貼鼻子作文500字（通用41篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的貼鼻子作文500字，歡迎閱讀與收藏。
貼鼻子作文 篇1
一個(gè)酷熱的星期天，爸爸和媽媽在家陪我玩了一個(gè)小游戲——貼鼻子。
游戲開(kāi)始前，我在一張白紙上畫(huà)了個(gè)大臉，兩個(gè)大眼睛，一個(gè)小嘴巴；接著(zhù)我又拿出另一張小白紙，拿紅色的水彩筆在白紙上畫(huà)出了一個(gè)紅色的可愛(ài)長(cháng)鼻子，在那個(gè)畫(huà)好的大臉上比劃著(zhù)，看上去可愛(ài)極了，這樣就可以開(kāi)始游戲啦！
準備工作就緒，終于游戲開(kāi)始了。第一輪由爸爸先出馬，蒙上眼睛后，他筆直地走向墻上貼紙的地方，雙臂伸出碰到墻面后，開(kāi)始摸索那張紙，然后手指在那張紙上比劃了一會(huì )兒，不緊不慢地把右手拿著(zhù)的紅鼻子慢慢地移到臉上。我驚奇地發(fā)現，居然鼻子不偏不倚地正
好是鼻子的位置，我不禁驚呼：太厲害了！
第二輪是媽媽上，戴上眼罩的媽媽開(kāi)始小心翼翼地移動(dòng)步子，盡量讓自己在一條直線(xiàn)上，終于走到了貼紙的地方，只見(jiàn)媽媽學(xué)著(zhù)爸爸的樣子開(kāi)始在紙上比劃起來(lái)，結果竟然也成功為紅鼻子找到了位置。
第三輪輪到我了，我想爸爸媽媽都完美完成了，我應該也可以的！于是我信心十足地開(kāi)始上場(chǎng)了，戴上眼罩后，快步往前走去，然后開(kāi)始摸索那張紙，可是摸了好久才摸到，于是我在紙上找了一個(gè)認為對的地方……我摘下眼罩時(shí)，才發(fā)現鼻子貼到了眼睛上了呢！旁邊的爸爸媽媽哈哈大笑，我的臉漲得通紅，也忍不住也笑了起來(lái)，然后說(shuō)：“我再來(lái)一次！”
之后我又試了好幾次，終于在失敗中找到了訣竅：利用白紙的邊緣比例。于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地戴上眼罩，盡量保持直行到了貼紙的地方，開(kāi)始認真地比劃起來(lái)……又一次摘下眼罩，一看：貼是貼對了，但是紅鼻子貼倒了，鼻孔朝上了。我們不禁哈哈大笑……游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
暑假里趣事多多，“哈哈……”耳旁輕輕而無(wú)聲的蕩漾……
貼鼻子作文 篇2
今天，在興趣班上老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲——貼鼻子。
瞧！黑板上那個(gè)小腦袋圓圓的，臉紅彤彤的，像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，嘴還咧開(kāi)著(zhù)對我們笑呢！可是我仔細一看，發(fā)現它的臉上竟然沒(méi)有鼻子。這時(shí)，我又看見(jiàn)老師手上有一個(gè)圓圓的紅紅的小東西，我揉了揉眼睛，發(fā)現老師手上的竟然是一個(gè)鼻子。
游戲開(kāi)始啦！老師宣布了游戲的規則“一位同學(xué)戴上眼罩，拿著(zhù)這個(gè)鼻子，”老師邊說(shuō)邊把手上的紅鼻子舉起來(lái)，“在原地轉三圈，然后貼到這個(gè)小腦袋的臉上，其他同學(xué)可以給點(diǎn)提示哦�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們就爭先恐后地把手舉起來(lái)，可是老師沒(méi)叫到我，叫到了另一位同學(xué)，我有點(diǎn)兒失望。
那位同學(xué)戴上了眼罩，在地上轉了三圈，像一個(gè)盲人一樣，慢慢地走向黑板，還沒(méi)等我們喊出聲來(lái)，他就把那個(gè)鼻子給貼到那張臉上了。
現在輪到我旁邊的那位同學(xué)了，他慢慢地戴上眼罩，在地上轉了三圈，一會(huì )兒走到講桌前，一會(huì )兒走到木門(mén)前。這可把我們急壞了，我們不停地喊：“往左，往右，不對，往右，往右……”最終，他終于把鼻子貼在那個(gè)小腦袋的臉上。
終于輪到我了，我充滿(mǎn)自信地戴上眼罩，拿著(zhù)鼻子在原地轉了三圈，轉得我頭暈目眩，都不知道往哪里走了，這時(shí)我在耳邊聽(tīng)到：“往左，往左�！庇谑俏彝笞吡藥撞�，又往前走了幾步，竟然摸到臉了。這時(shí)下面的同學(xué)異口同聲地說(shuō)著(zhù)：“對了，對了，就是貼這里�！庇谑俏野驯亲臃帕松先�，這樣就成功啦！
接下來(lái)輪到……
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了，但是我們的興奮勁兒還沒(méi)退去，通過(guò)這次游戲讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：相互信任是合作的關(guān)鍵，只有團結才能成功！
貼鼻子作文 篇3
回憶起幼兒園的時(shí)光，滿(mǎn)是歡喜，因為那時(shí)我們做過(guò)許許多多的游戲。
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)了斷斷續續的笑聲，原來(lái)，是大家在玩貼鼻子的游戲。
老師畫(huà)了一個(gè)小女孩，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，唯一遺憾得是——她沒(méi)有鼻子。
老師問(wèn)：“誰(shuí)想給這個(gè)小女孩貼上鼻子��？”“我，我……”叫喊聲此起彼伏，接連不斷�！皬埿∫�！”老師叫道。她走向了講臺，只見(jiàn)老師先用一塊黑布把她的眼睛給蒙上，接著(zhù)讓她在原地轉五圈。轉完她迷迷糊糊地，像醉漢一樣晃悠。她原本以為黑板在這，竟徑直向我走來(lái)�！芭尽�，她把鼻子貼到了我的嘴巴上。
她高興地把眼罩摘了，卻發(fā)現是我在她面前，于是又重新蒙上了眼……
終于輪到我了，我邁著(zhù)“六親不認”的步伐，跨向了講臺。老師給我蒙上眼睛，我又轉了五圈，便準備去給小女孩貼鼻子。
我伸出手，慢慢地向黑板摸去。忽然，我撞到了什么東西。怎么回事？我心里納悶：開(kāi)始前我查看了“地勢”，明明沒(méi)有障礙物的。我順著(zhù)“柱子”向下摸去，由粗變細，原來(lái)是老師的腿�！肮敝宦�(tīng)見(jiàn)臺下哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。
我又轉頭繼續摸索，終于，我將鼻子貼到了黑板上，摘下眼罩一看才發(fā)現，我把鼻子貼到了小女孩的頭發(fā)上。
我終于知道盲人的感覺(jué)了，我想我再也不嘲笑他們了，我更要好好保護眼睛，不做“瞎眼狼”
貼鼻子作文 篇4
在我心里代表著(zhù)課余生活的小星星有很多，如：跳繩、捉迷藏、老鷹捉小雞……其中我最喜歡的是“貼鼻子”。
有一次，課間操的時(shí)候，大家覺(jué)得好無(wú)聊。突然，可欣說(shuō)：“要不我們來(lái)玩‘貼鼻子’這個(gè)游戲吧！”大家高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，都說(shuō)：“好呀！”
游戲開(kāi)始前，可欣說(shuō)：“我的藝術(shù)比較好，讓我在黑板上畫(huà)一個(gè)沒(méi)有鼻子的人頭�！边^(guò)了一會(huì )兒，可欣說(shuō)：“現在，我來(lái)宣布游戲規則，規則是，選一位同學(xué)幫人蒙上眼睛，請一位同學(xué)站在距離黑板2米遠的地方，蒙上眼睛，把鼻子貼到正確的地方�！�
游戲開(kāi)始了，第一位上臺的同學(xué)小諾，只見(jiàn)她的雙眼立刻被蒙起來(lái)，伸出雙手慢慢地摸索，好不容易走到黑板前，她猶豫了一會(huì )兒，把鼻子貼到了臉的外面。全班頓時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲。第二位上來(lái)的是小耿，他走到黑板前，摸了摸黑板，把鼻子貼到了臉上，逗得大家哈哈大笑。這樣一輪下來(lái)，大家覺(jué)得沒(méi)有勝利者，于是，決定接下來(lái)要幫助上來(lái)的同學(xué)了。終于輪到我上來(lái)了，我又緊張又期待。當我被蒙上眼睛的時(shí)候，眼前一片漆黑，我的心“咚咚咚”直跳，像十五只掉水桶——七上八下。我硬著(zhù)頭皮，緩緩地摸索到黑板前，當我準備貼上去的時(shí)候，心里猶豫不決。究竟小熊的鼻子在哪個(gè)位置呢？不管了，隨便貼就是了！反正什么也看不見(jiàn)。當我準備隨便一貼的時(shí)候，耳朵旁響起了伙伴們的聲音：“往右一些……”“再往上一點(diǎn)點(diǎn)……差不多了，差不多了……””
就這樣，我在大家的幫助下，最后成功給小熊貼上了鼻子。當我摘下紅領(lǐng)巾的時(shí)候，看到了小熊咧著(zhù)嘴巴笑得開(kāi)心，它仿佛在跟我說(shuō)：“嘉林，你真棒！”
我們的課余生活真有趣，真快樂(lè )！
貼鼻子作文 篇5
我從小到現在有許多難忘的事情，可其中最有趣的還是去年初二晚上，我在姥姥家和舅舅、舅媽玩兒貼鼻子的事兒了！
記得初二那天晚上，吃完晚飯，因為媽媽沒(méi)回來(lái)，所以我想和舅舅、舅媽玩兒貼鼻子的游戲。
我飛快地找來(lái)一張大紙，往上面畫(huà)一個(gè)小女孩兒，可小女孩兒就是沒(méi)有鼻子，因為這是要玩兒貼鼻子嗎！我心里想著(zhù)，就又剪了幾個(gè)圓鼻頭，小女孩兒就做好了。
我趕快叫舅舅、舅媽來(lái)和我玩兒貼鼻子。舅舅、舅媽跑來(lái)了。我跟舅舅、舅媽說(shuō)完游戲規則，分出先后，舅舅第一個(gè)，舅媽第二，我第三。
我們正要開(kāi)始玩兒呢，一看沒(méi)有蒙住眼睛的東西，我又飛快地跑到廁所，拿了一條毛巾，蒙住舅舅的眼睛，舅舅正轉三圈，反轉三圈后開(kāi)始貼鼻子，舅舅摸索了半天，才貼上鼻子。我和舅媽一看，舅舅竟把鼻子貼到了眼睛上，我和舅媽笑得前仰后合，聲音可大了，舅舅一聽(tīng)，趕快把毛巾解下來(lái)，一看貼到了眼睛上，笑得他肚子都疼了。
第二個(gè)是舅媽?zhuān)藡屢灿妹砻缮涎劬�，正轉三圈，反轉三圈，沒(méi)過(guò)多久，就貼到了鼻子的位置，我和舅舅一看，都夸舅媽棒！舅媽高興極了。
最后輪到我了，我特別緊張，恐怕貼錯了地方，我比劃著(zhù)鼻子的位置，找好了地方，然后我也和舅舅、舅媽一樣，把眼睛蒙上，正轉三圈，反轉三圈，一貼就貼到了嘴巴上。舅舅、舅媽看了，笑得臉都變聲了。我趕快解下毛巾，一看，“啊”我大叫著(zhù)，樂(lè )得都坐地上了。我們真開(kāi)心呀！
“貼鼻子”這件事可真令人難忘呀！什么時(shí)候，舅舅、舅媽還回來(lái)，我還要和他們玩兒貼鼻子，而且還要教教他們我剛學(xué)來(lái)的新游戲，和他們一起玩呢！舅舅、舅媽一定特別開(kāi)心，經(jīng)�；貋�(lái)和我一起玩兒！
貼鼻子作文 篇6
貼鼻子這天，我們來(lái)到倪老師家上作文課。
看見(jiàn)黑板上有一個(gè)漂亮的小姑娘，她是一個(gè)金發(fā)碧眼紅嘴，臉圓圓的，頭上扎著(zhù)倆蝴蝶結的女孩。我問(wèn)老師今天我們玩什么游戲，老師卻神秘地說(shuō)：“保密”！老師這葫蘆里賣(mài)的什么藥��？我想。我仔細一看，原來(lái)小姑娘缺了個(gè)鼻子，看來(lái)，今天要玩貼鼻子嘍！第一輪，老師先細問(wèn)大家做盲人可不可憐，余王林說(shuō)不可憐，為了懲罰，老師講余王林的雙眼蒙上，轉了他十圈。只見(jiàn)他從門(mén)邊開(kāi)始走，一會(huì )兒跑進(jìn)廁所里，一會(huì )兒摸著(zhù)墻走，走到日歷旁的墻邊，猶豫了許久，“啪”地一下貼在了墻上。
“哈哈哈”積蓄已久的笑聲終于爆發(fā)了，就差把倪老師家的房頂掀起來(lái)了。余王林摘下頭巾一看，也笑岔了氣，想起是自己貼的，不僅面紅耳赤的回到座位。于翔更是“不甘落后”，一會(huì )兒又在倪老師家的外門(mén)上摸來(lái)摸去，一會(huì )兒又在倪老師的錯誤引導下，貼在了電視機上，本還不那么好笑，可鼻子一點(diǎn)兒都不爭氣，竟然掉了下來(lái)！大家哄堂大笑，笑得人仰馬翻。男生們全軍覆沒(méi)了。輪到我了，我蒙上眼睛，一步一摸，走的磕磕絆絆，稀里糊涂的撞上了墻，好不容易貼好了，卻貼的歪來(lái)斜去。第二輪，我也先向大家一樣，確定小姑娘鼻子的位置，可被轉的暈頭轉向，天旋地轉。我艱難地朝黑板走去。功夫不負有心人，我總算貼得差不多了。
做盲人不容易，我們要關(guān)心身邊的殘疾人，讓他們感覺(jué)到更多的關(guān)愛(ài)！
貼鼻子作文 篇7
“我來(lái)！”“我來(lái)！”什么事那么開(kāi)心呢？原來(lái)三（8）班又迎來(lái)了一周一次的班隊活動(dòng)課，這次游戲的內容是—-貼鼻子。
游戲剛開(kāi)始，教室里就亂成了一團，有的把手舉得高高的，有的站在凳子上，還有的已經(jīng)竄到講臺前了，生怕主持人看不到他。場(chǎng)面已經(jīng)到了失控的地步了，主持人束手無(wú)策，急得直跺腳。最后，老師決定用擊鼓傳花的方式來(lái)確定誰(shuí)來(lái)貼鼻子。
“咚咚咚咚咚”鼓聲響起了，花兒在同學(xué)們手中流轉著(zhù)，同學(xué)們都希望鼓聲快點(diǎn)停下來(lái)�！斑恕惫穆曂Ａ�，呀！終于輪到我了，我心里又高興又緊張。來(lái)到黑板前，主持人用布蒙上了我的眼睛，接著(zhù)，讓我轉圈子。當我拿著(zhù)鼻子搖搖晃晃地來(lái)到黑板前，往娃娃臉上一按，覺(jué)得貼得很準確。沒(méi)想到講臺下一陣笑聲，我連忙摘下眼罩。原來(lái)，鼻子貼在了嘴巴下面了，好大的口水呀。
當同學(xué)們沉浸在歡樂(lè )之中時(shí)，鼓聲又響起了。同學(xué)們又開(kāi)始傳花了，花兒在同學(xué)之間穿梭著(zhù)，“咚”鼓聲停了。同學(xué)們不約而同的往后看，原來(lái)花兒傳到了葉子手中。葉子踩著(zhù)小碎步上了講臺，蒙上了眼睛，便開(kāi)始貼了。同學(xué)們在下面說(shuō)：“上；下；上；上；下�！痹谙怪笓]呢。當她把鼻子按上去的時(shí)候，下面滿(mǎn)堂大笑。原來(lái)葉子把鼻子貼反了，下雨天時(shí)不嗆死娃娃呀。
“叮鈴鈴”下課呤響了，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，可笑聲還在教室里回蕩。
貼鼻子作文 篇8
“向左左左，向右右右……”這是快易作文課堂發(fā)出的陣陣指揮聲，這是怎么回事呢？走，我們去看看！原來(lái)大家在玩貼鼻子的游戲。
首先是周靜自告奮勇閃亮登場(chǎng)，老師給她蒙上眼睛，并且讓她原地五圈，然后他走上去，一路上搖搖晃晃，像喝醉酒的人一樣，一會(huì )兒碰到了桌腳和椅子，好不容易快到黑板那里，沒(méi)有想到她卻鬼使神差低調頭向門(mén)，手還在空中摸著(zhù)，哈哈，也許她把木門(mén)當作黑板了，聽(tīng)到大家的笑聲，她趕緊又身朝講臺摸去，這時(shí)候的他完全迷失了方向，最后還差點(diǎn)貼到同學(xué)的身上，惹得大家哄堂大笑。真是有趣極了，最后在老師幫她調方向后，她才貼到黑板上，可離要貼的鼻子那里相差十萬(wàn)八千里呢！
看到他們貼得熱火朝天，我也舉手嘗試一下看似簡(jiǎn)單的游戲，當我蒙上眼睛，原地了五圈后，我已經(jīng)暈頭向了，走起路來(lái)就像碰碰車(chē)一樣撞來(lái)撞去，短短的幾步路，我好像在冰山行走一樣艱難，當老師把鼻子放在我手上的時(shí)候，我心里就像十五個(gè)吊桶—七上八下。不知如何是好，正當我猶豫不決的時(shí)候，老師說(shuō)倒計時(shí)開(kāi)始，我暗暗下定決心，堅決的貼了上去，當我拿下蒙布一看，傻了眼，我的鼻子貼到了頭發(fā)上去了。真是太好笑了。
歡聲笑語(yǔ)還在課堂上繼續，我趕緊拿起筆，記錄下這歡樂(lè )的時(shí)刻。這次貼鼻子游戲真好玩。
貼鼻子作文 篇9
“往左，往右，往左，往右�！蔽覀冊诮淌依镏笓]著(zhù)小歡貼鼻子。一位老師從我們的教室邊走過(guò)，好奇地問(wèn)道：“咦，你們在干什么呢？”“我們在玩給貓貼鼻子的游戲呢�！蔽掖舐暤鼗卮�。
游戲規則是，我們在黑板上畫(huà)一個(gè)貓臉，再剪一個(gè)貓鼻子，誰(shuí)能將貓鼻子貼在貓臉上的正確位置上，誰(shuí)就是贏(yíng)家，否則就是輸了。游戲第一個(gè)是小歡，他真是個(gè)急性子，他一開(kāi)始就拿起布帶在眼上，很快地走上去，我們大聲地叫：“往左，往右，往左，往右�！彼宦�(tīng)我們的，隨手就貼，把鼻子貼在眼睛的下面了，逗得我們一陣大笑。小歡拿開(kāi)蒙布一看，不好意思地笑了。
下一個(gè)是小月了，小月蒙起布，慢慢地向前探路，左摸右摸地走上講臺去，我們又叫了起來(lái)，“往左，往右，往左，往右�！边^(guò)了幾分鐘，鼻子還在小月的手上呢！我們笑了起來(lái)，小月也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
這一次輪到我了，我先看一下有幾步，“一、二、三、四、五”，心里默默地數數著(zhù)，然后對著(zhù)貓鼻子站住，用布蒙住眼睛一步一步地走上講臺，走了六步就停下，我一貼上就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡呼聲。我拿開(kāi)了布：“啊，我成功了！”我歡呼起來(lái)……
這個(gè)游戲不僅僅給我們平靜的教室帶來(lái)了歡樂(lè )，還告訴我們一個(gè)道理：做事要有耐心，要細心，還要善于觀(guān)察。
貼鼻子作文 篇10
今天我們班玩了一個(gè)游戲，你知道什么游戲嗎？這個(gè)游戲叫“貼鼻子游戲”。游戲的規則是：老師在黑板上畫(huà)一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，要求同學(xué)們用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛貼鼻子，同學(xué)們可以幫忙提醒指揮，但不能上講臺。
首先上臺的是童浩宇哲，老師用紅領(lǐng)巾把童浩宇哲的眼睛蒙住，把小丑的"鼻子"讓他貼在小丑臉上。于是童浩宇哲小心翼翼的地不停地挪動(dòng)著(zhù)。同學(xué)們有的在大聲嚷嚷，有的站了起來(lái)，有的打著(zhù)手勢……就像一群嘰嘰喳喳的麻雀，還有的恨不得沖上講臺。我在下面大聲叫："左！右！上，上，對就是這樣！"教室里熱鬧非凡。童浩宇哲聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的指揮，不停地挪動(dòng)著(zhù)：一會(huì )兒向左移，一會(huì )兒向右移；一會(huì )兒又向上移……最后，他終于下定了決心，把鼻子貼了上去�？墒撬麉s把小丑的鼻子貼成了歪鼻子，“哎……”我不由得嘆道，深感惋惜，不過(guò)我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )，我們玩得不亦樂(lè )乎。
第二輪又要開(kāi)始了，同學(xué)們躍躍欲試，紛紛把手舉得高高的，希望自己能上場(chǎng)貼鼻子。游子龍同學(xué)榮幸被選中了，老師用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上了。游子龍摸索著(zhù)小心走上講臺，同學(xué)們又嚷成一片，聲嘶力竭地指揮著(zhù)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，又一個(gè)歪鼻子小丑誕生了，同學(xué)們哄堂大笑，我們玩得真開(kāi)心��！
游戲結束了，一堂有趣而又讓人難忘的課就這樣結束了，我真希望下次還能再上一堂這樣充滿(mǎn)快樂(lè )笑聲的課。
貼鼻子作文 篇11
今天上午第三節是語(yǔ)文課，蘇老師宣布這節課玩個(gè)游戲，名字叫“貼鼻子”。同學(xué)們無(wú)比興奮，教室里頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。
蘇老師首先在黑板上畫(huà)了一張人的臉，上面畫(huà)上了眼睛和嘴巴，沒(méi)有畫(huà)鼻子。然后，蘇老師拿出一塊吸鐵石，對我們說(shuō)：“這就是那人的鼻子�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，我們就大笑起來(lái)。最后蘇老師對我們說(shuō)：“游戲規則是這樣的：找一位同學(xué)上來(lái)，我用眼罩把他的眼睛蒙上，讓他轉三圈，看他能不能“鼻子”貼到正確的位置上�！�
我們所有的同學(xué)都高高舉起手，希望老師第一個(gè)叫到自己。那個(gè)幸運兒是調皮的云海洋。他被老師蒙上眼睛之后，手就開(kāi)始發(fā)抖，臉漲得通紅。他小心翼翼地轉著(zhù)，生怕自己摔倒。其實(shí)他不知道，細心的蘇老師早有準備，她伸出兩只胳膊環(huán)起來(lái)護著(zhù)他呢！結果，云海洋把“鼻子”貼到了蘇老師的手上。他的嘴里還自言自語(yǔ)道：“咦，怎么貼不住呀？再說(shuō)，黑板也不會(huì )動(dòng)呀？”蘇老師笑著(zhù)說(shuō)：“因為你把“鼻子”貼到了我手上�！蔽覀円魂嚭逄么笮�。紛紛告訴云海洋再往右轉一點(diǎn)兒，沒(méi)想到他轉得多了點(diǎn)兒，把“鼻子”貼到了臉的外面。我們又是一陣大笑。當老師把眼罩給他解開(kāi)時(shí)，云海洋吃了一驚，說(shuō)：“��！沒(méi)貼對�！蔽覀儽凰臉幼右霉笮�。
蘇老師隨后又叫了張芊一和劉越上去，他們也沒(méi)貼對。但是給我們帶來(lái)了很多的歡笑。
“叮鈴鈴……”下課了，玩的時(shí)間總是過(guò)得這么快，真希望下次還能玩這個(gè)游戲，我也能親自體驗一下玩這個(gè)游戲的快樂(lè )！
貼鼻子作文 篇12
"嗨，真不好，六一沒(méi)得放假。"我對同學(xué)說(shuō)。
"對啊，還算什么六一，根本沒(méi)有什么慶祝。"大家都覺(jué)得這個(gè)六一不好，我也是的。
早上最后一節課下課，我們準備回家的時(shí)候，老師說(shuō)："下午搞活動(dòng)，大家不用上課，但要來(lái)學(xué)校。"我想，都不用上課了，干什么還要來(lái)學(xué)校��？
中午，我來(lái)到了學(xué)校，過(guò)了一會(huì )，老師發(fā)給我們一張票，說(shuō)："只能選其中4樣來(lái)玩。"我聽(tīng)明白了，就興沖沖的出去了，這樣才好嘛，不放假也讓我們玩玩。
我來(lái)到三（1）班，這個(gè)項目是貼鼻子，我看見(jiàn)那隊伍像一條龍似的長(cháng)，可我喜歡這個(gè)項目，所以只好等個(gè)半天了，終于輪到我了，老師把紅領(lǐng)巾系在我的眼睛上，突然，我眼前一片黑暗，這讓我想到了盲人的生活，過(guò)了一會(huì )，我才集中到游戲中，我拿起一根小木棍，慢慢的走過(guò)去，當時(shí)，我貼到了大象鼻子的左邊一點(diǎn)，就差一點(diǎn)兒的時(shí)候，周?chē)耐瑢W(xué)大聲叫："右邊點(diǎn)！右邊！右邊！"我聽(tīng)了，就把小木棍右移了一點(diǎn)，老師見(jiàn)我沒(méi)有移動(dòng)了，就把紅領(lǐng)巾拿了下來(lái)，給我打的不是5分的滿(mǎn)分，而是3分，老師對我和大家說(shuō)："不能告訴的。"
我走了，原本我還有點(diǎn)恨那些同學(xué)干嘛告訴我，然而，我走到了家外，看見(jiàn)了盲人道......
貼鼻子作文 篇13
盼望已久的寒假終于到了，我迫不及待地把兩個(gè)表妹接到家里，準備大玩一場(chǎng)，放松放松。
今天，我們準備玩貼鼻子游戲。這游戲我在學(xué)校里玩過(guò)，可有意思了�？蛇@兩個(gè)妹妹對這個(gè)游戲就像搟面杖吹火――一竅不通��！我便給她們說(shuō)起游戲規則：在小黑板上畫(huà)一個(gè)熊貓頭，不畫(huà)鼻子，然后蒙住眼睛拿著(zhù)鼻子貼紙，原地轉三圈后再走到黑板前，把鼻子貼到合適的位置就算成功。
游戲開(kāi)始！沒(méi)想到第一個(gè)中槍的竟然是我自己！唉，頓時(shí)，我心里像十五個(gè)吊桶打水――七上八下的：這個(gè)游戲是我提議的，要是輸了，多沒(méi)面子呀！可是我是姐姐，不能只說(shuō)不做��！妹妹們幫我蒙好眼睛，扶著(zhù)我在原地轉了三圈，我便小心翼翼地往前走。我雙手伸向前方，雙腳慢慢地移動(dòng)，一步一步終于摸到了黑板�？墒窃撏馁N呢？我一會(huì )兒往上，一會(huì )兒往下，猶豫了半天，“啪”地一聲，把鼻子貼了上去�！肮�！”頓時(shí)妹妹們發(fā)出震耳欲聾的笑聲，我連忙拉下蒙在眼上的布：天哪，我竟然把鼻子貼到熊貓的耳朵上了！“哈哈哈！”我也情不自禁地大笑起來(lái)……
接下來(lái)，抽到的是大妹妹。原地轉了三圈后，沒(méi)想到妹妹竟然暈頭轉向，方向都分不清了，你看，她竟然朝黑板相反的方向走去了……
“哈哈哈！”“哈哈哈！”歡樂(lè )的笑聲在屋子里到處回蕩。今天的貼鼻子游戲可真有趣��！
貼鼻子作文 篇14
今天，李老師一走進(jìn)教室，就說(shuō)要和我們玩個(gè)游戲，我們都很高興。李老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭，然后畫(huà)了兩只耳朵、兩只眼睛、一張嘴，一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩就呈現在我們面前了。咦!可這個(gè)男孩怎么沒(méi)有鼻子啊?李老師說(shuō)：這個(gè)游戲的名字就叫“貼鼻子”，游戲的規則是：
1、游戲者需要把眼睛蒙上;
2、在原地轉三圈;
3、根據同學(xué)們的指揮，為小男孩的頭像貼上鼻子。
第一個(gè)上去貼鼻子的是賈樂(lè )川，老師把一件衣服折成長(cháng)條，嚴嚴實(shí)實(shí)地蒙住了他的眼睛，又讓他在原地轉了三圈，老師塞給了他一塊磁鐵做的鼻子。這時(shí)，賈樂(lè )川伸出手，小心翼翼地摸索著(zhù)，我和另一個(gè)小朋友一起指揮他往左走，可誰(shuí)知他左和右都分不清，逗得李老師和我們捧腹大笑，終于他找到了黑板，把鼻子貼在了男孩的嘴巴上。
輪到我了，老師把我的眼睛用衣服蒙上，讓我在原地轉了三圈。手上拿著(zhù)老師塞給我的鼻子，覺(jué)得腦袋暈暈的，連東南西北都分不清了，我把兩手伸的直直的，好像這樣會(huì )安全一些，心里既緊張又興奮，連小朋友們指揮我的聲音都沒(méi)注意，自己摸索著(zhù)往前走。直到聽(tīng)到老師和同學(xué)們哈哈大笑的聲音，我才知道我走錯了方向，最后在老師和同學(xué)們的歡笑聲中，我終于找到黑板，為男孩貼上了鼻子，這時(shí)我脫下蒙在眼睛上的衣服，看見(jiàn)貼在小男孩嘴巴旁邊的鼻子，我自己也開(kāi)心的大笑了起來(lái)。
游戲結束了，可那歡笑聲，一直回蕩在教室里。
貼鼻子作文 篇15
四（2）班傳來(lái)了一陣笑聲，他們在干什么呢？哦！原來(lái)他們在開(kāi)展貼鼻子的活動(dòng)。
老師在黑板上畫(huà)了四個(gè)人頭，說(shuō)：“你們看，多漂亮的小孩呀！只可惜少了一個(gè)鼻子，誰(shuí)愿意蒙上眼睛，為他們添個(gè)鼻子？”話(huà)音剛落，同學(xué)們都爭先恐后地舉手。
第一組四個(gè)同學(xué)只有小彤貼的鼻子比較準確。同學(xué)們都為她初戰告捷而歡呼，其他三位同學(xué)有的把鼻子貼到了嘴巴上面，有的把鼻子貼到了眼睛的下面，好象那個(gè)小孩流了一滴眼淚；有的貼到了眼睛的上面，好象一個(gè)美人痣。逗得我們哄堂大笑。
終于輪到我了，我把鼻子拿在手里，老師把我的眼睛蒙好，還增加一個(gè)難度呢，就是在原地轉幾圈，轉得我昏頭轉向，頭昏腦漲不知該往哪里走，老師把我輕輕一推，我慢吞吞地挪動(dòng)著(zhù)腳步走到了黑板面前，我左摸摸，右摸摸，又量了量，不知該往哪兒貼。心里緊張極了，想：剛才我笑別人，現在該別人笑我了。只聽(tīng)下面有人在說(shuō)：“右邊點(diǎn)，右邊點(diǎn)�！钡疫�是拿不定主意。我只好咬著(zhù)牙把鼻子貼了上去�！板e了�！蓖朗煜さ穆曇魝鞯搅宋业亩�，我把蒙眼布拉開(kāi)一看，原來(lái)我把鼻子貼到了十萬(wàn)八千里外了，我不由得看看別人的杰作，我也捧腹大笑。
游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，我們的教室沉浸在一片笑的海洋中，給我們緊張的學(xué)習生活帶來(lái)了歡樂(lè )。
貼鼻子作文 篇16
那天的語(yǔ)文課上姜老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑。這是要干什么呢。我們心里打了個(gè)大大的問(wèn)號。姜老師告訴我們，讓我們蒙上眼睛，把又大又紅的鼻子貼在小丑臉的中間。
第一個(gè)上來(lái)的是唐明卓，他剛蒙上眼睛就一邊摸一邊大叫道：“好黑��！”在登上講臺時(shí)，走路還差點(diǎn)摔倒。只見(jiàn)他毫不畏懼，信心十足的把鼻子用力的拍到了黑板上。我們見(jiàn)了都哈哈大笑起來(lái)。唐明卓飛快的拿掉布一看，小丑鼻子都和腦袋分家了。他也和我們一起笑起來(lái)，原來(lái)鼻子離小丑還有幾丈遠呢！
金知魚(yú)上場(chǎng)了，就在我們忙著(zhù)跟金知魚(yú)指手畫(huà)腳時(shí)，她不動(dòng)聲色的貼了上去，似乎腦門(mén)上長(cháng)了眼睛。大家都鼓起了掌，因為她把鼻子貼在臉中間。金知魚(yú)得意極了大搖大擺地走了下去。
我上場(chǎng)了，手不停的抖，心里像岸上的魚(yú)兒一樣跳個(gè)不停。當我蒙上眼睛的時(shí)候，我的心里怕怕的想：“��！真黑��！”伸手不見(jiàn)五指，在哪里我都不知道，于是我拿著(zhù)鼻子不知所措，腳像是要軟了，手不停的抖。就隨便一貼，大家都笑了，我的心里直打鼓，拿掉布一看。原來(lái)小丑變成了“獨眼龍”。我也笑了快速下了講臺。接下來(lái)上臺的，有的把鼻子貼在眼睛上，有的貼在嘴巴上，有的貼在肚子上······笑聲不斷。
下課了，大家還在歡樂(lè )中
貼鼻子作文 篇17
陽(yáng)光明媚的星期五下午，是我們的課。這次會(huì )寫(xiě)什么呢？我好期待呀！只見(jiàn)老師瀟灑地轉動(dòng)粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉。這是干什么呢？我還在懷疑，老師說(shuō)：“這個(gè)笑臉沒(méi)有鼻子，我們給它貼上鼻子�！�
老師先讓我的好朋友走到黑板前，用絲巾蒙上了他的眼睛。又扶著(zhù)他在原地轉了三圈。��！看著(zhù)他歪歪扭扭走路的姿勢，像是喝醉了酒，又像在漆黑的夜里沒(méi)有光亮的地方在原地揮舞著(zhù)雙手亂摸。我們開(kāi)懷大笑，響亮的聲音驚飛了小鳥(niǎo)。只見(jiàn)他小心翼翼的向前走，怕碰到什么東西一樣。我想他一定是頭暈。要不怎么他找不著(zhù)正確的方向。我笑得快喘不過(guò)氣來(lái)。老師拉著(zhù)他的胳膊按在黑板上，他有點(diǎn)不好意思，摸著(zhù)摸著(zhù)黑板，他拿的鼻子蹦到了地板上。大家笑得更響亮了。他就亂摸了一個(gè)地方，貼上了鼻子。他喜出望外地把絲巾拿掉。他發(fā)現自己貼的那么準，高興地笑了。
輪到我貼鼻子了。我轉三圈后連路都不知道在哪里。我向前走，聽(tīng)到同學(xué)們的`笑聲，我覺(jué)得不對，馬上轉過(guò)身。我不好意思地摸到黑板前。也像我的好朋友一樣，感覺(jué)不到鼻子的位置。小名說(shuō)：“往左……往左……相信我！”聽(tīng)了他的話(huà)，我貼上了鼻子。我摘下絲巾一看，我把鼻子貼在了眼睛底下。我羞愧的回到了座位上。同學(xué)們都笑我們。我想以后再也不相信他的話(huà)了。
我沒(méi)有貼好鼻子，可他們也沒(méi)有貼到正中間。我們玩的很開(kāi)心，還想再玩一次。
貼鼻子作文 篇18
本周星期六老師讓我們寫(xiě)一篇。我們問(wèn)老師題目是什么？老師沒(méi)有告訴我們。只是說(shuō)做一個(gè)很特別的游戲。我們都在想到到底是什么呢？
到了寫(xiě)的時(shí)候，老師終于把說(shuō)出來(lái)了。原來(lái)是給笑臉貼鼻子，我們都覺(jué)得很簡(jiǎn)單。規則是這樣的：貼的時(shí)候先把眼睛蒙上。然后在原地轉三圈。最接近鼻子位置就算勝利。
我看見(jiàn)別人上去貼時(shí)，我認真地觀(guān)察這個(gè)笑臉。別人貼的時(shí)候，一會(huì )兒貼到眉毛上，一會(huì )兒貼到嘴巴上。我替他暗暗著(zhù)急，同學(xué)們笑得東倒西歪。我看他總是貼錯，我也擔心我也會(huì )貼錯。他貼來(lái)貼去，他覺(jué)得鼻子是這里啦，然后松開(kāi)了手。他把圍巾掀開(kāi)一看，發(fā)現鼻子竟然貼到了眼睛上，他不好意思地笑了，同學(xué)們都在哈哈大笑。
輪到我上場(chǎng)啦，我走到笑臉的正前方，老師把我的眼睛蒙上。我什么也看不到，手里拿著(zhù)鼻子面對笑臉直笑，笑著(zhù)笑著(zhù)，鼻子也掉到地上，老師撿起來(lái)放在我手里，又讓我轉三圈，我有一點(diǎn)暈，快要站不住，等了一會(huì )兒，穩住神。我覺(jué)得不暈了，開(kāi)始貼了。貼到我想貼的地方時(shí)，我就聽(tīng)到同學(xué)們就在下面笑，我就知道貼錯地方了，就又把它移動(dòng)一下，同學(xué)們不笑了，然后我松開(kāi)手。掀開(kāi)圍巾，看到還差一點(diǎn)點(diǎn)就貼完整了。
這個(gè)游戲鍛煉了我的猜想能力。我覺(jué)得還挺好玩的，我在想要天天玩這個(gè)游戲就太好了。
貼鼻子作文 篇19
今天的語(yǔ)文課與以往不太一樣。 翁老師沒(méi)有像往常那樣拿著(zhù)教科書(shū)走進(jìn)教室， 而是拿出一張可愛(ài)的小羊圖片往黑板上一貼,，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲一一貼 鼻 子�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們高興得連連怪叫，一副樂(lè )不可支的樣子。 老師給我們每人發(fā)了一個(gè)羊鼻子，告訴我們必須把它貼在小羊的臉中間方算贏(yíng)。
第一個(gè)上臺的就是我們組，剛才還躍躍欲試的其他人這下全都躲在了我身后，想讓我第一個(gè)“吃螃蟹”。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮去試一試。
老師先用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，我的眼前頓時(shí)一片漆黑。我在原地轉了三圈，接著(zhù)就像醉漢似的搖搖晃晃地往黑板走去。
我的手很快就摸到了畫(huà)板，可是，小羊的臉在哪兒呀？我到處摸，就是無(wú)法確定臉的位置。 我慌了神，怎么辦？唉，算了，還是隨便貼吧！
我舉起羊鼻子剛要貼，就聽(tīng)見(jiàn)同桌喊道：“右邊，右邊！”我趕緊向右邊移，剛貼好，就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的笑聲。 我連忙取下紅領(lǐng)巾一瞧，頓時(shí)傻眼了。原來(lái)，我把鼻子貼到了小羊的右眼上，我也忍不 住“ 哧 哧” 地笑了。
緊接著(zhù)，其他同學(xué)也一個(gè)接一個(gè)地上去貼，有的把鼻子貼在了臉頰上，有的把鼻子貼在了額頭上。最厲害的就是鄭皓聰了，他一貼就貼到了臉中間 ·····大家都忍不住為他鼓掌歡呼起來(lái)。
貼鼻子，真好玩！
貼鼻子作文 篇20
“哈哈哈……”歡笑聲從教室里傳出來(lái)了，原來(lái)今天是六一兒童節，老師在和我們玩游戲。
老師說(shuō)這游戲叫貼鼻子，我們聽(tīng)了以后，蒙了！什么是貼鼻子呀？老師笑著(zhù)說(shuō)：“待會(huì )兒你們就知道了�！�
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)皮球似的笑臉，笑臉有頭發(fā)，有眉毛，有脖子和有嘴巴，就是沒(méi)有鼻子。老師又拿出一塊貼著(zhù)鼻子圖片的磁鐵，說(shuō)道：“鼻子在我手里，看誰(shuí)能把鼻子貼上去。
我一開(kāi)始有些不明白，可看到同學(xué)們爭先恐后地舉手邊說(shuō)：“我來(lái)，我想玩，老師請我……”我也只好無(wú)可奈何地舉手了。突然，老師的目光看向了我，我很幸運地被叫了上去。老師用布把我眼睛蒙上了，并把磁鐵交給了我。頓時(shí)，我眼前一片漆黑，我左摸右觸，終于搖晃著(zhù)走上了講臺。我豎起耳朵聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在說(shuō)：“向左一點(diǎn)，向右一點(diǎn)……”我一會(huì )兒向左走兩步，一會(huì )兒向右走兩步，我確定位置后，勇敢地把磁鐵貼上了黑板上。當我把遮眼睛的布拉下來(lái)時(shí)，才發(fā)現，我竟然將鼻子貼在了眉毛上，老師和同學(xué)們都捧腹大笑，紛紛說(shuō)：“鼻子跑到眉毛上了”。我也跟著(zhù)笑起來(lái)。
同學(xué)們輪流上去貼鼻子，有的貼在脖子上，有貼在嘴巴上……笑得我在地上直打滾。
今天我玩得很開(kāi)心，真希望以后課堂上多多開(kāi)展這么好玩的游戲。
貼鼻子作文 篇21
上課了，鄭老師帶著(zhù)一個(gè)娃娃頭走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們玩貼鼻子的游戲�！薄耙�！”同學(xué)們高興得手舞足蹈，教室里頓時(shí)熱鬧非凡。鄭老師首先講了游戲規則：先請一位同學(xué)上臺，把他的眼睛用圍巾蒙住，再把他領(lǐng)到黑板前，讓他轉三圈，最后讓他貼鼻子。
鄭老師第一個(gè)請了黃家偉，讓他把眼睛蒙住，又把他領(lǐng)到黑板前，轉三圈，就開(kāi)始貼鼻子了。他拿起“鼻子”東摸摸，西摸摸，不知所措，在“臉”上這兒放放，那兒放放。第一次他放在了眼睛上面。我們人多嘴雜，有的說(shuō)往上，有的說(shuō)向下，還有的說(shuō)就在這個(gè)位置，黃家偉猶豫了一會(huì )，還是把鼻子往下移了點(diǎn)兒，現在總算對了。于是，他把圍巾拿掉一看，心里不知有多興奮，就擦掉了一身冷汗。
這時(shí)，周凱軒自告奮勇地舉起了手，說(shuō)“我也要試試�！庇谑�，鄭老師就讓他來(lái)貼鼻子了。只見(jiàn)他蒙住眼睛后，小心翼翼地走到了黑板前，他快速地轉了三圈，這時(shí)只見(jiàn)他頭暈目眩，顯得手足無(wú)措，在黑板上摸了摸，就確定了位置。這時(shí)，同學(xué)們連喊帶比劃，告訴他應該怎么放。于是，他相信了那些“害人蟲(chóng)”，把娃娃變成了“二郞神”，教室里發(fā)出一陣哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的開(kāi)懷大笑，有的歡呼雀躍，有的笑得前俯后仰。他揭開(kāi)圍巾一看，��！原來(lái)他把鼻子貼到眼睛上去了。
這可真是一個(gè)快樂(lè )的游戲呀！
貼鼻子作文 篇22
今天下午第三節課，楊老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室，展開(kāi)手里的畫(huà)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做一個(gè)貼鼻子的游戲。畫(huà)上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺了個(gè)鼻子�，F在請大家來(lái)當美容師，給她貼個(gè)鼻子，好不好？”我們一聽(tīng)，高興得又蹦又跳，紛紛舉手要求參加。
游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)前面幾個(gè)小組的同學(xué)，蒙著(zhù)眼睛，拿著(zhù)鼻子，走到畫(huà)前。他們東摸摸、西摸摸，貼來(lái)貼去，不是把鼻子貼到小姑娘的腦門(mén)上，就是貼到眼睛上，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
輪到我貼鼻子了，老師給我蒙上了紅布，頓時(shí)，我眼前一片漆黑。我摸索著(zhù)來(lái)到畫(huà)前，一會(huì )兒摸到東，一會(huì )兒摸到西，好不容易將鼻子貼到畫(huà)上，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們笑個(gè)不停。糟了！一定是我把鼻子貼錯了位置。我解開(kāi)紅布定睛一看，呀！原來(lái)我把鼻子貼到小姑娘的左臉蛋上了。同學(xué)們能不笑嗎？就連我自己也忍不住笑了。這時(shí)我想，還有誰(shuí)能貼對呢？
接著(zhù)，蕭瑩同學(xué)給小姑娘貼鼻子了。只見(jiàn)她蒙上眼睛，不慌不忙地走到畫(huà)前，先用手量了量畫(huà)的長(cháng)度和寬度，再慢慢摸到畫(huà)的中間，最后將鼻子小心翼翼地貼到了位置上。畫(huà)上的小姑娘有了這個(gè)鼻子，立刻變得更漂亮了。我們都為這位“高級美容師”的絕技拍手叫好。
游戲結束了，這次有趣的貼鼻子游戲深深地印在我的腦海里。
貼鼻子作文 篇23
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！向左，向左！向上，向上！”緊接著(zhù)，一陣陣笑聲從快樂(lè )的教室里傳出來(lái)。原來(lái)我們在玩“貼鼻子”的游戲啊。
等我蒙上眼睛眼前一片漆黑�？晌覅s沒(méi)有一絲的害怕。因為同學(xué)們肯定會(huì )在游戲中幫助我的。當老師唱道：“小熊小熊轉圈圈，左三圈，右三圈，前三步，后三步�！卑�，我的頭可有點(diǎn)暈了。我摸索地往前走，雙手不停地向前晃，試探著(zhù)前方是否通暢�！鞍パ�，疼死我啦�！痹瓉�(lái)我不小心撞到桌子上了，嚇壞了身后的同學(xué)：“向左邊走呀，向左！”我立刻在原地停了一會(huì )兒，雙手趕緊用力地在前方左右搖晃了幾下，這才慢慢地向左移動(dòng)著(zhù)�！昂昧�，不要向左走啦！停！”身后的指揮官們又開(kāi)始了指揮。哎呀，總算走到了黑板面前了。我的心終于踏實(shí)了，這時(shí)我又用手指在黑板上摸來(lái)摸去。聽(tīng)見(jiàn)后面很多同學(xué)在喊：“好了，好了！就這！”我愣了一會(huì )兒，好吧，聽(tīng)你們的！我果斷地把鼻子貼了上去，迅速轉過(guò)身對老師說(shuō)：“老師，我貼好了�！钡壤蠋煄臀野蜒垩劬γ稍谘劬Φ募t領(lǐng)巾摘下來(lái)，再看看我貼的鼻子，哈哈，我的鼻子倒是貼正了，但是人像的一只眼睛卻被我摸沒(méi)了，成了一只“獨眼俠”。
貼鼻子的游戲真有趣！在這次游戲的過(guò)程中，我不僅體驗到了做一個(gè)盲人害怕無(wú)助的感受，而且也體會(huì )到得到他人的幫助是多么的重要。
貼鼻子作文 篇24
回憶起幼兒園的時(shí)光，滿(mǎn)是歡喜，因為那時(shí)我們做過(guò)許許多多的游戲。
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)了斷斷續續的笑聲，原來(lái)，是大家在玩貼鼻子的游戲。
老師畫(huà)了一個(gè)小女孩，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，唯一遺憾得是——她沒(méi)有鼻子。
老師問(wèn)：“誰(shuí)想給這個(gè)小女孩貼上鼻子��？”“我，我……”叫喊聲此起彼伏，接連不斷�！皬埿∫�！”老師叫道。她走向了講臺，只見(jiàn)老師先用一塊黑布把她的眼睛給蒙上，接著(zhù)讓她在原地轉五圈。轉完她迷迷糊糊地，像醉漢一樣晃悠。她原本以為黑板在這，竟徑直向我走來(lái)�！芭尽�，她把鼻子貼到了我的嘴巴上。
她高興地把眼罩摘了，卻發(fā)現是我在她面前，于是又重新蒙上了眼……
終于輪到我了，我邁著(zhù)“六親不認”的步伐，跨向了講臺。老師給我蒙上眼睛，我又轉了五圈，便準備去給小女孩貼鼻子。
我伸出手，慢慢地向黑板摸去。忽然，我撞到了什么東西。怎么回事？我心里納悶：開(kāi)始前我查看了“地勢”，明明沒(méi)有障礙物的。我順著(zhù)“柱子”向下摸去，由粗變細，原來(lái)是老師的腿�！肮敝宦�(tīng)見(jiàn)臺下哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。
我又轉頭繼續摸索，終于，我將鼻子貼到了黑板上，摘下眼罩一看才發(fā)現，我把鼻子貼到了小女孩的頭發(fā)上。
我終于知道盲人的感覺(jué)了，我想我再也不嘲笑他們了，我更要好好保護眼睛，不做“瞎眼狼”
貼鼻子作文 篇25
星期三的整理課上，趙老師微笑地對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫.......”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，老師轉身在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭：大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，小小的嘴巴，就是沒(méi)鼻子。大家高興地叫了起來(lái)：“貼鼻子�！�
游戲開(kāi)始了， 老師講了游戲規則�！罢l(shuí)先來(lái)�！崩蠋焼�(wèn)�！拔襾�(lái)�！薄拔蚁葋�(lái).......”大家舉起手爭先恐后地喊�！皡呛铺�，你先來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。吳浩天高興地走了上去，大家用羨慕的眼光看著(zhù)他。老師用紅領(lǐng)巾蒙住吳浩天的眼睛，然后讓他原地轉三圈。圈轉好了，吳浩天開(kāi)始貼了。同學(xué)們大聲地叫著(zhù)：“左左，右右，上上，下下.......”吳浩天被迷惑了，他拿著(zhù)鼻子舉棋不定�！笆�，九，八，七.......”老師開(kāi)始倒計時(shí)了。吳浩天認真地想了想，下定了決心，他把鼻子貼了上去�！肮�.......”同學(xué)們都笑了起來(lái)。吳浩天拿下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)他把鼻子貼到人頭外了，他害羞地走了下來(lái)。又有幾個(gè)同學(xué)上去貼了，他們有的把鼻子貼到了眼睛上，有的把鼻子貼到了嘴巴上.......一個(gè)也沒(méi)貼對。大家笑得前俯后仰。最后趙老師說(shuō)：“我來(lái)試試�！壁w老師蒙上眼睛，轉三圈后開(kāi)始貼了，在我們的精心“指導”下，趙老師一貼就準�！罢姘�！”大家開(kāi)心地鼓掌。
今天的游戲真有趣��！
貼鼻子作文 篇26
今天上作文課，老師說(shuō)：“一會(huì )兒我們出去玩個(gè)游戲！”有的同學(xué)馬上問(wèn)：“玩什么游戲��？”老師先把我們分成四隊，分別是“雄獅隊”、“猛虎隊”、“孔雀隊”和“天鵝隊”，我被分到“猛虎隊”。老師還說(shuō):要是哪個(gè)小組的同學(xué)講話(huà)，那就不用玩了。
排好隊后，老師把我們帶到了一個(gè)叫“歡樂(lè )谷”的地方。我左看看，右看看，發(fā)現其中一面墻是貼好作文的，另一面是貼“金牌小寫(xiě)手”的照片，照片旁邊是名字，上面還有我的名字呢！最后一面，我轉身一看，哎呀！怎么貼著(zhù)四張“臉”呢？哎呀怎么貼著(zhù)沒(méi)有“鼻子”的“臉”呢？老師說(shuō)：“等一下你們把眼罩戴上，然后把手上的“鼻子”貼到上面。貼在正確的地方加10分，貼歪的加5分，貼在臉外加0分”。老師一聲令下，同學(xué)接過(guò)眼罩和“鼻子”，先在原地轉兩圈，有的同學(xué)已被轉得暈頭轉向了，竟然走到一個(gè)老奶奶面前，還好被拉了回來(lái)，要不然可能還貼到老奶奶臉上了。就快輪到我了，我先去摸了摸那張紙，再量量大概正確位置在哪。便胸有成竹的接過(guò)眼罩和鼻子，先在原地轉了兩圈，定好位置后就開(kāi)始緩步向前走，走到墻時(shí)，我用手摸了摸。再看自己剛才定的位置，確定無(wú)誤后就貼了上去。我一拿下眼罩，仔細一看，原來(lái)自己把鼻子貼到了眼睛上，笑得我合不攏嘴。經(jīng)過(guò)激烈的貼“鼻子”大賽，我們“猛虎隊”還獲得了第一名！
這真是一節有趣的作文課！
貼鼻子作文 篇27
早自習時(shí)，胡語(yǔ)芯在黑板上“唰唰”幾筆，勾畫(huà)出一個(gè)可愛(ài)的“雪娃娃”。它圓頭圓腦，胖胖的，長(cháng)著(zhù)彎彎的嘴巴，大大的眼睛，唯獨少了一個(gè)鼻子。
楊老師一聲令下：“我們來(lái)給雪人貼鼻子吧�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地想上前嘗試。
第一個(gè)上場(chǎng)的是肖圣揚。楊老師拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾，疊了好幾層，蒙在肖圣揚的眼睛上。細心的他扶著(zhù)課桌一步步地走向黑板。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)“向上！向下！向右偏一點(diǎn)”肖圣揚被弄糊涂了，遲疑了許久，才貼上了手中的“紅鼻子”。結果鼻子貼到了雪娃娃的手上，成了一枚紅寶石戒指，教室里哄堂大笑。喻天翊上場(chǎng)了。他大步向前，一不小心撞到了肖圣揚的課桌上，差點(diǎn)兒摔倒，真是“出師未捷身先死”。他尷尬地走上前隨便一貼，趕緊跑回座位，結果這鼻子離“雪娃娃”十萬(wàn)八千里遠。
終于輪到我了，楊老師給我蒙上紅領(lǐng)巾時(shí)，我眼前一黑，感覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑洞。我像機器人“掃雷”一樣，同時(shí)伸出左手左腳，確定安全后再同時(shí)伸出右手右腳，就這樣走到黑板前。同學(xué)們剛剛連著(zhù)忽悠好幾個(gè)同學(xué)成功后，現在來(lái)忽悠我了。他們讓我偏左我偏往右，讓我往上我偏往下。結果我把鼻子貼在肚臍眼上了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，眼淚都出來(lái)了。
“貼鼻子”游戲很快在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一件事蒙上了眼，失去了了光明，便笑話(huà)百出，可見(jiàn)，眼睛是多么重要啊，我們一定要好好保護自己的眼睛��！
貼鼻子作文 篇28
今天，我們玩了一個(gè)特別的游戲，叫貼鼻子。
老師先宣布了游戲規則，然后在黑板上畫(huà)一個(gè)小丑。小丑頭戴一頂帽子，明亮的大眼睛，圓圓的小腦袋，還有一個(gè)笑嘻嘻的小嘴巴。美中不足的是，他沒(méi)有鼻子，好像在說(shuō)：小朋友們，你能幫我貼鼻子嗎？
游戲開(kāi)始了，沒(méi)有想到第一上場(chǎng)的就是我。我特別興奮。老師先把我的眼睛蒙上。蒙上了眼睛后，眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。就在我感覺(jué)很害怕時(shí)，老師還讓我連轉三圈，把我轉得暈頭轉向了。
我手上拿著(zhù)要貼上去的鼻子，像一個(gè)酒鬼一樣，踉踉蹌蹌地跌向黑板�？吹轿铱傄舱也坏奖�，同學(xué)們都忍不住了，不停地提醒我：“往后……往前……往左……往右……”“上上下下左左右右”，同學(xué)們不停地喊�？稍胶�，我就越找不著(zhù)方向，腦袋里亂成一團麻，也不知道該聽(tīng)誰(shuí)的才好，誰(shuí)說(shuō)的才對。最后，我只有也只能按照自己的想法，把“鼻子”使勁往黑板上可能的位置一貼。才一貼下去，臺下就哄堂大笑。扯掉蒙眼布一看，我也笑了！原來(lái)，我把鼻子貼在小丑下巴上了！
后來(lái)還有好多同學(xué)參加了游戲。最厲害的是小劉同學(xué)了。他在同學(xué)們指揮下，一會(huì )往上一點(diǎn)，一會(huì )往下一點(diǎn)——終于找對位置了，然后再使勁地一貼就貼準了。同學(xué)們喊著(zhù)，歡呼著(zhù)，都說(shuō)小劉最厲害。
貼鼻子的游戲太好玩了，以后真希望老師多組織幾次。
貼鼻子作文 篇29
星期天上午，我們小桔燈作文班里玩了一個(gè)游戲叫：貼鼻子。
貼鼻子的規則是：老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑可單單沒(méi)有鼻子，用一條布蒙住一個(gè)同學(xué)的眼，然后轉三圈，再把鼻子貼到黑板上。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都舉著(zhù)手，表示都要參加，第一個(gè)玩的是樊祥坤，老師先用一塊布把樊祥坤的眼蒙上，然后樊祥坤轉上三圈，最后，他把鼻子貼到黑板上，因為樊祥坤貼的不是很準確，所以大家有的故意說(shuō)往左或往右，有的說(shuō)加油。那時(shí)候大家非常緊張，生怕樊祥坤貼錯了。結果他真的貼錯了。真可惜��！
又一位同學(xué)上去了，可都貼到臉外面去了，而且還有的同學(xué)在下面亂指揮，有的同學(xué)說(shuō)向上，而又的同學(xué)卻說(shuō)向下，有的同學(xué)說(shuō)向右，卻有同學(xué)故意說(shuō)向左，弄的貼鼻子的同學(xué)都不知所措了。這時(shí)整個(gè)教室都是歡聲笑語(yǔ)。
貼鼻子的游戲中我印象最深的是喬競貼的時(shí)候，我看見(jiàn)他貼時(shí)，有人在騙他；也有人在真心幫他，他一會(huì )兒向左貼貼，一會(huì )兒向右貼貼，我看他把自己都弄糊涂了，最后他把鼻子貼在了下巴上，大家都覺(jué)著(zhù)很好笑，我自己貼的還不錯，有好多人也在蒙我，我也沒(méi)輕易的相信，可好玩了，我有一個(gè)辦法可以貼好，就是用手摸了摸黑板，用手搓了搓有粉筆沫，我就慢慢向左就貼在了那里。
游戲結束了，在游戲過(guò)程中，我在想：如果是我，我肯定也貼不正，我又想，如果有人看不見(jiàn)，那生活是多么艱難��！
貼鼻子作文 篇30
下午第一節課時(shí)，老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩貼鼻子游戲�！敝灰�(jiàn)老師在黑板上寥寥幾筆，就畫(huà)出了一個(gè)女孩子的頭像。只見(jiàn)小女孩有著(zhù)蘋(píng)果似的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小口，可愛(ài)極了�？墒撬瓷先s高興不起來(lái)，原來(lái)是小女孩沒(méi)有鼻子。
老師宣布游戲規則：用紅布蒙上你的眼睛，在原地左轉三圈，右轉三圈，在倒數數到一時(shí)，必須貼上鼻子。只聽(tīng)老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。嚴明珠同學(xué)被蒙上眼睛，左轉三圈，右轉三圈。然后，她跌跌撞撞地走上講臺，當聽(tīng)到同學(xué)們喊道向下，她向下來(lái)了一點(diǎn)，猛地一貼。頓時(shí)，全班笑得前仰后合。同學(xué)們笑得眼淚都流出來(lái)了。嚴明珠拿掉紅布一看，也不好意思地笑了。原來(lái)，她貼到了下巴上了。然后是吳焱同學(xué)，老師用同樣的方法把他送到了講臺上，他毫不猶豫，猛地一貼，呀！全班想起了熱烈的掌聲。吳焱拿下布一看，高興得一蹦三尺高，因為，他貼了個(gè)正中央，我們都為他高興。輪到我的時(shí)候，我的心怦怦直跳。眼睛被蒙上了，眼前一片漆黑，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)黑乎乎的世界。時(shí)間到了，我一貼，聽(tīng)到的笑聲比嚴明珠的還猛烈。我一看，頓時(shí)不好意思了，原來(lái)我貼到了外面。游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，有的貼在眼睛上，有的貼在眼下……當當當，下課鈴聲響了，游戲也就結束了。呀，今天的游戲真是太有趣了，以后一定要常玩這個(gè)游戲。
貼鼻子作文 篇31
今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫“給小丑貼鼻子”，規則是這樣的：老師在黑板上先畫(huà)一個(gè)小丑，但是沒(méi)有鼻子，然后把參加游戲的人的眼睛蒙上，原地轉三圈，再去黑板上給貼小丑鼻子。
老師剛說(shuō)完，教室里就沸騰起來(lái)，大家都說(shuō)“老師讓我來(lái)”。還把手舉的高高的，生怕老師看不見(jiàn)自己似的。老師在眾多的喊聲中終于選定了一個(gè)男生，讓他上臺。男生上臺之后，老師就用一個(gè)花圍巾把他的眼睛嚴嚴實(shí)實(shí)的蒙了兩圈，還在她眼前用手搖了兩下，確保他看不見(jiàn)。然后老師讓他原地轉三圈，男生就乖乖地轉了三圈，接著(zhù)就去黑板前給小丑貼鼻子了。
只見(jiàn)那個(gè)男生就像喝醉酒的大漢，搖搖晃晃地走向黑板，途中還撞到了幾張桌子。好不容易來(lái)到黑板旁，他想都沒(méi)想就大手一揮，就在小丑的嘴邊兒上貼了鼻子，同學(xué)們哄堂大笑，他立刻扒下圍巾，看到自己的“杰作”，忍不住大笑起來(lái)，原來(lái)他把鼻子畫(huà)進(jìn)了小丑的的嘴里。
老師見(jiàn)男生畫(huà)的這么糟糕，就找了一個(gè)女生，讓她去貼小丑的鼻子，女生蒙上眼睛轉了三圈之后就去找黑板啦。這個(gè)女生不但不找黑板，反而找同學(xué)們的臉貼鼻子，同學(xué)們躲著(zhù)笑著(zhù)，有人還大聲說(shuō)：“后面！后面！”但她就是充耳不聞，一路沿著(zhù)同學(xué)們的桌子往后摸，眼看要走到門(mén)口的時(shí)候，老師才把她拉回來(lái)，宣布這次游戲失敗。
很快，游戲在笑聲中結束了，這個(gè)游戲真好玩，我絕對不會(huì )忘記這一天的。
貼鼻子作文 篇32
我相信大家都玩過(guò)很多傳統游戲，我覺(jué)得最有趣的是“盲人”貼鼻。
上課了，老師在黑板上畫(huà)了一張比較丑的臉，臉上還有鼻子。老師說(shuō)：“我們今天玩個(gè)傳統游戲，‘盲人’貼鼻子，游戲規則是把一條紅帶子蒙到眼睛，再用夾子夾住，最后轉三圈，再拿個(gè)紅磁鐵貼在鼻子上，贏(yíng)了的人，我給他戴一朵大紅花�！甭勓�，大家可高興了。
游戲開(kāi)始了。老師叫左邊第一個(gè)同學(xué)先來(lái)，老師把紅帶子蒙到他的眼睛，用夾子夾住，再把他轉三圈，他拿著(zhù)磁鐵往前走，一會(huì )兒走到門(mén)前，一會(huì )兒走在黑板上，老師說(shuō)“向左，向左，向下�！弊詈�，這個(gè)同學(xué)把鼻子貼在耳朵上去了，同學(xué)們看了笑得前仰后合。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們可以誤導貼鼻子的同學(xué)�！币粫�(huì )兒就到了我。老師把帶子蒙住了我的眼睛，用夾子夾住，再把我轉了三圈，轉完了，我頓時(shí)頭暈眼花，感覺(jué)天昏地暗，我像只無(wú)頭蒼蠅往前走，有位同學(xué)說(shuō)：“走出去啦，走出去啦�！�
這時(shí)，我對自己說(shuō)桂黃金要冷靜啊，不能著(zhù)了同學(xué)們的道。于是我伸出手摸了摸，前面是黑板，我想找到黑板的中心，把磁鐵貼上去，老師說(shuō)：“向左，向左�！蔽蚁胛也挪宦�(tīng)老師的，等下老師騙我怎么辦，我貼好了一看，還真是向左，我開(kāi)始有點(diǎn)后悔沒(méi)聽(tīng)老師的話(huà)，不過(guò)我還是很高興參與了這次的游戲。后面的同學(xué)有兩個(gè)贏(yíng)了，其余的同學(xué)有的貼在臉上，有的貼在耳朵上，還有的差點(diǎn)貼在電視上，我看到這情景用手摟住肚子，笑得我肚子疼，其他同學(xué)也一樣。
這真是一次有趣的游戲。
貼鼻子作文 篇33
“加油！加油！”星期三下午，我們班舉行了一次游戲，給小狗貼鼻子。
“誰(shuí)想給小狗貼鼻子呢？”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們自告奮勇的叫喊著(zhù)，生怕老師不選他�？粗�(zhù)同學(xué)們一雙雙小手高舉著(zhù)，老師最后終于選了一位女同學(xué)。
她帶上眼罩，慢步走向講臺，用手摸了摸黑板，確定好位置。講臺下的同學(xué)們都目不轉睛地盯著(zhù)他猶豫的狀態(tài)。只見(jiàn)這位同學(xué)將小狗的鼻子貼上去，霎時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，有的一邊笑一邊拍桌子，有的笑得肚子都疼了，有的笑得彎下了腰。還有的笑得眼淚都流出來(lái)了……只見(jiàn)那位同學(xué)把眼罩往下一拉，看了看黑板，自己也笑了起來(lái)。原來(lái)他把小狗的鼻子貼到耳朵上了。
接著(zhù)，不斷有幾位同學(xué)上來(lái)貼鼻子，我們班同學(xué)差點(diǎn)兒都把肚皮笑破了。
“同學(xué)們，安靜安靜，接下來(lái)我們分組比賽。哪組只要一個(gè)人貼對了，該組就是100分，如果有相同的就是并列�！崩蠋熣f(shuō)完，教室里又沸騰起來(lái)了。
終于輪到我貼鼻子了，緊張的我手心里全是汗。我帶上眼罩緩緩地走向講臺，一直用手慢慢地摸索著(zhù)黑板。仿佛有什么主意，過(guò)了好一會(huì )兒才下定決心把鼻子貼到黑板上。沒(méi)想到在我貼上鼻子的一瞬間，一陣陣掌聲傳入我的耳朵。我拉下眼罩一看，鼻子正好貼在正中間。我為小組取得了成功。
叮鈴鈴……下課了，大家不舍的目光像燦爛的陽(yáng)光，在這節課上我們是多么快樂(lè )��！
從這次游戲中我懂得了團結才是力量。需要認真觀(guān)察事物，總結出特點(diǎn)。
貼鼻子作文 篇34
今天早上，我和媽媽來(lái)到了小桔燈培訓學(xué)校學(xué)習。課上，徐老師帶我們做了一個(gè)游戲，就是“給雪人貼鼻子”。
游戲開(kāi)始了，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)雪人，這個(gè)雪人很奇怪，因為他只有眼睛和嘴巴，沒(méi)有鼻子。老師問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)給雪人貼上鼻子？”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我們就爭先恐后地喊：“我先來(lái)！”
第一個(gè)上來(lái)的是付周玉，老師用一塊布遮住她的眼睛，又讓她在原地轉三圈，再給她一塊又圓又黃的吸鐵石當鼻子，這才讓她到黑板上給雪人貼鼻子。只見(jiàn)她邁著(zhù)小碎步慢慢地行走，她的左手摸著(zhù)講桌，右手在空中亂摸。當她的左手摸到講桌的盡頭后，便轉過(guò)身面對黑板，把吸鐵石貼在了雪人的肚子上，我們都哈哈大笑。她把布取下來(lái)，不好意思地笑了。
第二個(gè)上來(lái)的是張琳，還是跟剛才一樣，老師先用布把她的眼睛遮好，然后讓她在原地轉三圈，給她一塊吸鐵石。她先摸到了講桌，然后慢慢地挪到畫(huà)雪人的地方，結果貼到了雪人的身上，我們笑得合不攏嘴。她把布拿下來(lái)，不好意思地回到了座位上。
最有趣的是莊淑楨，因為她轉完三圈后，不朝黑板的方向走，而是朝前排同學(xué)的座位前進(jìn)，把那桌的兩人嚇得不知所措。最后，還是老師把她牽到雪人跟前，可她把“鼻子”貼到了雪人的耳朵上了，大家笑得肚子都疼了。
終于輪到我了，我迫不及待地走上講臺，結果把“鼻子”貼到了雪人的臉上，大家笑了，我也笑了。
這次游戲讓我非常高興，因為他訓練了我的觀(guān)察能力和準確表達的能力。
貼鼻子作文 篇35
星期一的活動(dòng)課上，老師和我們玩貼鼻子游戲。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一張小嘴巴，稀少的頭發(fā)，但美中不足的是他缺了一個(gè)鼻子，真滑稽！忽然，教師像變魔術(shù)似的，拿出一個(gè)紙做的小鼻子，讓我們輪流給大頭娃娃貼鼻子。
老師說(shuō)：“游戲規則是這樣的：先請一位同學(xué)站在講臺上，用毛巾把這個(gè)同學(xué)的眼睛蒙上，讓他拿著(zhù)鼻子，左轉三圈，右轉三圈，然后到黑板前“貼鼻子”，比一比看誰(shuí)貼得準�！�
第一個(gè)上來(lái)的是懷暢，只見(jiàn)他站在講臺上，老師給他蒙上眼睛，懷暢拿著(zhù)鼻子，左右各轉三圈，摸索著(zhù)朝黑板走去，當他靠近黑板，這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我們都等待著(zhù)他。懷暢毫不猶豫地貼了上去，這下，全班炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有笑彎了腰的、有笑出眼淚的……懷暢摘下毛巾，也跟著(zhù)笑了起來(lái)。原來(lái)，他把鼻子貼了大頭娃娃的外面。
終于輪到我了，我的心怦怦地跳個(gè)不停。我一步一步地走向講臺，老師給我蒙上眼睛，左轉三圈，或轉三圈，我有些暈了，輕輕地走向黑板。當我走到黑板的前面時(shí)，我的腦海里浮現出大頭娃娃的樣子，我左摸摸，右摸摸，好不容易選“準”了位置，就把鼻子貼在了上面。我聽(tīng)到了同學(xué)們一陣哄堂大笑，連忙摘下毛巾，一看，咦！我怎么把鼻子貼到眼睛上去了呢？
游戲玩完了，雖然我們都沒(méi)有把鼻子貼準位置，可是我們收獲了快樂(lè )！
貼鼻子作文 篇36
“貼鼻子是什么東西？不會(huì )是把自己的鼻子割掉貼在別人的臉上？應該不是吧！”我懷著(zhù)好奇心走進(jìn)貼鼻子這個(gè)項目的教室。（那時(shí)是六一兒童節）
“哇！玩貼鼻子的人真多��！難道大家都不要自己的鼻子了嗎？”我報了名排隊等候著(zhù)，我看著(zhù)其他選手把紙做的鼻子貼在小丑的臉上，“原來(lái)是這樣啊，那很簡(jiǎn)單��！唉呀！不就是蒙著(zhù)一條布嗎？有什么大不了的��！”我得意地想著(zhù)。
“哈哈!把鼻子貼在兩眼中間，莫非是異形��？”我哈哈大笑，看著(zhù)他們一副副糗樣，我心里想：“唉，怪不得世界上天才這么少！是因為我還沒(méi)出現吧！~”
不試不知道，一試嚇一跳——該是我大顯神威的時(shí)候了，我走上講臺，老師用紅布蒙住我的眼睛，“天哪！眼前一片漆黑，都不知往哪貼，再加上還要轉三圈，轉得我頭暈腦花�！�
“該往哪貼呢？是這吧！不對不對，鼻子不會(huì )這么長(cháng)呀！應該是這，不會(huì )的啊，那鼻子都變頭發(fā)了��！唉！到底該往哪貼呢？”我急得猶如熱鍋上的螞蟻，我就胡亂貼了一下。
臺下傳來(lái)一陣哄堂大笑，我立刻摘掉紅布，天哪！耳朵變鼻子，為什么不是貼耳朵呢？
因為我把鼻子貼到了耳朵上，有的笑得捂住了肚子狂笑；有的笑得連嘴都合不攏嘴了；有的甚至笑摔倒了。我哭笑不得，真希望有一個(gè)洞能讓我鉆進(jìn)去。
通過(guò)這次玩貼鼻子中，讓我明白：驕傲必��！
貼鼻子作文 篇37
今天的語(yǔ)文課上，張老師給我們帶來(lái)了一幅畫(huà)。
老師把畫(huà)慢慢打開(kāi)。同學(xué)們非常好奇，原來(lái)是一只人見(jiàn)人愛(ài)的小熊貓。小熊貓圓圓的臉蛋紅撲撲的，胖胖的身子毛絨絨的，黑乎乎的眼圈被人打過(guò)一樣，還有白色的肚子鼓鼓的。小熊貓還對著(zhù)同學(xué)們憨笑呢。
真可惜！小熊貓的五官里少了一官，就是鼻子。于是，老師讓我們給小熊貓貼鼻子。第一個(gè)上來(lái)的是鄭天瑜，老師用手帕蒙住了她的眼睛，然后讓鄭天瑜在原地轉了兩圈。她小心翼翼地一步一步地走到黑板前，用右手摸了摸黑板上的小熊貓，她決定鼻子就貼在這里。當她把紅領(lǐng)巾打開(kāi)一看，“��！把鼻子貼在手上了！”教室里立即哄堂大笑。
第二個(gè)給小熊貓貼鼻子的人是章振國，他被老師蒙上眼睛后，迫不及待地往前走。他左手摸摸，右手摸摸，很快就貼上去了。把紅領(lǐng)巾解開(kāi)一看，��！把鼻子貼在腳上了！同學(xué)們又個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，有的捧著(zhù)肚子笑，有的拍著(zhù)桌子笑，還有的嘴巴都合不攏。
第三個(gè)是我了，我特別緊張，我拿著(zhù)鼻子猶豫不決，老師叫同學(xué)們提示我：“往上點(diǎn)，再往右點(diǎn)，往下點(diǎn)，再往左點(diǎn)”。在同學(xué)們的指點(diǎn)下，我大膽地把鼻子貼了上去�！鞍�！把鼻子貼對了！”我高興地跳了起來(lái)了！
有了鼻子的小熊貓也樂(lè )極了，他正著(zhù)對我笑呢！熱烈的掌聲傳到了整個(gè)校園。
貼鼻子作文 篇38
梁老師給我們講了一個(gè)有趣的故事，很久以前有一只可愛(ài)的豬公主，她的鄰居是可怕的大灰狼，狼媽媽一心想吃掉豬公主，但沒(méi)有機會(huì )，終于有一次機會(huì )來(lái)了，結果沒(méi)有吃成把豬公主的鼻子咬掉了，說(shuō)以梁老師讓我們給可愛(ài)的豬公主貼上漂亮的鼻子。
給小豬貼鼻子的游戲規則是：梁老師在黑板上畫(huà)一個(gè)小豬頭，讓我們把眼睛蒙上，再轉上三圈，手拿著(zhù)鼻子到黑板前把鼻子貼上，如果貼的正就得高分。
游戲開(kāi)始了，首先是我們組的同學(xué)上場(chǎng)，梁老師給我把眼睛蒙上的時(shí)候，我一直感覺(jué)一片漆黑，就連眼睛也睜不開(kāi)，梁老師再讓我原地轉上三圈，我就有點(diǎn)暈頭轉向的感覺(jué)，這時(shí)我跌跌撞撞的往前走，一會(huì )撞到左邊的課桌，一會(huì )撞到右邊的課桌，所以我東摸摸西摸摸向黑板前進(jìn)，走著(zhù)走著(zhù)我就撞上了黑板的左邊，正在我迷迷糊糊的時(shí)候，下面的同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)：“往左邊點(diǎn)；往右邊點(diǎn)”我就一直猶豫不定，不知往那貼我只有相信自己的感覺(jué)，我摸著(zhù)摸著(zhù)我就感覺(jué)應該是這了，就把鼻子貼再上面，發(fā)現下面安安靜靜的，梁老師幫我把蒙眼睛的紅領(lǐng)巾拿下來(lái)的那一刻，我發(fā)現我把鼻子貼正了，所以大家都安安靜靜的不再叫了。
通過(guò)這個(gè)有趣游戲，我知道了要好好保護好眼睛，不然就會(huì )感覺(jué)周?chē)黄岷�，再也看不�?jiàn)美麗的世界。
貼鼻子作文 篇39
游戲可真多呀！今天，老師又帶我們玩了一個(gè)給小豬貼鼻子的游戲。首先老師給我們講了一個(gè)有趣的故事，故事里的小豬由于太大意而被大灰狼咬去了鼻子。于是，老師讓我們給小豬貼上一個(gè)漂亮的鼻子，讓它重新回到快樂(lè )的生活之中。
這個(gè)游戲的規則是：“一名同學(xué)蒙上眼睛，再轉三圈后，走到黑板前，把鼻子貼在小豬的臉上。最正的得五分，歪的減分，貼在頭外面的不得分�！�
游戲開(kāi)始了，先是我們組的一名同學(xué)上場(chǎng)。梁老師給他用布條蒙上眼睛，然后讓他轉三圈。最后，他跌跌撞撞地走到黑板前，最后把鼻子貼到了小豬的嘴巴上。我們一看，就都哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)他把鼻子貼在小豬的牙齒上了，變成了“牙中鼻”。我想：“我一定能把小豬的鼻子貼正�！苯K于到我了，我蹦蹦跳跳地跑到梁老師跟前。當老師用布條給我蒙上眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑。梁老師又領(lǐng)著(zhù)我到教室后面轉了三圈，直把我轉得暈頭轉向。我東摸摸、西摸摸，終于走到了黑板前。我剛找到一個(gè)自己認為正確的位置，就貼了上去。當我摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，我看到了我的成績(jì)，這個(gè)結果令我大吃一驚：“我竟然把鼻子貼到了小豬的耳朵上！”
這個(gè)游戲真有趣，同時(shí)我也明白了如果眼睛看不見(jiàn)東西，那該是多么可怕呀！所以我們都要好好保護眼睛。
貼鼻子作文 篇40
“左，右，錯了，往上邊點(diǎn)……”作文班里傳來(lái)一陣高過(guò)一陣的笑聲，叫喊聲，那是因為我們在舉行一個(gè)非常有趣的游戲--貼鼻子。
今天老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小貓的臉，這只小貓有眼睛，有耳朵，有嘴巴，唯獨沒(méi)有鼻子，老師拿幾塊小磁鐵當鼻子給小貓貼。同學(xué)們一聽(tīng)到要做游戲都把手舉得高高的。
第一個(gè)幸運兒是李碩，老師用紅領(lǐng)巾把李碩的眼睛蒙上，再轉三圈，他開(kāi)始貼鼻子了，只見(jiàn)他左摸摸右摸摸就是不肯下手，同學(xué)們都忍不住提醒他“左左，右右，上……”聲音各不相同，李頎也不知道聽(tīng)誰(shuí)的，更加著(zhù)急了，于是他下定決心“啪”的一聲，頓時(shí)教室就像菜市場(chǎng)一樣沸騰起來(lái)，李碩把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，原來(lái)他把鼻子貼到了小貓眼睛的左邊。
第二個(gè)老師選了我，我的心撲通撲通的跳了起來(lái)，生怕貼不準被同學(xué)笑話(huà)，老師把我的眼睛蒙了起來(lái)，然后轉了三圈，‘鼻子，鼻子在哪兒？’我愣在那兒就像走進(jìn)了有漫無(wú)邊際黑暗的小黑屋，我分不清東西南北完全不知道往哪兒貼。同學(xué)們看我猶豫不決的樣子，就提醒我“上上，右右……”可我根本就不知道要聽(tīng)誰(shuí)的，我想不管了，先貼上再說(shuō)，又是一陣笑聲，我摘下來(lái)紅領(lǐng)巾，也忍不住哈哈大笑起來(lái)，我竟然把鼻子貼在了胡須上了。
貼鼻子游戲真有趣，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)可真難呀！
貼鼻子作文 篇41
今天，袁老師帶著(zhù)我們玩了一個(gè)游戲，叫做“貼鼻子”。老師精心準備了一張印有“喜羊羊”的紙，還準備了幾個(gè)可以粘到黑板上的吸鐵石。這個(gè)游戲一次需要四位同學(xué)來(lái)完成，所以老師先選了一位同學(xué)來(lái)“貼鼻子”，另一位同學(xué)來(lái)指導，第三位同學(xué)來(lái)說(shuō)古詩(shī)，然后，還有第四位同學(xué)來(lái)貼“喜羊羊”，這就是“貼鼻子”的游戲方法。
第一位玩的是康沐陽(yáng)同學(xué)，他順利地幫“喜羊羊”貼上了鼻子......,最后一位玩的是羅晟凱同學(xué)，由于幫他貼“喜羊羊”的同學(xué)個(gè)子比較高，貼的也很高，他夠不著(zhù)，所以不得不讓袁老師又重新貼了一遍。王凌菲同學(xué)是給他指導的人。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們熱火朝天的喊了起來(lái)：“往左走”、“往右走”、“再往上一點(diǎn)”，“向下一點(diǎn)”，“好好”......，根本聽(tīng)不到王凌菲的聲音，幸虧羅晟凱聽(tīng)力好，從雜亂的聲音中找到了王凌菲的聲音，按照她的指揮，也順利的將“鼻子”貼到了“喜羊羊”的臉上，你還別說(shuō)，貼的還正正好，“鼻子”準確的歸了位。
從這個(gè)游戲中，我體會(huì )到了袁老師的用心良苦。老師為了讓我們寫(xiě)出一篇有內容的文章，讓我們切實(shí)體驗了這個(gè)游戲，讓我們有內容有想法的完成這次的習作。我們要感謝老師，老師不僅傳授我們只是，還寓教于樂(lè )，學(xué)會(huì )合作！在這里真誠的給老師說(shuō)一聲：謝謝您！我最親愛(ài)的老師！
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