以過(guò)程為話(huà)題的作文500字（通用13篇）
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話(huà)題可以不作題目，考生可以自擬題目。那么什么樣的話(huà)題作文才是好的呢？以下是小編為大家收集的以過(guò)程為話(huà)題的作文500字（通用13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以過(guò)程為話(huà)題的作文1
結果帶給人們的往往是一時(shí)的興奮或沮喪，而過(guò)程帶給人們的是生命中最珍貴的體驗。我們應享受過(guò)程。夢(mèng)想是遙遠的，我們用自己的努力一步步向夢(mèng)想邁進(jìn)。有時(shí)，我們掉進(jìn)了陷阱；有時(shí)，我們迷失又找回了前進(jìn)的道路。我們和路邊的花草對話(huà)，對著(zhù)天空的星辰冥想，頂著(zhù)烈日的照射前進(jìn)，冒著(zhù)狂風(fēng)暴雨大步向前。很快，這些過(guò)程隱入了我們的記憶。在休息時(shí)，在思考時(shí)，這些記憶時(shí)不時(shí)闖入我們的腦海。最后，我們觸摸了夢(mèng)想，獲得了令人矚目的榮譽(yù)，可是我們在獲得盛譽(yù)的同時(shí)，腦子里閃現的仍是自己實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程。過(guò)程的精彩壓倒了結果的魅力。
結果也是值得關(guān)注的，可是在人生的路途中，過(guò)程的時(shí)間遠比得到結果的時(shí)間要多得多。我們要學(xué)會(huì )享受過(guò)程，把它吸收為自己人生中的寶藏。我們摔了跤，就知道怎樣避免摔跤；我們掉入陷阱，就知道以后怎樣識別陷阱……自己的親身體驗比諄諄不倦的教誨印象要深得多。
會(huì )享受過(guò)程的人是智者。他們知道怎樣從小事中獲得樂(lè )趣，知道怎樣從最平常的事物中提煉出智慧，明白怎樣以樂(lè )觀(guān)戰勝挫折，明白怎樣把痛苦轉化為自己的經(jīng)驗教訓。他們有入微的觀(guān)察力，超脫常人的思考，淡泊名利的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。也許從他們的智慧中，我們能學(xué)習到享受過(guò)程的方法。
以過(guò)程為話(huà)題的作文2
寒假里最難忘的事寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩，像一片片飄落的雪花輕盈快樂(lè )，我仔細地拾取其中的一片，是這二十一天中最令我難忘的一件事——我學(xué)會(huì )了包餃子。
那是大年三十的下午，我們全家人聚在一起包餃子。
奶奶備好餃子皮和餡，大家就圍著(zhù)桌子包起餃子來(lái)。我也嚷嚷著(zhù)要學(xué)包餃子，奶奶答應了，并在一旁示范起來(lái)。只見(jiàn)奶奶左手拿著(zhù)餃子皮，在餃子皮的邊沿沾上水，然后用勺子把餡放到餃子皮中央，同時(shí)兩邊一捏，一個(gè)漂亮的餃子就在奶奶手中誕生了。望著(zhù)那個(gè)漂亮的餃子，我想：��！做餃子那么簡(jiǎn)單呀！我迫不及待地拿起一個(gè)餃子皮，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子包起餃子來(lái)。
我小心翼翼的把皮放在左手心，右手往上面放了一勺子餡兒，開(kāi)始捏了。我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來(lái)，捏住那邊，這邊的陷又冒出來(lái)了。后來(lái)，我干脆把面皮放進(jìn)手里，同時(shí)兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來(lái)另一張面皮，把它的“肚子”補上，這才算包了一個(gè)餃子�？纯茨棠棠蟮娘溩右粋�(gè)個(gè)挺著(zhù)“將軍肚”，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒(méi)上“戰場(chǎng)”就已經(jīng)先趴下了，逗得大家哈哈大笑。但我并不灰心，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，我又認真的包起餃子。不一會(huì )兒，我終于掌握了做餃子的技巧，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子也在我手中誕生了。
品嘗自己包成的餃子時(shí)，我覺(jué)得格外香，享受自己勞動(dòng)的果實(shí)是最甜美的。通過(guò)這件事我悟出了一個(gè)道理，“天下無(wú)難事，只怕有心人�！�
以過(guò)程為話(huà)題的作文3
在社會(huì )生活中，人人平等，沒(méi)有貴賤之分。即使是一個(gè)清潔工，他也能享受人們和大自然對他的感情。
我，是一位學(xué)生，每當我在努力學(xué)習的時(shí)候，極少回憶往事。那時(shí)候，我正在走上坡路，太陽(yáng)就在前方，為了趕路，我總是低著(zhù)頭拼命地爬高。只有在自己認為爬到了高處的時(shí)候，才會(huì )用更多的時(shí)間回憶以往的歲月。而當我在走下坡路時(shí)，我也會(huì )慢慢地享受人生帶給我的快樂(lè )，享受努力之后的成果。
在我的身邊有很多人是如此的，比如我的老師。老師她是一位天使，她為國家培育出了許多的國家棟梁，還不求回報。
有一次下課的時(shí)候，我出去玩，經(jīng)過(guò)老師的窗前，老師正在批改我們剛考完的卷子。當她看見(jiàn)有的同學(xué)做得很糟糕時(shí)，就把他們叫到辦公室，耐心地給他們講解。而批改到做得好的卷子時(shí)，臉上就露出了滿(mǎn)意的笑容，仿佛是在享受改卷子給她帶來(lái)的快樂(lè )。但我不明白老師為什么要這么傻，白白的浪費休息的時(shí)間�，F在，我終于明白了。老師的行為不叫傻，那是在享受教育孩子的過(guò)程。
在社會(huì )生活中，有些人默默地奉獻。而那些無(wú)知的人卻以為那是傻。那不是傻！也不是笨！而是在享受人生！當你很用心很用心去觀(guān)察，去思考，你才會(huì )明白那些人做的一切是為了什么。那是在保護社會(huì )，保護大自然！
以過(guò)程為話(huà)題的作文4
在我成長(cháng)的過(guò)程中有許多故事，其中最難忘的就是學(xué)騎車(chē)的那一天。
爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)讓我騎。剛開(kāi)始爸爸一邊給我講解一邊給我演示怎么上車(chē)，怎么騎動(dòng)。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，先坐上了車(chē)子，一只腳踩地，一只腳使勁蹬地，車(chē)子動(dòng)了我趕緊提起腳放在腳踏板上，兩只腳交替蹬著(zhù)腳踏板，我在院子里慢慢騎了一圈，心想原來(lái)騎車(chē)這么簡(jiǎn)單，正得意突然感覺(jué)身子和車(chē)歪斜了，呀！要倒了，我的腳不敢動(dòng)了，嚇得閉上了眼睛。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，爸爸用他的手一下把我安全的接住了。原來(lái)爸爸一直跟在我身后呢。接下來(lái)，爸爸怕我再摔倒，就扶著(zhù)我跑，騎了幾圈，我覺(jué)得自己可以騎了，便自信的說(shuō)：“爸爸，你休息一下，讓我自己騎一會(huì )吧�！卑职挚隙ǖ膶ξ尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我越騎越好就騎出院子了，在經(jīng)過(guò)一個(gè)小土坡時(shí)，心里出現了一個(gè)新想法——越過(guò)山。不知哪來(lái)的力氣，左腳一蹬，我和自行車(chē)筆直地沖向山坡，砰的一聲，我和地來(lái)了個(gè)親密接觸，但我并沒(méi)放棄，我站起來(lái)拍拍灰，扶騎自行車(chē)接二連三的沖向土坡，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于沖上了土坡。這時(shí)爸爸來(lái)了，看見(jiàn)我腿上的擦傷，走過(guò)來(lái)親切的問(wèn)我“疼不疼？”我不以為然的搖搖頭仰著(zhù)笑臉說(shuō)：“不疼，你看我沖上來(lái)了，厲害吧�！卑职钟檬种腹瘟艘幌挛业谋亲诱f(shuō)：“真厲害，但下次還是要小心�！弊詈笪因T著(zhù)車(chē)子回家了。
這次騎車(chē)的經(jīng)過(guò)讓我難忘，因為不僅讓我學(xué)會(huì )了騎車(chē)，而且讓我明白了人們口中的“先苦后甜”的道理。
以過(guò)程為話(huà)題的作文5
寒假前，生物老師給我們留了一項生物作業(yè)——種白菜花，觀(guān)察白菜花的生長(cháng)過(guò)程。
到了寒假，我和媽媽到市場(chǎng)上買(mǎi)了一棵帶根的大白菜，找來(lái)一個(gè)碗，倒滿(mǎn)水，將切下的白菜根泡在里面�？粗�(zhù)這個(gè)白菜根，我想：這樣一個(gè)白菜根也能開(kāi)出花嗎？
第一天和第二天它什么變化也沒(méi)有，它灰頭土臉地、靜靜地泡在水里，我更加疑惑了，它真的能開(kāi)出花嗎？好像沒(méi)什么希望。后來(lái)的兩天我都忘了去看它。又過(guò)了幾天，突然媽媽在陽(yáng)臺上大聲喊：“天哪！它開(kāi)花了！”
我趕緊跑到陽(yáng)臺，一看，白菜根里竟然冒出一個(gè)小小的嫩芽！我激動(dòng)地趕緊找來(lái)手機，“咔嚓咔嚓”地給它拍了好幾張照片。一顆看似已經(jīng)死了的白菜根，竟然能發(fā)出苗來(lái)！簡(jiǎn)直是奇跡！
之后的每天早上，我起床后的第一件事就是給它換水，用相機不同角度地給它拍照，放在陽(yáng)光底下給它曬太陽(yáng)�？粗�(zhù)那棵小苗一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高，鉆出嫩綠的芽子。又過(guò)了十幾天，白菜真的長(cháng)出了花骨朵！看著(zhù)它每天一點(diǎn)點(diǎn)地變化，是我每天最開(kāi)心、最盼望的事情。
又過(guò)了兩三天，我的白菜終于開(kāi)花了！淡黃色的花瓣，金黃色的花蕊。一陣風(fēng)吹過(guò)，好像一群金黃色的蝴蝶在空中飛舞。黃色的小花越開(kāi)越多，越來(lái)越茂盛，那片金黃色是那么的鮮亮、明快、春意盎然，充滿(mǎn)了春天的氣息。
看似毫無(wú)生命力的白菜根，卻開(kāi)出了美麗的花朵，植物的生長(cháng)原來(lái)如此神奇�？此破降瓱o(wú)奇的生命，原來(lái)也會(huì )有如此盎然的生機。
以過(guò)程為話(huà)題的作文6
俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”，這話(huà)說(shuō)得很對。因為，成功它距離你那么一步�？僧斂斐晒r(shí)，就因為一點(diǎn)挫折而放棄。但只要你持之以恒而不半途而廢，成功一定會(huì )陪伴在你身邊。
記得成功的過(guò)程是那次，是我第一次在小荷上寫(xiě)作文。因為是第一次寫(xiě)作文，可能顯得有些緊張。不過(guò)寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，每次給爸爸檢查，爸爸總是說(shuō)我，抓不住主題，要么就是寫(xiě)得不生動(dòng)，把作文寫(xiě)“死”了……我寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去爸爸老是不滿(mǎn)意，我哭了。爸爸看見(jiàn)了，便親自教我寫(xiě)作文。爸爸先是叫我寫(xiě)一段話(huà)出來(lái)，然后叫我在網(wǎng)上找一篇作文，接著(zhù)，把作文中寫(xiě)得最好、最精彩的地方寫(xiě)下來(lái)。在試著(zhù)把這些寫(xiě)下來(lái)的東西，自己編成一篇作文。
過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在編不下去了。然后，便泄氣了，趴在桌子上。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，便和爸爸說(shuō)：“你不用管她，放手讓她自己編作文！”那時(shí)我聽(tīng)到媽媽這樣講，使我的自信心增添了不少。而且在看見(jiàn)小荷，很多哥哥姐姐都寫(xiě)得這么好，又覺(jué)得不甘心。我就想起了一句古話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。結果我下決心：“今天我一定要把這篇作文寫(xiě)好”。
說(shuō)干就干，我又重新寫(xiě)起來(lái)。我慢慢放下心來(lái)靜靜思考，終于皇天不負有心人，我終于把這篇作文寫(xiě)成了。我馬上把作文拿到爸爸身邊，對爸爸說(shuō)：“爸爸我成功了�！�
通過(guò)這次寫(xiě)作文，讓我明白：做任何事都好，都不要輕言放棄，如果不放棄，它總會(huì )成功的。
以過(guò)程為話(huà)題的作文7
這學(xué)期的第一節課上，劉老師就對大家說(shuō)：“我們要觀(guān)察種子的成長(cháng)過(guò)程，所以請同學(xué)們回家后把豆子用水泡大，下一節課帶到學(xué)校，我們一起來(lái)觀(guān)察�！�
放學(xué)回家后，又找來(lái)了一個(gè)小碗，把種子放在水里泡讓水全沒(méi)過(guò)豆子，看著(zhù)這粒硬硬的小綠豆，我心想：你快點(diǎn)變大啊，聽(tīng)說(shuō)綠豆長(cháng)的快，我才挑上你的呀，你可不能讓我失望。
第二天早上一起床，我就迫不及待地去看我的綠豆發(fā)沒(méi)發(fā)芽。我輕輕地端起碗，湊到眼前，發(fā)現綠豆好像胖了一些了，豆臍處往外鼓著(zhù)，小小的'小豆芽已經(jīng)露出頭來(lái)了。
接下來(lái)的幾天，我忙著(zhù)寫(xiě)接力日記，忙著(zhù)應付小弟弟的挑釁，忙著(zhù)上各種課外班……把種豆苗的事忘的一干二凈，等我想起來(lái)，已經(jīng)是三天后。
我來(lái)到窗前，小豆芽已經(jīng)有了長(cháng)長(cháng)的莖，大約有5厘米長(cháng)，我這一看可把我嚇壞了，媽媽和我開(kāi)玩笑說(shuō)：“要是把葉片剪掉了，自己種的豆芽蘸醬吃一定會(huì )很好吃呀！”當媽媽說(shuō)的一本正經(jīng)的時(shí)候，我大聲一叫：“不行�！边@一叫，把媽媽嚇了一跳。
今天有科學(xué)課，我把豆芽帶到學(xué)校，發(fā)現它又長(cháng)長(cháng)了不少，已經(jīng)看不出原來(lái)的樣子了。上課時(shí)，老師問(wèn)我們：“豆芽里面那個(gè)小葉是什么？有人知道葉是干什么用的嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“不知道�！崩蠋煾嬖V我們說(shuō)：“那是用來(lái)吸收水分的，可是當芽長(cháng)的特別大的時(shí)候他就沒(méi)有作用了�！�
我聽(tīng)了，認真地看著(zhù)我的小豆苗，我還會(huì )每天觀(guān)察它，等著(zhù)它長(cháng)大后的樣子。
以過(guò)程為話(huà)題的作文8
星期一，我們來(lái)到了惠州觀(guān)音閣鎮。那里有很多好玩的，比如滾鐵環(huán)、拔花生，植樹(shù)等。不過(guò)，最讓我難忘的是插秧。
來(lái)到插秧的稻田邊，我激動(dòng)地換上短褲和拖鞋。聽(tīng)完導游的演講后，我們便開(kāi)始下田了。我跟同學(xué)分開(kāi)四處尋找可插的秧苗。等我找到一顆秧苗的時(shí)候，我就踏到它面前用我的獨門(mén)秘訣“狗刨”把它連根拔起。拿著(zhù)找到的秧苗，我回到田里，為它“刨”一個(gè)地方，把秧苗栽下去，可那秧苗軟軟的，一點(diǎn)都立不起來(lái)。水一漾，那秧苗更是東倒西歪。要把秧苗插好，還真不容易。
手里的秧苗插完了，可我還覺(jué)得不盡興。往田邊看去，只見(jiàn)阿姨把一塊凹凸不平，里面裝著(zhù)很多秧苗的塑料片放在田埂邊上。我立馬發(fā)狂似的往那奔去。我一把手拿了一大堆秧苗，高興地回到剛才那個(gè)地方。
這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)朝我這邊走過(guò)來(lái)，生氣地對我說(shuō)：“盧錫杰，你把泥都濺到我身上了，怎么回事？”“對不起。真的，我不是故意的�！蔽疫B聲說(shuō)道。后來(lái)我更加小心翼翼地走，生怕又把泥濺到自己或別人身上。
“嗶——”時(shí)間到了，我們要返程了，張老師叫我們上田了。我想再玩一下，老師就對著(zhù)我喊：“盧錫杰，時(shí)間到了，你趕緊到岸上來(lái)吧�！睙o(wú)奈，我只好朝岸邊走來(lái)。上了岸，我跟著(zhù)同學(xué)一起去洗腳了。
雖然這次下田的時(shí)間很短，但是我覺(jué)得插秧真是太有趣了。
以過(guò)程為話(huà)題的作文9
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多事讓我感到幸福，也有的事讓我感到自己成功了。享受過(guò)程，本身就是幸福的，就是成功的。
助人
當我在幫助別人時(shí)，我會(huì )覺(jué)得自己成功了，因為有時(shí)候在給別人講題時(shí)，如果是自己做過(guò)的，那么自己等于是在復習了，也把記牢了；如果是自己沒(méi)做的，自己幫他解出來(lái)了，就說(shuō)明自己做出來(lái)了，自己在做時(shí)，就簡(jiǎn)單多了。在人行道上幫助別人過(guò)馬路時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得自己長(cháng)大了。在路上行走時(shí)，看見(jiàn)別人摔倒了，我會(huì )跑過(guò)去把他扶起來(lái)。
享受助人的過(guò)程，我會(huì )覺(jué)得自己成功了。
學(xué)習
當我的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步時(shí)，我會(huì )覺(jué)得自己成功了。記得以前我的語(yǔ)文成績(jì)一直考八十幾分，當我開(kāi)始認真學(xué)習后，語(yǔ)文成績(jì)現在就考九十幾分。語(yǔ)文上課背書(shū)時(shí)，差不多兩節課后再去和老師背。當我學(xué)習成績(jì)退步了，我會(huì )想想自己哪里沒(méi)有考好，下次再接再厲。
享受學(xué)習的過(guò)程，我會(huì )覺(jué)得自己成功了。
游戲
當我在玩游戲時(shí)，我會(huì )覺(jué)得自己很幸福，因為在玩游戲時(shí)，有時(shí)是很多人再陪著(zhù)我一起玩的，自己會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。有時(shí)候是自己和幾個(gè)朋友一起來(lái)的玩得非常開(kāi)心自己會(huì )覺(jué)得非常幸福
享受游戲的過(guò)程，我會(huì )覺(jué)得自己很幸福。
享受助人，游戲的過(guò)程，我會(huì )覺(jué)得自己成功了。享受游戲的過(guò)程，我會(huì )覺(jué)得自己很幸福。
以過(guò)程為話(huà)題的作文10
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。老師開(kāi)始發(fā)卷子。
隨著(zhù)卷子落入手中，我抄起筆，“唰唰”兩下寫(xiě)好名字。接著(zhù)，飛快瀏覽了一遍卷子，便開(kāi)始答題。
一道一道題被我“消滅”，我正得意，突然，出現了一只“攔路虎”，我開(kāi)始思考……
窗外，太陽(yáng)金燦燦地掛在高空，在他自己的星球上注視著(zhù)這美麗的小地球，陽(yáng)光灑下金黃的珍珠，耀眼極了，甚至穿透了半掩著(zhù)的窗簾。
屋外，是那么美好；而屋里，我們每個(gè)人的心都如彎弓一般，繃得緊緊的。有的同學(xué)正運筆飛速，胸有成竹；有的同學(xué)正四周張望，忐忑不安；有的同學(xué)苦思冥想，愁眉緊鎖。
我一遍一遍地回憶看書(shū)上的內容，突然，靈光一閃，我又開(kāi)始奮筆疾書(shū)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我入了迷，仿佛置身于卷子的世界，無(wú)論是老師走動(dòng)的聲音，還是同學(xué)翻卷子的“唰唰”聲，都無(wú)法進(jìn)入我的腦海，那感覺(jué)，就像與世隔絕，眼中、腦中，僅有這張卷子。
我攻克了一道道難關(guān)，飛速前進(jìn)，一路披荊斬棘，筆下生風(fēng)，又不忘細心觀(guān)察，慢慢分析題意。
時(shí)光飛逝，如河水，奔流不息，轉眼間，就剩十分鐘了。我開(kāi)始檢查，一道一道題被我評為正確。
“收卷”！老師在我剛檢查完最后一道題時(shí)說(shuō)道。有的同學(xué)抓耳撓腮，猶豫再三才交了卷；有的同學(xué)思前想后，不知自己是否有錯題；還有的同學(xué)非常自信，雙手捧上卷子。
“叮鈴鈴——”下課了，老師拿著(zhù)卷子走了，我們都松了一口氣，同時(shí)，還在為下一場(chǎng)“斗爭”時(shí)刻準備著(zhù)。
以過(guò)程為話(huà)題的作文11
我們一生中都要經(jīng)歷種種事情，這些事情都有一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程正是我們成長(cháng)的過(guò)程，我們要學(xué)會(huì )享受這個(gè)過(guò)程。
享受助人的過(guò)程
當自己漫步在街上時(shí)；當我們放學(xué)在路上嬉戲時(shí)；當我們坐在自家口時(shí)。我們會(huì )發(fā)現身邊有很多需要幫助的人：年邁的爺爺奶奶，蹣跚學(xué)步的小弟弟，妹妹，我們應該做些什么呢？去攙扶他們！去牽著(zhù)他們的手！還有就是勇敢地說(shuō)：”讓我來(lái)幫你！“這個(gè)助人的過(guò)程，就是快樂(lè )地，幸福的，它們能使我們成功讓我們行動(dòng)起來(lái)，去親生經(jīng)歷這個(gè)使人快樂(lè )的過(guò)程。
讓我們以大樹(shù)為證，這個(gè)過(guò)程是令人幸福的。
享受學(xué)習的過(guò)程
大家肯定有過(guò)這樣的心理：學(xué)習好的同學(xué)怎么越學(xué)越好呢，而學(xué)習差的學(xué)生越來(lái)越厭學(xué)，這是為什么呢？因為好學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，他們在享受這個(gè)過(guò)程，就像在吃雞腿一樣，你享受著(zhù)它的美味，就會(huì )越來(lái)越香。所以我們一定要快樂(lè )的學(xué)習，去享受這個(gè)過(guò)程，而不是抱著(zhù)混一天是一天的心態(tài)。
讓我們以彩虹為證，這個(gè)過(guò)程是令人快樂(lè )的。
享受讀書(shū)的過(guò)程
當我們漫步在圖書(shū)室里，看著(zhù)書(shū)中密密麻麻的文字，背書(shū)中的情節所吸引時(shí)，我們就成功了，因為我們也在享受這個(gè)過(guò)程。我們會(huì )慢慢覺(jué)得自己的時(shí)間根本不過(guò)用來(lái)看書(shū)，我們就像中了魔似的，已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。
讓我們以大海為證，這個(gè)過(guò)程是快樂(lè )的。
每一個(gè)令人幸福、快樂(lè )、成功的過(guò)程都需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現，我們要熱愛(ài)，學(xué)會(huì )享受這些過(guò)程。
以過(guò)程為話(huà)題的作文12
漫長(cháng)的成長(cháng)路上，我們總會(huì )遇到困難。我們會(huì )退卻，也會(huì )害怕。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們正在二樓體育館體檢，我還剩最后一項：抽血。
我站在那里排隊，心里有些忐忑不安，緊握的手心已沁出了汗，心里反復對自己說(shuō)：冷靜！不要害怕！你已經(jīng)初一了，放松心態(tài)！可是，那一刻，在我腦海中浮現出來(lái)，是一幅又一幅自己以前抽血的畫(huà)面。我的心里更加害怕，情不自禁地閉上了眼睛。
輪到我了，我深吸一口氣，坐在了椅子上。護士在我的手臂上綁一根皮繩，然后“啪——啪——”地在我手臂上重重地拍了幾下，接著(zhù)在上面涂了一些碘酒，最后拿出針管，慢慢刺入我的血管�！巴邸币魂嚧掏匆u來(lái)，我不由得叫出聲來(lái)。我皺著(zhù)眉頭。眼睜睜地看著(zhù)我的血流出來(lái)，流進(jìn)盛血的管子里。過(guò)了約整整三十秒，護士終于拔出針管，給了我一塊棉花，放在我的傷口上，并讓我按住……
我的食指一直緊按著(zhù)傷口。雖然按得時(shí)候還是有些疼，但是我心里那塊大石頭終于落下了。我松了一口氣，我感覺(jué)自己好像不害怕抽血了，自己變得勇敢了！
三十秒真的很短，但正是這短短的三十秒，成了我成長(cháng)過(guò)程中的重要部分。它讓我明白了怎樣變得勇敢，怎樣才能克服心里的障礙！
人的成長(cháng)都會(huì )經(jīng)歷許許多多的事，有的回味無(wú)窮，有的苦澀難咽；有的記憶猶新，有的卻轉眼忘卻。但我堅信：這次難忘的經(jīng)歷，將成為我成長(cháng)道路一個(gè)永遠的路標。
以過(guò)程為話(huà)題的作文13
昨天，陽(yáng)光明媚，我和我的妹妹白雪丹一起去農村玩。白雪丹又聰明又美麗，可愛(ài)得不得了。
我們來(lái)到農村，總得找事干吧。我們東望望，西望望，眼前忽然出現了一棵棵樹(shù)苗。我們找啊找啊，終于選到了一棵又粗又壯的苗子。媽媽過(guò)來(lái)了，好問(wèn)：“孩子，你們在這里干什么？”我說(shuō)：“我在想，這是什么苗子？”“這是桂花樹(shù)的苗子�！眿寢屩钢�(zhù)這棵苗子說(shuō)：“它一到秋天，就會(huì )開(kāi)出金色的花，而且還會(huì )發(fā)出濃濃的香味�！蔽艺f(shuō)：“咱們一起把那棵樹(shù)苗種到土里去吧！”妹妹永遠是我的支持者，她不停地說(shuō)；“好，好�！眿寢屢仓缓猛饬�。
我向別人借了一個(gè)鋤頭，媽媽給我們做了一個(gè)示范，兩腿公開(kāi)與肩一樣寬，兩手一前一后，緊握住鋤頭。我用力挖呀挖呀，挖了一個(gè)好大的坑。媽媽也把樹(shù)苗準備好了，我們把樹(shù)苗抬進(jìn)土坑里，一層層地把土松松地堆上去，直到把土堆成一個(gè)圓圓的堆。
然后，我和妹妹提來(lái)一個(gè)大盆子，裝上滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水，我們倆奮力地抬著(zhù)水，在路上，還灑了很多。我們愉快地一邊澆水，一邊唱歌，心里想：讓我們種的樹(shù)快快喝水，快快長(cháng)大。我的眼前仿佛出現了一棵高大的桂花樹(shù)，它開(kāi)著(zhù)金黃色的花，散發(fā)出濃濃的清香。我們還給樹(shù)取了個(gè)名字，我姓晁，妹妹姓白，因為是我們倆親自種的，所以我們叫它“晁白樹(shù)”。
今后我們一定經(jīng)常來(lái)看我們種的樹(shù)，它一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的。
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