【熱門(mén)】遇見(jiàn)作文500字三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的遇見(jiàn)作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)作文500字 篇1
題記：最喜她啟唇輕語(yǔ)，最?lèi)?ài)她笑靨如花，永遠躑躅在腦海的，是笑語(yǔ)嫣然的她。
任春秋輪換，生命輪回，只要她在講臺上，一切都不會(huì )變，只會(huì )一次次上演著(zhù)最美的遇見(jiàn)。
空間中，我與她相遇。
在茫茫人海中看到她的那一刻，絕無(wú)半分感情。那時(shí)距今已是一年多了，當時(shí)我初次步入中學(xué)的校門(mén)，茫然地站在操場(chǎng)上環(huán)顧四周，她站在跑道上，身前是兩列學(xué)生，看上去那般威風(fēng)、高冷。我有些畏懼，好在，我不必站到她身前，我屬于另一支隊伍。
這次相遇，我對她陌生、畏懼。
時(shí)間中，我與她相遇。
她成為我的老師，卻同時(shí)成為了朋友。我與她似乎從未有過(guò)年齡差，我活蹦亂跳，她童心未泯，我們一同聊天，散步，互懟……我對她的畏懼一點(diǎn)點(diǎn)消逝、融化，只因在漫長(cháng)的時(shí)空中，她逆齡生長(cháng)，來(lái)到我們的世界。
這次相遇，我對她喜愛(ài)、依賴(lài)。
心靈中，我與她相遇。
她為我們組織了各種主題的演講，我由緊張到自信，由磕磕絆絆到信手拈來(lái)，一切都是因為她。站在臺上，我永遠試圖屏蔽同學(xué)們的目光，卻也永遠是白費力氣。手心在不知不覺(jué)中潮濕了，指尖開(kāi)始顫抖，但看到她耐心的臉龐，我不再緊張。某次演講，她注視著(zhù)我，說(shuō)我們是知音時(shí)，我的心便于她的心相遇了。
這次相遇，我對她沉醉、癡迷。
講臺猶在，時(shí)光未老，我們不散，在師生情誼的暈染下，上演著(zhù)一次次最美的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)作文500字 篇2
上上周，我吃完飯準備去作文班的時(shí)候，看見(jiàn)柜子上有爸爸新買(mǎi)的糖果。心想：不如拿幾顆去吃吧?于是我小心翼翼地打開(kāi)瓶子，拿出糖，蓋上，放包包里，出了門(mén)。
很快我來(lái)到了作文班，有一名女同學(xué)在課桌前復習，我放下書(shū)包，走到窗戶(hù)邊，拿出一顆糖放到嘴里，一邊吃糖一邊發(fā)呆。
突然那位復習的'同學(xué)站了起來(lái)走到了我身邊，我心想：難不成她發(fā)現我的糖了?果然不出我所料，她問(wèn)我：“你是不是在吃糖?給我一顆吧!”我大方地從包里拿出一顆給了她。大禍就在一瞬間釀成了。
等我吃完后準備回座位時(shí)，那位向我要糖的同學(xué)又說(shuō)：“你再給我兩顆吧�！庇谑俏矣纸o了她兩顆。我心想：她吃糖的速度也太快了，不是吃糖是吞糖。不一會(huì )兒一名男同學(xué)來(lái)了，搶糖團伙成立了!
這時(shí)搶糖團伙的老大——那位女同學(xué)對她的手下使了眼色說(shuō)：“他有糖，我們去要一點(diǎn)吧!“停停停停停，你看看你那眼色，分明應該是說(shuō)：“他有糖，我們去搶吧!“
于是他們就像惡狗看見(jiàn)骨頭一樣撲向了我。一轉眼我已經(jīng)被他們包圍了。我驚恐地問(wèn)：“你們是要做什么!?”他們倆不懷好意地笑了笑：“肯定是搶糖呀!”聽(tīng)到這我以光速護好了包，并迅速把包放在衣服里。
“放手!”隨著(zhù)一聲令下兩個(gè)小強盜一個(gè)拖一個(gè)拉，想把我分開(kāi)，開(kāi)始我就是紋絲不動(dòng)，后來(lái)我的體力不支了，一點(diǎn)一點(diǎn)被拉開(kāi)了，嘴上還在求情：“我求你們放過(guò)我吧，我下次給你們一人一百顆糖，救命啊!”
很快，一顆、兩顆、三顆糖被他們拿去了，我的寶貝糖啊!媽媽你說(shuō)他們多壞啊!
他們露出得意的笑容，好像是在說(shuō)：“我們倆第一次搶糖就獲得了那么多戰利品，你快給我鼓掌呀!”
我以后再也不在作文課上吃糖了。
遇見(jiàn)作文500字 篇3
她，一個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的女孩。她，有一個(gè)普通的名字，賀潔。
四年級，我第一次見(jiàn)到她，印象十分深刻�！澳愫�，你叫什么名字，我可以做你的朋友嗎……”她的聲音是那么的清脆，那么的溫和，那么的……
上數學(xué)課時(shí)，我在做課堂作業(yè)，被一道數學(xué)難題難住了。題目是這樣的：2×1+2×2+2×3…+2×8+2×9+2×10=？（用簡(jiǎn)便方法計算）。我實(shí)在想不出簡(jiǎn)便方法，于是，就去問(wèn)數學(xué)尖子賀潔。賀潔拿起書(shū)，耐心地教起我：“首先你可以算出最前面和最后面的和，2×1=2，2×10=20，2+20=22，然后你看這個(gè)算式可以分為幾組，如2×1+2×10為一組，最后可以用22×5組嗎！簡(jiǎn)便方法就出來(lái)了，明白了嗎？”在賀潔細心地指導下，我恍然大悟。后來(lái)，每次遇見(jiàn)這種類(lèi)型的題目，我都做對了，是她讓我得到了滿(mǎn)分！
現在，老師給我們拍好了吃中餐的隊伍，我的位置排在中間，但我希望更快的吃到飯，我決定去搶隊�！百R育（我的名字），請站到隊伍里去，不許插隊�！辟R潔嚴肅的對我批評道�！爸灰幌戮托辛�，沒(méi)關(guān)系的啦！”我悄悄地對賀潔說(shuō)�！安恍�，如果每人都一下，那就是100下，難道不是嗎？請歸隊！”身為值日生的她忠于職守。我沒(méi)辦法，只好歸隊了。
她的每一句話(huà)總是在我的腦海中回蕩�！澳愫�，你叫什么名字，我可以和你做朋友嗎……”