有關(guān)相伴作文500字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的相伴作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

相伴作文500字 篇1

　　在我記憶的長(cháng)河里，有許多有趣的故事，也有許多令我難以忘懷的人。每當有人亂穿馬路時(shí)，我會(huì )連忙上前阻止，這會(huì )把我記憶的大門(mén)打開(kāi)，返回到三年前的一天。

　　那天，我一邊聽(tīng)著(zhù)MP3，一邊牽著(zhù)我家的小狗———樂(lè )樂(lè )。我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊手舞足蹈地蹦跳在馬路中間。此時(shí)的我絲毫沒(méi)有發(fā)現慘劇會(huì )隨后發(fā)生。

　　忽然，我身后不遠處有一輛失控的大卡車(chē)，橫沖直撞。那個(gè)司機發(fā)現了我，在我身后不停的按響喇叭，因為我耳朵里正享受著(zhù)音樂(lè )的洗禮，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)這喇叭聲。

　　眼看那大卡車(chē)要對我“下手”時(shí)，一個(gè)陌生人推了我一把，一下子把我推出馬路。當時(shí)我并不知情，還回頭罵了他幾句臟話(huà)。我回頭的那一剎那，掉入我眼簾的這一目，令我這一生都難以忘掉——只見(jiàn)那個(gè)陌生女子，以被大卡車(chē)無(wú)情的壓在輪子底下，只有她那雙推我的手孤零零的墜在寒冷的世界，地上一片鮮紅�！岸＿恕�…叮咚……”救護人員把她送到醫院，可是她已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)美妙的世界。當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，一雙眼睛里冒出了“金豆豆”。

　　每次做夢(mèng)總能夢(mèng)到這事起來(lái)一看枕頭濕漉漉的，真不知是辛酸的淚水，還是后怕的冷汗。

　　但我堅信，你的精神是難能可貴的！有你的精神相伴，我相信可以讓我在成長(cháng)的大道上不斷地飛奔與進(jìn)��！

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相伴作文500字 篇2

　　小時(shí)候，你的陪伴是朗朗上口的三字經(jīng)；現在你的陪伴停留在六年級的語(yǔ)文書(shū)繼續在我心里。

　　剛進(jìn)校本的我滿(mǎn)臉的疑惑，我不知道我真的會(huì )怎樣，也不知道我該怎么做，甚至連懵懂都不算，只是無(wú)知，只是一片空白。被人潮推波著(zhù)往前走，一步、兩步…我感到前進(jìn)的困難，又感到在人群中徘徊的迷茫，但我只能往前走，不然等待我的將是跌倒，就是無(wú)法站立的痛苦。

　　本就站不穩的腿，在樓梯上打著(zhù)哆嗦，肆意的'被人擁擠著(zhù)。

　　終于做完一次，我被人毫不留情的推到樓梯間，我倉促的往前走，生怕來(lái)個(gè)人把我推倒，猛的一抬頭，映入眼簾的是5個(gè)碩大的字“一年級五班”，我徑直走前去，隨之而來(lái)的是你對我的關(guān)愛(ài)與慰問(wèn)，在您的陪伴下我報到了名，開(kāi)始了我第一天的學(xué)習生涯。

　　您教我手指與筆蓋突破的節奏，讓我感受筆尖與紙張摩擦的旋律，您讓我體會(huì )蘊藏在字里行間的墨香，讓我欣賞那些細微的容易被人忽略的美；往昔，您帶我領(lǐng)略盛唐的月亮，是多么讓李白找你；今朝，您帶我游玩文字的殿堂，是您陪伴我從少年的無(wú)知，到今天我變成展翅高飛，我跟隨您的腳步，您等待我的跟隨，你像黎明的太陽(yáng)灑下一縷曙光，讓我走向希望的云階。

　　鈴聲后，您總是遲遲不肯走下講臺，坐在搖擺的板凳上，拿著(zhù)墨水快見(jiàn)底的紅筆，在一個(gè)個(gè)生命的鴻溝在這里行間穿插，交錯著(zhù)，您總是叫幾個(gè)同學(xué)留下，為他們補習一下基礎知識，您知道他們會(huì )厭倦會(huì )不耐煩，但你人會(huì )這么做，就算他們認為這是囚禁“犯人”的規則，但我覺(jué)得，只要有您的陪伴任何時(shí)光都不是枯燥的。

　　嚴寒黑夜，你化作熾熱曙光，照亮我。

　　地面徘徊，你化作大鵬展翅帶我翱翔。

　　傾盆大雨，你化作晴空萬(wàn)里為我開(kāi)路。

　　少年無(wú)知，有你相伴甚是幸運一一我的老師。

相伴作文500字 篇3

　　花開(kāi)花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過(guò)，我一一與你們握手，品味芳香�！�—題記

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　　“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家�！笔撬�恬淡的心情。他思念故鄉親人之情，永在這田園風(fēng)光之中�！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”是他的憂(yōu)愁。淚水淌下，帶著(zhù)擔憂(yōu)，托付給明月，在歲月上留下痕跡�！叭赵轮�行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”是他的情懷。品著(zhù)他的遠大志向，早已在心靈種下希望的種子。

　　在書(shū)海中拾貝，拾起了閃耀的詩(shī)句，駐足欣賞，激勵人心。

　�。ǘ�）

　　與他一起看父親遠去的背影，感受心中酸楚的感覺(jué)。與他一起感悟祥子一生悲慘的生活，當時(shí)社會(huì )的黑暗，讓我心中五味雜陳，感受著(zhù)當時(shí)的悲慘生活。和他一起紀念逝去的偉大先人，帶著(zhù)深深的崇敬，這是多么深刻的感情！還要與她一起望著(zhù)紙船漂去，讓我感動(dòng)。

　　在書(shū)海中拾貝，沿著(zhù)作家的足跡，緩緩前行，讓人感動(dòng)。

　�。ㄈ�）

　　喜歡讀著(zhù)他的《狼王夢(mèng)》，喜歡讀著(zhù)他的《草房子》，喜歡讀著(zhù)他的《目送》，還喜歡讀著(zhù)他的詩(shī)集。那是一種生活感悟，那是他們的生活態(tài)度。我愿意每天都跟隨著(zhù)他的腳步，跟隨著(zhù)他的文字，讓心靈成長(cháng)，靈魂激蕩。

　　在書(shū)海中拾貝，徜徉在作者的筆墨當中，品味芳香，不能自拔。

　　曾經(jīng)有那么多歲月。一步步走來(lái)，就好似在書(shū)海中拾貝，感悟作家的靈魂。品味生活，體會(huì )生命，學(xué)會(huì )感悟，偶然回頭，發(fā)現這些年，我早已與書(shū)相伴！

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