關(guān)于教誨作文500字6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的教誨作文500字6篇，歡迎大家分享。

教誨作文500字 篇1

　　“爽爽，你要記住，驕傲和大意是失敗的源泉，你可不能再這樣了!”這句話(huà)是我媽媽說(shuō)的，我知道，它應牢牢地印在我的腦海中。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我笑著(zhù)跑著(zhù)，捧著(zhù)一張滿(mǎn)分的數學(xué)卷子，一蹦一跳地在回家的路上歡呼雀躍。鳥(niǎo)兒在枝頭表?yè)P我，太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我瞇起眼睛感受這美妙的時(shí)刻�；氐搅思�，我開(kāi)心地聽(tīng)著(zhù)媽媽的表?yè)P：“爽爽，你真厲害，考了個(gè)滿(mǎn)分，真是太棒了!”慢慢地，我那顆小小的虛榮心膨脹了起來(lái)……

　　日子過(guò)得可真快，一眨眼就到了期中考試。盡管媽媽不停地督促我，但我仍停留在上次考試的驕傲當中。在考試前的那天晚上，我破天荒地頭一次沒(méi)有復習功課……結果呢?可想而知，從第一下滑到第十。當成績(jì)出來(lái)時(shí)，我感到自己從天堂掉到了地獄。鳥(niǎo)兒在枝頭“嘰嘰喳喳”地嘲笑著(zhù)我：“快點(diǎn)看呀，她呀，這次考砸了，這就是驕傲的結果，真是活該……”我的心一下子就涼透了，太陽(yáng)也陰沉著(zhù)臉，風(fēng)直“嗖嗖”地抽打著(zhù)我……我一步步地“挪”回家。一進(jìn)到家里，媽媽就迫不及待地問(wèn)我：“爽爽，考得怎么樣，啊?”我剛想開(kāi)口，媽媽就把我藏在身后的卷子搶走了。她的臉色一點(diǎn)一點(diǎn)地陰沉下來(lái)。媽媽嘆口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“爽爽，你要記住，驕傲和大意是失敗的源泉，你可不能再這樣了!你要努力呀……”這句話(huà)像鞭子一樣，抽打著(zhù)我那顆虛榮的心。

　　為了不辜負媽媽的教誨，我開(kāi)始努力了：遇到難題及時(shí)請教他人，按時(shí)預習、復習，將滿(mǎn)分帶給我的驕傲拋之腦后。終于，我再次成功了……

　　我會(huì )牢記媽媽的教誨，我要努力向更遠大的目標前進(jìn)!媽媽的教誨將永遠激勵我!

教誨作文500字 篇2

　　臨近期末，各科都處于緊張的復習階段。就在昨天，我們迎來(lái)了第一次數學(xué)模擬考試。

　　昨天，我拿到卷子，心里就有些不安，看到了我最不拿手的題——字母與數字變式題，當我遇到那道題時(shí)，更是冥思苦想。我明明知道這種題掌握的不好，前半段時(shí)間也沒(méi)有去問(wèn)老師，這一點(diǎn)使我后悔。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我在那個(gè)題上模模糊糊寫(xiě)上了一個(gè)答案，竟不知它對還是錯，把答卷交了上去。

　　第二天上午，我拿到了昨天的考試卷子，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)紅紅的大數字---109，我頓時(shí)喪氣，心中特別不是滋味，我又回想起謝老師曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：“數學(xué)考不到理想成績(jì)，很難進(jìn)前100名”!這句話(huà)像針一樣刺痛著(zhù)我的心，我又看了看試卷，發(fā)現我那道猶豫不定的題只拿到了兩分，十分的題扣了八分!我又仔細看了看答題卡，發(fā)現其中的六分兒，竟出現了抄錯看錯題上，原來(lái)我還以為是不會(huì )做而錯，現在才得知大部分的題不是不會(huì )造成的，而是由于我的粗心大意。我繼續往下看，看見(jiàn)的還是一個(gè)大大的紅×，因為我光寫(xiě)出了一種情況的得數，但完全不知另一種情況的存在。經(jīng)過(guò)趙老師兩節課的細心講解，我終于明白了其中的解題思路，頓時(shí)恍然大悟。

　　我以后要養成勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習習慣，在期末考試前的這些日子，努力學(xué)習，為考試做好準備吧!

教誨作文500字 篇3

　　她那一次又一次無(wú)聲的教誨，把我不斷推向前方，她的無(wú)聲教誨讓我與她更加親密，她無(wú)聲教誨雖然也會(huì )讓我失敗，但是我依然忘不了她，她永遠是我的知己，可稱(chēng)得上“伯牙絕弦”，她的教誨我還是刻苦銘心，還記得那一次……

　　那一天，黑云翻墨，我們正在教室里上課，教鞭在講臺上敲著(zhù)，她那嚴厲的聲音回蕩在整個(gè)教室里，同學(xué)們也屏住呼吸，認認真真地聽(tīng)講著(zhù)，大氣不敢出。她的問(wèn)題提出來(lái)了，同學(xué)們的手卻猶如千斤重，無(wú)力舉起。這時(shí)，一只手在空中晃蕩著(zhù)，那就是我。與此同時(shí)，我看見(jiàn)老師那嚴厲而又像閃電般地的目光朝我“劈”來(lái)，我心里充滿(mǎn)了疑惑，難道我舉手想回答問(wèn)題不好嗎？我仍時(shí)不時(shí)安慰自己，老師一定不是在看我，于是，我的手依然高高舉在半空中，甚至連人也都快站起來(lái)了，并在那邊高喊著(zhù)“我來(lái)回答”，她見(jiàn)我不斷立起的身體，眼睛一睜，皺起了眉頭，那眉毛像倒柳葉兒，嘴還時(shí)不時(shí)往上拉，眼中似乎還冒著(zhù)怒火，無(wú)情的目光再一次朝著(zhù)我看，好像在告訴我“你舉手老師不反對，但是你是個(gè)好學(xué)生，應該給同學(xué)帶個(gè)好頭，舉手時(shí)也應該遵守紀律�！蔽医K于看出了老師的`怒氣，悄悄地坐好并繼續舉著(zhù)小手。此時(shí)我看見(jiàn)她那眉頭終于舒展開(kāi)了，眉毛也放松下來(lái)了，嘴也往上提了提，給了我一個(gè)燦爛的笑容，遞來(lái)一束柔情的目光。就這樣，我讀懂了老師的意思，從此改正了那個(gè)缺點(diǎn)。

　　多年來(lái)，是她那無(wú)聲的教誨鼓勵我前進(jìn)，讓我更上一層樓。

教誨作文500字 篇4

　　我相信每一個(gè)人都犯過(guò)錯吧，每個(gè)人都被爸爸媽媽教誨，同學(xué)們我們來(lái)寫(xiě)一個(gè)。

　　有許多人都被父母教育過(guò)的，我的好朋友小麗就被媽媽教育過(guò)。

　　事情是這樣的。因為小明家家境貧困，每天她都不能像我們這樣吃什么就吃什么，所以有一次她特別想吃，所以她就去了超市，偷偷的把小吃裝進(jìn)了荷包里，當時(shí)她的班主任看見(jiàn)了，但班主任沒(méi)說(shuō)，但也告訴她的媽媽?zhuān)�她的媽媽不希望看她這樣，所以媽媽想看看她會(huì )不會(huì )改掉這個(gè)壞毛病，所以也沒(méi)告訴小麗。

　　但是小麗繼續偷東西，過(guò)了幾天媽媽忍無(wú)可忍，問(wèn)了問(wèn)小麗，說(shuō)：“你有沒(méi)有在學(xué)校里偷東西�！眿寢層终f(shuō)：“你不說(shuō)也可以，媽媽只是想讓你改掉這個(gè)偷東西的壞毛病。

　　幾天后，小麗還是不改，她的媽媽在家里等著(zhù)她回家，小麗一到家就把書(shū)包放在樓上去。媽媽突然叫住小麗，媽媽傷心地說(shuō)：“你為什么要在學(xué)校里偷東西�！毙←惢艔埖卣f(shuō)：“沒(méi)有、沒(méi)有�！眿寢岏R上清了小麗的書(shū)包，發(fā)現里面還有沒(méi)吃完的小吃，小麗更加緊張了。過(guò)了一天，小麗的媽媽帶小麗去找了班主任。媽媽問(wèn)了問(wèn)班主任，班主任把全部事情都說(shuō)了，這下小麗無(wú)話(huà)可說(shuō)了，媽媽又說(shuō)，小麗，媽媽再給你一次機會(huì )，希望你能改錯。

　　幾天后，小麗再沒(méi)有做這種事了，她終于改了，她的母親很高興。

　　同學(xué)們，我們千萬(wàn)不要偷別人的東西��！

教誨作文500字 篇5

　　在學(xué)習生涯中，難免會(huì )走向錯誤的道路，這時(shí)，老師就會(huì )伸出援助之手，讓我們重回正確的道路。

　　有一回，輪到我們班上閱覽課了，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“老師，我們留到教室補作業(yè)吧!作業(yè)太多，寫(xiě)不完啊!”老師想了想，覺(jué)得有道理，便說(shuō)：“有誰(shuí)同意去上閱覽課?上閱覽課的站起來(lái)!”結果，只有那么幾個(gè)人站了起來(lái)，老師便說(shuō)：“那好吧，只能這樣了，少數服從多數，留在教室補作業(yè)吧!改天補一節閱覽課吧!”我非常喜歡上閱覽課，我十分盼望這節閱覽課，本來(lái)，我夢(mèng)寐以求的一節課終于來(lái)臨了，可是，卻又不上了，補一節怎么能比的上這一節，我可是盼了好幾天的啊!這個(gè)消息如晴天霹靂，我一時(shí)抑制不住自己的情緒，竟號啕大哭起來(lái)。

　　老師見(jiàn)狀，說(shuō)：“你怎么了?就因為不上閱覽課，改天補一節。你就成這樣了?走，去辦公室，我幫你解開(kāi)心結!”來(lái)到辦公室，老師對我說(shuō)：“你雖然很喜歡閱覽課，成績(jì)和作業(yè)進(jìn)度也遙遙領(lǐng)先，但是，你需要考慮一下別人的感受，他們和你不同，他們的任務(wù)多，還沒(méi)有寫(xiě)完，所以才不去。不是老師不讓你去，而是不得不留在教室，老師總不能領(lǐng)著(zhù)你們幾個(gè)人去上閱覽課吧!老師不都說(shuō)了嗎，改天再補一節。這個(gè)世界不會(huì )因為你而改變，你只有去改變自己，來(lái)適應這個(gè)世界。別哭了�！崩蠋煄臀沂萌パ蹨I，“明白了嗎?”我答道：“明白了!”“走吧�！蔽矣致冻隽藸N爛的笑臉，從容地走向教室。

　　謝謝您，給我的教誨!

教誨作文500字 篇6

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡……”是誰(shuí)在課堂上領(lǐng)著(zhù)大家一遍又遍地朗誦著(zhù)詩(shī)人白居易贊美小草，又飽含思念家鄉的詩(shī)？啊，是她！是大家都敬愛(ài)的王老師。王老師長(cháng)著(zhù)烏黑發(fā)亮的短發(fā)，圓圓的臉頰上有著(zhù)似會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，仿佛看一下，就能看透孩子們的內心世界。

　　這一節是語(yǔ)文課，王老師在講臺上聲情并茂地朗誦著(zhù)，同學(xué)們也跟著(zhù)王老師大聲朗誦著(zhù)《竹石》這首詩(shī)，讀得有聲有色。王老師一邊讀著(zhù)，一邊還不時(shí)抬頭看看同學(xué)們。忽然，王老師的眼睛一亮，看見(jiàn)小明正“專(zhuān)心致志”地玩小飛機。王老師拿著(zhù)書(shū)，悄聲無(wú)息地走下了講臺，邊讀邊向小明走去。小明眼角的余光瞄到王老師正在向自己走來(lái)，知道自己大禍來(lái)臨，不免要下場(chǎng)“大暴雨”了。

　　小明急忙把飛機放進(jìn)課桌里，等待老師的一頓罵�？赏趵蠋煵�沒(méi)有停止講課，而是嚴肅地看了小明一眼，便繼續講課。小明頓時(shí)感到羞愧萬(wàn)分，忙拿起書(shū)本讀起來(lái)……下課了，同學(xué)們都去玩了，只有小明還在教室里，他回憶著(zhù)老師看他的眼神，決定要改正錯誤。小明看見(jiàn)黑板還沒(méi)擦，便跑上講臺，把黑板擦得一干二凈。又看見(jiàn)地上有一張紙，便彎彎腰，撿起來(lái)把紙扔進(jìn)垃圾桶。這一切，老師都看在眼里。上課了，王老師用贊許的目光看了看小明，會(huì )心地笑了。小明也不好意思的低下頭……

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