魚(yú)兒作文500字合集6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的魚(yú)兒作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
魚(yú)兒作文500字 篇1
“一網(wǎng)不撈魚(yú)兒,兩網(wǎng)不撈魚(yú)兒,三網(wǎng)就撈小尾巴小尾巴魚(yú)兒!哈哈……”這是哪來(lái)的聲音?原來(lái)是有人在玩“撈魚(yú)兒”!想看看嘛?還是我來(lái)給大家講講它的游戲規則吧!
先要選出兩名高個(gè)子擔任“漁夫”,兩個(gè)“漁夫”必須秘密分配角色:一個(gè)當“熱帶漁夫”一個(gè)當“金魚(yú)漁夫”,其他的同學(xué)當“小魚(yú)兒”,兩個(gè)“漁夫”把雙手拉在一起,高高舉起,搭成“橋洞”!靶◆~(yú)兒”按順序一邊鉆洞,一邊唱兒歌。兒歌一停,“漁夫”便雙手落下,把在洞內的魚(yú)兒網(wǎng)住。
第一局游戲開(kāi)始。選好了漁夫,我們“小魚(yú)兒”也出場(chǎng)了!靶◆~(yú)兒”們排好隊伍和“漁夫”一同唱起兒歌,等到唱到“三網(wǎng)就撈小尾巴小尾巴魚(yú)兒”的時(shí)候,眼看著(zhù)四只手臂組成的“漁網(wǎng)就要落下了,只見(jiàn)一條小魚(yú)兒猛地沖向前方,一刻都沒(méi)猶豫,好險!逃過(guò)了漁網(wǎng)的追捕……
但隨著(zhù)眼疾手快的“漁夫“一次次打撈,”魚(yú)兒“也沒(méi)剩下幾條了。我越來(lái)越緊張了?粗(zhù)離自己越來(lái)越近的漁網(wǎng),我不禁猶豫了一下:這個(gè)速度,要是過(guò)去,那豈不是必死無(wú)疑?可是停下來(lái)就犯規呀!真是進(jìn)退兩難!算了,今天我就拼了!咬咬牙、閉閉眼就沖過(guò)去吧。正在我思考的時(shí)候,奇跡發(fā)生了,前面的同學(xué)居然被抓住了。我捂著(zhù)胸口,大口喘氣,真慶幸自己逃過(guò)了這一劫。
第二局開(kāi)始了,笑聲不斷……
魚(yú)兒作文500字 篇2
你們相信魚(yú)兒會(huì )說(shuō)話(huà)嗎?一定不敢相信吧!但我的想法和你們不同,我相信魚(yú)兒會(huì )說(shuō)話(huà),因為動(dòng)物有自己的語(yǔ)言。
有一天,我買(mǎi)了三條小魚(yú),一條全黑的叫小黑,一條花的叫小斑,另一條叫小奇。我給它們安排在一個(gè)美麗的魚(yú)缸里,有幾個(gè)小球和一只小烏龜陪它們玩。這三條小魚(yú)每天呆在一起,經(jīng)常背著(zhù)我說(shuō)悄悄話(huà)。我有時(shí)會(huì )聽(tīng)到魚(yú)兒說(shuō):“小公主你真善良,每天都來(lái)看我們,來(lái)照顧我們!蔽衣(tīng)了心里樂(lè )滋滋的。有一次的早晨,我去喂魚(yú)食,看見(jiàn)小奇一點(diǎn)也不吃,我有點(diǎn)難過(guò),怕他是不是生病了。小奇卻對我說(shuō):“小主人,不要難過(guò),也不要擔心,我沒(méi)有生病,只不過(guò)剛才肚子還飽著(zhù)呢!”晚上我看見(jiàn)魚(yú)缸里的小烏龜翻身了,怎么爬也爬上來(lái),四腳朝天,一直在折騰,我剛想用小棒去幫它翻過(guò)來(lái),看見(jiàn)了小斑連忙游了過(guò)來(lái)。用自己的力量頂它的背,頂來(lái)頂去頂不起,卻把自己折騰的累死,小斑有點(diǎn)兒沮喪,不過(guò)它沒(méi)有放棄,又靈機一動(dòng)想了一個(gè)好辦法。它甩了幾下尾巴,游走了,只見(jiàn)到了幾朵浪花。它游到了小奇小黑旁邊,用頭碰了一下,好像在說(shuō):“小奇小黑,我們三個(gè)團結力量大,我們去幫小烏龜翻過(guò)來(lái)吧!”小奇聽(tīng)了說(shuō):“小斑說(shuō)的很有道理,朋友之間應該互幫互助,我們應該去幫小烏龜!毙『诼(tīng)了也覺(jué)得對,連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。小奇小黑小斑一起搖搖擺擺的游過(guò)去,把烏龜頂回了原樣,這一點(diǎn)證明了團結力量大。
經(jīng)過(guò)這一次我明白了兩個(gè)知識,第一團結力量大;第二人有人的語(yǔ)言,魚(yú)有魚(yú)的交流語(yǔ)言,動(dòng)物也有自己的表達方式,朋友之間有友誼,有互幫互助,當然我們也要多留心觀(guān)察,多多去發(fā)現大自然的科學(xué),但不能傷害小動(dòng)物,因為動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,它們可愛(ài)善良又溫順,幫了人類(lèi)許多大忙。
魚(yú)兒作文500字 篇3
大家好!我是一條叫做“尋夢(mèng)”的魚(yú)兒,我的家鄉就是美麗的射陽(yáng),這里山清水秀,很多日子,我探出頭,看著(zhù)這美麗的世界:風(fēng),吹得輕輕的;花,開(kāi)得漫漫的;天,藍得像大海,每一次我都陶醉在這美好的景色中。
可好景不長(cháng),一天,我約好了美人魚(yú)去散步。忽然,一個(gè)可樂(lè )罐從天而降,幸好我動(dòng)作敏捷,沒(méi)有被砸到,可美人魚(yú)的尾巴卻被砸傷了,鮮血直流,我立馬背上美人魚(yú)向海底醫院游去。
到了海底醫院,我驚呆了:這里簡(jiǎn)直是“魚(yú)山魚(yú)!,水泄不通。我們只好硬擠了進(jìn)去,為美人魚(yú)搶了一個(gè)病床號。接著(zhù),我便環(huán)顧四周,到處都是被砸傷的魚(yú),鮮血染紅了海水。仰望天空,它已由湛藍變?yōu)闉跎,到處冒?zhù)濃煙,使人喘不過(guò)氣來(lái)。
這時(shí),市長(cháng)海馬先生露面了,大家都游上去,訴說(shuō)著(zhù)自己的不幸遭遇。海馬市長(cháng)擺了擺手,說(shuō):“大家安靜一下,我們已經(jīng)討論過(guò)了,只能每條魚(yú)兒都發(fā)放一把傘,出門(mén)時(shí)打著(zhù)它!闭f(shuō)罷,分給了我們幾把傘,我無(wú)可奈何,只好接著(zhù)它。
回去的路上,我心里一直想著(zhù):人類(lèi),地球是我們能夠自由生活的唯一星球,許多物種都生存在這,你們不是一直倡導低碳排減,綠色生活嗎?那為什么又來(lái)破壞其它生靈的家園呢?
時(shí)間不長(cháng),人類(lèi)認識到了問(wèn)題的嚴重性,開(kāi)始保護環(huán)境,治理污染,動(dòng)手打撈河中的垃圾,施行低碳排放,愛(ài)護樹(shù)木花草……河水變得更加清澈了,天空又變成了一塊晶瑩透亮的藍水晶,空氣也變得更加清新了。我們出門(mén)再也不用打著(zhù)傘了。
我在這里呼吁:保護地球環(huán)境,從自我做起,從身邊小事做起,創(chuàng )造一個(gè)共同的家園,讓一切變得更加美好!
魚(yú)兒作文500字 篇4
童年像一條船,裝滿(mǎn)了糖果,裝滿(mǎn)了玩具,也裝滿(mǎn)了我們成長(cháng)的趣事。一回想起原來(lái)就會(huì )覺(jué)的自己很無(wú)知,可笑。
那件事是發(fā)生在一個(gè)夏天,太陽(yáng)火辣辣的,烤得樹(shù)葉沒(méi)了笑臉,烤得人也大汗直流。我看了看桌上的金魚(yú),它在水里游來(lái)游去,好像在向我展示它那有優(yōu)美的舞姿,我想了想:人都那么熱,魚(yú)兒會(huì )不會(huì )也那么熱,不如給它洗個(gè)澡讓它涼快涼快。于是,我把魚(yú)缸搬到院子里。開(kāi)始撈魚(yú),魚(yú)兒在水里可機靈了。它鼓著(zhù)珍珠般的眼睛,好像知道我要捉它似的,來(lái)回竄動(dòng)。哇!水中出現了一道彩霞,美麗極了!我費了好大的勁才把魚(yú)兒捧住。接著(zhù)我又往金魚(yú)身上抹上了一層肥皂,頓時(shí),小魚(yú)兒像是被雪覆蓋了一樣,好似一朵白云,可口的雪糕。抹好了肥皂后,我又用水沖,邊洗邊高興的說(shuō):“魚(yú)兒,不要動(dòng),我給你洗個(gè)澡,你身上太臟了,”“哈!終于洗干凈了!”我激動(dòng)的說(shuō),心想:魚(yú)兒這回可舒服了,該跳個(gè)優(yōu)美的'舞姿向我致謝吧!可是我把魚(yú)放進(jìn)水里,魚(yú)兒卻靜靜的躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。難道。
到了晚上8:00點(diǎn),媽媽回來(lái)了,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她,媽媽撫摸著(zhù)我的腦袋,說(shuō):“你這個(gè)傻蛋,洗什么不好,偏偏洗魚(yú)兒,現在好了,魚(yú)兒死了,看你以后洗什么!”
同學(xué)們,你們可不要像我,以后不管做什么事,都要考慮后果,不然會(huì )失去一些自己喜愛(ài)的東西。
魚(yú)兒作文500字 篇5
我們在魚(yú)缸中看到五顏六色的魚(yú)兒,在歡快地游暢,時(shí)而探出腦袋猛地吞下一粒圓圓的魚(yú)糧,時(shí)而躺在石頭上懶洋洋的睡著(zhù)大覺(jué)。我的腦袋里頓時(shí)冒出一個(gè)又一個(gè)小問(wèn)號,我們需要戴上氧氣筒才能在水里呼吸到清新的氧氣,難道魚(yú)兒們不需要呼吸氧氣嗎?如果它們需要,又是怎么呼吸的呢?我們再把閃光燈轉到魚(yú)兒們的身上,仔細觀(guān)察,可以清楚的發(fā)現:魚(yú)身上有鰓和鰾兩部分,魚(yú)兒游泳時(shí)鰓總是一張一合,它是通過(guò)鰭游泳的?伤质窃趺春粑哪?
我打開(kāi)電腦,通過(guò)“度娘”搜索到了重要的資料。原來(lái)魚(yú)終生是用鰓呼吸的,它具有顯著(zhù)的特點(diǎn):氣體交換面積大;壁薄,使氧氣進(jìn)入血液的距離縮短了,腮中有豐富的毛細血管分布著(zhù),腮中存在逆流交換機制,入鰓血為缺氧血,出鰓血為出氧血,除此之外,魚(yú)身上的鰾也可以用來(lái)調節氣體容量以此來(lái)控制魚(yú)體在水中的沉浮。魚(yú)兒們的鰓就像我們人類(lèi)的肺,它們和我們最大的不同點(diǎn)是:魚(yú)兒是從水過(guò)濾出氧氣,供自己呼吸,而我們是直接從空氣中得到的。
我在魚(yú)的鰓上得到了啟示,發(fā)明了“魚(yú)鰓器”。這種魚(yú)鰓器可以讓潛水員不用背著(zhù)沉重的氧氣筒,帶上魚(yú)鰓器可以把水轉化成氧氣。讓潛水員在水中如覆平地,讓廣大游客游覽海底美景的美麗的景色。
沒(méi)想到小小的魚(yú)兒竟給我們這么多的啟示,大自然真是人類(lèi)的好老師!
魚(yú)兒作文500字 篇6
你我家養了四只魚(yú)兒,平時(shí)挺和睦的,今天卻不知道怎么了,開(kāi)始爭起魚(yú)食來(lái)了。
你想知道它們是怎么爭魚(yú)食的嗎,就讓我給你們講講吧。
今天我給魚(yú)兒喂了四顆魚(yú)食,可它們卻只吃一顆魚(yú)食,一場(chǎng)惡戰便一觸即發(fā)了,有
一只很大的魚(yú)兒率先出動(dòng)了,他先向四周望望,發(fā)現沒(méi)有敵人了便向魚(yú)食沖去了?墒
不巧,半路殺出個(gè)程咬金——小黑魚(yú),堵住了他的去路。于是,它們倆就廝殺起來(lái)了。
大金魚(yú)先向小黑魚(yú)使出了神魚(yú)擺尾,小黑魚(yú)巧妙的躲開(kāi)了。小黑魚(yú)使用了必殺——甕中
捉魚(yú),一下子就把大金魚(yú)打倒在地,毫無(wú)疑問(wèn),大金魚(yú)敗了?纱蠼痿~(yú)還沒(méi)離開(kāi),另外
兩只金魚(yú)便攜手奔過(guò)來(lái)了。小黑魚(yú)面對兩只金魚(yú),只好灰溜溜地離開(kāi)了。小金魚(yú)剛走,
兩只金魚(yú)便惡狠狠看著(zhù)對方,又一場(chǎng)惡戰開(kāi)始了。較小的那只金魚(yú)先游到另外一只金魚(yú)
的身后,發(fā)出一招“鐵頭功”,可是功力不夠深,只是把另外一只金魚(yú)撞到缸壁。那只金
魚(yú)好像小宇宙爆發(fā)了似的,以迅雷不及掩耳的速度,向小金魚(yú)沖去,小金魚(yú)還沒(méi)有反應
便被撞到缸底,暈了。就在這只金魚(yú)正要吃掉“戰利品”時(shí),也暈了。不用說(shuō),肯定是
體力消耗完了。
這場(chǎng)比賽就這么結束了,要是它們吃別的魚(yú)食也不用落個(gè)人財兩空了。
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