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《在雨中》作文500字5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的《在雨中》作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《在雨中》作文500字 篇1
“叮零零……”終于下課了，這也意味著(zhù)馬上就可以放學(xué)了。這時(shí)陳老師邁著(zhù)大步走了進(jìn)來(lái)。她統計好作業(yè)后，讓我們寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)在雨中玩一會(huì )兒，同學(xué)們聽(tīng)了，都像快活地小鳥(niǎo)一樣，馬上沖出了教室。
我也非常開(kāi)心，先找來(lái)謝紫婧，讓她陪我一起玩。我們來(lái)到細雨中，那小小的雨點(diǎn)兒像仙女散花似的飄落在我身上，我感覺(jué)涼涼的.，用一個(gè)字來(lái)形容：爽！
我和謝紫婧在細雨中走了一會(huì )兒，那種感覺(jué)真像雨中散步。這時(shí)，陳老師說(shuō)：“我們去操場(chǎng)看一下吧！”“耶！”我們歡呼著(zhù)以箭一般的速度跑向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上，有一些同學(xué)正在練箭，他們應該就是學(xué)校射箭隊的吧！我想這回有好戲看了。于是，我和謝紫婧站在那里看他們射箭，可陳老師讓我們不要打擾他們，我們的第一反應就是：回去！
正當我們跑到一半時(shí)，聽(tīng)到遠處有人說(shuō)：“我們往那條路走吧！”不管了，反正都是要回去的，往哪條路走都一樣。
當我們到教室時(shí)，他們還沒(méi)有來(lái)，我心里暗中高興：嘻嘻，沒(méi)我們快吧！可是等了好一會(huì )兒，他們還是沒(méi)有來(lái)，我覺(jué)得有一點(diǎn)不對勁，便有點(diǎn)后悔了，早知道就跟他們一起了。
謝紫婧提議：“要不我們再去操場(chǎng)看一下吧！”“OK！”我答應了，于是我們又來(lái)到了操場(chǎng)，可是，操場(chǎng)上哪有人��！這時(shí)，我聽(tīng)到乒乓球臺那邊有一些聲音，就覺(jué)得他們就在那兒。跑到一看果然是他們�？墒乔闆r并不是太妙，我們剛到他們就說(shuō)要回去了。唉！我這是什么狗屎運��！
雨中散步雖然特別爽，但是雨淋多了也會(huì )生病喔！
《在雨中》作文500字 篇2
今天，陰沉沉的像個(gè)娃娃臉說(shuō)變就變。烏云早已把天空籠罩得嚴嚴實(shí)實(shí)的，猶如一片巨大的黑布遮住了藍藍的天空。滿(mǎn)天的烏云黑沉沉的壓下來(lái)，不一會(huì )兒，雨下了起來(lái)，“嘩嘩嘩”地演奏著(zhù)大自然的樂(lè )曲。黃豆般大的雨點(diǎn)兒像斷了線(xiàn)的珍珠，又像千軍萬(wàn)馬，洶涌著(zhù)，奔騰著(zhù)，直向大地撲去。
我早就想感受一下在雨中漫步的'感覺(jué)了。于是，我便拿好一把傘跑出門(mén)外，在雨中散步欣賞著(zhù)雨的杰作。淅淅瀝瀝的雨聲，如同一個(gè)在格格發(fā)笑的小女孩。我慢慢把手伸出外面，感受著(zhù)這快樂(lè )，和她一起快樂(lè )著(zhù)。
滴滴答答的雨滴像一位淘氣的小孩，從天上跳了下來(lái)。他來(lái)到屋頂上，手拉著(zhù)手，做成一道雨鏈，從屋頂上掛下來(lái)；他來(lái)到池塘里，做起了畫(huà)家，畫(huà)出了一片片漣漪；雨滴又在雨傘上跳舞，發(fā)出“啪啪”地聲響，那聲音可真清脆，像天空正在演奏著(zhù)一場(chǎng)盛大的交響樂(lè )。
雨你挨著(zhù)我，我擁著(zhù)你。時(shí)而輕輕旋起自己的裙角，時(shí)而悠然的打兩個(gè)轉兒，時(shí)而騰起幾顆晶銀的水珠，然后才依依不舍向東，向東，直至消失在遼闊的天際。
我輕輕地漫步在雨中，小雨滴為我送上了一絲絲清涼，聆聽(tīng)著(zhù)雨滴微微碰撞石頭的美妙聲。望著(zhù)這美麗的美景，我的不快早已甩到了九霄云外�！吧成成场贝笥隂](méi)喘氣直下個(gè)不停，我的心也隨著(zhù)雨……
啊，雨你又何嘗不夢(mèng)幻般的美麗呢？
《在雨中》作文500字 篇3
雨淅淅瀝瀝地下了一個(gè)下午，道旁的桃花悄悄地探出了粉紅色的小腦袋，正接受著(zhù)大自然的洗禮。伴著(zhù)“鈴鈴鈴”的下課鈴聲，我打著(zhù)傘走出校園，心情格外爽朗。
一出校門(mén)，我便發(fā)現教學(xué)樓外擠滿(mǎn)了接孩子的家長(cháng)，他們一臉焦急，撐著(zhù)傘，等待著(zhù)自己的`孩子。好不容易穿過(guò)人群，我便戴上耳機，聽(tīng)起了“牛奶咖啡”組合的歌。那優(yōu)美的旋律在我耳邊盤(pán)旋，我哼著(zhù)小調，踏上了回家的路。
正當我陶醉在這優(yōu)美的旋律和美麗的風(fēng)景中時(shí)，身后傳來(lái)的聲音引起了我的注意。我轉過(guò)頭，發(fā)現一位身材微胖的父親正在喋喋不休地詢(xún)問(wèn)兒子在學(xué)校的表現。我不滿(mǎn)地想：真是的，現在的父親怎么都是這樣，問(wèn)這問(wèn)那，煩死人了！于是我故意放慢腳步，讓他們先走過(guò)去，遠遠地跟在他們身后，不希望再被這位煩人的父親影響了自己的心情。
這時(shí)，雨越下越大，雨滴落在傘面上的聲音猶如悶雷一般。我繼續走著(zhù)，看著(zhù)眼前的這對父子。突然我聽(tīng)到前面的孩子說(shuō)：“爸爸，我好冷，雨把衣服打濕了，咱們可不可以坐出租車(chē)回家呢？”父親聽(tīng)罷，趕快把傘支到兒子頭頂，鼓勵著(zhù)兒子：“我們已經(jīng)走了這么長(cháng)的路了，咱們男子漢大丈夫，豈能經(jīng)不住這點(diǎn)風(fēng)吹雨打��！馬上就到家了，堅持一下吧！”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，與父親在雨中繼續走著(zhù)。這位父親的衣衫已經(jīng)全被雨水打濕了，皺巴巴地粘在了身上，可他卻不管不顧，依舊為兒子撐著(zhù)傘，繼續詢(xún)問(wèn)兒子今天發(fā)生的有趣事情。走著(zhù)走著(zhù)，這對父子走進(jìn)了一條小巷。
回到家后，坐在書(shū)桌前，我想了許多，父愛(ài)或許就是這樣默默無(wú)聞，他可以為你遮風(fēng)擋雨，但路還是需要自己走的，我們不應該總是依靠父母，而要靠自己的努力走出人生的精彩！
《在雨中》作文500字 篇4
人們都說(shuō)樂(lè )曲是人類(lèi)創(chuàng )造的，我也是這么認為的。但是，我今天親眼目睹和耳聽(tīng)了大自然所創(chuàng )造的樂(lè )曲時(shí)，我才發(fā)現我錯了。那么，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)這大自然美妙的樂(lè )曲吧。
“嗖”地一聲，一陣狂風(fēng)從我們身邊吹過(guò)，就像樂(lè )曲開(kāi)始的前奏。一高一低，曲調聽(tīng)似亂不成章，但細聽(tīng)才發(fā)現它亂中有序�！稗Z隆隆”，天空中打了一個(gè)不大不小、不輕不重的悶雷，一下子就把我們從亂中有序的前奏中拉了回來(lái)，它在告訴我們：注意！樂(lè )曲要開(kāi)始了！
隨著(zhù)“轟隆隆”的雷聲，雨出場(chǎng)了，樂(lè )曲就進(jìn)入了高潮部分。雨的曲調從低到高，從“沙沙沙”的小雨變成了“嘩嘩嘩”的大雨。雨聲有時(shí)仿佛黃河的壯烈，有時(shí)好像小溪的溫柔，還有的好似大海一樣一望無(wú)際，深奧難懂。
小雨好似一個(gè)快樂(lè )的少年，正在一蹦一跳地走路；而大雨聲就像一個(gè)真正的青年，每一步都是十分有力。漸漸地，雨變小了，就像似一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人，似乎隨時(shí)都有可能結束。
漸漸地，風(fēng)聲越來(lái)越弱，雷聲越來(lái)越輕，雨聲越來(lái)越小，似乎樂(lè )曲也進(jìn)入了最后結尾了。輕柔的微風(fēng)伴著(zhù)緩慢的雨聲，緩慢的雨聲扶著(zhù)微弱的雷電，微弱的雷電支撐著(zhù)輕柔的微風(fēng)，好像三個(gè)好伙伴一起走向遠方。最后以一聲響亮的.雷聲、一陣快速的狂風(fēng)、一片豆大的雨點(diǎn)天衣無(wú)縫地結束了這首華麗而完美的樂(lè )曲。
以前，我認為樂(lè )曲是人類(lèi)創(chuàng )造的，但我現在知道了。原來(lái)大自然早已創(chuàng )造出遠比人類(lèi)創(chuàng )造的樂(lè )曲好上一百倍的樂(lè )曲。這是為什么呢？因為大自然是偉大的。
《在雨中》作文500字 篇5
窗外下著(zhù)小雨。突然，一個(gè)跑著(zhù)的小男孩闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。他似乎在追逐什么東西。一不留神，他重重地摔倒了，看上去很?chē)烂C。我正要去樓下幫他，這時(shí)一個(gè)時(shí)髦的少年向他走來(lái)。
這個(gè)年輕人穿著(zhù)一件黑色的t恤，一頂帽子和一把漂亮的雨傘。他戴著(zhù)耳機悠閑地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。哇，他真是又酷又帥！但是當他看到那個(gè)男孩時(shí)，他不耐煩地皺了皺眉頭，對他喊道:“真臟！我真不知道那些父母是如何撫養他們的孩子的！雨下得太大了。我厭倦了。離開(kāi)這里！讓開(kāi)！”然后他踢了小男孩一腳。
這時(shí)，小男孩哭得更厲害了。我不忍看它。我沖出房門(mén)，一路飛奔下樓，卻因為跑得太快而摔倒了。我痛苦地站了起來(lái)，我無(wú)能為力去幫助那個(gè)男孩。
我不知道什么時(shí)候會(huì )有一個(gè)小小的中年男人加入這個(gè)男孩。他看起來(lái)很奇怪，他的皮膚像木炭一樣黑，他的手像枯木一樣干瘦，衣服上的補丁很顯眼。我想知道這個(gè)男孩是否還會(huì )被欺負。令人驚訝的是，中年人毫不猶豫地把男孩放在他脆弱的背上，用親切的語(yǔ)氣說(shuō):“你沒(méi)事吧，兒子？”叔叔會(huì )帶你去醫院的`，別害怕！”小男孩停止了哭泣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，那個(gè)中年人一瘸一拐地抱著(zhù)那個(gè)男孩去了醫院。我只是看著(zhù)他們的背影。男孩靠在中年人的背上。中年人對男孩關(guān)懷備至，向前走去。他走的每一步都是如此艱難和費力，但他仍然堅持。他們走得越來(lái)越遠，直到變成一個(gè)黑點(diǎn)，消失在雨幕中。......
那一刻，我終于明白了“人不可貌相”的真正含義。