【實(shí)用】新年的作文500字集合8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的新年的作文500字8篇，歡迎大家分享。
新年的作文500字 篇1
新年的第一天，想睡個(gè)舒服的懶覺(jué)，結果中間被老爸叫了有20次之多，結果還是賴(lài)在床上，喜歡被窩里溫暖的感覺(jué)，即使所有的人拋棄了我，至少我還可以感受到那溫暖的存在。
在床上聽(tīng)到拜年的人來(lái)了一波又一波，實(shí)在不好意思，起床，吃水餃，年就是這樣，明天我的生日，大概不用過(guò)了，沒(méi)有什么心情，大概可以回學(xué)校跟同學(xué)們一起補過(guò)一個(gè)吧！
學(xué)校，再回去大概呆不了多久了，同學(xué)也將很快分離。四年，人生的又一個(gè)階段，在這個(gè)比較重要的階段里我又獲得了什么？我想說(shuō)什么都沒(méi)有，有的只是不堪回首的往事。
回家來(lái)之前的一天，很巧合的跟一個(gè)老師聊天，第一次再一個(gè)老師面前談自己，我們彼此不認識，我放的很開(kāi)，談了自己的一些理解，但是在談話(huà)中我把自己美化了，想說(shuō)什么在學(xué)校里什么都沒(méi)有得到，可是老師說(shuō)你的思想很好，你的舉止很好，他不知道，那只是另一個(gè)我，很少出現的那個(gè)我，在大多數時(shí)間里我是木訥的，不愿意接觸陌生的人，在陌生人面前吝惜自己的語(yǔ)言和思想，但在內心的深處卻又渴望自己可以有很自然的跟人交談，可以很自然的交到很多朋友，而現實(shí)卻是后退，躲避。
穿了在學(xué)校買(mǎi)的衣服，后面帶一個(gè)可愛(ài)的鮮紅的蝴蝶結，爸爸非要給我減了去，說(shuō)沒(méi)有大人的樣子，他們在提醒我，我現在是大人了，是啊，我是大人了，而我又能承受起什么責任呢？
新的一年，對中國來(lái)說(shuō)很重要的一年，好運的一年，希望我也會(huì )有好運！
新年的作文500字 篇2
今天我起的特別的早，因為今天是新年。上午，我們要到部隊禮堂開(kāi)新年聯(lián)歡會(huì )了！
走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，后來(lái)許多同學(xué)也蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到了教室，互相打鬧著(zhù)，拿著(zhù)熒光棒把玩。
沒(méi)多久，我們向部隊禮堂進(jìn)發(fā)了！
只見(jiàn)一到六年級的24個(gè)班級組成了一條前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的長(cháng)龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側走著(zhù)。
來(lái)到部隊禮堂落座一會(huì )兒后，原來(lái)的頂燈一下子滅了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長(cháng)講話(huà)，接著(zhù)播報了第一個(gè)節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了新年的氣息。
第一個(gè)唱歌的是一年級，他們剛出場(chǎng)，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！一年級的小同學(xué)先用充滿(mǎn)童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩(shī)，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩(shī)！同學(xué)們都歡呼著(zhù)，驚嘆著(zhù)，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣！
后來(lái)二年級，三年級接連進(jìn)行了精彩的表演，贏(yíng)得了熱烈的掌聲。
到四年級演出的時(shí)候，我們在后臺排隊，近了，該我們了！我像懷里揣著(zhù)只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動(dòng)作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽(tīng)黨指揮歌》，接著(zhù)是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的有點(diǎn)快了。我聽(tīng)到底下老師一個(gè)勁喊：“慢點(diǎn)！穩��！”但是我們唱得太投入了！
在節目的最后，一個(gè)個(gè)老師穿著(zhù)綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿(mǎn)得唱了兩首軍歌，博得了全場(chǎng)的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手里的熒光棒再次揮舞起來(lái)！
新年的作文500字 篇3
在“噼里啪啦”的鞭炮聲中，快樂(lè )喜慶新年如期而至了，在這幾天，我可真是享受��！當然，俗話(huà)說(shuō)：“有福同享，有難同當”嘛。今日，我有福，就應當與大家分享一下嘍！
今天，我在義烏的舅舅來(lái)拜年了，拜年嘛，總是會(huì )帶些禮品的，所以舅舅的手上拿著(zhù)神秘的兩個(gè)袋子走進(jìn)了客廳。這時(shí)，我的腳步不覺(jué)停了下來(lái)，哼，一般送禮都只有大人的份兒，小孩的手上總是空空。于是，我便沒(méi)了興致，回自己房間去了。又過(guò)了一會(huì )兒，我便聽(tīng)見(jiàn)了媽媽越來(lái)越近的腳步，我趕忙打開(kāi)房門(mén)，去迎接我親愛(ài)的媽咪，媽咪拿出了一個(gè)方方正正的盒子，說(shuō)是舅舅送給我的，我頓時(shí)欣喜萬(wàn)分，原來(lái)我還沒(méi)有被忽略嘛。我連忙雙手接過(guò)盒子，一蹦一跳地回房間了。接下來(lái)，我就要好好看看我的這份禮物啦！
首先，盒子上寫(xiě)著(zhù)“精華版”和“漢王電紙書(shū)”。咦！不對！這怎么會(huì )是“電紙書(shū)”而不是“電子書(shū)”。哎，算了，我先不管了，這上面啊可是有兩個(gè)保障的'哦！你看，這有著(zhù)環(huán)保和不傷眼的標識呢。接著(zhù)，我輕輕地打開(kāi)了盒子，哇！在透明的罩下面，就是它的“廬山真面目”了，這個(gè)“主體”呢先暫時(shí)放一邊，我們先來(lái)看看其它東西吧，在“主體”的下一層，有著(zhù)充電器、耳機、說(shuō)明書(shū)、回執單、碟片……真多��！接下來(lái)就是這個(gè)“主體”了，讓我向大家一一介紹吧！
剛打開(kāi)后，就是功能目錄表了，有最新閱讀、電子書(shū)庫、中英詞典、有聲讀物、圖片瀏覽……可多了呢。僅電子書(shū)庫就有幾十本書(shū)哇！讓人在這書(shū)中“一覽眾山小”。還有那中英詞典，讓我在學(xué)習英語(yǔ)過(guò)程中隨時(shí)查詢(xún)不會(huì )的單詞，可方便了。我最喜歡的就是圖片瀏覽功能了，它可以讓我隨意畫(huà)畫(huà)并做保存。有空可隨時(shí)打開(kāi)看看，而這些我只要帶上這本小小的電紙書(shū)，無(wú)論走到哪里，只要需要我就可隨時(shí)打開(kāi)使用了。
看，這就是我的另外一位無(wú)聲老師，它使我受益無(wú)窮。
新年的作文500字 篇4
小時(shí)候，總是盼著(zhù)過(guò)年，期盼能夠快快長(cháng)大。
而現在，卻是默默祈禱，希望年慢一點(diǎn)到來(lái)。
————題記
午夜的鐘聲沉重而又緩慢地敲響，我的心咚咚的跳著(zhù)。鐘擺的每一次撞擊都如同黑洞般狂妄地想要把我吞噬。我不知所措地站在原地，仿佛置身于一個(gè)大的漩渦中，我拼命地喊叫著(zhù)掙扎著(zhù)，得到的卻只是一片盲音。水中仿佛有一雙巨大的手，企圖把我拽下水去。
“咚———”最后的鐘聲響起，一切又恢復了平靜，黑洞消失了，浪也退去了，水中的手突然松開(kāi)，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
風(fēng)平浪靜。
午夜的鐘聲不覺(jué)拉開(kāi)了新年的帷幕，在這帷幕拉開(kāi)的一瞬間，我感到自己就像一個(gè)小丑，呆呆的站在空蕩蕩的大廳中。
不知所措。
或許是我的膽小，害怕著(zhù)長(cháng)大，害怕年的到來(lái)。害怕在狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，沒(méi)有傘的遮擋；害怕在翅膀被折斷的時(shí)候，只能一個(gè)人躲在黑暗的角落哭泣；害怕在被巨浪淹沒(méi)的時(shí)候，雙眼充滿(mǎn)了恐懼，卻看不到一雙手。便一直恐懼者長(cháng)大，恐懼著(zhù)過(guò)年，恐懼鐘聲無(wú)情的提醒。
窗外，一束微小的火苗在逐漸壯大，壯大，然后“嘭”的一聲，在空中盡情的綻放，整個(gè)天空頓時(shí)被禮花點(diǎn)亮，天空被鑲上一道五彩的花邊，仿佛一個(gè)炫目的舞臺。它的美麗屬于天空，綻放的代價(jià)便是獨自凋零，被無(wú)盡的遺忘。
常常在想，禮花的宿命就是這樣吧，它的歸宿只能是天空。也許它不知道天空的黑暗；也許它是知道的。但它永遠去努力壯大，去完成自己的使命，去尋找自己一生的最好的終點(diǎn)。也許它是畏懼的，但它懂的世界的規則，只能去壯大。
勇敢，不是不畏懼。而是，懷著(zhù)畏懼卻依然前行。
又一株花朵在空中綻放，突然明白，長(cháng)大或許只是為了我們能更加華麗地完成完成命運的交響曲。前方或許依舊是一如既往的黑暗；或許會(huì )我仍恐懼著(zhù)過(guò)年，恐懼著(zhù)長(cháng)大。
但，已經(jīng)懂得，誰(shuí)不恐懼著(zhù)長(cháng)大？誰(shuí)不畏懼黑暗？但我仿佛看到前方勇敢的人懷著(zhù)畏懼頂著(zhù)寒風(fēng)向前！
于是不再迷茫，望著(zhù)日歷新翻出的一頁(yè)，微笑著(zhù)迎接每一天的長(cháng)大，望著(zhù)前方。恩，齊步，向前走！
新年的作文500字 篇5
在歡快的爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國人民最盛大的節日——春節，家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋，掛上一盞盞紅紅的大燈籠，貼上一幅幅紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌過(guò)大年。
正月初一是一個(gè)特別的日子。媽媽起了個(gè)大早，在樓下大聲地叫著(zhù):“小逸，趕快起床嘍!跟爸爸媽媽一起去拜墳歲�！蔽乙宦�(tīng)，心想:今天是大年初一，每年的今天我都會(huì )陪著(zhù)爸爸媽媽一起去拜墳歲，立馬穿上新衣服，三步兩跳地跑到了樓下�？吹綃寢屧缫呀�(jīng)提著(zhù)準備好的祭品和香燭，跟爸爸一起站在門(mén)口笑瞇瞇地等著(zhù)我啦!我挽著(zhù)爸爸的手，全家人開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)了。
一路上行人來(lái)來(lái)往往，跟我們同樣路線(xiàn)的人很多，我看到有些人也準備著(zhù)祭品和鮮花等，肯定也是去拜墳歲�？磥�(lái)人們都不約而同地選擇在這個(gè)特別的日子來(lái)懷念自己的長(cháng)輩和親人。我手捧著(zhù)鮮花，走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)就到了長(cháng)輩的墳前。首先媽媽忙著(zhù)把祭品擺好，我和爸爸準備好鞭炮，再把周?chē)目萑~整理一下，以防發(fā)生火災新年的第一天作文400字作文。接著(zhù)全家人一起祭拜，等祭拜完畢。媽媽一聲令下，:“好了，可以放鞭炮了
”我雀躍地點(diǎn)燃了煙花，只聽(tīng):“嗤嗤”的聲音，“呯”“呯”天空綻開(kāi)五顏六色的花朵，煙花一下就放完了。我安安靜靜地站在邊上，等著(zhù)爸爸媽媽整理好東西回家。只見(jiàn)周邊，“噼里啪啦”鞭炮聲響個(gè)不停，這一番景象比大街上還要熱鬧。
走在回家的路上，想起剛才爸爸媽媽想念家人時(shí)的哀傷表情，我在心里暗暗祈禱，希望爸爸媽媽長(cháng)命百歲，一家人永遠開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )，幸福每一天!
新年的作文500字 篇6
伴隨著(zhù)一場(chǎng)瑞雪，咱們迎來(lái)了嶄新的20xx年。走進(jìn)新年，思緒放飛，感悟頗多。
新年是濃濃思念的日子。清晨的溪水裊裊冒著(zhù)熱熱的煙息，晌午的陽(yáng)光明媚而溫暖地沐照著(zhù)塵世，傍晚的云霞鋪灑成如癡如醉的織錦，新年的腳步姍姍來(lái)臨。新年的鐘聲也將清脆地響起。
此時(shí)，咱們常會(huì )思念那些曾經(jīng)相晤的人影，她的容顏，她的言語(yǔ)，她的目光，她的行舉，甚至身上芳香的或精致的氣息，或許曾經(jīng)愛(ài)慕過(guò)、牽戀過(guò)，或許只是轉瞬的擦肩，因為都曾給予過(guò)些許的溫暖、感動(dòng)，所以記得。記憶是思念的過(guò)濾，喚醒內心的天性，抹去現實(shí)的蒙塵，留下一隅清澄廓朗的空間，給那個(gè)因思念而難忘的人。
新年是甜甜祝福的舉杯。一年365個(gè)日子，新年光亮如杯，飽和著(zhù)真愛(ài)的意念、滿(mǎn)溢著(zhù)摯情的蕩漾。品一口這歲月的佳釀，嘗一下這生活的甘霖。因為祝福的元素，舉杯是望月的抒懷。經(jīng)歷了許多現實(shí)的磕磕碰碰，咱們學(xué)會(huì )了理解的給予，懂得了寬宥的珍貴。
新年是暖暖親情的團聚。天之涯的鄉思，地之腳的苦盼，異之鄉的翹首，讓新年承載著(zhù)傳統與現代美意延年的福祉。新年的日子，遠行的腳步朝著(zhù)家的方向款款歸還，漂泊的行蹤向著(zhù)故土的崖口山回路轉。
新年是咚咚奮進(jìn)的鼓點(diǎn)。從新年的那刻起，每一步，每一履，都布滿(mǎn)了機遇與挑戰。如何把握，怎樣面對？讓疲憊的心神緊馳，將抖擻的精神醞造，使膽怯和懦弱陰霾的情緒煙輕云遠。
用粗茁的大手高擎起生命的信號燈，用滿(mǎn)腔的熱情吹響起前進(jìn)的沖鋒號，跋山、涉水，經(jīng)風(fēng)、沐雨，乘著(zhù)勇氣的步履遠征，不讓生命的列車(chē)在下一站晚點(diǎn)。
走進(jìn)新年，陶然于新年，超然于新年，奮起于新年。捧著(zhù)祝福，耕耘善良，播種摯誠，收獲快慰。新年，盛妝而吉祥的新年，充滿(mǎn)色彩和意義的新年，給漂泊者以溫馨，給遠離者以撫慰，給跋涉者以希冀，給人間憑添一道靚麗的歲月風(fēng)景。煦煦詩(shī)意，亙古如斯。
站在20xx年新的渡口，邁進(jìn)新年，又聞雄雞高歌，唱來(lái)黎明的曙光，總有一種力量溫暖你我。
新年的作文500字 篇7
意外的禮物，可能是你給別人的，也可能是別人給你的；可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的；可能是貴的，也可能是賤的。但無(wú)論是貴是賤，都一定會(huì )給人最大的驚喜。
小的時(shí)候，我非常羨慕彈鋼琴的人，也非常想像他們那樣，于是媽媽就給我買(mǎi)了一架鋼琴，并送我去上鋼琴課。剛開(kāi)始我還是非常愿意練琴的，但是后來(lái)因為覺(jué)得太困難，而不想練了。媽媽卻堅決反對，說(shuō)我不應該半途而廢。我本以為媽媽會(huì )逼著(zhù)我練，但媽媽卻沒(méi)有。很久也不見(jiàn)媽媽來(lái)，心想：“媽媽不會(huì )不管我練琴了吧！”這是媽媽拿著(zhù)我的樂(lè )譜和一個(gè)小本子過(guò)來(lái)了，開(kāi)始陪我練琴，還給我示范，指點(diǎn)我不會(huì )彈的地方。我大吃了一驚，立即翻開(kāi)媽媽的小本子，看見(jiàn)本子上密密麻麻的寫(xiě)著(zhù)樂(lè )譜和彈琴時(shí)需要注意事項，原來(lái)媽媽剛才一直在“備課”呀！后來(lái)媽媽每天都自學(xué)，還陪著(zhù)我一起練，時(shí)常給我示范、指導。后來(lái)我才知道，媽媽為了能幫到我，每天晚上在我睡著(zhù)之后，都會(huì )自學(xué)、在電腦上看視頻。我暗下決心，一定要考出好成績(jì)。此后，我每天都刻苦練習，都找老師所教，和媽媽的指導，我的水平一下子突飛猛進(jìn)。
很快，考級的日子就到了，雖然我的水平提高了，但是還是有一些不自信，所以有一些緊張，我想；“我必須得過(guò)”！但是又怕過(guò)不了，我的內心一直處于不平靜的狀態(tài)。終于考完試了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急地等待著(zhù)。當我知道考級通過(guò)的結果時(shí)，我欣喜若狂，我心想：“這是真的嗎？這全要歸功于媽媽呀！”我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)炎C書(shū)當做禮物送給了媽媽?zhuān)瑡寢屢卜浅５囊馔狻?/p>
現在想一想，當時(shí)我們各自送給了對方一個(gè)禮物：我把我的勞動(dòng)的結果送給了媽媽?zhuān)鴭寢屚瑫r(shí)也送給了我一個(gè)道理：“做任何事情，都不能半途而廢�！边@個(gè)禮物使我刻骨銘心、永生難忘，永遠不能忘記！
新年的作文500字 篇8
記得小時(shí)候，曾在鄉下放過(guò)鞭炮。那雖是很遙遠的事情了，但回憶起來(lái)，耳邊依然震蕩著(zhù)震耳欲聾的噼里啪啦的響聲，眼前的天空依然綻放著(zhù)一朵朵美麗的煙花，人們笑啊鬧��！打人興高采烈，小孩又蹦又跳，全家老少沉浸在歡樂(lè )的氛圍里。
但這些已經(jīng)成為記憶里的老照片了。今天，政府一聲禁令，一夜間大街小巷的鞭炮煙花幾乎銷(xiāo)聲匿跡。盡管放鞭炮的危害舉不勝舉，但是仍有人冒天下之大不韙，用違禁行為表示他們的不滿(mǎn)。
大年三十那天夜間，我本以為會(huì )度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )祥和的寧靜的夜晚，誰(shuí)知，當電視上的分針和秒針迭合在“12”的那一刻，不遠的院子里轟然一聲巨響，隨后此起彼落接二連三響起了鞭炮，放起了煙花，鬧得我一夜驚魂，一刻不得安寧！
咦，不是禁放了嗎？我走到窗邊，一望，一個(gè)戴著(zhù)猴帽子的小男孩在方鞭炮，大人也在喜笑顏開(kāi)，不失發(fā)出一陣陣歡笑聲……
他們這樣的快樂(lè )有意義有價(jià)值嗎?要知道，當今，非法的鞭炮生產(chǎn)小廠(chǎng)如毒蘑菇叢生，大量不合格、超標的鞭炮流進(jìn)市場(chǎng)，極大地帶來(lái)了安全隱患。我就聽(tīng)說(shuō)南京有一個(gè)小孩放鞭炮，一不當心，把附近幾幢廠(chǎng)房燒成了空殼！這難道不能引起大家的警惕嗎？這難道不能說(shuō)明什么嗎？
我認為，放鞭炮雖然增添了節日的氣氛，能使打家開(kāi)心。但有鑒于所引發(fā)的為數不少的生命財產(chǎn)受損的悲劇，我主張換一個(gè)方式過(guò)年。
所謂“換一個(gè)方式過(guò)年”，也可增添節日的氣氛，但不僅僅放鞭炮一種。上次在山西路廣場(chǎng)，看得激光水幕電影，不是同樣給大家帶來(lái)了快樂(lè )嗎？有些電視節目里搞的“踩氣球猜謎語(yǔ)”，不也讓大家手舞足蹈，發(fā)出了陣陣笑聲嗎？可見(jiàn)，能增添節日氣氛的還有很多很多。
既然有許許多多的娛樂(lè )方式，那又何必拘泥于一種“放鞭炮”呢？生命第一，快樂(lè )第二，這就是我的觀(guān)點(diǎn)。
有句廣告詞：今年過(guò)節不收禮。我主張：今后過(guò)年不放鞭炮！讓一年一度的喜慶之夜，不要再樂(lè )極生悲，發(fā)生不應該發(fā)生的悲��！
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