有關(guān)腳步作文500字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的腳步作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
腳步作文500字 篇1
在沙灘上走著(zhù)，回頭看看自己的腳印，有深有淺，有完整的也有不完整的，人生也是這樣，一步一個(gè)腳印繪出了自己美麗的人生，每一個(gè)腳印代表著(zhù)成長(cháng)，留下的足跡，見(jiàn)證我的歷程，前進(jìn)的腳步確定著(zhù)我未來(lái)的希望，我又將走過(guò)一段難忘的歷程。
只有腳可以明白生活的沉重負擔，只有腳可以明白在人生道路上的酸甜苦澀，但必須要走好每一步，要腳踏實(shí)地，在功利浮躁的現實(shí)生活中，我把自己的腳步放慢了，輕輕的默默的向前走，不求每一步走得有多精彩，只求每一個(gè)腳印都問(wèn)心無(wú)愧，不求每一個(gè)腳印都是快樂(lè )的，只求每一個(gè)腳印都不要留下遺憾，要走好人生的第一步，不要到第二步時(shí)才后悔，愧疚，要走好人生的每一步，到頭時(shí)，回頭看看，細細品味曾經(jīng)的每一個(gè)腳印，會(huì )令你感到欣慰與心滿(mǎn)意足。
前方的道路還很遠，不可能一帆風(fēng)順，前方的道路可能曲曲折折，坎坎坷坷，但是無(wú)論如何，都不要停下腳步，要前進(jìn)，停下了腳步就等于落后，退后。我們不要踩著(zhù)父母的肩膀，爬到山頂，而是要憑著(zhù)自己的努力，跑到人生的巔峰，雖然每一個(gè)腳印都充滿(mǎn)了艱辛困苦，但當你俯瞰整個(gè)大地時(shí)，你會(huì )有說(shuō)不盡的成就感。
當步入生命這片迷宮時(shí)，不要管每一個(gè)腳印對于否，快樂(lè )與悲傷，我們都要用腳步走出了自己不一樣的人生。
“其是世界上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路�！蹦_步在一條人生道路上涉足，適應著(zhù)不同的節奏，我們不能說(shuō)每一個(gè)腳步多精彩，多成功，但只要我們腳踏實(shí)地，一樣可以走出與眾不同的璀璨人生，問(wèn)心無(wú)愧！
腳步作文500字 篇2
“�！鄙险n鈴打響了。這節課是美術(shù)課。
琪向對面望了望。咦，怎么他沒(méi)來(lái)專(zhuān)用教室上課？琪仔仔細細地把全班都掃了一眼，還是沒(méi)有看到他的身影。
他叫飛，是班上的學(xué)習委員。他的成績(jì)每次都名列前茅，也是老師的小幫手，從不曠課�？山裉斓拿佬g(shù)課他怎么沒(méi)來(lái)？他曠課了？此時(shí)琪多么希望老師看看飛的位置是不是空的��！她也多么希望自己大膽地告訴老師：“學(xué)習委員，飛，曠課了！可老師不是在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，跟同學(xué)們做講解，就是在電腦前播放幻燈片，根本沒(méi)有觀(guān)察琪的表情。琪很郁悶：為什么學(xué)習委員曠課老師正好沒(méi)發(fā)現，別的同學(xué)曠課，老師就能用火眼金睛找出來(lái)呢？
其實(shí)，最近琪也在逃避美術(shù)課，不過(guò)用的都是老師很難發(fā)現的辦法，比如：假裝沒(méi)帶公具，要回教室拿，直至快下課時(shí)再從后門(mén)偷偷溜進(jìn)美術(shù)教室；有時(shí)干脆在家里就在地上草草畫(huà)上幾筆，上課時(shí)從后門(mén)溜走，下課時(shí)才悄悄回來(lái)。這幾招還是很管用的，老師從來(lái)沒(méi)有發(fā)現。你可能會(huì )覺(jué)得有些奇怪：她用這些時(shí)間干什么？她其實(shí)就用這段時(shí)間復習數學(xué)。飛的數學(xué)很好，每次考試都是班上第一名，琪每次考試都想超過(guò)他，可總是差一兩分，排名第二。她暗下決心：這次考試一定要超過(guò)飛！
明天就要考試了！飛會(huì )不會(huì )在教室里復習？一定是的，他準在家里做沖刺訓練！我得告訴班主任老師！
下課后，琪來(lái)到了老師辦公室。
“老師，飛他……他沒(méi)來(lái)上課！”不知為什么，此時(shí)我說(shuō)話(huà)竟如此緊張。
“噢，他在教室幫別的同學(xué)輔導呢！他準備把他參加奧數杯的參賽讓給你。他說(shuō)你的思維比他快，更有勝出的希望，加油呀！”老師說(shuō)。
“噢……噢�！辩麋鞑恢撜f(shuō)什么。
夕陽(yáng)下，琪托著(zhù)覺(jué)重的腳步向家走去。她有一種內疚與困惑。
腳步作文500字 篇3
夜的腳步輕輕的，輕輕的，輕得似柳絮落地，輕得甚至無(wú)法讓人用聽(tīng)來(lái)察覺(jué)。再說(shuō)，又有誰(shuí)聆聽(tīng)過(guò)夜的腳步？又何曾聽(tīng)見(jiàn)過(guò)？
這個(gè)假期，若寫(xiě)完作業(yè)，還能做什么事？做為學(xué)生，當然是要學(xué)習，除了學(xué)習還是學(xué)習，但是，這還是假期，總得分點(diǎn)時(shí)間來(lái)消磨吧。于是，我的家長(cháng)給了我一次親近自然的機會(huì )。于是，我們架車(chē)離開(kāi)了喧鬧的城市，離開(kāi)了繁華的城市夜景，去感受鄉土的氣息。
當我們到目的地時(shí)，已是黃昏將近了，我打點(diǎn)好了一切后，便獨自沿著(zhù)一條小溪，悠閑地漫步。這時(shí)，黃昏來(lái)臨了，太陽(yáng)從西山落下。太陽(yáng)半落時(shí)，一群鳥(niǎo)兒好似從太陽(yáng)前飛過(guò)。我正被這群鳥(niǎo)兒吸引時(shí)，太陽(yáng)已落下，我回過(guò)神兒時(shí)，鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)，普照大地的金色的光輝也不見(jiàn)了，只見(jiàn)眼前一片漆黑。是夜到來(lái)的腳步聲？我為何沒(méi)有察覺(jué)？因四周漆黑，母親擔心我，于是打電話(huà)叫我快回去，晚風(fēng)習習，夾帶著(zhù)幾絲涼意，使周?chē)臉?shù)林顯得更陰森。我卻無(wú)畏懼，因為這時(shí)的我，已像行尸走肉般邁著(zhù)僵硬的步伐，因為我的思緒已迷失于夜的腳步邁進(jìn)的瞬間……夜已深，我無(wú)法入睡，我的思緒還停留于那個(gè)瞬間。我便站在窗臺旁，看著(zhù)窗外的夜空，因為這幾日天氣不晴朗，所以看不見(jiàn)明月與星星。但這樣的.夜空也很美麗，就好比一塊未被點(diǎn)綴的素布，別有一番風(fēng)味。我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)夜的腳步，在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻�；蛟S夜的腳步真的是輕輕的，輕得讓人無(wú)法察覺(jué)……
也不知什么時(shí)候，我又回到了喧鬧的城市，又回到了繁華的城市夜景之中，到處都是繁弦急管，紅燈綠酒。但，我還不忘那萬(wàn)籟俱寂的夜中，去靜靜地聆聽(tīng)夜那輕輕的腳步，享受那恬靜的美。若再讓我靜靜地聆聽(tīng)一次，享受一次，哪怕只有片刻，我也心滿(mǎn)意足。
腳步作文500字 篇4
當空氣中到處彌漫著(zhù)桂花的淡淡香氣；當陽(yáng)光照在身上有了種溫暖的感覺(jué)……我知道，秋的腳步已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。
清晨，學(xué)校的門(mén)口總是熱鬧吵雜的�？缦掳謰尩能�(chē)子，背上自己的書(shū)包，來(lái)不及好好說(shuō)聲“再見(jiàn)”，已經(jīng)沖進(jìn)學(xué)校大門(mén)；更有那遲了兩分鐘的，一路沖刺，把父母焦急的目光留在后背……學(xué)生們的腳步總是匆忙，他們都是拼盡全力追逐夢(mèng)想奔跑的人。對他們來(lái)說(shuō)，腳下，是他們要追逐的未來(lái)。
中午，十字路口的秩序是井然的。坐在汽車(chē)里的中年人，并沒(méi)有因為前面人行道上緩慢通過(guò)的老人而著(zhù)急，他在耐心等待老人安全通過(guò)馬路；非機動(dòng)車(chē)道上，跨在共享單車(chē)上的年輕人，穿著(zhù)整齊的西裝，似乎還有點(diǎn)不自在，或許，上午剛剛通過(guò)招聘面試，臉上還掛著(zhù)緊張之后的喜悅；騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的媽媽?zhuān)�在回味孩子跟她說(shuō)的學(xué)校里的趣事。對他們來(lái)說(shuō)，腳下，是他們正在追逐的夢(mèng)想和要守護的安穩。
傍晚，小區里的休閑區域是舒適的。麻將桌上嚴肅“拼搏”了一個(gè)下午之后，現在的他們又恢復了往日的常態(tài)——露出愜意的微笑。他們或坐、或站在小區廣場(chǎng)上侃大山了；要帶孫子孫女的老人，在這里互相打聲招呼，然后就到小區門(mén)口的菜場(chǎng)去買(mǎi)些新鮮菜，準備晚上再加兩個(gè)菜，全家人晚上吃個(gè)熱熱乎乎的團圓飯。即便是要忙一陣子，看著(zhù)全家人的笑臉，也會(huì )感到非常開(kāi)心。再過(guò)一會(huì )兒，這里就會(huì )想起歡快的音樂(lè )，廣場(chǎng)舞要跳起來(lái)啦！對他們來(lái)說(shuō)，腳下，是他們正在把握的現在。
時(shí)間的腳步不曾停留，我們追逐夢(mèng)想的腳步也不會(huì )停歇。
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