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《尋找》作文500字

時(shí)間:2021-04-20 13:40:45 500字 我要投稿

【熱門(mén)】《尋找》作文500字3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的《尋找》作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】《尋找》作文500字3篇

《尋找》作文500字 篇1

  愛(ài),是一個(gè)名詞,它代表這一種人與人之間的關(guān)心、愛(ài)護;愛(ài),也是一個(gè)動(dòng)詞,能給人一種看不見(jiàn)也摸不著(zhù)的溫暖?墒,愛(ài),會(huì )在哪里呢?這個(gè)問(wèn)題似乎很簡(jiǎn)單,但只有細心觀(guān)察,才能找到真正的愛(ài)。

  當你在埋頭學(xué)習時(shí),媽媽遞上一杯熱氣騰騰的開(kāi)水。這是對你最簡(jiǎn)單也是最溫暖的呵護。一杯開(kāi)水,喝在嘴里,暖在心里。這還是愛(ài),親人之間平凡無(wú)私的愛(ài)。

  你上體育課受了傷,有個(gè)同學(xué)自告奮勇地扶你去醫務(wù)室?吹酵瑢W(xué)愿意幫助你,你的心里一定暖洋洋的。這仍然是愛(ài),好朋友之間純潔友善的愛(ài)。

  在你回家上電梯是,如果你差一點(diǎn)兒就趕上了電梯,電梯門(mén)馬上就要關(guān)閉時(shí),一個(gè)陌生人為你按住了開(kāi)門(mén)按鈕。這就是愛(ài),陌生的人對你的關(guān)愛(ài)。

  5.12大地震剛剛發(fā)生,一隊隊解放軍好不容易趕到了重災區,正在冒著(zhù)隨時(shí)發(fā)生余震的危險,進(jìn)行著(zhù)緊急救援。整個(gè)解放軍隊伍終究沒(méi)有放棄,堅持在此刻還在地動(dòng)山搖的災區。這也是愛(ài),災難面前的人間大愛(ài)。

  愛(ài),是人間永恒的.美好,有位名人曾說(shuō)過(guò):“除了愛(ài),我一無(wú)所有!”是啊,我們在愛(ài)中長(cháng)大,不管我們是否察覺(jué),不管我們是否理解。我們要用眼睛,尋找愛(ài)的足跡;我們要用耳朵,傾聽(tīng)愛(ài)的呼喚!

  愛(ài)的足跡,在哪?布滿(mǎn)大千世界,就在你的身邊……

《尋找》作文500字 篇2

  當老師要求我們以“感動(dòng)”為話(huà)題寫(xiě)一篇記敘文時(shí),我愁思冥想:寫(xiě)什么?怎么去寫(xiě)?這兩個(gè)問(wèn)題令我苦惱不已。正當此時(shí),老師為我們展示了史鐵生《秋天的懷念》和朱自清《背影》中的兩個(gè)精彩片段。讀著(zhù)讀著(zhù),我頓悟了,其實(shí),我們的生活是一個(gè)個(gè)片段的組合,更是點(diǎn)滴真情的凝聚。正如羅丹所說(shuō):“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!比绻眯娜ジ形蛏,定能寫(xiě)出具有真情實(shí)感的文章。

  此時(shí),我又回憶起我前不久讀過(guò)的魯迅的《一件小事》,小說(shuō)講述的是在那個(gè)時(shí)代,車(chē)夫撞倒人但是并沒(méi)有其他人看見(jiàn),而且冒著(zhù)被人訛詐的風(fēng)險下去幫助老人的故事。由此我聯(lián)想到當下我們討論激烈的“扶不扶”的問(wèn)題,也聯(lián)想到了小悅悅的事件。但老師提醒我們,此次作文要求寫(xiě)自己身邊熟悉可感的人和故事,也就是說(shuō)要講述自己身邊人的故事。我又不由自主地聯(lián)想到今年清明節,我與奶奶去掃墓時(shí)遇到的那個(gè)三輪車(chē)師傅,瞬間,他的音容笑貌在我眼前清晰起來(lái)?磥(lái),“寫(xiě)什么”的問(wèn)題已經(jīng)解決了。

  接下來(lái)是解決“怎么寫(xiě)”的問(wèn)題,關(guān)于三輪車(chē)師傅,起初我是不怎么待見(jiàn)他的,總覺(jué)得他有點(diǎn)小市民的氣息,但仔細思量,他用殘疾的身體養活自己,沒(méi)有成為家庭甚至社會(huì )的累贅,這又有什么錯呢?他徹底打動(dòng)我的地方是幫助我和奶奶完成上墳的任務(wù),尤其是他艱難地爬上墳頭,點(diǎn)燃鞭炮的一剎那,也點(diǎn)燃了我的淚點(diǎn)。如何把這一素材組織成文?如何把我的感動(dòng)點(diǎn)發(fā)掘出來(lái)?如何表達出我的真實(shí)感受?這一連串的素材,在情感上其實(shí)是一個(gè)漸變的過(guò)程。很顯然,我在寫(xiě)作時(shí),不能同樣著(zhù)墨,需有所側重。我自然地想到了老師教我們的寫(xiě)作本文的技巧——在關(guān)鍵處駐足,“慢”說(shuō)細微之處。

《尋找》作文500字 篇3

  尋?尋什么?是稀碎夢(mèng)幻的夢(mèng),還是初升的太陽(yáng)撒在深邃湖水里晶瑩的星?又或是一去無(wú)痕的烏蓬船......

  在每個(gè)人的心里,都有一樣尋找的東西,這樣東西,往往是美好的。你日日夜夜都追尋,踏遍各地,不論日夜,你堅持不屈,每分每秒都離它進(jìn)了一步,在無(wú)形中磨礪自己,讓自己更堅定,你的意志也隨之增強。從牙牙學(xué)語(yǔ)到懵懂少年,你一直都在尋找,你為了找到它而努力進(jìn)步,你總能找到它,并開(kāi)始尋找另一樣東西,直到你年老了,你也一直在尋找。這樣東西,可能是一張滿(mǎn)分的試卷,一件心愛(ài)的飾品,一個(gè)知心的朋友......回頭看看,你走過(guò)了多少路,你一邊尋找著(zhù),一邊變得成熟穩重,尋找,仿佛已經(jīng)不重要了。

  每個(gè)孩子,都在尋找著(zhù)他們自然的天地。也許是雨沖刷過(guò)的嫩草地,足球在上面飛躍而過(guò),在草里穿梭著(zhù),帶著(zhù)孩子們最天真的一面,留下一道道青澀稚嫩的痕跡。也許是莊嚴肅穆的考場(chǎng),孩子們平時(shí)積累的學(xué)習成果,在那一瞬間爆發(fā)出來(lái),猶黃河之勢,如天降大雨,沖垮了每一道題,也將平時(shí)的心結帶去,不留其他情緒。在筆的沙沙聲中,孩子們做完了試卷,每個(gè)人都輕松無(wú)比。又也許是一架架鋼琴,在劃動(dòng)的指尖下,流水般的音符便輕柔地蕩出來(lái),環(huán)繞在鋼琴上空,即使停止演奏,仍余音裊裊。

  尋,尋一處幽靜山林;尋,尋一腔熱血;尋,尋一不知名的樂(lè )曲......尋找著(zhù)夢(mèng),憧憬未來(lái)的夢(mèng),尋找著(zhù)明天,尋找你所期盼的未來(lái)。

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