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目光的作文500字

時(shí)間:2022-04-11 09:02:05 500字 我要投稿

【精品】目光的作文500字4篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的目光的作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】目光的作文500字4篇

目光的作文500字 篇1

  陽(yáng)光,穿透了玻璃,照在教室里。藍天上掛著(zhù)一輪耀眼的太陽(yáng),幾朵白云悠悠地飄著(zhù),像在為演講臺上的這個(gè)孩子喝彩?伤麉s不知,真正應該受到喝彩的是臺下那一雙明亮的雙眸……

  “今天,我們講話(huà)的主題是‘怎樣才最美’,現在請同學(xué)上臺!卑嘀魅蔚穆曇粢焕烁哌^(guò)一浪,許多同學(xué)躍躍欲試,可我卻像老鼠見(jiàn)了貓一樣,把頭緊緊地貼在桌面上。

  “小王,你上吧!崩蠋熂毬暤貙ξ艺f(shuō)道,可這話(huà)對我來(lái)說(shuō)好比晴天霹靂。

  “大家好,我叫小王。今天……今天……我要給大家講的主題是……”剛開(kāi)始我就有些忘詞了,果然,在座的同學(xué)總有一些有點(diǎn)兒不耐煩了,有些甚至還發(fā)笑了,小安卻用他那堅定的目光望著(zhù)我,這個(gè)目光不僅給了我勇氣,還似乎給我打了一針“強心劑”。我又開(kāi)始慢慢地變得自信起來(lái)。

  可我是越講越慢,越講越差,有一句的幾個(gè)字都因為太過(guò)于著(zhù)急而發(fā)錯了音。引得在座的同學(xué)全都捧腹大笑,連我自己都感覺(jué)講不下去了。

  只有小安,他還用他那堅定的目光望著(zhù)我,鼓勵著(zhù)我。他的鼓勵雖然無(wú)聲,但我可以感受到那目光的含著(zhù)的真情實(shí)意,我想,這就是所謂的“無(wú)言之美”吧。我深吸一口氣,繼續滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)。

  演講快接近尾聲時(shí),又是小安最先拍起了手掌,那掌聲,似乎是對我的實(shí)力肯定,又是那一雙眼睛,和那堅定不移的目光……

  天,藍藍的。一個(gè)少年在臺上,一個(gè)靈魂在臺上,受著(zhù)另一個(gè)靈魂目光的注視,鼓勵。

目光的作文500字 篇2

  雖然路在腳下,但目光卻要伸向遠方;即使目光放得再遠,也要從腳下開(kāi)始旅程。

  ——題記

  “遠”是催人奮進(jìn)的呼喚,猶如烏托邦的誘惑之音,讓人不顧一切為之癲狂。遠方承載著(zhù)夢(mèng)想,擁抱著(zhù)希望。遠方是海子那座面朝大海的房子,是舒婷心中那條被霧打濕的雙桅船,是徐志摩康橋邊那段彩虹似的'夢(mèng)……有了對遠的期盼,才有了帝王將相的豐功偉業(yè),產(chǎn)生了燦爛輝煌的文明帝國,有了對遠方的追逐,才有了“勇氣號”“發(fā)現號”載人飛船的升空。有了人類(lèi)探索的不斷飛躍。人們在遠的鼓舞下沖破重重屏障,邁開(kāi)了進(jìn)取的步伐,遠是前進(jìn)的力量,是芳草遍天涯的呼喚。

  “近”則更像一塊永遠推不開(kāi)的巨石,無(wú)論你想走向何方,都要推著(zhù)它前行,并為之留下一串串清晰的腳印,來(lái)記載生命的重量和拼搏的歷程。大凡成功之士,都會(huì )抓住近的基石,踏過(guò)每一條艱辛的路。于是我們在近處看到了“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的那份執著(zhù);看到了“沉舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的那份豁達,看到了“寄意寒星荃不察、我以我血薦軒轅”那份赤誠……

  原來(lái)近處并不是阻隔理想的河岸,卻是搖動(dòng)船行的雙槳,沒(méi)有近,再遠大的目標也猶如空中樓閣,夢(mèng)幻泡影不可實(shí)現。只有踏著(zhù)近處的路,才可通向遠方,只有經(jīng)過(guò)了近的工序,才可能描繪出遠的宏圖。遠方的呼喚能激起我們心中無(wú)限的激情,而今天的近將牽引我們的生命踏向遠方的征程。

  匆匆奔向前方的人們,請放慢你的腳步,也許你只是被遠處的夢(mèng)幻色彩迷惑了雙眼,因而忽略了近處的春在枝頭;也許你只是被近處的無(wú)奈嚇的躲逃,因而忘記了任何甜蜜都要經(jīng)歷苦的洗禮,改變心態(tài),把目光投向遠方,一路欣賞,一路收藏,讓路從腳下開(kāi)始。

  足之處是說(shuō)理仍有欠缺。

目光的作文500字 篇3

  “我就把你送到這里,你進(jìn)去吧!”父親的聲音從我頭頂上傳來(lái)。

  “嗯!蔽业椭(zhù)頭,很隨意地抖了兩下背上的書(shū)包,邁開(kāi)腳步就走。我一路低著(zhù)頭,雖然知道他還沒(méi)走,在看著(zhù)我,可我不知道該怎么去回應。學(xué)習的壓力太大,每次考不好,我看著(zhù)地上的石子與灰塵,心里就郁悶。

  到了校門(mén)口,望了一眼校門(mén)外美麗的風(fēng)景,我深吸一口氣,壯著(zhù)膽子進(jìn)去了。

  我感覺(jué)到父親的目光輕輕地觸了一下我的背脊,并且停留了一會(huì )兒。

  我確信父親注視著(zhù)我,千真萬(wàn)確。我第一次知道,原來(lái)目光是有重量和溫度的,有針刺的感覺(jué),還有水波流動(dòng)的聲音。

  果然父親小跑著(zhù)進(jìn)來(lái),輕聲說(shuō):“這么重,我幫你提到寢室再走吧!”

  說(shuō)著(zhù),父親接過(guò)了我手中的書(shū)包和一袋零食。其實(shí)我的書(shū)包不重,他只是想和我多呆一會(huì )兒。

  父親走在我前面,我走在父親的后面,他穿著(zhù)件土黃色的外套,一手挎著(zhù)我的書(shū)包。父親總說(shuō),土黃色的外套耐臟,穿著(zhù)舒服。我知道,今天,父親還要到工地去干活的。他弓著(zhù)背,一步步踽踽上樓,凌亂的頭發(fā)貼著(zhù)后腦。

  記得小時(shí)候,我總是走在父親前面,父親總是微笑地看著(zhù)我。

  到了寢室,父親沒(méi)說(shuō)什么,默默地遞過(guò)我的書(shū)包,轉身走開(kāi)了。走廊上人來(lái)人往,我不敢回頭,因為父親那份綿延的愛(ài)意已經(jīng)通過(guò)目光穿透了我的后背,直抵心臟。我怕我一回頭就要融進(jìn)這深深的濃濃的目光中,連再向前邁一步的勇氣都沒(méi)了。

  于是我選擇在轉角處,悄悄地裝作毫不在意地將眼角的余光移到了那個(gè)他離開(kāi)的方向,近視的我已經(jīng)再也捕捉不到一絲他的輪廓了……但那背后的目光,卻已鐫刻在我的心里,是無(wú)論何時(shí)何地都能撫慰我的溫暖之光。

目光的作文500字 篇4

  時(shí)間飛逝,本以為畢業(yè)只是遙想,但竟想不到畢業(yè)其實(shí)觸手可及,親愛(ài)的老師和同學(xué),馬上就要準備道別。

  蘇老師教我們數學(xué)和科學(xué),她從三年級開(kāi)始教我們,一直到現在畢業(yè)。她的課永遠是和藹可親的,那也是我最喜歡的課之一。還記得那一天的科學(xué)課,我覺(jué)得同學(xué)的PPT做的太無(wú)趣,就沒(méi)怎么聽(tīng)。結果蘇老師知道這事后,立刻就把我和跟我講話(huà)的同學(xué)留了堂。老師按了按鼻梁上的眼鏡,用嚴厲的語(yǔ)氣對我們說(shuō):“同學(xué)們,你們要學(xué)會(huì )尊重別人的成果,即使很差,“她走了幾步,又說(shuō),“如果別人在你們講課時(shí)偷偷講小話(huà),你們會(huì )怎么想?”一片沉默,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎認可了我們的表態(tài),“下次不能再在別人發(fā)表觀(guān)點(diǎn)時(shí)私下聊天了,”她退了一步,似乎準備回辦公室,我也想盡早結束這段無(wú)聊的訓話(huà),她轉過(guò)頭,目光落在角落里的我身上,我看著(zhù)就蘇老師打卷的頭發(fā)下,眼鏡后比平時(shí)冷漠了一點(diǎn)的雙眼,心中打了個(gè)寒噤。隨即她說(shuō):“欣瑋,希望你下次能夠改正這個(gè)缺點(diǎn),記。簞e人做不到的,你要做到,因為你很優(yōu)秀!”她說(shuō)著(zhù)轉過(guò)身說(shuō):“都回去吧”,說(shuō)完便走向辦公室。

  我在回家的路上不斷的思考蘇老師說(shuō)的話(huà),“別人做不到的,你要做到,因為你很優(yōu)秀”,我下了決心,要好好學(xué)數學(xué),遵守上課紀律,這個(gè)決定換來(lái)了六上優(yōu)異的成績(jì),對此我感激不已。

  蘇老師不僅讓我改變了,還讓我養成了一個(gè)好習慣,每天下課,我都會(huì )把不懂的題目收集起來(lái),然后去詢(xún)問(wèn)蘇老師。每天我都能見(jiàn)到蘇老師卷發(fā)下面、眼鏡后的那雙眼睛在和藹的看著(zhù)我,每天的我都如愿以?xún)數穆?tīng)到了最清晰的解答。

  蘇老師是我小學(xué)階段教我們最長(cháng)時(shí)間的老師,那一團卷發(fā)、眼鏡后面那雙和藹的眼神,我終身難忘。

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