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眼淚作文500字

時(shí)間:2022-04-06 10:53:52 500字 我要投稿

眼淚作文500字錦集7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的眼淚作文500字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

眼淚作文500字錦集7篇

眼淚作文500字 篇1

  前些日子在看一篇文章,叫做《流淚的滕王閣》,滕王閣的憂(yōu)傷無(wú)聲無(wú)息地追隨著(zhù),每一寸板,每一抹朱丹都在心弦上顫動(dòng),詩(shī)里是傷痕累累的王勃,詩(shī)外是為他傷心的我們。

  “物是人非事事休,未語(yǔ)淚先流”,眺望滕王閣外的水云間,茫茫岷江水欲拍欄桿,淺云灰灰趁著(zhù)閣,入一雙飽含淚水的眼睛。

  中華文化的動(dòng)人之處,莫過(guò)于在眼淚中讓人得以宣泄,一半在海中,咸澀的焦灼。

  若說(shuō)中華文化真的具有包容性,那么多人在她的世界里哭泣。李清照“凄凄慘慘切切”無(wú)處訴說(shuō)的悲涼,李白拔劍四顧的茫然,李煜家破人亡無(wú)法挽回的傷感,路游、辛棄疾、文天祥的一腔愛(ài)國情,承載在淚中輕吟淺唱,“相顧無(wú)言,惟有淚千行”。

  眼淚,也許不能訴說(shuō)太多的情感,但卻是暗合了太多的經(jīng)過(guò)。

  “天下無(wú)知者,便豎子成名窮途而哭”,那是紛亂的憤恨之淚,我仿佛看到李清照的雙淚長(cháng)流,那是對南宋的無(wú)奈之淚。眼淚,記錄了一個(gè)時(shí)代。

  中國,也許因為有了這些流淚的文人,才有了息息不斷的鮮活生命,而這眼淚又幾經(jīng)流傳,

  流到后人眼中,我們無(wú)法忘記這些傷感的文人,他們對世人有的缺憾,耿耿于懷,他們無(wú)法生活安寧,不能戰勝世界更無(wú)法戰勝自己。

  一個(gè)又一個(gè),一代又一代,悄然而來(lái),溘然長(cháng)逝,留下了眼淚,

  留下了風(fēng)雨中票演的背景,一個(gè)屬于東方的文化情結,不息的記憶。

  淚,化為烙印,鐫刻中華文明;淚,折射永恒,光耀中華文明。

  我想,在這個(gè)年代,我們不怕笑容消失,而怕在眼淚中了悟人生,了悟中華文化。我們應該更清楚,淚是一種精神的包含,透過(guò)它,我們可以看見(jiàn)一切。

  眼淚,晶瑩又可貴,滋潤了中華千年,讓我們看見(jiàn)未來(lái),回味過(guò)去。

眼淚作文500字 篇2

  我原以為,我們的心會(huì )像樹(shù)一樣,隨著(zhù)年輪的擴大,變得愈加堅實(shí)。從最初在幼兒園門(mén)口淚流滿(mǎn)面地緊攥著(zhù)媽媽的手,到如今吝惜起眼淚。是不是歲月悄悄偷走了我們曾經(jīng)敏感的心?在時(shí)間的罡風(fēng)下漸漸石化......

  我突然發(fā)現我早已習慣了冷漠地行走在鋼筋水泥之間。我不會(huì )為一個(gè)小小的驚喜而感動(dòng)到徹夜難眠,我不會(huì )為電視劇里的.悲慘情節痛哭流涕。我會(huì )站在夕陽(yáng)斜斜的余暉里看著(zhù)這一天的消逝,我會(huì )默默地拾起一片葉夾進(jìn)書(shū)頁(yè),我也會(huì )面無(wú)表情地在人群中走走停停。我發(fā)現我不太容易感動(dòng)了!

  后來(lái),我漸漸發(fā)現眼淚是一位高貴的客人。

  前段時(shí)間,看著(zhù)那些年輕的軍人退役時(shí)的情景,我竟哭了。從他們剛入伍時(shí)的稚嫩臉龐眨眼便到了退役時(shí)在國旗下敬禮的肅穆。脫去軍裝的一刻,太多不舍頓時(shí)涌上心頭。離開(kāi)軍隊生活,離開(kāi)好友,離開(kāi)熱血沸騰的曾經(jīng),他們竟也按捺不住地哭了。在人生每個(gè)岔路口,我們都必須離別,無(wú)論多大,眼淚不老。

  當我看到城南橋頭擺滿(mǎn)一雙雙紅鞋子,是人們?yōu)槊舷楸笸瓿晌赐瓿傻膼?ài)。當我看到四川自愿者急切地飛往海地救援。當我看到日本遺孤首次訪(fǎng)華時(shí)緊緊地擁抱當年的養父母時(shí),我突然覺(jué)得,眼淚不老。

  還記得去年,我忐忑不安地撥通小學(xué)老師的電話(huà),近乎五年沒(méi)有聯(lián)系,我既慚愧又激動(dòng),當我聽(tīng)到電話(huà)那頭那個(gè)年邁的聲音熟悉的溫柔語(yǔ)調時(shí),有種不曾隱匿的情感一坡一坡地漫過(guò)松軟的沙堤,從我的心理一直蔓延到眼睛,我忍不住哭了。我聽(tīng)著(zhù)老師淺淺的關(guān)心,和如數家珍地談起那些溫馨的故事。

  原來(lái)眼淚沒(méi)有年齡。無(wú)論我們多大,心有多么習慣于忙碌地穿梭于人海,有多么的見(jiàn)多識廣,閱歷豐富,眼淚始終會(huì )像最初那一滴澄澈,沒(méi)有雜質(zhì)。我們人可以徹徹底底地被感動(dòng)。

眼淚作文500字 篇3

  一天夜晚,雨絲輕柔的撫摸著(zhù)大地,細雨綿綿。幾只家燕在馬路上快樂(lè )的玩耍,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,突然,一輛公交車(chē)從馬路上呼嘯而過(guò),只聽(tīng)見(jiàn)“唧--”的一聲,哦!不幸的事情發(fā)生了…

  一只家燕倒在馬路上,他的身上血淋淋的,羽毛被血浸濕了。

  這時(shí)另一只家燕迅速的飛到它的身旁,用它那尖尖的嘴不停的去啄那只燕子,又用翅膀輕輕的撫摸著(zhù)它那血淋淋的傷口,拼命地呼喚著(zhù)它的同伴,可無(wú)論它怎樣的呼喚,但那只家燕也沒(méi)有任何的反應,于是,它就安慰自己:伙伴只是受了一點(diǎn)傷,并無(wú)大礙,它不敢相信自己的眼睛,不愿相信眼前的事實(shí),它盼望能有奇跡發(fā)生,希望它能夠蘇醒過(guò)來(lái),和它嬉戲,和它玩耍,陪它快樂(lè )的度過(guò)一生……

  它見(jiàn)伙伴還有沒(méi)蘇醒過(guò)來(lái),可它一連試了好幾次,都沒(méi)成功,可它并不放棄,于是它用爪子緊緊地抓住他,拼盡全力的煽動(dòng)著(zhù)翅膀,它想我一定要把它帶走,可它還是失敗了。燕子盯著(zhù)伙伴看了好一會(huì ),然后轉過(guò)身來(lái),一步一步艱難的往前挪去,邊走邊不時(shí)的回頭看看躺在馬路上的伙伴,眼中流露出的是無(wú)奈和不舍,最后才依依不舍的離去了。

  !多么可憐的燕子,頓時(shí),我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)。

  夜,依舊是那么陰沉,微風(fēng)中,依然夾雜著(zhù)細雨,哦!不,這是燕兒的眼淚……

眼淚作文500字 篇4

  人生避免不了競爭,有競爭,就有失敗,失敗就避免不了淚水。亦是感動(dòng),亦是遺憾,亦是不甘。

  我們學(xué)校舉辦了秋季運動(dòng)會(huì ),大家有錢(qián)的出錢(qián),有力的出力。運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上拼命地為班級爭取榮譽(yù),而其他同學(xué)也在為他們加油打氣。每到聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲時(shí),我仿佛就有了動(dòng)力!因為。我們是一個(gè)集體!

  其中就讓我感動(dòng)的就是老包跑的三千米。別看老包體格子弱,他卻積極地報了三千米,這就是小人物也有大能量!剛開(kāi)始有許多人不太看好他,但是老包卻沒(méi)有反駁。時(shí)光一晃到了真刀真槍的那一天,老卻讓我們潸然淚下。

  老包是一個(gè)開(kāi)心果,無(wú)論何時(shí)何地,都能讓你高興。他剛起跑的時(shí)候,埋著(zhù)頭、彎著(zhù)腰,使勁的往前頭沖,像極了一只往前拱的母牛。很多人都忍不住哈哈大笑!

  老包開(kāi)始總是在后頭徘徊,后來(lái)他的每一次加速,每一回努力,即使被人超越,他仍然會(huì )奮起直追。衣服領(lǐng)子早都擰在一邊,但他一點(diǎn)兒都不在乎。我們看著(zhù)他,眼淚忍不住的往下落,哭紅了鼻子,也濕了眼眶。我的心情特別激動(dòng),怎么也克制不住。

  沒(méi)想到老包會(huì )為了一件事這么努力。他平時(shí)給我們的印象就是一個(gè)“馬大哈”,什么事情都不放在心上,也沒(méi)有什么事情能夠讓他緊張的……

  老包曾經(jīng)跟大家承諾過(guò)拿下三千得第一,這次他雖然沒(méi)能兌現,不是第一名?墒窃谖覀儾家腊⒗∵@個(gè)大家庭里,包延儒永遠是我們的“開(kāi)心果”。

眼淚作文500字 篇5

  回家待了兩天,心情起伏不定,總的來(lái)說(shuō)還是溫暖的。強烈的某種情愫在無(wú)限滋長(cháng),那便是愛(ài)了吧。發(fā)現自己好愛(ài)好愛(ài)我的家人,奶奶,爺爺,爸爸媽媽?zhuān)妹,姑媽(zhuān)憬?.....

  他們的所有亦影響著(zhù)我的所有.腦子像過(guò)電影般一段一段的重復著(zhù)家里我們所經(jīng)歷的一卻,開(kāi)心,感動(dòng),憂(yōu)傷,無(wú)奈,眼淚......

  因為那份愛(ài),讓我們跨過(guò)了劉家的幾個(gè)家庭的跌跌撞撞,大起大落,家家有本難念的經(jīng),亦是如此。一家之主的爺爺以他傳統卻頑固的姿態(tài)全力支撐起這個(gè)家,他是神,是救世主,我們愛(ài)他,就像他愛(ài)我們一樣。和他隔了幾十個(gè)年頭,亦想法有隔河不足為奇的,難免像兩個(gè)小小孩子樣子似的為堅守自己的立場(chǎng)而爭辯不休,很有趣的組合,但我亦是崇拜他的,他的醫術(shù),即使七老八十了,還能把中醫歌訣倒背如流,還有他的那份勤奮與堅持,與我們這些八十年代的享樂(lè )思想相比偉大的讓我們羞愧難當。

  這次我回家,他感冒了,咳嗽,虛弱的樣子讓人心疼,摸了摸他沒(méi)有刮干凈的胡子,逗他,希望他快點(diǎn)好起來(lái)。小時(shí)候他總愛(ài)親我的小臉,他那胡子扎的臉好痛,硬是反抗逃離.現在想想好好笑.

  他的憔悴還有一個(gè)原因,因為一個(gè)夢(mèng)。爺爺夢(mèng)到自己在上幼兒園,按說(shuō)是個(gè)很好的夢(mèng),返老還童,但后來(lái)他去朋友家吃宴席,和同座的人說(shuō)起這個(gè)夢(mèng),卻被一無(wú)知的老頭解夢(mèng)說(shuō)要家人為他準備后事,第二天他便感冒,這事亦記在心,悲從中來(lái).

  有時(shí)候好怕,好怕來(lái)不及報答他給我的所有,現在亦沒(méi)有能力來(lái)報答,只能默默祈禱,他能安好.

眼淚作文500字 篇6

  20xx年5月12日,一個(gè)讓全中國人民都刻骨銘心的悲痛時(shí)刻——汶川大地震。

  11年前,就在5月12日14時(shí)28分04秒的汶川,一個(gè)不起眼的小縣城,發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事——汶川大地震。

  汶川大地震,讓多少個(gè)溫暖美好的家庭,轉眼間變?yōu)閺U墟:讓多少個(gè)鮮活的生命,一瞬間變成了一具殘缺不全的肢體......這樣的事件數不勝數。這樣的例子,不計其數。

  年僅十歲的小明,正靜靜的躺在醫院的病床上,身上可謂是傷痕累累。

  當時(shí)還是希望小學(xué)的一名小學(xué)生,正在上課期間,突然教學(xué)樓猛烈的搖晃,學(xué)生們都你推我擠的跑下樓去,小明當然也是這人流中的一員,跑下了樓梯,只要穿過(guò)了升旗臺就到達了安全地帶,這可是生的希望!他很快跑到了安全地帶,難道就這樣嗎?不,他看到一個(gè)女孩還在將要倒塌的圍墻前,如果是你,你會(huì )怎么做呢?呆在原地?不為所動(dòng)?不,只見(jiàn)小明在這危急時(shí)刻,想也沒(méi)有多想,立刻飛奔過(guò)去,一把推開(kāi)小女孩,可就在這時(shí),磚墻嘩啦一聲,不幸的事情最終還是發(fā)生了,三四米高的墻倒塌了!小明的背部和雙腿被埋在深深的磚墻之中,而那個(gè)與他素不相識的小女孩卻毫發(fā)無(wú)損......

  “一方有難,八方支援”這可能是最能見(jiàn)證汶川地震的一句話(huà)了,停留在天堂的同胞們!記住,希望就是信念,希望就是心靈深處的一縷陽(yáng)光。勇敢向前吧!去堅強的面對今后的生活!

  四川加油!中國,加油!

眼淚作文500字 篇7

  時(shí)光匆匆,我已經(jīng)不再是小學(xué)生了。但是我忘不了那兩次眼淚。

  畢業(yè)時(shí),曾經(jīng)教我們三年數學(xué)的老師又來(lái)看我們了。她從三年級開(kāi)始帶我們,遺憾的是最后一年沒(méi)有陪伴我們。

  一看到我們她的淚水就掉了下來(lái),我們的情緒也有些低落。一顆又一顆的金豆豆從同學(xué)們和老師的臉上滑落?粗(zhù)她的眼淚我感覺(jué)仿佛又穿越到四年,那時(shí)她剛剛接手我們,也許是一二年級時(shí)老師看我們可愛(ài)太過(guò)放縱我們。這老師一下被我們氣哭了。

  那是一個(gè)星期五,班級后面的黑板要布置,同學(xué)們積極參加。當發(fā)現吸鐵石不夠了就很自然的去老師辦公室拿。當天中午,老師發(fā)現時(shí)先是雷霆暴怒,然后那一顆顆如鉆石般閃耀的眼淚跟不要錢(qián)似的滴下來(lái)。老師一邊吸鼻子,一邊斷斷續續的說(shuō):“布置…黑板報…不能用這個(gè),這…是我下午開(kāi)公開(kāi)課時(shí)要…用的。我剛帶你們…因為陳老師說(shuō)…你們很乖…所以我沒(méi)有說(shuō)過(guò)你們。人與人之間的尊重要有的!”說(shuō)完老師就走了。我們呆若木雞,愣了好久都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。老師為什么這么生氣?不能用吸鐵石那拆下來(lái)不就好了?

  老天爺似乎也替老師傷心,“噼噼啪啪”雨下起來(lái)了。那一天我們的心情很沉重,一個(gè)個(gè)郁郁寡歡,都笑不出來(lái)了。但是今天不一樣,老師流淚了,我們也流淚了。不過(guò)笑容也掛在臉上。

  淚水伴著(zhù)笑容這畢業(yè)典禮上大放光彩,老師不再是老師而是我們的朋友。發(fā)聲大笑吧!那時(shí)最后的機會(huì )了。

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