得與失作文范文500字（精選10篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的得與失作文范文500字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　得與失作文500字1

　　有得必有失，有失必有得，明智的人在得中考慮到了失，在失時(shí)看到了得，在得失之間能做出正確的選擇，俗話(huà)說(shuō)：塞翁失馬焉知非福，看待事情要多方面、多角度。

　　有一次，我剛從學(xué)校小跑到公交車(chē)站，恰逢公交車(chē)停下，我上了車(chē)，坐在一個(gè)位置上，只覺(jué)得昏昏欲睡，剛想瞇眼小睡一會(huì )兒，一聲再見(jiàn)把我嚇了一跳。抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)人送她的母親上車(chē)。這位母親是個(gè)老年人頭發(fā)灰白，臉上有幾絲皺紋，年紀已然不小了，一步一步挪上了車(chē)。

　　我心中頓時(shí)一愣：這該不該讓座呢，如果不讓座，我會(huì )得到這一路的安逸，卻失去了良心的慰藉；如果讓座，我的良心會(huì )好受很多，但這一路我就得站回家了。我心中十分矛盾，不停的糾結著(zhù)，在老奶奶準備找個(gè)角落靠好的時(shí)候，我打破了心中的僵局，站了起來(lái)說(shuō)：老奶奶，您來(lái)坐。

　　老奶奶笑著(zhù)坐了下來(lái)，對我說(shuō)了聲謝謝，車(chē)上的人也為我投來(lái)了贊許的目光，我心中樂(lè )開(kāi)了花，在安逸和贊許的得失面前，我選擇了贊揚，放棄了安逸。

　　還有一次，期末考試前夕，一個(gè)朋友邀請我去吃大餐，說(shuō)有一個(gè)地方免費品嘗大蝦，這可是一個(gè)千載難逢的機會(huì )，可如果沒(méi)復習好，期末考試就考不好，該選擇什么呢？最終想了很久我還是婉言謝絕了朋友的邀請。期末考試考了一個(gè)好成績(jì)，在成功和美食誘惑的得失面前，我選擇了取得成績(jì)，放棄了品嘗美食。

　　得與失是緊密相連的，在得與失面前，我們應該做出正確的選擇。

　　得與失作文500字2

　　時(shí)間飛逝，一年又一年的時(shí)間過(guò)去，我們的青春已經(jīng)不再。所有的開(kāi)心、快樂(lè )都已變成回憶，變成我們心中那最美好的記憶，現如今，只能留下回憶，在燈火闌珊的時(shí)候，映著(zhù)燈火，回憶青春。

　　轉眼間已經(jīng)到了而立之年，俗話(huà)說(shuō)：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命……”，到了而立之年的我似乎還沒(méi)有真正的長(cháng)大，還沒(méi)有真正的擁有承擔責任的勇氣和能力。

　　小時(shí)候，經(jīng)常討厭爸爸媽媽的管教，總想有自己的做事風(fēng)格，可是，他們不這么認為。覺(jué)得我是小孩子，沒(méi)有一定的判斷能力，對事情沒(méi)有準確的判斷。所以小時(shí)候的事情總是由父母掌握著(zhù)，讓去東，就不能上西，叫去北便不能往南，所有的事情好像都是由父母的規劃走的，完全是他們的人生規劃。

　　漸漸地長(cháng)大了，自己也有了獨立的思想，自己也開(kāi)始出來(lái)一個(gè)人打拼，生活，耳邊再也沒(méi)有了父母的叨叨，再也沒(méi)有了父母的建議跟指導方向。唯一的就是，當我回家的時(shí)候，問(wèn)道爸爸媽媽一些事情的意見(jiàn)時(shí)，爸媽總會(huì )說(shuō)：“你大了，自己的事情自己做主吧！”，這時(shí)候，我多么在想聽(tīng)一句爸媽的嘮叨啊，多么想在爸媽的懷抱下依偎�？墒�，一切的一切都已經(jīng)變了，時(shí)間回不來(lái)，以后的路還要自己走，爸媽能給你的沒(méi)有多少東西了。

　　懷念年輕的時(shí)候，擁有的東西，可是現在長(cháng)大了，失去的卻永遠回不來(lái)啦。

　　珍惜，懷念！

　　得與失作文500字3

　　我認為，得與失是一種相輔相成的共存關(guān)系。有得必有失，無(wú)失則無(wú)得。許許多多的故事，使這個(gè)道理愈發(fā)明白。

　　我就曾讀過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)孩子的手伸進(jìn)了花瓶里，可不知為何，手卻無(wú)論如何無(wú)法從花瓶中拔出。孩子又急又痛，哭鬧不已，母親無(wú)比心疼，無(wú)奈之下只得忍痛將這名貴的花瓶打碎。當碎片在地上發(fā)出清脆聲響的時(shí)候，母親發(fā)現，孩子的手緊握著(zhù)一元硬幣。而正因手握著(zhù)拳，才無(wú)法從花瓶的細口中拿出。

　　為了一元錢(qián)，毀了一只身價(jià)不菲的花瓶，我們在感嘆孩子的幼稚和無(wú)知的同時(shí)，也應捫心自問(wèn)：我們自己，是不是也經(jīng)常因小失大呢？

　　為了一時(shí)的虛榮，不惜花去巨款購置一件華貴的商品；為了一時(shí)的玩樂(lè )，將大把的學(xué)習時(shí)間浪費卻在所不惜；為了一時(shí)的貪欲，暗中拿走別人的財物，甚至收受賂；為了一時(shí)的泄憤，重創(chuàng )了別人和自己的身心。僅僅為了一時(shí)的小“得”，失去了光陰、誠信甚至起碼的道德。用心靈的天平量一下，孰輕孰重？這，又與為了一元錢(qián)打碎花瓶的孩童有何不同？

　　面對得與失，我們首先要保持冷靜與客觀(guān)的態(tài)度。用道德和公正來(lái)衡量一下得失，將會(huì )使你看清許多事情的真相。永遠記�。簺](méi)有付出，沒(méi)有收獲，因此有時(shí)，“失”是為“得”鋪下的堅實(shí)路基。用汗水做代價(jià)來(lái)?yè)Q取“得”吧，千萬(wàn)不要被小利蒙住了雙眼，將自己的良心出賣(mài)！

　　舍與得，是一種智慧。人的一生，也就是在追尋這種智慧的過(guò)程中成長(cháng)的吧。

　　得與失作文500字4

　　得與失是同時(shí)并存的。沒(méi)有真正意義上的得到，亦沒(méi)有真正意義上的失去。

　　曾記得在一本佛教典籍論述中看到這樣一段文字：“當你握緊雙拳，你以為你得到了很多，實(shí)際上你一無(wú)所獲；當你張開(kāi)雙臂，你以為你失去了很多，實(shí)際上你擁抱了整個(gè)世界�！�

　　這段記敘著(zhù)實(shí)發(fā)人深思，它給得與失重新做了詮釋。所謂的得得到與失去不僅僅停留在物質(zhì)層面，更是屬于精神層面上的。這也就是說(shuō)，在我們得到的同時(shí)，注定會(huì )失去。反之亦然。

　　得與失之間的尺度是每個(gè)人自己衡量的。我們并不難看到當今社會(huì )上的`實(shí)例：奸商們在產(chǎn)品中加入化學(xué)藥品以獲得更大的利益，在他們獲得大量物質(zhì)補給的同時(shí)，失去的是百姓的信任。這與竭澤而漁的道理是相同的。然而，感人優(yōu)秀的事跡也并不是少數：抗日時(shí)期革命戰士們寧死也不向敵軍透露情報，他們失去的是榮華富貴的生活，有時(shí)甚至是生命，得到的卻是后人最崇高的敬意。

　　由此看來(lái)，那些成天患得患失的人的行為是沒(méi)有必要的，因為得到與失去是同時(shí)存在的。試想，在你想方設法得到了某樣令你癡狂的東西，隨之而來(lái)的難道不是失去它的憂(yōu)慮嗎？那么，得與失又有什么關(guān)系呢？

　　得到的同時(shí)注定會(huì )失去。必須牢記這一點(diǎn)，以積極平和的態(tài)度看待得到與失去之間的關(guān)系。你會(huì )驚奇地發(fā)現，當你放下了得與失的包袱，你擁抱的，是整個(gè)世界。

　　得與失作文500字5

　　我們在成長(cháng)的過(guò)程中總要遭受痛苦的挫折，我們在失敗中成長(cháng)；享受濃濃的親情，我們在理解中成長(cháng)；品嘗成功的喜悅，我們在奮斗中成長(cháng)；擺脫心底一份朦朧的感情，我們在理智中成長(cháng)……

　　初三的到來(lái)讓我頗有一番感悟，我驚訝地發(fā)現自己比以前多了一份多愁善感，我長(cháng)大了。我們在成長(cháng)的過(guò)程中，有得也有失，我們得到了什么呢？又失去了什么呢？

　　我們漸漸長(cháng)大，認識了更多的人，也交到更多的朋友，收獲許多的友誼。面對社會(huì )生活，我們的生活經(jīng)驗不斷提高，讓我們在這個(gè)社會(huì )更容易站得住腳。由于知識的增加，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了有知識的青少年。曾幾何時(shí)，我發(fā)現自己更愛(ài)勞動(dòng)了，能主動(dòng)幫助父母做家務(wù)了，能體諒父母了。我們長(cháng)大了，父母、老師給予了我們更多的私人空間，讓我們在生活、學(xué)習上更獨立。當我們面對困難時(shí)不再退縮了，而是想盡辦法去解決它，因為我們長(cháng)大了……

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，我們也失去了一些東西。上了初中，學(xué)習更繁忙了，不像小學(xué)那么輕松了，曾經(jīng)瘋玩的日子已一去不復返了；上了初中，我發(fā)現自己總是活在困難中，解決了一個(gè)難題，另一個(gè)難題又接踵而至，煩惱也增加了許多，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子對我們來(lái)說(shuō)已不復存在了……

　　成長(cháng)過(guò)程中的得與失構成了我現在的生活，正是這種得與失，讓我體會(huì )到了成長(cháng)的滋味，我的人生也因此多了一幅更美麗的圖畫(huà)！

　　得與失作文500字6

　　人生，最珍貴的不是欲得而得不到，欲留卻已失的東西，而是珍惜現在所擁有的。不懂得珍惜才是最可惜的事，也才是最愚蠢的行為。因為所擁有的總有失去一天，與其在失去時(shí)懊悔，不如在擁有時(shí)好好珍惜！

　　若是夢(mèng)想，假如我不可擁有，彷徨中注定錯過(guò)，我失去了多少？我不敢輕言。我只知道，我們都在成長(cháng)，但很迷茫，一天天中成長(cháng)的我，是逐漸的走向墮落、消逝，亦或毀滅？我不知道，也不敢輕易知道，每個(gè)人都在怕著(zhù)一件事，也許就是怕自己把自己看得太穿，而沒(méi)辦法騙過(guò)自己…

　　這個(gè)世界還是有公平的，起碼同謂“人”！正因此，我們才有公平的機會(huì )。但，有的人愿意向前踏上一步！這就是一步的效應，每個(gè)人在自己的世界都是皇帝，但這沒(méi)法適應人群之間。別期待著(zhù)有人來(lái)三顧你茅廬，就像這機會(huì )一樣，不是人給的，而是自己爭取并珍惜下的！

　　與其在幻想中自傲，現實(shí)中失意，何不如一次競爭也許，會(huì )發(fā)現，愛(ài)做夢(mèng)是人的天性，而現實(shí)是要等你來(lái)接受考驗。一切都是有可能的，人的一生本來(lái)就是處在不斷嘗試，不斷體驗，不斷總結，不斷提升的過(guò)程。得失之間，僅有一線(xiàn)……劉軒說(shuō)的對，再試一次，說(shuō)不定這一次就成功了！

　　太多的得失，其實(shí)不必太多在意，今天所擁有的，明天可能就會(huì )失去，今天所失去的，明天可能又會(huì )重新?lián)碛�，關(guān)鍵在珍惜眼前所擁有的！人生最大的財富在于懂得珍惜，如果，每件事，每個(gè)人，每樣物，都能被你所珍惜，那樣，你將會(huì )是多么的富有！

　　得與失作文500字7

　　對于得與失，想必大家一定希望得而不希望失，大家都會(huì )有自私的一面，當然也不完全都是。

　　有人在面對失時(shí)，會(huì )感到不平衡，覺(jué)得憑什么失的是我；而有的人會(huì )從失中尋得樂(lè )趣。有句老話(huà)說(shuō)得好：吃虧是福。如果一個(gè)人一直得，那當他突然失去時(shí)會(huì )受不了的。有個(gè)笑話(huà)是這么說(shuō)的：“對于那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失的人，每天撿不到點(diǎn)東西就會(huì )覺(jué)得自己跟丟了什么似的。"

　　對于我而言，如果哪一天丟了什么，就會(huì )想：正好可以換新的了。每到過(guò)節，我們全家人就會(huì )聚餐，因為人很多，做飯時(shí)就會(huì )做好幾份而我一般都坐在自己喜歡的面前�？擅慨斦{換時(shí)，我也會(huì )有點(diǎn)不高興，可仔細一想又覺(jué)得太幼稚了，也不能因為一頓飯就讓自己失去過(guò)節的氣氛，而別人就在那里有說(shuō)有笑的，不值當。干嘛自己跟自己過(guò)不去。

　　就像奔波忙著(zhù)打水的木桶一樣。雖然每次打上水來(lái)以后，人們就不用它了，變得空空的，可它們的這種失卻給人門(mén)帶來(lái)了得。這種“犧牲”自己卻奉獻了別人，那又何樂(lè )而不為呢。這種失是偉大的，是有意義的。

　　那種把失視為“命”的人是永遠也體會(huì )不到失的快樂(lè )，他的人生也不會(huì )很有價(jià)值，永遠不會(huì )在失中尋找快樂(lè )。如果自己犧牲一點(diǎn)就能成全別人，那種失是受人尊重的，自己也會(huì )很滿(mǎn)足，這就是兩全其美的得與失！

　　得與失作文500字8

　　期中考試前夜，我打開(kāi)書(shū)包，伸手去抽語(yǔ)文書(shū)，可隨即一愣，換成了早已背得滾瓜爛熟的地理，心里還想：語(yǔ)文書(shū)還用看？閉著(zhù)眼睛基礎也不會(huì )錯呀！

　　可結果卻令人大跌眼鏡，我只考了87分。如果你覺(jué)得這成績(jì)還不錯，我再告訴你，我作文得了39分，只扣1分，而另一張卷子扣了12分，光基礎就扣了6分，“亂花漸欲迷人眼”的“漸”寫(xiě)成了“濺”，理解性默寫(xiě)黃鶴樓扣了2分，病句扣3分。

　　究其原因，就是對基礎知識的不重視。在考試前包括平時(shí)，都沒(méi)有認真翻一翻語(yǔ)文書(shū)，將這些東西背一背、記一記。等考完試，才追悔莫及。

　　但單就寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，還是有一定進(jìn)步，畢竟此次為歷史最高分�？偟膩�(lái)說(shuō)，是平常的練筆、描寫(xiě)以及議論等這些基本功做好了，考試時(shí)才思如泉涌，下筆有神。不要相信“文章本天成，唾手偶得之”，那只是取得成果后的謙虛，努力與成果是成正比的。我找到的竅門(mén)是：平時(shí)要多寫(xiě)，寫(xiě)完一定要評析自己的作品。把自己想象成一位讀者，挑完錯要改正。此外，在文章內容上，爭取做到小眾的素材，陌生的語(yǔ)言，有趣的靈魂，這樣寫(xiě)出的作文質(zhì)量一定會(huì )好。但這一切都有一個(gè)前提：你是真正用心去寫(xiě)的。

　　如果進(jìn)行大的總結：凡事皆靠基本功。我基礎扣分多，由于基本功沒(méi)打扎實(shí)；作文扣分少，因為基本功打扎實(shí)了。

　　這樣看來(lái)，語(yǔ)文得高分的秘訣應該就是：基本功打扎實(shí)，再靠一點(diǎn)運氣。

　　有得有失，堅持得的，挽回失的。

　　得與失作文500字9

　　“一切弗然也�！�

　　這是一位智者對一位年輕人的忠告。

　　年輕人乃是一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人，他自幼苦讀，認為有的名利就有了一切，后來(lái)他當了大官，有了滿(mǎn)府的金銀，可他并不快樂(lè )，除了名利，他什么也沒(méi)有�！拔乙�這有何用？”說(shuō)罷，他便放棄了一切，在尋找他理想中真正想要的東西�？墒�，他不但沒(méi)找到，反而還落得個(gè)一身狼狽。

　　偶得一天，他獨去深山游，向著(zhù)深沉而又蒼邃的鐘聲而去，找到了老翁。滿(mǎn)臉的胡須，歲月的年輪爬滿(mǎn)他的軀體。他靜靜地敲著(zhù)鐘，與鐘合為一體。

　　年輕人看見(jiàn)老翁那般閑適，好般羨慕，問(wèn)曰：“何做以得名利、樂(lè )意與家庭為一體？”答曰：“一切弗然也。汝欲得汝所欲，必先餓其心智，苦其心志，棄其欲也�！闭f(shuō)罷，年輕人幡然醒悟，徑直離去。

　　后來(lái)，后來(lái)年輕人如其所愿，得到了他理想中所想要的，盡管他放棄了一些他所想要的，但他因此得到了更多他所真正想要的。魚(yú)，我所欲也；熊掌欲我所欲也。而魚(yú)和熊掌不可兼得焉�？此剖�去可惜，實(shí)質(zhì)卻是為得到更多而鋪墊。

　　周幽王烽火戲諸侯，失去所有，卻得美人一笑，何哉？柳宗元失去功名利祿，卻得傳世名作，何哉？邱少云失去寶貴性命，卻得戰役勝利，何哉？吾少失娛樂(lè )時(shí)間，卻得優(yōu)異國文成績(jì)，何哉？足矣！

　　每個(gè)人都行走在得與失的路上，時(shí)而有得，時(shí)而有失，但人生就是一條得與失交織的路，我們所需做的，只是保持釋然的人生觀(guān)，不是嗎？

　　得與失作文500字10

　　得與失，是人們總談起的一個(gè)話(huà)題。人們都說(shuō)，得到了好，失去了不好�？晌铱磥�(lái)，這兩種都一樣。因為我覺(jué)得，得到一件東西，便會(huì )失去一件東西。反過(guò)來(lái)，意義也一樣。

　　比如說(shuō)，成長(cháng)。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們得到了簡(jiǎn)潔透徹的思考，也得到了無(wú)悔的青春�？晌覀円彩�去了，失去了快樂(lè )，失去了童真。這便是得與失。

　　再比如說(shuō)，那些為官的人。當他們收了賄賂時(shí)，雖然得到了許多錢(qián)財，但卻失去了最寶貴的誠實(shí)，他們愧對自己的良心。而且錢(qián)是永遠買(mǎi)不來(lái)寶貴的品格的。這便是得與失。

　　再比如說(shuō)，皇帝�；实�，多么雍容華貴的字眼，千古以來(lái)，多少人想當皇帝，甚至那些阿哥們，為了那儲君之位，不顧手足之情，拼個(gè)你死我活�；实酃倘缓�，他手中擁有至高無(wú)上的權力，他統領(lǐng)整個(gè)國家，他是天子！可我覺(jué)得，他失去了最寶貴的自由，而且他很孤獨，很寂寞。那么多的規矩、條令束縛著(zhù)他，讓他欲罷不能。這也是得與失。

　　得，失，說(shuō)到底，還是要有一顆平常心。我們不要因為得到一件東西而暗自竊喜，或許這樣會(huì )招來(lái)禍端，俗話(huà)說(shuō)"樂(lè )極生悲"。也不要因為沒(méi)有得到一件東西而獨自垂淚，或許機會(huì )就在下一個(gè)路口。無(wú)論是人生的頂峰還是低谷，都要平靜、平穩地度過(guò)。更何況，嘗遍所有的滋味，人生才是精彩的��！

　　得與失，只是心態(tài)問(wèn)題；得與失，就是這么簡(jiǎn)單。

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