關(guān)于優(yōu)秀小學(xué)作文500字三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀小學(xué)作文500字3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇1
今天，我穿上了一件紅得似火，紅得引人注目的小棉襖。說(shuō)起這件紅棉襖，它的來(lái)歷可不同尋常。
幾天前，我去老師辦公室抱作業(yè)，剛巧語(yǔ)文老師和數學(xué)老師在那兒，看到我新買(mǎi)的衣服就把我拉到一邊。語(yǔ)文老師邊看邊說(shuō)：“小鈺，冷不冷呀？”說(shuō)著(zhù)拉開(kāi)了棉襖的一點(diǎn)拉鏈，馬老師一看差點(diǎn)叫了起來(lái)：“我的天呀！你冷不冷呀？穿得這么��？……”我很奇怪，里面不就是穿了一個(gè)保暖衣還有一件小‘棉襖’嗎？我笑著(zhù)說(shuō)：“不冷�！闭Z(yǔ)文老師邊看邊說(shuō)邊搖頭：“不行呀！我怎么覺(jué)得那么冷呢？”數學(xué)老師也探過(guò)頭來(lái)，看了看，說(shuō)：“是有點(diǎn)冷，小鈺穿得太薄了�！闭Z(yǔ)文老師問(wèn)我，你沒(méi)有做的棉襖嗎？
說(shuō)到我的棉襖，因為媽媽不會(huì )做，都是我大姨做的，可是也不知道是我長(cháng)得太快，還是大姨沒(méi)看著(zhù)我做，反正是穿上不是瘦就是小，總是不合適，媽媽干脆給我買(mǎi)了一個(gè)不是棉襖的“棉襖”讓我穿在里面，外面再穿一件外套。
我尷尬地笑笑，說(shuō)做的棉襖都小了，穿不上了。唉，說(shuō)到這，兩位老師拍拍我的肩膀，說(shuō)明天一定要穿厚點(diǎn)哦！我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
和數學(xué)老師一起上樓梯，她突然說(shuō)：“我家里有一件棉襖，是我自己做的，你要不要試試？”我笑了，心里一股熱流涌上心頭，但我嘴里還是說(shuō)：“不用了，老師�！�
就在這天下午放學(xué)，回到家后，發(fā)現媽媽的車(chē)籃里有一件紅棉襖，我好奇地問(wèn)是哪來(lái)的。媽媽說(shuō)是數學(xué)老師給的，讓我試一試，當時(shí)我感動(dòng)得想哭——原來(lái)老師上樓時(shí)說(shuō)的話(huà)是認真的。今天穿上一試，天呀，就像為我量身定做似的，不大不小正合身！我照著(zhù)鏡子，只見(jiàn)紅紅的面料散發(fā)著(zhù)火苗般的光亮，棉襖邊上點(diǎn)綴著(zhù)小花朵，真好看！
都說(shuō)今年的冬天特別的冷，滴水成冰�？墒�，我穿上趙老師給我做的小棉襖，心里升騰著(zhù)春天般的溫暖……
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇2
人類(lèi)從大自然中得到了許多啟示。例如：人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體；根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著(zhù)它可以發(fā)現電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類(lèi)似作用的“超聲眼鏡”也已制成……人類(lèi)的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬�、墨魚(yú)反沖原理�？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。
美國空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯。人類(lèi)模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。仿生與高科技現代的雷達，一種無(wú)線(xiàn)電定位和測距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波�？茖W(xué)家據此設計出了現代的雷達——一種無(wú)線(xiàn)電定位和測距裝置…科學(xué)家通過(guò)對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(chē)（跳躍機）等。前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車(chē)——“企鵝王”牌極地越野汽車(chē)。這種汽車(chē)的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著(zhù)前進(jìn)，行駛速度可達50公里／小時(shí)……這就是大自然給我們的啟示。
大自然是我們的啟迪，也是人類(lèi)的.老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智，和想象的空間。
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇3
從前，在一個(gè)深林里住著(zhù)兩匹馬，大馬和小馬。大馬非常愛(ài)小馬，小馬也喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天，大馬帶小馬去郊外游玩，夏天，大馬帶小馬到大樹(shù)下乘涼，秋天，大馬帶小馬到田野里散步，冬天，大馬做了一個(gè)舒舒服服的床，讓小馬躺在上面睡覺(jué)。
一天，小馬正躺在床上睡覺(jué)，做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，給它看了一個(gè)短片，那時(shí)的小馬已經(jīng)是一匹大馬了，它不會(huì )找食物，被餓死了。不會(huì )做床，被冷死了。不會(huì )找一棵茂密的大樹(shù)乘涼，被熱死了。。�！鞍�！”小馬被嚇醒了。心里想：呀，嚇死我了，還好，是個(gè)夢(mèng)呀！不過(guò)，這個(gè)可怕的夢(mèng)讓小馬下定決心，一定要學(xué)會(huì )自強自立，學(xué)會(huì )干很多事，長(cháng)大了回報大馬對自己的愛(ài)和恩情。
第二天一早，小馬早早起了床，看見(jiàn)媽媽大馬正在為自己織著(zhù)溫暖的毛衣，情不自禁的流下淚水，激動(dòng)的撲在媽媽?xiě)牙�，說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏鞛槲也俦M了心，而我確是溫室里的花朵，不學(xué)無(wú)術(shù)�！� 從那天開(kāi)始，小馬苦學(xué)本領(lǐng)，每天都勤學(xué)苦練，終于，變成了一匹能自立，臨危不亂，處事果斷的小馬。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，大馬最終變成了一匹老馬，小馬變成了一匹美麗動(dòng)人的大馬。大馬想：現在我要實(shí)現小時(shí)候說(shuō)的話(huà)：“回報我的媽媽”。老馬生了病，大馬找草藥，給老馬吃，老馬累了，大馬給老馬找來(lái)深林里最好的草來(lái)做溫暖的床。大馬學(xué)著(zhù)當年媽媽照顧自己一樣處處照顧著(zhù)媽媽?zhuān)幪庩P(guān)心，關(guān)愛(ài)著(zhù)媽媽。
對，這就是愛(ài)的力量，這一家人的后代，會(huì )永遠珍惜這種愛(ài)！
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