關(guān)于風(fēng)箏作文500字4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)箏作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏作文500字 篇1
金秋送爽，瓜果飄香，天氣越來(lái)越?jīng)鏊�。天空一望無(wú)邊，白云有時(shí)像綿羊，有時(shí)像棉花糖。大雁飛來(lái)飛去，有時(shí)排人字形，有時(shí)排一字形。
秋天的果樹(shù)上結滿(mǎn)了好吃的水果。秋天的花草不是那么綠，而是像金色的地毯。小動(dòng)物呢？小動(dòng)物們還在儲備糧食過(guò)冬呢！秋天真美��！
星期日的上午，小明拿著(zhù)一個(gè)紅彤彤的氦氣球來(lái)到公園里，草地上人山人海。這時(shí)，小明發(fā)現了自己的好朋友小軍，小軍拿著(zhù)一個(gè)五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏。小軍跑來(lái)跑去，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，可是風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。這時(shí)小軍發(fā)現小明的氣球可以自己飛起來(lái)，就問(wèn)到：“為什么我的風(fēng)箏飛不起來(lái)，而你的氣球飛得起來(lái)？”小明說(shuō)：“因為沒(méi)有風(fēng)所以風(fēng)箏飛不起來(lái)，氣球里的氦氣比空氣輕所以氣球飛得起來(lái)�！毙≤姾芰w慕小明有個(gè)一會(huì )飛的氣球。小軍忽然說(shuō)：“我想到了，把氣球和風(fēng)箏放在一起不就行啦！”
兩個(gè)小伙伴一拍即合，說(shuō)干就干�？墒窃趺唇壞�？?jì)蓚�(gè)人都有不同的想法，小明說(shuō)：“一個(gè)一個(gè)試試不就行了�！�
開(kāi)始，小明拿著(zhù)風(fēng)箏，小軍綁，綁在了正上方，可是，風(fēng)箏一邊高，一邊低。小明又綁在了正中間，一切準備就緒，兩人既興奮又緊張，只見(jiàn)氣球帶著(zhù)風(fēng)箏，越飛越高，就像真正的蝴蝶。兩人手舞足蹈又蹦又跳！
風(fēng)箏作文500字 篇2
春天來(lái)了，天氣漸漸變暖了，又到了放風(fēng)箏的季節。這天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛。天上飄著(zhù)幾朵白云，有的像跑來(lái)跑去的小狗，有的.像潔白的棉花糖，還有的像蹦蹦跳跳的小人。
人們都來(lái)到公園里放風(fēng)箏。公園的環(huán)境可真美，小草探出小腦袋，好奇地看著(zhù)天上五顏六色的風(fēng)箏。小花裂開(kāi)嘴正開(kāi)心地笑著(zhù)呢。公園上空飄著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有活潑可愛(ài)的“小金魚(yú)”，有花花綠綠的“蝴蝶”，還有展翅高飛的“雄鷹”。
我和表哥找到一塊空地，迫不及待地拿出風(fēng)箏放起來(lái)。我右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，左手拽著(zhù)線(xiàn)，表哥拿著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏。一陣風(fēng)吹來(lái)，表哥把“蝴蝶”往空中一拋，我就飛快地跑起來(lái)，可是風(fēng)一下子不吹了，風(fēng)箏也搖搖晃晃地落了下來(lái)。我剛才的興奮勁一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。我奇怪地想：為什么別人可以放那么高，我就放不起來(lái)呢?
我正想著(zhù)，忽然，遠處傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。我一扭頭，看見(jiàn)遠處有一家三口正放風(fēng)箏呢。一個(gè)小朋友拿著(zhù)風(fēng)箏，爸爸在旁邊指導怎么把風(fēng)箏放得高高的，小弟弟手中的風(fēng)箏越放越高。我想比我小的弟弟都可以把風(fēng)箏放飛起來(lái)，我怎么就不可以呢?于是我又鼓足了勇氣，彎腰撿起風(fēng)箏，表哥拿著(zhù)風(fēng)箏，正好一陣風(fēng)吹來(lái)，表哥把風(fēng)箏往上一拋。我飛快地向前跑去，邊跑邊不停地抖動(dòng)著(zhù)手里的線(xiàn)。終于，風(fēng)箏飛上了天。
放著(zhù)放著(zhù)，我忍不住想：如果我是一個(gè)風(fēng)箏，那該多好啊!
風(fēng)箏作文500字 篇3
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的周末，我和爸爸媽媽一起去銀河廣場(chǎng)玩了。廣場(chǎng)很大，放風(fēng)箏的人很多，五顏六色的風(fēng)箏飛得高高的，特別美麗。
爸爸說(shuō)：“今天是個(gè)好天氣，風(fēng)大，可以放風(fēng)箏�！�
我高興極了，提議我們也放風(fēng)箏，爸爸媽媽同意了。廣場(chǎng)旁邊就有賣(mài)風(fēng)箏的，我拉住爸爸媽媽的手就往那里跑，我選中了大紅色的喜羊羊的風(fēng)箏，聰明的“喜羊羊”睜著(zhù)大眼睛，好像在思考對付灰太狼的妙計。我看著(zhù)“喜羊羊”的時(shí)候，他笑瞇瞇的，和我熱情的打招呼，我很喜歡他，迫不及待的想讓他飛上藍天。
我拿著(zhù)他，飛快的跑，風(fēng)在我耳邊呼呼的吹過(guò)，爸爸媽媽放線(xiàn)，一會(huì )兒，“喜羊羊”就飛上了高遠的藍天。
我們的風(fēng)箏飛得很高，可是問(wèn)題出來(lái)了，他飛得太高，和別人的風(fēng)箏線(xiàn)子纏在一起啦，我和爸爸媽媽趕緊收線(xiàn)，費了九牛二虎之力才把纏著(zhù)的線(xiàn)子分開(kāi)。聰明的“喜羊羊”又回到我們手里了，真幸運！有個(gè)和我差不多大的孩子特別倒霉，他把風(fēng)箏放到噴泉池子里去了，風(fēng)箏的線(xiàn)子纏到噴泉的管子上了，他沒(méi)撈上來(lái)他的風(fēng)箏，傷心極了。
我比他幸運，我的“喜羊羊”安然無(wú)恙。我們一家人又快樂(lè )的放起風(fēng)箏啦�！跋惭蜓颉备吒叩娘w翔在藍天，對我甜甜的笑，真開(kāi)心啊，我高興的跑來(lái)跑去，忍不住吟誦一首詩(shī)來(lái)：草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
風(fēng)箏飛得很高，很神氣，很美麗，等我長(cháng)大了，也要像風(fēng)箏一樣飛上藍天。
風(fēng)箏作文500字 篇4
星期天上午，春風(fēng)拂面，白云朵朵，正是一個(gè)戶(hù)外游玩的好日子。大力、阿凱和小麗一起來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。
公園里真熱鬧啊!在藍天白云之下，飄舞著(zhù)各種形狀奇特、活靈活現的風(fēng)箏。有身穿粉紅紗衣悠閑游蕩的金魚(yú)風(fēng)箏，有身形矯健、展翅飛翔的雄鷹風(fēng)箏，還有那蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的身體，令人忍俊不禁。
三個(gè)小伙伴看得心癢難耐，趕忙準備也放起風(fēng)箏來(lái)。阿凱兩手捏著(zhù)沙燕兒風(fēng)箏的翅膀，舉過(guò)頭頂，想讓風(fēng)箏飛得更高。他踮起腳，微微挺起肚子，努力往上舉著(zhù)，可還是不放心地問(wèn)前面的伙伴道：“夠高了么?”大力滿(mǎn)意地一點(diǎn)頭，說(shuō)：“夠高了，你別動(dòng)，聽(tīng)我的命令�！敝灰�(jiàn)大力一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，邊跑邊回頭高聲喊道：“放!”阿凱聞聲放開(kāi)雙手，那沙燕兒便如同活了一般，一下子展翅沖上了天空，越飛越高，不一會(huì )兒便遨游在空中，惹得伙伴們激動(dòng)地歡呼。
小麗今天穿著(zhù)漂亮的紅裙，拿著(zhù)同樣漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，跟在大力的身邊，微笑著(zhù)說(shuō)：“大力哥，你們能幫我把蝴蝶風(fēng)箏放上去嗎?”大力自豪地看了一眼天上的沙燕兒，滿(mǎn)口答應了。于是三個(gè)小伙伴又開(kāi)始放蝴蝶風(fēng)箏了。
遠處有一家三口也在放風(fēng)箏，孩子正努力地讓他的七彩三角風(fēng)箏飛得更高，他的父母站在旁邊相互依偎著(zhù)，慈愛(ài)地看著(zhù)孩子玩耍，欣賞著(zhù)美麗的春色，其樂(lè )融融。
草長(cháng)鶯飛二月天,好趁東風(fēng)放紙鳶。放風(fēng)箏真快樂(lè )啊!我也想馬上去放風(fēng)箏!
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