【熱門(mén)】六一兒童節的作文500字合集五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六一兒童節的作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節的作文500字 篇1
今天，是我們兒童的節日——“六一”兒童節，為此，學(xué)校還要舉行慶典活動(dòng)，看來(lái)這次的“六一”節很隆重，聽(tīng)說(shuō)市長(cháng)到時(shí)也會(huì )來(lái)參加。所以，我早早地起了床。
來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫(xiě)著(zhù)“慶�！弧钡臉苏Z(yǔ)，比起往日來(lái)，同學(xué)們的笑臉更燦爛了！
由于表演節目的需要，我到梯形教室化了點(diǎn)淡妝。9：00左右，我們合唱隊的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍向體育館（慶典的地點(diǎn)）出發(fā)了。走進(jìn)體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著(zhù)了。我連忙找了
個(gè)位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動(dòng)中，我們每一個(gè)同學(xué)既是小演員，又是觀(guān)眾，所以大家心情都格外激動(dòng)，恨不得馬上上臺表演。
首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開(kāi)了整個(gè)慶典活動(dòng)的序幕。瞧，男同學(xué)拿著(zhù)精致的鈴鼓拍打著(zhù)，鈴鼓聲響徹了整個(gè)體育館，女同學(xué)們拿著(zhù)細長(cháng)的彩帶上下飛舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來(lái)了。在一片響徹
云天的大鼓聲中這個(gè)節目，慢慢地結束了�？赡菬崃业恼坡晠s沒(méi)有結束……
接下來(lái)，我們學(xué)校各個(gè)年段的同學(xué)先后都表演了精彩的節目，紛紛上臺展示了各自的絕活。另外，特殊教育學(xué)校的同學(xué)們和老年大學(xué)的爺爺奶奶們分別帶來(lái)了精彩的節目與我們共同歡度六一兒童節。
不知盼了多久，等了多久，終于輪到我們展現自我的時(shí)候了。我自如地上了臺，心里對自己鼓勵：“張書(shū)懷啊張書(shū)懷，這次可不能搞砸了！”我微笑地看著(zhù)主席臺，聽(tīng)完了前奏曲，我自信地唱起來(lái)，這回，我表現得比什么
時(shí)候都要好。最后，在一曲悠揚的校歌中結束了這美妙的慶典大會(huì )。慶典結束了，可節目的喜悅還在空中飄蕩著(zhù)……
六一兒童節的作文500字 篇2
六一兒童節，是屬于我們兒童的節日。瞧，彩旗在風(fēng)里向我們招手，鮮花在陽(yáng)光下向我們微笑，白云在我們頭上輕輕點(diǎn)頭，藍天中的鳥(niǎo)兒，和我們唱著(zhù)同一首歌。
感謝學(xué)校為我們準備了隆重的慶�；顒�(dòng)，讓我們永遠記得“最后一個(gè)六一”，這個(gè)我們生命里最快樂(lè )的字眼。
六一兒童節來(lái)到，星期三下午是“六年級專(zhuān)場(chǎng)”，我穿好衣服，化好妝來(lái)到學(xué)校和同學(xué)們準備表演《扇子舞·茉莉花》。這可是我第一次跳舞呀！但為了給我的最后一個(gè)六一畫(huà)一個(gè)完美的句號。我——豁出去了！
每個(gè)班，每個(gè)同學(xué)都在認真地準備著(zhù)六一節目。我們精心排練的扇子舞是第二個(gè)節目，聽(tīng)著(zhù)臺下的掌聲，練再苦也值了。媽媽給我們照了相：正在表演的我們揮舞著(zhù)粉色的扇子，像一只只小精靈在翩翩起舞，真美！每個(gè)節目都那么精彩，我印象最深的有《寵愛(ài)》、《撲克臉》。
現代舞《寵愛(ài)》是57班的女生跳的，她們俏皮的裝扮，以及看著(zhù)TFBOYS跳的舞配上好聽(tīng)的《寵愛(ài)》歌曲，讓我們直呼好！
而我們64班男生跳的街舞《撲克臉》也大受歡迎。動(dòng)感的音樂(lè )，帥氣的動(dòng)作，就連彩排時(shí)都吸引了好多小朋友圍觀(guān)呢。
還有感人的小品，幽默風(fēng)趣的雙簧表演，抑揚頓挫的朗誦，當下最流行舞蹈《小蘋(píng)果》，看著(zhù)節目，我感到開(kāi)心、幸福極了！
在這個(gè)屬于我們的節日里，我們盡情地玩耍，盡情地歌唱，玩出童年生命的純潔，唱響童年五彩的歌謠。在這個(gè)屬于我們的節日里，我們迎著(zhù)陽(yáng)光和清風(fēng)，伸開(kāi)雙臂擁抱所有的快樂(lè )。在這個(gè)屬于我們的節日里，我們努力描繪色彩斑斕的童年，憧憬意氣風(fēng)發(fā)的少年，
��！最后一次六一兒童節Ｌｅｅ，在這個(gè)精彩而難忘的兒童節，我們真快樂(lè )！
六一兒童節的作文500字 篇3
六一兒童節到了，學(xué)校里張燈結彩，氣氛十分活躍，我知道今天我們要進(jìn)行各式各樣的活動(dòng)。
來(lái)到學(xué)校，我看到各個(gè)班級的教室都布置得非常漂亮。桌子椅子都搬在了兩邊，中間留出了一大塊空地，想必是等一會(huì )兒表演節目的場(chǎng)地。同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè )得合不了嘴。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節目是朗讀比賽。班主任老師請出幾位同學(xué)上前朗讀。他們在朗讀文章的時(shí)候個(gè)個(gè)抬頭挺胸，口齒清楚，流利生動(dòng)。臺下的學(xué)生不時(shí)熱烈鼓掌。一個(gè)同學(xué)朗讀結束以后，輕松地走了下去。臺下頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。
第二個(gè)節目是猜謎語(yǔ)。每一個(gè)小組請出三位學(xué)生，一位猜，一位做動(dòng)作，還有一位是拿詞語(yǔ)的。拿詞語(yǔ)的學(xué)生上去拿了一張紙，做動(dòng)作的同學(xué)看著(zhù)想了一會(huì )兒機靈地做了一個(gè)動(dòng)作。猜的同學(xué)根據動(dòng)作想到了一個(gè)詞語(yǔ)迅速地說(shuō)了出來(lái)。裁判學(xué)生立刻判斷正誤。就這樣一個(gè)小組一個(gè)小組地猜了下去。最后評出了一個(gè)猜得最多的小組為優(yōu)勝組。
活動(dòng)不僅在教室里進(jìn)行，我們還到教室外面進(jìn)行了。在大操場(chǎng)上，參加樂(lè )隊、歌詠隊和舞蹈隊的學(xué)生也在熱情地表演著(zhù)。許多老師和學(xué)生在那里觀(guān)看。樂(lè )隊的同學(xué)排成了四行，手擎喇叭、鎖吶有節奏地演奏出美妙的樂(lè )曲。歌詠隊的學(xué)生手拿話(huà)筒，隨著(zhù)樂(lè )隊的演奏，放開(kāi)喉嚨歌唱著(zhù)。那些舞蹈隊的學(xué)生翩翩起舞。她們的.動(dòng)作是那么輕巧，那么優(yōu)美，那么精彩。一個(gè)節目結束，觀(guān)眾們便立刻鼓掌祝賀贊賞。
啊，兒童節，你真好，你讓我們感受到了節日的快樂(lè )。
六一兒童節的作文500字 篇4
不知不覺(jué)，二十個(gè)春秋已走遠。該走的走了，該來(lái)的來(lái)了。該老的老了，該長(cháng)大的長(cháng)大了。
難忘那些年，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前；難忘那些年，背著(zhù)書(shū)包唱著(zhù)歌走出校園；難忘那些年，三百分，一本通，AB卷；難忘那些年，跳繩皮筋，玻璃球，杏核，Pi擊，滑冰車(chē)......
尤其難忘那些年跑六一：開(kāi)幕式，歌舞表演，比賽項目，閉幕式。齊刷刷的隊伍，統一的著(zhù)裝，從上到下白帽，白襯衫，白手套，白鞋。就褲子沒(méi)什么講究。
難忘低年級孩子的搶糖游戲，搶到的沾沾自喜，搶不到的，哭哭嘰嘰。
多少難忘的那些年，多少難忘的兒童節？過(guò)去的始終過(guò)去了，任記憶再怎么清晰，也不能重新演繹。
那些年的六一是真正的六一，縱使不是每個(gè)孩子對自己并不十分滿(mǎn)意，但那些卻也始終存在了。
如今，六一之于我們，什么都不是，只有祝福別人的份。大侄子，大外女，六一快樂(lè )。僅此而已。
雖然，今天依舊吃著(zhù)所謂慶六一的糖，但卻早已不是六一的味兒，甜甜的，夾雜著(zhù)回憶的美好和現實(shí)的苦澀。
哈哈，雖然哥哥說(shuō)祝我節日快樂(lè )，但他還是用另一種方式告訴我：兒童節，之于我，早已過(guò)期。
他說(shuō)妹妹上學(xué)上的，連家里啥時(shí)候種地都給忘了。是啊，怎么能不忘？從家鄉搬出也近十年光景，十年都沒(méi)再踏入那熟悉的一草一木了�；锇閭冊摻Y婚的結婚，該生子的生子。
那些年不分性別在一起摔跤打鬧的孩子，現在連打招呼都要看旁人臉色了。
十年了，不再是小孩了。不管自己是多么的不想長(cháng)大，長(cháng)大還是如期而至了。親愛(ài)的寶貝們，節日快樂(lè )！童心依舊的大孩子們，節日快樂(lè )！
神偷歲月。
當珍惜時(shí)即珍惜，
莫等失去空嘆息 ......
六一兒童節的作文500字 篇5
記得以前在“六一”兒童節的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張純真可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊…… 只是，今年的六一仿佛沒(méi)有那么美好了……
也許，只有我有這樣的想法吧？我覺(jué)得今年的六一，很無(wú)聊，真的很無(wú)聊。對我來(lái)說(shuō)，還充滿(mǎn)這悲傷。
還記得以前，每逢六一兒童節，媽媽就會(huì )帶著(zhù)我到處游玩。我也很期待六一兒童節的到來(lái)。我很懷念那個(gè)時(shí)候。懷念那個(gè)時(shí)候的天真，可愛(ài)。記得去年，我是和同學(xué)們一起過(guò)的六一。自己去吃肯德基，去坐車(chē)，自己去人民公園……我試著(zhù)找回那種感覺(jué)，可卻發(fā)現它已經(jīng)丟了，找不回來(lái)了。
我獨自一人在公園里坐著(zhù)，回憶著(zhù)以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？粗�(zhù)那些天真的孩子，玩的那么的開(kāi)心，笑的那么燦爛。在哈哈哈懷里撒著(zhù)嬌。我苦笑著(zhù)。我躺在公園椅上，悵望著(zhù)天空。很想哭。
六一，代表著(zhù)分離的時(shí)間快到了。真的很舍不得同學(xué)們。也許哥哥說(shuō)得是對的。世界上有一把秤，叫平衡秤……。也許是真的吧？有多少快樂(lè )，就會(huì )有多少悲傷。我想離開(kāi)，離開(kāi)這無(wú)邊悲傷，不舍的空間。
我閉上了眼，淚水出來(lái)了。那時(shí)，我多么想像兒時(shí)一樣，撲在媽媽?xiě)牙锎罂抟粓?chǎng)。記得以前剛上小學(xué)的時(shí)候，也是因為舍不得朋友而哭�？赡鞘沁�有著(zhù)哈哈哈安慰。那時(shí)，也不懂什么是友誼，也不懂友誼的可貴。
六一，總覺(jué)得來(lái)的太快了。我并不期待六一，如果能給我一個(gè)許愿的機會(huì )，我希望是永遠和好朋友在一起，永遠和小學(xué)的老師在一起學(xué)習，成長(cháng)。但這終究是不可能的。也許，在以后的夢(mèng)中……
分離的時(shí)刻即將到來(lái)，雖然很不舍，但我還是祝福她們！一起陪我度過(guò)6年時(shí)間的好朋友們。是你們讓我的生活更充實(shí)！希望大家能考上理想的中學(xué)！
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