校園作文500字合集六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的校園作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
校園作文500字 篇1
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，在一陣陣“老師再見(jiàn)”的聲音之后，同學(xué)們“飛”出了教室。校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
看！低年級的小朋友正在玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！扮老鷹的那個(gè)小姑娘跑得多快��！她多像一只矯健的“老鷹”在小雞縫中靈活的鉆來(lái)鉆去，把“雞媽媽”急得滿(mǎn)頭大汗。
樹(shù)下圍著(zhù)一群人在干什么？原來(lái)是中年級的同學(xué)，為幾天以后的運動(dòng)會(huì )在那里練習跳繩呢！他們只想著(zhù)怎樣才能贏(yíng)得比賽，跳得多帶勁��！只聽(tīng)見(jiàn)跳繩呼呼作響。幾個(gè)女同學(xué)也不示弱，來(lái)了一個(gè)跳繩接力賽。她們邊跳邊不停地變換著(zhù)花樣，博得了大家一陣陣的喝彩。這喝彩聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
有幾個(gè)高年級的同學(xué)在教室里玩“抓特務(wù)”。有一位同學(xué)站在墻角，用布將自己眼睛蒙起來(lái)，等他喊10個(gè)數，其它同學(xué)都散開(kāi)了，就開(kāi)始抓起來(lái)�？墒撬税胩煲矝](méi)動(dòng)靜，就故意地說(shuō)：“唉，找了半天還沒(méi)有找到，我坐在這里休息一會(huì )兒�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)聽(tīng)了，著(zhù)急了，就出來(lái)說(shuō)：“我在這里�！彼@喊，逗得大家都哈哈大笑起來(lái)，真是兵不厭詐。
來(lái)到我班看看。我們班的王紅正在開(kāi)“個(gè)人演唱會(huì )”呢！她的歌聲引來(lái)了我們班的好多歌迷，當然招來(lái)了不少“哇噻”聲。此時(shí)的王紅好風(fēng)光呀！
在這個(gè)熱鬧的校園里，到處充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。她是我們成長(cháng)的樂(lè )園，我愛(ài)我們的學(xué)校。
校園作文500字 篇2
閑暇時(shí)間讀了日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗外的小豆豆》，感想可多了。文章描繪的校園里發(fā)生的趣事和小豆豆的成長(cháng)經(jīng)歷讓我不由得想象我在未來(lái)的校園里也能有如此奇幻的體驗。我設想的未來(lái)校園是多功能、全智能、高效率、多顏色的，那里是知識的海洋、快樂(lè )的源泉，它可以教我們知識，讓我們成長(cháng)，給我們的起步充足的力量，它有個(gè)好聽(tīng)的名字“知行學(xué)園”。
“知行學(xué)園”的整體基調是古色古香的，它有著(zhù)藍白黃相間的門(mén)框，還有手感厚重的木制門(mén)，手柄是會(huì )隨著(zhù)體溫變化的，非常人性化。在門(mén)的右側有人臉識別系統，一旦發(fā)現哪位學(xué)生忘戴紅領(lǐng)巾了，它會(huì )自動(dòng)給學(xué)生準備紅領(lǐng)巾供學(xué)生使用。走進(jìn)校園，樹(shù)木蔥郁，花草鶯鶯，自動(dòng)控制的噴泉無(wú)時(shí)不在顯示校園的生機勃勃。校園的衛生是由幾個(gè)機器人負責的，它們會(huì )在固定的時(shí)間穿梭在校園的各個(gè)角落，讓灰塵無(wú)處躲藏。如此高的執行力，你們也很驚奇吧？
走進(jìn)教室，則是另一番景象。全智能化的設備，整齊化一的課桌，每張課桌上都有一臺微型的筆記本電腦，它可以幫助學(xué)生在課堂上記錄老師的講義，也可以實(shí)時(shí)發(fā)送疑惑，課后老師再解答，形成老師和學(xué)生良好的互動(dòng)。黑板可以自由升降，能由遙控器指揮，也可以聲控。老師在課堂上的板書(shū)，可以用消除鍵消除，也可以用恢復鍵恢復，神奇吧？
校園的操場(chǎng)是廣闊整潔的，它可以隨學(xué)生的需求自由轉換，它有專(zhuān)業(yè)的足球場(chǎng)地、乒乓球場(chǎng)地及其他供學(xué)生運動(dòng)的地方。一年一度的校園運動(dòng)會(huì )，只需按轉換鍵，操場(chǎng)會(huì )自動(dòng)切換成運動(dòng)場(chǎng)模式。此時(shí)，機器人就可以大顯身手了，它們會(huì )將場(chǎng)地打掃的干干凈凈，纖塵不染，給你帶來(lái)愉悅的享受。
這就是我想象中生機盎然、垂柳依依的“知行學(xué)園”，我未來(lái)的校園。
校園作文500字 篇3
徐徐的晚風(fēng)載著(zhù)一股股濃濃的情思，又送來(lái)了一個(gè)溫融融的.夜。
我漫步在校園的操場(chǎng)上。��！月，一輪新月！帶著(zhù)難以描繪的羞澀掛上了深藍色的天空。天好悠遠，綴滿(mǎn)了星斗，像寶石，似珍珠，又恰如瑪瑙，點(diǎn)綴著(zhù)這明凈清爽的夜。月色溶溶，星光盈盈，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的海洋之中，顯得那么神秘，那么安靜。
不知不覺(jué)之中，我來(lái)到了池塘邊，柳樹(shù)對著(zhù)鏡子梳理著(zhù)發(fā)辮，一絲絲風(fēng)兒又來(lái)撩她，怎么也梳不起來(lái)，垂在水里。于是，春意盎然的水面，漾起一圈圈漣漪……池水是那么明凈、清綠，綠得秀氣，像塊巨大的翡翠。
繞過(guò)了池塘，我來(lái)到了校園中的亭子，亭子在池塘邊柳樹(shù)里若隱若現，露出金碧輝煌的一角。轉過(guò)頭去，看不遠處有一顆桂花樹(shù)，仍飄著(zhù)一股淡淡的清香。
英國詩(shī)人濟慈說(shuō)大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì )死亡，是因為有蟈蟈與蛐蛐的聲音，我說(shuō)校園的詩(shī)歌是從來(lái)不會(huì )死亡的，因為瑯瑯的讀書(shū)聲促擊前進(jìn)的節奏，驕陽(yáng)似火，掩飾不了似火的青春。輕風(fēng)吹起的裙子帶動(dòng)我們跳動(dòng)的心扉，跳起來(lái)的沖動(dòng)，怎么能壓抑得��？
校園的景色是含蓄蘊藉的。它飽滿(mǎn)了春的繁盛，夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽(yù)，而是靜靜地，悄悄地為每一學(xué)子服務(wù)。這一切的一切，無(wú)不如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、如夢(mèng)，在你心頭牽繞，牽動(dòng)你積極向上的學(xué)習態(tài)度。
校園作文500字 篇4
淅瀝瀝，滴滴嗒，“大珠小珠落玉盤(pán)”，抑或“紅珊白瑚沉海里”，一場(chǎng)從立春至驚蟄的綿綿春雨，打破冬日的沉寂，化作春的使者，帶來(lái)己亥豬的問(wèn)候。
雨中的校園是個(gè)奇妙世界，走進(jìn)去你就會(huì )變成一個(gè)小精靈，每個(gè)角落都會(huì )觸動(dòng)你的靈感，發(fā)覺(jué)新奇，認知美好。
這是我走進(jìn)校園的第5個(gè)春天，噴泉池面上，濺起的雨滴，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，奏起歡迎入校的樂(lè )曲;“喚醒”石也在雨中扮成春天的模樣，煥發(fā)我們奮斗的激情;帶有英倫風(fēng)的教學(xué)樓在雨霧中，像是朦朧的水墨畫(huà)。操場(chǎng)上的跑道更紅了，足球場(chǎng)上的草地更綠了，整個(gè)校園似乎變得更新了。
穿著(zhù)雨衣、套著(zhù)雨靴的同學(xué)們肆意地奔跑著(zhù)，逐漸地淹沒(méi)在雨簾中。雨珠打在他們的雨衣上，就像是點(diǎn)綴;雨靴才過(guò)濺起的水花，像是一個(gè)個(gè)晶瑩的皇冠;三兩個(gè)同學(xué)同拼在一頂彩虹傘下，頭碰頭，肩并肩，步伐一致，向前邁進(jìn)。
教學(xué)樓拐角處的那幾棵玉蘭花開(kāi)了，潔白無(wú)瑕，亭亭玉立，不像牡丹那樣富貴，不像玫瑰那樣嬌嬈，不像郁金香那樣端莊，更不像桂花那樣濃郁。她只是一個(gè)默默的美少女，安靜，綻放。
一枝俏皮的玉蘭花伸在教室窗前，也許是被從505班傳出的朗朗讀書(shū)聲所吸引了，也許是被高外學(xué)子們求知若渴的眼神所誘惑了，也許是被老師們辛勤付出的“蠟燭”精神所敬佩和感動(dòng)了。
“潤物細無(wú)聲”，春雨的聲音極小但卻“潤如酥”，就像在教室里，講臺前，老師們那諄諄教誨，澆灌著(zhù)莘莘學(xué)子的心田。
校園作文500字 篇5
現在，每個(gè)校園都悄悄地刮起一股“流行”風(fēng)。我們學(xué)校也不例外。在我的學(xué)校里，女生最流行于編玻璃絲了。
編玻璃絲是一種能練習動(dòng)手能力的游戲，如果你編得好，大家就會(huì )說(shuō)：“你的手可真巧！ 說(shuō)起這個(gè)游戲，那還得講講那次春游。在車(chē)上，同學(xué)們興高采烈地看著(zhù)窗外的風(fēng)景，說(shuō)說(shuō)笑笑。十分熱鬧。只有王瑩同學(xué)安靜地拿出玻璃絲編了起來(lái)。只見(jiàn)她將一根玻璃絲拉拉直，另一根玻璃絲繞一圈，從中把它穿出來(lái)。就像打結一樣十分輕快。坐在旁邊的女生看呆了，夸她的手真巧，這時(shí)大伙兒也請求她教教自己。王瑩先將那首編織小兒歌教給了我們，不一會(huì )兒，全班18個(gè)女生都學(xué)會(huì )了“爬樓梯”編法，有的甚至學(xué)會(huì )了“波浪”編法呢！于是女同學(xué)們對這個(gè)十分癡迷。有的在公交車(chē)上編，有的一邊走路一邊編，有的甚至在玩“滑道”，“迷宮”，“旋轉木馬”時(shí)都在編。在返回的公交車(chē)上時(shí)，班主任奚紅見(jiàn)女生那么安靜，定睛一看，噢，原來(lái)大家都在編玻璃絲。奚老師忍不住說(shuō)：“嘿，現在的小女孩真好玩，都在專(zhuān)心致志地編玻璃絲。不過(guò)你們可千萬(wàn)別在課堂上編織哦�！毕萝�(chē)后，我問(wèn)王瑩：“為什么你要遍玻璃絲呢？”她說(shuō)：“玻璃絲亮晶晶，顏色多，遍出的手環(huán)漂亮，而且長(cháng)大后人們看你手那么巧，不娶你才怪！”我基本上贊成她的觀(guān)點(diǎn)，編玻璃絲的確是個(gè)好游戲。
自那以后， “編玻璃絲”這股流行風(fēng)慢慢地襲進(jìn)了校園。女生們都在玩這個(gè)游戲。不知道編玻璃絲這股流行風(fēng)刮過(guò)之后，校園里還會(huì )流行起什么，我們都在期待中。
校園作文500字 篇6
戲曲是我國的國粹，也是中華民族的文化瑰寶。戲曲的歷史悠久，是我們中華民族的傳統藝術(shù)。不同地方的戲劇有不同的風(fēng)格和特色。中國六大戲曲劇種：京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇、秦腔。我國各民族地區的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統劇目數以萬(wàn)計。有的多姿多彩的振奮人心，出神入化，有的情節還能催人淚下。
當我還是小娃娃的時(shí)候，我的姥爺每天下班回到家里打開(kāi)電視總是只看兩個(gè)節目，一個(gè)是新聞，另一個(gè)就是梨園春。但是幼時(shí)的我只會(huì )看動(dòng)畫(huà)片，也不理解電視里面辦的花花綠綠的那些人嗚嗚哇哇的唱的是什么，用我現在的認識就是姥爺太古老了。上了學(xué)后，我還會(huì )抱怨道“這唱的都是什么，完全聽(tīng)不懂，太老土�！�
現在姥爺知道我對戲曲的認識后，給我進(jìn)行了戲曲知識的普及，并給我講解了戲曲文化及戲曲的種類(lèi)，比如京劇，京劇是在北京形成的戲曲劇種之一，至今已有將近二百年的歷史。它是在徽戲和漢戲的基礎上，吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)逐漸演變而形成的；豫劇,原稱(chēng)“河南梆子”,也叫“河南高調”,因為河南省簡(jiǎn)稱(chēng)“豫”,解放后定名為豫劇。是河南省的主要劇種之一；黃梅戲原名“黃梅調”或“采茶戲”，是十八世紀后期在皖、鄂、贛三省毗領(lǐng)地區形成的一種民間小戲，黃梅戲也的姥爺最喜歡戲曲。
通過(guò)老爺的講解。讓我對戲曲有了更進(jìn)一步的認識和了解。感受到中國戲曲的博大精深，他就像我國的一步步歷史，每一個(gè)戲曲。都會(huì )有一個(gè)故事，只有懂得欣賞他的所有，懂得關(guān)注他的人。才能欣賞到它的藝術(shù)魅力。希望大家能夠了解戲曲，喜歡戲曲，讓我們戲曲世世代代傳承下去。
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