關(guān)于走過(guò)作文500字合集10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的走過(guò)作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走過(guò)作文500字 篇1
自然的天空，時(shí)陰時(shí)晴；花季的天空，色彩繽紛�！}記
下課后的時(shí)光
“嘿嘿，這一局，狼人勝利！”隨后應聲響起了一陣歡呼，也有一陣抱怨，下課后的我們，常常聚在一塊兒，三五成群地圍在一起，玩著(zhù)百玩不厭的“狼人殺”游戲。時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而陣陣惋惜，也可能發(fā)生矛盾，但總在嘻哈之時(shí)化為烏有�！岸ｂ忊彙鄙险n了，好不掃興哦！可大家只是輕嘆一聲，回到座位上準備迎接美好的一節課。
花季的我們是快樂(lè )的，我們一起走過(guò)的日子充滿(mǎn)了消散不去的笑語(yǔ)。
課內的爭執
課堂上的競爭是激烈的，或許只是老師的一個(gè)問(wèn)題，都有可能迎來(lái)同學(xué)們的陣陣“激戰”�！拔乙詾閼阉偷结t務(wù)室去！”“不！中暑要先到蔭涼的地方喝些水，敷個(gè)臉！”“我不同意毅的觀(guān)點(diǎn)，中暑了有可能……”同學(xué)們七嘴八舌，各抒己見(jiàn)，互不相讓。最后，老師終于笑吟吟地站在講臺上大聲地公布答案了。
青春的我們是進(jìn)取的，一起走過(guò)的日子寫(xiě)滿(mǎn)了求知和拼搏。
友情的幸福
軍訓到了，軍訓苦，軍訓累，誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)不怕軍訓？軍訓苦，軍訓累，訓練場(chǎng)上真情現！小羅同學(xué)在打“軍體拳”時(shí)，一不小心將腳給扭了，疼得直咧嘴，毅同學(xué)主動(dòng)向教官請假，和雅同學(xué)一起攙扶小羅去醫務(wù)室。吃飯時(shí)，要上樓去，周同學(xué)背起小羅向樓上一步步走去，身后還有幾名女生“保駕護航”。小羅眼眶中溢出眼淚，滿(mǎn)是感動(dòng)，那是幸福的淚水。
風(fēng)華正茂的我們是幸福的，我們一起走過(guò)的日子，洋溢著(zhù)友情的幸福。
青春回蕩在我們一起走過(guò)的日子里，我們一起走過(guò)的日子，洋溢著(zhù)快樂(lè )、拼搏、幸福。一起走過(guò)的日子，有你、有我、還有她，堅信未來(lái)還有更美好的。
走過(guò)作文500字 篇2
吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，你與我結伴，同在夕陽(yáng)的光輝下，一起回家。在軍訓的五天里，我遇到了他，他白白胖胖的，他的身影給人一種憨厚老實(shí)的感覺(jué)。我相信我和他的相遇是一種美。 他圓圓的腦袋上，戴著(zhù)一副黑色邊框的眼鏡，沒(méi)事，他總愛(ài)把他的鴨舌帽帶上，裝出一副“哥很帥”的樣子，別人都說(shuō)天枰座帶鴨舌帽最好看，我覺(jué)他應該是天枰座吧。因為他戴上總是給人一種酷酷的感覺(jué)�！贿^(guò)，這可能是出于友情的關(guān)系吧。他的眼睛小而有神，大人說(shuō)：眼睛小，聚光。他很愛(ài)笑，即使在困難面前。而且很有感染力，在笑容里，他總能露出他的那兩顆大板牙�！龅剿�，他讓我懂得如何笑對人生。在班里，凡是有打掃衛生和發(fā)作業(yè)本這種類(lèi)似的活，總能看到他胖乎乎的跑上跑下的身影，我覺(jué)得用一句話(huà)來(lái)形容他再合適不過(guò)了，那就是——“勞動(dòng)最光榮”。 ——遇到他后，他讓我懂得勞動(dòng)也是一種美。 但他，也有美中不足的地方，他愛(ài)生氣，有時(shí)會(huì )因為芝麻大點(diǎn)事和你吵得熱火朝天，所以，我和他盡管是好朋友，也有吵的時(shí)候，不過(guò)每次吵后，他都會(huì )和我主動(dòng)和好，沒(méi)有誰(shuí)都不理誰(shuí)的情況。遇到他后，他讓我懂得了即使自己不快樂(lè )，也要讓朋友快樂(lè )起來(lái)。
他讓我懂得如何放棄，讓別人開(kāi)心起來(lái)，并且自己也很快樂(lè )。讓我懂得如何去珍惜朋友。讓我懂得如何拋下別人的看法，做最好的自己。
我覺(jué)得我和他的友誼是一種緣分，這讓原本不相信緣分的我相信了緣分，這也是一種美，我們的美，美在不期而遇。這更是一段非凡的旅途，因為，我們，笑過(guò)，吵過(guò)，一起走過(guò)。
走過(guò)作文500字 篇3
寂靜而又寬廣的黑夜有一次籠罩在城市的上空，時(shí)針緩緩地走到了“12”上，一天又要過(guò)去了……
我們有時(shí)候會(huì )贊賞今天，因為或許今天又完成了自己的任務(wù)，為自己想要實(shí)現的理想又前進(jìn)了一步；或許今天在上學(xué)的路上又幫助了一位老人過(guò)馬路，感到十分開(kāi)心；或許今天因為作業(yè)做得好被老師表?yè)P了，心情十分激動(dòng)；又或許今天，自己回到家幫助了爸爸媽媽干活，為父母減輕了負擔……不管怎么說(shuō)，今天過(guò)得是充實(shí)的、快樂(lè )的。
但是，我們往往更多的是對今天的懊悔、氣憤、憎恨與哀嘆。我們哀嘆今天往往總是太短暫，為什么今天時(shí)間不能再長(cháng)一點(diǎn)，這樣自己就可以多一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，不用拖到第二天早上；氣憤為什么同學(xué)要說(shuō)一句言辭尖酸刻薄的話(huà)對我，讓我感到很生氣憎恨自己為什么要那么貪玩，為什么要玩那么長(cháng)電腦，為什么要看那么長(cháng)時(shí)間電視，結果預定的計劃一樣都沒(méi)完成；懊悔自己為什么要和父母吵架，明明自己就有不對的地方，結果惹得爸爸媽媽生氣……
我們不是多啦A夢(mèng)，沒(méi)有時(shí)光機可以回到過(guò)去改變歷史；我們不是赫敏，沒(méi)有時(shí)間轉換器可以探究過(guò)去發(fā)生的事情，我們不能活在虛幻中。既然今天已經(jīng)過(guò)去了，我們就應該以全新的面貌面對新的一天，而不是總是回顧過(guò)去一天。我們不能活在過(guò)去。既是自己犯了多大的錯誤，有了多大的委屈，我們也應該走進(jìn)嶄新的一天，有了錯誤可以改正，被表?yè)P了也不要驕傲，繼續努力，這樣我們才能會(huì )獲得成功。但是，總是把事情拖到明天也是不對的，我們應該讓每一天都過(guò)得充實(shí)，過(guò)得快樂(lè )才對。
走過(guò)今天，我們應該奔向美好的明天，不要被暫時(shí)的黑夜迷惑了眼睛，明天的黎明會(huì )歡迎你的到來(lái)的。
走過(guò)作文500字 篇4
每當我從這里走過(guò)，都忍不住打澇起往日的回憶，憶起我的太奶。
院中的角落最不起眼處，那兒種著(zhù)一棵桂樹(shù)。不知怎的，這桂樹(shù)綠也不肥，花朵很小，一副弱不禁風(fēng)的樣子，卻在秋季，仍能散發(fā)出清幽的芳香。
太奶是它奮斗的證人，每每太奶總會(huì )搬把椅子，坐在那兒，與桂樹(shù)一起享受著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。微風(fēng)輕拂，撩起了太奶散落的白發(fā)，桂樹(shù)的枝條是柔弱的，此時(shí)，也發(fā)出輕微的“嘩～”聲。她們在一起擁有著(zhù)一種說(shuō)不出來(lái)的美感！
秋季，晴朗的午后。我也學(xué)太奶搬去一把椅子，坐在她身旁，靜靜地沐浴著(zhù)陽(yáng)光。我閉上眼，輕輕感受灑落在我身上陽(yáng)光的溫暖，鼻子也時(shí)不時(shí)聞到桂花香。漸漸地，花香愈濃。我猛地睜開(kāi)眼，看到不知什么時(shí)候太奶已折來(lái)一枝桂花，桂枝上綴著(zhù)幾朵正開(kāi)的熱烈，奔放的桂花。
“太奶，您要做什么呀？”我疑惑地問(wèn)。太奶卻不答。我看見(jiàn)她臉上正洋溢著(zhù)慈愛(ài)的微笑。
太奶很老了，可她滿(mǎn)是皺紋的手卻依然能靈活地動(dòng)著(zhù)。她拿來(lái)一塊布條，將桂花摘下放進(jìn)布條里，然后包起來(lái)。原本很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，太奶卻做的很慢，好像希望桂花在進(jìn)布條之前能夠多吸些陽(yáng)光。隨后，太奶又將布包放在我手上，“香”，我拿起布包，仔細地聞了聞，的確，陽(yáng)光與花香拌在一起，撲面而來(lái)，既溫暖又芬芳。我又將它塞進(jìn)口袋里，頓時(shí)，香氣盈袖，盡管，那淡淡的香氣微小得只有我能嗅到。
那天，我記憶猶新！
太奶已逝去，但桂花香仍飄著(zhù)。，它載著(zhù)一種看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的愛(ài)飄進(jìn)我心里，那可是太奶對我的深情��！
陽(yáng)光燦爛，每當我從這里走過(guò)，都忍不住打澇起往日的回憶，憶起我的太奶！
走過(guò)作文500字 篇5
時(shí)間像指間流過(guò)的細沙，不知不覺(jué)便已悄然溜走。小學(xué)生涯轉瞬即逝。在這五年里，那些一起走過(guò)的日子，或辛酸，或快樂(lè )，或緊張，或迷茫，都是令人難以忘懷的。
踏過(guò)校門(mén)，穿過(guò)長(cháng)廊，就來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)。長(cháng)長(cháng)的跑道上，我依稀看見(jiàn)體育課上測驗500米的我們，行至半圈，我們累得氣喘吁吁，額頭上冒著(zhù)豆大的汗珠，雙腳酸軟無(wú)力，卻依然繼續堅持；操場(chǎng)內環(huán)的草坪上，我又仿佛看見(jiàn)那夏日毒辣的陽(yáng)光下，走著(zhù)“矮子步”的我們，正被對方滑稽的姿勢樂(lè )得東倒西歪，笑聲響徹天際；還有和4班的那次拔河比賽，我們每個(gè)人都用盡全力，加油聲、吶喊聲、獲得勝利的慶祝聲，伴著(zhù)記憶在耳邊響起！
沿著(zhù)教學(xué)樓的路走到盡頭，種著(zhù)好幾棵白玉蘭樹(shù)，花開(kāi)的`時(shí)候，高雅的白玉蘭像一圣潔的精靈在樹(shù)枝間跳舞，優(yōu)雅極了。還記得我們四年級時(shí)，老師帶我們去玉蘭樹(shù)下寫(xiě)生，從下往上看，那盛開(kāi)的白玉蘭亭亭玉立，像是高潔的仙子，它的花瓣白至透明，像是用玉石雕琢而成，我們都沉浸在白玉蘭的美麗，用心涂抹畫(huà)紙，直到今天，我還留著(zhù)那張稚嫩卻無(wú)比用心的畫(huà)作。
轉眼間又來(lái)到校園大巴的停車(chē)場(chǎng)，想起我們一起參加過(guò)的春游和秋游，春光明媚的郊外，秋高氣爽的動(dòng)物園，還有結伴去過(guò)的鬼屋，都一一留下了我們美好的回憶。
那些風(fēng)景，那些人，那些事，都是人生道路上最美好、珍貴的寶藏！那些一起走過(guò)的日子，我將永遠留存于心，珍藏、懷念！
走過(guò)作文500字 篇6
走過(guò)今天，便是明天。明天是否美好，要看今天是否努力。只有走過(guò)今天的風(fēng)雨才能迎來(lái)明日的彩虹。
哇，好冷。往窗外望去，雪花壓在枝頭，落在房頂，覆在原野，四周一片銀白色的世界。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我只能乖乖的把頭縮回來(lái)，面對這樣寒冷的冬天，我變得軟了，怯了，不敢拼了，傻傻地坐在教室，手發(fā)抖著(zhù)，拿起筆寫(xiě)下幾個(gè)不成形的字，我不知如何是好。向前，我怎能熬過(guò)這樣寒冷的冬日，后退，就得前功盡棄。怎么辦？無(wú)奈。
正巧，老師正在講孟子的《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》，當他念到“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”時(shí)，我感覺(jué)自己像在天空中飛翔一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我找回了方向，朝目標——前方，努力。于是，我伸出了那凍得紅腫的手，拿起冰涼的筆，忍住冬日的寒冷，奮筆疾書(shū)。終于，我從朦朧中蘇醒過(guò)來(lái)，釋然。
區區冬日，算什么？“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”�！吧交芈忿D不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，等千古名句，不都是在冬日寫(xiě)出來(lái)的？
區區冬日，算什么？貝多芬雙耳失聰，卻譜寫(xiě)了世上最美的樂(lè )章《英雄交響曲》；區區冬日，算什么？司馬遷，飽受酷刑，卻鑄成了歷史名著(zhù)《史記》；區區冬日，算什么？霍金，全身癱瘓，卻取得了巨大的物理成就。
冬日，并不可怕，只要你以一種積極向上的態(tài)度去對待，冬日就像一只被馴服的小狗，乖乖地聽(tīng)你調遣，不怕困難，勇于面對，敢于挑戰，相信你一定會(huì )成功。
走過(guò)作文500字 篇7
寸寸柔腸，盈盈粉淚，瀟瀟雨歇，幾許哀戚。
——題記
于雨霽風(fēng)停時(shí)，品泯冗余路上的或喜或悲。
此岸在哭，彼岸在笑，多愁善感的我，踩著(zhù)生澀的韻腳，走過(guò)山重水復的年華，待筆起墨落間，平仄交錯，書(shū)下著(zhù)萬(wàn)般惆悵。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨……
家中清貧，我總喜歡在夜深星闌時(shí)，臥在床頭，捧一卷古書(shū)，嘆春花秋月中如潮水般繾綣纏綿的思緒，喜歡一個(gè)人雨夜聆風(fēng)，傾聽(tīng)樹(shù)洞下夏蟲(chóng)的呢喃細語(yǔ)。我喜歡聽(tīng)雨滴打在青瓦上的淅淅瀝瀝、滴滴答答的聲音，這總能帶給我些寫(xiě)作的靈感，讓我在心力交瘁時(shí)，忘卻世間風(fēng)雨，忘卻許許哀戚，心如止水，安之若素。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨……
有時(shí)候我多想把自己變成一朵花，香給這個(gè)世界看，媽媽常對我說(shuō)：“只要把字寫(xiě)端正了，心緒也就會(huì )寧靜了�！蔽蚁胍彩�，人這一輩子最大的成功就是可以做自己喜歡做的事，王國維先生曾在《采桑子》中這樣寫(xiě)道：“人生只似風(fēng)前絮，歡也飄零，悲也飄零，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍�！庇行┦驴吹�，才會(huì )有云淡風(fēng)輕的機會(huì )。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨……
歲月含淚，嗚咽成聲，只留下子規哀啼�！澳�(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！秉S昏，是我生命中最重愛(ài)的時(shí)刻。陽(yáng)光微醺的午后，心緒密密匝匝，從純白到微藍，從悠長(cháng)的夏季到寒冷的冬日。不禁駐足停留，感受小橋流水的淡雅意境。若化成蝶，不再來(lái)生；若有來(lái)生，愿做蓬草。憂(yōu)讒畏譏的我，坐看遠方楊柳依依，原來(lái)，還可以將歲月譜成歌，迷離惆悵皆成曲目。
于雨霽風(fēng)停時(shí)，品泯冗余路上的或喜或悲，走過(guò)這瀟瀟雨歇。
走過(guò)作文500字 篇8
夏天走了，剩下的稚嫩的秋天，她孤獨地留下了眼淚，那一顆顆淚珠化成枯葉，紛紛落下。
雖然它沒(méi)有春天的生機勃勃；沒(méi)有夏天的熱情奔放；沒(méi)有冬天的堅韌不屈；但它是絢麗多彩的，充實(shí)的。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”不錯的，落葉就是秋天的使者，她來(lái)自于大樹(shù)，歸結于塵土。
花朵好像在鼓勵秋，用絢麗的色彩告訴她：“慢走！”
看到這樣的秋，小果實(shí)們也堅持不住了，一個(gè)個(gè)都探出腦袋勸她不要傷心。
秋天不再傷心，開(kāi)開(kāi)心心的追隨夏去了，冬天來(lái)了。
告別了多情的秋天，冬天終于來(lái)了，人們似乎都會(huì )贊美春天，很少有人欣賞冬天。
冬天是寒冷的，正因這樣才能反襯出春天的溫暖，如果沒(méi)有堅冰，誰(shuí)去認可紅梅的爛漫？如果沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的高潔？
樹(shù)光禿禿的。葉子早已消失不見(jiàn)，只剩下了樹(shù)干。這種景象猶如戰場(chǎng)，只有強者能活下來(lái)，而弱者只會(huì )被人遺忘！在我看來(lái)這其實(shí)是大自然別樣的風(fēng)景，沒(méi)有了樹(shù)葉才能展現出樹(shù)干挺拔的身姿，也唯有這樣，冬天才有了自己的獨特。
雪白的冬天，莽莽大地，一片銀白，那毛茸茸、亮晶晶的雪花，閃耀著(zhù)細碎的銀光。青松與雪白融合在一起，構成一幅潔白的瑞雪圖。
這何嘗不是人生，只有走過(guò)蕭索的秋日，越過(guò)冷酷的寒冬。才能明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠么？！
走過(guò)作文500字 篇9
古人云：“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索”，人生路漫漫，經(jīng)驗，即為我們的墊腳石，它不可或缺，珍貴又難忘，一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗會(huì )鑄就一個(gè)成功的自己，走過(guò)，才明白。
我們踏過(guò)山和大海，穿過(guò)熙熙攘攘的人海，一步一步又一步，走向成功的道路�；仡^也便明白了其中蘊含的道理，作為中學(xué)生的我們，即使再努力也達不到，七科全部滿(mǎn)分的成績(jì)，但回頭看我們做錯過(guò)的題，我們會(huì )明白，這道題真正的解析；回頭看一本看過(guò)的書(shū)，會(huì )明白作者，更深的用意；回想我們曾經(jīng)做過(guò)的事，會(huì )讓我們得到新的經(jīng)驗。邊走邊反省著(zhù)自己，哪一件事可以做的更好？用哪一種方式與他人相處，會(huì )使兩人之間的關(guān)系更加的好。走過(guò)，才明白。
父母總是將我們引領(lǐng)上正確的道路，卻殊不知這樣做讓我們少了一些經(jīng)驗，也少了一些理解與認識。用筷子讓我們自己學(xué)著(zhù)用，會(huì )讓我們越來(lái)越熟練；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是教方法，不直接給答案，會(huì )讓我們成績(jì)越來(lái)越好；學(xué)騎車(chē)時(shí)，多注意練習，會(huì )讓我們的騎車(chē)技術(shù)越來(lái)越靈敏。在生活各方面的學(xué)習上，我們總是應該自己摸索，探求，結果即使不令人那樣滿(mǎn)意，卻也是值得的。
走過(guò)才明白，多變的類(lèi)型題總是越做越懂，廚師的飯菜總是實(shí)踐的越多越香，字兒總是越練越漂亮，規矩也總是越用越活�；仡^看看我們曾經(jīng)歷過(guò)的事兒啊，才會(huì )想的越多，道路由數不盡的多，總是向好的方向發(fā)展，結果也總是好的，走過(guò)，才明白。
走過(guò)作文500字 篇10
前一次見(jiàn)表姐，是上個(gè)月的事兒了。
表姐上高中了，表姐可以買(mǎi)衣服了，表姐住宿舍了，長(cháng)我三歲的她，慢慢要去接觸我迫切想嘗試的東西了。我知道，我們已經(jīng)不是同一個(gè)世界的孩子了。
表姐見(jiàn)到我微微有些疲倦，她對我的問(wèn)題只是“嗯哈”作答。這會(huì )兒，我知道，我可以做小孩，一個(gè)真實(shí)的小孩。我纏著(zhù)表姐，像幼兒園的娃娃嘰里呱啦說(shuō)了一大堆。她并沒(méi)有像我煩得訓斥妹妹那樣，很安靜，臉上的笑似乎僵持。
“你們學(xué)校有好玩的老師嗎？”
“沒(méi)有�！�
“你們學(xué)校有很美的荷花嗎？”
“沒(méi)有�！�
“你們班里有經(jīng)常拿獎的人嗎？
“沒(méi)有�！�
那天，我問(wèn)了這三個(gè)問(wèn)題，表姐的回答我早就猜得到，也許有些傷她的自尊心了。但表姐沒(méi)有介意，也許在她眼里，我頂多也是小孩，咋咋呼呼，純得像水的小孩兒。
回憶起那時(shí)我們都還是小孩兒的時(shí)候。多快樂(lè )啊，跳格子，畫(huà)小人，吵架斗嘴也開(kāi)心啊。不像現在，沉默得可怕。難免，人呱呱墜地時(shí)，怎么沒(méi)有蛻變的那一天？怎么沒(méi)有走向成熟的那一天？
媽媽說(shuō)，表姐上了職高，也許注定碌碌無(wú)為了。其實(shí)，這樣說(shuō)是很不公平的，一個(gè)人的精彩往往在后頭，如果在此之前，沒(méi)有抱幻想，沒(méi)有抱追求，那就只能平凡度日了。每個(gè)人的故事是靠自己來(lái)書(shū)寫(xiě)，每個(gè)人的傳奇是靠自己來(lái)創(chuàng )造。
還留戀與表姐蕩秋千的日子，涼涼的風(fēng)吹過(guò)，已經(jīng)學(xué)會(huì )等待。
表姐，你曾走過(guò)我這個(gè)年齡，不久，我也要面對你這個(gè)年齡。我們一起走過(guò)，記住，花季的那些事兒，不要讓它失去了原本的斑斕。
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