【精選】風(fēng)箏作文500字6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)箏作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏作文500字 篇1
“天上的風(fēng)箏哪去了，不見(jiàn)了，我自己遺失在哪了，我自己也不懂……”斷了線(xiàn)的風(fēng)箏無(wú)法控制自己，也不知道方向，也不會(huì )思考，在空中亂撞，很痛很痛……
習慣在紙上唱自己的歌，習慣在寧靜的夜里看曾經(jīng)飛逸的文字，也許，總不為人所理解，但還是一如既往地寫(xiě)著(zhù)發(fā)酵的文字，不在乎別人的想法，也不在意刻意的要求，筆上的年華，思緒飛揚。很久才發(fā)現，自己竟不會(huì )流露出快樂(lè )的言語(yǔ)，不是因為難過(guò)，也不是她們說(shuō)的自命清高，不是想太多，也不是想要太多，只是想寫(xiě)些心里想的東西罷了，莫明其妙的感覺(jué)，不知源于哪，只知道彈到箏樂(lè )就會(huì )流淚，也無(wú)法融入他們所謂的快樂(lè )，也許，太多愁善感了。喜歡沐浴在月光中，很難想到它的美，卻喜歡那一份寧靜，那一份感觸動(dòng)。才發(fā)現，得到太多，也總會(huì )失去，風(fēng)箏也會(huì )停下來(lái)，因為每只風(fēng)箏都會(huì )累，當自己停下來(lái)，卻發(fā)現空中的風(fēng)箏依然很多，飛得很高，或許，真的累了。
偶爾聽(tīng)到她們說(shuō)壓力太大了，但自由落體是感覺(jué)不到的，挑戰自己的極限，卻折斷了翅膀，淡然，想要太多，卻會(huì )失去太多，自己的天空自己描，喜歡輕描撣寫(xiě)原本也沒(méi)有錯。
好像停止了時(shí)間，對生活中的畫(huà)面都很熟悉，不是胡思亂想，也不知道別人是不是也有這種感覺(jué)，如果沒(méi)有，不希望自己有這種特異功能，因為這樣一瞬間的熟悉實(shí)在太累。
“天上的風(fēng)箏哪去了，你知不知道……”在遺失的美好中，失落的風(fēng)箏碰撞幸福的路……
風(fēng)箏作文500字 篇2
終于要去作文班上課了。這次老師說(shuō)要領(lǐng)我們去放風(fēng)箏，所以我早早的來(lái)到教室。
也許是要放風(fēng)箏的緣故吧！同學(xué)們來(lái)的都很早。上課了，老師先給我們講了一些關(guān)于風(fēng)箏的知識，又講了一些放風(fēng)箏的注意事項。我想許多同學(xué)可能和我一樣，根本沒(méi)進(jìn)去幾句，只想著(zhù)放風(fēng)箏的事。終于老師說(shuō)：“好了，我們現在就去放風(fēng)箏吧！”同學(xué)們便如潮水一樣涌出教室，走向田野。
��！田野里的景色真美呀！蔚藍的天空上有幾只小鳥(niǎo)在自由自在的飛翔，柔和的春光照射著(zhù)我們，身上暖洋洋的。麥苗在向我們點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)�！蔽倚赜谐芍竦啬闷痫L(fēng)箏放了起來(lái)。我只顧一邊放線(xiàn)，一邊飛快地往前跑，根本就沒(méi)注意到風(fēng)箏早已栽在地上。這時(shí)有的風(fēng)箏已經(jīng)高高的飛起來(lái)了。真是讓我羨慕！我只好重新開(kāi)始�？墒怯捎陲L(fēng)太大，我的風(fēng)箏仍然沒(méi)有飛起來(lái)�？纯磩e的同學(xué)，也和我差不多。那只“小燕子”象喝醉了酒一樣，在空中東倒西歪。那只“蝴蝶”呢！卻掙脫了線(xiàn)，落荒而逃�？�！都是大風(fēng)惹得禍！
看到這種糟糕的場(chǎng)面，老師不得不說(shuō)：“把風(fēng)箏都收起來(lái)吧！”我們只好失望地回到教室繼續上課。坐到座位上，我不經(jīng)意的扭頭望了望窗外。咦？樹(shù)上那個(gè)五顏六色的影子是不是那只逃走的風(fēng)箏呢？
風(fēng)箏作文500字 篇3
清晨，我一個(gè)人在公園漫步。
不遠處，有一個(gè)扎著(zhù)小辮的小女孩蹲在地上，她用小手托著(zhù)下巴，出神的望著(zhù)天空。一個(gè)叔叔正在放風(fēng)箏。我不禁也抬頭望去，只見(jiàn)半空中有一個(gè)小小的風(fēng)箏。
記得在我那如七彩般絢麗的童年生活中，我最喜歡的活動(dòng)就是—放風(fēng)箏。小伙伴們一起來(lái)到空地上，我手里放的是紅蜻蜓，你手里放的是綠青蛙，還有熱帶魚(yú)，小燕子，孫悟空……各種各樣的風(fēng)箏在藍天中飛舞，在白云中穿梭，似乎想與鳥(niǎo)兒們一起在春天明媚的陽(yáng)光中快樂(lè )飛翔。一串串銀鈴般的笑聲傳得很遠很遠……
那時(shí)候的我也想成為一只風(fēng)箏，可以乘著(zhù)風(fēng)兒在空中飄來(lái)飄去。期待中稍覺(jué)遺憾的是，那根細細的線(xiàn)老在牽著(zhù)它，絆著(zhù)它，使它不能自由飛翔。
忽然，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，記憶的思緒一下子被刮跑了。只見(jiàn)那位叔叔用力的拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，女孩這時(shí)也跑到一旁焦急地大喊“爸爸！線(xiàn)快要被刮斷了！”話(huà)音未落，只見(jiàn)風(fēng)箏掙脫了束縛，在空中飄搖起來(lái)。
不知為什么，我心中不禁有幾絲竊喜，目光緊緊盯著(zhù)那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。
風(fēng)箏被吹著(zhù)吹著(zhù)，似乎失去了剛才那乘風(fēng)飛舞的瀟灑，開(kāi)始在空中打起轉來(lái)，忽兒左，忽兒右，最后一歪，向遠處的草地墜了下去。
此時(shí)，我有些茫然。風(fēng)箏已經(jīng)掙脫了線(xiàn)的束縛，怎么最后反而失去了方向的能力？也許，世界上的事就這么奇怪，如果你想要絕對的自由，到后來(lái)，可能連最起碼的自由都會(huì )失去。系在風(fēng)箏上的線(xiàn)不是束縛，而是方向的牽引，有了它，才不會(huì )迷失方向。
那只墜落的風(fēng)箏已經(jīng)被重新被系上了線(xiàn)，它又乘著(zhù)風(fēng)，飛得很高很高，這時(shí)，小女孩站了起來(lái)，接過(guò)父親手中的線(xiàn)團，穩穩地向遠處跑去……
風(fēng)箏作文500字 篇4
春暖花開(kāi)的三月，草長(cháng)鶯飛。
空曠的天空被冗長(cháng)的春雨洗過(guò)之后，清澈而湛藍得絲毫沒(méi)有一點(diǎn)雜色，此時(shí)的太陽(yáng)朗朗地照著(zhù)大地，遠處的山坡，眼前的原野，全是一片清新的綠意，偶爾三月的暖風(fēng)吹過(guò)，嘩超的一疊又一疊的綠浪比起彼伏，長(cháng)長(cháng)地滾向遠方，煥發(fā)著(zhù)親朋春清爽的氣息。
“七九河開(kāi)，八九燕乘，九九加一九，耕牛遍地走”，北方的孩子不禁這樣唱道。
而此時(shí)，仰望天空，視野中不覺(jué)間又多了幾只花花綠綠的風(fēng)箏，給美不勝收的春天又增添了一處新色。
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
花花綠綠的風(fēng)箏便這樣出現在湛藍的天空中了，大金魚(yú)擺著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴在天空中悠哉游哉地游著(zhù)，跟在水里游泳沒(méi)什么兩樣。蒼勁的老鷹展開(kāi)寬闊的雙翅，滿(mǎn)一副傲視無(wú)睹的樣子，扁平的'雙翼借著(zhù)風(fēng)勢時(shí)而平穩，時(shí)而傾斜，陽(yáng)光下，塑料的糊紙熠熠生輝，一根細細的線(xiàn)牽就了它們飛上藍天的夢(mèng)想，使它們不會(huì )在無(wú)邊的天空中失去方向。
陽(yáng)春三月，我最?lèi)?ài)到五嶺廣場(chǎng)去看風(fēng)箏，不論早晨還是傍晚，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的市民絡(luò )繹不絕，天上的風(fēng)箏因此成了三月的五嶺廣場(chǎng)一道亮麗的風(fēng)景。和藹的老人帶著(zhù)自己的孫子慢慢地扯著(zhù)線(xiàn)，一會(huì )兒風(fēng)大了，風(fēng)箏隨即打著(zhù)旋彎彎地落下，不到三歲的孫子便急忙跑著(zhù)去揀。夕陽(yáng)的余輝映紅了爺孫倆的臉龐，廣場(chǎng)上旗竽的影子漸漸被夕陽(yáng)拉長(cháng)，拉長(cháng)……
而此時(shí)的我看著(zhù)他倆幸福的臉龐，心存無(wú)限慰藉，卻心潮澎湃，感慨良多。
多少遠離祖國的游子，漂泊四方，走遍天涯海角，一線(xiàn)鄉愁使他們有過(guò)多少的傍徨和老淚縱橫……
“風(fēng)箏，有一根線(xiàn)，不管它飛到哪里，只要線(xiàn)不斷，就能飛回來(lái)”……春風(fēng)里有個(gè)聲音飄來(lái)……
風(fēng)箏作文500字 篇5
一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光明媚，小明和小伙伴們拿著(zhù)各自喜歡的風(fēng)箏三個(gè)一群，兩個(gè)一伙相約在體育館放風(fēng)箏。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光里，笑聲，說(shuō)話(huà)聲蕩漾著(zhù)，他們的興致多高呀！
遠處，華華和陽(yáng)陽(yáng)坐在草地上配合著(zhù)放一只玲瓏可愛(ài)的“鸚鵡”風(fēng)箏。他們拉著(zhù)線(xiàn)，只見(jiàn)“鸚鵡”風(fēng)箏穩穩地飄蕩著(zhù)。旁邊的冬冬也不甘示弱，把黃色雙翅上布滿(mǎn)粉紅波紋的“蝴蝶”風(fēng)箏飛到了空中，風(fēng)箏隨風(fēng)輕輕搖曳，一搖一晃地藏到了云層里，此時(shí)，“蝴蝶”風(fēng)箏好像驕傲地說(shuō)：“怎么樣，看我飛得多高，誰(shuí)都比不過(guò)我�！眲x那間，天空中好像開(kāi)滿(mǎn)了朵朵鮮花，真是五彩繽紛，異常美麗。
近處，小明拿著(zhù)“大蜻蜓”風(fēng)箏走進(jìn)了操場(chǎng)，他一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手托著(zhù)風(fēng)箏逆風(fēng)而跑，順勢把風(fēng)箏放開(kāi)，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天空，不一會(huì )兒，“大蜻蜓”風(fēng)箏比過(guò)了“鸚鵡”風(fēng)箏，可它并不滿(mǎn)足，繼續往上飛，小明叉開(kāi)雙腿，側身橫站，熟練地拉拉線(xiàn)，放放線(xiàn)，“蜻蜓”風(fēng)箏又超過(guò)了“蝴蝶”風(fēng)箏，遙遙領(lǐng)先，直入云霄了�！按篁唑选憋L(fēng)箏自豪極了，大聲地歡呼著(zhù)：“后來(lái)者居上，哈哈，勇者無(wú)畏呀！”小明身后的一位小弟弟手舞足蹈地歡叫著(zhù)：“再飛高點(diǎn)，再飛高點(diǎn)……”小明聽(tīng)了，高興地拉著(zhù)線(xiàn)，把風(fēng)箏越飛越高。最后，“大蜻蜓”風(fēng)箏害羞地躲進(jìn)了云層，和白云捉起了迷藏。
大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，藍藍的天空中繁花爭艷，彩蝶紛飛，好看極了。
風(fēng)箏們你追我趕，奮力直飛，不正是我們要具備的嗎？我想：只有飛得高，才能望得遠。
風(fēng)箏作文500字 篇6
溫暖的春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，和煦的春風(fēng)吹得人神清氣爽。
今天是星期天，陽(yáng)光明媚，天空瓦藍瓦藍如被清澈的河水沖洗過(guò)一樣，柔和而亮麗。天空中飄著(zhù)幾朵白云，我和妹妹，小東約好一起去草坪上放風(fēng)箏。我們興高采烈的來(lái)到草坪上，人可真多呀!男男女女，老老少少熱鬧非凡。抬頭一看，首先映入眼簾的是在空中飛舞種類(lèi)繁多的風(fēng)箏，令人目不暇接，眼花繚亂。有可愛(ài)的金魚(yú)，在空中甩動(dòng)著(zhù)它那美麗的尾巴，有張牙舞爪的蜈蚣，它搖頭擺尾地撲打著(zhù)，有威風(fēng)凜凜的老鷹迎著(zhù)風(fēng)在展翅翱翔，還有一家三口在放一只有彩色的三角形風(fēng)箏，多么幸福溫暖的一家呀!這真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽覀兤炔患按膩�(lái)到空曠的地方，把準備好的燕子風(fēng)箏拿出來(lái)，一旁的妹妹也拿出了一只漂亮優(yōu)雅的蝴蝶風(fēng)箏。我拿著(zhù)線(xiàn)軸，小東牽著(zhù)風(fēng)箏頭高高舉過(guò)頭頂，我說(shuō):“一、二、三”就提示小東放手讓風(fēng)箏飛上天去。
我們本想風(fēng)箏會(huì )像小鳥(niǎo)一樣在空中翱翔，可是，事與愿違，小東剛放手，風(fēng)箏竟像被打落似的，在地上打“滾”。沒(méi)關(guān)系，我們再來(lái)一次�？墒且淮�，兩次，三次，風(fēng)箏依然如舊，一點(diǎn)兒不聽(tīng)話(huà)，此時(shí)我們已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。但沒(méi)有氣餒，仔細觀(guān)察周?chē)说姆棚w方法，這時(shí)小東才恍然大悟對我說(shuō):“你應該逆風(fēng)跑，等風(fēng)箏飛起來(lái)，再用右手扯線(xiàn)，左手放線(xiàn)軸�！彪S即調整方向，奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，終于把風(fēng)箏飛上了天。最后，小東用同樣的方法把妹妹的風(fēng)箏也飛上了天。
望著(zhù)天空中展翅翱翔的燕子風(fēng)箏和翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，讓我們明白了無(wú)論做什么事情都不要怕失敗，要吸取失敗的經(jīng)驗教訓，最終就會(huì )成功的。
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