【精華】《時(shí)光》的作文500字5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的《時(shí)光》的作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《時(shí)光》的作文500字 篇1
慢下來(lái)的時(shí)光
攜一壺清酒，聽(tīng)一曲長(cháng)歌。等時(shí)間悄然靜寂，歲月苒荏雋永，連流水落花也悠悠緩緩。人生原來(lái)是一首詩(shī)，看孤云出岫，如品香茗。
清明夜雨
也如鑒花賞月般品讀古詩(shī)，不思量，自難忘。長(cháng)河冷月，我最喜歡的節日，無(wú)疑為清明�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！� 青石板街，古廬人境，匆忙的行人各奔東西。此時(shí)獨自欣賞這一切的人，該是如何文雅？
不同于行人，他慢慢地感受著(zhù)清明夜雨，時(shí)光也放慢了。等時(shí)間悠然，他自也悠然，遠處的杏花村，面前的青牛牧童，如詩(shī)意般透著(zhù)清雅。
慢下來(lái)的時(shí)光，清明夜雨亦成詩(shī)意，在熙攘人群里獨自翩然。原來(lái)，所謂人生，等歲月輕緩后，是一首如蓮姿態(tài)，如雪風(fēng)骨般的長(cháng)詩(shī)。
瀟湘春秋
點(diǎn)著(zhù)一爐熏香，席地而坐，坐于繽紛落花下。清幽風(fēng)起，幾許嬌俏顏色姍姍而落，落在攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)間，沁人心脾。
青衣過(guò)客，卻永遠過(guò)不了情；天南地北，卻走不出小小世界。一花一葉一世界，一字一紙一人生。書(shū)里的時(shí)光是放慢的，春夏秋冬都慢了，卻有詩(shī)意滲入。一枕清夢(mèng)夢(mèng)瀟湘，一夜聽(tīng)雨雨成殤。等你悄然踏進(jìn)，才發(fā)現，放慢的時(shí)光，如詩(shī)般恬淡安寧，淡然若水。我相信如詩(shī)人生，必然是平靜清淡的，在歲月中聆聽(tīng)自己的心語(yǔ)，竊竊私語(yǔ)中一定是悠悠緩緩的搖擼聲。
淡若煙嵐
去留無(wú)意，天上云卷云舒。清雋的時(shí)光，慢慢前行，走著(zhù)走著(zhù)，就走出了一縷縷詩(shī)情。慢下來(lái)的歲月，才靜寂深邃，靜寂深邃中，風(fēng)清云淡。
等到一曲古琴落定，一首小詩(shī)品完，一本舊書(shū)讀過(guò)，我才發(fā)現，慢下來(lái)的時(shí)光，如此清淺。在清風(fēng)明月中聽(tīng)蟬鳴，在稻花香中聽(tīng)蛙聲。
其實(shí)，慢下來(lái)的，不僅是時(shí)光，也是你的心。
《時(shí)光》的作文500字 篇2
一天早晨，我與以前一樣，起床后，將被子疊好，來(lái)到洗手間刷牙洗臉，卻偶然發(fā)現爸爸媽媽的臥室里沒(méi)有人，我心想：他們一定是出去辦事去了。于是，我等了幾分鐘。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的肚子也“咕咕”直叫，便來(lái)到廚房里四處張望。并沒(méi)有發(fā)現食物，心想：大人們說(shuō)不定都不在呢！我來(lái)到樓下，發(fā)現許多孩子都在打鬧，肯定地自言自語(yǔ)道：“哦，大人們都走了，我們終于可以無(wú)拘無(wú)束地放縱玩耍了！”可是我太餓了，便來(lái)到大街上的一個(gè)小商店里，走了進(jìn)去，拿起一包薯片正準備吃，卻被一個(gè)高個(gè)子的男生搶走了，他邊吃著(zhù)薯片，邊對我說(shuō)：“這個(gè)商店里的所有東西，都歸我管！現在，如果你要吃一片，就得幫我做事！”我不服氣地說(shuō)：“憑什么都歸你管？”他仰起頭，自豪地說(shuō)：“因為這家店是我爸爸的！”我正準備喊我的爸爸媽媽時(shí)，卻想到他們不在。我暗暗想：爸爸媽媽?zhuān)銈兛旎貋?lái)吧！……
就在這時(shí)，天空中烏云密布，下起了傾盆大雨，我傷心地說(shuō)：“哎，今天的我真晦氣！”突然，雨中有兩個(gè)撐著(zhù)傘的人，我細細一年地，是我的爸爸媽媽?zhuān)麄儌z擔心地向我跑來(lái)，問(wèn)：“你冷不冷？有沒(méi)有哪里不舒服？”我開(kāi)心地抱住了他們，說(shuō)：“沒(méi)！”
大人們在平常生活中雖然很煩，但是從許多細節都可以看得出他們對我們的好！
《時(shí)光》的作文500字 篇3
為了貫徹三下鄉的宗旨，給鄉村孩子帶來(lái)知識與文化，提高當地知識文化水平，讓許屋村的繁榮發(fā)展提供有力扎實(shí)的知識基礎，風(fēng)吟實(shí)踐隊把第二課堂帶進(jìn)許屋小學(xué)，這一股清風(fēng)沁人心脾。
走過(guò)舞蹈房，小女生脫下鞋子把腿放在橫桿上面壓腿，播著(zhù)音樂(lè )，她們在為接下來(lái)跳健美操而做熱身訓練呢，“老師，教我們劈叉！”“老師，我要學(xué)街舞！”舞房里頓時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)活潑的氣氛。走到隔壁的教室，只見(jiàn)體育老師在耍武術(shù)基本動(dòng)作，左一圈，右一揮，上身花式靈動(dòng)。下身穩重扎實(shí)，儼然一副武術(shù)大師的氣勢，周?chē)菐资畟�(gè)學(xué)生在驚嘆，在模仿，也在鼓掌。
風(fēng)吟實(shí)踐隊把第二課堂帶進(jìn)許屋小學(xué)，給孩子們帶來(lái)不一樣的知識，讓他們收獲更多。
經(jīng)過(guò)第一天的開(kāi)課儀式，支教成員們與許屋小學(xué)（三下鄉基地）的小學(xué)生們已經(jīng)互相認識，半天的課程，一直努力，一直磨合，彼此之間已經(jīng)建立了一種深刻的友誼。這么一來(lái)，第二天準備的第二課堂也會(huì )讓他們更加親密無(wú)間，有利于接下來(lái)三下鄉的工作進(jìn)行。除了有音樂(lè )學(xué)院兩個(gè)天籟之音教與學(xué)生唱歌，還有隊伍里有編舞經(jīng)驗的健美操成員教孩子健身健美，此外，文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)子們文藝的氣息讓他們有機會(huì )發(fā)揮所長(cháng)，教中國傳統十二生肖的繪畫(huà)，想象奇特一紙多變的折紙技巧---變蝴蝶結，變愛(ài)心，變小船，變手表，還有體育與科學(xué)學(xué)院的小老師教博大精深的武術(shù)動(dòng)作，等等。
希望第二課堂的開(kāi)展能讓小學(xué)生們學(xué)到更多平時(shí)沒(méi)有學(xué)到的東西，拓展他們的見(jiàn)識知識，發(fā)掘他們的興趣喜好，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，這才是我們三下鄉真正的意義。
“老師，教教我。這個(gè)折紙我不懂！”
笑聲充滿(mǎn)了課堂，一顆顆好學(xué)好問(wèn)的種子已在這里生根發(fā)芽。
《時(shí)光》的作文500字 篇4
時(shí)光啊，猶如潮水，一去不復返！十七年的時(shí)光，晃若瞬間，諸多記憶塵封，只剩些許片段，偶爾憶起酸甜苦辣，卻是如此的溫馨。
“夢(mèng)里”藍天下坐落著(zhù)一座簡(jiǎn)陋的木屋，一個(gè)年輕美麗的婦女抱著(zhù)一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，坐在屋前微笑的逗弄著(zhù)小孩。門(mén)前剛抽出嫩葉的小樹(shù)上跳動(dòng)著(zhù)幾只鳥(niǎo)兒，不時(shí)的在春風(fēng)中發(fā)出幾聲?shū)Q叫。
夏日蟬說(shuō):“這個(gè)夏天就是我的命，在有限的時(shí)間里，我要讓生命充滿(mǎn)歌聲�！币恢幌s，一個(gè)夏天。風(fēng)吹過(guò)夏天，帶走幾片黃葉，帶來(lái)幾只“蝴蝶”，帶去浩瀚時(shí)光。不知田野換了幾件衣裳，溪水依然流動(dòng)，高山依然端坐，門(mén)前卻也無(wú)人影。小樹(shù)已是參天大樹(shù)，我已是少年�；蛟S一切的流逝，換來(lái)了我的成熟。似花兒的凋謝，葉兒的飄落，草兒的枯萎，換來(lái)樹(shù)兒的茁壯的成長(cháng)。烈日下，我望著(zhù)奶奶在淺綠色田野里挖地的背影，忽然發(fā)現奶奶的頭發(fā)白多黑少，人也矮了很多。那多皺紋的臉似歲月的年輪；那樹(shù)皮般的手似海浪常年拍打的海岸之巖；那消瘦的身影似山谷中風(fēng)化的巖石，已不再年輕。
我時(shí)光之海的彼岸，或許是沉輪，或許是上岸，或許是終結。愿我的眼睛是時(shí)光的錄像機，曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，看遍的繁華和美麗，在我終結的那一刻再次重現。我并不知道時(shí)光的指針是否會(huì )在下一秒停止，或許是今天，或許是明天，或許是后天。最長(cháng)也不過(guò)一百年的時(shí)間，但不管怎樣再往后或長(cháng)或短的時(shí)光中，終究還是往后。珍惜現在，我愿沉溺在這悲或喜的.幸福之海中，不愿時(shí)光長(cháng)久，不愿我長(cháng)生。
《時(shí)光》的作文500字 篇5
我喜歡風(fēng)景，或許是喜歡風(fēng)景中的那一抹詩(shī)意。
我喜歡午后一個(gè)人靜靜地坐在木椅上，手持一杯剛泡的菊花茶，茶香溢洋了整個(gè)房間。微風(fēng)拂面，劃過(guò)臉龐，十分愜意。陽(yáng)光、香茶、木椅，構成了一個(gè)完美的組合。
我喜歡在雨天獨自漫步。雨若細針，纏綿地從空中落下，落在我的臉上、手上，涼涼的，很舒服，有種“沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺(jué)。四周仿佛蒙上了一層細紗，朦朦朧朧的。
我喜歡在夜晚仰望天空。白天的天空太過(guò)熾熱、明亮，夜晚比較適合我�？�，那日光從古代文人的筆尖里流淌而來(lái)，成了一片洋溢著(zhù)古典韻味的詩(shī)詞，有“舉杯邀明月，對影成三人”的狂歡，有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的曠達，有“海上生明月，天涯共此時(shí)”的灑脫，也有“無(wú)言獨上西樓，月如鉤”的寂靜徘徊。
我喜歡山水，那種游走于天地之間的感覺(jué)讓我向往。比起“飛流直下三千尺”的瀑布，潺潺的小溪才是我的真愛(ài)。溪水清澈無(wú)比，可以看見(jiàn)底下的鵝卵石，陽(yáng)光照耀下來(lái)，顯現出幾塊光斑，溪邊的花草長(cháng)得格外茂盛。
我還喜歡在有陽(yáng)光的日子去樹(shù)林，因為陽(yáng)光從枝丫的縫細中透下來(lái)，煞是好看；喜歡海，因為�？偰茏屓送鼌s一切煩惱……
這些喜歡的，是在我腦海中最快樂(lè )的事，這些事在我的傾城時(shí)光里微微蕩漾。