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《希望》作文500字

時(shí)間:2022-05-25 11:25:55 500字 我要投稿

精選《希望》作文500字合集7篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的《希望》作文500字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選《希望》作文500字合集7篇

《希望》作文500字 篇1

  如果你一年四季都在義和中學(xué)生活學(xué)習,那么,你有沒(méi)有發(fā)現,我們的校園給你的最深感受就是“綠”——無(wú)論春夏秋冬。

  春天,校園里是一片生機勃勃的嫩綠;▔,那綠瑩瑩的嫩葉搖曳著(zhù),仿佛無(wú)數只熱情的小手,在向過(guò)路人招手致意。各種樹(shù)兒都穿著(zhù)綠裝,披著(zhù)燦爛多姿的春光,映著(zhù)端莊飛揚的五星紅旗,把校園裝扮的更美麗。

  夏天,校園是一片濃綠;▔,獨特的合歡樹(shù)舒展開(kāi)纖細繁密的葉兒,在太陽(yáng)下?lián)伍_(kāi)一把巨傘。整個(gè)校園,綠綠的,抬頭望去,仿佛進(jìn)了人間仙境,久久不愿離去。樹(shù)下,嫩綠的地毯上開(kāi)滿(mǎn)了不知名的小花,稀稀疏疏地散布在花叢中,把幽幽的清香與青草味融在一起。

  如果說(shuō)春、夏的校園綠的新鮮,那么,秋、冬季的校園則是綠得蒼勁有力。秋風(fēng)吹來(lái),葉子很快落光了,但樹(shù)仍是綠的,仿佛他們不愿脫去身上的綠裝。

  嚴冬的到來(lái)使楊樹(shù)、柳樹(shù)、小草不得不凋落了,整個(gè)校園的綠色便不由自主地集中在那幾株孤傲的松樹(shù)和欲冷欲翠的冬青上。教室前的冬青盡情地釋放著(zhù)珍貴的綠色,好像要把自己終年積攢的綠都奉獻出來(lái)。

  看那迎風(fēng)傲雪的松樹(shù),你便情不自禁地想到“歲寒,然后知松柏之后凋也”的美句。也許你會(huì )覺(jué)得這綠色太少了,但你應該知道在這嚴冬的季節,看到這一點(diǎn)珍貴的綠色,難道你沒(méi)有感到冬天終止,春天將至嗎?難道你沒(méi)有看到了希望嗎?

  我熱愛(ài)的義和中學(xué),你是知識的殿堂,綠色的校園,希望的搖籃。

《希望》作文500字 篇2

  讀書(shū)是個(gè)人的希望,讀書(shū)是家庭的希望,讀書(shū)是國家的希望。

  記著(zhù)個(gè)人讀書(shū)是個(gè)人的希望,從小學(xué)我們就夢(mèng)想著(zhù)讀個(gè)好的中學(xué),為著(zhù)自己有文化,有進(jìn)步,有修養,為自己的前途,打造良好的.基礎,為了自己有所用處,可以被他人錄取。我們也開(kāi)始發(fā)憤圖強,向著(zhù)遠大目標發(fā)展。

  自己能考上當地重點(diǎn)高中,已到了廢寢忘食的地步,后來(lái)經(jīng)過(guò)多次努力后,終于考上了當地的重點(diǎn)高中,以前在班里常常被同學(xué)看不起,可是到了這個(gè)地步,以前的煩惱憂(yōu)愁,也瞬間變得眉開(kāi)眼笑。

  讀書(shū)是個(gè)人的希望,是自己發(fā)展美好的旅程。

  讀書(shū)是家庭的希望,在祖國千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭中,家長(cháng)對我們有太多慎重,仿佛我們是一只小鷹,要不停的學(xué)習怎樣飛翔。當父母看到我的考試失利時(shí),雖然責罵我,但是告訴我錯的原因,幫我分析;看到我考試成功時(shí),叮囑我不要驕傲;看到我講文明,做好事時(shí),會(huì )對我微笑;看到我有所成就,會(huì )給我鼓勵,激勵我不斷前進(jìn)。

  讀書(shū)是家庭的希望,是父母與孩子的美好期望。

  讀書(shū)又是國家的希望,在祖國的大江南北,有著(zhù)許許多多的建筑,都需要一些人才來(lái)研究,管理措施目的,在一些宇航員文化的素質(zhì)上,就必須有自學(xué)的能力,獨立研究和創(chuàng )造能力,才有資格被錄取,所以說(shuō),讀書(shū)也是國家的希望。

  讀書(shū)是個(gè)人的希望,讀書(shū)是家庭的希望,讀書(shū)是國家的希望,在這充滿(mǎn)著(zhù)希望的土地上,我們要抓住這份希望,共同努力、拼搏,勇往直前吧!

《希望》作文500字 篇3

  往事如珍珠,在記憶的海灘上閃閃發(fā)光;往事如星辰,在記憶的天空中耀眼生輝;往事如花兒,在記憶的花園里芳香四溢……回憶往事,可以使我們重溫歡樂(lè )也可以使我們認識生活,還可以提醒我們珍惜今天,開(kāi)創(chuàng )美好的明天。

  記得小時(shí)候我還沒(méi)有上學(xué)時(shí),一年中最喜歡的季節就是冬天。因為冬天爸爸媽媽不用干活,可以天天陪我玩。冬天里我喜歡滑冰,于是就一個(gè)勁兒地讓爸爸給我搭一個(gè)滑冰場(chǎng)。好不容易爸爸才答應我,還一個(gè)勁兒地說(shuō):“真是拿你沒(méi)辦法!”

  那天爸爸陪我滑冰,天漸漸黑了起來(lái),我心神不定地對爸爸說(shuō):“爸爸咱們進(jìn)屋吧!”“怎么,玩夠了嗎?”爸爸好奇地問(wèn)!皼](méi)有,不過(guò)天黑了,要是大灰狼來(lái)把咱們吃了可怎么辦呢?”爸爸大笑起來(lái),領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)屋了。

  還有一次,我該上學(xué)了,剛進(jìn)校園,對一切都還不熟悉。我們幾個(gè)小伙伴在一起聊天,有個(gè)小伙伴問(wèn):“以后誰(shuí)教咱們學(xué)習?”“我聽(tīng)媽媽說(shuō)賈老師教咱們!币粋(gè)小伙伴自信地說(shuō)!安挪皇恰佟蠋熌,咱們的老師可是‘真’老師!”我急忙反駁。

  瞧!童年是多么的天真。這些事情看起來(lái)或許很幼稚,但它們在我的心中卻占據了極大的位置。

  “我不想我不想不想長(cháng)大……”看來(lái)這是最適合的歌了。如果時(shí)間可以倒流的話(huà),我一定會(huì )更加珍惜這些美好的時(shí)光。

  時(shí)間爺爺,您為什么不能倒著(zhù)走一會(huì )兒呢?您為什么不想睡一覺(jué)呢?難道您一天天走來(lái)走去就不疲倦嗎?

  既然上蒼在我生命中播放這一段段小插曲,那為什么不能多放一會(huì )兒呢?

  我真希望時(shí)間爺爺能夠睡個(gè)懶覺(jué)!

《希望》作文500字 篇4

  拓荒,你是一顆郁郁蔥蔥的大樹(shù),投下一片蔭涼;你是一泓甘甜香醇的清泉,滋潤一方土地;你是一縷璀璨奪目的星光,照亮一方夜空。

  你是東方魚(yú)肚白擊碎黑暗的第一縷曙光,你是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露。你是清純,是飛揚,是幸福,是希望。

  拓荒,你的出現在泊頭一中這片貧瘠的土地上開(kāi)拓出希望,你的成立賦予了我們力量和勇氣,了卻了我們莘莘學(xué)子的心愿。以前,我們只知道死啃書(shū)本上的知識,即使偶爾寫(xiě)出幾篇得意之座也不敢寄往報社。而如今,你改變了我們的命運,讓我們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,不斷地培養自己寫(xiě)作的自信心和提高自己的寫(xiě)作能力。為我們的寫(xiě)作搭建了一個(gè)很好的平臺。在這里,我們可以直抒胸臆,盡情展示我們的風(fēng)采。

  你的來(lái)臨使我欣喜若狂。我就像一只快活的小鳥(niǎo),終于盼來(lái)了第一縷和煦的春風(fēng),迎來(lái)了第一個(gè)春光明媚的早晨。我歡呼我雀躍,同時(shí)也盡情享受著(zhù)令人興奮的一刻。

  拓荒,我不會(huì )畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)描繪你,因為我擔心我的水彩太單調;我也不會(huì )去譜一首曲子來(lái)歌唱你,因為我唯恐我的樂(lè )音太低沉。我只能用自己貧乏卻樸實(shí)的文字書(shū)寫(xiě)對你的熱愛(ài),用一顆最純凈的心向你致敬!

  拓荒,你開(kāi)拓著(zhù)泊頭一中的希望。我們會(huì )在你的引領(lǐng)下,辛勤耕耘,為在這片土地上收獲我們的理想的果實(shí)而奮發(fā)向上。

《希望》作文500字 篇5

  初秋的一個(gè)雨天,窗外的雨似乎一會(huì )兒都不肯停,我托著(zhù)腮,凝視著(zhù)窗外屋檐上那斷了線(xiàn)的“珍珠”,心中也似乎籠上了那樣一縷——秋愁,無(wú)怪乎冰心奶奶會(huì )寫(xiě)下那樣一篇文章——《秋風(fēng)秋雨愁煞人》了。弟弟似乎看出了我的心思,便對我說(shuō):“姐,我們去外面走走吧!”

  和弟弟踱步到河灘。近處的雨霧遮住了我的視線(xiàn)。正想回頭,眼前突然閃過(guò)一抹艷黃。那是什么?我不由得走過(guò)去看看。哦,原來(lái)是一朵生長(cháng)在瓦礫堆中,似乎不惹眼的野菊花。殘缺的花瓣吐露著(zhù)淡淡的馨香。細小的雨珠在花瓣上不停地聚攏、落下。似乎是野菊花的眼淚。我聽(tīng)老一輩人說(shuō)過(guò),這東西可是個(gè)寶貝,摔傷啦,燒傷啦,只要一抹它的汁就好了。曬干后還可以泡茶喝,清熱消火,還有一種特殊的馨香。我想,這便是它的魂吧!伸出手正想扯它,弟弟阻止了我:“姐,那邊還有好多呢!”隨他的指點(diǎn)望去,眼前隱約出現了一片絢爛的花田,霧很大,只能看到若隱若現的顏色,這是我家鄉難得的秋景。天有些黑了,我已無(wú)心散步,隨手把那朵殘缺的花扯下了;丶液,便把它栽到了窗口的瓷盒里。

  幾日后的一天,不經(jīng)意間瞅了一眼窗臺,突然發(fā)現那朵可憐的花兒已經(jīng)死了,我不經(jīng)意地撇撇嘴,野菊花的生命力也不過(guò)如此,可心中又略有不甘,我又有了想再去看看那片花田的愿望。隨著(zhù)心的方向走,終于又站在了原來(lái)看見(jiàn)那片花的地方。我驚異地發(fā)現,在原來(lái)折枝的地方,竟又長(cháng)出了一朵野菊花,傲然挺立在陽(yáng)光下,驕傲地閃著(zhù)金光!難道它的希望還未滅嗎?我心頭一動(dòng),既而豁然開(kāi)朗——原來(lái)生生不息,只愿生長(cháng)在瓦礫堆的花都有一份希望,那便是奮斗!與自然的奮斗!

  我似乎看到野菊花的心了……

《希望》作文500字 篇6

  春天又到了。

  柳樹(shù)染上了嫩綠,在春風(fēng)里盡情飄擺,舒展著(zhù)自己的腰身。連翹花舉起金黃的小剌叭,向著(zhù)長(cháng)天吹奏著(zhù)生命之歌。藍天上,一只只風(fēng)箏在同白云戲耍,引動(dòng)無(wú)數的人仰望天穹,讓自己的心也飛上云端。!風(fēng)箏是希望的象征。

  逢到這時(shí)候,我就不由自主地想起我廖老師,想起她那真心的希望。

  廖老師教我們語(yǔ)文。

  她個(gè)子不高,微微發(fā)胖的臉上一雙大大的眼睛。下面有一雙小小的嘴巴。頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的。她還喜歡穿漂亮的衣服。

  廖老師上課時(shí),遇到一些難以理解的問(wèn)題,總叫我們小組討論出答案。訓練我們小組合作精神。如果讀到一些人物的表情和動(dòng)作,會(huì )叫我們模仿。理解人物的艱辛和快樂(lè )。

  廖老師朗讀十分好。她發(fā)音字正腔圓,語(yǔ)調抑揚頓挫。所以聽(tīng)她說(shuō)話(huà)、朗讀課文也是一種享受,能令你心曠神怡。

  廖老師上課時(shí)喜歡提問(wèn)題。倘若哪個(gè)同學(xué)回答的問(wèn)題極好,她會(huì )大聲而自豪地說(shuō):“好,好,非常好!”倘若哪個(gè)同學(xué)回答不上來(lái),她會(huì )說(shuō):“想想,好好想想,到底應該怎樣說(shuō)呢?”她說(shuō)的話(huà)好象給了同學(xué)什么力量,同學(xué)馬上恍然大悟,說(shuō)出了答案。

  然而,給我留下印象最深的還是廖老師對我們真心的希望。

  廖老師上課時(shí),經(jīng)常對我們說(shuō):“你們一定要好好學(xué)習,爭取以最優(yōu)異的成績(jì)考上初中,將來(lái)再考上高中、大學(xué)。那老師比什么都高興。到時(shí)候老師臉上也有光了!边@情景使我非常感動(dòng)。!老師多么高尚,燃燒自己只為照亮別人!

《希望》作文500字 篇7

  希望,是一盞燈,照亮我們前進(jìn)的道路;希望,是一個(gè)指示牌,指引我們成功的方向;希望,是一團火,點(diǎn)燃我們心中前進(jìn)的動(dòng)力……

  正如剛剛過(guò)去的春節熱播電影《流浪地球》中,初中生韓朵朵在救援隊面臨巨大困難,地球可能面對毀滅的時(shí)刻說(shuō)了這樣一段話(huà):“昨天老師還在問(wèn)我,希望是什么?在這之前,我根本不相信希望這東西,我相信希望是我們這個(gè)年代像鉆石一樣珍貴的東西,希望是我們唯一回家的方向!碑斎藗兲幵诓煌臅r(shí)代背景中時(shí),對“希望”的理解定會(huì )不同。

  在我身邊,就有這樣一個(gè)人,她希望自己能考上一所重點(diǎn)大學(xué),找一個(gè)好工作,但對我來(lái)說(shuō)這是不可能的,我有點(diǎn)輕視她,但她卻堅定地說(shuō):“我一定會(huì )的!庇谑,在每天的生活中,她比以前更加勤奮了,開(kāi)始勤學(xué)好問(wèn),努力向上。后來(lái)我也鼓勵她,堅持自己的想法。

  現在的她,在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,雖然不是很明顯,但她離希望越來(lái)越近。在學(xué)校,她上課認真聽(tīng)講,下課問(wèn)老師,課余時(shí)間都用來(lái)看書(shū)。她的成績(jì)在逐步上升。每當她遇到難題時(shí),她就想著(zhù)自己的目標,也是希望支撐著(zhù)她一步步走向成功。

  從那之后,我便明白了希望的重要性。從古到今,就有很多人對希望有不同的詮釋。如:西班牙思想家松蘇內曾說(shuō)過(guò):“我唯一不能缺少的東西就是希望!比诉@一生,不能沒(méi)有希望,否則我們將失去前進(jìn)的方向,就像一個(gè)人在沙漠中,丟失尋找生機的機會(huì ),在大海中,丟失方向,導致迷;蛑共讲磺。

  我們應該珍惜當下,滿(mǎn)懷希望,充滿(mǎn)激情,努力探索與實(shí)踐,在沙漠中尋找希望,在絕望中得到重生。朋友們,只要我們滿(mǎn)懷希望就一定會(huì )有所收獲。記住,希望永遠在我們心中!

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