【熱門(mén)】?jì)和魑?00字3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的兒童作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童作文500字 篇1
蛹經(jīng)過(guò)多少次蛻變變成了美麗的蝴蝶，中間的過(guò)程是多么艱難，就像短片里的聾啞女孩，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折和困難才能變成翩翩起舞，美麗的“蝴蝶”。
我佩服你，聾啞女孩，面對自己身體的缺陷而不影響自己對小提琴的熱愛(ài)；我佩服你，聾啞女孩，面對別人的恥笑，別人的侮辱，毫不動(dòng)搖對小提琴的向往和由衷的熱愛(ài)，真是了不起！
看，那一位彈鋼琴的女孩子，她是一個(gè)健健康康，家境富裕的小女孩。不過(guò)她很傲慢，自以為自己非常了不起，認為和一個(gè)身體有缺陷的人同學(xué)音樂(lè )是一種恥辱，所以每次都歧視，欺負聾啞女孩······正當聾啞女孩被別人欺負，最困難的時(shí)候，她幸運遇到了一位老藝人，藝人收留了她，和她交談。其實(shí)那位老藝人也是聾啞人，藝人告訴女孩，要閉上眼睛，用心去拉，把感情流露出來(lái)。藝人還送給女孩一把小提琴，在藝人的指導下，小女孩進(jìn)步了。
可是災難又一次降臨——不久，藝人病倒了，病得奄奄一息。女孩很傷心，不過(guò)馬上要比賽了，女孩要好好練習，取得好成績(jì)。時(shí)間一天天過(guò)去，比賽終于來(lái)臨，大廳里，空無(wú)虛座，聾啞女孩穿著(zhù)裙子，拿著(zhù)小提琴專(zhuān)心致志，充滿(mǎn)激情地演奏著(zhù)，她把所有的仇恨和憂(yōu)傷表現得淋漓盡致，她拉的曲子有時(shí)低沉、有時(shí)高昂，聽(tīng)得人心潮澎湃。曲子拉完了，全場(chǎng)觀(guān)眾目瞪口呆——這首曲子把在場(chǎng)的所有人都震撼了。只見(jiàn)一個(gè)人站起來(lái)帶頭鼓掌，隨即在場(chǎng)的人都一邊吶喊，一邊拍手，全場(chǎng)歡呼雀躍，拉小提琴的聾啞女孩用堅強征服了態(tài)度傲慢的女孩子。
身體有沒(méi)有缺陷那是次要的，要做到人殘志不殘，做每樣事情都要堅持！用心去感受，去體會(huì )！用美好的心靈去點(diǎn)綴多彩的生活！
兒童作文500字 篇2
德州晚報小記者團在上個(gè)周末組織小記者們去福利院探望殘疾兒童，這些殘疾兒童都是因父母沒(méi)有能力撫養或被遺棄的可憐的孩子。因為在活動(dòng)前一天才接到通知，倉促中我準備了一個(gè)小節目和一些小禮物，期待著(zhù)和這些孩子“約會(huì )”。
到了市福利院，我們直奔二樓，呈現在眼前的是一個(gè)四周都是玻璃的透明房子，室內整潔干凈，二十多個(gè)孩子看見(jiàn)我們，歡快地跳了起來(lái)，他們用這種熱情的方式歡迎我們的到來(lái)。雖然有心理準備，但是看到這些孩子的時(shí)候還是很吃驚，他們身體殘疾的程度遠遠超出了我的想象。雖然這些孩子身有殘疾，但看他們的眼神，和我們普通的孩子一樣清澈明亮。我立刻把帶來(lái)的禮物拿出來(lái)送給這些小朋友們，拿到禮物，小朋友都非常開(kāi)心，我也沉浸在他們的歡樂(lè )中。這時(shí)我一回頭，看到一個(gè)三四歲的.小男孩，手舉著(zhù)一塊面包要送給我。我慢慢接過(guò)面包，剛要說(shuō)“謝謝”，他就跑開(kāi)了。我不禁感慨：在這樣一個(gè)有著(zhù)重重困難的大家庭里，大家卻都那么熱情、友愛(ài)、和諧！“有福同享，有難同當�！彼麄兪钦娴淖龅搅�。
正當我愣神時(shí)，旁邊的小記者提醒我，該我們上臺為福利院的小朋友表演節目了。我準備的節目是朗誦詩(shī)詞——《滿(mǎn)江紅》，可是上臺后我卻忘詞了，我又著(zhù)急又尷尬。直到現在，我還在為沒(méi)能給福利院的小朋友獻上我的節目而感到遺憾。
兒童作文500字 篇3
朱老師笑盈盈地對大家宣布：“水果拼盤(pán)秀現在開(kāi)始！”話(huà)音剛落，大家就熱火朝天地忙活了起來(lái)。
因為我們要以安全為主，所以只有組長(cháng)可以使用水果刀。于是我便開(kāi)始切水果了。天吶，我切的是什么東西呀？蘿卜片有大有小、有薄有厚，還有幾次差點(diǎn)切到了手。終于，石玥看不下去了，她在得到老師的同意后，拿過(guò)刀，“咚咚咚”地切了起來(lái)，一看就知道她身手不凡，于是切水果就包給她了。
雖然我的刀工不好，但我“拼”的功夫倒還不賴(lài)：我先把石玥切成兩半的香蕉用一根牙簽連起來(lái)代表兩只小海豚，用兩粒清涼丹嵌在香蕉上做眼睛，中間再插一個(gè)小番茄做球；然后把一半橙子放在盤(pán)子上做鳳凰的身體，用一根牙簽插著(zhù)提子做頭。之后，張劉雨用果醬寫(xiě)了“海豚戲球”四個(gè)字。只見(jiàn)他張著(zhù)大嘴，瞪著(zhù)眼睛，生怕一不小心就會(huì )把作品毀了。在我們的齊心協(xié)力下，()我們的作品終于完成了。
最后，朱老師讓我們給水果拼盤(pán)編個(gè)故事。我的故事的寓意是這樣的：只有堅持不懈的努力才能取得勝利！最終，我們這組的水果拼盤(pán)不但外表美觀(guān)，而且營(yíng)養豐富，更憑借著(zhù)我這個(gè)小故事的生動(dòng)內涵，獲得了第二名的榮譽(yù)。
這次活動(dòng)，不但培養了同學(xué)們的合作精神，還讓我們品嘗到了自己親手制作的美味的果盤(pán)，真是一舉兩得呀！
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