學(xué)習作文500字（精選18篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)習作文500字，歡迎大家分享。
學(xué)習作文500字 篇1
《我要做好孩子》是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)，它讓我愛(ài)不釋手。這本書(shū)講的是一個(gè)六年級學(xué)生金鈴，她成績(jì)中等，但一直想做老師和爸爸媽媽的“好孩子”。她要升學(xué)考試，在這段時(shí)光里，她在學(xué)校和家里做了一些有意義又有趣的事，有時(shí)讓我捧腹大笑。
“天上掉下來(lái)的小妹妹”是這本書(shū)中我最喜歡的一篇。它講的是金鈴放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)路邊有個(gè)小妹妹，金鈴就把小妹妹帶回了家，陪她唱歌跳舞玩游戲。后來(lái)，爸爸要上班，金鈴要上學(xué)，小妹妹沒(méi)人帶，只好送她到幼兒園。幾天后，媽媽說(shuō)：“如果你數學(xué)考得好，我就允許你將小妹妹留下來(lái)�！苯疴徍苡袥Q心，一口答應了。第二天，金鈴特別興奮，把小妹妹接回了家，放在門(mén)口，自己進(jìn)門(mén)后，大聲說(shuō)：“我考了98分，是真的�！眿寢屄�(tīng)了十分高興，小妹妹被金鈴領(lǐng)了進(jìn)來(lái)�？墒�，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，小妹妹的媽媽來(lái)了，要將小妹妹帶回家，金鈴只好和小妹妹依依惜別。
我覺(jué)得金鈴是個(gè)很有愛(ài)心、很善良的好孩子，在別人有困難時(shí)，她第一個(gè)上前去幫助，她看到別人有煩惱時(shí)，就會(huì )去安慰別人。她，教會(huì )了我要善良，要有愛(ài)心，她告訴我要多幫助別人，這樣，別人不僅被安撫，還會(huì )得到快樂(lè )，我也會(huì )跟別人一樣快樂(lè )，也會(huì )感到很溫馨。我覺(jué)得多幫助別人，等于幫助自己，自己會(huì )很快樂(lè )。
這本書(shū)如陽(yáng)光，照亮了我學(xué)習的道路。好書(shū)是良藥，“吃” 了它，會(huì )讓我們的“病”好得快些。我愛(ài)讀書(shū)，我要向金鈴學(xué)習！
學(xué)習作文500字 篇2
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的辛勤和汗水�！獝�(ài)迪生
偉人們曾經(jīng)告訴過(guò)我們，情商十分重要。在后天的情商面前，智商顯得微不足道。
在一座城市里，有一個(gè)小孩。他的智商很低，在幼兒園的第一個(gè)學(xué)期里，他老師來(lái)家訪(fǎng)是對他媽媽說(shuō)：“您孩子考了全班倒數第一名，他好像很笨�！彼麐寢寷](méi)說(shuō)話(huà)，晚上等孩子回來(lái)后只是鼓勵，沒(méi)有譴責。那孩子深受感動(dòng)，發(fā)奮努力。從幼兒園倒數第一，到小學(xué)倒數前十名，到初中前二十名，至高中前三名。最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上清華大學(xué)。
讀了這篇文章，我曾驚嘆過(guò)。一個(gè)孩子，一個(gè)天生的弱智孩子，盡可以考進(jìn)多少人崇拜的清華大學(xué)。他靠的是什么？智力？不，他是弱智。托關(guān)系？不，絕對不可能。那他靠的是什么？是靠過(guò)人的情商。
人得必備三個(gè)商——情商、膽商和智商。為什么說(shuō)情商好呢？我給大家講講我的事。
我是一個(gè)智商蠻高的人。一百五十分里，可得136分。給我測智商的人給我媽媽說(shuō)，我是一個(gè)世間少有的高智商兒童。在幼兒園里，我靠自己的智商，每次第一名。我在后來(lái)的畢業(yè)表演中老師知道我把整個(gè)譜子都會(huì )了，竟讓我一個(gè)人演奏多個(gè)樂(lè )器�？墒�，在我上小學(xué)時(shí)，我最大的敵人來(lái)了，它的名字叫“懶”。我的成績(jì)從全班第一名到前十名到前二十名至倒數十名。我最近發(fā)奮了一下，總算回到了前二十名。也知道了情商的重要。哎，總算把心中的話(huà)說(shuō)出來(lái)了。我一定改掉懶，爭取考到前三名為止
學(xué)習作文500字 篇3
雖然學(xué)校延緩了開(kāi)學(xué)時(shí)間，但是在家的這一段日子以來(lái)，我們的課程還是沒(méi)有落下的。因為我們開(kāi)通了網(wǎng)課，在家也能學(xué)習。從老師來(lái)了網(wǎng)課通知后，接下來(lái)的日子我就開(kāi)始了我的網(wǎng)課生活。
我的網(wǎng)課生活是很有規律的。我在家學(xué)習的作息時(shí)間也被調整到與在校園里上課的時(shí)間無(wú)異。早上我的鬧鐘鈴聲一響，我隨即便起床。之前我還擔心自己在家會(huì )有拖延癥，但事實(shí)證明，只要自己的目標足夠明確，每天的學(xué)習任務(wù)也足夠明晰，那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥。
我對網(wǎng)課教學(xué)從好奇熟悉。不過(guò)隨著(zhù)上過(guò)一節又一節的網(wǎng)課，時(shí)間在一天一天中流逝，我對網(wǎng)課的好奇漸漸消退，取而代之的是熟悉。老師同學(xué)們線(xiàn)上交流，老師在屏幕里講解知識和我們的學(xué)習內容，同學(xué)們守在各自的家里，都在同一時(shí)間里一起在電腦、手機、電視里上課。
以前，老師同學(xué)們面對面交流，教室里的學(xué)習氣氛很是濃烈。如今，上網(wǎng)課，老師同學(xué)們相隔不少距離，但是我們還是能夠通過(guò)線(xiàn)上來(lái)進(jìn)行交流。不像之前我們直接面對面交流，有問(wèn)題同學(xué)直接舉手，然后老師一一解答�，F在老師與同學(xué)們的交流需要通過(guò)一種媒介——網(wǎng)絡(luò )。
網(wǎng)課生活收獲多多。我更加了解了網(wǎng)絡(luò )帶給我們的便利，不論是從生活上，還是在學(xué)習上，它帶給我的認知超越我以往的觀(guān)念。并且，也因為網(wǎng)課，讓我們在這段時(shí)間里依舊能在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習。
科技支持學(xué)習，真好！
學(xué)習作文500字 篇4
前幾天，爸爸給我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金不顧一切地追求自己夢(mèng)想的精神使我非常感動(dòng)。
小時(shí)候，他的老師瓦西里神父對保爾很壞，想方設法的把保爾給轟出了學(xué)校，媽媽只得替他找了份洗碗的工作，結果因為替別人打抱不平也被轟了出來(lái)，還被毒打了一頓。哥哥又介紹他去發(fā)電廠(chǎng)工作，這時(shí)他遇到了紅軍朱赫來(lái)，他在朱赫來(lái)的說(shuō)動(dòng)下也成了紅軍。有一次，保爾在打仗的時(shí)候頭部受重傷，醫生又把他從死亡邊緣拉了回來(lái)。隨后保爾又和紅軍們一起打仗、挖鐵路受了不少傷，經(jīng)歷了不少磨難，后來(lái)留下了后遺癥，雙目失明，左手和雙腳麻木，不得不回去休養，后來(lái)娶了母親好朋友的女兒為妻。他的好朋友們也成了紅軍，有的還英勇?tīng)奚�。他在家里閑得不行，就描寫(xiě)科托夫斯基騎兵師，書(shū)名是《暴風(fēng)雨所誕生的》，由于雙目失明，凡是寫(xiě)了的就要一章章背下來(lái)，媽媽很擔心，就請了鄰居加麗婭替保爾寫(xiě)字。小說(shuō)寫(xiě)完后，寄了一家出版社，等了非常久，就在一家人快要絕望的時(shí)候，報社來(lái)了信，說(shuō)很好，保爾的付出終于得到了回報。
這本書(shū)講述了保爾雖出生貧寒，但堅持不懈，即使雙目失明，四肢癱瘓，依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。而我們從小就在父母的呵護中長(cháng)大，受過(guò)良好的教育；保爾卻從小受到貴族的蔑視，還要給別人做工，養活家人。四肢癱瘓后，還說(shuō)服自己的妻子去當紅軍，自己則追求自己的.夢(mèng)想--寫(xiě)小說(shuō)。在付出了汗水、心血、克服各種困難之后，小說(shuō)終于受到人們的青睞！他們高興極了！
而保爾這種四肢癱瘓、雙目失明后，還不放棄自己理想的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
學(xué)習作文500字 篇5
常言道，活到老，學(xué)到老，雖不知是哪位大家吟出的，但這富有哲理的句子無(wú)疑點(diǎn)亮了我們前行的方向，指明了我們夢(mèng)想成真的路途。
古時(shí)師曠曾對晉平公說(shuō)到：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明”。自然，無(wú)論是日出正午，還是秉燭夜讀，絕對是好過(guò)伸手不見(jiàn)五指的黑夜的。所以說(shuō)，學(xué)習不論什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，只要下定決心，將學(xué)習進(jìn)行到底，便能有所收獲。
學(xué)習自古以來(lái)就是一件艱苦的事，但是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，若無(wú)苦作舟，自然也不可能渡過(guò)漫漫學(xué)海。況且，苦也絕不是純粹的壞事，孟子中就寫(xiě)到“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。若不忍受這點(diǎn)苦難，若不將學(xué)習進(jìn)行到底，絕無(wú)曾益其所不能的可能性。
當然，學(xué)習絕不僅限于寒窗苦讀這一類(lèi)，游歷四方也是學(xué)習的一種。正如“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”所說(shuō)，書(shū)面知識若只停留在書(shū)面上，想必也沒(méi)可能融會(huì )貫通吧。北魏時(shí)著(zhù)名的地理學(xué)家，酈道元，便是將知識與實(shí)際相結合，進(jìn)行實(shí)地考察，才得以著(zhù)成《水經(jīng)注》 這一地理學(xué)及文學(xué)名著(zhù)。所以說(shuō)，前有知識，后有實(shí)際，才叫將學(xué)習進(jìn)行到底。
將學(xué)習進(jìn)行到底，是相當重要的事，也是相當嚴苛的事。不過(guò)，只要相信開(kāi)卷有益，并且刻苦耐勞，最后又能付諸于行動(dòng)，實(shí)地考察的話(huà)，相信定能達成活到老，學(xué)到老的目標，實(shí)現自己的理想。
學(xué)習作文500字 篇6
“普通話(huà)”在很多人看來(lái)是比較簡(jiǎn)單的，然而對于我來(lái)說(shuō)，“普通話(huà)”真的挺難說(shuō)得標準。
以前讀初中時(shí)，常聽(tīng)老師說(shuō)“普通話(huà)”是要有正確的讀音去讀。我的語(yǔ)文水平不好，語(yǔ)言表達交流能力也不好，更不用說(shuō)用正確的讀音去念普通話(huà)了。記得那次班里舉行朗誦比賽，每組至少要三人參加，我們組當時(shí)沒(méi)有同學(xué)報名參加，我們組長(cháng)就決定抽簽模式，桌面有九張白紙，哪位同學(xué)抽到白紙上有字的，就是那三位同學(xué)去。然而運氣特別不好，我抽到的紙是有字的，同桌也是一樣。從那周起每天早讀晚讀，我和同桌都在認真地念書(shū)本的朗誦稿。
我認識這個(gè)字，但是我念得不準確，我經(jīng)常要在晚自習查字典，把正確的讀音寫(xiě)在字的旁邊，這樣方便我朗誦時(shí)，可以看一下正確的讀音，就不會(huì )讀錯字音了。雖然我經(jīng)常查字典，但是我念起來(lái)和標準的普通話(huà)還是有區別的。我習慣了家鄉話(huà)，口音是改不了。
每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )鼓勵我自己，相信我可以的。
一周很快過(guò)去了，周五下午第一節課，舉行了朗誦比賽。我淡定自信大方地走上了講臺。班里的同學(xué)都在靜靜地看著(zhù)我。我看了一眼老師，老師向我傳遞了鼓勵。我很淡定讀朗誦稿。到快要結束時(shí)，可能是我讀得太快了，我把“刷牙”讀成第一聲“剎牙”。就在我讀錯這個(gè)字不久后，班里的同學(xué)都低下頭笑了。我的臉也紅了。
通過(guò)這次朗誦比賽，我認識到學(xué)好普通的重要性，對于我來(lái)說(shuō)，要學(xué)好每一個(gè)字的正確讀音，我給自己定了一個(gè)目標，每天要堅持朗誦一篇文章，來(lái)提高自己說(shuō)好“普通話(huà)”的正確性。
學(xué)習作文500字 篇7
經(jīng)常不斷地學(xué)習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量�！郀柣�
在你們的眼中，學(xué)習可能是成山的作業(yè)，學(xué)習可能是試卷的分數，學(xué)習可能是課本上的一筆一劃。但是實(shí)際上，學(xué)習并不僅僅是這些。
學(xué)習不僅僅發(fā)生在教室，學(xué)習也不僅僅發(fā)生在書(shū)房，每時(shí)每刻，我們都可以進(jìn)行學(xué)習。在不久的之前，有一位小女孩被曝光：她的父親是賣(mài)豬肉的，在上網(wǎng)課的期間，她就坐在父親的案板下上課，引來(lái)了許多人的贊揚。這說(shuō)明什么？甚至在案板下，你都可以拿起書(shū)本、電腦學(xué)習。
學(xué)習到底是什么？你真的不喜歡學(xué)習么？其實(shí)人不管在做什么事情都是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。比方說(shuō)你搬桌椅的時(shí)候，要學(xué)習如何搬桌椅才能不碰到桌角；在給手機充電的時(shí)候，你要學(xué)習如何能順利的把電源插入手機；在看花的時(shí)候，你要學(xué)習如何不會(huì )被蜜蜂叮咬。這些都是學(xué)習。在阿基米德想到把王冠放到水中可以測出王冠體積的時(shí)候，這也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。當蘇聯(lián)人想到用鉛筆充當太空筆的時(shí)候，這也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。就是因為有了學(xué)習，人類(lèi)才有了如此強大的文明。學(xué)習就是一個(gè)探索未知的過(guò)程，總是期待著(zhù)下一個(gè)知識會(huì )是怎樣的，就像刷抖音，總期盼著(zhù)下一個(gè)視頻的內容。
試卷上的分數只是對你學(xué)習的檢驗，成山的作業(yè)只是對你學(xué)習的鞏固，它們并不是學(xué)習。真正的學(xué)習是讓人感到愉悅的，快樂(lè )的。
這么一想，你還懼怕學(xué)習么？
學(xué)習作文500字 篇8
這是由零之魔法書(shū)，中的一句話(huà)引起的思考：“汝若只靠吾輩編寫(xiě)的那本書(shū)，是無(wú)法戰勝吾輩的，因為吾是零，汝是十三�！�
這個(gè)故事其實(shí)可以引申到我們的學(xué)習和生活中，零之所以為零，不是因為帝王將相有種乎，而是在深山書(shū)室中長(cháng)年閉關(guān)，閱讀了大量的書(shū)籍，借鑒了前人大量的知識經(jīng)驗。并將理論運用到實(shí)踐中，不斷地進(jìn)行試驗�？梢哉f(shuō)，零的知識理解力遠超過(guò)了這本書(shū)的范疇，而十三是正在揣摩這本書(shū)的奧妙，此中比較孰強孰弱一目了然。
回首我們的考試，現如今很多地方都在宣傳方法，包括推上神壇的狀元方法。其實(shí)，總結起來(lái)無(wú)非是上課認真聽(tīng)講，做好課堂筆記，歸納題型。這些如果以平常心觀(guān)之，只是一名學(xué)生的必備日常，但它出現在了狀元身上，就有了一種神化的色彩。至于，連作息時(shí)間也加以頂禮膜拜，當作金科玉律，這可能是一種追星式的學(xué)習狀態(tài)了。
學(xué)習中，方法對于一些學(xué)生掌握知識的確大有裨益，但基本方法只是一些日常的小妙招，小技巧。方法起源于日常，也應在平淡中口耳相傳。將方法推上神壇的社會(huì )思潮，不是吾輩一介凡子所能理解的。
方法同樣分為兩種，常規方法和取巧方法。常規方法是應該最為重視，長(cháng)久堅持的，取巧方法則可以采用，但應偏為輔助，不應過(guò)分宣揚。畢竟，學(xué)習是腳踏實(shí)地的，毫無(wú)捷徑可言。
我們在學(xué)習中，不因只滿(mǎn)足于填鴨式學(xué)習。我們應該學(xué)會(huì )自主學(xué)習，這并不是無(wú)法做到的。多吃一分則飽，少吃一分則饑。我們的自主學(xué)習和接受式學(xué)習之間也只是觀(guān)念上的一念之間，而不是不可跨越的鴻溝。所以，多一分努力則優(yōu)，少一分努力則平。加油吧，少年！
學(xué)習作文500字 篇9
升入初中，雖然比小學(xué)時(shí)忙碌了許多，但同時(shí)也變得更充實(shí)。新增的地理、歷史、生物、政治等學(xué)科，開(kāi)闊了我們的視野，增長(cháng)了我們的知識，陶冶了我們的情操。但是，在眾多的學(xué)科中，讓我印象最深的就是語(yǔ)文了。如果說(shuō)小學(xué)語(yǔ)文是為了打好基礎，那么中學(xué)語(yǔ)文便開(kāi)始讓我樂(lè )在其中了。
從山川到大河，從古詩(shī)到俗語(yǔ)，無(wú)處不在的語(yǔ)文，展現著(zhù)無(wú)窮的魅力。思壯闊，則有金戈鐵馬，虎烽煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說(shuō)凄婉，則有淚灑瀟湘，秦準風(fēng)月……
語(yǔ)文，是那么地生動(dòng)有趣，那么地博大精深，那么地讓人沉醉。但是，學(xué)好語(yǔ)文卻并不是一件容易的事，因為語(yǔ)文的內容都是活的，我們不僅要熟知課本上的知識，還要博覽群書(shū)，通曉古今詩(shī)文，精通習文寫(xiě)作。
學(xué)習語(yǔ)文不是一件能一蹴而就的事情。古語(yǔ)云“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海�！闭Z(yǔ)文，靠的就是平時(shí)的積累，當積累到一定的程度，就會(huì )從量變到質(zhì)變，自己也就會(huì )從“苦作舟”到“樂(lè )作舟”了。正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！�
當你絞盡腦汁為數學(xué)難題煩惱時(shí)，讀一篇美文放松一下緊繃的神經(jīng)吧；當你考試不如意，心情沮喪時(shí)，讀一讀蘇東坡“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的人生態(tài)度吧。
學(xué)習如詩(shī)，或歡快，或悲傷，因為語(yǔ)文，它變得韻味無(wú)窮；學(xué)習如畫(huà)，或明麗，或素雅，因為語(yǔ)文，它變得更為傳神；學(xué)習如酒，或辛辣，或芳香，因為語(yǔ)文，它變得更加醇厚綿柔……
學(xué)習作文500字 篇10
有些人覺(jué)得學(xué)習很厭煩，它讓我們喪失了娛樂(lè )的時(shí)間，而我卻覺(jué)得學(xué)習它讓我們懂得了我們要堅持。愛(ài)學(xué)習的人們都能發(fā)現，學(xué)習的樂(lè )趣其實(shí)很大，它會(huì )讓我們明白許許多多知識，讓我們用知識改變我們的命運，不重走長(cháng)輩的路。學(xué)習是學(xué)生最快樂(lè )的只要學(xué)生把學(xué)習當成自己的“孩子”，那么學(xué)習就會(huì )把我們當成“父母”讓我們通過(guò)努力能過(guò)得了默寫(xiě)，通過(guò)努力能取得高分，而不應該作業(yè)不寫(xiě)，那是對我們學(xué)習的極不負責，那么學(xué)習也就不讓我們能過(guò)得了默寫(xiě)，其實(shí)學(xué)習是很好玩的事情，它是我們學(xué)生的工作，同時(shí)也是我們必須要做好的，這個(gè)工作的報酬就是一張紅色的畢業(yè)本和一張報告單，這對于我們一生是重要的，它見(jiàn)證了我從幼兒到成人的全過(guò)程，它是我一生最重要的階段，我為我能得到“學(xué)生”這個(gè)稱(chēng)號而感嘆，這個(gè)稱(chēng)號以伴隨我走過(guò)八年的歲月了，這幾年我學(xué)會(huì )了面對困苦不能輕易放棄，要勇敢頑強，只有這樣我們才能完成我們的學(xué)業(yè)成為有知識的同志。
學(xué)習的道路上是艱苦也是快樂(lè )的，我們在學(xué)習的園地中，我們用自己的記憶力換取分數，我們用自己的計算力換取分數，這是快樂(lè )的，但快樂(lè )中也有許許多多的痛苦，我們已經(jīng)嘗盡了，能獲得成功的人往往不怕艱難一直往前沖，它讓我們明白了許許多多的道理，是生活中的是社會(huì )中的，它可以使你開(kāi)拓視野陶冶情操。
學(xué)習的樂(lè )趣是無(wú)窮的它讓我明白了做人的基本道理。
學(xué)習作文500字 篇11
學(xué)習會(huì )給我們帶來(lái)很多益處，在學(xué)習中我們可以學(xué)到很多歷史知識，可以知道很多道理，知識就是我們的財富。雖然人們都說(shuō)學(xué)習不是唯一的出路，但我想說(shuō)，雖然學(xué)習不是唯一的出路，但學(xué)習絕對是最輕松的一條出路，所以好好學(xué)習才是硬道理。
有的人沒(méi)有文憑，只能做一些很辛苦的活，拿到手的工資也是杯水車(chē)薪，有的人有文憑、有經(jīng)驗，每天坐在辦公室里，工作輕松，關(guān)鍵的是工資高，就因為人家有學(xué)歷。那種沒(méi)學(xué)歷，但工資高的人少之又少，即使有，他們所干的工作絕對是比較危險的工作。
我想，肯定會(huì )有人反駁我說(shuō)“我家的親戚，小學(xué)畢業(yè)，現在坐在辦公室里，一個(gè)月拿著(zhù)幾萬(wàn)塊的工資，所以呀，工資和學(xué)歷無(wú)關(guān)�！蔽蚁胝f(shuō)并不是所有人都是幸運的，都能有一份好的工作，只有努力學(xué)習，才能用知識改變自己的命運。
學(xué)習會(huì )讓你變得很有文化，說(shuō)話(huà)用語(yǔ)會(huì )比別人高級一些，說(shuō)出來(lái)的話(huà)別人也喜歡聽(tīng)。說(shuō)話(huà)好聽(tīng)的人很討人喜歡，在公司領(lǐng)導會(huì )很器重你，在日常生活中也有好處。
學(xué)習會(huì )讓你了解很多知識，在書(shū)上可以了解到世界歷史，哪年在哪個(gè)國家發(fā)生了什么事，都能在書(shū)上看到。了解這些歷史知識的同時(shí)，也可以從中發(fā)現很多文化差異，不同的國家有不同的習俗。學(xué)習可以讓我們成為更加優(yōu)秀的人，能夠讓我們變得更加強大。
總之，學(xué)習更多的知識對我們有很多益處，俗話(huà)說(shuō)“知識改變命運�！彼宰屛覀円黄鸷煤脤W(xué)習，在知識的海洋里遨游吧!
學(xué)習作文500字 篇12
五月的天氣總是很清爽，就像我們此刻的心情。整裝出發(fā)，伴著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，隨著(zhù)一排大巴車(chē)的啟動(dòng)，這一群少年一路歡聲笑語(yǔ)，前往中華第一村——曹村。
一個(gè)半小時(shí)的路程充滿(mǎn)未知和期待，開(kāi)幕式過(guò)后，我們便盼來(lái)了創(chuàng )意表演課。一班人被領(lǐng)進(jìn)了教室，教室很奇特，有一個(gè)大舞臺連著(zhù)投影，后排掛著(zhù)許多簡(jiǎn)易的漢服。這是要做什么？不少人發(fā)出了疑問(wèn)。教室里的老師仿佛等候多時(shí)了，打開(kāi)投影為我們介紹了曹村的文化以及進(jìn)士的相關(guān)內容。我們認真聽(tīng)著(zhù)，古代的科舉制引起了我們的興趣，老師便趁熱打鐵給我們發(fā)了道具，讓我們扮演里面的角色。
就這樣，我們開(kāi)始了選角、換戲服、排練。教室里添上了幾個(gè)看似從古代穿越而來(lái)的不知名人士，引得眾人頻頻發(fā)笑。但幾位古人一上臺，那種場(chǎng)景立馬就有了，觀(guān)眾不再發(fā)笑，而是認真地看表演了。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)上午便悄然而去了，我們再次坐上大巴車(chē)前去下一個(gè)地點(diǎn)，去學(xué)習如何制作稻草人。雖然下著(zhù)雨，但好像這雨也在為我們著(zhù)想，由于下雨的原因稻草變得軟了些。不少人從一開(kāi)始的拒絕觸碰稻草，再到有了點(diǎn)興趣，到最后的完成精美的稻草人，每人個(gè)都做得很認真，手中都握著(zhù)一位稻草人。它們高矮胖瘦大小不一，有頭大身小的、有骨質(zhì)疏松、的有指頭比手長(cháng)的……你看我的，我看你的，最終笑成一團。
帶上屬于自己的稻草先生起程，疲倦讓這一路變得很靜，研學(xué)結束，但學(xué)習不止。我們期待下一次這樣的外出實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)習作文500字 篇13
“升入初中了，給老師留下好印象�！眿寢寣φ陔娔X桌前的我說(shuō)，而正過(guò)著(zhù)最后一個(gè)舒心的日子。我并不準備反駁。原因有兩個(gè)：一，媽媽說(shuō)的確實(shí)對。二，那只會(huì )招來(lái)
原本打算只拿作業(yè)回去的，但整理完書(shū)包才發(fā)現，桌兜里只剩下了幾本圖冊，無(wú)奈的笑笑，這就是初中生活嗎，是很“充實(shí)”。拿起圖冊，塞進(jìn)書(shū)包，走出教室。是沉重的作業(yè)使我發(fā)出那么悲涼的嘆息嗎？不，作業(yè)是很多，但學(xué)習新知識是愉快的。它會(huì )使我小小的、還沒(méi)接觸到世界的心變的充實(shí)。
不是作業(yè)，那又是什么呢？躺在床上，此時(shí)的我早已做完了作業(yè)。望著(zhù)天花板，蒼白的色彩宛如我的內心。為什么？為什么我會(huì )這么累？第二天，我來(lái)到校園，木訥的重復了昨天的內容，中午放學(xué)，走在回家的路上，不知熙熙攘攘的人群有沒(méi)有將我淹沒(méi)，就那么毫無(wú)防備的，一句話(huà)傳入了我的耳，也刺痛了我的心：“他給我的印象……”哦！印象，印象……感謝那位女生，讓我找到了這些天來(lái)一直困惑著(zhù)我的原因，是印象��！
是的，我不否認，開(kāi)學(xué)了，給老師的印象固然很重要。但，我要明白，是我，想要給老師留下一個(gè)好印象，而不是要刻意的去學(xué)習怎樣給老師留下好印象。是我主宰印象，而不是印象主宰我！明白了緣由，我長(cháng)長(cháng)的舒了口氣。
現在，走在校園里，我開(kāi)心的和好友打招呼，真誠的并沒(méi)怎么修飾過(guò)的微笑經(jīng)常蕩漾在臉上，雖不怎么好看，但卻是我內心最真實(shí)的寫(xiě)照。
學(xué)習作文500字 篇14
今天是放寒假的第一天，因爺爺要照顧住院的奶奶，爸爸和媽媽要上班，家里沒(méi)人照顧我，爸爸只能把我送到外婆家了。
到了外婆家，我看見(jiàn)表哥正在熟練地玩滑板，像個(gè)小飛人一樣在我身邊穿梭！我好羨慕，心想，要是我也能像表哥那樣滑得這么好，那該多棒��！
于是，我迫不及待地放下手里的玩具，飛快地跑過(guò)去對表哥說(shuō)：“教我學(xué)滑板吧�！北砀缯f(shuō)：“好呀！但你千萬(wàn)要小心，別摔跤！”一開(kāi)始，我不知道怎樣將兩只腳踩在滑板上，是左腳先上，還是右腳先上，搞得一頭霧水，手忙腳亂。表哥看著(zhù)我這副模樣，笑著(zhù)過(guò)來(lái)扶著(zhù)我，并對我說(shuō)：“先左腳踩在滑板上，再右腳踩上去，踩上后不停地抖動(dòng)右腳，控制好平衡，不要著(zhù)急，慢慢地往前滑�！苯�(jīng)過(guò)表哥的示范和指點(diǎn)，我練了幾次，也可以試著(zhù)往前滑一小段路了。
在外婆家住的那幾天，我每天都會(huì )扶著(zhù)桌子學(xué)滑板。盡管滑的動(dòng)作十分笨拙，沒(méi)表哥那樣熟練，但是，我相信熟能生巧，勤于練習，有一天我肯定也能滑得像表哥一樣好，變成個(gè)小飛人。
過(guò)春節時(shí)，媽媽送了我一份新年禮物，是一塊一頭刻著(zhù)飛龍另一頭刻著(zhù)火炬的超級漂亮的紫色滑板。在春節放假的一個(gè)星期里，爸爸媽媽每天都會(huì )帶我去練習滑板，經(jīng)過(guò)幾天的反復練習，我終于可以不用人扶自己滑動(dòng)了，甚至還可以轉彎呢。
學(xué)習滑板的這段經(jīng)歷，讓我懂得了，做任何事情只要堅持，不怕困難，就一定會(huì )成功的。
學(xué)習作文500字 篇15
這幾天給自己安排了學(xué)習計劃，時(shí)間過(guò)得充實(shí)了一些。
與其同時(shí)也真切地感受到當你用心地投入到一件事的時(shí)候，即使沒(méi)有立即明眼看到的收獲或者金錢(qián)收益，但就不浪費時(shí)間這一點(diǎn)上，你的心里就會(huì )有點(diǎn)兒小小的成就感。
那一天聽(tīng)到網(wǎng)課老師說(shuō)定學(xué)習計劃，一天至少要學(xué)習三小時(shí)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，乍一聽(tīng)這時(shí)間段，我是有點(diǎn)吃驚的，畢竟在假期里或者是過(guò)度放松的時(shí)間里，我學(xué)了大半小時(shí)或者一小時(shí)就覺(jué)得自己很厲害了，殊不知，還不如人家老師提到的基本數。那一刻，也算是突然明白為啥有些人是學(xué)霸了，投入時(shí)間的長(cháng)短也是最基礎的。
更何況老師還提到一些上班族以及帶娃族如果真要學(xué)到東西，這樣的學(xué)習時(shí)間也要排除萬(wàn)難擠出來(lái)的，如此一對比，想想自己把時(shí)間浪費了就更羞愧了。
三小時(shí)的挑戰，還是有點(diǎn)兒期待了，堅持了兩天超額，第三天因為一些瑣事，結果只學(xué)了兩小時(shí)。
可這并不是拖課的理由，我想起老師所說(shuō)的，如果真的太忙太累，那就在睡著(zhù)再看會(huì )，不然就早起再看會(huì )，總之，落下的時(shí)間與學(xué)習計劃，當天或隔天一定要即時(shí)補上，否則當進(jìn)度越落越多，一個(gè)是產(chǎn)生惰性，還有一個(gè)是會(huì )覺(jué)得反正都落那么多了，積極性被一點(diǎn)點(diǎn)地趕跑了。
想到這一點(diǎn)，我就有了學(xué)習的動(dòng)力，我也很感謝那位老師，不僅是在教學(xué)我們知識，同時(shí)在最開(kāi)始的時(shí)候已經(jīng)幫我們選擇了方法，激發(fā)我們的學(xué)習熱情。
學(xué)習作文500字 篇16
我不是一幅色彩繽紛，線(xiàn)條優(yōu)美的畫(huà)卷，也許不能讓你感受到生活的美妙、世界的神奇。我不是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂(lè )，也許不能讓你領(lǐng)悟到高山的淳樸、流水的真摯。我只是一行行前人的足跡引領(lǐng)你登上書(shū)山的頂峰。我只是一句句殷切的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點(diǎn)滴。
其實(shí)學(xué)生的任務(wù)不僅僅只是學(xué)習，我們在學(xué)�？梢詫W(xué)到很多其他的事情。比如說(shuō)：怎樣關(guān)心他人？怎樣與別人合作交流？怎么去表達自己的感情？怎么樣才能成為大家中的一份子？這些其實(shí)都是潛在地影響著(zhù)學(xué)生們，你會(huì )問(wèn)我：難道中考分數就不重要嗎？我的回答是：重要，肯定重要��！但是學(xué)習也是要有技巧的。
如果你想要考一個(gè)好的中考分數，你就必須知道下面這些細節。首先你得有一個(gè)目標，這個(gè)目標是要在你的實(shí)力范圍之內的，不能是那種異想天開(kāi)的目標，要是一個(gè)非常切合實(shí)際的目標。比如說(shuō)：這次考試要比上一次提高二十分。這次的名次要比上一次前進(jìn)五名。這些都是可以實(shí)現的目標，不是永遠都不能實(shí)現的。
其次你的掌握合理地分配你的時(shí)間，不要總是處在一種非常緊張的環(huán)境中。要適當地放松一下你自己，這樣才能有利于你的學(xué)習。只要有一個(gè)好的心態(tài)和好的方法，你就可以取得好的成績(jì)。因為好的態(tài)度就是一個(gè)很好的開(kāi)端，好的方法能讓你事半功倍。
學(xué)習作文500字 篇17
和大多數女孩兒一樣，我是如此的平凡。我的成績(jì)不拔尖，我從來(lái)不可以打扮自己，以為我沒(méi)有資格。說(shuō)白了，我就是一個(gè)失敗失敗再失敗的人。
小時(shí)候，我的成績(jì)很好，但畢業(yè)考試時(shí)卻失利了，連市里的中等學(xué)校都沒(méi)有考上，我以為只要自己努力了，中考時(shí)一定還能考上好學(xué)校，可不幸的我中考同樣失利了。
我自認為，初中三年來(lái)自己的表現還不錯，盡管成績(jì)有下滑，但我仍在進(jìn)步。人家說(shuō)，攀得越高摔得就越慘，我只能用這樣的句子來(lái)形容自己。父母一直希望我考上重點(diǎn)學(xué)校，我自己也很希望��！家里所有的人把全家的希望幾乎放在了我哥哥身上，哥哥成績(jì)又好，又在省重點(diǎn)讀火箭班，可哥哥這次高考不是也摔下來(lái)了么？高考的失利讓哥哥一下子從山頂跌到了深淵。家里人都失望極了。哥哥弟弟的成績(jì)都在家里公開(kāi)了，當時(shí)只有我的成績(jì)還沒(méi)在家里公開(kāi)。這次的考試很簡(jiǎn)單，我以為自己這次一定能不負眾望，從此在家里得到一丁點(diǎn)兒的重視，可后來(lái)拿到的成績(jì)離我自己估計的成績(jì)簡(jiǎn)直是十萬(wàn)八千里！盡管之前和老師通了電話(huà)，有了一點(diǎn)心里準備，可心里還是受不了。這一次，我哭得很慘，很傷心，很傷心!
有人說(shuō)過(guò)對事物的期望越大，失望就越大。這一次，我真的摔得很慘。
第一次，我摔得這么慘!
學(xué)習作文500字 篇18
經(jīng)這次期中考，我總結出了自己的學(xué)習經(jīng)驗。
想要成為一位勝出的人，那就得在和別人交戰前做好萬(wàn)無(wú)一失的準備�？记白钪匾木褪钦J認真真、一絲不茍、靜下心來(lái)復習，時(shí)刻想著(zhù)：能復習的時(shí)間已經(jīng)不多了。沖著(zhù)這個(gè)念頭，提高復習效率，要在有限的時(shí)間里做最充足的準備。只有做到這一點(diǎn)，我們才能在高手如林的戰場(chǎng)上和人一決高低。這次的期中考前，我邊理解邊記憶課本中的重點(diǎn)，我知道如果走馬觀(guān)花式地復習是絕對不會(huì )達到自己的目的地的。政治科的許多重點(diǎn)都需要我們去背，這時(shí)我們就應該全心全意，毫無(wú)雜念地背誦……
做好復習工作后，我們還要有一個(gè)良好的心態(tài)。大型考試最忌諱的就是考時(shí)過(guò)度緊張，因為這會(huì )影響我們考試的情緒，導致不能正常發(fā)揮出自己的能力，考試成績(jì)也就自然下降。當我發(fā)現我自己開(kāi)始緊張時(shí)，我就會(huì )深呼吸，給自己一個(gè)微笑，在心里默默地告訴自己：我能行，我一定能行。只有相信自己，給予自己信心，給自己暗示，保持一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，我們才能更有自信地在考場(chǎng)上正常發(fā)揮。
單靠考前的復習當然是不夠的，還需要我們在平時(shí)的學(xué)習中多留點(diǎn)心，那樣還會(huì )讓我們在復習時(shí)更加輕松，因為這就等于是鞏固之前的知識，而不是在重新復習。
最后，我希望我能將我的學(xué)習經(jīng)驗做一個(gè)更好的總結，爭取在下一次考試中再試鋒芒。
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