關(guān)于成長(cháng)作文500字（精選35篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的關(guān)于成長(cháng)作文500字，歡迎大家分享。
成長(cháng)作文 篇1
每一次都在徘徊孤單中堅強；每一次就算受傷也不閃淚光�！}記
我們已經(jīng)開(kāi)始成長(cháng)了，伴隨著(zhù)年齡的成長(cháng)、心理的變化，我們學(xué)會(huì )了更多東西。
我們慢慢的學(xué)會(huì )了獨立。我們已經(jīng)長(cháng)大，不會(huì )在跌到后喊爸爸，不會(huì )在受欺負后叫媽媽。我們明白不僅要做好自己的事情還要幫助很多需要我們幫助的人。獨立帶給我們長(cháng)大后的喜悅，但也帶給我們承擔責任后的心酸。
我們學(xué)會(huì )了奮斗。長(cháng)大后的我們明白把任何一件事做好都是不容易的，于是我們學(xué)會(huì )了奮斗與拼搏，我們嘗試著(zhù)用自己的心血和汗水澆灌出一朵朵成功之花，品嘗成功的喜悅。
我們學(xué)會(huì )寬容與理解。我們不再會(huì )因為一點(diǎn)小事而與別人斤斤計較，因為我們學(xué)會(huì )了寬容與理解。明白了父母對我們的良苦用心，明白了站在別人立場(chǎng)上去分析一件事情。
我們學(xué)會(huì )了團結。明白了“團結就是力量”的深刻含義。于是，無(wú)論做什么事情都會(huì )首先考慮到集體的利益，也會(huì )和別人溝通與商量，爭取別人的意見(jiàn)和看法。愿意我們的集體因我們的存在而更加優(yōu)秀！
我們學(xué)會(huì )了思考。不會(huì )像小時(shí)候一樣整天瘋跑玩鬧，學(xué)習之余，我們還會(huì )靜靜的思考，思考人生的真諦，思索生活的煩惱，伴隨著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，淡淡的愁緒或者淡淡的喜悅，我們長(cháng)大了。
我們學(xué)會(huì )了沉默。面對別人因為心情不好而對自己的埋怨，學(xué)會(huì )了保持沉默，這時(shí)的沉默是寬容。當自己心情郁悶時(shí)，保持沉默是一種釋放。但是，我們不會(huì )一直沉默，在歌詠比賽中，在演講臺上，在詩(shī)歌朗誦會(huì )上，到處都留下了我們有力的聲音和足跡。
成長(cháng)路上有苦也有樂(lè )有悲也有喜。我們總是盼望長(cháng)大，期待長(cháng)大，因為成長(cháng)使我們學(xué)會(huì )了很多，收獲了很多。愿我們都來(lái)品嘗成長(cháng)的滋味！
成長(cháng)作文 篇2
我的家鄉在分水鎮，那里風(fēng)景秀麗，是旅游的好去處，但是五年前的家鄉……
——題記
我的家鄉在分水鎮，那里風(fēng)景秀麗，是旅游的好去處，但是五年前的家鄉就沒(méi)有那么美麗了。
那年我五歲“我不想去我的家鄉”
時(shí)間似江水滾滾流逝。這時(shí)我的家鄉道路不長(cháng)，小溪里到處是垃圾，天空灰蒙蒙的，到處是蚊子和蒼蠅，一進(jìn)家門(mén)聞到一股異樣的味道。
那年我八歲“我想去我的家鄉”
三年的時(shí)間在快樂(lè )的習逝，這時(shí)我的家鄉發(fā)生了改變，道路變長(cháng)了，變整潔了，小溪里的垃圾消失了，我還能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在歌唱，但天空還是灰蒙蒙的。
那年我九歲“我喜歡我的家鄉”
一年的時(shí)間，我的家鄉竟然又發(fā)生了很大的變化，天空變成了湛藍的，清澈見(jiàn)底的小溪里游著(zhù)小魚(yú)，蝴蝶翩翩起舞，小鳥(niǎo)在歌唱，田地里綠油油的，一棵棵大樹(shù)站在道路的兩旁，就像一個(gè)個(gè)軍人，守衛在那里。
那年我十歲“我愛(ài)我的家鄉”
又一年過(guò)去了，我回到家鄉，那里家家戶(hù)戶(hù)蓋起了新房，天空蔚藍深遠，鳥(niǎo)兒放聲歌唱，道路干凈整潔。聽(tīng)老村長(cháng)說(shuō)，村里以后還會(huì )有自己的污水處理站，有自己的垃圾處理場(chǎng)，還有自己的公共活動(dòng)場(chǎng)所，這一切都是得益于我們省開(kāi)展的五水共治和共建最美淅江的活動(dòng)，聽(tīng)到這些，我由衷地替家鄉人們高興啊。
這一切都是家鄉的勞動(dòng)人們創(chuàng )造的，我愛(ài)家鄉，更愛(ài)家鄉的人們。
成長(cháng)作文 篇3
我曾經(jīng)的玩有三種，第一種是掏鳥(niǎo)窩，第二種是溜波波，第三中是烤鍋鍋。在這些玩的過(guò)程中，使我得到了一些做人的道理，使我在玩中成長(cháng)了。
在第一次掏鳥(niǎo)窩的時(shí)候，我知道了做人是有危險的。有一天，我和弟弟妹妹到樹(shù)林去放驢，弟弟就上樹(shù)玩，過(guò)了一會(huì )兒他大聲叫著(zhù)，那里有一窩鳥(niǎo)，叫我們快點(diǎn)過(guò)去。我和妹妹趕忙跑過(guò)去一看，看了到那窩鳥(niǎo)，弟弟到樹(shù)上掏鳥(niǎo)，可是沒(méi)有掏著(zhù)，他抱怨說(shuō)，“我的手太短了，沒(méi)有掏著(zhù)！”我說(shuō)“讓我掏吧�！蔽疑狭藰�(shù)，去看看里面是蛋還是鳥(niǎo)，我爬上樹(shù)看里面是什么，我把頭一抬，突然從里面爬出來(lái)一條蛇，我大聲的叫了一聲，弟弟和妹妹嚇了一大跳，我從樹(shù)上滾了一下，妹妹說(shuō)姐你沒(méi)事吧？我說(shuō)沒(méi)有事。從那一天起我感到人生是有危險的。
溜坡坡是一個(gè)很好玩的游戲，我們村的小朋友都很愛(ài)玩溜坡坡，我們大家都去溜坡坡。有一個(gè)小朋友說(shuō)，“今天是一個(gè)好日子，因為今天坡坡很滑�！钡艿苊妹泌s忙跑了過(guò)去，可是妹妹跑得快了一點(diǎn)滑倒在地上，我說(shuō)妹妹還沒(méi)有到溜坡坡就把你滑倒了，妹妹說(shuō)是我不小心滑的。我們到溜坡坡的地方，開(kāi)始溜時(shí)非常高興，可是溜到最后，突然有一個(gè)小朋友滑倒在地上，哭了起來(lái)，把我們高興的心情弄壞了。我說(shuō)小妹妹不要哭，可是小妹妹把我罵了一頓，我感到許多時(shí)候好人是不容易做的。
說(shuō)起烤鍋鍋是我的強項了。有一次和村莊的小朋友還有大人他們烤鍋鍋，因為烤吃洋芋非常高興。我們把土一塊一塊的壘起來(lái)用柴草燒，燒得很大的土塊都紅了，然后把洋芋放到里面用土蒙住，然后再等幾分鐘就可以吃了。有時(shí)候時(shí)間太短——沒(méi)熟，有時(shí)候時(shí)間太長(cháng)——烤焦了，可綠過(guò)幾次琢磨，最后終于會(huì )烤洋芋了。這件事讓我知道，做什么事應該把握好“火候”。
成長(cháng)作文 篇4
人從生下來(lái)的那一刻起，就注定要歷經(jīng)磨煉。從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì )走路；從依賴(lài)父母到自強自立；從接受教育到步入社會(huì )……這都是磨煉。是��！人只有經(jīng)歷磨練，才能堅強，才能成為展翅翱翔的雄鷹！
記得小學(xué)四年級的時(shí)候，一次周三課上，老師說(shuō)我的很好，想讓我周五在班上演講。所以就讓我先練一練。我拿著(zhù)我的，心亂如麻，我的腳也好像灌滿(mǎn)了鉛，寸步難行。我戰戰兢兢的站在講臺上。由于膽小的原因，面對班上里六，七十雙目光，我頓時(shí)感到手足無(wú)措。我攥著(zhù)我的，手心直冒汗。只見(jiàn)我眼神飄逸，眉頭緊鎖，都快把我的紙弄破了。忽然，班上的同學(xué)笑了起來(lái)，我嚇得滿(mǎn)臉通紅，紙都掉了下來(lái)。我尷尬的走下了講臺。中午回到家，我努力的背，并讓媽媽當觀(guān)眾進(jìn)行練習，我平撫心情，提醒自己不要緊張。
終于功夫不負有心人，周五下午，我大步流星的走上講臺，面帶微笑，自然流暢地背下了我的，并且感情充沛，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的掌聲。這就是磨煉。
還有一次，媽媽讓我去買(mǎi)菜，我來(lái)到超市便不知所措了，我迷茫的站在人群中，快急哭了。我跑回家，對媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽說(shuō)；“人終要經(jīng)歷磨煉，才能成大器”。
只有經(jīng)歷磨煉，我們才能走得更遠；只有經(jīng)歷磨煉，我們才能站得更高；只有經(jīng)歷磨煉，我們才能取得更大成就。磨煉是成長(cháng)道路上不可缺少的，因為磨煉，讓我學(xué)會(huì )成長(cháng)。因為磨煉，讓我們的生活更精彩！感謝磨煉！
成長(cháng)作文 篇5
外婆家門(mén)前有兩棵樹(shù)，聽(tīng)外婆說(shuō)是我出生那年種下的。當時(shí)它們還只是長(cháng)了幾片葉子的小樹(shù)苗。從那時(shí)起園丁伯伯就一直很用心的照顧它們，給它澆水、施肥、除草。慢慢的，小樹(shù)苗長(cháng)大了，長(cháng)高了，長(cháng)成了兩棵茂密的桂花樹(shù)。春天到了，小樹(shù)的枝頭偷偷的冒出綠油油的嫩芽；到了夏天，樹(shù)葉都變成了深綠色，為樹(shù)下的牽�；ㄕ趽蹶�(yáng)光；等到秋天，厚厚的綠葉中開(kāi)出星星點(diǎn)點(diǎn)、金黃色的花來(lái)，別看桂花一朵朵，只有米粒大小，但濃郁的花香飄滿(mǎn)了整個(gè)院子，久久不散。
伴著(zhù)桂花的花香，我也一年年長(cháng)大。外婆笑著(zhù)說(shuō)我剛會(huì )走的時(shí)候，每次花開(kāi)我都要外婆抱著(zhù)我去摘一些，捏在手帕里隨時(shí)聞香�，F在我已經(jīng)是小學(xué)生了，我懂得了園丁叔叔種花的辛勞�；☉摿粼谥︻^美化環(huán)境、讓大家都能欣賞。早上小樹(shù)們都送我出門(mén)，下午，它們又站在那里迎接我放學(xué)回家。我從不懂事的娃娃，成長(cháng)為一名小學(xué)生，還帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我要跟小樹(shù)比比誰(shuí)更茁壯。在老師和媽媽的教導呵護下，我認真學(xué)習，除了上課老師教給我們科學(xué)文化知識，我的興趣很廣泛哦！我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，小樹(shù)就是我的畫(huà)筆下的綠葉黃花；我也喜歡跳舞，雖然跳舞很辛苦，需要從小下苦功夫練壓腿、練形體，但我不怕疼，不怕累，小樹(shù)們已經(jīng)比我高出了很多，我要趕上它，要和它一起在春風(fēng)里舞蹈。我牢牢記住了那句話(huà)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。所以我現在就要抓緊時(shí)間，認真學(xué)習，茁壯成長(cháng)。像小樹(shù)一樣，開(kāi)出燦爛的花。成都市勝西小學(xué)一年級四班臧琨璽
成長(cháng)作文 篇6
塵世的喧囂一任世俗的堆積，純潔的心靈任歲月無(wú)情的腐蝕。人們之所以揮霍著(zhù)生命，舍近求遠地尋找幸福，是因為沒(méi)能守住心靈的護堤；是因為不懂得滿(mǎn)足；是因為不知道珍惜。
很多健全的人都不能滿(mǎn)足與自己現在的生活，那么對于盲人來(lái)說(shuō)，是一種怎樣的感受呢？有一天我心血來(lái)潮，決定體驗一下盲人的生活。
找出一塊不透光的黑布，閉上眼，蒙好。從現在起，我就是一個(gè)盲人了。眼前一片漆黑，腦中卻是一片空白，難道眼睛沒(méi)了，大腦也失控了嗎？我怔怔的站了一會(huì )兒，才想到我是在自己的房間里。奇怪，為什么想到自己的房間，首先想到的是屋內的各種色彩呢？過(guò)去，我是那樣的熟悉那些色彩�？墒�，現在我看到的卻是一片空白，連走路也不方便起來(lái)。我小心地邁出步子，摸索著(zhù)走出自己的房間。我走到了客廳，我摸著(zhù)走。這是餐桌，這是酒柜，這是……哎呦！磕死我了！只是覺(jué)得膝蓋火辣辣的疼。我用手摸了摸，破皮了，不知道出沒(méi)出血。突然想到，我連血都看不到��！我只能看到那無(wú)邊無(wú)際的黑暗�，F在幾點(diǎn)？我連時(shí)間都不知道。一轉身，剛邁開(kāi)腳步，又被磕了一下，心里不免有些煩躁，一下子扯掉了黑布。此時(shí)，我站在窗前，被眼前的景色驚呆了。夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物都鍍上了一層似火的紅，西邊的天空有深紅變?yōu)樗{色。這些我過(guò)去怎么沒(méi)注意到呢？還好，我不是真正的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。
失去了才懂得珍惜。這一趟黑暗之旅意外的催促了我的成長(cháng)。
我暗自慶幸著(zhù)，并沒(méi)有真的失去，我知道了要加倍珍惜生活中所有的美好，珍惜可以觀(guān)察世界的雙眼，珍惜如花的青春時(shí)光，珍惜正在擁有的一切！
成長(cháng)作文 篇7
小時(shí)候，稚嫩的我們是否都許下過(guò)一個(gè)愿望：快快成人，早點(diǎn)長(cháng)大。
現在，我們已逐漸實(shí)現這一愿望，卻可否有人留著(zhù)謝遺憾，至少我是如此，我至少有些自責與當日的想法與急切，可是，過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)言回頭之后，最后，只能長(cháng)嘆一聲，向前走去。
記得幼兒園時(shí)，我并不是南京市區的一員，而是在市郊揚子區，畢竟是幼兒園，輕松又天真，老師隔三差五地去帶我們郊游，當時(shí)的揚子真的沒(méi)什么地方去，又不能走遠，就帶我們去太子山，那里可是揚子當時(shí)最佳的風(fēng)景區了！
每一次的郊游，我們都會(huì )唧唧喳喳地牽著(zhù)手，一蹦一跳地跟著(zhù)老師。一道山腳下，便開(kāi)始競相攀爬，好在不高，一會(huì )兒，大家都上了山，氣喘吁吁的我們攤在山頂，望著(zhù)天空，等待氣息喘勻。
天多藍呀，如同一朵藍布蓋在我們眼前，那絲絲的白云勾勒出無(wú)限的美。白云不一會(huì )兒有凝聚起來(lái)，一朵一朵的，無(wú)邪純潔的我們爭先恐后地將朵朵云兒比作成動(dòng)物或植物，再一看，仿佛真得很像，真得很逼真，白如牛奶的云兒似乎也是我們真摯的朋友，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地同我們一起嬉戲玩耍。
七年彈指一揮間，我們長(cháng)高了，長(cháng)壯了，想法也多了，往日的那種天真的玩鬧在如今已感覺(jué)幼稚可笑，更不屑一顧。年齡的增長(cháng)伴隨著(zhù)學(xué)業(yè)的增多，以往的快樂(lè )已認為是虛度光陰。匆匆忙碌已逐漸成為人生的過(guò)客。緊張的學(xué)習氛圍腐蝕了我們的身體。
偶爾也看云，也只是匆匆瞥上兩眼，天已不那么藍了，便得灰蒙蒙的，徹底的蒙蔽了我們的雙眼，云兒也似乎躲在灰色的空中不想出來(lái)，我也不明白這是環(huán)境污染還是另有原由，但我明白，這真是我看云的一種心境。
成長(cháng)，無(wú)奈的就像云。
成長(cháng)作文 篇8
成長(cháng)猶如破繭成蝶的過(guò)程，不只是單單從小到大的一個(gè)過(guò)程，更是人生中的重要經(jīng)歷。只有當我們沖破這個(gè)護盾，才能展現自己，看到美麗的世界。糖與檸檬汁的碰撞，甜中帶酸，酸中略甜，似乎正像是成長(cháng)中的成功與失敗。不管成功還是失敗，過(guò)程永遠是艱辛，就像上面提到的破繭成蝶一樣。
還記得小時(shí)候的想法，自己的身高長(cháng)了一兩厘米是成長(cháng)，自己的成績(jì)提高一兩分也是成長(cháng)，但現在我似乎對它有了更完善的理解。也許，我們面對困難，不向困難低頭，多一些思考，就像生活不只是眼前的面包，還有玫瑰和咖啡，這就是成長(cháng)。成長(cháng)也和環(huán)境有著(zhù)關(guān)系，我們有的人一生出來(lái)就在愛(ài)中長(cháng)大———父母的愛(ài)，老師的愛(ài)等等。但有的人會(huì )厭倦，在愛(ài)中成長(cháng)，也會(huì )在愛(ài)中孤單。我們總是要自己學(xué)會(huì )長(cháng)大的。成長(cháng)又像是一條路，是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，但我們似乎還在為了那個(gè)“終點(diǎn)”不斷努力著(zhù)、奮斗著(zhù)。一路上，成長(cháng)賦予我們太多的味道，灑下無(wú)數的汗水和淚水，但如果你在驀然回首，會(huì )發(fā)現這一路你留下了太多珍貴的回憶。
“成”與“長(cháng)”本該像破繭成蝶的過(guò)程，在前方還有更長(cháng)的路等著(zhù)我們。
成長(cháng)作文 篇9
成長(cháng)，兩個(gè)字，飽含一切在校園期間和自己家庭生活期間任何讓你傷心，哭泣，快樂(lè )，驕傲，懊悔，并且讓你懂得，改變的事情。
而我對于成長(cháng)，多多少少都有一些經(jīng)歷，讓我想起來(lái)最深刻的就是讓我鼓起勇氣的那一次。
那天，李明老師到我們班挑選去敬老院給老人們表演節目的少先隊員，我問(wèn)老師：“唱歌算是表演才藝嗎？”“當然�！崩蠋熣f(shuō)。當時(shí)，我很想報名，但我沒(méi)有勇氣怕大家討厭，不認可我的歌聲。正當我打算放棄這次機會(huì )時(shí)，我就想起了每次生態(tài)表演會(huì )上讓我無(wú)比羨慕和妒忌，能在臺上唱歌的人。我便心里想：我不是沒(méi)有條件，聲音方面也不比她們差，為什么不報名呢？于是我就鼓起勇氣報名，最后老師同意了讓我參加這次活動(dòng)，雖然去敬老院表演得不是很順利，但爺爺奶奶們的掌聲讓我感到自豪！我為我邁出勇氣的第一步因此而自信！
其實(shí)，成長(cháng)可能就是一次決定，一個(gè)想法，甚至一次讀書(shū)地體會(huì )。成長(cháng)，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是成長(cháng)對于自己的改變！
成長(cháng)作文 篇10
悄悄地，悄悄地，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為少年�；厥壮砷L(cháng)路上的腳印，記錄的酸甜苦辣。
去年的春天，我們去水庫釣魚(yú)，我早早的把三個(gè)個(gè)魚(yú)桿、一桶魚(yú)食、一個(gè)大桶子都準備好了。
天剛剛亮，我就跑到爸爸媽媽的房間大聲叫著(zhù)：“走，我們去釣魚(yú)�！钡纫幌�，這么早，等吃完早飯再去，爸爸說(shuō)道。
我們跑到水庫，竟是這般不可思議：綠綠的小草從地里下冒了出來(lái)，花兒爭奇斗艷，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱歌。
我們開(kāi)始釣魚(yú)，我從袋子里抽出魚(yú)桿，掛上魚(yú)餌，一下子甩了出去，我耐心的等著(zhù)，二十分鐘、三十分鐘，我一條魚(yú)都沒(méi)釣到，我換了個(gè)地方，過(guò)了十分鐘，又沒(méi)釣到，于是我等不住了。我生氣地說(shuō)：“不釣了，不釣了，不好玩�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“你要有耐心，要忍耐，才能釣出大魚(yú)�！眿寢尩脑�(huà)剛說(shuō)完，魚(yú)桿動(dòng)了，媽媽跑過(guò)去釣起來(lái)的是一條大草魚(yú)。我用羨慕的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)矣种匦伦讼氯�，不�?0分鐘，我的魚(yú)桿動(dòng)了，我使勁一拉，一條大鯉魚(yú)被我釣了起來(lái)。再看爸爸一條都沒(méi)釣到，但他還是靜靜地坐在那里。
這件事告訴我：做人要有耐心，有耐心才能反事情做好。
往事如惜，腳印串串。那次次的成功，陪我成長(cháng)，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成功。
成長(cháng)作文 篇11
“絲絲”一雙暖和的雙手沒(méi)收了我周?chē)膳�，又暖和的世界。我�?lái)到了一個(gè)有一個(gè)燈的地方，我有點(diǎn)怕，“哇哇哇，”我哭了，我直哭，像一個(gè)大大的無(wú)線(xiàn)發(fā)聲器。我又看了看四周，有許多人們。
我看四周金光閃閃的，我“咯咯”的開(kāi)心的笑了。我在這時(shí)吃了人生中最好吃的西紅柿炒雞蛋，我就以開(kāi)心的心情睡了。我第二次吹了第一根，吃了一個(gè)美味無(wú)比的蛋糕，我也聽(tīng)見(jiàn)了我人生中的第一曲美好的歌，生日快樂(lè )。
我再次吃了一次生日蛋糕，我成功又見(jiàn)到了我一生的小蟲(chóng)蟲(chóng)，我就他“小斯斯，”我又呼呼呼的睡了。
再后來(lái)我見(jiàn)到了媽媽的媽媽奶奶，我見(jiàn)到奶奶后，我在地上跳來(lái)跳去，像一個(gè)快樂(lè )的天使，我在這兒我吃了一個(gè)人生之糖，這里我不斷地玩兒，在這里我不斷開(kāi)心的睡了，過(guò)了幾天我去上幼兒園，在這用開(kāi)心之筆可蘸上人生之水就可以寫(xiě)出人生之畫(huà)。
我一眨眼快速來(lái)到了小學(xué)，我7歲了，在一年級。這里十分美麗，有成千上萬(wàn)的人，這里風(fēng)景如畫(huà)。
在這第一節課，我們上課時(shí)少了兩人，在老師千辛萬(wàn)苦之下，兩位同學(xué)回到了教室。原來(lái)兩位同學(xué)去玩沙子了，也不知上課了。
�。谴送路路鹑缫粋�(gè)個(gè)紙飛機，每飛出那往事就回入腦海之中。
成長(cháng)作文 篇12
這個(gè)世界不僅是當下，而且是詩(shī)歌和距離。-題詞
我裂開(kāi)了縫隙，第一次看到了這個(gè)世界。
打開(kāi)外殼，好奇地看著(zhù)左右，善良的母親，溫暖而寬廣的巢穴，以及叫的同伴。呵呵，母親那雙巨大翅膀的背后是什么？突然，一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，打斷了所有念頭。我們的不成熟隱藏在母親溫暖的翅膀下。
整日在巢中筑巢，與同伴爭奪母親抓到的昆蟲(chóng)，看著(zhù)樹(shù)枝上的花蕾日復一日地長(cháng)大，溫暖而悠閑，卻空無(wú)聊。突然，我瞥見(jiàn)了烏云密布的美麗而翠綠的山峰。我媽媽每次去，她都可以咬一口。那是什么樣的地方
樹(shù)枝旁的小芽已長(cháng)成結實(shí)的嫩葉，并散布了些許綠色植物，仿佛在向世界招手。風(fēng)不再那么苦，甚至帶給太陽(yáng)一些溫暖。
我的身體被柔軟的翅膀覆蓋，我顫抖地跳出巢穴。當我的腳趾第一次觸碰樹(shù)枝時(shí)，快樂(lè )是無(wú)法言喻的，自由的感覺(jué)是另一種安慰！我眼花亂，不由自主地跳到山上的樹(shù)枝上�？粗�(zhù)它，一群鵝在山頂上盤(pán)旋，微微張開(kāi)翅膀，想象著(zhù)像他們一樣飛翔……一對尖銳的彎曲爪子劃過(guò)我的臉頰，它們被猛烈地猛烈地甩向巢穴。不是我的母親及時(shí)發(fā)現，我已經(jīng)被鷹吞噬了！不情愿地看著(zhù)母親的身體再次覆蓋了這座山...
成長(cháng)作文 篇13
很久以來(lái)，我都很羨慕別人記憶力很好。比如看一首詩(shī)就能過(guò)目不忘，做題又快又準。而我，卻做不到。但并不是我不愿意做。所以，我也沒(méi)有太多的難過(guò)。
今天晚上，我告訴媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)落學(xué)校了。結果沒(méi)想到，我媽竟然暴怒了！她讓我去取，必須去！我看了看外面，黑乎乎的。不想去。再說(shuō)，我能進(jìn)得了校門(mén)嗎？能進(jìn)得了教室嗎？我質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)什么會(huì )生氣？媽媽說(shuō)，因為我忘記帶作業(yè)本事缺少責任感。我雖然辯駁，卻不能反抗。
媽媽拿起鑰匙，送我去學(xué)校。坐在媽媽的背后，晚風(fēng)涼嗖嗖的。有些冷。我慢慢地也清醒了。我想，我再也不會(huì )忘記把應該做的事情給忘記了。如果我知道必須要帶回家，我是能夠帶回來(lái)的。這，似乎和我的記憶力沒(méi)關(guān)系？
我們順利地進(jìn)了校門(mén)，借了鑰匙，上了樓，取了作業(yè)�？吹揭巫記](méi)有倒立在課桌上，我趕緊把椅子立起來(lái)了。臨走，我看見(jiàn)班級的飲水機電源沒(méi)有關(guān)，我關(guān)了電，再鎖上門(mén)。
回到家，我趕緊寫(xiě)作業(yè)。挺順利完成了作業(yè)，我的心里感到很踏實(shí)。雖然睡覺(jué)比較晚，但我想，寫(xiě)完作業(yè)再睡覺(jué)，至少不會(huì )做噩夢(mèng)被老師批評
這是不是也是一種成長(cháng)呢？
成長(cháng)作文 篇14
在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)快畢業(yè)了，在六年的時(shí)光里，我們已經(jīng)快從七八歲的小屁孩變成了十三四歲的青少年。
在六年中，我們有成功也是失敗，一路上有很多感受是不可言喻的，但你在我的記憶中它們總是最亮的那幾顆星，它能讓我成長(cháng)，認識到自己的不足。
在上上個(gè)學(xué)期學(xué)校舉辦了體育嘉年華，我們班的男生可謂是躍躍欲試我想參加籃球項目。而女生呢？就是由老師來(lái)選，因為沒(méi)有幾個(gè)想要打籃球。老師選完后，女生們就跟男生們學(xué)習打籃球。過(guò)了不知道幾個(gè)星期的訓練，體育嘉年華的籃球項目終于開(kāi)始比賽了。在打比賽時(shí)我們女生打的一路暢通，不過(guò)男人可沒(méi)那么好運了，打出來(lái)的成績(jì)想想都覺(jué)得太差了，但男生最多打贏(yíng)了男生最強的那個(gè)組，但后來(lái)他們一個(gè)也沒(méi)打贏(yíng)實(shí)在是太慘了。
好了，現在回到女生組內情況，在前面時(shí)說(shuō)過(guò)我們打的那叫一個(gè)暢通，不過(guò)在后面時(shí)卻輸給了四班，我們女生當然不善罷甘休所以就去到了總決賽的現場(chǎng)給一班加油打氣，后面的話(huà)肯定是一班贏(yíng)了呀！因為她們中有好幾個(gè)去學(xué)校女籃練過(guò)。
在打籃球時(shí)我體會(huì )到了失敗，但也體會(huì )到了成功，當然成功不會(huì )一直下去，因為這個(gè)世界的主角不是你，也不是我。
成長(cháng)作文 篇15
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們長(cháng)大了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，上帝給了我們很多快樂(lè )和煩惱，但我覺(jué)得快樂(lè )遠遠不止煩惱。
十三年前，我還被親戚抱在懷里。親戚都叫我小家伙，轉眼就過(guò)去了。十三個(gè)春秋過(guò)去了。小的長(cháng)大了，懂了，長(cháng)大了不是更好嗎？
長(cháng)大后得到家人更多的關(guān)注，長(cháng)大后得到更多人的贊美。不，我只是在寫(xiě)作業(yè)。奶奶給我煮了一大碗排骨湯。哎，我已經(jīng)變得平凡了。我放學(xué)回來(lái)，奶奶一天都沒(méi)有寵壞我。爺爺寵壞我了！仔細想想，我小時(shí)候沒(méi)有得到過(guò)這樣的優(yōu)惠。在家里，我就像山里的小國王。告訴這個(gè)人這么做。那個(gè)人有時(shí)候看著(zhù)爺爺奶奶的辛苦，心軟。奶奶，你累了。讓我打你的背。爺爺，你渴了。讓我給你倒杯水。每當遇到這種情況，爺爺奶奶都會(huì )笑著(zhù)夸我說(shuō)：“真的是我們的小孫女辛辛苦苦把她養大的�！甭�(tīng)了他們的夸獎，我總是高興的說(shuō)：誰(shuí)叫你把我培養的這么好呢。
是的，長(cháng)大了，懂事了，會(huì )讓爺爺奶奶開(kāi)心的。在我家，每天都有開(kāi)心的笑聲。
愉悅別人，快樂(lè )自己，成長(cháng)的快樂(lè )可能比這更好。
成長(cháng)作文 篇16
感覺(jué)在那一段感情中，他也并沒(méi)有成長(cháng)起來(lái)，他已經(jīng)是那一副模樣就不肯認錯，也不會(huì )去低頭承認自己的錯誤，已挽回一段關(guān)系，他以為每個(gè)人都是他的媽媽吧，每個(gè)人都應該低下頭去跟他認真做一事，要珍惜他們之間的關(guān)系，他才會(huì )做出表態(tài)，所以說(shuō)終究是沒(méi)有在那一段關(guān)系中成長(cháng)起來(lái)的人。
我覺(jué)得對于我的話(huà)，其實(shí)沒(méi)有必要再去做出什么態(tài)度，讓他知道我在珍惜了，畢竟第1次的時(shí)候是自己主動(dòng)，我覺(jué)得不可能一直讓一個(gè)女生該主動(dòng)的，所以寧可忍痛放下，也不想要去委曲求全，我當時(shí)可以去主動(dòng)，是因為自己懂得那樣子的道理，懂得說(shuō)，如果自己真是一段感情的話(huà)，就一定要做出一定的行動(dòng)，去珍惜那一段感情，去表達自己。
可是這樣子的道理只有我懂嗎，他就不懂嗎？所以還是不要自我欺騙好了，那就是不愛(ài)呀，哪里有什么是放不下面子，如果真的很愛(ài)，真的也可以讓他瘋狂起來(lái)的。所以我覺(jué)得他沒(méi)有在那一段感情中成長(cháng)，只是因為你沒(méi)有見(jiàn)到，對待感情非常認真，特別愛(ài)一個(gè)人的模樣，是因為你不配擁有那樣子的感情，你不配擁有他那樣子的熾熱的愛(ài)。
成長(cháng)作文 篇17
生命似詩(shī)，成長(cháng)如歌，邊走邊唱，不亦樂(lè )乎。
小時(shí)候，有幾個(gè)特別要好的朋友，每天都會(huì )聚在一起。搭積木，玩游戲，整院子瘋，身后留下一串串銀鈴般的歡笑聲�；叵肫饋�(lái)，那時(shí)候的天空就像被水洗過(guò)的藍寶石一般湛藍湛藍，我們的心也是一方凈土，整天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。開(kāi)心的時(shí)候可以開(kāi)懷大笑，傷心的時(shí)候可以放聲大哭，沒(méi)有什么可以阻止我們成長(cháng)的腳步。
那時(shí)候，早上起來(lái)就吵著(zhù)要出去玩，媽媽總攆在我身后給我喂飯，扎小辮。每當夕陽(yáng)西下，天空的一邊出現玫瑰色的晚霞時(shí)，整齊光滑的小辮子總會(huì )變成松散不堪，亂蓬蓬的。天涼的時(shí)候，會(huì )給窗前的洋娃娃披上一條暖和的毛巾，還會(huì )幼稚的抱著(zhù)她出去玩。每當現在的我回憶起來(lái)，總覺(jué)得那些時(shí)光是我人生中最絢麗的彩虹，使我無(wú)法忘記。
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般轉瞬即逝，小小的人兒在四角的天空下漸漸長(cháng)大。夢(mèng)寐以求的校園生活也并不盡人如意，緊張的學(xué)習，繁重的作業(yè)，漸漸的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
成長(cháng)如同一杯苦茶，只有細細品味的人才能品味到其中的芳香；成長(cháng)如同一首樂(lè )曲，只要認真演奏的人才能感受到其中的悲歡離合。成長(cháng)的道路雖然布滿(mǎn)荊棘和坎坷，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這就需要我們去努力，去拼搏！
成長(cháng)作文 篇18
盡管平時(shí)我有很多小煩惱，但是我并沒(méi)有因為這些煩惱而覺(jué)得不開(kāi)心。反而從這些煩惱中，我也能感覺(jué)到快樂(lè )。
剛上學(xué)時(shí)，我的內心對這個(gè)有趣的大世界充滿(mǎn)了好奇，心里有太多的為什么想知道，比如云為什么會(huì )漂浮在天上，小草卻不能長(cháng)在天上？魚(yú)為什么會(huì )有鱗片？然后這些卻沒(méi)有答案，所以常常讓我覺(jué)得煩惱，于是我就去問(wèn)我心目中，無(wú)所不知的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳o我取了個(gè)“小問(wèn)號”的外號，他們讓我自己去書(shū)中找答案。
如今我上五年級了，看書(shū)成為了我解決煩惱的好辦法，從書(shū)中我擁有了豐富的知識，在我房間的書(shū)架上排列著(zhù)許多不同類(lèi)型的書(shū)，這些都是我最好的精神食糧，是它們讓我知道了商紂王的殘暴、秦始皇的功過(guò)、唐太宗的英明和成吉思汗的威猛；是它們讓我知道古印度、古埃及、古巴比倫以及五千年的華夏文明；是它們讓我知道克隆，知道了人類(lèi)可以征服太空……我相信現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識小河，最后必將匯聚成大海，這是我成長(cháng)中最大的快樂(lè )。
因此成長(cháng)中的煩惱并不一定都是壞的，有的煩惱能讓我們更好的成長(cháng)，從煩惱中，我也能找到快樂(lè )。
成長(cháng)作文 篇19
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)間是人們賦予時(shí)光的參照定義。此時(shí)，樹(shù)已長(cháng)成參天大樹(shù)，少年也已長(cháng)成中年，父母也已老矣！父母給我們撐起生活的傘已破舊，現應是我們的反哺季，讓我們?yōu)楦改笓纹鹣﹃?yáng)傘。
總有人說(shuō)，帶到老去，老到一無(wú)所有，就咀嚼回憶度日。然后人的一生，并非所有的記憶都是美好的，值得回味的，也許帶你回首過(guò)往的時(shí)候，才會(huì )發(fā)覺(jué)所有的相逢，所有的擁有都是那么的不值一提�；貞浧鹦r(shí)候，父親用他的大手牽我們的小手一步一步教我們走路，然而，帶到父親老去還有誰(shuí)會(huì )用自己的“大手”牽父親的“小手”陪他們散步呢？牽著(zhù)父母的手如同幼時(shí)父親牽我們手般，走過(guò)四季，讓我們的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)……
人有時(shí)候脆弱的不及一株小草，小草可以禁得住風(fēng)雨，禁得起世人的踐踏，而人心就像是一張吹彈可破的紙，脆弱是，沒(méi)有絲毫韌性！
歲月無(wú)邊，人生有涯。讓我們在有限的生命里，擁有自己可以擁有的，珍惜自己能夠珍惜的。不要讓似水年華匆匆擦肩，不要辜負這僅有的一次人生。當我們感嘆失去的時(shí)候，也要回首自己所擁有的！
成長(cháng)作文 篇20
三天的快樂(lè )旅行結束了，三天軍營(yíng)生活，收獲多多。
第一，你看看，我學(xué)會(huì )自己吃飯，聽(tīng)不懂了吧?平時(shí)我在家吃要一小時(shí)多，電視，或者平板，手機，來(lái)配飯。我爸說(shuō)我像似在吃自助餐，飯桌上總會(huì )留有好多米飯，講給我聽(tīng)《憫農》。學(xué)了早忘了，我也不聽(tīng)他的話(huà)了，困為我爸天天講，我也聽(tīng)煩了，他也不會(huì )把我怎樣。通過(guò)這三天的學(xué)習體會(huì )，打多少吃多少，部隊里的飯真香呀!吃完后碗里沒(méi)有一粒剩飯，我認真的吃，可口的飯菜，比在家里還吃得多，沒(méi)有灑在飯桌上，沒(méi)有挑食，而且很快要的就吃完了。和同學(xué)們在一起過(guò)上集體的生活，我很喜歡。
第二，我學(xué)會(huì )了穿衣，在家是媽媽每天給我拿好了，我再穿上，有時(shí)候也是媽媽給我穿上的，這時(shí)想起來(lái)，我有些不好意思!我學(xué)會(huì )了，疊被子，這是在家不沒(méi)有的事情，也都是我媽媽疊。起床也是我媽媽叫起的，她就是我起床的鬧鐘。我現在都五年級了，想一想都不好意思，小臉都紅了。
第三，學(xué)會(huì )了過(guò)集體生活，要團結同學(xué)，有組織，有紀律，才能進(jìn)步。
最后，我要自己動(dòng)手把衣服洗一洗，兩天的衣服出了汗，臟了，洗干干凈凈曬起來(lái)，明天爸媽一定會(huì )高興的。
成長(cháng)作文 篇21
成長(cháng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，就像一棵嫩綠的小樹(shù)芽長(cháng)成一棵茁壯的大樹(shù)。從又哭又鬧不想進(jìn)幼兒園，到背著(zhù)書(shū)包自己走進(jìn)學(xué)校成長(cháng)的每一步都留著(zhù)我們的足跡。
在我們很小很小的時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)各種各樣的事情，只不過(guò)大多數都被丟進(jìn)了記憶的角落。
那時(shí)候，我已經(jīng)上幼兒園很久了，但還總是會(huì )又哭又鬧，拽著(zhù)媽媽不想進(jìn)幼兒園�？偸潜粙寢屢活D好說(shuō)好商量才進(jìn)幼兒園。在幼兒園里，我一直想著(zhù)什么時(shí)候可以玩��？什么時(shí)候可以吃飯呢？終于，可以吃飯了。我大口大口地吃著(zhù)飯菜，不一會(huì )，就吃完了。吃完就可以自由活動(dòng)了。
日子就這樣一天天的過(guò)去，我慢慢長(cháng)大了。我已經(jīng)不再是那個(gè)小時(shí)候哭鬧的小豆丁了。
現在我已經(jīng)成為一名真正的小學(xué)生了。當小學(xué)生的壓力顯然變大了。隨著(zhù)時(shí)間的變化，年級和等級也變得越來(lái)越高，作業(yè)也越來(lái)越多�？僧斝W(xué)生也非常好，可以知道更多知識，對國家更了解一些……當小學(xué)生，我非常開(kāi)心。
時(shí)光是不能倒流的，如果你懷念從前的時(shí)光，就沒(méi)有珍惜你從前的時(shí)光。不過(guò)當小學(xué)生也是非常好的。所以，不管什么時(shí)候，都要過(guò)好現在的每一天��！
成長(cháng)作文 篇22
那是一個(gè)夏天的午后，一株爬山虎在墻上默默地，慢慢地往上爬，一片陽(yáng)光灑了下來(lái)。
我坐在窗前，思索著(zhù)一道奧數題，時(shí)間的針往右走了兩格；草稿本上一個(gè)個(gè)被劃掉的算式，桌面上一個(gè)個(gè)被團起來(lái)的紙球被一陣風(fēng)吹落在地。風(fēng)慢慢地吹來(lái)了幾朵黑云，不久以后，就下起了小雨，隨后又變成了傾盆大雨。我見(jiàn)下這么大的.雨，就感覺(jué)有點(diǎn)兒累，書(shū)一合上就去睡覺(jué)了。
第二天天亮，雨已經(jīng)停了，我起床后準備放棄這道題時(shí)，抬頭偶然看到一滴雨水從窗戶(hù)上流下去，我想起了昨天的大雨。心想不知道爬山虎怎樣了，它那單薄的葉片，肯定受不了這暴風(fēng)驟雨的洗禮。
我邊想邊走到了窗戶(hù)邊上。從這兒往下望，一片片爬山虎的葉尖都統一向下，每一片葉子都蒼翠欲滴；一滴雨水從葉桿上滑落到葉片上，然后又從葉尖上嗒地一聲滴在柏油路上的水洼里。爬山虎還在慢慢地爬著(zhù)，陽(yáng)光照在它的葉子上，而它卻一點(diǎn)兒不顧。它已爬上了四樓。
我跑下了樓，又在仔細的觀(guān)察它，但現在我已不再俯視他，而是抬頭仰望。
接著(zhù)，我跑回了家，又再次打開(kāi)了書(shū)本，繼續思考昨天的那道奧數題。
成長(cháng)作文 篇23
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拓盡，那就是成長(cháng)的路。每一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )經(jīng)歷許多的困難，但正是這些困難，才讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)十分懦弱，膽小的男生，遇見(jiàn)一只小螞蟻都要退讓三分。記得有一次，我考試考砸了，回到家里我就不停的哭，媽媽見(jiàn)我這樣，勸導我說(shuō):“考試成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，你再怎么哭也沒(méi)有用，倘若哭能把成績(jì)哭好的話(huà)，那我陪你一起哭�！蔽译p眼紅腫的望著(zhù)媽媽?zhuān)南耄簨寢屨f(shuō)的沒(méi)錯，哭是挽救不了成績(jì)的。我擦干眼淚，沖媽媽笑了一下，媽媽望著(zhù)我那堅定的眼神，欣慰的笑了。
上了中學(xué)，我才發(fā)現，中學(xué)的學(xué)習生活真的很緊張。一開(kāi)始我跟不上老師的節奏，我不斷告訴自己這是正常的，剛剛進(jìn)入中學(xué)就是這樣。漸漸地，我逐漸適應了初中的生活，遇到問(wèn)題，我會(huì )努力去解決，而不是像小時(shí)候那樣干著(zhù)急，哭鼻子。家長(cháng)們紛紛說(shuō)我長(cháng)大了。
人的成長(cháng)，需要不斷跨越，不斷刷新自己與成功之間的距離。這段距離，對于不同的人，所要花費的時(shí)間也不相同，不是一天兩天就能完成的�？墒�，你要知道，一個(gè)人的成長(cháng)，是要經(jīng)歷一生的漫長(cháng)道路，學(xué)習間不斷的學(xué)習，才能邁向更大的成功。
成長(cháng)作文 篇24
伴隨著(zhù)聲聲“哇哇”啼哭聲，我出生了。我吮吸著(zhù)母親的乳汁，茁壯成長(cháng)。
四季變換，寒暑交替，周而復始。我也伴隨著(zhù)歲月在不斷成長(cháng)。而家門(mén)前的稻田就見(jiàn)證了我的成長(cháng)歷程。眨眼之間，我由一個(gè)只知啼哭的嬰兒長(cháng)成了一個(gè)懵懂的少年。漸漸地除去了身上些許的幼稚和不懂事，正在走向成熟，正在幻想著(zhù)自己的未來(lái)，正在想方設法去實(shí)現自己的目標。今天，我已經(jīng)歷了十數個(gè)冬去春來(lái)。我家門(mén)前的稻田里又是一片新綠，望著(zhù)田野，我不禁想起了我的成長(cháng)歷程：兒時(shí)與伙伴一起在田野捉泥鰍，玩耍的情景像幻燈一樣一幕一幕的浮現在我眼前。我感嘆著(zhù)，正如人所說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”，十幾年彈指一揮間。在這十幾年中我做了些什么呢？少時(shí)的事宛如發(fā)生在昨天清晰可見(jiàn)，往事如煙，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去。在過(guò)去，我不曾懂得珍惜，后悔晚矣。但未來(lái)的路更漫長(cháng)，我應放眼未來(lái)，把握時(shí)間，把握行為，向著(zhù)自己的目標，笑迎挫折，到達希望的彼岸。
家門(mén)前的稻田又綠了，這是信號，是希望，是曙光，是黎明。我會(huì )應著(zhù)信號，面對曙光，撲向希望，擁抱成功。
經(jīng)歷了許多，我在成長(cháng)，在長(cháng)成！
成長(cháng)作文 篇25
童年的記憶是美好的。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常南下廣州，一年到頭相見(jiàn)的日子，也只有一兩次。因爸媽長(cháng)期不在我身邊，我也成了電視上說(shuō)的“留守兒童”一族。伴我成長(cháng)的是我奶奶。
年邁的奶奶身體不好，為了使我爸媽在外安心工作，她老人家總是含莘如苦、百般精心地料理我。有好吃的，總忘不了給我留著(zhù)。記得有一次我亂吃零食，引起食物中毒，半夜嘔吐、高燒不止，奶奶心急如焚地背著(zhù)我上醫院掛急診、找醫生。我坐在醫院的走廊邊，奶奶手拿著(zhù)交費單，小跑著(zhù)去交錢(qián)，我望著(zhù)奶奶瘦弱的背影，心里比高燒都還難受。從此我也改了亂吃零食的壞習慣。
前不久，奶奶的腿病又犯了。因今天星期五下午要學(xué)小提琴，我提著(zhù)琴就往學(xué)校跑去，到了學(xué)校才發(fā)現沒(méi)帶琴譜，粗心的我，正準備回家取琴譜，沒(méi)想到奶奶氣喘吁吁地給我送來(lái)了，并叮囑我不要著(zhù)急，我接過(guò)琴譜，目送奶奶出了“玉皇臺”巷口。奶奶已年過(guò)七旬，滿(mǎn)頭銀絲，佝僂著(zhù)身體，艱難緩慢地走著(zhù)，我望著(zhù)她不再年輕的背影，漸漸模糊在夕陽(yáng)的余暉里，我不禁慚愧地流下了眼淚。
成長(cháng)作文 篇26
這座底蘊深厚而歷史悠久的古老名城，接過(guò)了全世界人矚目的青奧會(huì )，全世界青年人將在奧林匹克精神的召喚下相聚在古老而又文明的古城南京，這將是年青人的盛會(huì )，也是年輕人挑戰自我，突破極限、揮灑汗水和激情的賽場(chǎng)，也是一場(chǎng)年輕人分享快樂(lè )、互相學(xué)習、傳遞健康和友誼的盛會(huì )。
· 奧林匹克運動(dòng)會(huì )，有羅格倡導誕生，南京青奧會(huì )的會(huì )徽。是由11種鮮艷的色彩組成，極具跳躍性和立體感的線(xiàn)條和色塊組成的空間。對話(huà)框框起的視覺(jué)標志無(wú)一不符合年輕人的審美口味，彰顯青年人的個(gè)性，也彰顯了南京人對于體育和文化的文化的熱情，讓全世界健兒向往南京舉行的奧林匹克運動(dòng)會(huì )。
為南京人，作為一名小學(xué)生，為南京能夠舉行舉世矚目的青奧會(huì )而感到非常驕傲和喝彩，作為一名南京的小學(xué)生我要做好自身的文明，愛(ài)護公物、遵守交通規則，積極宣傳青奧會(huì )的知識，為迎接青奧會(huì )貢獻自己的一份力量，和青奧會(huì )共同成長(cháng)。
我希望青奧會(huì )在南京成功舉行，讓世界記住中國、記住南京、了解南京、喜愛(ài)南京。
成長(cháng)作文 篇27
成長(cháng)多么痛��！成長(cháng)多么好��！成長(cháng)多么快樂(lè )��！
成長(cháng)實(shí)際是一種境界，有了它可能這個(gè)世界不再完美，但如果沒(méi)有它的話(huà)，這個(gè)世界肯定不完美。
世界上所有的人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)，動(dòng)物也是一樣的。有些人覺(jué)得成長(cháng)很痛，有些人卻覺(jué)得成長(cháng)很快樂(lè )。人在小的時(shí)候都十分希望自己能夠快快長(cháng)大，而大人們卻十分想回到過(guò)去，變成小孩。這是因為人在慢慢成長(cháng)的時(shí)候，需要自己獨立思考的事情多了，自己的煩惱也就變多了，大人們都想要避開(kāi)這些煩惱。
人在成長(cháng)的道路上總是會(huì )遇上一些困難，當遇到困難的時(shí)候，一定不能逃避，要勇敢地面對困難，去克服這些困難，只有當你把這些困難都打倒了，你才能向成長(cháng)的道路上前進(jìn)一步！
成長(cháng)可以讓人變得又高又壯，成長(cháng)可以讓人變得又聰明又機智，但是如果人向著(zhù)不正確的方向成長(cháng)，人就會(huì )犯罪，最終被警察抓起來(lái)坐牢。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生說(shuō)過(guò)：“真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！痹诔砷L(cháng)的道路上，不要感到煩惱，也不要怕遇到困難，要勇敢地面對它，消滅它！不要向不正確的方向成長(cháng)！
成長(cháng)作文 篇28
在我成長(cháng)的歷程中，有不少好書(shū)陪伴著(zhù)我，它們仿佛是滋潤著(zhù)我們的雨露和甘霖，伴著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們明白了許多做人的道理，感悟到成長(cháng)的過(guò)程。在我很小的時(shí)候，就纏著(zhù)媽媽給我講童話(huà)故事。
童話(huà)中的白雪公主讓我懂得了什么是善良，什么是惡毒，而美與丑又是怎樣的，七個(gè)小矮人就是善良的典范；灰姑娘的故事則更明確地告訴人們，有一顆善良的心是最美的，心是惡毒的，她再怎么掩蓋自己也是沒(méi)有用的；《海的女兒》是一個(gè)為追求愛(ài)而努力奮斗的美麗童話(huà)故事；安徒生筆下的小美人魚(yú)為了愛(ài)情可以不顧一切，在學(xué)習上，我們怎么不能呢？我是從小聽(tīng)童話(huà)故事長(cháng)大的，我從里面感悟到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理，啟迪著(zhù)我的想象，世界名著(zhù)也值得一看，我也看過(guò)其中的不少，也似乎讀懂了其中的含意�！段饔斡洝分饕v述了孫悟空、唐僧等人西天取經(jīng)，在取真經(jīng)的途上困難重重，但只要齊心協(xié)力、團結友愛(ài)，沒(méi)有完成不了的事；《一百條裙子》則表達了同學(xué)之間的友誼遠遠超過(guò)了所有的愛(ài)……
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這些書(shū)籍不正是天空中光芒閃爍的繁星，照亮了我們的童心，讓我們在成長(cháng)的起跑線(xiàn)上永遠不向困難低頭！
成長(cháng)作文 篇29
在我們的成長(cháng)過(guò)程中充滿(mǎn)了各種有意思的事情。在我小時(shí)候的這件事過(guò)去這么多年了我依然記憶猶新。
那時(shí)候我跟我小妹妹都特別喜歡吃那種袋裝的蝦條，我記得是八毛錢(qián)一袋。然而那時(shí)候家里也沒(méi)有錢(qián)就不可能什么時(shí)候都可以吃得上。我就跟妹妹想盡各種辦法來(lái)拼湊這八毛錢(qián)。我們中午不睡覺(jué)去撿易拉罐，十個(gè)就賣(mài)八毛錢(qián)。當然也不是那么好找的。后來(lái)好不容易湊夠就趕緊去買(mǎi)。買(mǎi)回來(lái)第一件事情不是吃，而是看有沒(méi)有中獎。我記得運氣好的時(shí)候會(huì )一連好幾次都中五毛錢(qián)。那時(shí)候每當開(kāi)袋看到袋內印著(zhù)五角就會(huì )特別高興，因為這就意味著(zhù)我們離下一袋不遠了。然后美美的吃掉�？上У氖敲恳淮至慷际悄敲吹纳�。我們把中獎的袋子好好地保存好，生怕弄壞了丟了這五角錢(qián)。之后再攢。攢夠了再去買(mǎi)。每天就是算計著(zhù)這一毛一毛的錢(qián)。每當夠一袋就會(huì )無(wú)比的開(kāi)心�，F在已經(jīng)忘記了它的味道它的包裝，但是那個(gè)過(guò)程我想我這輩子都不會(huì )忘記。
現在雖然富裕了，想吃的時(shí)候就能買(mǎi)了。確是再也找不到當年的那種高興勁了。無(wú)論是什么，對我們來(lái)說(shuō)，成長(cháng)的每一個(gè)片段都是無(wú)比寶貴的財富。
成長(cháng)作文 篇30
記得在七、八歲的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了一臺電腦，那時(shí)電腦還沒(méi)有普及，所以電腦就像爸爸的寶貝似的，誰(shuí)也不準摸，只要你碰了一下，爸爸的臉立馬就會(huì )晴轉多云，有時(shí)還會(huì )下“小雨”，媽媽曾經(jīng)就有過(guò)，所以我就更不敢碰了。
有一天，爸爸一開(kāi)電腦，電腦就死機了，他立馬拉長(cháng)了臉說(shuō)：“又是誰(shuí)玩了我的電腦�！眿寢屃ⅠR說(shuō)：“肯定不是我，我已經(jīng)接受教訓了�！卑职钟挚戳丝次�，我想爸爸這種眼神一定是在懷疑我，他見(jiàn)我還沒(méi)有認錯，兩只眼睛立馬冒出了火花，他跑來(lái)一把抓住我，兇巴巴的說(shuō)：“吳嘉璐，你還不認錯嗎？家里除了你，還會(huì )有誰(shuí)！”當時(shí)我委屈極了，一下子沖進(jìn)了房間，撲到床上大哭起來(lái)。這件事一過(guò)去，我就再也沒(méi)有跟爸爸講過(guò)話(huà)，每一次他下班回來(lái)，我就會(huì )躲在房間里，看電視，爸爸似乎認識到了這件事的嚴重性，每一次回來(lái)，爸爸都會(huì )用一種可憐的眼神看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屩缓糜脽o(wú)奈的眼神看爸爸一眼，媽媽告訴我，爸爸有個(gè)壞脾氣，從不輕意向別人道謙，就這樣我們父女倆的關(guān)系一直冷淡下去了。
直到有一天，爸爸終于忍不住了，向我道了謙，并說(shuō)那是一場(chǎng)誤會(huì )，電腦死機其實(shí)是爸爸自已弄的，事后我也原諒了爸爸，爸爸也越來(lái)越疼愛(ài)我了
成長(cháng)作文 篇31
每個(gè)人的成長(cháng)道路上都充滿(mǎn)了許多故事，其中有有趣的故事，不開(kāi)心的故事。今天我就給大家講講我的成長(cháng)故事。
這是在我五歲時(shí)發(fā)生的事：夏天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，我想要切西瓜，可爸爸和媽媽都說(shuō)不行。等吃完西瓜，我趁爸爸媽媽都有事，拿起刀切西瓜皮玩。媽媽突然過(guò)來(lái)發(fā)現了，她使勁地打了一下我的手，并嚴厲地說(shuō):“叫你別切，你還切!”我大哭起來(lái)：“根本不可能發(fā)生什么事!”可是“災難”幾天后就發(fā)生了。
幾天后爸爸又買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，，我當時(shí)沒(méi)說(shuō)我想切西瓜，但是等到我們把西瓜吃完了，我才行動(dòng)起來(lái)。我看到一片西瓜皮上還有一點(diǎn)西瓜瓤，就拿起刀橫著(zhù)切，想把西瓜瓤切下來(lái)，結果西瓜瓤沒(méi)切下來(lái)，反而把食指的指甲切掉了0.2平方厘米，頓時(shí)鮮血直流。當時(shí)我的心砰砰直跳，但是沒(méi)反應過(guò)來(lái)，等反應過(guò)來(lái)時(shí)疼得哇哇大哭。媽媽過(guò)來(lái)后，又氣又急，一邊罵我一邊急著(zhù)把我送去醫院。
這個(gè)成長(cháng)故事給了我一個(gè)很深的教訓。經(jīng)過(guò)這次的教訓，我再也不敢碰刀了，直到九歲時(shí)，才敢用削鉛筆的小刀，哈哈。
成長(cháng)作文 篇32
“己所不欲，勿施于人”，“知之為知之，不知為不知，是知也�！币痪湟痪涞墓旁�(huà)在我們的語(yǔ)文課本中都會(huì )出現，語(yǔ)文課本中有古往今來(lái)的英雄人物，有博古通今的名人名言，有世界各地的奇聞異事。而我們又從中學(xué)到了什么，生活中的我們又做到了哪些人生的要求，中華魂在我們心中又意味著(zhù)什么。
我的心中，中華魂就是文化。我們是一個(gè)文明古國，我們有五千年的文化歷史，我們有世界文明的建筑和人物，我們有獨一無(wú)二的領(lǐng)導人才，我們屬于自己的科技文明，這些都是文化的象征，而這些文化都代表著(zhù)我們中華魂的體現。我們每一個(gè)人都是一個(gè)小個(gè)體，在不斷成長(cháng)中組成中國這個(gè)大個(gè)體，而那些一直一直學(xué)校，老師，家長(cháng)教導我們的美德都伴著(zhù)我成長(cháng)，而他們一直都是我心目中的中華魂，他們代表著(zhù)孔融讓梨一樣的謙卑恭順，代表著(zhù)臥冰求鯉的孝順溫和，他們代表著(zhù)三寸日光般的溫暖明媚、
中華魂伴我成長(cháng)，這不僅僅是一種信仰，更多的是一些歷史的象征還有時(shí)代變遷不能磨滅的見(jiàn)證與體現。
成長(cháng)作文 篇33
今天，我自己親自動(dòng)手，準備種豆芽。我先拿來(lái)一個(gè)塑料盒，把一張餐巾紙墊在塑料盒的底部，再放上五顆綠豆，再澆水，水一定要滿(mǎn)過(guò)紙，滿(mǎn)過(guò)半顆綠豆就行了。我把它放在空氣流通、陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺上。
第二天起床，我迫不及待地跑向陽(yáng)臺，一看，我大吃一驚，綠豆已經(jīng)裂開(kāi)了，里面白玉般的肉露了出來(lái)，還有一條小小的白尾巴，可漂亮了。第三天上午，我拉開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)了豆芽又發(fā)生了變化，它的那條小尾巴現在已經(jīng)達到了1。5厘米，并且已經(jīng)所入了餐巾紙里，它的綠外殼就快全部掉下來(lái)了。第四天，綠豆已經(jīng)冒出了兩片嫩綠的葉子，殼卻在葉子頭上，葉子真像戴了一頂帽子。
仔細一看，兩片葉子還合攏在一起，像兩個(gè)好朋友不舍得分開(kāi)一樣。第五天，綠豆的葉子已經(jīng)撐開(kāi)了，一根細細長(cháng)長(cháng)的莖像一個(gè)柱子一樣，支撐著(zhù)上面兩片綠油油的葉子，根也變到了2厘米，旁邊也抽出了一些細細的小根。我輕輕一拔，它卻一絲沒(méi)有動(dòng)搖，昂首挺胸，表現出它向著(zhù)光的精神。雖然看上去它是那么弱小，但是它卻有頑強的生命力。豆芽，你是我們學(xué)習的榜樣，我們要學(xué)習你扎根大地的精神和向著(zhù)陽(yáng)光的智慧！
成長(cháng)作文 篇34
“紅領(lǐng)巾迎著(zhù)太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上……”多優(yōu)美的旋律呀！兒童時(shí)的我不止一次的想，要是我也能戴上紅領(lǐng)巾，那該是多好呀！終于，夢(mèng)想成真了！如今的我也是一名光榮的少先隊員了。
每天早晨，總要在鏡子前照照，得意地將紅領(lǐng)巾擺來(lái)擺去，別提有多美了！轉眼間，我已是一名三年級的少先隊員了，紅領(lǐng)巾陪伴我走了整整兩年了。
戴上了紅領(lǐng)巾，我懂事了很多。在去年的四川大地震中，我為了能幫助災區的同學(xué)，希望他們能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習。我將自己多年存下來(lái)的壓歲錢(qián)二百多元全部捐給了災區，希望他們能夠開(kāi)心成長(cháng)，快樂(lè )的學(xué)習！每當我有空的時(shí)候，我都能把家里臟兮兮的地板拖得干干凈凈，把自己的房間整理得整整齊齊。媽媽常�？湮沂莻�(gè)小能手。在學(xué)校里，我的同桌忘了帶橡皮，我總能在他需要的時(shí)候及時(shí)遞給他。學(xué)習有難題，不懂。我也能像個(gè)小老師一樣耐心地給他講解。老師常常表?yè)P我，說(shuō)我是她得力的助手。我聽(tīng)了心里美滋滋的。
我的點(diǎn)滴進(jìn)步，我的好伙伴——紅領(lǐng)巾都看得到。
成長(cháng)作文 篇35
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲響了，班主任虞老師邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)教室，皺著(zhù)眉頭，手里還捧著(zhù)一疊試卷�！鞍ググ�，今天要公布期中考試的成績(jì)啦！做好心理準備哦？！”不知是誰(shuí)瞎嚷嚷。但我們也都了解情況——今天的確要報分數！
我的心好緊張��！不斷地在想，啊，萬(wàn)一虞老師把分數報出來(lái)怎么辦？萬(wàn)一考得很差，虞老師又把它報出來(lái)的話(huà)，同學(xué)聽(tīng)了多沒(méi)面子呀！萬(wàn)一……正當我在想時(shí)，虞老師打斷了我的思路，虞老師清了清嗓子，說(shuō)：“下面我來(lái)公布期中考試成績(jì)！這回啊，考得不理想！，周笑瑩——100分！”哇！同學(xué)們先是一聲驚叫，隨后就是一片掌聲，“丁羽琦——97分！蘇奕睿97分！……毛詩(shī)涵——92分……”啊，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，92？92？怎么會(huì )這么差？看看別的同學(xué)考得多好��！我頓時(shí)向他們投去羨慕的目光。但是我又回過(guò)頭來(lái)想一想，為什么這回我會(huì )考不好呢？經(jīng)過(guò)檢查后才發(fā)現，原來(lái)是有兩道改病句錯了，的確挺難的，現在的題目哪有不靈活的題呢？所以以后我要多多動(dòng)腦筋，多讀多練多寫(xiě)，爭取期末考個(gè)好成績(jì)！
感悟，一個(gè)多么渺小的字眼，卻在人的一生中多么重要！人啊，如果不會(huì )感悟，將會(huì )永遠停留在起跑線(xiàn)上！
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