【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文500字匯編6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
從小老師就教育我們，大海孕育了我們的生命，每一個(gè)地球人都應為保護海洋環(huán)境貢獻自己的力量。
眾所周知，海洋對我們每個(gè)人都很重要。它占據地球表面積的71%，遠遠的從太空看，地球就像一顆晶瑩剔透的藍色水晶球，這就是地球又被人們稱(chēng)為“水球”的原因。因而破壞海洋的行為會(huì )對整個(gè)地球造成影響。
放假的時(shí)候我最喜歡到海邊玩啦，光者腳丫子在海灘上跑，很快海水就會(huì )漫上來(lái)，蓋住一串串腳印，跑累了就看看大海，站在高高的礁石上眺望遠方的海平線(xiàn)，海水藍藍的調皮的拍打著(zhù)海岸，勇敢的海鳥(niǎo)在海浪中穿梭，多希望這一刻永遠印在腦海中!
可是最近污染海洋的新聞越來(lái)越多，每當看到這些新聞，我就為海洋擔心，為人類(lèi)的自私感到羞愧，為人類(lèi)盲目追求經(jīng)濟增長(cháng)造成海洋污染的后果感到憤怒。我越來(lái)越擔心大海里的小生命會(huì )受到傷害，擔心海鳥(niǎo)失去生存的家園，擔心總有一天人類(lèi)會(huì )受到大自然的報復。
海洋無(wú)私的幫助我們，我們卻反過(guò)來(lái)破壞它，這不是老師教我們以怨報德的故事嗎?所以我們不能忘了大海的貢獻，我們應當愛(ài)護它，把它當母親一樣關(guān)心、呵護。當我們傷害了它，我們應當感到內疚，應當做出更多補償。
小學(xué)生人小力量不小，我們可以從點(diǎn)滴小事做起，比如說(shuō)把平時(shí)的零用錢(qián)攢起來(lái)捐給愛(ài)護海洋基金，可以在放假時(shí)去海邊撿撿垃圾，可以向身邊的人宣傳保護海洋的知識......讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護海洋奉獻自己的力量吧!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
古往今來(lái)，有多少盼望，寄付著(zhù)離愁的哀思，期許著(zhù)抱負成真的將來(lái)？
——題記
盼望，古而有之�？梢允桥咏o心上人的相思，可以是身處異鄉，渴望回家的向往，也可以是對抱負成真的未來(lái)摩拳擦掌，躍躍欲試。
“青青子衿，悠悠我心，縱我不往，子寧不嗣音？”年輕的少女在城闕上徘徊著(zhù)，盼望著(zhù)心上人的歸來(lái)，這份盼望，是對幸福的希望。不知夢(mèng)里多少次驚醒，都在相思那人，總是只有一衿一佩，也值得默默等候。
盼望猶如紅線(xiàn)，因愛(ài)而將兩個(gè)相牽。但是若對方黃土白骨。系著(zhù)的盼望，終究是圖悲切罷了。
“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所親手植也，今已亭亭如蓋矣�！彼螄L不盼望能再相聚？蔥郁茂盛的枇杷樹(shù)，映出昔年昔日昔時(shí)景，只是舊人已不再。那吐露的哀愁之中，卻有零星的期盼。樹(shù)葉折射的光芒，卻在他心中映出昔日愛(ài)人的倩影。物是人非，韶華易逝，那個(gè)人，那份期盼卻未離去。
“夜里幽夢(mèng)忽還鄉，相顧無(wú)言，只有淚千行�！币幌蛞栽�(shī)詞豪邁著(zhù)稱(chēng)的蘇軾，也因此而潸然淚下。然他們終是沒(méi)有結果的盼望。因為他們追求的人與事都已凋零。
也有對未來(lái)的殷切希望，“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！边@是對遠方光明的渴求，也是對拼搏人生不懈的追求試問(wèn)人生能有幾何？只是在不斷拼搏的道路上感到奮斗的喜悅罷了！只要前方還有希望，就值得去追求，去努力奮斗！
從古至今，盼望像一根線(xiàn)，貫穿著(zhù)歷史的長(cháng)河，或憂(yōu)愁，或高昂，或無(wú)望，或振奮，在浩瀚的歷史長(cháng)河中留下濃墨重彩的一筆，然而，過(guò)去是屬于歷史的，新的未來(lái)還在等我們去開(kāi)拓，讓我們懷著(zhù)希望，勇敢揚帆吧！激起生命中最美的浪花。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
我輕輕關(guān)上凡爾納寫(xiě)的書(shū)，我雖然把這本書(shū)關(guān)上了，但這本書(shū)里的故事使我終身難忘。
這本書(shū)主要是寫(xiě)孔塞伊、船長(cháng)和內德·蘭德乘坐林肯號在海上航行的期間，他們在大海里發(fā)現了獨角鯨，過(guò)了一會(huì )獨角鯨便消失了，過(guò)了幾天，獨角鯨又出現了，然后把林肯號撞成了兩半，林肯號上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候，心想：這個(gè)獨角鯨實(shí)在是太壞了！它憑什么撞林肯號！最后，是獨角鯨上的人，救了內德·蘭德、船長(cháng)和塞伊。后來(lái)，我才知道所謂的獨角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來(lái)，他們一行人便跟著(zhù)這艘潛水艇，在海上航行，他們在海上遇到了許多危險的事情，不過(guò)最后還是安全度過(guò)了。
在這本書(shū)里我最喜歡的一則故事是：他們在海底航行的時(shí)候，不知不覺(jué)的來(lái)到了南極，他們在南極休息了一天，第二天，他們準備回去的時(shí)候，他們才發(fā)現自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長(cháng)想到了一個(gè)辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺號撞擊冰山，果然，這個(gè)辦法行得通，他們終于得救了！
這本書(shū)里，我最喜歡尼摩船長(cháng)，因為他性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，在危險的地方救了大家，還有，他遇到危急的時(shí)候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書(shū)，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識，還使我懂得了怎么報效國家，為國家付出自己的心血和精神。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
如果說(shuō)一個(gè)能奔善跑的同學(xué)愛(ài)踢足球，你一定不會(huì )意外；如果說(shuō)一個(gè)身高腿長(cháng)、動(dòng)作靈活的同學(xué)愛(ài)踢足球，我是一名中學(xué)生，但我對足球的熱愛(ài)一定會(huì )令你感到不解吧。
我愛(ài)足球，不在乎我踢的'怎樣，因為在場(chǎng)上我找到了許多別處找不到的東西。
每當我頭頂烈日，汗流浹背，不知疲倦地在足球場(chǎng)上自由奔縱時(shí)，那份無(wú)拘無(wú)束、酣暢淋漓的感覺(jué)真是人生一大快味，沒(méi)有了課堂上的拘謹，告別了考場(chǎng)上的緊張，更忘記了家中的謹小慎微，此時(shí)的我才真正感覺(jué)到一個(gè)男孩子應有的豪放不羈，這里，我找回了男孩子應有的大氣。
每當我長(cháng)驅狂奔、突然摔倒在球場(chǎng)上時(shí)，皮破血流的小傷已不能讓我愁眉苦臉。因為此時(shí)眾多的隊友都會(huì )圍攏過(guò)來(lái)，貼心地問(wèn)你的傷情，主動(dòng)地幫你醫治，或將他的一大串醫創(chuàng )偏方傳授給你，此時(shí)你的心頭早已被那顆顆火熱的心靈所感動(dòng)、融化，此刻的你感受著(zhù)世間最真的友情、最溫暖的關(guān)愛(ài)。于是，我找回了同學(xué)間那份被緊張學(xué)業(yè)沖淡了的誠摯情誼。
我愛(ài)足球，也不只是我自己踢球。我愛(ài)中國足球，也愛(ài)全世界的足球。從足球運動(dòng)中，我學(xué)到了許多別處學(xué)不來(lái)的東西。
每當我看到中國女足姑娘忍受著(zhù)寂寞、埋頭苦練，最終卻在國際賽場(chǎng)上以她們堅強而優(yōu)異的表現為國人贏(yíng)得榮譽(yù)時(shí)，我懂得了什么是對事業(yè)的執著(zhù)與拼搏。每當甲A賽場(chǎng)上那頭纏繃帶、輕傷不下火線(xiàn)的一幕映入我眼簾的時(shí)候，我懂得了什么是勇敢與頑強。不僅如此，每當中國男足沖擊世界未果，場(chǎng)下球迷潸然淚下時(shí)，我懂得了什么是專(zhuān)注，什么是純粹的愛(ài)國情。但每當世界杯之際，各國球迷共聚歡慶的場(chǎng)景也更令我羨慕。
于是，我為中國的足球祝福，祝他早日沖出襁褓，走向成熟。
而同時(shí)，隨著(zhù)足球的滾動(dòng)，我的青春也被那黑白世界打造得更加成熟。
我愛(ài)足球。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
黑黑的皮膚，葡萄似的眼睛，玲瓏的鼻子，能言善辯的嘴巴。這是誰(shuí)？這就是我。
本來(lái)，當上播音員是一件許多同學(xué)夢(mèng)寐以求的事情。因為這不但可以鍛煉口才和膽量，還可以從稿件獲取知識。當我成為播音員時(shí)，才體會(huì )到播音員無(wú)窮的辛苦。我需要抄寫(xiě)許多文章。我時(shí)常為此發(fā)愁，不得不請求別人幫助：“喂,瑩瑩.干什么呢？求你幫個(gè)小小的忙可以嗎？幫我抄一篇作文好嗎？”我委婉地請求，但又有誰(shuí)愿意犧牲自己寶貴的玩耍和學(xué)習時(shí)間，替我做這對于他們來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義的事呢？面對“不”這一次次冷酷的回答，再想想玩耍時(shí)的快樂(lè )。哎，豁出去了�！拔业奶焓�，我的偶像……”甜言蜜語(yǔ)說(shuō)盡了，終于打動(dòng)了一顆顆冰冷的心，他們答應了我。盡管我嘴里說(shuō)著(zhù)好話(huà)，但心里才沒(méi)那么好呢：“天使—天上的狗屎還不如，偶像—嘔吐的對象還差不多……”
我就是這樣，總是見(jiàn)到玩耍就兩眼發(fā)亮。我十分固執，永遠堅持著(zhù)自己的想法。
我喜歡看書(shū)，更愛(ài)解題。然而，就因為我的固執，時(shí)常引起家庭戰爭。拿這個(gè)題說(shuō)吧！“18的約數有，選擇其中4個(gè)組成一個(gè)比例是�！蔽沂沁@么做的：“18的約數有( 1﹑2﹑3﹑6﹑9﹑18 )，選擇其中4個(gè)組成一個(gè)比例是( 1:2=3:6 )”。我認為它說(shuō)的是選擇其中4個(gè)組成一個(gè)比例，4個(gè)數只能組成一個(gè)比例，因此題中只要求寫(xiě)出一個(gè)比例。爸爸媽媽則認為不只有一個(gè)比例，最好寫(xiě)出全部。我們你一言﹑我一語(yǔ)各抒己見(jiàn)，相互爭執。理直的父母和氣壯的我誰(shuí)不讓誰(shuí)……
貪玩好耍有固執—這就是我。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
他是一個(gè)普通的，在一個(gè)平凡的崗位上默默地工作，他的一片真心換來(lái)的是同學(xué)們對他無(wú)限的敬佩，同學(xué)們都稱(chēng)他是最偉大的人，他的精神是獨一無(wú)二。我們把他的精神成為云濤精神，云濤精神是教師精神的典范，只有達到云濤精神的才可為是一名合格的教師。
作為一個(gè)初中畢業(yè)班的班主任，她每天都是走去晚歸，那年我通校沒(méi)經(jīng)常在路上遇見(jiàn)他，冬天天很短，早晨還不到六點(diǎn)鐘，他就開(kāi)始往學(xué)校走，漆黑的天空，冷風(fēng)刺骨，可是多年來(lái)他一直是這樣，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。他是一個(gè)對人公平的班主任，這一點(diǎn)很多班主任是做不到，可是說(shuō)是除了他以外的全部班主任都做不到，但是他當初選擇了這份職業(yè)，今天他就在承擔起了這份職業(yè)應盡的責任，他沒(méi)有因為你是班級里的第一名而去過(guò)分器重你，然而是有些不太關(guān)心的樣子，他也沒(méi)有因為你是倒數第一名而去放棄你，然而這樣的人他會(huì )更多的去關(guān)心一下。
那年開(kāi)學(xué)的時(shí)候他對我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)，一家人一家親，打斷骨頭連著(zhù)筋�！彼笪覀冊谝荒甑臅r(shí)間里一定要和睦相處，都是同學(xué)，沒(méi)有過(guò)不去的矛盾，是在有什么事情難以調調解，你來(lái)找我，我幫助你們調解。
他的語(yǔ)言總是那么溫和，即使是做錯了事他也會(huì )寬容我們，有一次我們班里發(fā)生了一次重大的違紀，違紀的幾名同學(xué)非常害怕，他們認為班主任會(huì )批評他們，然而出乎意料的是，班主任用親切的語(yǔ)言告訴他們：“沒(méi)關(guān)系，做錯了事改了就好�！焙髞�(lái)我們班里，違紀就越來(lái)越少了，因為這樣感覺(jué)對不住他。
我們將永遠感謝班主任一年以來(lái)給我們的悉心培養，在學(xué)期的最后我們以中考第一名的成績(jì)回報了我們偉大班主任。