青春勵志作文500字
青春的我們，總會(huì )充滿(mǎn)奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的憐憫，如秋日菊花的高雅，似乎一切都充滿(mǎn)可能。
青春勵志作文
每個(gè)人總有一天會(huì )為了自己的理想所奮斗，展翅飛翔!
在繽紛如綴的每一個(gè)思考點(diǎn)中，我期待我的未來(lái)，我展望我的理想!“為了理想而奮斗”;“為了理想而追求”。夢(mèng)想是感性的，但同樣也是理性的!每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣!我渴望飛向藍天!我渴望擁有我的幸福!
世界甚大!萬(wàn)物從成長(cháng)到蛻變!還是那個(gè)晴天，還是那座灑滿(mǎn)陽(yáng)光的屋子，還是那杯茶，還是那本書(shū)!品嘗著(zhù)茶的苦澀與清甜!仿佛人生百態(tài)都嘗盡似的!書(shū)頁(yè)在指尖翻過(guò)，那紙似被之間的溫度所感化，變得如此細膩，絲滑!偶然間正瞧見(jiàn)一只純凈的白蝴蝶正在猛力撞開(kāi)那扇半掩著(zhù)的窗!一次次被撞倒，一次次又重新飛起來(lái)繼續!她渴望飛向藍天;她渴望與同伴們在花叢中相聚!
蝴蝶終有一天會(huì )破繭而飛;孩子終有一天會(huì )離開(kāi)家的港灣;葉子終有一天會(huì )飄落!在她一次次地猛力與渴望中，也次次撞倒，終于，她盡力飛了出去!終于呼吸到了新鮮空氣，也實(shí)現了她渴望飛向藍天的美夢(mèng)!我看著(zhù)她飛去的背影猛然發(fā)現她從空中飛下，慢慢停歇在一旁的花叢中!一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒的香味在空氣中彌漫，打開(kāi)那扇半掩著(zhù)的窗，看見(jiàn)蝴蝶們一起飛擁在了那只白蝴蝶的身旁!將近過(guò)了四五分鐘后，她們各自飛向藍天，而那只卻還停歇在那兒，靜躺在花中，慢慢離去……白蝴蝶的離去讓我敬畏!她為了夢(mèng)想守望天空!
再輕輕把窗掩上，回到座位上，再次捧著(zhù)書(shū)，品了一口茶，又是苦澀與清甜，但它卻讓我回味無(wú)窮!白蝴蝶有夢(mèng)想!我同樣也有!我追求，我快樂(lè )!我追求每一次的等待，因為那是晝夜的交替!我追求每一次的成就，因為那是前進(jìn)的動(dòng)力，付出的收獲!我追求一切，那是因為我快樂(lè )!
每一次的追求，都將成為我一生奮力的書(shū)寫(xiě)!每一個(gè)人都是追夢(mèng)的赤子!每個(gè)人都擁有一顆追夢(mèng)赤子心!“向前跑”將會(huì )看到你的未來(lái)!別忘了，這是我們的時(shí)代!夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷!也要活得漂亮，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想代言!每一刻，都快樂(lè )!因為有夢(mèng)，因為有追求的動(dòng)力!
青春勵志作文
青春是快樂(lè )而美麗的，是一次曼妙的旅途.就算偶爾想起，也是值得回味的.單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)共同組成了我的青春.
單純的藍天
藍色代表著(zhù)單純，我喜歡仰望藍天.因為那簡(jiǎn)單的顏色和潔白的白云，我有一個(gè)可愛(ài)的組合，我們相同的個(gè)性和相同的成績(jì)自然促就了我們的友誼.我們很努力的去學(xué)習，但往往是另人失望的結果.我們仰天長(cháng)笑，我們單純的幻想，不過(guò)還得回到現實(shí).至少快樂(lè )過(guò).藍色的天空記載著(zhù)我們的過(guò)去，也承載著(zhù)我們的未來(lái).呼哈哈.
多姿彩虹
我愛(ài)幻想，幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫.我常常在上課中走神，幻想著(zhù)與我年齡不相符的未來(lái).回過(guò)神來(lái)，或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待.但我依然要幻想，它是我靈魂的慰藉.就像天上的彩虹，擁有很多色彩，另人舍不得去忘卻.
美麗的夢(mèng)
當然還是有競爭的，這是不可避免的，我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^，默默的努力.因為這里蘊涵著(zhù)我們的夢(mèng)想，我們?yōu)榱藟?mèng)想起飛，到達自以為是的彼岸，不停的遨游，還很危險.為了心中的美麗去努力.
這便是我的青春，單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng).
青春勵志作文
當我們幫助別人時(shí),別人心里會(huì )感到溫暖,而別人幫助我們時(shí),我們的心中也同樣會(huì )感到欣慰.我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情.
那是星期一的早晨,我來(lái)到了學(xué)校,打開(kāi)書(shū)包,突然發(fā)現文具盒沒(méi)帶,心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆,沒(méi)有學(xué)習文具,我可怎么學(xué)習,怎么寫(xiě)字呀!
這時(shí),第一節課的上課鈴響了,數學(xué)老師走進(jìn)教室,在黑板上抄好習題,讓我們做習題.全班同學(xué)都低著(zhù)頭寫(xiě),唯獨我在那里愣愣地看著(zhù)本子,一個(gè)字兒也寫(xiě)不了.正當我愁眉苦臉的時(shí)候,旁邊的高正泓問(wèn)我：“你怎么不寫(xiě)啊?”我把忘帶鉛筆盒的事告訴了他,他連忙熱情地說(shuō)：“我借你一支吧!”他說(shuō)著(zhù),從鉛筆盒里拿出一支自動(dòng)筆遞給我.我接下筆,連聲道謝：“謝謝,謝謝你!”我趕緊寫(xiě)起來(lái).
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),我心里不由得泛起了一陣感動(dòng)：高正泓雖然成績(jì)并不是很好,但卻有著(zhù)互幫互助的精神,這不就是我們平時(shí)口口聲聲在說(shuō)的同學(xué)之間的友情嗎?我突然一想：這節課過(guò)去了,可是后面的語(yǔ)文課,英語(yǔ)課可怎么辦呀?
下課了,當同學(xué)們知道我沒(méi)帶鉛筆時(shí),都紛紛把自已的文具借給我用.你借我一支鉛筆,他借我一塊橡皮,同學(xué)們都向我伸出了緩助之手.我忽然覺(jué)得我們這個(gè)集體好溫暖,處處都充滿(mǎn)了愛(ài)……
這雖然只是一件小事,但卻讓我心中深深體會(huì )到接受別人的幫助心里會(huì )有多么溫暖.也許在別人看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助,就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖.幫助與被幫助同樣會(huì )得到快樂(lè ).互相幫助是我們人類(lèi)的美德,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚光大,讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落.
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