關(guān)于走過(guò)作文500字9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的走過(guò)作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走過(guò)作文500字 篇1
再一次來(lái)到這里時(shí)，一切都不如從前了……
前幾天，我們一家三口回到了許久沒(méi)回的奶奶家。剛進(jìn)村口，便發(fā)現一切都變了樣。到處都豎起了一幢幢新房。
不一會(huì )兒，車(chē)駛到了巷子深處的奶奶家，進(jìn)門(mén)卻沒(méi)看到奶奶，不用想便知道奶奶定是在后院照料她養小雞了。果然，奶奶把凳子搬在了雞舍外，一邊喂食一邊跟它們絮叨著(zhù)什么。
“奶奶！”我大聲喊到，并看向圈里的小雞仔�！鞍�，你們來(lái)了，我要趕緊去做飯了�！蹦棠桃�(jiàn)我，趕緊把手在衣服上擦了擦，摸了摸我的腦袋，“乖孫女，餓壞了吧？怎么不提前招呼一聲呢？”說(shuō)著(zhù)就向老屋走去了。
奶奶走后，我仰頭望著(zhù)藍天，發(fā)現這天已不如兒時(shí)一般湛藍，已經(jīng)變成了一片灰色。周?chē)姆孔雍孟穸疾鹆酥卦炝�。想�?zhù)，我向村口望去，咦，村口的大槐樹(shù)怎么沒(méi)了？我忽然想起，奶奶前一陣子在電話(huà)里頭告訴過(guò)我，小時(shí)候大家一起乘涼的大樹(shù)，被砍了，那時(shí)候聽(tīng)著(zhù)不以為意，但當我真正看到這一幕時(shí)，不禁有些莫名的悲傷……
小時(shí)候，這大槐樹(shù)下總聚滿(mǎn)了人。夏夜，在大樹(shù)下乘涼最是適意。每天傍晚，我總喜歡待在奶奶身邊。奶奶總是一邊搖著(zhù)扇子為我拍走蚊蟲(chóng)，一邊與鄰里談笑風(fēng)生。爽朗的笑聲讓夏夜更加靜謐。有時(shí)我也會(huì )和小伙伴們一起在槐樹(shù)下捉迷藏、躲貓貓，歡快的笑聲在槐樹(shù)四周回蕩。那皎潔的月光，習習的涼風(fēng)，和著(zhù)清脆的蟬鳴，都詩(shī)一般地刻在我心中。
這一次，重回家鄉，一切都變了樣。天上的月亮，仿佛不那么明澈了，涼風(fēng)吹得讓人不勝寒意，而蟬鳴更是消失在幽靜的夜色中。這個(gè)村莊，我曾經(jīng)無(wú)數次走過(guò)，它伴我度過(guò)了最適宜最快樂(lè )的童年，為什么如今卻讓我覺(jué)得有些陌生呢？
走過(guò)作文500字 篇2
每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！岵�
曾經(jīng)以為三年很長(cháng)，然而，轉瞬之間，我已經(jīng)站在了九年級的路口上�，F在，所有的安逸都要給拼搏讓路。九年級，我要和拼搏一起，走過(guò)每一個(gè)日夜。
清晨，寒冷仿佛要把空氣也凍結住，而蜷縮在溫暖的被窩里，我就不想離開(kāi)這春天般的舒適。但是，鬧鐘那一聲聲急促而銳利的鈴聲驚碎了一切美夢(mèng)。半夢(mèng)半醒中，發(fā)覺(jué)今天是星期一，但與此同時(shí)，軟軟的床像一片深海，讓我無(wú)法脫身。我貪戀床的溫暖，但星期一的忙碌，用響亮的聲音在召喚我，它嚴厲地斥責我的懶散。我猛然驚起，想起了自己曾經(jīng)決定要努力拼搏。于是，縱使有萬(wàn)般不舍，我還是伸了個(gè)懶腰，從被窩的封印中掙脫出來(lái)。
拼搏的一天就是這樣開(kāi)始的。
夜晚，我注意到，最近天黑的又快了一些，即使奮筆疾書(shū)，書(shū)桌上的輔導書(shū)和試卷仍然堆積如山。有時(shí)，窗子飄進(jìn)來(lái)一些快活的笑聲。那是樓下有小孩子在玩耍，牽著(zhù)父母的手蹦跳著(zhù)回家，他們的快樂(lè )回蕩在空氣中，擾亂我的思緒。我才發(fā)覺(jué)，自己早就不再是曾經(jīng)那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童，而是肩負未來(lái)的九年級學(xué)生。我曾許諾要拼搏，所以，我不再想念那時(shí)的自在，揉揉有些干澀的眼睛，繼續伏案學(xué)習，聽(tīng)不見(jiàn)鐘表指針走動(dòng)的腳步聲，不覺(jué)夜漸漸深了。
拼搏的一天就是這樣結束的。
路雖遠，行則至。拼搏就意味著(zhù)無(wú)限的可能性，我相信，將來(lái)有一天，我會(huì )慶幸自己選擇了拼搏，不是所有拼搏都能換來(lái)成功，但是，所有的成功都是日日夜夜的拼搏堆砌而成的。
九年級，我和拼搏一起走過(guò)！
走過(guò)作文500字 篇3
每當我從這里走過(guò)，都忍不住打澇起往日的回憶，憶起我的太奶。
院中的角落最不起眼處，那兒種著(zhù)一棵桂樹(shù)。不知怎的，這桂樹(shù)綠也不肥，花朵很小，一副弱不禁風(fēng)的樣子，卻在秋季，仍能散發(fā)出清幽的芳香。
太奶是它奮斗的證人，每每太奶總會(huì )搬把椅子，坐在那兒，與桂樹(shù)一起享受著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。微風(fēng)輕拂，撩起了太奶散落的白發(fā)，桂樹(shù)的枝條是柔弱的，此時(shí)，也發(fā)出輕微的“嘩～”聲。她們在一起擁有著(zhù)一種說(shuō)不出來(lái)的美感！
秋季，晴朗的午后。我也學(xué)太奶搬去一把椅子，坐在她身旁，靜靜地沐浴著(zhù)陽(yáng)光。我閉上眼，輕輕感受灑落在我身上陽(yáng)光的溫暖，鼻子也時(shí)不時(shí)聞到桂花香。漸漸地，花香愈濃。我猛地睜開(kāi)眼，看到不知什么時(shí)候太奶已折來(lái)一枝桂花，桂枝上綴著(zhù)幾朵正開(kāi)的熱烈，奔放的桂花。
“太奶，您要做什么呀？”我疑惑地問(wèn)。太奶卻不答。我看見(jiàn)她臉上正洋溢著(zhù)慈愛(ài)的微笑。
太奶很老了，可她滿(mǎn)是皺紋的手卻依然能靈活地動(dòng)著(zhù)。她拿來(lái)一塊布條，將桂花摘下放進(jìn)布條里，然后包起來(lái)。原本很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，太奶卻做的很慢，好像希望桂花在進(jìn)布條之前能夠多吸些陽(yáng)光。隨后，太奶又將布包放在我手上，“香”，我拿起布包，仔細地聞了聞，的確，陽(yáng)光與花香拌在一起，撲面而來(lái)，既溫暖又芬芳。我又將它塞進(jìn)口袋里，頓時(shí)，香氣盈袖，盡管，那淡淡的香氣微小得只有我能嗅到。
那天，我記憶猶新！
太奶已逝去，但桂花香仍飄著(zhù)。，它載著(zhù)一種看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的愛(ài)飄進(jìn)我心里，那可是太奶對我的深情��！
陽(yáng)光燦爛，每當我從這里走過(guò)，都忍不住打澇起往日的回憶，憶起我的太奶！
走過(guò)作文500字 篇4
有一條謊言的道路，我曾探性地走過(guò)，不過(guò)，我不后悔，因為它教會(huì )我成長(cháng)。
窗外大雨傾盆，他且打著(zhù)教室窗戶(hù)的玻璃，我看見(jiàn)雨勢漸狂，它順勢向華，內心很雜亂，沉重的將一張85分的考卷疊成豆腐塊一樣，塞進(jìn)了書(shū)包的小夾層里。
打著(zhù)小傘，邁過(guò)水塘，心想“該怎么讓媽媽簽名？”走到路的盡頭，我心里冒出了一個(gè)壞念頭。
回到家，我前腳剛緊，媽媽后腳就下班回家了，“考的怎么樣？”“95分�！蔽覜](méi)想到這種謊言，我竟脫口而出�！罢姘�！試卷呢？”“哦，我忘帶回來(lái)了�！睘榱藞A上一個(gè)謊言，我又撒了一個(gè)�！靶�，我給你做紅燒肉�！笨吹剿凉M(mǎn)臉的欣喜，我心里有點(diǎn)發(fā)怵�！霸趺戳�？想什么呢？”“沒(méi)，沒(méi)想什么么�！蔽异鼗卮鸬��！澳沁�不洗手吃飯�！彼樕嫌幸环N百感交集的感覺(jué)，沒(méi)了驕傲的微笑。
在飯桌上，她給我?jiàn)A了塊紅燒肉，“怎么不吃��？”“沒(méi)，我在吃呢�！蔽倚捏@膽戰地回答道�？善婀值氖�，她又問(wèn)了一遍：“你這次考多少來(lái)著(zhù)？”我一口咬定“95分�！薄靶�，真棒！”我略微感受到她的一絲失望和敷衍。就這樣六害怕的一天，看似風(fēng)平浪靜的過(guò)去了。
不知幾天后在我看老師發(fā)的短信時(shí)，偶然網(wǎng)上翻看了，老師早就把成績(jì)發(fā)給了家長(cháng)，我的心里五味雜陳的，忽然間我明白了，媽媽那個(gè)奇怪的表情了，我也明白了，她再次問(wèn)我成績(jì)的用意，或許，她在等一句真話(huà)，我立馬跑去和媽媽說(shuō)清事實(shí)。她卻格外開(kāi)心，“沒(méi)事，我在等你承認�！蔽业�'心里舒暢后，淚腺也舒暢了，哭得如那里的暴雨。
這套謊言的道路，我曾走過(guò)，卻沒(méi)有一去不復返，親身試驗后才知道誠實(shí)的重要，感謝它教會(huì )我要誠實(shí)，也告訴了我“誠信走天下”和母親的良苦用。
走過(guò)作文500字 篇5
自然的天空，時(shí)陰時(shí)晴；花季的天空，色彩繽紛�！}記
下課后的時(shí)光
“嘿嘿，這一局，狼人勝利！”隨后應聲響起了一陣歡呼，也有一陣抱怨，下課后的我們，常常聚在一塊兒，三五成群地圍在一起，玩著(zhù)百玩不厭的“狼人殺”游戲。時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而陣陣惋惜，也可能發(fā)生矛盾，但總在嘻哈之時(shí)化為烏有�！岸ｂ忊彙鄙险n了，好不掃興哦！可大家只是輕嘆一聲，回到座位上準備迎接美好的一節課。
花季的我們是快樂(lè )的，我們一起走過(guò)的日子充滿(mǎn)了消散不去的笑語(yǔ)。
課內的爭執
課堂上的競爭是激烈的，或許只是老師的一個(gè)問(wèn)題，都有可能迎來(lái)同學(xué)們的陣陣“激戰”�！拔乙詾閼阉偷结t務(wù)室去！”“不！中暑要先到蔭涼的地方喝些水，敷個(gè)臉！”“我不同意毅的觀(guān)點(diǎn)，中暑了有可能……”同學(xué)們七嘴八舌，各抒己見(jiàn)，互不相讓。最后，老師終于笑吟吟地站在講臺上大聲地公布答案了。
青春的我們是進(jìn)取的，一起走過(guò)的日子寫(xiě)滿(mǎn)了求知和拼搏。
友情的幸福
軍訓到了，軍訓苦，軍訓累，誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)不怕軍訓？軍訓苦，軍訓累，訓練場(chǎng)上真情現！小羅同學(xué)在打“軍體拳”時(shí)，一不小心將腳給扭了，疼得直咧嘴，毅同學(xué)主動(dòng)向教官請假，和雅同學(xué)一起攙扶小羅去醫務(wù)室。吃飯時(shí)，要上樓去，周同學(xué)背起小羅向樓上一步步走去，身后還有幾名女生“保駕護航”。小羅眼眶中溢出眼淚，滿(mǎn)是感動(dòng)，那是幸福的淚水。
風(fēng)華正茂的我們是幸福的，我們一起走過(guò)的日子，洋溢著(zhù)友情的幸福。
青春回蕩在我們一起走過(guò)的日子里，我們一起走過(guò)的日子，洋溢著(zhù)快樂(lè )、拼搏、幸福。一起走過(guò)的日子，有你、有我、還有她，堅信未來(lái)還有更美好的。
走過(guò)作文500字 篇6
時(shí)間像指間流過(guò)的細沙，不知不覺(jué)便已悄然溜走。小學(xué)生涯轉瞬即逝。在這五年里，那些一起走過(guò)的日子，或辛酸，或快樂(lè )，或緊張，或迷茫，都是令人難以忘懷的。
踏過(guò)校門(mén)，穿過(guò)長(cháng)廊，就來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)。長(cháng)長(cháng)的跑道上，我依稀看見(jiàn)體育課上測驗500米的我們，行至半圈，我們累得氣喘吁吁，額頭上冒著(zhù)豆大的汗珠，雙腳酸軟無(wú)力，卻依然繼續堅持；操場(chǎng)內環(huán)的草坪上，我又仿佛看見(jiàn)那夏日毒辣的陽(yáng)光下，走著(zhù)“矮子步”的我們，正被對方滑稽的姿勢樂(lè )得東倒西歪，笑聲響徹天際；還有和4班的那次拔河比賽，我們每個(gè)人都用盡全力，加油聲、吶喊聲、獲得勝利的慶祝聲，伴著(zhù)記憶在耳邊響起！
沿著(zhù)教學(xué)樓的路走到盡頭，種著(zhù)好幾棵白玉蘭樹(shù)，花開(kāi)的時(shí)候，高雅的白玉蘭像一圣潔的精靈在樹(shù)枝間跳舞，優(yōu)雅極了。還記得我們四年級時(shí)，老師帶我們去玉蘭樹(shù)下寫(xiě)生，從下往上看，那盛開(kāi)的白玉蘭亭亭玉立，像是高潔的仙子，它的花瓣白至透明，像是用玉石雕琢而成，我們都沉浸在白玉蘭的美麗，用心涂抹畫(huà)紙，直到今天，我還留著(zhù)那張稚嫩卻無(wú)比用心的畫(huà)作。
轉眼間又來(lái)到校園大巴的停車(chē)場(chǎng)，想起我們一起參加過(guò)的春游和秋游，春光明媚的郊外，秋高氣爽的動(dòng)物園，還有結伴去過(guò)的鬼屋，都一一留下了我們美好的回憶。
那些風(fēng)景，那些人，那些事，都是人生道路上最美好、珍貴的寶藏！那些一起走過(guò)的日子，我將永遠留存于心，珍藏、懷念！
走過(guò)作文500字 篇7
看路上的每一個(gè)行人，每一輛汽車(chē)，每一個(gè)腳步，都匆匆地往前。而我們每一個(gè)人，都沒(méi)有停下自己前進(jìn)的腳步，在人生路上，匆匆地走。時(shí)間也是如此。
記得剛上六年級的時(shí)候，我滿(mǎn)心歡喜，又有幾分為學(xué)習的擔憂(yōu)。卻從未發(fā)現，時(shí)間的腳步匆匆，這一下子，這個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。感嘆自己終于堅持了下來(lái)，我頓時(shí)被拉入了一種沉思：時(shí)間，真的太快了。
離別，在即。往事如風(fēng)，在心中徘徊著(zhù)，小小的心，泛起了層層漣漪。這些美好的日子，是怎樣走過(guò)的？它為什么會(huì )匆匆溜走？只剩下最后一個(gè)學(xué)期了，不知我們還能在一起多久？我自己?jiǎn)?wèn)著(zhù)自己，卻不知如何作答。
我靜靜的坐在書(shū)桌前，一個(gè)人靜靜地發(fā)呆，將沙漏翻來(lái)倒去，看時(shí)間在沙漏中流逝。翻開(kāi)日記本，看自己寫(xiě)的日記，回憶著(zhù)學(xué)期的故事。一疊賀卡，堆得越來(lái)越高，寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)朋友的祝福;一個(gè)相框，留下我們永遠的笑意；轉動(dòng)的音樂(lè )盒、擺飾......無(wú)數同學(xué)送的禮物。我會(huì )心地笑了。
可是，卻從未發(fā)現，真的要離別了，心中一陣陣酸楚。我是一個(gè)重情義的人，朋友，是我最好的心靈寄托與依賴(lài)，這份感情，怎能說(shuō)放下就放得下？
這個(gè)寒假，一個(gè)人呆在家里，真的很寂寞。一刻看不到同學(xué)們就難受，我真的好想去學(xué)校。
成長(cháng)路上，有無(wú)數次遇見(jiàn)、錯過(guò)、離別，有些會(huì )僅僅是路過(guò)。我們都會(huì )掛念著(zhù)它們，因為每個(gè)人心中都會(huì )藏著(zhù)自己認為最美的事。我還是愿意時(shí)間匆匆，生活的腳步永遠匆匆，我們前進(jìn)的腳步永遠匆匆。在匆匆生活中回首美好的昨日，把握幸福的今天，展望希望的未來(lái)。如水流年的歲月中，看遍每一次葉落、花開(kāi)......
走過(guò)作文500字 篇8
十年的定義是什么，是時(shí)間的流失嗎？對我們而言也許是吧！
很想要記錄下她的點(diǎn)滴，因為想讓她了解她不是孤單的成長(cháng)。在她的面前我沒(méi)有資格說(shuō)：我總是孤單的成長(cháng)！
三歲的世界沒(méi)有氣球和糖果，她就像一個(gè)被上帝遺失的天使。她卻以我們無(wú)法想象的速度在成長(cháng)，我聽(tīng)到了她成長(cháng)的聲音：充滿(mǎn)孤寂。
有些東西是另一些物質(zhì)無(wú)法代替的，就像姑媽無(wú)法代替媽媽?zhuān)拖窆酶笓纹鹆四瞧煊肋h沒(méi)有父親的肩膀偉岸一樣，即使它們都有一個(gè)相同的字。
當她還小時(shí)，有些東西離他很遠是因為年齡。當她懂事時(shí)，有些東西離他仍很遠是因為距離。
三歲小孩的記憶，可以記錄多少呢？經(jīng)過(guò)八年的滌蕩還會(huì )剩下多少呢？
我看見(jiàn)你睡著(zhù)后緊握的雙手，是父母模糊的影子出現在夢(mèng)里，你想要抓住，于是拼命的握緊雙手嗎?我看見(jiàn)了感管的變化，卻永遠也不會(huì )懂你的心在怎樣變化？我是一個(gè)局外人，一個(gè)看著(zhù)你成長(cháng)的局外人。
我不同情你，因為我知道沒(méi)有人想要別人的同情。
但我想要愛(ài)你，我想要用我的全部來(lái)愛(ài)你。
妹，你的爸爸曾用了多少的愛(ài)來(lái)愛(ài)過(guò)我，對你，我會(huì )加倍的。
荒草叢生的墳冢，那里躺著(zhù)一個(gè)偉大的父親，一個(gè)最好的舅舅。
妹，對不起。
我對你發(fā)脾氣，我兇過(guò)你。
繁重的課業(yè)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我的心情就莫名的壞透。因為我找不到未來(lái)的方向，我們一樣身邊沒(méi)有父母來(lái)愛(ài)我們�？晌疫�有寄托，你卻沒(méi)有。
我們都在長(cháng)大，我知道越長(cháng)大越孤單，越孤單越寂寞。
我們一起走過(guò)的11年，你很孤寂，我很落寞。
你一直都那么棒，你會(huì )慢慢的懂事，你會(huì )懂得把對父母的思念埋在心底的最深處。
你的父母會(huì )為你驕傲。
走過(guò)作文500字 篇9
木棉花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)了。小學(xué)五年的校園生活也即將走到盡頭，在這余下的時(shí)光里，我還想數一數校園里有幾棵樹(shù)，再摸一摸操場(chǎng)上的草，看一看校園里的每一個(gè)細節。那無(wú)比熟悉的校園，那散落四處的剪影……
來(lái)到操場(chǎng)，夕陽(yáng)描出幾個(gè)飛馳而過(guò)、揮汗如雨的身影。還記得四年級的那堂體育課，老師讓我們練習站姿，沒(méi)練多久，我就感覺(jué)自己堅持不住了，可是看到其他同學(xué)認真的模樣，我決定咬牙堅持，卻體力不支暈了過(guò)去。等我醒來(lái)時(shí)，才知道，是老師和同學(xué)們一起把我送來(lái)醫務(wù)室，等我回到教室，同學(xué)們又噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧我，這份溫情我至今仍然記憶猶新。
操場(chǎng)旁邊的圖書(shū)館，是我們最喜歡的閱讀圣地。在圖書(shū)館里，我看到我們借過(guò)的一本本書(shū)，《查理九世》《怪物大師》《淘氣包馬小跳》……呀!是那本不小心被班上同學(xué)撕壞的《草房子》，它的封面上粘著(zhù)厚厚的玻璃膠，要是我們都愛(ài)護書(shū)籍，就不會(huì )發(fā)生這種“慘劇”了!還有那個(gè)放著(zhù)整套《扎克，24小時(shí)特工》的書(shū)架，這是全班最火的書(shū)，每次一到借書(shū)的時(shí)間這個(gè)書(shū)架都會(huì )被堵得水泄不通……
走進(jìn)熟悉的教室，離別的氣氛已經(jīng)悄悄蔓延，同學(xué)們不再為誰(shuí)擦黑板爭執不休，桌子擺放得整整齊齊，地上也被打掃得干干凈凈，往日打打鬧鬧的喧囂變成了互贈離別贈言，寫(xiě)下QQ號叮囑對方常聯(lián)系的依依不舍。
風(fēng)吹拂著(zhù)教室門(mén)口掛著(zhù)的流動(dòng)紅旗，也翻動(dòng)著(zhù)我的記憶，細細品味，往事一幕幕，真是讓人回味無(wú)窮，那些一起走過(guò)的美好日子，將永運留在我的心中。
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