【必備】發(fā)言作文500字三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的發(fā)言作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)言作文500字 篇1
各位老師、同學(xué)們，你們好： 今天，我演講的題目是《書(shū)的啟示》。 就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì )總結文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jì)總也上不去；數學(xué)題也不會(huì )完整的回答。
一個(gè)偶然的機會(huì )，使我對書(shū)產(chǎn)生了興許。
那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái)，再撒上些細鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈�！眿寢屨瘴业脑�(huà)去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì )這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的�！�
從這一刻，我體會(huì )到書(shū)在現實(shí)生活中的應用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對話(huà)，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運，我會(huì )為他們的快樂(lè )而高興，為他們的不幸而難過(guò)。我通過(guò)書(shū)去遨游祖國的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè )、享受。我真后悔明白得太晚。
現在作文課上，我再也不會(huì )像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jì)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè )，快快到書(shū)中去遨游吧!
我的演講完了。
謝謝大家。
發(fā)言作文500字 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
星轉斗移，日如珠連，伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默地告誡自己：我是一名光榮的少先隊員，我要為飄揚的隊旗添上光榮的一筆！
無(wú)限的過(guò)去，都以現在為歸宿；無(wú)限的未來(lái)，都以現在為起點(diǎn)。不要過(guò)分的`追求過(guò)去，不要過(guò)多的憧憬未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現在。
大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。在這萬(wàn)象更新、生機盎然的春天里，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱風(fēng)和日麗的夏日！
半學(xué)期的學(xué)習即將轉逝而去，留給我們緊張而激烈的學(xué)習。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。求知的道路是艱辛的、坎坷的、崎嶇的。生活的長(cháng)河困難重重，我們會(huì )正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此？揚起生命的風(fēng)帆，無(wú)怨無(wú)悔。
我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天我們將搏擊長(cháng)空。讓我們沿著(zhù)夸父的腳步追逐太陽(yáng)，循著(zhù)精衛的身影修補藍天！抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明日之陽(yáng)，讓明天為我們驕傲！
發(fā)言作文500字 篇3
同學(xué)們：
大家下午好！
我叫李航帆。我竟選的是職務(wù)是學(xué)習委員。在竟選職務(wù)之前，我一直擔任著(zhù)英語(yǔ)課代表。課代表的主要工作是為全班收發(fā)作業(yè)。我很熱愛(ài)我的工作。因為它給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，養成了我不懂就問(wèn)的習慣，改掉了馬馬虎虎的毛病，提高了我的工作效率，更增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的友誼。在擔任課代表期間，我總結了一套工作方法：在做作業(yè)之中，要把不懂的問(wèn)題通過(guò)查找資料，詢(xún)問(wèn)家長(cháng)等方法弄明白，第二天才能為同學(xué)們詳細地解答作業(yè)中出現的各種問(wèn)題。如果沒(méi)有前一天的準備，就不能為同學(xué)們詳細地解答，從而不能使組員及時(shí)改正錯誤。
我之所以要竟選學(xué)習委員，是因為我不僅想提高自己的成績(jì)，還想通過(guò)我的努力打全班同學(xué)的成績(jì)都提上去。因為學(xué)習委員這個(gè)職務(wù)能時(shí)刻鞭策著(zhù)我發(fā)現自己的不足，使自己更加努力地學(xué)習和工作。我希望通過(guò)我和同學(xué)們的共同努力，創(chuàng )造出良好的學(xué)習氛圍，使同學(xué)們掌握更好的學(xué)習方法，使班級成績(jì)在年級中名列前茅。
通過(guò)擔任課代表，我覺(jué)得我有能力，也有信心干好這個(gè)工作。如果大家相信我的話(huà)，我會(huì )加倍地努力，團結和尊重每一個(gè)同學(xué)，對于同學(xué)們提出的學(xué)習中的問(wèn)題，我會(huì )認真解答，絕不應付。
雖然我在工作中不可能做到盡善盡美，但是我會(huì )盡心盡力地為同學(xué)們服務(wù)，請大家相信我，支持我。
謝謝！
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