【推薦】小學(xué)學(xué)作文500字錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文500字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
這幾天學(xué)校放假，我有幸讀了著(zhù)名女作家宗璞的散文《西湖的綠》，讀完之后，我完全沉浸于西湖那如夢(mèng)如幻的仙境之中，仿佛自己就置身于西湖中，喝著(zhù)茶香濃郁的龍井，看著(zhù)美麗無(wú)比的西湖……
《西湖的綠》記敘的是作者第四次來(lái)到杭州，游玩于西湖，欣賞西湖柔美可愛(ài)、秀麗迷人的風(fēng)景，深深領(lǐng)略了西湖的“綠”，讓作者流連忘返，念念不忘。
當我讀到：“……西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說(shuō)……”時(shí)，我不由心中想起西湖，好像我就漫步于雨中的西湖，沒(méi)有春光、沒(méi)有秋意，有的是滿(mǎn)湖的煙雨，滿(mǎn)眼綠色的雨絲在空中飛揚。我正在游黃龍洞，正在屏風(fēng)山上遠眺，正在九曲十八洞里穿梭。漫步蘇堤，綠茸茸的青苔如此鮮嫩、如此可愛(ài)；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡呐畈鷻C，彌漫我的雙眼，再加上葉面上的水珠，滴溜溜的翩翩起舞，簡(jiǎn)直好像滿(mǎn)池的荷葉在裙袂飛揚。古來(lái)寫(xiě)西湖的名家圣手何止千萬(wàn)！可我去唯獨鐘情于西湖的綠。細細讀來(lái)，使人感覺(jué)到文章主要描述了兩個(gè)字——“綠”和“變”。沒(méi)有“綠”的描寫(xiě)，“變”就成了空中樓閣，而沒(méi)有“變”的點(diǎn)化，則“綠”也就成了過(guò)眼浮云。作者對綠的描寫(xiě)不只是寫(xiě)它的色相，而是展現它的神韻，寫(xiě)出它是生命的顏色，是茁壯的生命力。
作者抓住綠字，潑墨如水，描繪了西子湖畔的秀麗山水，使讀者的心靈深受感觸，甚至讀一篇文章勝于游一次西湖！讀完這篇散文，我不禁低吟：若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
接連好幾天，我一有空，就翻開(kāi)這篇散文來(lái)讀一讀，直到我會(huì )背誦，直到心醉神迷。因為，這就是我的祖國的一角，可謂物華天寶！因為，她擁有如此美麗的景色而鐘靈毓秀！難怪作者說(shuō)：平生最喜歡游山逛水，一到這些名山大川異地勝景，總會(huì )有一種奇怪的力量震蕩著(zhù)我，幾乎忍不住要呼喊起來(lái)：“這是我的偉大的、親愛(ài)的祖國——�！�
我，因為讀了這篇文章，即使沒(méi)有去過(guò)西湖，但我卻深深地愛(ài)上了西湖。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
過(guò)年，一說(shuō)到它，人們都是一股高興勁兒，有誰(shuí)會(huì )說(shuō)過(guò)年不好？正是因為年的到來(lái)，我們才能比往常更高興，更歡喜。
一早，我就聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的鞭炮聲和嘣嘣的煙花聲。也許是受它們的指引，我手腳麻利地起了床，悠閑地唱開(kāi)了洗刷刷，洗刷刷的小曲兒，你看，我這已經(jīng)把臉蛋洗得干干凈凈了。然后再慢悠悠地整理秀發(fā)，不一會(huì )兒就全副武裝了。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，就差我那思念已久的壓歲錢(qián)了，慢慢地走向媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)臉笑容說(shuō)：媽媽?zhuān)Ｄ埬昙�，心想事成！哎呀，說(shuō)了這么多，還不就惦記著(zhù)那壓歲錢(qián)嘛，給你，不準亂花，買(mǎi)開(kāi)學(xué)用的東西。謝謝老媽?zhuān)∥胰鰦傻卣f(shuō)。
準備出發(fā)，你說(shuō)干啥？走街串巷去。到了街上，只見(jiàn)人們臉上充溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，打扮得漂漂亮亮，還不忘對大家說(shuō)句新年好！正當大人們聊得有勁兒，小孩子們玩得開(kāi)心時(shí)，啪啪幾聲驚動(dòng)了大家，哦，原來(lái)是幾個(gè)調皮的孩子放炮呢。人們的`臉上都喜氣洋洋，把以前的煩惱，悲傷都拋到九霄云外了。
乍一看，大街上也充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的年味兒：燈籠高高掛，一片紅亮亮，到處有紅布，惹得人歡喜。對聯(lián)貼豎直，大字閃金光。啊，到處都能見(jiàn)到那讓人開(kāi)心，表示喜慶的紅色，大街上也是那么美好。
再去鄰居家里拜訪(fǎng)拜訪(fǎng)。一進(jìn)門(mén)，主人就迎上來(lái)，趕緊拿來(lái)瓜子、花生、核桃遞給我們，滿(mǎn)面笑容地說(shuō)聲：新年好！呀，人們都是那么熱情好客，都是那么高興。
走在街上，人們談著(zhù)話(huà)，小孩子玩耍，到處都是那么美好，都是那么令人歡喜。濃濃的年味兒，父母給的壓歲錢(qián)，一聲親切的祝福，好吃的干果此時(shí)，我只想對著(zhù)天，大喊一聲：過(guò)年真好！
有著(zhù)這一聲聲祝福，人們的熱情，父母的期望，過(guò)年怎能不好？
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
《地理奧秘》這本書(shū)講的是離奇的地理現象，比如說(shuō)，神秘的古南極大陸地圖；通古斯大爆炸之謎；神秘的極光；這些都是未解之謎，直到現在，科學(xué)家也沒(méi)能解開(kāi)其中的奧秘。
最令人驚奇的是神秘的死亡谷，人類(lèi)只要是到那里，就會(huì )神秘死亡，就算是僥幸從那里逃回去，幾個(gè)星期后也會(huì )死掉。但那里又是動(dòng)物們的王國，動(dòng)物的極樂(lè )世界，有三百多種鳥(niǎo)類(lèi)，二十余種蛇類(lèi)，十七種蜥蜴，一千五百頭野驢……這到底是怎么回事呢？我想：等我長(cháng)大了，成為一名地理學(xué)家，這些困擾多年的謎團就會(huì )解開(kāi)的！
蔚藍色的美麗星球——地球，(.)自誕生以來(lái)已歷經(jīng)了幾十億年的時(shí)光。作為人類(lèi)唯一的家園，多少萬(wàn)年以來(lái)，所有的生命都在這里繁衍生息。所以人類(lèi)一直都十分關(guān)心自己賴(lài)以生存和發(fā)展的地球表面的狀況。人類(lèi)全身心地投入到對全球地理的研究中，以便更好的開(kāi)發(fā)和保護地球表面的自然資源，協(xié)調自然與人類(lèi)的關(guān)系。
然而我們都知道，地理環(huán)境的空間無(wú)限廣大，地理事物多種多樣，地理關(guān)系錯綜復雜。所以在對地理的研究中，會(huì )遇到很多的問(wèn)題和迷惑。但隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展和人類(lèi)的不懈努力，許多奧秘逐漸明朗和清晰起來(lái)。同時(shí)人類(lèi)把地理的知識上升到系統化、理論化的高度，成為一門(mén)獨立學(xué)科。為了讓廣大少年兒童對地理研究方面的成果和古今地理風(fēng)貌有所了解，我們特編此書(shū)。希望本書(shū)成為讀者求知路上的良師益友。
揭開(kāi)地球的層層神秘面紗，探尋精彩有趣的地理現象。帶領(lǐng)讀者走進(jìn)光怪陸離的地理奧秘之中。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
我叫吳嘉辰，是一個(gè)五年級的小學(xué)生。我呀胖胖的，壯壯的，個(gè)子在班里不算高也不算矮。頭方方正正，眼睛不大，鼻子不高也不矮。嘴巴大小適中，厚厚的嘴唇，這就是我。
我最崇拜的人是呂思清，我希望長(cháng)大以后也可以像他一樣，是一名音樂(lè )家，讓音樂(lè )充滿(mǎn)我的生活。我的座右銘是：“是金子在哪里都可以發(fā)光�！�
我有很多愛(ài)好，比如：航模、打乒乓球、朗誦、滑輪滑。但我最喜歡的愛(ài)好還是我的小提琴。一年級時(shí)，我參加了第十九屆安徽省少兒小提琴比賽，那次比賽我沒(méi)有比到我心想的成績(jì)？一等獎，只比了二等獎。于是，我立下志愿，下次比賽時(shí)，一定要拿到一等獎。從此，我每天刻苦練習小提琴，每天都練小提琴一小時(shí)，假期我更是刻苦練習，每天都練四、五個(gè)小時(shí)，今年我又參加了安徽省少兒小提琴比賽，在賽場(chǎng)上，我沉著(zhù)冷靜，最終以一曲優(yōu)美的《化蝶》打動(dòng)了所有評委的心。功夫不負有心人，我終于獲得了我理想的成績(jì)？一等獎。比賽過(guò)后，我又參加了小提琴七級考級，同樣，我也考了良好的好成績(jì)。
我有我的優(yōu)點(diǎn)，也有我的缺點(diǎn)。有了缺點(diǎn)就應該改正，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎樣改正缺點(diǎn)的吧。原來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jì)在班里不能拔尖，錯都錯在作文上，一扣就是四、五分。四年級上學(xué)期，我的作文分扣得更厲害了，一扣就是六、七分，我想這下可完了，我的語(yǔ)文成績(jì)降到了90分以下。我意識到問(wèn)題的嚴重性，趕快讓媽媽給我報作文班。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和作文老師、媽媽的幫助下，我的作文進(jìn)步很快，不僅作文水平提高了很多，而且考試時(shí)我的作文只扣一、兩分，我還把自己的作文投到網(wǎng)上呢！一份耕耘，一份收獲，四年級下學(xué)期期末考試，我的語(yǔ)文考了94。5分，數學(xué)是我的強項，但是因為我的粗心，一百分與我擦肩而過(guò)，只考了96分。
新學(xué)期來(lái)到了，我決定要攀更高的山，潛更深的水，不讓一百分與我擦肩而過(guò)，而要讓我的成績(jì)更上一層樓。作文
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
朱自清在《匆匆》中說(shuō)過(guò)，時(shí)間匆匆流逝，自己卻沒(méi)有留下什么。為什么要白白走這一遭啊。這句話(huà)讓我感觸極深，但一件小事更加重了我的認識。
去年的九月，風(fēng)不小，但我知道這不能阻礙曇花的怒放，因此我總是惦記這朋友家的曇花開(kāi)了沒(méi)。正當我對這件事念念不忘的時(shí)候，朋友突然對我說(shuō)：“我家的曇花長(cháng)花骨朵了，我爸爸說(shuō)估計今晚就會(huì )開(kāi)！曇花都是晚上開(kāi)的，明天剛好是雙休日，你今晚就到我家住順便一起見(jiàn)證這奇跡的時(shí)刻，怎么樣？”
哇，我聽(tīng)到這個(gè)消息，不說(shuō)高興得跳起來(lái)，也算了了我一個(gè)小心愿。
“你到底去不去��？你倒是說(shuō)話(huà)呀！”
我這才從喜悅中緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)勁地說(shuō)：“去，去，去！”
回到家我便把我的想法告訴媽媽?zhuān)蓩寢尩念^搖得像撥浪鼓是的，但出于滿(mǎn)足我一個(gè)愿望，勉強答應了。
傍晚時(shí)我急匆匆地來(lái)到朋友家，生怕錯過(guò)什么。幸好我來(lái)得及時(shí)，曇花還沒(méi)開(kāi)呢！不過(guò)我又擔心曇花今晚會(huì )不會(huì )開(kāi)。這感覺(jué)頗像我考完試后的心情。
我和朋友都十分想見(jiàn)見(jiàn)傳說(shuō)中的曇花一現，倆人便傻呆呆地坐在院子里等待它的開(kāi)放。
只見(jiàn)曇花頂著(zhù)淡綠的花苞，那碩大的花苞配上碩大的葉子，卻沒(méi)有絲毫笨拙的感覺(jué)，反襯出來(lái)的竟是一絲絲優(yōu)雅，那輕如云，薄如紙的花瓣，就像用琉璃雕刻，好像可以透過(guò)花瓣看到花芯。即使只是花骨朵就已經(jīng)讓人陶醉，曇花定是讓人更癡迷。
我們就這樣一直等到了9點(diǎn)半也無(wú)濟于事，我們的期望與堅持沒(méi)有辜負我們。直到10點(diǎn)，曇花終于向我們展示了它的第一絲美麗。隨后便越來(lái)越伸展最后直到全部開(kāi)放�；ㄆ刂丿B疊別有一番爭奇斗艷的味道。我們完全被它的美麗征服了。十幾秒后，曇花收斂了它的身姿，但它那剎那間的美麗，卻深深地印在我的腦海。
曇花的生命雖然短暫，但卻活得燦爛。每一個(gè)人生下來(lái)都有自己的意義，有的獲得成就，有的成就別人。想朱自清這樣的大師能有幾個(gè)？可他還是不滿(mǎn)足自己的作為，可想而知有多少人是混過(guò)了一生。我們應該像曇花一樣，擁有燦爛的一生。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
元宵節前一天，我和同學(xué)一起去五一廣場(chǎng)看花燈。雖然天上下著(zhù)蒙蒙細雨，但是我們依然帶著(zhù)喜悅的心情徜徉在花燈的海洋中。
我們由北往南進(jìn)入五一廣場(chǎng)，在繞過(guò)一些造型獨特的雕像后，首先來(lái)到音樂(lè )噴泉前。往左看，是“閩臺五緣促交流”的大型燈組。著(zhù)名的“三潭映月”、阿里山的姑娘、“臨水夫人”、沈葆楨和幾只小船的造型展現了一幅閩臺兩地一衣帶水，地緣相近、血緣相親、文緣相承、商緣相連、法緣相循的“五緣”關(guān)系，表達了為海峽西岸人民祈福，祝愿祖國明天更加美好的愿望。音樂(lè )噴泉的右邊是“閩都坊巷寫(xiě)春秋”。燈組取意福州“三坊七巷”的代表元素，以及福州元宵傳統民俗片段等，弘揚福州特有的人文歷史和民俗文化，借絢爛的花燈宣揚閩都文化的獨特魅力。
走過(guò)音樂(lè )噴泉，我們又看了“文明祥和奏和諧”和“生態(tài)優(yōu)美話(huà)宜居”兩個(gè)板塊。這兩組彩燈展現了即將在上海舉辦的世博會(huì )主題――讓城市更美好。在花燈下，我們仿佛漫步在未來(lái)的都市。老人們在公園晨練，享受著(zhù)天倫之樂(lè )；大人們呼吸著(zhù)新鮮空氣去上班，辛勤地工作；孩子們快樂(lè )地踢著(zhù)足球，在明媚的陽(yáng)光下健康地成長(cháng)。
最后，我們穿過(guò)“九重門(mén)”，來(lái)到廣場(chǎng)的另一邊，兩條氣勢雄偉的金色巨龍迎面而來(lái)。巨龍前面，各有一只活潑可愛(ài)的虎娃在揮舞著(zhù)繡球與它們嬉戲，呈現一派“虎躍龍騰賀新年”的和諧場(chǎng)景。元宵節就要到了，我們祝愿偉大的祖國在新的一年里，龍虎精神，虎虎生威。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
這個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文，名字叫《去年的樹(shù)》，它是一篇很感人的小故事，主要講了一只小鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是好朋友。冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)要離開(kāi)大樹(shù)飛到溫暖的南方去，去之前，它們有一個(gè)約定：明年小鳥(niǎo)回來(lái)再給大樹(shù)唱歌�？僧斝▲B(niǎo)飛回來(lái)的時(shí)候，一打聽(tīng)才知道，樹(shù)被伐走了，做成火柴賣(mài)到一個(gè)村子里了。鳥(niǎo)兒費盡周折，終于找到了朋友，雖然它已經(jīng)變成了一縷光，鳥(niǎo)兒還是為朋友唱起了去年的那支歌。最終，鳥(niǎo)兒實(shí)現了自己的諾言。
這個(gè)故事用了童話(huà)的方式寫(xiě)出了人們砍伐樹(shù)木對動(dòng)物的傷害，我真想告訴伐木工人，別再大量砍伐樹(shù)木了，砍伐樹(shù)木不但讓一些動(dòng)物無(wú)家可歸，還讓大自然的空氣變得更加不好。不是只有人有生命，花草樹(shù)木也有生命。所以，我們不能去傷害它們。
故事里的主人公——鳥(niǎo)兒，她信守諾言，按照去年的約定，按時(shí)趕來(lái)給樹(shù)唱歌。樹(shù)朋友不見(jiàn)了，她可以不理樹(shù)朋友，再去找新的朋友，但是她并沒(méi)有，而是一直去找樹(shù)朋友，因為她要信守自己的諾言。這篇故事告訴我們：要信守諾言，珍惜友情。
讀完了這篇故事，我想到了自己。記得有一次，我扣約好了星期五晚上去書(shū)香寶貝玩，和媽媽商量，媽媽同意了。但是到了星期五，我和媽媽都忘了這件事，結果讓扣等了我一晚上。
這篇課文還讓我想起了三年級學(xué)過(guò)的一篇課文——《我不能失信》，故事主要講了宋慶齡九歲的一件事。爸爸媽媽要去大伯家，宋慶齡也很想去，因為那兒有她喜歡的小鴨子，但是，她跟小珍約好了，今天小珍要來(lái)找她學(xué)折紙——編花籃，無(wú)論爸爸媽媽怎樣勸說(shuō)，她都不肯出門(mén)，最終，她實(shí)現了自己的諾言。
俗話(huà)說(shuō)：君子一言，駟馬難追。自己說(shuō)出來(lái)的事，就一定要去做，這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以，讓我們來(lái)珍惜現在的友情，信守跟別人許下的諾言吧！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
最近，我們學(xué)校開(kāi)展了一次環(huán)保小制作的活動(dòng)，我一聽(tīng)到消息后，甭提我有多激動(dòng)了！
一回到家，我就從冰箱里拿出了幾只雞蛋，開(kāi)始制作我的小手工啦！
嘻嘻！大家可不知道我拿雞蛋來(lái)啥事干？其實(shí)，它的用處可多了呢！我們都知道，雞蛋是我們家家戶(hù)戶(hù)都喜歡吃的東西，雞蛋雖然好吃，可蛋殼就沒(méi)有用了嗎？不，雞蛋殼的用處可多了呢！今天，我就來(lái)大顯身手，制造一堆可愛(ài)的雞蛋家族吧！
首先，我和媽媽用一把小刀不停地轉動(dòng)著(zhù)蛋的頂部，一個(gè)小洞兒就在蛋殼上誕生了！接著(zhù)，我們用根筷子在小洞兒里不斷地向蛋黃插去，過(guò)了不一會(huì )兒，我們輕輕地把雞蛋倒轉了過(guò)來(lái)，雞蛋里的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體，就如瀑布般傾斜在碗上，真的太“壯觀(guān)”了！我心里暗暗地想，我們今晚有蛋吃啦！就在我腦洞大開(kāi)后，我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個(gè)遍！這時(shí)，蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣，一觸即破，于是，我把它們都擦得亮晶晶的……在我一翻的折騰下，一張又一張可愛(ài)的面孔活靈活現地出現在我眼前，哈哈！它們的臉上盡現了一個(gè)小孩子的喜怒哀樂(lè )，調皮可愛(ài)！于是，我和媽媽一齊給她們取了個(gè)名字—可愛(ài)家族�？�，那一只小蛋蛋搭拉著(zhù)小臉蛋，好像塞滿(mǎn)了好多心事呢！瞧，那只正在發(fā)怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭一口氣；哇，那一只正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災樂(lè )禍自己沒(méi)有被人類(lèi)吃掉呢……
看，它們是那么的有趣呀！這次的活動(dòng)不僅提高了我們自身動(dòng)手能力，還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶，循環(huán)利用哦！