【精選】夢(mèng)想作文500字三篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想作文500字 篇1
我的理想如詩(shī)，如夢(mèng)，在某一刻星星墜落會(huì )想擁有。
在追逐夢(mèng)想的這條路上也許會(huì )是孤身一人走下去，因為這注定是一場(chǎng)單槍匹馬的戰爭。如果在前行的路上害怕了，那就閉上眼走吧，再睜開(kāi)眼也許就是光呢。要記住可以回頭看，但絕不要往回走，沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看向前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡。
放下自己的三分鐘熱度和浮躁，你背不完的書(shū)，總有人會(huì )背完，你寫(xiě)不完的作業(yè)，總有人會(huì )寫(xiě)完，要相信這個(gè)世界真的有人過(guò)著(zhù)你想要的生活。希望每天叫醒你的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想，你也要清楚自己站起來(lái)和被別人拉起來(lái)是兩碼事。
“人生就像一個(gè)交叉路口”，無(wú)非就是選擇再選擇，一邊是前途，一邊是夢(mèng)想。無(wú)論選擇什么，夢(mèng)，一直都悄悄跟在你的身后。
青春的征程是理想和遠方，不應該沉浸在深淵自甘墮落，哪怕天寒地凍，路遙馬亡，也要去最高最閃耀的地方，要悄悄拔尖，然后驚艷所有人。
如果結果不如自己所愿，那就在塵埃落定前奮力一搏。
絕不可以讓自己心靈的`火熄滅掉，要讓它不斷燃燒，挫折會(huì )來(lái)也會(huì )過(guò)去，熱淚會(huì )流下也會(huì )收起，沒(méi)有什么可以氣餒的，因為還有長(cháng)長(cháng)的一生。
讓夢(mèng)化作奔跑的駿馬，沿著(zhù)夢(mèng)想的方向奔跑，愿在合上筆帽那一刻，有這戰士將刀回鞘的風(fēng)采。
夢(mèng)想作文500字 篇2
夢(mèng)想，是拼搏的信念；夢(mèng)想，是成功的基石；夢(mèng)想，是指路的明燈。
我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，是當一名藝術(shù)家，因為媽媽就是一名藝術(shù)家，我想成為像媽媽一樣的人。
可能是因為基因遺傳，我酷愛(ài)美術(shù)。每一屆的美術(shù)大賽我都參加，并且我都能得大大小小的獎狀，在一開(kāi)始學(xué)美術(shù)的時(shí)候，畫(huà)得很難看，我一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習，現在，我是我們班學(xué)的最好的，那時(shí)我對美術(shù)就有了信心。我參加全國少兒美術(shù)比賽，我很希望我能得到金獎，雖然我拿到的是銀獎，但是我已經(jīng)很開(kāi)心了，因為夢(mèng)想之路要通過(guò)努力去實(shí)現，我會(huì )繼續努力的。
我還有一個(gè)小小的夢(mèng)想，我要背著(zhù)我的小畫(huà)板，走遍祖國的大好河山，畫(huà)出祖國的繁榮昌盛，畫(huà)出人民的安居樂(lè )業(yè)，畫(huà)出百姓的幸福安康。
我要畫(huà)小鳥(niǎo)，飛在藍天里；我要畫(huà)高山，立在天地間；我要畫(huà)小狗，睡在籠子里；我要畫(huà)小草，長(cháng)在滿(mǎn)山里；我要畫(huà)白云，飄在天空中；我要畫(huà)國旗，升起于世界的東方。
我要畫(huà)春天，淺黃色的蒲公英花星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴在草地上；我要畫(huà)夏天，茂密的枝葉交織在一起，好似一把綠色的大傘；我要畫(huà)秋天，黃澄澄的谷子，金燦燦的麥穗，肥胖胖的土豆 ......一派豐收的景象；我要畫(huà)冬天，紛紛揚揚的雪花鋪滿(mǎn)了大地，萬(wàn)里江山變成粉妝玉砌的世界。
我們要為自己的夢(mèng)想而努力，古人云：“千里之行，始于足下”。我的夢(mèng)想之路很漫長(cháng)，不過(guò)我堅信只要腳踏實(shí)地，一定能夠到達夢(mèng)想的彼岸，太陽(yáng)總在有夢(mèng)想的地方升起，月亮總在有夢(mèng)想的地方皎潔。我相信絢麗的成功之花，一定會(huì )綻放在我的夢(mèng)想之路上。
夢(mèng)想作文500字 篇3
今日的升國旗儀式和過(guò)去不太一樣，緣故是它多了兩棵樹(shù)，對于那兩棵樹(shù)是做什么的？我一頭霧水。
升旗儀式完畢，大家返回課室，在上語(yǔ)文課堂時(shí)，老師公布了一件事情“寫(xiě)心愿”，還沒(méi)等我緩過(guò)神，老師便抬起手上的便簽紙，使我們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面再貼在樹(shù)上。才聽(tīng)見(jiàn)的情況下我還懵了，哪些！把自己的夢(mèng)想寫(xiě)出去展現給他人看，不，不必！老師，您就去世了這一條心吧，我才不會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)呢�！按蠹颐恳粋�(gè)人都需要寫(xiě)的�！甭�(tīng)見(jiàn)這兒時(shí)因為我只有束手就擒了。
下午到，大家每一個(gè)人都撕掉了一張后。很多人都是在寫(xiě)與不寫(xiě)中間彷徨，有的同學(xué)一會(huì )兒把筆學(xué)會(huì )放下，一會(huì )兒又伸出，一拖再拖害怕動(dòng)筆；有的同學(xué)一會(huì )兒看一下窗前，一會(huì )兒看一下餐桌，仿佛在給自己的夢(mèng)想找尋好點(diǎn)子；有的同學(xué)雙眼眨也不眨一下的盯住那張紙，哪些都不做地發(fā)愣，但他的腦瓜子應當在飛快的運行著(zhù)。
咦？這位同學(xué)在干嘛？哦，原先他在偷看他人的，但見(jiàn)他先伸展了頸部，再向離自身近期的同學(xué)瞄去，而哪個(gè)同學(xué)還不知道什么原因呢。同學(xué)的手一遮，這可不好辦了，他如同新疆省的扭脖子舞一樣，頸部一扭一扭的，可便是看不見(jiàn)，這下可把他急壞了，他的著(zhù)急統統寫(xiě)在臉部了，試了各種各樣方法，但是最終還是沒(méi)見(jiàn)到。
我逐漸進(jìn)退兩難了，寫(xiě)又搞不懂，不寫(xiě)又不好，這可急壞我了，老師使我們排長(cháng)隊去貼，我還沒(méi)有動(dòng)筆。
思索一番，我再三地寫(xiě)出了一個(gè)夢(mèng)想，緊跟了同學(xué)們的腳步。
貼好后看見(jiàn)滿(mǎn)枝的夢(mèng)想，我笑了。期待這兩株夢(mèng)想樹(shù)可以和我們一起健康成長(cháng)，也可以使我們的夢(mèng)想早日完成。
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