- 相關(guān)推薦
關(guān)于啟發(fā)作文500字（通用38篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的啟發(fā)作文500字，希望能夠幫助到大家。
啟發(fā)作文500字 篇1
這次期中考試，我考的很差勁，就連帶風(fēng)的詩(shī)句也沒(méi)有填上。為此，我的心情十分低落。為何我會(huì )考的那么差？問(wèn)題究竟出在了哪里？因為我的粗心，因為我的大意，因為我背古詩(shī)時(shí)沒(méi)有好好理解詩(shī)的意思，所以才導致我遇題就蒙的錯誤。
昨晚，我上了“學(xué)樂(lè )”網(wǎng)站，想去那里散散心。一位姓陳的老師問(wèn)我，最近為什么沒(méi)有上學(xué)樂(lè )？我回答，期中考試。他馬上問(wèn)我，考試考的怎么樣？我回答，不好。他又問(wèn)我，是不是粗心？我答，嗯。他教導我說(shuō)，考試分數并不要太在意，但是以后我們要重新開(kāi)始，把粗心的'壞毛病改掉，對不對？我茅塞頓開(kāi)，真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)��！
今日，我和姐姐走在林間的小道上。不知為何，我的心又不知不覺(jué)的沉重了起來(lái)。姐姐挽起我的手，輕輕的說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好吧，其實(shí)，不用擔心自己的分數。只要扎扎實(shí)實(shí)的去學(xué)，明白、理解就行。要想多考分數，必須認真聽(tīng)課，仔細審題，不可以不懂裝懂�！蔽姨痤^來(lái)，委屈的說(shuō)：“不是我不會(huì )，是我太粗心了�！苯憬銚u搖頭說(shuō)：“為什么其他題都會(huì )，偏偏這道題不會(huì )呢？這不還是說(shuō)明你不會(huì )么？”姐姐的問(wèn)題像爆竹一樣向我發(fā)來(lái)，我被她問(wèn)的無(wú)語(yǔ)了。
是的，分數并不重要，重要的是對學(xué)習的態(tài)度，要有一顆積極向上的心，不斷地去追求上進(jìn)，學(xué)習是永無(wú)止境的。
啟發(fā)作文500字 篇2
那是一盆美麗的蟹爪蘭。一年前，它會(huì )綻放出粉紅色的花朵。那花美麗動(dòng)人，風(fēng)一吹，它們就像美麗的舞女衣著(zhù)粉色的輕紗在翩翩起舞。葉子綠油油的，發(fā)出生命的色彩。那真是美中之美啊……
那就是我家的蟹爪蘭�？墒�，一年后，它卻因為我們家裝修而完全變了模樣：原本美麗的花朵垂下了頭，原本碧綠的葉子身上都掛滿(mǎn)了白塵土�？蓱z的老樹(shù)干身上“掛了彩”，樹(shù)皮干巴巴的，像一個(gè)老頭。蟹爪蘭就像從最美麗的公主變成了最丑的丑小鴨。這讓我們一家人看了不由得連聲嘆氣。
一天，媽媽向我和爸爸提了個(gè)歪主意：“我們把這盆蟹爪蘭扔了吧！看它那個(gè)樣子，一定活不長(cháng)了！”沒(méi)想到，媽媽的'超級歪主意引起了我和爸爸的強烈反對：“不！蟹爪蘭一定不會(huì )死，只要給它充足的充足的陽(yáng)光和雨露，還有及時(shí)施肥澆水，它一定會(huì )好起來(lái)的！”“對！對！”媽媽啞口無(wú)言，無(wú)可奈何。
從此，我們一家人細心的照顧著(zhù)蟹爪蘭。每天給它曬日光浴，給它澆水。媽煮完豆漿后總會(huì )留下一點(diǎn)豆渣，我和爸爸就會(huì )用這些豆渣給蟹爪蘭施肥……
日子在我們全家的期望中過(guò)去了。
又一天，我到陽(yáng)臺上去散步，忽然有了一個(gè)重大發(fā)現：“爸爸，媽媽?zhuān)靵?lái)看哪！蟹爪蘭，它，它……”媽媽和爸爸很快地跑過(guò)來(lái)，“��！它發(fā)芽了！”爸爸尖叫道。一點(diǎn)綠色“爬”上了老樹(shù)枝……它活了，它堅持下來(lái)了！
我得出了一個(gè)結論：只要堅持不懈，石頭也會(huì )開(kāi)花。只要對生命充滿(mǎn)了希望，那么連死神都會(huì )與你擦將而過(guò)！
啟發(fā)作文500字 篇3
《大學(xué)》是我們中華民族的傳統知識和禮儀，看似著(zhù)簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，卻能給我們啟發(fā)和道理。其中大學(xué)的'“心不在焉，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，食而不知其味�！边@句話(huà)給我的啟發(fā)最大。
有一次，在數學(xué)課上，老師在講一個(gè)內容，我一看覺(jué)得太簡(jiǎn)單。心想：不就是這個(gè)內容嗎？一看就會(huì )，不用聽(tīng)了。老師講了半節課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會(huì )。我就想到了大學(xué)那句話(huà)“心不在焉，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞�！蔽艺页鰜�(lái)我犯得錯誤。老師開(kāi)始講，我就認真聽(tīng)，一點(diǎn)也沒(méi)分神。��！終于聽(tīng)會(huì )了，非常簡(jiǎn)單，可我就是不認真聽(tīng)講。以后，再也不能犯這樣的錯誤了。
這就是《大學(xué)》給我的啟發(fā)，大家請不要小看這幾句簡(jiǎn)單的話(huà)卻能給我們一生受用不盡的啟發(fā)。我愛(ài)《大學(xué)》。
有一次，在數學(xué)課上，老師在講一個(gè)內容，我一看覺(jué)得太簡(jiǎn)單。心想：不就是這個(gè)內容嗎？一看就會(huì )，不用聽(tīng)了。老師講了半節課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會(huì )。我就想到了大學(xué)那句話(huà)“心不在焉，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞�！蔽艺页鰜�(lái)我犯得錯誤。老師開(kāi)始講，我就認真聽(tīng)，一點(diǎn)也沒(méi)分神。��！終于聽(tīng)會(huì )了，非常簡(jiǎn)單，可我就是不認真聽(tīng)講。以后，再也不能犯這樣的錯誤了。
這就是《大學(xué)》給我的啟發(fā)，大家請不要小看這幾句簡(jiǎn)單的話(huà)卻能給我們一生受用不盡的啟發(fā)。我愛(ài)《大學(xué)》。
啟發(fā)作文500字 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的座右銘，無(wú)論他們在別人的眼里多么的普通，但在我自己的心里都是什么都不可替代的。我也有一個(gè)座右銘，那就是——“同情心，是人最基本的素質(zhì)，是一種原始的本能�！�
這句格言是我在積累時(shí)發(fā)現的，雖然它在書(shū)中是那么的不起眼，但我卻覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很好，同時(shí)我也相信世界上的人一定都有同情心。我常�？吹�，在大街上，會(huì )有很多殘疾人向行人要錢(qián)，雖然行人不會(huì )給的太多，但卻體現出了他們是有同情心的。在有人遇到困難時(shí)，又會(huì )有很多好心人伸出自己的援助之手去幫助他們，讓那些人又重新找到了生活的希望。
有一次，學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)闉膮^捐錢(qián)，媽媽聽(tīng)到后叮囑我一定要做有愛(ài)心的人，一定要把積攢的零花錢(qián)捐出，我記住了媽媽的話(huà)，把錢(qián)捐給了災區，在我把錢(qián)放入捐款箱時(shí)，我感到非常自豪，也非常的高興，我可以為災區做出一點(diǎn)小小的.貢獻。從那次以后，我真正的感受到了幫助人的快樂(lè )，也下定決心要幫助更多的人。
所以，我要用這句話(huà)——“同情心，是人最基本的素質(zhì)，是一種原始的本能�！碑斪鑫业淖毅�，時(shí)時(shí)刻刻都提醒我要做一個(gè)有同情心的人。
啟發(fā)作文500字 篇5
有一個(gè)“游戲”叫做小學(xué)，這個(gè)游戲只有六關(guān)，玩完了就不能玩了，這個(gè)游戲你玩到了第幾關(guān)了，我已經(jīng)玩到了第三關(guān)了。
這游戲每個(gè)人都可以玩，但要是你輸了就要重玩。
這游戲雖然很難玩，但我從沒(méi)輸過(guò)，這個(gè)“關(guān)卡”難上加難，很難玩通關(guān)。這游戲不僅難玩，還是用來(lái)考驗你智商、人生的好壞的`一個(gè)游戲。
好難呀！這該如何破解？這時(shí)我趕忙打開(kāi)書(shū)看公式，呀，原來(lái)這道題是這樣寫(xiě)的，書(shū)本你是我腦海中知識的泉源，我一旦失去你，就像被束縛在一個(gè)牢籠里，失去自由。時(shí)間過(guò)得可真快，像龍卷風(fēng)一樣到了課堂上我又學(xué)了許多豐富多彩的知識。時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼之間我就要玩第四關(guān)了，我不僅期待，還有點(diǎn)戀戀不舍，因為新的學(xué)期會(huì )有新的教師，我不能有新就忘舊，這樣是不行的，但我也不能不努力，因為少壯不努力，老大徒傷悲，這句話(huà)死死地鎖在我心中，我永不遺忘。
這游戲還真是好玩，別覺(jué)得這很無(wú)趣。其實(shí)等你玩到了最后一關(guān)就知道了，那時(shí)你永遠都忘不了這游戲。
啟發(fā)作文500字 篇6
換上鞋子，戴上口罩，上完網(wǎng)課的我準備下去走走，今天是神舟十二號發(fā)射的日子，我還在9時(shí)22分27秒前十秒鐘進(jìn)行了十秒鐘倒計時(shí)。
緩緩走入電梯，上完課的我身心疲勞，揉著(zhù)那微微發(fā)紅的眼睛，按下了“1”樓的電梯按鈕，電梯緩緩下降，它好像也十分疲憊，發(fā)出了“吱吱”的聲響，十分不情愿的工作著(zhù)，從七樓降到了一樓。熱意撲面而來(lái)。
走到各個(gè)單元梯的電子屏前，都是神舟十二號艙內設備運行的直播，我忽熱看見(jiàn)了一個(gè)從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名字“湯洪波”。這是第一次坐火箭的宇航員吧！
我打開(kāi)百度，一點(diǎn)開(kāi)，就跳出了許許多多關(guān)于神舟十二號的新聞，那兒好像很好玩的.樣子，我也想去哪兒走一程��！我連連感嘆，但我想，可能我水遠也沒(méi)有可能去太空之中玩一下。但只要有目標，就會(huì )有努力。
看新聞上說(shuō)，這次要去整整三個(gè)月，就是為了中國空間站的建造，光零件就要拆裝三四十個(gè)，還有大部件，太空艙里都是一個(gè)個(gè)白色的大包裹。因為他們，中國的空間站才建成了。
這是我要敬佩的人，他們給我帶來(lái)了啟迪，我們要向他們學(xué)習。
這位宇航員，給了我深深的啟發(fā)，從今天開(kāi)始，我就要向為國爭光這個(gè)目標去努力。
啟發(fā)作文500字 篇7
有人說(shuō)：“偉大的啟發(fā)其實(shí)來(lái)自于你的身邊，隨處可見(jiàn)。只要去體會(huì )，總結它們，啟發(fā)就會(huì )出現�！苯裉斓氖律衔腋哟_定了這一觀(guān)點(diǎn)。
今天，我們學(xué)校最兇的老師來(lái)給我們班代課。在上課的過(guò)程中，他盡管知識豐富�？捎幸稽c(diǎn)講錯了，我們全班都知道他講錯了�？墒菦](méi)有一個(gè)人敢說(shuō)明真相。
這時(shí)，教室里面很安靜，但是給人帶來(lái)的不是適舒，而是恐怖。
下課了，班主任老師知道此事后。給我們講了一個(gè)故事：外國一名科學(xué)老師和同學(xué)講了一種叫“水土魚(yú)怪”的東西，并讓同學(xué)做了筆記，作為本次課程的作業(yè)。
交上來(lái)后，這位科學(xué)老師給每個(gè)同學(xué)的這份科學(xué)報告的`學(xué)習作業(yè)全打上了“大紅叉”，全班無(wú)一例外�？茖W(xué)老師說(shuō)：“因為世界根本就沒(méi)有“水土魚(yú)怪”這種生物��！”
老師接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)他們的確覺(jué)得沒(méi)有這種生物，只是因為講的人是老師，所以會(huì )這樣的。
大家似乎懂了一大半�？吹竭@一反應，班主任老師又繼續開(kāi)導我們，說(shuō)：“這點(diǎn)大家就應該向那些敢于指出別人錯誤的人學(xué)習，指出別人的錯誤其實(shí)也是要不一般的勇氣的……”
我突然覺(jué)得我們真的都太世故了。我永遠忘不了那個(gè)令我深受啟發(fā)的故事，永遠忘不了那個(gè)道理，永遠忘不了每天發(fā)生的那件事。
啟發(fā)作文500字 篇8
迷人的月亮：
你好，
你一個(gè)人在天上嗎？孤獨？如果覺(jué)得無(wú)聊，可以找明星一起玩，和婆婆聊天。我覺(jué)得這樣應該解悶！
月亮，你還記得我嗎？曾經(jīng)坐在屋檐下和你聊天的小女孩。那時(shí)候我剛從農村進(jìn)城，沒(méi)有什么朋友，所以只要有心事，就像記者一樣跟你說(shuō)，把畢當成最親密的朋友。太陽(yáng)下山，你很快就會(huì )出現。我似乎每天都在期待著(zhù)夜晚的到來(lái)，這樣我就能再次見(jiàn)到你。月亮！你每天準時(shí)上班，在漆黑的夜晚，你用你的光照亮黑暗的大地。青蛙看到你皎潔的.月光，就在池塘里歡快地唱歌跳舞，于是舉辦了一個(gè)唱歌晚會(huì )，然后所有的青蛙一起叫了起來(lái)。蟬，蟬。也有郭郭加入其中的樂(lè )趣。他們用美妙的聲音讓整個(gè)夜晚不再孤獨和空虛。當人們聽(tīng)到這種無(wú)與倫比的歌聲時(shí)，他們都睡著(zhù)了。月光照在他們安靜的臉上，溫柔地愛(ài)撫著(zhù)他們，讓他們可以做個(gè)好夢(mèng)。
月亮有時(shí)像鐮刀，有時(shí)像大玉盤(pán)，有時(shí)藏在云里。當你變得又大又圓時(shí)，我想起“抬起頭來(lái)看，我發(fā)現是月光，又沉了回去，我突然想起了家�！贝藭r(shí)，我真的想請你把我的祝福和思念送給遠方的爺爺奶奶。
我喜歡在月亮上看著(zhù)你。你的光和熱不像太陽(yáng)那么耀眼灼熱。它能照亮和溫暖人心。
愿望：永遠迷人，永遠快樂(lè )。
啟發(fā)作文500字 篇9
在我成長(cháng)的道路中，有很多事我都已經(jīng)忘記了，但有一件事卻歷歷在目。
記得那是一個(gè)星期六的下午，爸爸媽媽帶著(zhù)我一起去姥姥家玩，我高興極了。到了姥姥家，我和弟弟一起玩起了游戲，玩的`正高興時(shí)，姥姥叫我們去吃西瓜，我們立刻跑過(guò)去，拿起一塊西瓜就開(kāi)始吃，我吃完就把西瓜皮隨便的往地上一扔，就跑出去玩了，剛跑幾步，只聽(tīng)“撲通”一聲，我摔了一個(gè)大馬哈，疼得我淚水在眼里直打轉。我慢慢的爬起來(lái)，一邊揉著(zhù)摔得生疼的屁股，一邊往地上看到底是什么東西把我摔倒了，我生氣地低頭找，原來(lái)是我剛才扔的西瓜皮。我慚愧極了，臉不由自主的紅了。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你現在知道不能亂扔垃圾的重要性了吧？亂扔垃圾不僅能破壞環(huán)境，有時(shí)還會(huì )害自己�！蔽衣�(tīng)了低下了頭，在心中暗暗下決心：以后一定不要再亂扔垃圾了，否則就會(huì )受到自己的懲罰。
以后我們人人都要保護環(huán)境，愛(ài)護我們的家園，愛(ài)護地球，保護環(huán)境，人人有責，如果我們每個(gè)人都獻出自己的力量來(lái)保護地球，那我們的家園該會(huì )多美好。
啟發(fā)作文500字 篇10
前不久，爸爸給我買(mǎi)了一雙藍色的滑冰鞋。
回到家以后，我馬上穿上滑冰鞋開(kāi)始滑冰，剛滑一步，就聽(tīng)“啪”得一聲，摔倒了，這時(shí)，我想起我還不會(huì )滑冰，我休息了一會(huì )兒，又站了起來(lái)，扶著(zhù)木棍慢慢向前滑，沒(méi)滑幾步就摔了個(gè)“四腳朝天”，這時(shí)，我心里想著(zhù)：“不想學(xué)了，太難了，甚至想把滑冰鞋扔掉。這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：”佳豪，不要灰心，鼓起勇氣，對自己有信心，來(lái)，在試一次。聽(tīng)了爸爸的話(huà)我鼓起勇氣，充滿(mǎn)信心地站了起來(lái)，這次，不到三分鐘，我又摔了一次，雖然這次滑的比上次好，但在我的心里，離成功還遠著(zhù)呢。這時(shí)，一旁的爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“佳豪，相信自己，在來(lái)一次。我又站了起來(lái)，帶著(zhù)爸爸的.希望。爸爸告訴我：”要不停地擺動(dòng)雙手，身體傾斜45度，雙手伸得長(cháng)長(cháng)的，我開(kāi)始滑了，這次，我滑得非常好，我成功了，經(jīng)過(guò)一次又一地嘗試，一次一次的努力，一次一次地摔倒，我終于學(xué)會(huì )了滑冰。
通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：學(xué)任何事都得用心去學(xué)，不要灰心，要對自己有信心，相信自己，不能半途而廢，正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”。就像滑冰一樣。
啟發(fā)作文500字 篇11
讀完作家金江寫(xiě)的短文《從巖縫里長(cháng)出來(lái)的小草》后，我被小草身上的精神品質(zhì)所打動(dòng)。
這篇短文講了一棵草的種子落入巖縫，通過(guò)陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的哺育和種子的奮勇，長(cháng)成了一棵挺拔的小草。當詩(shī)人贊美它時(shí)，它還很謙虛地說(shuō)應該贊美巖石。
文章中的小草具有樂(lè )觀(guān)、積極向上的精神。雖然在巖縫這種惡劣的環(huán)境下仍頑強地努力生長(cháng)，并不悲傷于自己怎么落到了巖縫里。陽(yáng)光被小草的品質(zhì)所感動(dòng)，愛(ài)撫地照耀著(zhù)它；雨露也不斷地滋潤它……最終，小草的不懈努力使它挺拔地在巖縫中生長(cháng)下來(lái)。
小草不但具有可貴的堅持、向上的品質(zhì)，還很謙虛。詩(shī)人贊美它生命力頑強，即使事實(shí)證明它的'生命力的確頑強，它還是很謙虛，并且贊美、感謝巖石。古今中外，許多偉人都提醒我們要謙虛�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蹦憧�，毛澤東主席也說(shuō)了不能驕傲。正因為小草的謙虛，使它顯得更加挺拔、堅韌，讓的它的生命絢爛多彩。
動(dòng)植物都有這些品質(zhì)，難道我們不應該也學(xué)習嗎？學(xué)習這種樂(lè )觀(guān)向上、不懈努力和謙虛的品質(zhì)，讓我們的生命壯麗多彩，讓我們活得有價(jià)值。
啟發(fā)作文500字 篇12
手表在我們的日常生活中，是普通的不能再普通的東西了，但是他為我們做的貢專(zhuān)獻去很大。
時(shí)針在手表屬中，形狀實(shí)在算不上沒(méi)，身體矮而胖，頭尖而瘦。你知道為什么它胖么？是因為人家要么是一秒走一步，要么是一分鐘走一步，而它呢？一小時(shí)才走五步。它可能是手表中最最悠閑的一個(gè)了。
分針的'姿態(tài)優(yōu)美，瘦而高挺。每日都以每分鐘一步的速度向前走著(zhù)。它雖然比時(shí)針瘦，但是卻比時(shí)針勤快多了。
秒針在手表中可算是最忙碌的一個(gè)了，一生都以每秒鐘一步的速度向前走進(jìn)，從不間斷，所以它細而窈窕。
別看秒針的“奔跑”速度最快，在手表家族中最忙碌的應該算是“背后”的零件：齒輪和螺絲。它們每時(shí)每刻每秒都在不停的運動(dòng)著(zhù)，它們雖然不如時(shí)針、分針、秒針光耀照人，但是不論缺少了它們任何一個(gè)零件，手表都不能運作。
手表上的零件，在外觀(guān)姿態(tài)上雖然有如上的種種差異，但卻無(wú)愛(ài)恨在其中。手表的全體，同人群的全體一樣，零件們如果能團結一致，成為一塊表，那就個(gè)個(gè)有用，個(gè)個(gè)有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。
啟發(fā)作文500字 篇13
我家住在古城一角，窗外有一塊空地，附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制作了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼。這里仍舊垃圾成堆，臭氣熏天。為此，我們傷透了腦筋。
一個(gè)星期天的早晨，爸爸媽、媽嘀咕了一會(huì )兒，然后興奮地告訴我一個(gè)好主意。我聽(tīng)了，樂(lè )得直拍手。于是，我們全家總動(dòng)員，先將垃圾鏟成一堆，接著(zhù)從河邊挑來(lái)石塊，砌成一個(gè)橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫處勾出十分好看的圖案，然后在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的'細土，栽上各種花苗，還就近挖來(lái)了兩籠翠竹，種在花壇東西兩旁。一天功夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民果然沒(méi)來(lái)這兒倒垃圾，紛紛把家里珍貴的花木慷慨地奉獻出來(lái)，為這小小的花圃增美添色。
春去秋來(lái)，昔日的空地已經(jīng)是花團錦簇，翠木蔥蘢，成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來(lái)這兒休息聊天，看窗外，飄散著(zhù)動(dòng)人的琴聲；窗外，洋溢著(zhù)沁人心脾的清香；窗外，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè )自在地歌唱……看著(zhù)窗外那幅人與自然相映成趣的風(fēng)景圖，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人熱愛(ài)美、創(chuàng )造美！
啟發(fā)作文500字 篇14
水果有許許多多，有蘋(píng)果、香蕉、葡萄……可是我最喜歡的水果卻是芒果。
瞧，它那一幅誘人的外表，它身穿一件黃皮襖，胖月牙型的身體，站在那兒好似一位獨腳戰士在捍衛我們的安全。你只要剝開(kāi)它的皮咬下一口來(lái)，柔嫩而新鮮的果肉，就像棉花糖一樣，鉆入你的口腔，那股特殊的香味頓時(shí)充滿(mǎn)了你的.心田，別提有多好吃，使你吃了還想吃。芒果里面的骨頭就好像一只薄薄的黃色小船，渾身還長(cháng)滿(mǎn)了絨毛，可愛(ài)極了！這就是香甜可口、惹人喜愛(ài)的芒果。
芒果不但有誘人的外表，還有很高的營(yíng)養價(jià)值。它有體內富含多種維生素和礦物質(zhì)。如果你生病了，只要吃上一口芒果，肯定會(huì )感覺(jué)到自我的身體舒服多了。
告訴你吧，芒果還能夠在太陽(yáng)下曬一曬做成芒果干，一片一片的味道美極了。如果你感到精神有些疲倦或者不舒服時(shí)，只要拿一片芒果干放入口中嚼一嚼，保準你會(huì )感覺(jué)到自我精神飽滿(mǎn)呢。
另外，芒果還象征著(zhù)一種美德：它犧牲了自我，歡樂(lè )了別人，不是嗎？
這就是我喜歡的芒果。它既好吃，又包含豐富的營(yíng)養，還有獨特的外形，并能給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。
啟發(fā)作文500字 篇15
教室里異樣的寂靜，大家用一致的坐姿等待著(zhù)老師來(lái)上課。不為別的，老師說(shuō)過(guò)這節課帶我們做個(gè)游戲，我們都很期待。
隨著(zhù)老師進(jìn)入課堂，大家拿出已經(jīng)準備好的上課工具，不是書(shū)本，而是一大堆蛋殼。這節課是科學(xué)課，帶來(lái)了那么多蛋殼，一開(kāi)始我們猜想是要做不倒翁。
老師終于開(kāi)口了，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)試驗，將半截蛋殼一正一反放在課桌上。猜猜，用一支鉛筆垂直往下刺蛋殼，是口朝上的先破，還是口朝下的先破？”教室里面氣氛一下子踴躍起來(lái)，口朝下先破的也有，口朝上的也有，不過(guò)大多說(shuō)都認為口朝下的先破。
老師將一個(gè)同學(xué)叫到黑板上演示了一下，結果出人意料，口朝上的先破了，口朝下的蛋殼在第4次才破。當時(shí)猜對的.同學(xué)一陣歡呼。當然很多同學(xué)不服，說(shuō)再來(lái)一次，但是第二次試驗的結果依然如此。
最后我們都服了，口朝下的蛋殼比較堅固一點(diǎn)。
科學(xué)課的最后，老師告訴我們，口朝上的蛋殼受力比較集中，而口朝下的蛋殼受力分散，所以比較堅固。課后我仔細的想了想，難怪建筑工人叔叔們都戴著(zhù)口朝下的安全帽，原來(lái)就是用著(zhù)蛋殼聯(lián)想到的。
啟發(fā)作文500字 篇16
生活中，有許多事情能給我們啟發(fā)，然我們思考，最近，我也發(fā)現了一個(gè)。
有一天，我在家做數學(xué)題，突然遇到了一道很難得思考題，還讓我用兩種方法計算。我反復計算，抓耳撓腮，經(jīng)歷“九九八十一難”終于算出了一種辦法�？傻诙N辦法我算了半天，一點(diǎn)苗頭都沒(méi)有。我不禁喃喃自語(yǔ)：“呵，好家伙，還挺難！”草稿紙用了一張又一張……漸漸的，我又斗志黯然轉變成了崩潰，冷冷的坐在那兒發(fā)呆，“吃飯了”的叫聲縈繞在我的耳畔。我隨聲走進(jìn)客廳。見(jiàn)到桌上有瓶啤酒，就順手用手去拔瓶蓋，可怎么也拔不出來(lái)，可我毫不用力的用手輕輕一扭，就扭開(kāi)了……忽然我靈機一動(dòng)�！安痪褪沁@個(gè)道理嗎？”我叫道。接著(zhù)，我三步并作兩步跑進(jìn)房間。三下五除二就解決了那道題……
在科學(xué)發(fā)明中，類(lèi)似這樣的也有很的`。如科學(xué)家根據青蛙發(fā)明了電子蛙眼。根據蝙蝠發(fā)明了雷達……這些發(fā)明都與生活中不起眼的東西息息相關(guān)。
發(fā)現與發(fā)明是無(wú)窮無(wú)盡的。只要你不斷探索，研究就一定會(huì )找到。也許，生活中一些不被你重視的東西卻在重要時(shí)刻給了你重要的啟發(fā)，只要你愿意去觀(guān)察，大地上的萬(wàn)物都是美輪美奐的。
的啟發(fā)，只要你愿意去觀(guān)察，大地上的萬(wàn)物都是美輪美奐的。
啟發(fā)作文500字 篇17
有一年暑假，爸爸媽媽準備帶我去西湖旅游。去西湖的前一天，我在家里亂蹦亂跳，還讓媽媽幫我找有關(guān)西湖的圖片。
去西湖的那一天，我們準備好了旅游所必要的物品，就出發(fā)了。終于到了，還沒(méi)等車(chē)子停下來(lái)，我就已經(jīng)迫不及待地想下車(chē)了。爸爸媽媽似乎看出了我的心情，連忙帶我來(lái)到西湖邊。
“哇”，我剛想叫起來(lái)，卻又把這個(gè)字吞了下去：西湖的水根本不像我想象中的.那樣美麗，清澈，而是漂著(zhù)一些垃圾，湖里連一條小魚(yú)也沒(méi)有。爸爸媽媽看到了這副情景，忍不住說(shuō)道：“哎，西湖的水什么時(shí)候變得那么臟了，根本就不像我們當年看到的西湖�！�
這時(shí)，我看到一個(gè)婦女把垃圾袋扔進(jìn)了西湖里，我剛想上去攔她，卻又看見(jiàn)一個(gè)小孩把吃剩的糖果皮揉在一起，向湖里扔去，濺起一朵小小的水花。我抬頭看了爸爸媽媽一眼，只見(jiàn)他們無(wú)奈的搖搖頭。這時(shí)，我多么想豎起一塊牌子啊，上面寫(xiě)著(zhù)：保護環(huán)境，人人有責！大自然的環(huán)境是不能被破壞的！
在回家的路上，我想：如果人們在這樣破壞環(huán)境，總有一天，人們的家園——美好的地球，會(huì )變成一個(gè)散發(fā)著(zhù)臭氣的污水球的！
啟發(fā)作文500字 篇18
在人的一生中，書(shū)是我們最忠實(shí)的朋友，也是我們進(jìn)步的階梯，人的一生會(huì )讀很多很多書(shū)，我也不例外，其中給我印象最深的一本便是《假如給我三天光明》，它講述了主人翁盲人海倫凱勒在艱難困苦的環(huán)境下不懈努力最終取得成功的故事。
這本書(shū)，讓我明白了：人一定要樂(lè )觀(guān)地看待生活，遇到困難，不要放棄，要努力地克服，要學(xué)會(huì )在逆境中尋找屬于自己的那份快樂(lè )，要讓自己的生活盡可能地變得更好。這本書(shū)的作者是我們學(xué)習的榜樣，我們應該向她學(xué)習，學(xué)習她永不言棄的`精神，學(xué)習她樂(lè )觀(guān)以及努力拼搏的精神。
《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我學(xué)到了很多東西，是我一生中最寶貴的財富。
俗話(huà)說(shuō)得好，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，每個(gè)人都會(huì )因為書(shū)而使得自己的人生變得在豐富多彩。它讓我們不再孤獨與無(wú)助，有了‘書(shū)’做朋友，你將會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )與幸福。書(shū)，對我們有這么大的好處，難道我們不應該多讀書(shū)吧？在此，我呼吁：“多讀些書(shū)吧，它會(huì )讓你的人生變得更加豐富，更加成功！”
啟發(fā)作文500字 篇19
一個(gè)暑假的下午，我做了一件事。這件事讓我有得有失，但我更多的還是后悔。那天下午，我碰到了一群正要歸巢的螞蟻。它們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，身上還背著(zhù)沙粒大小的面包屑，活脫脫就是一群勇士嘛！
我一瞧見(jiàn)它們，心中便萌發(fā)了一個(gè)妙計：嘿嘿，小螞蟻，你們完嘍！我跑回家，拿來(lái)了一瓶膠水，把膠水涂在了螞蟻前進(jìn)的道路上�！昂俸佟�！我不禁笑了起來(lái)，“沖呀！咋不沖了？”幾只螞蟻似乎被我激怒了，仍大搖大擺地向前走。結果可想而之︰幾只螞蟻在膠水上拼命地掙扎，可不到一會(huì )兒就犧牲了。
“看你們怎么辦！哼！”我不禁幸災樂(lè )禍起來(lái)，心想︰這下還不亂了嗎？果然，蟻群一下子騷動(dòng)起來(lái)。不到半分鐘這種騷亂就不見(jiàn)了。螞蟻們開(kāi)始有條不紊地到處搬沙子，再將沙子鋪在膠水上。但是，它們鋪沙子時(shí)顯得緩慢而又沉重，似乎不忍將這冰冷的沙子蓋到同伴身上。不一會(huì )兒，沙子變成了一條厚路，螞蟻們走過(guò)厚路，揚長(cháng)而去……螞蟻是多么重情重義呀！世上的螞蟻成千上萬(wàn)，可它們卻愿為一個(gè)同伴而緩慢、沉重。若我們能和它們一樣，那該多好��！螞蟻，對不起！
我望著(zhù)那遠去的'小小的背影，在心里深深地鞠了一個(gè)躬……
啟發(fā)作文500字 篇20
蝴蝶，是一種極為美麗的昆蟲(chóng)。她那雙漂亮的翅膀，哪怕只看一眼，都會(huì )忍不住嘖嘖贊嘆。
那么，蝴蝶這雙嬌艷的翅膀，是生來(lái)就有的嗎？不是。蝴蝶要想獲得這樣一雙翅膀，可是要經(jīng)歷一段艱難過(guò)程的。蝴蝶在沒(méi)有翅膀之前，只是一只不起眼的小毛毛蟲(chóng)。她若想要擁有一雙動(dòng)人的翅膀，首先需要做好心理準備，因為擁有它的過(guò)程，必定是漫長(cháng)而煎熬的。卵期，幼蟲(chóng)期，蛹期，成蟲(chóng)期，她需要用一生來(lái)感受，來(lái)珍惜。
然后，它還得擁有過(guò)人的勇氣，因為成蝶的過(guò)程中還會(huì )有許多不可預知的困難與危險。被天敵捉走，被“誤傷”，遇見(jiàn)危險的`幫助，雖說(shuō)坎坷，但得克服。在理解并具備條件后，她就可以開(kāi)始真正刺激的“成蝶之旅”了。
知道了這些以后，你是否聯(lián)想到了自己？至少我是的。像蝴蝶一樣，人在生命中會(huì )遇到一些困難，而你是勇往直前，找到解決問(wèn)題的方法，還是放棄退縮，自己生悶氣，就看你對生活的態(tài)度了。人，一定要樂(lè )觀(guān)的活著(zhù)，勇敢堅強的面對人生，向前沖。但記住，樂(lè )觀(guān)不是別強迫，也不是縱容，而是要努力做自己。不要給自己找理由，不要以為自己可以允許自己犯錯，自強自立，想蝴蝶一樣的永不退縮，就一定是一個(gè)成功的人。加油！
啟發(fā)作文500字 篇21
人類(lèi)從蜻蜓、鯨身上有所發(fā)現，而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發(fā)明！
昆蟲(chóng)學(xué)家研究發(fā)現，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時(shí)，平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機械振動(dòng)，可以調節翅膀的.運動(dòng)方向，是保持蒼蠅身體平衡的導航儀�？茖W(xué)家據此原理研制成一代新型導航儀——振動(dòng)陀螺儀，大大改進(jìn)了飛機的飛行性能LlJ，可使飛機自動(dòng)停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復平衡，即使是飛機在最復雜的急轉彎時(shí)也萬(wàn)無(wú)一失。
蒼蠅的復眼包含4000個(gè)可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫學(xué)、航空、航天上被廣泛應用。
蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏并能對數十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應�？茖W(xué)家根據蒼蠅嗅覺(jué)器官的結構，把各種化學(xué)反應轉變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場(chǎng)所來(lái)檢測氣體成分，使科研、生產(chǎn)的安全系數更為準確、可靠。
大自然真是人類(lèi)的好老師��！
啟發(fā)作文500字 篇22
陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，把我的頭發(fā)吹亂了，我讀著(zhù)格言“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！崩浜共粫r(shí)從額頭流下。
我雖然已經(jīng)讀三年級了，但是一點(diǎn)兒也不珍惜時(shí)間�？粗�(zhù)鐘表上的秒針滴滴答答，地走，覺(jué)得時(shí)間真慢，我哪知道時(shí)間一去不復返，猶如箭和梭子一樣快。記得有一次晚上，爸爸媽媽出差了，我想：今天是星期日，是“紅貓藍兔七俠傳”的大結局呢。不如看一會(huì )兒電視吧！便打開(kāi)電視機，津津有味地看起來(lái)……“��！大結局真精彩！”我伸了伸懶腰正想回房間睡覺(jué)，這時(shí)才想起那堆積如山的.作業(yè)，腦海立刻一片空白，急急忙忙草草地做完了作業(yè)，已經(jīng)晚上12時(shí)了，爬上床就睡著(zhù)了，第二天弄得遲到了。
哎！時(shí)間一去不復返，我怎么能因為電視而浪費時(shí)間呢？“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“浪費時(shí)間等于慢性自殺”“少壯不努力，老大徒傷悲”這一句句名言格言從我腦里閃過(guò)。��！沒(méi)錯，時(shí)間比金子更寶貴。少年的時(shí)候要是不努力學(xué)習，老的時(shí)候就后悔，但已經(jīng)來(lái)不及了……
讀了花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。使我深受教育，得到巨大的啟發(fā)，我不會(huì )再浪費一分一秒！
啟發(fā)作文500字 篇23
生活中難免會(huì )有困難、疑惑、不解，而那些就要你去克服，去迎接挑戰。生活的絆腳石，通常是成功之路上的考驗。
就拿我們初一級部軍訓的事吧！軍訓，這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)又熟悉而又感到陌生。從來(lái)沒(méi)有過(guò)的軍訓，還是讓我有少許期待。軍訓開(kāi)始了。我們的教官看起來(lái)馬馬虎虎的.，但教起我們還是一板一眼的。其實(shí)軍訓一開(kāi)始，感覺(jué)很驚奇，可是三天下來(lái)，我都有不想軍訓的沖動(dòng)。每天在那站得腳都發(fā)軟。但是幾天下來(lái)，我們的紀律比原來(lái)好多了，身體也變得更健康了。那天上午是比賽的時(shí)間。我們十二個(gè)班也準備好隨時(shí)上“戰場(chǎng)”。會(huì )操表演開(kāi)始了，一個(gè)班接一個(gè)班，很整齊。我們沒(méi)有上場(chǎng)的班級，就坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。
最后結果出來(lái)了。我們很“榮幸”地墊了底。老師和我們說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，只要努力就好。是啊，只要努力過(guò)了，就不會(huì )有遺憾，最起碼我們有努力，有奮斗過(guò)。軍訓只是我們人生中的一部分，以后的路可能比軍訓還要苦，但只要努力過(guò)，堅持過(guò)，奮斗過(guò)，那結果一定會(huì )是你想象的那樣子。
會(huì )操表演結束后，我們的教官也要走了。老師讓我們喊口號歡送教官時(shí)，我沒(méi)有喊，我想大家頭腦中閃動(dòng)著(zhù)畫(huà)面一定是一樣的。
只要努力過(guò)，奮斗過(guò)就好。
啟發(fā)作文500字 篇24
每個(gè)人生下來(lái)就應有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì )。
如果，要我來(lái)選取，我第一個(gè)要感恩的然而父母。然而他們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，然而他們不辭辛勞地撫養我成長(cháng)，然而他們在我收獲成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花；然而他們在我遇到挫折時(shí)，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。
倘若你只感恩父母，也許太狹隘了。我們還要感恩生活。只要心懷感激，那么你的生活就會(huì )幸福完美！生活然而公平的，她不會(huì )欺騙你，只要你付出，就會(huì )有回報。盡管有時(shí)一帆風(fēng)順，盡管有時(shí)暗礁叢生；盡管有時(shí)歡歌笑語(yǔ)，盡管有時(shí)抑郁憂(yōu)傷。這就然而生活，給了我們咸酸苦辣，給了我們陽(yáng)光鮮花。不管然而那種情境，都要感恩生活，不然哪來(lái)五彩繽紛？！
還要感恩身邊的每個(gè)人。感激鼓勵你的人，因為他給你帶來(lái)動(dòng)力；感激幫忙你的人，因為他告訴我們什么叫做給予；感謝鞭策你的人，因為他消除了你的'業(yè)障；感激曾傷害你的人，因為他磨煉了你的心智；感謝曾欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的見(jiàn)識；感謝曾拋棄你的人，因為他教導你自立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的潛力。
啟發(fā)作文500字 篇25
人們都說(shuō)，小草非常弱小。是啊，它的確是非常不起眼，又柔弱又矮小。它沒(méi)有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目，惹人喜愛(ài)；也沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球；但它具有頑強的生命力。我喜歡它！
大風(fēng)可以把樹(shù)木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過(guò)后，鮮綠的小草又非�？旎謴退峭盏�'模樣，那樣寧靜，毫發(fā)無(wú)損。它那么有韌性，那么堅強。小草是生命力的象征。充滿(mǎn)濃綠的小草，是具有頑強生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見(jiàn)小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。
小草，你雖然弱小，但你永遠那么堅強！你帶給人們的，是愜意，是舒暢。我們要學(xué)習小草那種堅韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無(wú)論遇見(jiàn)什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅強！我們更要像小草那樣，為社會(huì )奉獻出自己的一片綠意！
啟發(fā)作文500字 篇26
小草不像大樹(shù)那樣得意洋洋的高聳�？纯创髽�(shù)，再看看小草，非常自然地感到小草是那么渺小，其實(shí)它內心的力量卻大的無(wú)法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿，但我想，如果沒(méi)有小草的`綠色，世界上的色彩會(huì )變得多么單調。
春天來(lái)了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，散布大地。一萬(wàn)棵、一億棵，誰(shuí)也數不清到底有多少棵，這么多的小草聚集在一起，不愧古代詩(shī)人稱(chēng)它們?yōu)椤耙盎馃槐M”。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨�？耧L(fēng)暴雨是花七零八落，花殘葉��；可以使大樹(shù)枝條散落，“高處不勝寒”。但它對弱小的小草卻毫無(wú)辦法。你見(jiàn)過(guò)狂風(fēng)暴雨后，花和樹(shù)都變了樣，小草卻安然無(wú)恙地停在地上嗎？一切有土壤的地方，得到溫暖的陽(yáng)光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長(cháng)在世界中，人們才不了解它，沒(méi)發(fā)現它。
小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強的意志。我們做人也應該不怕阻力，在任何困難面前都堅強不屈，與大自然搏擊。
啟發(fā)作文500字 篇27
一個(gè)生命必有終結之日，從何來(lái)提升自己生命的價(jià)值，生命或重于泰山或輕于鴻毛，默默地奉獻自己，讓人生飄香。
——題記
秋日，走在校園中，不知何時(shí)，陣陣香氣逐漸籠罩我全身，我陶醉于其中，沉浸于其中，桂花的香氣，那風(fēng)讓它飄香十里。
我喜歡桂花，不是因它的形態(tài)，不是因它的顏色，只是因它的品與質(zhì)。
我曾聽(tīng)過(guò)一段真實(shí)的故事：一個(gè)家境貧窮的女孩，因為付不起電費，每天都留在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)到11點(diǎn)，這樣一過(guò)去就是一年。關(guān)門(mén)的老大爺，每次都在她走了以后才“哐當”的關(guān)上大門(mén)。我一直認為母校關(guān)門(mén)的時(shí)間是11點(diǎn)。后來(lái)她畢業(yè)了回母校任教，關(guān)門(mén)的老大爺早已換成了門(mén)衛，每天10點(diǎn)，門(mén)衛就會(huì )敬業(yè)的關(guān)上門(mén)。這時(shí)，她才知道，母校關(guān)門(mén)的時(shí)間是10點(diǎn)！
讀完這則故事，我心里涌出陣陣淚花，��！多么偉大，為一個(gè)女孩等了整整365個(gè)小時(shí)！這時(shí)，一陣淡淡的'清香飄入，那是桂花香。我猛然想到：桂花也不是這樣的嗎？默默奉獻，只留清香滿(mǎn)乾坤……
桂花，她本身的氣量并不厲害，但是它通過(guò)它的奉獻，提高了它生命的價(jià)值！人也不是如此嗎？有些人對生命毫不關(guān)心，可是，就連小小的桂花都可以，我們何曾不可以呢？
啟發(fā)作文500字 篇28
你們一定聽(tīng)過(guò)富蘭克林說(shuō)的名言吧！對，我也聽(tīng)過(guò)，不過(guò)這次的名言是關(guān)于誠信的，在很多誠信名言中，就是這句，讓我記憶猶新，也教了我的品德。
“失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回”對，這就是我說(shuō)的那句名言。它的意思是：你失去了身體的.一個(gè)部分，這個(gè)部分會(huì )好，但是，如果你失去了別人對你的信任，你也許一輩子也不能挽回了。
一提到這句名言，我就會(huì )想起一件很丑陋的事情：陳老師先是給我們四個(gè)人中選一個(gè)小組長(cháng)，每一次老師布置的生字詞都由小組長(cháng)檢查，而我就是小組長(cháng)。每次老師布置的生字詞我都不想做，有一次我就提心吊膽的沒(méi)有做生字詞。后來(lái)，我發(fā)現陳老師不檢查，就每天不做，慢慢地形成了一個(gè)習慣。終于又到了星期六、星期天了，陳老師布置的作業(yè)全部是生字詞，我心想：太棒了，我不用做語(yǔ)文作業(yè)了！轉眼間，又到了星期一。陳老師來(lái)了一個(gè)突然襲擊，說(shuō)是要檢查生字詞，我一聽(tīng)，傻眼了。老師像明白我的意思一樣，又說(shuō)：“沒(méi)做的交白紙，寫(xiě)上名字�！睕](méi)辦法，我只好讓老師對我的映象改變了。
以后，只要是老師布置的作業(yè)，我都會(huì )認真的做好的，把陳老師對我不好的映象都消除，在老師對我的映象里，我是個(gè)好學(xué)生。
啟發(fā)作文500字 篇29
石壁里，窄窄的石縫中，一粒弱不禁風(fēng)的種子，仗著(zhù)一點(diǎn)兒養分，掀翻了小碎石，在石縫中艱難的生長(cháng)著(zhù)……這是什么？一個(gè)故事？一個(gè)夢(mèng)？不是，那一粒種子長(cháng)成了一棵樹(shù)，存活了下來(lái)。更讓人難以至信的是，它那油光發(fā)亮的`樹(shù)干下，根跟往常一樣，依舊卡在石縫中，可并不影響它的生長(cháng)，反而枝上掛滿(mǎn)濃綠的樹(shù)葉，還開(kāi)出了一簇簇嬌嫩的小花——是的，當初它還是一粒種子時(shí)，那樣茁壯成長(cháng)，全為了9年后，為了今天。
那棵樹(shù)，它是一位老師，告訴了我要熱愛(ài)生命。我也是一粒種子，向往以后的燦爛，我自然需付出，當我遇到了石子（困難）時(shí)，該怎么辦？不在走人生道路？放棄人生后面的燦爛？不！我要勇敢的面對挑戰�？蔀槭裁次矣袝r(shí)也沒(méi)勇敢的面對困難？也許因為我無(wú)病痛，人生道路走得很平坦，自然沒(méi)有“求生的渴望”，我不像張海迪那樣躺在輪椅上，渴望下輪椅感受生命。我只能在績(jì)業(yè)輝煌時(shí)，感受困難的渺小。樹(shù)砍了，還能在長(cháng)�？扇艘坏┧廊�，就再也不能復活。
為什么還是有那么多人因為一點(diǎn)兒挫折而吸毒、自殺？“困難像彈簧，你弱它就強”，可為什么還有那么多人無(wú)法面對困難？為什么他們不明白要熱愛(ài)生命？為什么——為什么那么多人都不熱愛(ài)生命？我靜靜的思考著(zhù)。
啟發(fā)作文500字 篇30
同學(xué)們，想必你們都會(huì )做家務(wù)吧！我卻從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)，我看媽媽洗碗，覺(jué)得那是雕蟲(chóng)小技，分分鐘就能搞定。
于是，有一天晚飯時(shí)，我拍著(zhù)胸脯，對媽媽說(shuō)：“今天，我來(lái)把碗洗了吧�！卑职謰寢尪妓斓卮饝�。晚餐過(guò)后，我把碗碟放入水池中，擼起袖子，拿著(zhù)洗碗布開(kāi)動(dòng)了。
“咦，你別跑！……”“哦，這也太滑了……”“這水真涼呀！”我一面洗碗，一面自言自語(yǔ)著(zhù)。突然，一個(gè)碟子“不翼而飛”，差點(diǎn)摔個(gè)粉碎，還好我及時(shí)接住。我一手抓著(zhù)它，一手拿著(zhù)布吃力的擦著(zhù)，命運總喜歡捉弄人，沒(méi)想到，往日“堅固”的洗碗布“嚓”一聲爛了。
這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，我在心里祈禱著(zhù)：“神啊，快讓媽媽走吧！”沒(méi)想到媽媽似乎聽(tīng)到我的'心聲，徑直走了過(guò)來(lái)，我只好把剛才發(fā)生的一切都告訴了媽媽?zhuān)瑳](méi)有想到媽媽不僅沒(méi)有訓斥我，還耐心地教我洗碗……
最后在媽媽的指導下，我終于刷好了這一堆碗碟。
霍勒斯說(shuō)過(guò)：“憂(yōu)患激發(fā)天才�！倍矣X(jué)得，“憂(yōu)患”是困難，“天才”就是我們。
啟發(fā)作文500字 篇31
今天，我幫媽媽買(mǎi)給我的的螃蟹加水時(shí)，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見(jiàn)一下子渾濁了，那時(shí)因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來(lái)到螃蟹盆邊時(shí)，驚奇地發(fā)現了一件奇怪的事。
我看見(jiàn)泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰，我想：這水流從哪兒冒出來(lái)的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對呀？我為了弄清楚這件事，拿著(zhù)夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來(lái)越矛盾，決定采取行動(dòng)，便用兩個(gè)曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開(kāi)始研究起來(lái)。
我仔細觀(guān)察螃蟹嘴部，看見(jiàn)螃蟹一直在吐泡泡，便隨著(zhù)泡泡找，發(fā)現螃蟹嘴得來(lái)兩邊各有一個(gè)綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來(lái)的！螃蟹真的只出氣不吸氣？我更加奇怪了生物都是要呼吸的啊，只呼不吸，它怎么獲得氧氣呢？我再次認真觀(guān)察了螃蟹的嘴部，忽然發(fā)現稍稍偏下的地方又有兩個(gè)更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的進(jìn)氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個(gè)小孔上，真的.吸住了。我終于弄清了！那就是螃蟹的進(jìn)氣孔！
由此，我得出一個(gè)結論：大自然中有很多事物是不能，以常規的思維去想的，螃蟹就是一個(gè)最好的例子。
啟發(fā)作文500字 篇32
今天我收看新聞，發(fā)現了一件不可思議的事情。我國中的宇宙飛船中有一個(gè)氣體分析儀，這竟然是人們最厭煩的蒼蠅的杰作。��！我百思不得其解，這小小的蒼蠅竟然和創(chuàng )造歷史的宇宙飛船有了聯(lián)系。
這個(gè)蒼蠅的問(wèn)題印在我的.腦海里，為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)過(guò)家長(cháng)但沒(méi)有答案，終于我通過(guò)上網(wǎng)查找資料，得到了理想的結果。
那是因為蒼蠅的觸角上有一個(gè)嗅覺(jué)感受器，就相當于人們靈敏的鼻子，不過(guò)它的嗅覺(jué)更加強烈，因為它有上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細胞，一旦有氣味進(jìn)入“鼻孔”這些神經(jīng)就會(huì )立刻把氣味轉成神經(jīng)電脈沖，送往大腦，這就是蒼蠅的嗅覺(jué)比我們好的地方。
聽(tīng)了這些，大家一定會(huì )想：這個(gè)東西的作用很好，但是它到底是一個(gè)什么樣的東西呢？其實(shí)并不是別的，就是活生生的蒼蠅，人們只是把非常纖細的微電波插到蒼蠅的嗅覺(jué)神經(jīng)上，使引導出來(lái)的神經(jīng)電信號經(jīng)電子線(xiàn)路放大后，送給分析器，分析器一經(jīng)發(fā)現危險氣體，就會(huì )發(fā)出警報。
蒼蠅不僅讓人們發(fā)明氣體分析儀得到了啟示，還讓人們發(fā)明了“振動(dòng)陀螺儀”想知道怎么回事嗎？下次再和你一起分享！
啟發(fā)作文500字 篇33
周末，寫(xiě)完作業(yè)，看到表姐在院子里騎自行車(chē)，羨慕極了。便吵著(zhù)鬧著(zhù)讓爸爸給我買(mǎi)，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了。
又是一個(gè)星期天，表姐帶我去濕地公園學(xué)騎自行車(chē)。公園里，人流如潮，車(chē)水馬龍。我們找了一個(gè)寬敞的地方準備練習。一個(gè)和我差不多大的女孩也在練習。我心急如焚，一下子跳了上去，還沒(méi)坐穩，就跌倒了。這次，我讓表姐扶著(zhù)車(chē)子，總算能騎了�！芭椤钡囊宦�，又跌倒了，渾身都是土，皮都擦破了。我忍不住疼痛，便大發(fā)雷霆，把車(chē)子推到一邊大叫：“不騎了，不騎了�！蹦莻�(gè)小女孩看見(jiàn)了便耐心地跟我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，只要你慢慢練習就會(huì )成功。俗話(huà)說(shuō)：鐵杵磨成針功到自然成嘛？我不也是摔了好多次嗎？”說(shuō)完，她轉身又去練習了。也不知她摔了多少次，疼了多少回。慢慢的，慢慢的.，她終于學(xué)會(huì )了�？吹剿T得好輕松的樣子，我真為她高興。她笑著(zhù)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)教你吧，其實(shí)挺簡(jiǎn)單的�！彪S后，在她的幫助下，在我的刻苦努力下，我也學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。興奮的我騎著(zhù)車(chē)子東繞西溜的，成功的感覺(jué)真好。
只有堅持不懈，永不放棄，就能取得成功。這就是這一瞬間給予我的啟示。
啟發(fā)作文500字 篇34
暑假在一天一天地過(guò)，時(shí)間在一秒一秒地過(guò)。我望著(zhù)桌上的小鬧鐘“滴答、滴答”地響著(zhù)，望得出了神……
忽然，腦袋里冒出了一個(gè)問(wèn)題：時(shí)針、分針、秒針還有定時(shí)針，為什么都安裝在同一個(gè)點(diǎn)上？而又不會(huì )“搶道”呢？我請教了我的嘉怡姐姐。原來(lái)這個(gè)小小的圓點(diǎn)叫做圓心，雖然只是一個(gè)小小的圓點(diǎn)，可作用真不小，它可以“指揮”圓形的“落腳地”，以圓心為中心，以半徑畫(huà)一圈就成為一個(gè)圓了，圓心的位置變了，圓形的位置也變了。
可找圓點(diǎn)也不好找，一眼就能看出？我就沒(méi)這本事了，怎么辦呢？姐姐看透了我的'心，她教了兩個(gè)方法：（1）把圓形對折若干次，頂端就是圓心了。（2）用直角三角尺的直角對著(zhù)圓周，將直角邊在圓周上交點(diǎn)連成一直線(xiàn)，換上另一位置重做一次，兩條直線(xiàn)的交叉點(diǎn)就是圓心了。
圓心給了我們什么呢？我思考著(zhù)。除了鬧鐘，還有……雨傘？傘柄就是圓心，有了圓心，雨傘就有了平衡，我們拿著(zhù)傘柄往哪兒走傘就往哪兒走，不會(huì )東歪西倒，發(fā)明雨傘的人一定很有智慧吧！
數學(xué)真不簡(jiǎn)單，常常與人們玩捉迷藏，藏在我們生活的每一個(gè)角落里，快點(diǎn)把它們找出來(lái)吧！
啟發(fā)作文500字 篇35
天藍水碧，云飛柳楊。一個(gè)星期六的下午，我又躺在草坪里，一只小小的螞蟻慢慢地爬上了我的手心，讓我想起了幼時(shí)的一些往事。
那時(shí)候，媽媽總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是蜜蜂；這是蚯蚓；這是……我也記住了一些小蟲(chóng)子的名號。我特別喜愛(ài)的是螞蟻，我時(shí)常偷偷地觀(guān)察它們的一舉一動(dòng)，尤其是螞蟻們搬家的時(shí)候，它們排成長(cháng)長(cháng)的隊伍，有規律的行進(jìn)著(zhù)。它們還能搬運大過(guò)自己身體兩三倍的食物呢！真不明白是什么給予它們那么大的力量，可真叫人佩服。一想起幼時(shí)偷看螞蟻的.情形，倒還覺(jué)得挺有趣的。但直到如今，螞蟻們怎么會(huì )知道天要下雨的？這對我還是個(gè)謎呢！
現在歸結一下幼時(shí)的觀(guān)察，我是有收獲的，我看到了螞蟻的第一種精神——勤勉，不懶惰；第二種精神——團結，就能戰勝困難。沒(méi)想到小時(shí)候隨便看看那些小蟲(chóng)子，就可以收獲這么多。今后，我一定要繼續探索大自然的奧秘，勤于觀(guān)察、善于思考。長(cháng)大后寫(xiě)一本比法布爾更深博的小蟲(chóng)子們世界的書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，其中當然會(huì )有解開(kāi)螞蟻怎么知道天要下雨秘密的哲理。
啟發(fā)作文500字 篇36
我們都知道動(dòng)物在人類(lèi)的生活中起著(zhù)巨大的作用，人們從牛羊的身上獲得肉類(lèi)、奶類(lèi)和皮毛；用貓來(lái)捉鼠；用狗來(lái)看家。然而人們不僅獲得這些好處，還從動(dòng)物身上得到了很多啟示。今天就由我來(lái)給大家介紹一下動(dòng)物對人類(lèi)的啟示。
動(dòng)物對人的啟示可能是微小的，但即使是微小的啟示也能產(chǎn)生巨大的作用，比如說(shuō)：
屋頂瓦楞模仿動(dòng)物的鱗甲，船槳模仿了鴨的蹼，就連平常所用的鋸子，也是魯班根據鋸齒草發(fā)明而來(lái)的，這難道不是微小的'啟示嗎？然而繡闥雕甍，桂棹蘭槳，均是因為這些小啟示而存在的。
動(dòng)物對人的啟示也可能是巨大的，就比如說(shuō)人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。在國防方面起著(zhù)不可估量的作用。
動(dòng)物給人很多啟示，最近興起的仿生學(xué)，就是以動(dòng)物的習性進(jìn)行創(chuàng )新的一門(mén)學(xué)科，可見(jiàn)人類(lèi)已經(jīng)意識到動(dòng)物身上所蘊藏的巨大利益，在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)盛行年代出生的我們，更應重視這細微但是意義重大的啟示。
啟發(fā)作文500字 篇37
大自然有許多奇奇怪怪、有趣又神奇的事情。在我們生活中也有許多動(dòng)物朋友們也非常的神奇。走，我們去看看。
一天中午，我和弟弟出去玩。突然弟弟拍拍我說(shuō)：“姐姐，你看地上有許多小黑球�！毙『谇�？什么是小黑球？我低頭一看，真的有許多小螞蟻成群結隊的從這里快速行走，它們好像很著(zhù)急。
我胸有成組的對弟弟說(shuō)：“弟弟，它們呀是螞蟻，可不是小黑球。你看他們有的背著(zhù)餅干沫，有的.背著(zhù)蟲(chóng)子，這都是它們的食物，它們可能要搬家了�！蔽业靡獾恼f(shuō)。
“可是它們?yōu)槭裁匆峒夷�？”我又說(shuō)道：“螞蟻是我們的好朋友，它能為我們預測天氣，今天它們搬家了，說(shuō)明要下雨。它們可為我們省了很多事，不用預測天氣就可以了�！�
弟弟仿佛一瞬間懂了許多知識，他開(kāi)心的說(shuō)：“姐姐你真棒！”我高興地說(shuō)：“謝謝你弟弟，我再告訴你一些常識，不只螞蟻能為我們預測天氣，你看蜻蜓是不是飛得低低的，可愛(ài)的小魚(yú)不停的在水面吐著(zhù)泡泡。這些都能說(shuō)明要下雨了�！�
弟弟說(shuō)：“姐姐咱們快回家吧，馬上就要下雨了！”
同學(xué)們，大自然多么神奇��！用你們明亮的眼睛，聰明的大腦，也一定能發(fā)現大自然更多的奧秘。
啟發(fā)作文500字 篇38
人類(lèi)從蜻蜓、鯨身上有所發(fā)現，而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發(fā)明！
昆蟲(chóng)學(xué)家研究發(fā)現，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時(shí)，平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機械振動(dòng)，可以調節翅膀的運動(dòng)方向，是保持蒼蠅身體平衡的.導航儀�？茖W(xué)家據此原理研制成一代新型導航儀——振動(dòng)陀螺儀，大大改進(jìn)了飛機的飛行性能LlJ，可使飛機自動(dòng)停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復平衡，即使是飛機在最復雜的急轉彎時(shí)也萬(wàn)無(wú)一失。
蒼蠅的復眼包含4000個(gè)可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫學(xué)、航空、航天上被廣泛應用。
蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏并能對數十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應�？茖W(xué)家根據蒼蠅嗅覺(jué)器官的結構，把各種化學(xué)反應轉變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場(chǎng)所來(lái)檢測氣體成分，使科研、生產(chǎn)的安全系數更為準確、可靠。
大自然真是人類(lèi)的好老師��！
【啟發(fā)作文500字】相關(guān)文章：
爬山的啟發(fā)作文08-21
蝴蝶的啟發(fā)作文08-21
水的啟發(fā)作文01-21
啟發(fā)的作文600字11-19
解剖魚(yú)的啟發(fā)04-08
啟發(fā)哲理故事02-21
啟發(fā)敘事作文（精選40篇）06-12
大自然的啟發(fā)作文12-29