有關(guān)嚴師作文500字3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的嚴師作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

嚴師作文500字 篇1

　　荊老師擔任我們班語(yǔ)文老師，她中等身材，大概一米六幾的個(gè)子，戴著(zhù)一副眼鏡，鏡框是紅色的，上課時(shí)那雙眼睛炯炯有神，眉毛的顏色淡淡的，就像是灰色。

　　“抄兩遍課文”荊老師的眉頭擰成疙瘩，毫不留情。高敏頓時(shí)哭了起來(lái)，用乞求的眼神看著(zhù)荊老師那個(gè)木頭人，她一直哭著(zhù)，嗓子都快哭啞了，可荊老師還毫不動(dòng)心，像松樹(shù)一樣矗立著(zhù)，我的眼眶都濕潤了，沁涼沁涼的，正在這時(shí)，荊老師發(fā)話(huà)了，我以為荊老師會(huì )動(dòng)心，減少高敏的罰抄，可荊老師卻一字一字的說(shuō)：“別哭了，再哭寫(xiě)三次�！甭�(tīng)到荊老師這句話(huà)，我的心情一下跌入谷底，天空剎那間暗了下來(lái)，真想幫高敏一把。

　　有一天，荊老師罰我抄兩遍課文，下午到點(diǎn)了，我還有兩段就寫(xiě)完了，可還得去上學(xué)，我便先去了學(xué)校，下午荊老師問(wèn)我要罰抄，我沒(méi)寫(xiě)完，便沒(méi)吭聲，結果老師讓我站到了一邊，老師檢查完了，有的同學(xué)回了座位，而有的同學(xué)則和我一樣站到了一邊，老師拿起皮鞭，挽了挽袖子，打我的時(shí)候，荊老師甩動(dòng)著(zhù)胳膊，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”幾聲，聲音清脆，在那時(shí)，我的手不疼，過(guò)后，我的手疼得無(wú)法形容。

　　期中考完試以后，我知道了自己的分數，竟然考了92．5分，我非常吃驚，因為那是從五年級開(kāi)始，我第一次考得這么好，在九十分以上，所以我對荊老師的看法改變了很多。

　　后來(lái)我的語(yǔ)文成績(jì)一直都在85分以上，我不由得開(kāi)始敬佩、感激荊老師了，若不是荊老師的嚴厲，我怎么會(huì )取得這樣的成績(jì)呢？這一切都要歸功于荊老師—嚴厲的荊老師。

　　我現在才相信，真的是嚴師出高徒！

嚴師作文500字 篇2

　　我的語(yǔ)文老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，眼神十分犀利，似乎永遠在監視著(zhù)我們。耳朵也特別靈，能捕捉我們發(fā)出的一丁點(diǎn)兒聲音，常常被我們的聲音把她從辦公室“召喚”過(guò)來(lái)，當然了，這絕對不是什么好事情�！傲P抄一、二、三、四單元詞盤(pán)……”這種聲音已經(jīng)習以為常了。

　　有一次，我們去排練《中國少年說(shuō)》，到教室門(mén)口排隊，一直都很吵鬧，田老師一出來(lái)，便勃然大怒，臉被氣得通紅，雙眼的怒火一個(gè)勁兒地噴出來(lái)，怒火中還有萬(wàn)根利箭：“男生罰抄第九課《窮人》一篇，抄不完，不準走!”我們男生一個(gè)個(gè)怒目圓睜，滿(mǎn)心委屈，卻也只敢在心中嘀咕著(zhù)。在之后練習《中國少年說(shuō)》時(shí)，也是滿(mǎn)懷的不高興，直到回來(lái)，也還記恨著(zhù)。但回來(lái)之后，老師看著(zhù)我們又委屈又悲憤的樣子，心一下子就軟了下來(lái)：“算了吧，你們的罰抄就免了吧�！�

　　每一次，我們期末復習時(shí)，都十分的悲慘。上個(gè)期末，我們早早地把新課上完了，就開(kāi)始復習。期末考試前三個(gè)星期，每一天都無(wú)疑是做卷子、評卷子。特別是前一個(gè)星期，我一看課表，再瞧了瞧日期，上午就有四節語(yǔ)文課，老師也就在講臺上站了四節課!基本上只有吃飯時(shí)才能稍微休息一下，我們坐著(zhù)的都很累了，老師只會(huì )更加的累!這是為什么呢?還不是為了我們取得好成績(jì)啊。

　　每當期末考試時(shí)，也是大家如釋重負的時(shí)刻。當試卷發(fā)了下來(lái)，瞟一眼，發(fā)現都是超簡(jiǎn)單的題，比我們復習時(shí)的卷子 簡(jiǎn)單多了。這時(shí)，我們才漸漸明白了老師之前對我們嚴格要求的一片苦心。

　　這就是我們嚴厲、苛刻的老師，同樣也是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的老師!

嚴師作文500字 篇3

　　我們的`班主任姓嚴，是位男老師，他身材魁梧，英俊瀟灑，有一雙珠黑睛亮的眼睛，看起來(lái)像個(gè)經(jīng)理，可惜上班竟然是踩自行車(chē)來(lái)的。我這位班主任最大的特點(diǎn)，跟他的姓一樣，一個(gè)字——嚴。

　　記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他一走進(jìn)教室，就受到了我們的歡迎。想不到他呢，一站上講臺，臉一繃，稀哩嘩啦地講了一大堆要求，讓我們用筆記本記下來(lái)后，才介紹他姓甚名誰(shuí)。最后，單手一揮，就走人了，他40分鐘說(shuō)了什么？一共62條班規：不許帶飲料，不準帶課外書(shū)，不準帶玩具……一大堆。哎，真是嚴厲得無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　這位嚴老師還有“折磨”我們的時(shí)候呢。有一次上體育課，體育老師生病了，嚴老師就帶我們做廣播體操，我們心不在焉地做了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，漸漸地，嚴老師表情開(kāi)始嚴肅了，說(shuō)：“看你們，個(gè)個(gè)手要伸直時(shí)卻彎得像蛇一樣，以后怎么有好的體魄呢？現在個(gè)個(gè)把手伸直，一直到下課為止，如果給我發(fā)現放下手的，就得再伸5分鐘，現在開(kāi)始！”嚴老師一吹哨，大家忙把手伸得筆直。真是的，要我們把手伸直到下課還需過(guò)十多分鐘，真是悲慘呀！怎么辦呢？個(gè)個(gè)手腳麻木。這時(shí)，我們才感覺(jué)到體育課沒(méi)有體育老師在。真像棵草啊。

　　嚴老師給予我們的，真是冷漠的愛(ài)，不要看他嚴格，他只是相信了“嚴師出高徒”這句話(huà)，其實(shí)他一直是在默默地奉獻給我們他那博大的、無(wú)私的愛(ài)。