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有關(guān)《益友》作文500字10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的《益友》作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《益友》作文500字 篇1
我從小就愛(ài)看書(shū)，我的兩個(gè)姐姐也是。記得在小學(xué)二年級的時(shí)候，我就開(kāi)始愛(ài)上了看書(shū)。
那時(shí)，學(xué)校還沒(méi)有合并，我還在家鄉的小學(xué)讀書(shū)。在那里，每周都有一節看書(shū)的課，是校長(cháng)上的。我們非常喜歡上這節課，就好象現在我們那么喜歡上電腦課一樣。我們到那里以后，就會(huì )找一本叫《七色花》的書(shū)，但總是被別人搶去了。我沒(méi)有一次搶到，于是，我勸那個(gè)搶到書(shū)的同學(xué)借給我看。最后，我用我的三寸不爛之舌，終于勸服了他，我像惡狼一樣地看著(zhù)《七色花》，覺(jué)得很好看�？勺詈筮�是依依不舍地把書(shū)歸還給搶到的同學(xué)。
自從那次以后，我就變得很愛(ài)看書(shū)了。有一次，我發(fā)現了一本布滿(mǎn)灰塵的書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)爸爸的名字。我打開(kāi)一看，原來(lái)叫《優(yōu)秀故事選》。我想：是我爸爸小時(shí)候的書(shū)吧!我發(fā)現里面有盜皇陵的故事，我就覺(jué)得很好看。每天睡覺(jué)前都會(huì )看一部分，現在已經(jīng)不知看了多少遍了。
漸漸地，我對神話(huà)和童話(huà)感興趣了，媽媽給我買(mǎi)了一本《一千零一夜》，看得我有時(shí)連吃飯也忘記了。
四年級了，我讀高中的姐姐向同學(xué)借了幾本《金田一探案故事》，里面都是關(guān)于殺人的故事，雖然很恐怖，但越恐怖我越想看。就這樣，我把全部都看完了。
現在五年級了，四年級的時(shí)候辦過(guò)了借書(shū)證，不過(guò)現在沒(méi)有什么時(shí)間借了，就在家里看姐姐買(mǎi)的《讀者》、《青年文摘》、《奧秘》、《飛碟探索》等雜志，我覺(jué)得《飛碟探索》最好看，因為我最喜歡看關(guān)于UFO方面的書(shū)。
書(shū)是我的良師益友，我與書(shū)將繼續同行。
《益友》作文500字 篇2
書(shū)，我的一位老朋友，每當我提起它，總會(huì )滔滔不絕。當一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時(shí)，總會(huì )有一種凄涼的感覺(jué)，然而，此時(shí)此刻，書(shū)給我帶來(lái)的就是無(wú)比的溫暖。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我們每天都要讀書(shū)，都要與書(shū)為伴。讀書(shū)可以塑造自己的人格；讀書(shū)就是與品德高尚的人談話(huà)；就是在聆聽(tīng)智者的教誨；讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的田野，領(lǐng)向智慧的彼岸。是書(shū)，架起我們從失敗通往成功的橋梁，也是書(shū)，讓我們懂得了人生的真理。
小時(shí)候，每天臨睡前媽媽都給我講童話(huà)故事，從此，我愛(ài)上了書(shū)，沉醉其中，情感起伏。我為《賣(mài)火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而哭泣，為《皇帝的新裝》中人們的愚昧無(wú)知而覺(jué)得可笑，為《海的女兒》中小美人魚(yú)的善良和堅強而感動(dòng)……
幾乎每一本書(shū)都能發(fā)出一種聲音，它扣人心弦，使人激動(dòng)，還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時(shí)而甜美；時(shí)而深沉；時(shí)而婉轉；時(shí)而慷慨激昂。這種奇妙的聲音，深深的把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界—書(shū)的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，結下了不解之緣，還有那好書(shū)與“壞書(shū)”的分別。書(shū)是我們在生活中不可缺少的調味品，書(shū)是我們生活中平凡而又珍貴的寶。
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀(guān)于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
書(shū)是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天上自由的飛翔。書(shū)是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！
《益友》作文500字 篇3
我剛上初一才認識的好朋友，明杰同學(xué)，一腳干凈的鞋子，一身整潔的衣服，一副黑框眼鏡，一頭短發(fā)，從下到上透著(zhù)一股精氣神。他面帶微笑，話(huà)語(yǔ)不多，一副讓人易于親近的模樣。
“下課！”“老師，這道題怎么做？”我在座位上抬起頭，驚異地發(fā)現明杰同學(xué)已經(jīng)閃電般出現在數學(xué)劉老師面前，劉老師一愣，轉而微笑地給明杰講解起來(lái)。黑框眼鏡后面，明杰瞪大眼睛，似乎發(fā)出兩道光束，不時(shí)在作業(yè)本和老師的眼睛間來(lái)回切換。他身體向前傾斜，踮著(zhù)腳尖，一直保持著(zhù)這個(gè)姿態(tài)向老師靠近。教室里，走廊上，辦公室，常常出現明杰同學(xué)請教老師的身影�！懊鹘芡瑢W(xué)經(jīng)常下課找我問(wèn)題目，你們要向他學(xué)習！”班主任劉老師這樣說(shuō)。剛剛結束的期末考試，明杰同學(xué)取得了全班第一的好成績(jì)。我暗下決心，向明杰同學(xué)學(xué)習，發(fā)現學(xué)習中的每一個(gè)疑問(wèn)，經(jīng)常向老師請教，把問(wèn)題徹底解決，把知識學(xué)到手。
難道明杰同學(xué)就只是學(xué)習優(yōu)秀嗎？
一次課間，我在座位邊看到了一支掉在地上的筆。好久沒(méi)踢足球了，我來(lái)了個(gè)標準的足球踢門(mén)動(dòng)作，地上的筆起飛了，掉在了五、六米開(kāi)外的墻角邊。不巧這被明杰同學(xué)看到了，作為我的好朋友，他生氣地說(shuō)：“你怎么可以這樣？！”他扶正了黑框眼鏡，嘴巴微微張開(kāi)，驚訝地看著(zhù)我，他轉而走向墻角，俯下身去，把那只筆輕輕撿起，放到了講臺上。這一幕，我至今難忘。一個(gè)人品德出現問(wèn)題，就是大問(wèn)題，明杰同學(xué)作為我的好朋友，指出我不愛(ài)惜物品，讓我認識到了自己的錯誤。他不僅不放過(guò)學(xué)習中的每一個(gè)問(wèn)題，還留意生活中的每一個(gè)細節，幫助好朋友的我成長(cháng)。我想，今后我要在生活中處處把握細節，因為一個(gè)人的道德修養往往在每一個(gè)細節上體現。
明杰同學(xué)就是這樣一個(gè)人，幫助了我，影響了我。
《益友》作文500字 篇4
在人的一生中，會(huì )認識許多朋友，但是也許真正交到心的朋友只有那么一兩個(gè)。而我也交到了那么一個(gè)朋友，讓我受益頗深。
我的這個(gè)朋友是轉學(xué)過(guò)來(lái)的，一開(kāi)始我也沒(méi)有特別關(guān)注她。我之所以和她成了好朋友，是因為一次值日。那是一個(gè)寒冷的早晨，我和她很不幸地分到外邊值日。一開(kāi)始我們自己干自己的，后來(lái)我們開(kāi)始一邊值日一邊聊天。沒(méi)過(guò)多久，我們彼此就很熟悉了。她非常好學(xué)，只要一道題弄不懂就會(huì )自己鉆研或到處請教。但我比較懶，一開(kāi)始我還能和她一起研究，但實(shí)在搞不明白我就不想動(dòng)腦子了，但她還在那里認真鉆研，于是我就抱怨道：“你這么較真干嘛？不會(huì )就不會(huì )吧，反正大家也不會(huì )�！彼�(tīng)了這話(huà)，一臉認真地看著(zhù)我說(shuō)：“不懂不會(huì )的題就要弄明白。不然等考試時(shí)，碰到了這種類(lèi)型的題，該怎么辦？”我聽(tīng)了雖然點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是不贊同她的話(huà)。
很快，期中考試的日子到了�？紨祵W(xué)了，我做著(zhù)做著(zhù)，真的發(fā)現了那天她所研究的題型，我頓時(shí)蒙了，嘴里還不停地小聲說(shuō)著(zhù)老師說(shuō)的這道題的重點(diǎn)，很快就把這道題解了一半，可是老師講下一半的時(shí)候我沒(méi)認真聽(tīng)，課后也沒(méi)和她一起鉆研，于是知道把這題空著(zhù)了。出了考場(chǎng)我去找她，把這件事告訴了她，她笑著(zhù)說(shuō)：“我也發(fā)現了，你看這次只是一道題不會(huì )，如果再不認真，時(shí)間長(cháng)了就不只是一道題不會(huì )了，那時(shí)該怎么辦？”我聽(tīng)了恍然大悟，也從她身上感受到了良好的學(xué)習品質(zhì)。
和她交朋友，讓我學(xué)到了很多好的品質(zhì)，也從她身上學(xué)到了很多好的學(xué)習方法。
《益友》作文500字 篇5
書(shū)，是我們的營(yíng)養品；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是知識之源；書(shū)，是與作者溝通的橋梁。
我的益友，它能給我帶來(lái)歡樂(lè )，驅走悲傷。就像那一天：因為我做錯了些事，媽媽罵了我，我的眼淚嘩嘩流出來(lái)。本來(lái)我想聽(tīng)音樂(lè )，不過(guò)一本書(shū)《伊索寓言》吸引了我的眼球，拿起書(shū)就津津有味地品嘗。當讀完幾個(gè)小故事后，印入眼簾的是“一個(gè)知錯就改的好孩子”，突然我的心顫抖了一下，心想：對��！知錯能改那還會(huì )是好孩子��！我的益友——書(shū)，幫我驅走了悲傷，讓我的品格更加完美。
我的益友，還給我帶來(lái)無(wú)窮的知識。就像那次：我正在做一張試卷，很多題都讀不明白，有些成語(yǔ)連字典也查找不到。我煩躁極了，扔下筆就跑出去玩。過(guò)了許久，媽媽問(wèn)道：“做完作業(yè)了嗎？”“沒(méi)！”我隨便應道，然后隨手翻開(kāi)了一本書(shū)。真是巧合呀！我一瞧，書(shū)上竟然有我不會(huì )的那個(gè)成語(yǔ)。當我再仔細讀讀這本書(shū)后，發(fā)現很多問(wèn)題都在這兒得到啟示。我的益友——書(shū)，幫我解答了題目！書(shū)里的知識真的是包羅萬(wàn)有。
我的益友，他當然也是我和作者溝通的橋梁。一本好書(shū)往往凝聚著(zhù)一個(gè)人的思想精華，蘊藏著(zhù)作者的高尚靈魂。就像那本書(shū)：《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。我讀了這本書(shū)，就像和那位作者“劉易斯·卡洛爾”有一次心靈的溝通，感受到作者的童真和幻想。表達出作者是多么想像“愛(ài)麗絲”一樣，過(guò)著(zhù)天真活潑的生活。不過(guò)現實(shí)就是這樣，生活在現實(shí)一定要遵守現實(shí)的規矩，不管在夢(mèng)里多么好玩忘形，總有清醒的時(shí)候，我們還要學(xué)會(huì )用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對現實(shí)。
書(shū)是我的益友，它似階梯，如良師，像橋梁，每次捧讀都是一次美好的心靈之旅。讀書(shū)可以使人性?xún)?yōu)化、使人生充盈、使修養歷練，讀書(shū)可以使我們的精神跨越貧窮、目光超越時(shí)空……
《益友》作文500字 篇6
書(shū)中有數之不盡的知識，書(shū)中有用之不完的道理，書(shū)中有陽(yáng)光明媚，書(shū)中有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，書(shū)中還有世間的人情冷暖，善惡是非。
一本書(shū)就像是一個(gè)通往世界的門(mén)戶(hù)，它能將我們帶到世界各地，感受異域的風(fēng)情；一本書(shū)就像是一個(gè)知識淵博的老師，他能告訴我們人生的哲理，將我們引領(lǐng)上正確的道路；一本書(shū)就像是一個(gè)善解人意的朋友，在你奮發(fā)向上時(shí)鼓勵你，在你陷入低谷時(shí)安慰你，在你手足無(wú)措時(shí)為你指引出一條通往成功彼岸的道路。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的視野。是我們人生路上最好的朋友。
書(shū)可以帶給我們豐富的知識，提高我們的文化水平。毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀�！睘槭裁疵飨敲绰斆�，為什么毛主席可以帶領(lǐng)全國人民取得抗日勝利，為什么毛主席的詩(shī)詞可以成為千古絕唱？這都是因為書(shū)！毛主席是一個(gè)將書(shū)當做好友，讓讀書(shū)成為習慣的人，他的一生都離不開(kāi)書(shū)的陪伴。是書(shū)，造就了這一代偉大領(lǐng)袖。
著(zhù)名作家高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就饑餓的人撲在面包上�！彼麑囸I的人對食物的渴望與自己對書(shū)的渴望劃上對等號，顯現了他熱愛(ài)讀書(shū)，善于讀書(shū)，熱衷讀書(shū)，將書(shū)當做了他的精神食糧，并且將讀書(shū)變成了一個(gè)習慣。從而使他寫(xiě)出了多部不朽之作，成為了一個(gè)舉世矚目的人。
既然書(shū)是成功道路的基石，那么我們?yōu)槭裁床荒軐⒆x書(shū)變?yōu)橐粋�(gè)習慣呢？一個(gè)會(huì )使我們受益終生的習慣。亦得到了一個(gè)陪伴我們一生的好友！
《益友》作文500字 篇7
人活于世，難免與人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。古往今來(lái)，有多少仁人志士，在經(jīng)過(guò)與他人協(xié)作，最終獲得成功；又有多少個(gè)人與集體，在協(xié)作保障下，歷經(jīng)沖刷洗禮仍能永葆金身，立于不敗之地而名垂千古。
居里夫人發(fā)現了放射性元素釙和鐳，與她不懈的努力和對科學(xué)嚴謹認真態(tài)度不無(wú)關(guān)聯(lián)，但與她丈夫的密切協(xié)作也是不可分的，她的丈夫不但在學(xué)術(shù)上給她智力支持也在生活上給她提供了巨大的精神動(dòng)力，使之在枯燥的實(shí)驗研究過(guò)程中不致灰心喪氣并最終取得了成功，這與他們夫婦二人的密切協(xié)作是分不開(kāi)的!
協(xié)作是工作、生活的動(dòng)力�；@球是一項充滿(mǎn)競爭的競技體育運動(dòng)。要想獲得成功，是與隊員與隊員、教練與隊員之間的合作密不可分的。NBA職業(yè)籃球聯(lián)賽歷史曾經(jīng)造就了一支偉大的球隊——芝加哥公牛隊，也造就了一位近于神奇的球員——邁克喬丹。球隊及喬丹本人所取得的光輝成績(jì)就源于他們的團結協(xié)作。防守有最佳防守隊員羅德曼和極其全面的喬丹，進(jìn)攻有“得分王”喬丹，小前鋒皮彭及神投手科爾。另外還有明帥杰克遜作教練，他們緊密團結，上下一心，最終取得了兩個(gè)三連冠的輝煌戰績(jì)。
現代社會(huì )經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們越來(lái)越崇尚金錢(qián)，崇尚自我，也就忽視了個(gè)人與集體的協(xié)作。試想我國為什么加入WTO，無(wú)非是為了加強同外界的貿易往來(lái)，加強同其他國家相互協(xié)作互通有無(wú)，互利互惠，祖國尚且如此，何況你我個(gè)人呢?
朋友，如果你與人協(xié)作，那么廣闊的田野是你的，田野上的足跡是你的，足跡中通往成功的路也將是你的!切記，協(xié)作乃是成功路上的良師益友。
《益友》作文500字 篇8
孔夫子有云：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣�！币嬗褧�(huì )帶著(zhù)她的朋友共同進(jìn)步，而損友則會(huì )不利于她的朋友的成長(cháng)，不只是孔子告訴了我這個(gè)道理，我自己也親身遇到過(guò)。
我遇到過(guò)益友。是當我遇到數學(xué)難題，為此苦惱，為此煩惱，為此百思不得其解時(shí)，那個(gè)耐心教導我，那個(gè)無(wú)私幫助我的'同學(xué)；是當我不開(kāi)心，不快樂(lè )，不努力學(xué)習，不認真做作業(yè)時(shí)，那位熱情鼓勵我，溫馨開(kāi)導我的朋友。還有一些益友，他們是正直的，見(jiàn)到有人欺負弱小，就會(huì )出來(lái)阻止；他們是誠信的，我們的相約總是能準時(shí)到達，他們的諾言總是能如實(shí)兌現。還有那些知識廣博的朋友，和他們一起玩一起聊天，我總能知道很多我從前不知道的東西。如果有人問(wèn)我什么是益友，我會(huì )告訴她是“友直，友諒，友多聞”。這些讓我變得越來(lái)越好的，就是我的益友��！
我也遇到過(guò)損友。我在英語(yǔ)學(xué)習班上交了個(gè)朋友。我信任她，我真誠地對待她，與她分享我的小秘密，她表面答應，但是她卻把這個(gè)秘密告訴了我一個(gè)最不想讓他知道的同學(xué)，這讓我很傷心也很憤怒。她傷害了我，我錯信了她，她辜負我的信任，也傷害了我的內心，她就是損友中的“友善柔”。讓我不開(kāi)心的，傷害我的，不利于成長(cháng)的，就是損友吧。
我們一天天長(cháng)大，會(huì )遇到益友，也會(huì )遇到損友。我們要記住的是益友讓我成長(cháng)，益友讓我們開(kāi)心；而損友則相反。所以我們要多交益友，遠離損友。
《益友》作文500字 篇9
童年時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間我已步入中學(xué)。這意味著(zhù)我將面對新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)。還好，沒(méi)有多久，我結識了一個(gè)新朋友，在這陌生的新校園找到了溫暖的陪伴。
她，眼睛小小的，戴著(zhù)一副粉色的眼鏡。讓人感覺(jué)文文靜靜的，又有幾分博學(xué)。
樂(lè )于助人是她的天性。誰(shuí)要是遇到了困難，無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習上，找她，她準會(huì )積極地幫你想辦法。也就是因為一次幫助，我認識了她：那一天，電閃雷鳴，烏云密布，窗外突然下起了傾盆大雨。正在焦急之間，她友好地向我投來(lái)了一個(gè)微笑，好像在說(shuō)，別擔心。放學(xué)后，她拿出她的小雨傘和我擠著(zhù)一起回家�？粗�(zhù)傘沿上的雨珠，我心中充滿(mǎn)感激，她是為我撐起了一片晴空啊。
“天才等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水”，她常常這么說(shuō)。我受到她的鼓舞，與她共同努力，向自己的目標前進(jìn)。月考結果出來(lái)，我倆的成績(jì)都不怎么理想。我十分失落，黯然神傷；她倒一副不灰心的樣子，平靜地訂正試卷，反思總結。我有些訝異，問(wèn)她道：“你竟然都不傷心嗎？”她只是淡淡的回了一句：“失敗乃成功之母”。我略懂了一些，也拿起了試卷和紅筆……吸取了過(guò)往的教訓，我在不足的方面投入了更多的精力，成績(jì)終于有所提高。當我不免有些沾沾自喜時(shí)，她卻不以為然，誠懇地告誡我：謙虛使人進(jìn)步。后半句她并沒(méi)有說(shuō)，但我已經(jīng)警醒，拉住了驕傲的野馬。
偶然讀到培根在《論友誼》中的一句話(huà)，“如果說(shuō)，友誼能夠調劑人的感情的話(huà)，那么友誼的又一種作用則是能增進(jìn)人的智慧”，我想要摘抄下來(lái)送給她。因為，她教會(huì )了我，遇到困難，不畏懼，想辦法；不因失敗或勝利打亂腳步，不懈努力，勇往直前！
給我陪伴，助我成長(cháng)，她真是我的益友。
《益友》作文500字 篇10
書(shū)，是一個(gè)頑皮的小精靈，常約我與它玩耍；書(shū)，是一個(gè)嚴肅的導師，常對我孜孜教誨；書(shū)，是一個(gè)慈愛(ài)的母親，在疲倦時(shí)，帶給我清爽的微風(fēng)書(shū)，我的良師益友！
童年時(shí)的我十分頑皮，常與朋友打鬧，連母親也管束不了我，但每當我坐在書(shū)桌前嗅著(zhù)空氣間那淡淡的書(shū)香，瞬間將我的“頑皮”帶走，留下的只是我在書(shū)桌前靜靜地看書(shū)，仔細地翻閱著(zhù)安靜氣閑的模樣，瀏覽著(zhù)每一個(gè)美麗的文字，連母親都不禁笑道：“這孩子簡(jiǎn)直遇到了一大天敵！”
就這樣，書(shū)，陪我度過(guò)了無(wú)數個(gè)不眠夜，不鬧的白天，一直到今天。
“該吃飯了！”母親的大嗓門(mén)將我從書(shū)的世界中帶離，我意猶未盡地搖搖頭，說(shuō)：“等一下，再給我五分鐘！母親無(wú)奈的搖搖頭：“這都第幾個(gè)五分鐘了�！�
我之所以這么愛(ài)讀書(shū)，是因為書(shū)，它幫助了我很多。在一次考試后，我的成績(jì)竟一落千丈，我為此難過(guò)了很久，但就在我想要放棄時(shí)，偶然看到書(shū)上的一句話(huà)：一次失敗并不意味著(zhù)永久的失敗，若放棄了，那么你將會(huì )一無(wú)所有。我愕然許久，終于明白了其中的含義，于是我又拿起書(shū)，翻看著(zhù)考試的知識點(diǎn)，將試卷改正，并暗暗下定決心，下次一定要考好。對于這些，我應該感謝“書(shū)”這個(gè)朋友，它在挫折之際幫我度過(guò)了難關(guān)。
有時(shí)當我想微微松懈時(shí)，看到書(shū)桌上的書(shū)便會(huì )立馬清醒，又開(kāi)始繼續學(xué)習，不敢懈怠。果然在下次考試中取得了優(yōu)秀的成績(jì)。這一切都要感謝“書(shū)”，我的老師！
它是一盞不滅的明燈，永遠照亮我黑暗的人生；它是一葉停泊的扁舟，永遠停渡在我人生的港口；它是一朵嬌艷美麗的鮮花，永遠開(kāi)在我人生的花園。他是我的良師益友，是伴我一生的一劑良藥。
書(shū)，我的良師益友，感謝你多年的陪伴！
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