精選夢(mèng)想作文500字六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的夢(mèng)想作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想作文500字 篇1
舉目凝視，那藍天下一望無(wú)際的草原是你敞開(kāi)心扉的圣地;山頂兀立，腳下的那一片白楊樹(shù)又重新燃起了生命的希望。人類(lèi)經(jīng)過(guò)了從滄海變成桑田的巨變，在從原古走到今天的曲折的道路上卻從未離開(kāi)過(guò)自然的呵護。
即將在沈陽(yáng)舉辦的20xx年世界園藝博覽會(huì )就是我們對自然的回報，表達的就是我們對自然的摯愛(ài)之情。世園會(huì )能在沈陽(yáng)舉行，是我們所有沈陽(yáng)人的驕傲。這不僅證明了沈陽(yáng)在環(huán)境治理上取得的成績(jì)，更加證明了沈陽(yáng)在國際上的地位。我們不僅是代表沈陽(yáng)來(lái)舉辦這次世園會(huì )，更是一個(gè)國家，一個(gè)民族。這是我們無(wú)上的光榮
世園會(huì )的主題不會(huì )離開(kāi)園藝和環(huán)保。園林藝術(shù)是我國古代勞動(dòng)人民智慧和汗水的結晶，是藝術(shù)的瑰寶。
無(wú)可否認，蘇州園林是園林藝術(shù)的典范之作，它將園林藝術(shù)的魅力發(fā)揮得淋漓盡致，濃縮了天地的精華。把天然和人工完美的結合，達到了人與自然和諧統一。江南的小橋流水是溫婉秀麗的代表，園藝美在何方？何為園藝的精華？我認為，能達到人與自然的協(xié)調發(fā)展，可持續發(fā)展就是對園林意識的最好詮釋。
當下，環(huán)保是最熱門(mén)的話(huà)題，每個(gè)人都知道“沒(méi)有當下，何來(lái)未來(lái)”這句話(huà)，前人是暴殄天物，后人只有彈盡糧絕。面對日益減少的生物物種，面對著(zhù)瀕臨滅絕的珍惜動(dòng)植物，面對著(zhù)我們曾經(jīng)做錯的一切，該是我們來(lái)改過(guò)的時(shí)候了，該是我們來(lái)挽救的時(shí)候了，該是我們在行動(dòng)的時(shí)候了。
這次世園會(huì )就給了我們這樣一個(gè)機會(huì )。它是一次對經(jīng)典園林的紅樣，一次對環(huán)境保護的宣傳的盛會(huì )。
我們要借著(zhù)世界園藝博覽會(huì )這只通向世界的航船，載著(zhù)我們的藝術(shù)和園林事業(yè)的熱愛(ài)，一同把園藝與環(huán)保的思想傳到世界各地，讓它在每個(gè)人的心中生根發(fā)芽。
最后，祝世園會(huì )圓滿(mǎn)成功。
夢(mèng)想作文500字 篇2
可以養一只小狗，是我最大的愿望！就在這個(gè)暑假，我終于夢(mèng)想成真了！
暑假里的一天，我蹦蹦跳跳地出去玩耍，看見(jiàn)朋友們圍成一個(gè)圈，神神秘秘的，我走上前去想探個(gè)究竟。從人群縫隙中看見(jiàn)中間有一只小狗，嘿！這熱鬧，我也要去湊一下！哇！這是一只全身雪白，胖嘟嘟的'小狗，眼睛烏溜溜的，瞪得大大的，圓圓的，像一顆閃閃發(fā)光的大彈珠�；蛟S是因為饑餓或者害怕，蜷縮一團，瑟瑟發(fā)抖，很可憐。我連忙問(wèn)：“你們誰(shuí)收養它吧！”“你養！你養！”朋友們異口同聲地說(shuō)�！澳銈�?yōu)槭裁床火B呢？”我納悶了。1號說(shuō)他們那棟樓不可以養寵物；2號說(shuō)她家已經(jīng)有2只小貓了，再收養小狗要鬧翻天了；3號4號說(shuō)他們老媽不準養，看見(jiàn)毛茸茸的要抓狂。好吧！那就我來(lái)養吧！我一直想要養一只小狗，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫！”
我抱著(zhù)小狗，哼著(zhù)小曲，高高興興地回家了。一進(jìn)門(mén)，老媽看見(jiàn)小狗，空氣頓時(shí)凝固，頭頂一片烏云，老媽身上的熊熊大火可以點(diǎn)燃小區，她大吼一聲：“快還回去！”我依依不舍，但又不好得罪老媽?zhuān)缓冒研」愤�了回去。從出家門(mén)，大小廣場(chǎng)，那段路，明明那么短，卻又那么長(cháng)……“再見(jiàn)了，可憐的小狗！”
我踏著(zhù)沉重的步子走進(jìn)家門(mén)，突然聽(tīng)見(jiàn)身后一聲小狗叫，怎么回事？我定睛一看，竟然是剛才那只小狗！天哪！它跟著(zhù)我回了家！我一下抱住了它，不停地撫摸著(zhù)它的頭，小狗呢，用頭不停地蹭我的胸口，不時(shí)還伸出舌頭舔一下我的臉頰，惹得我哈哈大笑。
看著(zhù)我們“久別重逢，相見(jiàn)甚歡”，老媽只好同意收養小狗，“耶！老媽萬(wàn)歲！”那一刻，我真開(kāi)心��！
夢(mèng)想作文500字 篇3
隨著(zhù)蛋殼的破裂聲，我出生了。我抖了抖身上的毛，想要站起來(lái)，卻沒(méi)有成功。父親哀傷地看著(zhù)我，嘆息著(zhù)說(shuō)：“他沒(méi)有協(xié)調能力，飛不起來(lái)了�！笔堑�，我是一只有缺陷的鷹，或許一生都不能翱翔于天際。母親向我投來(lái)失望的目光，兄弟姐妹們向我發(fā)出嘲笑與譏諷。然而，我有夢(mèng)想！我要翱翔于天際。
我臥在窩里，仰望著(zhù)天空。天是藍的，可我卻不能與那柔和的藍色共同舞蹈。難道我就要在懸崖上自生自滅嗎？絕不！我走到了懸崖邊，振翅，跳下懸崖。但是沒(méi)有用，我如同一塊石頭從懸崖上墜下，掉在了十幾米高的樹(shù)叢中。父親把我帶回了窩，我的身上被樹(shù)枝掛傷好幾處，也許這些傷再也不能痊愈了。但我向往著(zhù)翱翔于天際。我還有夢(mèng)想！我要與白云共舞！
又一次，我從懸崖上跳下。又一次，我被父母帶回窩。這是第幾道傷痕了？我去不記得了。迎著(zhù)風(fēng)，我將傷口邊的羽毛梳理好，又向懸崖下跳去。這一次，我能滑翔了。我輕輕地落回地面，回憶著(zhù)那一刻與天共舞的感覺(jué)，我終于不是第一次重重地摔在了地上！我第一次流下了淚。我又接近了夢(mèng)想一步！
終于有一天，我學(xué)會(huì )飛了——盡管飛地不是那么的優(yōu)美，但我確確實(shí)實(shí)在用我自己的方式飛翔！云與我共同舞蹈，風(fēng)在我的身邊呼嘯著(zhù)，拂過(guò)我身上的每一道傷口。在陽(yáng)光的照耀下，那些傷口好像一個(gè)個(gè)勛章，在我的胸前閃耀著(zhù)。它們是我經(jīng)歷一次次的努力和失敗后，用血和肉換來(lái)的。從此，我每天都越出窩去，迎著(zhù)風(fēng)張開(kāi)翅膀，將每一次飛行的成功當做一個(gè)小結。我的飛行越來(lái)越熟練了。我的夢(mèng)想實(shí)現了。
懷揣著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，我翱翔于天際。
夢(mèng)想作文500字 篇4
今天，突如其來(lái)的地震奪走了這么人所擁有的一切，包括親人和房子。我目睹著(zhù)這么多人無(wú)家可歸，妻離子散。我心想現在災區人民最需要的就是重建家園，我如果發(fā)明把他們的房子馬上搬回來(lái)，那多好��！一種建房子儀器就好了。于是我回到實(shí)驗室來(lái)研究，盡我做為一個(gè)專(zhuān)業(yè)克隆家的義務(wù)，終于成功地克隆出房子。
我先到現場(chǎng)，提取一些房子的碎片，將它們帶到實(shí)驗室。在顯微鏡下，我見(jiàn)到了許多因子顆粒。我把它用相應的DNA來(lái)配對，并且利用種植的辦法，使房子重建。為了將危險度降到最低，我用我新研制的超級薄膜貼在這顆種子上，讓它不要受到任何傷害，要把它保護得毫發(fā)無(wú)損。我把這棵小種子，種在汶川的中心點(diǎn)的地下注入我研制的克隆因子素和磚、瓦因子素。就這樣期盼著(zhù)試驗的成功。
果然，不負眾望，沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí)，一座座樓房拔地而起，如新筍出土，高高地聳立在那兒，和以前的房子一模一樣，一條條道路車(chē)來(lái)人往，一幢幢房子錯落有致。我看著(zhù)這時(shí)候的汶川與剛才的一片狼籍，簡(jiǎn)直驚呆了。許多人欣喜若狂，拍手叫好，四川人民親眼目睹這一奇跡，感受到克隆的奇妙之處，大家都抱著(zhù)我熱淚盈眶。
09年，我將這成功的產(chǎn)品推向全世界，讓更多的人來(lái)分享這奇妙的所給予的快樂(lè )。汶川的全體人民把我視為恩人，向我致謝。我嘗到了成功的滋味，為了能更進(jìn)一步幫助汶川人民，我克隆出了他們所需要的一切讓他們走出這悲痛的陰影。我也將克隆更多房子，讓更多無(wú)房的中國人都能住進(jìn)這溫暖的港灣，享受家的溫馨。
我還要克隆出更多更多……幫助更多需要我的人們……
想著(zhù)，想著(zhù)，突然一驚，天亮了，太陽(yáng)照在被子上暖烘烘的。哦，原來(lái)剛才是南柯一夢(mèng)。但我多么的希望我能夢(mèng)想成真。
夢(mèng)想作文500字 篇5
今日的升國旗儀式和過(guò)去不太一樣，緣故是它多了兩棵樹(shù)，對于那兩棵樹(shù)是做什么的？我一頭霧水。
升旗儀式完畢，大家返回課室，在上語(yǔ)文課堂時(shí)，老師公布了一件事情“寫(xiě)心愿”，還沒(méi)等我緩過(guò)神，老師便抬起手上的便簽紙，使我們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面再貼在樹(shù)上。才聽(tīng)見(jiàn)的情況下我還懵了，哪些！把自己的夢(mèng)想寫(xiě)出去展現給他人看，不，不必！老師，您就去世了這一條心吧，我才不會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)呢�！按蠹颐恳粋�(gè)人都需要寫(xiě)的�！甭�(tīng)見(jiàn)這兒時(shí)因為我只有束手就擒了。
下午到，大家每一個(gè)人都撕掉了一張后。很多人都是在寫(xiě)與不寫(xiě)中間彷徨，有的同學(xué)一會(huì )兒把筆學(xué)會(huì )放下，一會(huì )兒又伸出，一拖再拖害怕動(dòng)筆；有的同學(xué)一會(huì )兒看一下窗前，一會(huì )兒看一下餐桌，仿佛在給自己的夢(mèng)想找尋好點(diǎn)子；有的同學(xué)雙眼眨也不眨一下的盯住那張紙，哪些都不做地發(fā)愣，但他的腦瓜子應當在飛快的運行著(zhù)。
咦？這位同學(xué)在干嘛？哦，原先他在偷看他人的，但見(jiàn)他先伸展了頸部，再向離自身近期的同學(xué)瞄去，而哪個(gè)同學(xué)還不知道什么原因呢。同學(xué)的手一遮，這可不好辦了，他如同新疆省的扭脖子舞一樣，頸部一扭一扭的，可便是看不見(jiàn)，這下可把他急壞了，他的著(zhù)急統統寫(xiě)在臉部了，試了各種各樣方法，但是最終還是沒(méi)見(jiàn)到。
我逐漸進(jìn)退兩難了，寫(xiě)又搞不懂，不寫(xiě)又不好，這可急壞我了，老師使我們排長(cháng)隊去貼，我還沒(méi)有動(dòng)筆。
思索一番，我再三地寫(xiě)出了一個(gè)夢(mèng)想，緊跟了同學(xué)們的腳步。
貼好后看見(jiàn)滿(mǎn)枝的夢(mèng)想，我笑了。期待這兩株夢(mèng)想樹(shù)可以和我們一起健康成長(cháng)，也可以使我們的夢(mèng)想早日完成。
夢(mèng)想作文500字 篇6
在英語(yǔ)課上學(xué)到了關(guān)于各種職業(yè)這單元，有一部分讓我深感有趣而又感慨萬(wàn)分。句子基本上都是說(shuō)：某人的職業(yè)是什么，但是某人的理想又是什么。初讀到此處，我頓覺(jué)可笑。呵，難道這從事的職業(yè)和自己的理想不能統一么？這又怎么可能呢？然而，在心中反復揣度，卻恍然大悟：事實(shí)可不就是如此？很多人都沒(méi)能完成自己的理想，沒(méi)有完成自己真正的那個(gè)夢(mèng)。
就像有的人想做一個(gè)畫(huà)家，可是因為種種原因他只能無(wú)奈的從事另一種職業(yè)。有的人明明熱衷于表演，可是最后只能做那個(gè)在餐廳里奔波的服務(wù)員。此時(shí)，我不禁思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：現實(shí)離夢(mèng)究竟有多遠？在我看來(lái)，說(shuō)遠不遠，說(shuō)近卻又不近，可謂是時(shí)遠時(shí)近。遠的時(shí)候便是一個(gè)孩子渴望做的職業(yè)偏巧是當時(shí)的冷門(mén)，不掙錢(qián)的行業(yè)，或許是家長(cháng)不喜歡的職業(yè)。那樣，向著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)的道路上就阻礙層層，來(lái)自家人的，來(lái)自社會(huì )的，仿佛洶涌的潮水一般向他涌來(lái)。這樣也不是不可能完成夢(mèng)想，只是前進(jìn)的道路沒(méi)有光亮，遙遠而漫長(cháng)。如果不是一個(gè)非常執著(zhù)的人，或許半路就放棄了。再說(shuō)第二種，離夢(mèng)想異常近的人。那他一定是個(gè)幸運兒，要么自己喜歡的職業(yè)是非常好而又讓父母贊成的，要么父母是極其開(kāi)明的人，可以在背后默默地支持。這樣，他離夢(mèng)想便會(huì )很近，幾乎觸手可得。
就因為這種種因素，所以才導致現實(shí)和夢(mèng)的距離始終在變化著(zhù)，也正因為某些因素，才使得有些人不能如愿，只是違背自己的意愿去從事另一種職業(yè)�；蛟S，最幸福的應該是我這種還不知道做什么的，因為我無(wú)論從事任何職業(yè)，都不會(huì )感到失落，都會(huì )充滿(mǎn)了熱情。
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