【必備】加油作文500字四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的加油作文500字4篇，歡迎大家分享。
加油作文500字 篇1
“星子，運動(dòng)會(huì )你要參加什么？”藍素素問(wèn)我。
“沒(méi)決定�！蔽衣唤�(jīng)心的回答。
“跟我說(shuō)下吧�！彼{素素說(shuō)。
我不屑地望著(zhù)她，“哈，你是為你姐透露情況吧？”
“額……”藍素素一臉尷尬。
“藍素素，你過(guò)來(lái)�！彼{伊伊在遠處叫道。
“藍伊伊，你這樣做沒(méi)有意義吧？對你妹妹殘忍一點(diǎn)，也對你沒(méi)有好處。聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧�！蔽艺f(shuō)完轉身走開(kāi)。
藍伊伊開(kāi)始憤怒地盯著(zhù)藍素素，扇了她兩巴掌，“藍素素，你怎么辦的事情啊你？你只能到這種程度就有資格做我藍伊伊的妹妹了？滾吧，你真是愚蠢透頂！我無(wú)法再形容你的智商了！”
我當然不會(huì )告訴她們我報了多少項目，只有老師知道——游泳，羽毛球，籃球，跳高，單桿，400米跑。
當我在比賽的時(shí)候，不知道有多少人在向我吶喊助威，“星子，加油！”是藍伊伊的聲音，但我發(fā)現，旁邊有一張哭臉——藍素素。
比賽后，我走向藍伊伊，但我并沒(méi)有說(shuō)出她想像中的那句話(huà)，我冷冷地看著(zhù)她，在她耳邊輕聲說(shuō)：“藍伊伊，我勸你對藍素素好一點(diǎn)�！�
是的，我看見(jiàn)了那兩巴掌，從那一刻，我從心底感受到了藍素素的善良，盡管這不是她的親生姐姐，同樣讓她放肆，藍素素是我同情的對象，她是一個(gè)稱(chēng)職的妹妹。藍素素。
加油作文500字 篇2
用心去擁抱生活，不要怕；用腦去思考生活，不要懶；用手去創(chuàng )造生活，不要停。
今年二月份，我進(jìn)入了海螺的大家庭，作為一名潤滑工，我感到很自豪，因為每天都可以給設備補充新鮮的血液，使其正常運轉，在為設備加油的同時(shí)我也為自己加油，讓自己盡快長(cháng)出騰飛的翅膀，去點(diǎn)綴海螺這片天空。
有人說(shuō)，缺少了為自己鼓勁，生活就像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)。有的只有蒼白和陰晦；缺少了為自己鼓勁，生活就像一枝嚴重缺氧的花朵 ，少了嫵媚，少了生機；缺少了為自己鼓勁，人生就如同游子艱辛的跋涉，帶著(zhù)那東方的魚(yú)肚白，攜著(zhù)密密的星辰回家。
在日常的工作中，不可能一帆風(fēng)順，我們要不怕苦、不怕臟、不怕累，在哪跌倒就在哪爬起來(lái)，每當你想要放棄的時(shí)候，一定要握緊拳頭，對自己說(shuō)：“加油，你一定行！”
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天；一水消逝，干涸不了整條河流。在我們面對失敗時(shí)，為自己鼓勁，探尋成功的鑰匙，在我們喜獲成功時(shí)，也要為自己鼓勁，去感覺(jué)生活全新意境！
讓我們用自己的方式為自己鼓勁吧！它猶如大海中的航標讓你不再徘徊；它猶如一曲美妙的旋律讓你忘記憂(yōu)傷；它猶如一股清泉讓你重拾堅強。
讓我們的青春在為自己鼓勁中飛揚，讓飛揚的青春在鼓勁中長(cháng)大。
加油作文500字 篇3
從小，我就夢(mèng)想著(zhù)當一名小說(shuō)寫(xiě)作者，一直到現在，這個(gè)夢(mèng)想也沒(méi)有從我的心中消失過(guò)，不管后來(lái)遇到過(guò)什么，經(jīng)歷過(guò)什么，寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)出動(dòng)人的情節和有靈魂的角色，都讓我深深思考。
記得讀小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文是全班數一數二的成績(jì)，寫(xiě)作文是我最喜歡的事情，在寫(xiě)作文的過(guò)程中，我思考著(zhù)該如何發(fā)展一個(gè)簡(jiǎn)潔明了又不失新奇的情節，如何描寫(xiě)出一個(gè)個(gè)鮮明動(dòng)人的角色，如何碰撞出情感上、心理上的火花。在落筆與思考之間，我常常因過(guò)多的描寫(xiě)而煩惱于作文字數的超綱。
不過(guò)，寫(xiě)的再多也不能完全表達我心中的那個(gè)故事，所以，我一直醞釀著(zhù)寫(xiě)出一本長(cháng)篇小說(shuō)，書(shū)里是刀光劍影的江湖，有豪飲美酒的刀客，有劍光里的風(fēng)花雪月，更有一人獨酌無(wú)相親的凄涼。小說(shuō)既是一個(gè)獨立的世界，也與現實(shí)的種種息息相關(guān)，不管是人性的矛盾和弱點(diǎn)，還是與他人的交互，都由小說(shuō)的作者一一帶入書(shū)中，我希望描寫(xiě)出我心中的'那個(gè)江湖，我心中的那個(gè)世界。
后來(lái)我上了初中，度過(guò)高中，并沒(méi)有在這些年里寫(xiě)過(guò)一篇真正的小說(shuō)，似乎越長(cháng)大，越難以描述出我想講的那個(gè)故事，或者說(shuō)，我的想法太多，寥寥言語(yǔ)無(wú)法承載我的天馬行空，我妄想著(zhù)時(shí)間的沉淀，以為閱歷成就文字的抒情，后來(lái)才發(fā)現，我的腦袋所包含的美妙世界，是雙手無(wú)法寫(xiě)出的，我缺乏練習，缺乏設想，更缺乏邏輯，這是致命的，這會(huì )導致我的故事無(wú)人能懂，理想主義困擾著(zhù)我。
所以，現在我重新提起筆，寫(xiě)那一個(gè)個(gè)撩人心弦的小故事，只為了給那些年的自己一個(gè)交代，不負所托的交代。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，夢(mèng)想就是現實(shí)，沒(méi)有嘗試就沒(méi)有成功的可能，嘗試了也可能不成功，但你永遠不會(huì )忘記這樣的經(jīng)歷，也永遠不會(huì )丟掉你的初心。
加油！少年！
加油作文500字 篇4
書(shū)法藝術(shù)老師發(fā)來(lái)來(lái)信息內容，要我報名參加書(shū)法大賽，我真分歧！
自打跟這一老師練毛筆字之后，校園內的書(shū)法藝術(shù)比賽中，我每一次全是第一名。這更提升了我對書(shū)法藝術(shù)的喜愛(ài)。在班集體中，數次是老師夸獎的典型性：“你看看小麗，字寫(xiě)的多好看啊，你看一下自身，字寫(xiě)的那麼賴(lài)，誰(shuí)喜愛(ài)看那樣的字，本來(lái)高分數，也不可以多給”那樣的話(huà)，聽(tīng)得耳朵里面都起厚繭了。但是我還是挺使用！
喜歡的話(huà)，如何做都舒服。每一次的工作全是認真來(lái)完，老師常常讓我來(lái)抄教室黑板，為學(xué)生們布局第二天的早自習工作，很有可能這也是一種鍛練，因此 ，自身的字寫(xiě)的快又準。有好幾回，院校給老師留的書(shū)法藝術(shù)工作，也就是我給進(jìn)行的，老師獎賞幫我很多筆記本電腦。
此次，書(shū)法藝術(shù)老師又講過(guò)：“小麗啊，全國各地的書(shū)法大賽即將在六月末完畢，這期內，我們都要參加比賽，之前你由于生病了，錯過(guò)一次提升 的機遇，此次可不可以錯過(guò)了喲！”實(shí)際上，我真是想著(zhù)報名參加，之前的比賽老師的學(xué)員都得了巨獎，最不太好的同學(xué)們獲得了特別獎，那但是國家級別的比賽��！一想起這，我內心就發(fā)癢的，想報名參加，又擔憂(yōu)寫(xiě)不太好。
同母親商議之后，母親也激勵我參加比賽，把這個(gè)念頭告知了老師，意想不到的是：“你從今天開(kāi)始，每日要訓練一個(gè)小時(shí)，寫(xiě)完后，交給我覺(jué)得，我給你指導，在寫(xiě)在寫(xiě)，一定要有一定的獲得……”老師使用了他的三寸不爛之舌。激勵加獎賞，嚴格管理加事后具體指導！
“同意了的事要保證”我還在內心說(shuō)給老師和爸爸媽媽。我一定要參加比賽，拿個(gè)榮譽(yù)獎為自己！證實(shí)我的字非常好！給油喲！
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