成績(jì)作文500字合集5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的成績(jì)作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成績(jì)作文500字 篇1
童話(huà)終究是美好的，現實(shí)是殘酷的，分數、名次才是現在所要追求的。
我——夏珂，是分數和名次的犧牲品，我小名叫珂珂，別名下課。沒(méi)錯，所有的人都認為我是幸運星吧。不過(guò)我是——全班同學(xué)的災星。事情最終發(fā)生的太過(guò)悲慘，我甚至想過(guò)去死，這一切全都是家長(cháng)、老師、同學(xué)給的壓力、責罵、比賽。
九月，我去了一所離家遠的學(xué)校，A中。那是最好的學(xué)校，方雪、蔣蕓菲她們去了不同的中學(xué)，和我一起來(lái)A中的只有周含。來(lái)到這里我們分到一個(gè)班，我們在小學(xué)都不差，可是在這初中呢？無(wú)從知曉，八班——地獄之班。嚴厲偏心的班主任，總拖堂占課的數學(xué)老師和那個(gè)不關(guān)心我們的語(yǔ)文老師，組成了八班。
剛剛考完期中的時(shí)候，我的名次較靠前結果期末越考越低，家長(cháng)的嘮叨、責罵。無(wú)盡的指責，我真的好像說(shuō)：“媽的，你TM管到位了沒(méi)？！好意思說(shuō)我��！“和別人無(wú)盡的比賽家長(cháng)求求你們放過(guò)我們吧，我們雖然是學(xué)生，但不是學(xué)習機器�。�！每當我們比不過(guò)是你那指責就來(lái)了，我看電視玩游戲，你都不準，你是想逼死我們嗎？學(xué)習學(xué)習，現在我們難道只剩學(xué)習嗎？
我們現在只剩下：學(xué)習、考好、成績(jì)、名次、考好高中、上好大學(xué)、找好工作。
誰(shuí)不是這樣的生活，請告訴我們這些苦命的孩子吧。
有一種監獄叫學(xué)校，有一種地獄叫考場(chǎng)，有一種魔鬼叫老師，有一種遺書(shū)叫試卷，有一種死亡筆記叫成績(jì)通知書(shū)。
成績(jì)作文500字 篇2
考試之前，我喜歡上了曹文軒叔叔寫(xiě)的一套書(shū)——《我的兒子皮卡》。我請求媽媽幫我買(mǎi)，媽媽說(shuō)我考試好了就給我買(mǎi)。我心里沒(méi)底了，那套書(shū)我特別喜歡，可是只有考好了才能給我買(mǎi)，而且近段時(shí)間我常常做錯一些不應該錯的題，我心里壓力很大。以前我只要想買(mǎi)書(shū)，媽媽都堅決支持我�？墒乾F在……媽媽是不是做的太不合適了呢？
考試前夕，媽媽竟然答應要幫我買(mǎi)書(shū)。我顯得很疑惑，媽媽葫蘆里賣(mài)的什么藥呢？看到我疑惑的眼神，媽媽便對我說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是一件好事，媽媽不應該把成績(jì)看得那么重要，成績(jì)和書(shū)籍是不能相提并論的。只要你平時(shí)把知識掌握好了，媽媽相信你一定能考好的�！甭�(tīng)到了媽媽的話(huà)，我心里頓時(shí)平靜了許多。是啊，只要我把知識點(diǎn)掌握好了，認真審題、用心去做，就一定會(huì )取得好成績(jì)的
第二天，考試如期進(jìn)行了，只聽(tīng)老師一聲：開(kāi)始發(fā)卷同學(xué)們便開(kāi)始傳卷。有的同學(xué)在瀏覽題有；的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始做了；有的同學(xué)咬著(zhù)筆桿發(fā)呆還；有的……我接到卷子，心“咚咚”直跳。先是快速把題瀏覽了一遍。題還不算是太難，然后我就開(kāi)始做了。時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，這時(shí)我遇到了一道令人費解的題：25乘5乘2等于25乘10，運用了乘法結合律。問(wèn)這道題的對錯。我左思右想也還疑惑，25乘5乘2應該等于25乘（5乘2）再等于25乘10，這個(gè)算式的確應用了乘法結合律，但是中間卻少了一步……我越想越疑惑，索性打上了對勾。收卷了，有的同學(xué)輕松的交了卷子，有的同學(xué)似乎想到什么，又趕緊寫(xiě)了幾筆，有的拿起試卷仔細端詳，好像還有疑惑，有的又抓緊時(shí)間檢查了幾處錯誤。
晚上回到家，媽媽已經(jīng)給我買(mǎi)了《我的兒子皮卡》。我這時(shí)想起了媽媽說(shuō)的話(huà)，是啊，成績(jì)和書(shū)籍是不能相提并論的！
成績(jì)作文500字 篇3
和往常一樣，媽媽推門(mén)而入，只不過(guò)手里多了張成績(jì)報告單，我知道，媽媽剛從學(xué)�；貋�(lái)。
成績(jì)報告單是藍色的.，封面的下方畫(huà)的是向日葵。雖然成績(jì)報告單只是一張紙，但它在我手里卻沉重如山，因為我知道，我語(yǔ)文才考了90.5分，英語(yǔ)也只得了96分。這時(shí)，媽媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“考得不錯嘛，下次再接再厲吧�！彪y道是媽媽看錯了成績(jì)或是老師寫(xiě)錯了成績(jì)？我心想。我急忙打開(kāi)成績(jì)報告單，沒(méi)有錯��！我指著(zhù)分數對媽媽說(shuō)：“這還不錯，連95分都沒(méi)考上，離100分還差的遠呢！”媽媽卻指著(zhù)幾個(gè)“優(yōu)”說(shuō)：“看，你除了體育是良，其他都是優(yōu)，多好。數學(xué)的平時(shí)分，英語(yǔ)的聽(tīng)力和會(huì )話(huà)還是優(yōu)加呢，這都說(shuō)明你平時(shí)很棒！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽喝了口水繼續說(shuō)“你看你的思想品德素質(zhì)都是a，你的心理素質(zhì)都是三顆星，這不也很好。再比如說(shuō)，你看老師的評語(yǔ)寫(xiě)得多好，每一項都是表?yè)P你的，還寫(xiě)了一大段，說(shuō)明你在這學(xué)期的表現很好呀！”“是呀，這些年都做得很好！”我對媽媽說(shuō)：“但是最終的期末成績(jì)不大理想呀，沒(méi)能給本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號呀！”媽媽搖搖頭說(shuō)：“不對，本學(xué)期已經(jīng)夠圓滿(mǎn)了，這么多的優(yōu)點(diǎn)難道還不能彌補一個(gè)不是很理想的成績(jì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對，已經(jīng)很好了！”
拿到成績(jì)報告單后，我竟然一點(diǎn)兒也沒(méi)被媽媽批評，反而得到了表?yè)P。我知道這是媽媽對我的鼓勵，我一定會(huì )努力再創(chuàng )佳績(jì)的。
成績(jì)作文500字 篇4
今天是個(gè)不尋常的日子，我一大早起來(lái)就有些心煩意亂，哎今天就要領(lǐng)成績(jì)單了，我的心里就像揣了一只兔子一樣，咚咚直跳。
來(lái)到了教室，往日那些活蹦亂跳的同學(xué)也沒(méi)了昨日的威風(fēng)，一個(gè)個(gè)三五成群地對起答案來(lái)，我也不由自主地加入了他們的行列。有的同學(xué)愁眉苦臉，而有的同學(xué)卻眉開(kāi)眼笑。這時(shí)，老師夾著(zhù)一厚沓試卷走進(jìn)了教室，教室里安靜極了，仿佛連空氣都凝固了，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼。老師開(kāi)始讀成績(jì)了，第一名不是我，第二名也不是我，我等啊等，終于等到了，第三十二名臧博宇，老師的話(huà)似乎別有深意，同學(xué)們的目光齊刷刷的向我射來(lái)，我低著(zhù)頭走向講臺，腳下的路似乎格外長(cháng)，短短幾分鐘就像一個(gè)世紀那么久，我顫抖的雙手接過(guò)試卷，垂頭喪氣的走回了座位。
走在回家的路上，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，好像在嘲笑我，潔白的云朵也慢悠悠地飄走了，好像對我已經(jīng)徹底失望了，路上的一切都是那樣的不順眼，彎曲的樹(shù)枝似乎變得丑陋，湛藍的天空似乎變得昏暗，路上的一切都變得黯然失色。
回到家，媽媽笑呵呵地問(wèn)我考了多少分，我支支吾吾地說(shuō)出了分數，媽媽皺了皺眉，不過(guò)一會(huì )兒，又溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)事的，把它當成是一次教訓吧，相信下次，你一定不會(huì )讓我失望的，快吃飯吧，不然菜都涼了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼眶濕潤了。
我沒(méi)有灰心，要用這個(gè)教訓時(shí)刻激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前！
成績(jì)作文500字 篇5
本不想寫(xiě)這個(gè)話(huà)題，畢竟“成績(jì)”已被多個(gè)大師論述過(guò)，自己再寫(xiě)未免有種東施效顰的感覺(jué)�？勺詮目戳顺煽�(jì)以來(lái)，心中不由得有些悶悶的感覺(jué)，總想一吐為快。
我疑心現在進(jìn)入了學(xué)習的低谷。雖然自己并沒(méi)有感覺(jué)什么不好，但看著(zhù)自己日益糟糕的成績(jì)，便開(kāi)始懷疑自己了�；叵脒@一學(xué)期的所作所為，也并沒(méi)感覺(jué)有多么松懈，可這一堆堆分數是怎么掉的?我納悶極了。
成績(jì)自古以來(lái)就是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的標尺。成績(jì)好了，老師學(xué)生大肆贊揚你，家長(cháng)也以你為榮，仿佛自己的所有缺點(diǎn)都被淡化，只剩下灼熱的閃光點(diǎn);成績(jì)壞了，得得得，滿(mǎn)身的不足，就差沒(méi)把你淹沒(méi)了。這樣說(shuō)未免有個(gè)人情緒的摻雜，可也是相當一部分學(xué)生內心的哭訴。
好成績(jì)怎么得?這應該是大部分學(xué)生的疑惑�？荚嚤臼欠e累+運氣的事，就好比愛(ài)因斯坦所說(shuō)“成功等于99%的努力加上1%的天分”，可若你缺少這1%的天分，那也只能遺憾地看著(zhù)成功與你擦肩而過(guò)�？荚囈彩侨绱�。運氣的好壞本不是自身的問(wèn)題，可積累就靠自己的努力了。若你知識基礎打得堅固，到了百折不摧的程度，那即使你的運氣再不好，也達不到打分系統全部崩壞的程度吧?可若你知識積累的勉強能過(guò)去，遇上糟糕的運氣，那只能流淚懊悔了。說(shuō)到底，還是自身的問(wèn)題。
人生本是奮斗的化身，身?yè)砬啻旱奈覀冊跄鼙灰淮慰荚嚨氖Ю虻?跌到了再爬起來(lái)才是我們00后的風(fēng)格!就讓我們迎著(zhù)他人或失望或訝異的目光，重攀高峰，碾壓難題!
這才是成績(jì)的意義所在。
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