《尋找》作文500字6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《尋找》作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《尋找》作文500字 篇1
“沙沙沙，沙沙沙”聽(tīng)，這是我踩落葉的聲音。它使落葉飄落，它把樹(shù)染成紅色，它把菊花染成彩色，它使大雁飛到南方。它是誰(shuí)？對啦！它就是美麗的秋天。
秋高氣爽，天高云淡。今天，我們去了水口的花花世界。一路歡歌笑語(yǔ)，我的心情非常激動(dòng)。很快，我們就來(lái)到花花世界的門(mén)口。買(mǎi)好門(mén)票，我迫不及待的沖進(jìn)花花世界。里面到處都是花，紅的、黃的、大的、小的、彩的、白的，十分美麗。那些花的姿態(tài)不一，有的昂首挺胸，像是在炫耀自己；有的低下了頭，看起來(lái)十分委屈似的，好像犯了錯誤一般；有的對著(zhù)我，十分謙虛，像淡雅的小公主。那兒還有一大片的菊花，從遠遠望去就像一幅美麗的畫(huà)。讓我深陷其中無(wú)法自拔。
秋天，花很美，各式各樣的果子也到了豐收的的季節了。你看不遠處有一棵大柿子樹(shù)，樹(shù)上的樹(shù)葉已經(jīng)所剩無(wú)幾了，可柿子卻多得數不清，橙色的小臉蛋在對著(zhù)我笑呢！好像在說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了，快來(lái)摘我呀！”有的是青色的，那是還沒(méi)有成熟的；有的是橙色的，那是即將要成熟的；有的是橙紅的，那是已經(jīng)成熟的。我用專(zhuān)用的工具摘了一籃拎回家，心里甭提有多高興啦！
秋天的`美景無(wú)處不在，我們要細細地尋找它的足跡。有一句話(huà)是這么說(shuō)的，世界上并不缺少美，缺少的是觀(guān)察美的眼睛。我們要從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化來(lái)尋找秋天的足跡。
《尋找》作文500字 篇2
暑假里，發(fā)生了許多難忘的事情，但那一件事令我記憶猶新，似乎就像在昨天發(fā)生的一樣。
在暑假里的一個(gè)寧靜的傍晚，我們剛吃過(guò)晚飯，爺爺一邊把剩飯菜放進(jìn)冰箱邊說(shuō)：“今天天氣真不錯，我出去散步了�！闭f(shuō)完就走出了家門(mén)。
不到五分鐘，爺爺就從門(mén)外沖進(jìn)來(lái)，鞋子也沒(méi)有脫就風(fēng)風(fēng)火火地直奔書(shū)架�！拔业氖謾C到哪里去了？”爺爺嘀咕著(zhù)，原來(lái)爺爺找不到手機了。正在看書(shū)的我急忙問(wèn)爺爺：“爺爺，你落在什么地方了？”“我也不知道！”爺爺上氣不接下氣，著(zhù)急的說(shuō)，“快幫我找找！”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，全家人就想接到命令一樣，都放下自己手中的事，幫爺爺找起了手機。
媽媽把柜子翻了一遍，仍然不見(jiàn)手機的蹤影。爸爸把書(shū)柜上的書(shū)都搬下來(lái)，仔細察看，可一無(wú)所獲。奶奶也從客廳找到臥室，可仍是兩手空空……
表妹見(jiàn)大家都找不到，頑皮地說(shuō)：“你們真笨，看我的吧！”他爸在爺爺的床前往床下望，這時(shí)，表妹得意的笑了起來(lái)：“耶！我找到了！”表妹走到陽(yáng)臺，拿來(lái)爺爺的魚(yú)竿，然后趴在床前撥了撥：“出來(lái)了！”她伸手一抓，“看，我找到手機了！”大家一看，原來(lái)是爺爺的手機套，我們都哈哈大笑。表妹沒(méi)轍了，只好垂頭喪氣的坐在沙發(fā)上看電視。
這時(shí)，我靈機一動(dòng)，跑向電話(huà)機，撥出了爺爺的手機號。這時(shí)，屋子里傳來(lái)一陣手機鈴聲，大家側耳傾聽(tīng)，仔細尋找，終于發(fā)現了在冰箱里躺著(zhù)的手機，爺爺趕緊拿出來(lái)，邊擦邊說(shuō)：“肯定是我放飯菜的時(shí)候，不注意放進(jìn)的，看來(lái)真是老糊涂了！”
手機終于回來(lái)了，全家人都笑了。
《尋找》作文500字 篇3
最近一段時(shí)間，同學(xué)們不斷地夸耀說(shuō)自己抓到了壁虎。好奇心驅使著(zhù)我也去尋找壁虎的蹤跡。
這天，我把抓壁虎的工具都準備好了，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，我迫不及待向操場(chǎng)角落的那棵大榕樹(shù)跑去。從來(lái)沒(méi)捉過(guò)小動(dòng)物的我當然不在行！這里到處是枯枝爛葉，要不就是濕軟的爛泥，東望西望，連壁虎的蹤跡都沒(méi)有發(fā)現，沒(méi)過(guò)多久，潔白的衣服就變得十分骯臟，把我急得撓耳撓腮。
據同學(xué)的經(jīng)驗，它們基本都在這種令人作嘔的地方出現。年幼無(wú)知的我居然想挖土看看是否有壁虎的蹤跡�？墒潜诨](méi)挖到，反而把一只蜈蚣挖了出來(lái)，看著(zhù)蜈蚣在木根上鐳卻的樣子，我心里瑟瑟發(fā)抖，情不自禁地將蜈蚣耍在了地上，我暗暗的想：找只壁虎可真不容易，竟然把這些稀奇出怪的玩意兒挖出來(lái)，我再也不敢往泥土里挖。
突然，我發(fā)現草叢里有一些波動(dòng)，我的眼睛頓時(shí)發(fā)亮，似乎找到了寶藏一樣。那個(gè)動(dòng)作十分的快速，以其迅雷不及掩耳的速度向土坑里飛快地爬。我好不容易發(fā)現一個(gè)非常像壁虎的動(dòng)物，而且很有可能就是壁虎。我趕緊用樹(shù)枝去阻擋它的去路，可是，這對他來(lái)說(shuō)并沒(méi)有好大的用處。它突然左拐當我晃過(guò)神時(shí)，他又快速的右拐，讓我措手不及，只好眼睜睜著(zhù)它離去，心想：難到抓一只壁虎是這么難嗎？我整整花了一個(gè)中午。
最后，那只“壁虎”在我的眼皮子底下逃之夭夭，到現在，我還不知道它到底是不是壁虎。
《尋找》作文500字 篇4
我和我姐姐是一對龍鳳胎，雖然性別不同，可還有一些相似點(diǎn)。
從外表來(lái)看，我們兩最相似的就是腳大，我們班中39碼的人極少，穿38碼的很多，而我們卻穿40碼，連同學(xué)也說(shuō)我們是“大腳怪”。而且她穿的鞋子我穿得下，我穿的鞋子她也穿得下。
我們的身高也非常相似。她在他們班的女生身高中是第四，我在我們男生中第四高。還有每一次學(xué)校有什么地方的東西要求五年級來(lái)搬運，通常請的是高個(gè)子，我和我姐都被選上了。
我們的相似點(diǎn)還有朋友多、人緣好。我們在各自的班級里和其他地方到處是朋友，而且可以就因為一點(diǎn)兒原因就交上一個(gè)朋友，比如說(shuō)聊一會(huì )天，打一場(chǎng)籃球比賽等。朋友多的原因是因為我們助人為樂(lè )，別人有缺少的東西都會(huì )借給他，在別人有困難時(shí)給予幫助，給人雪中送炭，這才交到了許多朋友。
我們還會(huì )主動(dòng)的去報名參加一些活動(dòng)。比如演戲，讀晨會(huì )，我們都會(huì )積極地報名參加。雖然我和姐姐可能會(huì )落選，但我們不會(huì )放棄每一個(gè)展現自己的機會(huì )，我會(huì )幫助同學(xué)做練習，姐姐會(huì )大聲地讀課文給家里人聽(tīng)。我們的努力被老師看到了，現在競選成功的機會(huì )就越來(lái)越多。
我們的口味也相同，通常去酒店，我們要么是喝同樣的飲料，要么是吃同樣的零食，零食如果大就分著(zhù)吃，小就一人一份，不會(huì )出現口味不同。
我們的相同點(diǎn)還很多，我就不一一介紹了。你羨慕我有個(gè)龍鳳胎姐姐嗎？
《尋找》作文500字 篇5
有人認為有許許多多、各種各樣的金銀財寶就是幸福;有人認為吃好、玩好才是幸福;還有一些小朋友認為玩得其樂(lè )無(wú)窮就是幸福。到底幸福是什么呢?讀過(guò)《幸福是什么》一文后，我才找到答案。
以前，我看到社會(huì )上一些人吃山珍海味，穿五彩繽紛的漂亮外衣，……便認為這就是幸福，常常羨慕不已。而把那些總是為別人著(zhù)想，不顧自己名利的人當成傻瓜。比如：大清早就在為城市美容的環(huán)衛工人，他們用自己的一身臟換來(lái)了萬(wàn)家潔�？僧斘易哌^(guò)他們身邊時(shí)，總是捂緊鼻子，迅速躲開(kāi)。到今天，我才明白，其實(shí)他們和童話(huà)中的牧童一樣，靠誠實(shí)和勤勞獲取報酬，做著(zhù)對人們有益的事。同樣值得大家的尊重。在書(shū)中我曾讀到過(guò)這樣一句話(huà)：“能使別人幸福的人，他自己本身也是幸福的�！笨鞓�(lè )自己，快樂(lè )別人，這才是真正的幸福。
我是班上的數學(xué)課代表，平時(shí)常常因為班中的幾個(gè)“拖拉機”而浪費了我許多寶貴的課余時(shí)間。我也曾懊惱：“當課代表真煩人，做不好還得受到老師的批評，真不想干了�！闭f(shuō)也奇怪，自從我看了這本書(shū)后，這樣的感覺(jué)一下跑得無(wú)影無(wú)蹤了。當有的同學(xué)攪盡腦汁、雙眉緊縮做不出題時(shí)，我會(huì )熱心地幫助他們分析題意。每天不厭其煩地收、發(fā)本子。碰到本子不齊時(shí)，情不自禁地會(huì )拿起學(xué)生名單，一個(gè)個(gè)鉤過(guò)去，幫老師查出那個(gè)忘交作業(yè)的同學(xué)�？粗�(zhù)同學(xué)開(kāi)心地樣子，看著(zhù)老師臉上掛的笑容。我一身輕松，我覺(jué)得自己是快樂(lè )的、幸福的。
作為21世紀的中國少年兒童，現在應盡自己的努力，勤奮學(xué)習，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )做一個(gè)對人們有益的人，在勞動(dòng)中尋找幸福!
《尋找》作文500字 篇6
“美”，相信大家都不陌生�？墒敲總�(gè)人對它的詮釋卻有所不同，通過(guò)參加“泉山美少年”評選活動(dòng)，讓我對“美”有了新的理解。
在去參加評選的路上，我認為“學(xué)習”是學(xué)生的“工作”，來(lái)參評的一定都是學(xué)習成績(jì)特別優(yōu)秀的學(xué)生，評選標準也一定是成績(jì)好才能獲得“泉山美少年”的稱(chēng)號。但是一到了評選現場(chǎng)，我馬上對“美”的認識有了改觀(guān)。
來(lái)自永安街小學(xué)的張嘉輝同學(xué)講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：“我九歲那年，天氣非常的冷，家家戶(hù)戶(hù)的水龍頭都凍裂了，只有我家因做好了保護措施水龍頭沒(méi)有凍裂。我當時(shí)覺(jué)得家里有水應該與大家分享，所以就給上百戶(hù)人家，提水、送水……”聽(tīng)了這個(gè)故事，我被張嘉輝這種助人為樂(lè )的精神深深的打動(dòng)了，心想：“哦!原來(lái)美不僅僅是‘成績(jì)美’還有‘助人美’呀!”
“下面請趙佳鈺同學(xué)開(kāi)始演講!”只見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影，走上舞臺，她就是趙佳鈺�！靶⒌�，中國人的血脈!是的，我就是一個(gè)非常孝順的孩子。有一次媽媽生病了，我輕輕的給她擦拭身子、喂藥、量體溫，一切都非常的細心周到……”對呀!孝順也是一種傳統美德，原來(lái)趙佳鈺弘揚的是“孝順美”呀，我心想。
該我上場(chǎng)了!我的心里就像揣著(zhù)一只活蹦亂跳的兔子，非常緊張。一到臺上，我就流利的介紹起了自己：“大家好，我叫馬若辰，今年九歲……”當我講到自己的一項項榮譽(yù)，播放出一張張獎狀時(shí)，看到臺下的一個(gè)評委向我露出了笑容，我一點(diǎn)兒也不緊張了，反而更加落落大方起來(lái)。
通過(guò)這次評選活動(dòng)，讓我看到了不同角度的“美”，讓我明白了真正的“美”，不僅僅指“成績(jì)美”更重要的是內涵的美、品德的美、行動(dòng)上的美，這就是“美”的真諦。