【精華】小學(xué)難忘的作文500字39篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的【精華】小學(xué)難忘的作文500字39篇，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇1

　　老師，您如蠟燭，默默無(wú)聞；您如春蠶，無(wú)私奉獻；您如老牛，任勞任怨。您就像春日的一縷清風(fēng)，呵護我們成長(cháng)；您就像迷途的一盞明燈，永駐我們心田。師恩，難忘！

　　小學(xué)六年給我印象最深的老師，是教了我三年的數學(xué)老師——楊主任。他已經(jīng)五十多歲了，卻依舊站如松，坐如鐘。特別是那雙炯炯有神的眼睛，便顯得他特別的精神。他就像我的長(cháng)輩一般，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)，鼓勵著(zhù)，教育著(zhù)我。

　　他嚴謹。因為是一位數學(xué)老師，所以他做事顯得非常的嚴謹認真，不光是上課，平常為人處事也是這樣的。記得有一次，上課時(shí)他的課件上有一道算式多了個(gè)小數點(diǎn)，為此事，他特地向我們道歉，還讓我們把此事當作前車(chē)之鑒，來(lái)提醒我們以后不要重蹈覆轍。

　　他嚴厲。他是一位嚴師，所謂“嚴師出高徒”嘛，他的學(xué)生都很優(yōu)秀。記得有一次，上數學(xué)課時(shí)我走神了，思緒早不知道飄到哪里去了。不一會(huì )兒，他那“偵察員一般的眼睛”便發(fā)現了。他停止了講課，一直靜靜的看著(zhù)我。我也覺(jué)得不大對勁兒，便抬頭一瞧，喲！全班同學(xué)都帶著(zhù)無(wú)不悲憫的眼神看著(zhù)我呢！我大感不妙。再一看，楊主任正嚴厲地看著(zhù)我。見(jiàn)我回了神，他便繼續講課，我羞愧不已。從那次之后，我上課時(shí)再也沒(méi)走神過(guò)。

　　他明理。他雖然只是一位數學(xué)老師，教我們卻不止于這些。他常常教給我們道理，他常常對我們說(shuō)，做人要“嚴于律己，寬以待人”，他是這么說(shuō)，我們也這么做的。他常用他的一些寶貴的人生經(jīng)驗來(lái)教導我們，要成人、成苗、成才……

　　往日的樹(shù)苗已一天天長(cháng)大，往日的我們已從懵懂的稚童長(cháng)成朝氣蓬勃的少年。老師，是你們，見(jiàn)證了我們成長(cháng)路上的一步步腳印，一片片風(fēng)景，一個(gè)個(gè)故事，你們是我們成長(cháng)的伴侶，牽絆著(zhù)，指引著(zhù)我們，向著(zhù)未來(lái)一路奔跑！

　　時(shí)光你慢些吧，讓我好好記住你們的容顏，好讓我，永遠地懷念你們……

　　師恩，難忘！

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇2

　　我非常喜歡我的爸爸，他有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁顯出他的果斷，一張不大的嘴巴，總是語(yǔ)出驚人，這不，爸爸又做了一件令我難忘、欽佩的事。

　　一天，我和爸爸在院里打球。一輛出租車(chē)從院門(mén)外面開(kāi)進(jìn)來(lái)，司機把門(mén)打開(kāi)，卻不見(jiàn)有人出來(lái)。我懷著(zhù)好奇的心情走過(guò)去，朝車(chē)里張望。原來(lái)是住在我家樓下的張爺爺，只見(jiàn)他臉色蒼白，雙目無(wú)神，呼吸有些急促，四肢無(wú)力的垂著(zhù)，靠在出租車(chē)的椅背上，看樣子是生病了。爸爸見(jiàn)狀立刻掏出手機，撥通了他家的電話(huà)。不多時(shí)張奶奶和她的女兒慌張地從樓上跑了下來(lái)，一邊從出租車(chē)里輕輕地扶出張爺爺，一邊氣喘吁吁地問(wèn)：“怎么啦？怎么啦？”爸爸也趕忙上前幫忙，說(shuō)：“張叔看樣子生病了，快攙他上樓歇歇吧！如果不行，就趕緊去看醫生�！睆埬棠毯退�的女兒點(diǎn)點(diǎn)頭便把張爺爺的手搭在肩上，吃力的攙扶著(zhù)張爺爺往前走，可他又高又胖，再加上四肢無(wú)力，兩個(gè)女同志使了半天勁，卻一步也沒(méi)挪動(dòng)。

　　爸爸看張奶奶她們艱難的樣子，就自告奮勇地說(shuō)：“還是我來(lái)幫您吧！”說(shuō)著(zhù)攙起張爺爺往樓上走�？墒�，張爺爺無(wú)法邁動(dòng)雙腿，爸爸和張奶奶一起攙扶也沒(méi)能奏效。見(jiàn)此情景，爸爸果斷地說(shuō)：“還是我來(lái)背張叔上樓吧！”二話(huà)不說(shuō)背起了張爺爺，朝樓上走去�？粗�(zhù)爸爸邁著(zhù)堅定腳步，我心里想：平時(shí)爸爸背我都吃力，今天哪來(lái)的這股勁兒？

　　上到二層，張爺爺似乎驚醒了一般，不由自主地動(dòng)了一下，險些從爸爸背上滑下來(lái)，我和張阿姨連忙使勁幫著(zhù)往上托。一步、兩步、三步，我們艱難地往樓上攀著(zhù)，仿佛這只有六層的樓變成了六十層。終于到了五層的張爺爺家，爸爸輕輕地把張爺爺放到他家的床上。張奶奶趕快給爸爸倒水，連聲道謝，爸爸笑笑說(shuō)：“應該的，應該的，您別忙了，趕緊照顧病人吧！我走了，有事您再招呼我�！闭f(shuō)完，爸爸頭也不回地走出了張奶奶家。

　　望著(zhù)爸爸的身影，這時(shí)的爸爸在我眼中仿佛更加高大了！他就是我生活中最好的榜樣，我為有這樣的爸爸感到驕傲和自豪。幫助別人是快樂(lè )的，我也要向他一樣！

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇3

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，六年的小學(xué)生活已悄然飛逝。在這段難忘的時(shí)光里，有快樂(lè )，有悲傷，有感動(dòng)，有失望，但最多的卻是成長(cháng)。六年雖稱(chēng)不上辛苦卻也緊張（尤其最后一年）的學(xué)習生活中，我不僅獲得了知識，還獲得珍貴的友誼；不僅學(xué)習了如何和同學(xué)相處，還學(xué)會(huì )了如何尊重老師、父母的勞動(dòng)！

　　再見(jiàn)了，母�！�——汝河路小學(xué)！使您讓我這個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)知書(shū)達理的少先隊員；使您讓我在這個(gè)大家庭里找到了知心朋友；是您給了我一個(gè)個(gè)機會(huì )讓我有一個(gè)展現自己的舞臺，盡管我要離開(kāi)您，但是我永遠不會(huì )忘記校園門(mén)口高高的國旗桿，忘不了操場(chǎng)跑道上我們?yōu)⑾碌臍g聲笑語(yǔ)！

　　再見(jiàn)了，老師們！您們就像陽(yáng)光，照亮了我的心扉；像雨露，滋潤我幼小的心靈；像園丁，辛勤地培育了我們。您不但教給我知識，還教給我做人的準則。是您發(fā)現并賞識我，讓我當上了校園主持人，并讓我參加各類(lèi)競賽，使我有了一個(gè)磨練的機會(huì )。等我考上一個(gè)好初中，我一定第一個(gè)告訴您，感謝您的知遇之恩！

　　再見(jiàn)了，朝夕相處六年的同學(xué)們！感謝你們伴我度過(guò)了六年快樂(lè )時(shí)光！當我遇到困難的時(shí)候，是你們的支持讓我挺過(guò)那些難關(guān)，你們就是我的動(dòng)力；傷心地時(shí)候，是你們逗我開(kāi)心，我才不會(huì )自暴自棄，你們就是我的開(kāi)心果；高興的時(shí)候，是你們和我一起分享喜悅，你們就是我的幸福催化劑。我們有福同享，有難同當，我們共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。盡管我們鬧過(guò)矛盾，有過(guò)不愉快，但是在即將分別的時(shí)刻，我們一定要齊心協(xié)力，努力學(xué)習，爭取考上好初中，來(lái)年還做好朋友！

　　親愛(ài)的小學(xué)生涯，再見(jiàn)了！等我們成為國家棟梁，再來(lái)讓我們歡聚一堂！

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇4

　　“父恩比山高，母恩比海深”，這句話(huà)是正確的。世間萬(wàn)物，有什么可以與此相比呢？

　　父親在我心目中是一個(gè)嚴肅的人，他從不善于表達對我的愛(ài)，而是用自己的行動(dòng)表達對我的愛(ài)。忘不了父親為我們在外奔波忙碌。我最喜歡過(guò)星期了，喜歡的原因不是因為星期天可以不上課，而是因為等父親從千里之外打來(lái)的電話(huà)。每一個(gè)星期六的晚上，是我一星期中最快樂(lè )的時(shí)光。這天晚上，我會(huì )坐在電話(huà)機旁，等待父親的電話(huà)。每一個(gè)電話(huà)鈴聲都會(huì )使我興奮。如果不是父親，我則會(huì )感到失落。拿起話(huà)筒，一聽(tīng)是爸爸的聲音，我就會(huì )禁不住地喊一聲“爸”。

　　父親在電話(huà)中的話(huà)語(yǔ)不多，但每一句話(huà)都是樸素而又蘊含著(zhù)對我的愛(ài)，我深深的體會(huì )到了。每次和父親通話(huà)都有一種天涯咫尺的感覺(jué)，真想和父親見(jiàn)上一面。

　　母親是溫柔的，她是大家公認的好媽媽。在我的記憶中，她從來(lái)都沒(méi)有打罵過(guò)我。有一次，我考試考的非常糟糕。我想：這下媽媽一定會(huì )批評我的。但是我想錯了，母親不但沒(méi)有打罵我，而且還用平常的口吻對我說(shuō)：“這次考砸了，也沒(méi)有關(guān)系，還有下一次，人總會(huì )有失誤的地方，更何況你現在還小呢？”我永遠記住了母親的話(huà)，樸素的一句話(huà)成了我今后學(xué)習的動(dòng)力。

　　父母還有一個(gè)共同的特點(diǎn)：對孩子是平等的，不重男輕女。在我們周?chē)�，很多父母重男輕女，太偏心。但我的父母不是這樣的，他們對待我和弟弟一樣，從來(lái)沒(méi)有偏袒過(guò)弟弟。

　　俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況父母如此深厚的恩情。我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心對待父母的，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都是如此。父母之恩雖然難報，但我可以做到比別人更好。

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇5

　　我這個(gè)人，有個(gè)缺點(diǎn)：健忘。上午跟我說(shuō)的事兒，中午我可能就忘了。但是，有一件事，讓我至今難忘。

　　記得那是三年級的星期一的早上，爺爺照常來(lái)接我上學(xué)�？蛙�(chē)上的人異常的多，沒(méi)有空位子了，只有站著(zhù)。爺爺七老八十了，萬(wàn)一車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)，有可能就摔了�？墒菦](méi)辦法呀，車(chē)上的人睡覺(jué)的睡覺(jué)，玩手機的玩手機，聊天的聊天，都假裝沒(méi)看見(jiàn)。這是，一個(gè)姐姐站了起來(lái)，微微一笑，溫柔的說(shuō)：“大爺，您來(lái)做我這兒吧！”爺爺很客氣地說(shuō)：“小姑娘，你坐，我不用�！苯憬阋话牙�住爺爺的手說(shuō)：“我馬上就到了，您坐�！睜敔斠�(jiàn)姐姐堅持就坐下了：“小姑娘，謝謝你了！”“沒(méi)事，我是年輕人嘛！”

　　路上有點(diǎn)坑坑洼洼，要陡一些，車(chē)子開(kāi)上去，就很顛簸，一不小心就會(huì )摔倒。我書(shū)包有點(diǎn)重，重心沒(méi)控制好，往旁邊一倒，踩到了姐姐的腳。姐姐疼的皺起了眉頭，“嘶”地叫了一聲。嚇得我趕緊把腳收回來(lái)，歉疚地說(shuō)：“對不起！”姐姐并沒(méi)有生氣責罵我，反而關(guān)心的問(wèn)：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”我搖搖頭。一個(gè)大轉彎。我沒(méi)站穩，差點(diǎn)摔倒，還好姐姐及時(shí)拉住了我的手，把我拉了回來(lái)。不然就是一個(gè)狗的造型了。又有一個(gè)大轉彎，姐姐有拉住了我，還教我說(shuō)：“小妹妹，你站成三角形就不會(huì )倒了�！蔽艺兆�，果真沒(méi)那么搖晃了。但是，姐姐還是有點(diǎn)擔心我，一直把我拉著(zhù)。到了二十五隊，我們一下了車(chē)。這是，我才想起一件事，問(wèn)姐姐：“姐姐，你不是馬上下車(chē)嗎？”姐姐望著(zhù)我笑了笑，說(shuō)：“你猜��！呵呵！小妹妹，再見(jiàn)！”我望著(zhù)姐姐離去的背影，原來(lái)，姐姐是為了讓爺爺坐，才撒了個(gè)謊。

　　雖然這件事很小，但是，它卻讓我這個(gè)健忘的人難忘。

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇6

　　我們今天的幸福生活來(lái)之不易，它是革命先烈們拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。今天，當我們來(lái)到白公館、渣滓洞，親眼看到革命先烈的牢房時(shí)，敬佩之情油然而升。

　　首先，我們來(lái)到渣滓洞。當我看到革命烈士被囚禁在巴掌大的牢房時(shí)、當我看到墻上留下的遇害的革命烈士名單時(shí)，我的心頓時(shí)沉重了下來(lái)：革命烈士們是多么堅強不屈、百折不撓��！他們至少有十幾個(gè)人，一起擠在這差不多只有8平方米的牢房中。面對自由、當官、金錢(qián)的誘惑；面對只要泄露秘密就可免遭折磨的誘惑，革命烈士們沒(méi)有一個(gè)屈服，他們寧愿自己痛遭折磨、甚至死去，也不向敵人泄露半點(diǎn)秘密。

　　當我們看到那堵被革命烈士們合力推倒過(guò)的墻時(shí)，仿佛看到了革命烈士推倒老墻，想要逃出特務(wù)魔掌的情形。其實(shí)，他們也渴望自由、也渴望生還，但為了創(chuàng )造我們今天的幸福生活，他們毅然選擇了死亡。

　　最后我們來(lái)到了地牢，看見(jiàn)了“老虎凳”。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了革命烈士痛受折磨的情景；仿佛聽(tīng)見(jiàn)了“為了免除下一代的苦難，我們愿，愿把這牢底坐穿！”的聲音。我真切地感受到了革命烈士們寧死不屈的偉大精神！

　　是啊，我們一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活！時(shí)刻牢記我們佩帶的紅領(lǐng)巾，是革命先烈用鮮血染紅的！我們一定要熱愛(ài)和平，發(fā)奮學(xué)習，把祖國建設得更好，讓我們的下一代過(guò)上更加美好的生活！

　　難忘這次的經(jīng)歷，難忘革命先烈們寧死不屈的精神，難忘我們今天的幸福生活！

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇7

　　說(shuō)到老師這個(gè)詞時(shí)，我立刻想起了易云燕——易老師。易老師教了我們五年，她是讓我不會(huì )忘記的老師。易老師白皙的臉龐前總是帶著(zhù)一副粉紅色的眼鏡，鏡片后面卻是一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛可以告訴我們許多。有時(shí)變得嚴厲，有時(shí)變得慈祥，有時(shí)變得欣慰。她的和藹，她的可親總是讓我們感到溫暖。

　　記得有一次的教師節，我根本就沒(méi)想好要送給老師什么節日禮物。所以準備想隨便送送表示一下就行了�？墒菋寢寘s在另一件事上得到了啟發(fā)，讓我送給老師這樣的一份大禮：

　　在教師節前夕，我和媽媽就早已準備好了卡紙，回到學(xué)校讓各位同學(xué)把自己的名字和祝福語(yǔ)都寫(xiě)在卡紙上。還特意別致的裝飾了好一番功夫。我準備了很久，可是到了教師節這一天我卻并沒(méi)有搞好這個(gè)禮物。所以只好準備送個(gè)“晚禮”了。終于，53位同學(xué)們總算都完成了。我忐忑的送給了易老師，沒(méi)想到易老師竟會(huì )如此高興，而且還是個(gè)“晚禮”。一點(diǎn)點(diǎn)心意竟然能讓老師這么感動(dòng)，這么高興。其實(shí)老師早就說(shuō)過(guò)，只要好好學(xué)習就是對老師的最好的回報。期末后，老師寫(xiě)評語(yǔ)是還是提到了我這一份薄薄的禮物。老師感動(dòng)，更使我感動(dòng)了。這點(diǎn)小心意應該不值一提，可老師卻銘記在心。

　　易老師，如果哪天我能再遇見(jiàn)你，我一定要感謝你五年對我的教育之恩。易老師教師節快樂(lè )！

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇8

　　每一個(gè)老師對學(xué)生的付出都是十分多的，我們的班主任老師也不例外：

　　去年小學(xué)部第二屆運動(dòng)會(huì )，老師為我們加油！為了我們班能夠在比賽中取得最好的成績(jì)，班主任老師不辭辛勞，啦啦隊的做啦啦隊，比賽的比賽，每一件事都有班主任老師的辛苦在里面。我這才是第四個(gè)項目，可是，到我時(shí)，老師的嗓子已差不多喊啞了，但仍然堅持著(zhù)為我們加油！到了晚上，已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

　　到了第二天早上，又可以說(shuō)話(huà)了，繼續為我們吶喊、加油，我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，贏(yíng)得了不少榮譽(yù)獎牌，為班級爭了光。而且以新生班的名義拿到了年級第二。

　　那一天，老師一個(gè)下午也沒(méi)講話(huà)，到了晚自習，才勉強可以說(shuō)話(huà)。又經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的修養，第二天，老師終于又可以和我們講話(huà)了。

　　大概總結一下，他對我們的付出主要有以下六點(diǎn)：

　　1、每天上網(wǎng)在班級群等網(wǎng)站里鼓勵學(xué)生積極向上。

　　2、自己本來(lái)就很忙，還讓我們在鳳凰語(yǔ)文論壇跟帖，并定時(shí)查看、回帖。

　　3、明天是什么好日子，先考慮我們想干什么。

　　4、鳳凰語(yǔ)文論壇的活動(dòng)，讓我們盡量全參加。

　　5、晚上上晚自習，就算不是自己的晚自習，也有過(guò)來(lái)看一看。

　　6、以集體為重，從不放棄差生。

　　這就是我們的語(yǔ)文老師——“米老鼠”。

　　老師對我們付出的太多了，你看他瘦的，再怎么吃也吃不胖��！

　　師恩難忘，老師對我們的恩情我們終生難忘。

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇9

　　在上小學(xué)這五年來(lái)，我最難忘的老師是讀四年級時(shí)的劉老師。劉老師的頭發(fā)黑黑的，有一雙明亮的大眼睛。她溫柔體貼，像媽媽一樣。

　　有一次，我把新買(mǎi)的涂改液帶到了學(xué)校，結果被班長(cháng)發(fā)現了，他把涂改液交給了劉老師。我以為劉老師會(huì )狠狠地批評我，因為她以前已經(jīng)在課堂上講過(guò)：涂改液有毒性，對身體有害，不能帶來(lái)上學(xué)。等劉老師把我叫到辦公室以后，并沒(méi)有我想象的那么可怕，老師輕輕地拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“文萱，老師不是說(shuō)過(guò)不能帶涂改液來(lái)上學(xué)嗎？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“老師我錯了，下次不帶了�！甭�(tīng)我這樣說(shuō)，劉老師馬上笑著(zhù)說(shuō)：“知錯就改是好孩子，我把它還給你，記住下次不可以在帶來(lái)了�！闭f(shuō)完，老師摸摸我的頭，叫我回去上課。

　　雖然當時(shí)是寒冷的冬天，但在回教室的路上，我感到整個(gè)身子都充滿(mǎn)了溫暖。劉老師像媽媽一樣，對待學(xué)生像自己的孩子，給我講道理，讓我明白為什么不能那樣做。

　　還有一次，我考試考得不好，整天悶悶不樂(lè )的，老師似乎看透了我的心思，走到我跟前，說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，爭取下次考好就行了�！�

　　老師接著(zhù)說(shuō)：“你知道你為什么考不好嗎？”

　　我搖搖頭說(shuō)：“不知道�！�

　　“是因為你不自信，只要你有了自信，就一定能考好，老師相信你，加油！”

　　老師的鼓勵給我注入了無(wú)窮的動(dòng)力，漸漸地，我變得自信了，學(xué)習也努力了，取得的進(jìn)步更是顯而易見(jiàn)。

　　劉老師的話(huà)讓我終生受益，永遠難忘！

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇10

　　六年前，我邁著(zhù)好奇的腳步，踏進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，那個(gè)時(shí)候坐在教室，我還不知道是在做什么事情，我的小學(xué)生活就是從那時(shí)侯開(kāi)始的。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像浮云一般已經(jīng)離我遠去，我小學(xué)畢業(yè)了。小學(xué)的生活令我懷念，令我留戀，令我回味無(wú)窮。如今，回想起過(guò)去的往事真是令我百感交集。

　　在老師的教導下，我學(xué)到了許多知識，交到了許多朋友，在母校的日子里，我就像一棵稚嫩的種子，從長(cháng)出一根幼苗，到經(jīng)歷風(fēng)雨雷電，始終不能離開(kāi)園丁們的照顧。

　　在這里，我留下了許多美好的回憶許多快樂(lè )的往事，而且學(xué)到了知識，懂得了做人的道理，明白了美的真諦，明白了生命的寶貴，明白了健康的重要性······總之，老師教會(huì )了我許多寶貴的東西。這些都是往后我步入社會(huì )的基礎，都是我以后為人處世的基礎。但是現在，我突然回首遙望，不知不覺(jué)我已經(jīng)成了大哥哥了，就要離開(kāi)母校了。

　　側耳傾聽(tīng)，教室里似乎還能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，操場(chǎng)上似乎還飄蕩著(zhù)我的歡聲笑語(yǔ)，還不時(shí)地顯現出我那輕快的聲影。

　　往事歷歷在目，老師那慈祥的目光；與同學(xué)快樂(lè )玩耍的情境；升旗時(shí)，同學(xué)們那一張張熟悉的面孔及那嚴肅的表情······這一切就好像剛剛過(guò)去似的。

　　我愛(ài)你，母校。

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇11

　　在我的腦海中，有許多美好的回憶，其中最令我難忘的是四年級時(shí)的跳高。

　　"叮，叮，叮，“鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒，我連忙起床，吃好飯，高高興興的背起書(shū)包上學(xué)去。

　　喲，今天的太陽(yáng)為什么這么燦爛？今天的空氣為什么真么清新？今天的水為什么這么清涼？今天的氣氛為什么真么濃？原來(lái)是我們學(xué)校今天要舉行運動(dòng)會(huì )，怪不得整個(gè)人都變得快樂(lè )起來(lái)。我哼著(zhù)小曲走在學(xué)校的路上。

　　到了學(xué)校，運動(dòng)會(huì )還沒(méi)開(kāi)始，過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)廣播里說(shuō)：“運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了，請運動(dòng)員們立刻去操場(chǎng)�！甭�(tīng)到這里，我們個(gè)個(gè)都像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛出教室，飛到操場(chǎng)。

　　運動(dòng)員們?yōu)榱藶榘嗉墵幑�，都躍躍欲試，運動(dòng)項目也有許多，有50米跑，400米跑，跳遠，跳高，仰臥起坐……

　　運動(dòng)項目可真多呀！接下來(lái)是什么項目呢？哦，原來(lái)是挑高��！我連忙跑到跳高那里，我們班挑高的是倪思凡和薛雯倩。跳高開(kāi)始了，只見(jiàn)倪思凡快步跑上前去，跑到相應位置，右腳一跨，左腳一蹬，輕松地跳過(guò)去了，接下來(lái)是4班的那個(gè)女生，他也很輕松的跳了過(guò)去，而且跳得很好，我聽(tīng)旁邊的工作的老師說(shuō)，他可能參加過(guò)培訓，所以才會(huì )跳得這么好，該輪到薛雯倩了，他好像有點(diǎn)困難，他跳的時(shí)候是左腳往前跨，所以跳不過(guò)，最后是1班，他也跳過(guò)去了。

　　跳高運動(dòng)員們一直反復跳，難度也越來(lái)越高……

　　四年級時(shí)的那次運動(dòng)會(huì )，將是我腦海中最美好的回憶，我永遠都不會(huì )忘了它。

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇12

　　過(guò)完了一個(gè)炎熱的暑假，在開(kāi)學(xué)之際，又迎來(lái)了一次難忘的軍訓，直到現在，我仍然記憶猶新。

　　還記得那個(gè)濃眉大眼、個(gè)頭一般、聲音宏亮的李教官，他變臉特殊快，休息時(shí)間還和我們談笑風(fēng)生，可集合哨一響，就像變了張臉似的，嚴厲得讓人生怕下一步會(huì )走錯。剛開(kāi)始時(shí)，他讓我們先練習“站軍姿”，我一聽(tīng)，站軍姿，難道軍訓就如此簡(jiǎn)單，不就是站著(zhù)不動(dòng)嗎？我心想�？上�，好花不常開(kāi)，好景不常在，隨著(zhù)時(shí)間的增加和太陽(yáng)的“炙烤”，我們開(kāi)始漸漸支持不住了。難道我的意志力有那么差嗎？我難道還比別人差嗎？我又想，斜眼看了看四周的新同學(xué)們，他們的境況與我差不多啦。于是，我下決心要堅持到底，真的，我做到了，別小看那短短的20分鐘，站起來(lái)還真的很不輕易，后來(lái)我們還練習了敬禮，齊步走，跑步等項目。在李教官的認真指導下，我們也有了很大的進(jìn)步，五天，說(shuō)快也不快，說(shuō)慢也不慢，總之，也就這樣過(guò)去了，匯操來(lái)臨了，我們班在匯操表演中并沒(méi)有獲得名次，可是我覺(jué)得沒(méi)什么遺憾，因為我相信我們高一(1)班全體同學(xué)在那時(shí)已經(jīng)盡了最大的努力去做了。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：不論天空是否留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。其實(shí)有的事只要努力過(guò)，就不要太在乎結果如何，匯操表演就正是如此。教官走了，我們都依依不舍，大部分女同學(xué)都流下了眼淚。

　　軍訓完了，可對我的影響大之又大。它讓我明白了許許多多的道理，這真是一次有意義的難忘的軍訓。

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇13

　　終于盼到了這個(gè)一年一度的五·一假期。

　　今天下午，媽媽嚴肅地說(shuō)：“今天，我們要以勞動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)假期�！笔裁�？平常慶祝節日都是出去玩，怎么這個(gè)節日卻要以勞動(dòng)的方式來(lái)慶祝這個(gè)節日�！皠趧�(dòng)節嘛！”媽媽笑嘻嘻地說(shuō)，“來(lái)，你去洗碗�！蔽乙宦�(tīng)，要洗碗。心里就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我從來(lái)沒(méi)洗過(guò)碗，怎能洗好呢？媽媽好像看懂了我的心思，說(shuō)：“別怕，不會(huì )，我教你�！痹趮寢尩耐�逼利誘下，我勉強答應了媽媽。開(kāi)始忙了起來(lái)。

　　首先，我打開(kāi)水龍頭，往碗里倒了一些水。接著(zhù)，我把布拿起，洗干凈。等一切“材料”準備好后。我拿起布在碗里轉了幾圈，最后再沖一下。我自以為洗碗就這么簡(jiǎn)單。正當我要走的時(shí)候，媽媽開(kāi)口了：“蕾蕾，洗碗可不是你想象的那么簡(jiǎn)單。你還要往碗里倒些洗潔精�！蔽倚南耄和砩线�要用呢，何必洗得那么干凈呢？媽媽見(jiàn)我半天不動(dòng)，就知道我想放棄，便急忙走上前來(lái)，說(shuō)：“你這個(gè)小懶蟲(chóng)，我來(lái)教你。首先，在碗里放上適當的洗潔精，把碗邊包住，然后再轉上幾圈。這樣里面和外面都洗干凈了。最后，把那些泡泡都洗干凈，一個(gè)碗就洗好了�！闭f(shuō)著(zhù)，一個(gè)亮堂堂的碗就出現在我的面前。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，也洗了一個(gè)碗，接著(zhù)，我又洗了第二個(gè)，第三個(gè)……越洗越干凈，越洗越輕松。

　　今天，我不僅學(xué)會(huì )了洗碗，而且還明白了以后在家里要多做些力所能及地家務(wù)。

　　今天真快樂(lè )！朋友，你覺(jué)得呢？

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇14

　　明天是“六一”國際兒童節，是我們全國小朋友及小學(xué)生們共同的節日。上午，我們學(xué)校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。

　　早上，我們學(xué)校全體師生準時(shí)到校，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著(zhù)五顏六色的衣裙，學(xué)校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著(zhù)紅地毯，地毯周?chē)鷶[著(zhù)紅桌子，歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。

　　校領(lǐng)導和各位來(lái)參加大會(huì )的來(lái)賓們講過(guò)話(huà)后，精彩的節目開(kāi)始了，“下面請我校樂(lè )器隊演奏《鄉土古韻》�！敝鞒秩嗽�(huà)音剛落，鼓樂(lè )齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。

　　接下來(lái)是小班表演的《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著(zhù)音樂(lè )節奏，一群可愛(ài)的小男孩戴著(zhù)黑帽子，穿著(zhù)藍袈裟，脖子上還戴著(zhù)一串佛珠，學(xué)著(zhù)和尚念經(jīng)的樣子跑來(lái)跑去，看著(zhù)他們那天真無(wú)邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開(kāi)懷大笑。

　　精彩節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，你聽(tīng)，那一個(gè)個(gè)小歌手們放開(kāi)嘹亮的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著(zhù)漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀(guān)眾們的一陣陣熱烈的掌聲。

　　不知不覺(jué)，短短的半天時(shí)間過(guò)去了，節目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不舍的離開(kāi)了校園。

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇15

　　國慶節很快就過(guò)去了兩天，第三天，我們計劃好去福州。

　　早晨醒來(lái)就特別興奮。這次同行的還有我哥哥一家人。福州有海洋世界公園，除了里面各種各樣的海洋動(dòng)物之外，這次令我印象最深的還是當天入住的酒店----羅源世紀大酒店。

　　走進(jìn)酒店，我就愣住了，非常豪華，大廳正中央迎接我們的是一座美麗的噴泉，抬頭看，足足有十幾米高的天花板，上面掛著(zhù)特別大的水晶吊燈，看得我眼睛一閃一閃的，脖子都酸了，于是不停地轉了轉脖子放松下，只見(jiàn)四面的墻上是惟妙惟肖的圖紋，更讓我著(zhù)迷。辦理好入住登記手續后，往房間走，一路上，看著(zhù)地板上的精美圖案也是一種享受。

　　帶著(zhù)好奇心，走向我們的0909號房間，一開(kāi)門(mén)，哇！太高端了，竟然還有一條小走廊，正對面擺放著(zhù)一張石桌，桌子上面還有一個(gè)漂亮的陶瓷花瓶。再往里走，才見(jiàn)到我們睡覺(jué)的兩張床，它嵌在厚厚的土耳其毛毯上，床上雪白的被子上還帶著(zhù)一條領(lǐng)帶，媽媽說(shuō)那是“床旗”，為了美觀(guān)，同時(shí)也顯示高端品質(zhì)。床的邊上還一套仿古的椅子和桌子，今晚，我可以在這里續寫(xiě)我的小說(shuō)了。其實(shí)，最讓人滿(mǎn)意當然是衛生間了，落地窗邊有一個(gè)大大的嵌入式浴缸。在里面一邊泡澡，一邊欣賞窗外的風(fēng)景，真是令人心曠神怡。

　　泡完澡，站在窗邊，再看看外面的風(fēng)景，感到心情更加舒暢，我把這景色深深地印在腦海里，當作最美麗的回憶。我困了，蓋上柔軟的被子，合上了疲倦的雙眼，進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇16

　　同安的名小吃是食俗中的一個(gè)重要內容。這里的小吃體現了人們的想象力和創(chuàng )造性，其品種豐富多樣，全國罕見(jiàn)，風(fēng)味獨特，令人難忘。在同安，小吃既可當點(diǎn)心，亦能做正餐，甚至可以上宴席待客。今天，我介紹幾樣美味的小吃。保證您會(huì )喜歡的！

　　首先，我為大家介紹一下閩南春卷。講到這春卷，還有個(gè)小故事：相傳明朝同安人蔡復一，總督云貴湖廣軍務(wù);經(jīng)常整日批閱公文，忙得無(wú)暇吃飯，蔡夫人擔心長(cháng)此以來(lái)，丈夫身體會(huì )餓壞，遂想出一個(gè)好辦法：用面皮包著(zhù)各種菜肴，讓蔡公右手執筆，左手取食，邊吃邊寫(xiě)，十分方便。這種吃法，后來(lái)逐漸流傳開(kāi)來(lái)，在閩南便成了家常名品。逢年過(guò)節，家家戶(hù)戶(hù)都有吃春卷習慣，特別是清明節尤為普遍。春卷又名春餅，同安人叫薄餅，用面皮包著(zhù)各種各樣的菜肴食用，作料有筍、豌豆、豆芽、豆干、蛋絲、魚(yú)、蝦仁、肉丁、海蠣以及紅蘿卜等。

　　介紹完了春卷，現在來(lái)介紹一下“光餅”。

　　光餅是一種流行于閩東和閩中的小吃。光餅又名福清光餅或福清餅。關(guān)于這個(gè)光餅，也有一個(gè)小故事：明代民族將領(lǐng)戚繼光于1562年率兵南下，在閩南沿�？官�。期間，因為軍糧不足，就讓老百姓們給部隊做一些大餅，然后在這些大餅中間打一個(gè)小洞，穿在身上，便于攜帶。戚繼光凱旋后，離開(kāi)了閩南。人民百姓為了紀念戚繼光抗倭有功，就把這種大餅稱(chēng)之為光餅，流傳至今。

　　看到這，你是不是垂涎三尺了呢？我覺(jué)得你的口水一定是“飛流直下三千尺”，想吃嗎？那就來(lái)美麗的同安吧。

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇17

　　今天，我在表哥家做客。吃過(guò)晚飯，表哥問(wèn)我：“想不想去公園玩呀？”我想了想說(shuō)：“好��！可是到哪個(gè)公園玩好呢？”表哥說(shuō)：“這地方我熟悉，我會(huì )帶你去的�！闭f(shuō)著(zhù)他走了出去，我也緊跟了上去。一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì )兒就到了。

　　這時(shí)候已接近黃昏，天色也漸漸暗了下來(lái)。只見(jiàn)公園里已經(jīng)有很多人了。有老人在散步、有小孩在學(xué)騎車(chē)、有的人在打羽毛球、有的在溜冰，看他們都玩的很開(kāi)心。

　　于是，我們連忙走進(jìn)了公園。我們跑到了有秋千的地方，表哥叫我坐上了秋千，他用力的搖，使秋千來(lái)回地晃動(dòng)，開(kāi)始我還覺(jué)得挺好玩的，后來(lái)我就吃不消了，晃得我頭都暈了。然后，我叫表哥停下來(lái)，我就走了下來(lái)。

　　接著(zhù)，我們換了個(gè)地方玩。這里有乒乓球桌，正好空著(zhù)，我們就跑了過(guò)去。我們各自拿了個(gè)球拍，就開(kāi)始打了，我先發(fā)球，右手拿著(zhù)拍子，左手拿著(zhù)乒乓球，我把球往上一拋，用球拍一頂，“啪”的一聲，球就飛了過(guò)去。表哥立即用球拍一接，“啪”的一聲，打了回來(lái)。就這樣我們來(lái)回打了好幾回合，還是不分上下，累得我是滿(mǎn)頭大汗，由于我的體力不行，最后我輸給了表哥好幾個(gè)球。

　　就這樣，我們玩了很長(cháng)時(shí)間。這時(shí)我們是又喝又餓，剛好有輛推車(chē)在賣(mài)吃的，我們就飛奔了過(guò)去。表哥請客買(mǎi)了很多很多好吃的，然后我和表哥就把那些吃的全都一掃而光。

　　晚上，回到家里，躺在床上我還在美滋滋地回味著(zhù)今天晚上的開(kāi)心事呢！

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇18

　　童年的事就像天上的星星，數不清；童年就像沙灘上的沙爍，道不盡；童年就像萬(wàn)花筒，轉一轉，五彩繽紛。在這五彩繽紛的童年里，布滿(mǎn)了天真，快樂(lè )和無(wú)知。而這些事，卻讓我收獲了歡樂(lè )與微笑，讓我感到心靈的純潔。

　　回想起那一件件不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣令人感動(dòng)，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷上升，這樣才能成長(cháng)起來(lái)，童年總叫人回想�；叵肫鹉茄狙緦W(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，回想起……那一個(gè)個(gè)鏡頭，頓時(shí)浮現在你的眼前。

　　記得在我8歲時(shí)，第一次學(xué)騎自行車(chē)。那時(shí)，我們家只有那種老的自行車(chē)，沒(méi)有小孩子騎的，我只好學(xué)騎老自行車(chē)，而老自行車(chē)相對于小自行車(chē)比較難學(xué)一些。每次開(kāi)始騎，媽媽都要先把我抱到座位上，然后她扶著(zhù)車(chē)子，讓我一圈一圈蹬，這樣我漸漸學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。有一次，我練的不是很熟，就覺(jué)得以機會(huì )了，想騎到外面向小伙伴們炫耀一下�？晌覄傭T到路上，就有一位行人走過(guò)去，眼看就要撞到人了，可這時(shí)，我怎么也剎不住車(chē)了，想拐過(guò)去，可又來(lái)不及了。我緊張地閉上了眼睛，回頭看，眨眼的時(shí)間，我感覺(jué)車(chē)不動(dòng)了，就緩緩地睜開(kāi)眼睛，回頭看，原來(lái)是媽媽在后面拉著(zhù)自行車(chē)�！昂秒U呀！差點(diǎn)就撞到人了！”我感嘆道。

　　每個(gè)人都有自己的童年，你的童年有趣嗎？

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇19

　　正月十五是我們國家的傳統節日——元宵節，今天吃完早飯，我急忙隨爸爸驅車(chē)來(lái)到我盼望已久的牙克石鳳凰山滑雪場(chǎng)。

　　在車(chē)里，我與爸爸談笑風(fēng)生，我的眼睛始終望著(zhù)車(chē)窗，當車(chē)子駛進(jìn)鳳凰山風(fēng)景區時(shí)，我頓時(shí)被眼前的美景深深地吸引了，道路兩旁的青松被被厚厚的積雪覆蓋著(zhù)，仿佛披上了銀裝，象一排排士兵筆直的站立著(zhù)，可它還是那樣秀麗挺拔。它那蒼郁伸展的綠葉，似乎在顯示著(zhù)生命的活力，讓人覺(jué)得那么溫柔，又是那么堅強。穿過(guò)松林后，那穿著(zhù)白色外衣的白樺林映入我的眼簾，再加上五顏六色的彩旗，把鳳凰山打扮的格外漂亮，到了滑雪場(chǎng)，我高興極了，急忙跟爸爸去更衣室換上滑雪服。我們坐纜車(chē)來(lái)到山頂，正準備滑雪，我低頭一看，恐慌極了，我的腿頓時(shí)就軟了，正在這時(shí)，教練看出了我的心思，他教我如何使用雪橇。在教練的幫助和鼓勵下，我勇敢的滑下去，可是，由于我身體平衡掌握不好，我摔倒了許多次，我又向教練請教如何才能掌握好平衡，在教練的再次指導下，我不斷的嘗試，漸漸的我就學(xué)會(huì )了滑雪的要領(lǐng)，能自如的使用雪橇了，我為自己能學(xué)會(huì )滑雪而感到高興�；�雪讓我與大自然進(jìn)行了一次親密接觸，讓我更加熱愛(ài)我的家鄉——美麗的林城牙克石！

　　通過(guò)這次滑雪，磨練了我的毅志，使我感受到，做任何事情，只要堅強有毅力、有持之以恒的恒心就會(huì )成功的。就像青松一樣，無(wú)論嚴寒酷暑始終傲然地挺立著(zhù)，保持它旺盛的生命力。我要學(xué)習青松的堅強的精神，讓它永遠激勵著(zhù)我，讓我不斷成長(cháng)。

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇20

　　今天，我們伴著(zhù)優(yōu)美的旋律，我們來(lái)到了，實(shí)踐基地，我們在這里玩兒的十分的開(kāi)心。

　　我在機器人活動(dòng)室，我的機器人叫哆啦BQ，我和一個(gè)別的班的同學(xué)一組，我們活動(dòng)室的老師，先向我們介紹，機器人、什么是機器人、生活中都有那些機器人等一些問(wèn)題，我們組獲得了整個(gè)活動(dòng)室的第二名，雖然沒(méi)獲得第一名，但我玩的很開(kāi)心。

　　下午，我在布藝活動(dòng)室活動(dòng)，一個(gè)布娃娃，我還給她起了個(gè)名字，叫小夢(mèng)，不是十分的好聽(tīng)，還可以老師教給我們許了多東西，第一步老師告訴我們工作盤(pán)的地方都放了些什么。然后告訴我們先把兩個(gè)手套的指頭，用中指和食指，撐開(kāi)，不要怕壞它是有彈力的。撐開(kāi)后，把白襪子翻過(guò)去，把撐好的手串進(jìn)老師事先剪好洞里。串好后縫上，縫好后放棉花，放好放嚴實(shí)了，娃娃的后腦勺和前面鼓起來(lái)，縫起來(lái)。娃娃的身子就做了出來(lái)了，然后把衣服縫上，在給娃娃穿上，在給娃娃配上頭發(fā)，帶上帽子，配上花邊，貼上眼睛、嘴巴畫(huà)上腮紅，我的娃娃就做好了。如果你覺(jué)得還不夠好在貼上亮晶晶片，一個(gè)十分完美的布娃娃出現在你的眼前。我十分喜歡我做的布娃娃。我認為我的娃娃比別人的娃娃好的多。

　　伴著(zhù)優(yōu)美的旋律我們的基地活動(dòng)結束了，我覺(jué)得，基地活動(dòng)不僅僅是為了玩，是為了放松身心，鍛煉了我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

　　實(shí)踐基地活動(dòng)讓我難忘！

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇21

　　今年暑假，媽媽帶我去平潭游玩。

　　傍晚，旅游大巴剛到海邊，我就像脫了韁的馬兒，飛一般奔向沙灘。

　　沙灘上有許多金黃色的沙子。沙子細細的，只要微風(fēng)一吹，沙子就飛舞起來(lái);沙子軟軟的，光腳踩上去，就像給我們做足底按摩一樣舒服。沙灘上有許多形形色色的游客，有的在撿貝殼;有的在堆城堡;有的在放風(fēng)箏······真是異彩紛呈，熱鬧極了！

　　放眼望去，大海無(wú)邊無(wú)際，水天相接。碧藍的天空倒映在海水中，使得海水無(wú)比湛藍。海水輕輕地拍打著(zhù)沙灘，就像一位慈母在撫摸著(zhù)一個(gè)將睡未睡的嬰兒似的。

　　我趕緊脫掉衣褲，穿上泳褲，縱身跳進(jìn)海里。啊，好涼爽啊，全身的熱氣頓時(shí)飛到九霄云外去了。海浪不時(shí)地翻滾著(zhù)，發(fā)出震耳欲聾的聲響，一層層白色的浪花向我沖過(guò)來(lái)，在離我約一米處不見(jiàn)了。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，那浪花又突然冒了出來(lái)，像打太極拳一般，把我沖到在地，緊接著(zhù)又是一浪。海水濺到我的眼里，跑入我的鼻里，灌進(jìn)我的嘴里，不但讓我睜不開(kāi)眼，還弄得我滿(mǎn)嘴咸味、澀味。我決定和浪花比賽——跳過(guò)所有沖過(guò)來(lái)的浪花。每當浪花要沖到我腳邊時(shí)，我就迅速跳起來(lái)，躲過(guò)它的“攻擊”，玩得很開(kāi)心！伙伴們也被我的快樂(lè )情緒感染了，紛紛跑來(lái)和我一起跳，不時(shí)傳出一陣陣歡呼聲。我們還一起玩打水仗呢！

　　天漸漸暗下來(lái)，在導游的催促下，我們只好戀戀不舍地告別大海。

　　這真是一次難忘的海難之旅！

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇22

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼六年的光陰就像過(guò)眼云一般過(guò)去了，我們要畢業(yè)了。小學(xué)生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，想起來(lái)不禁感慨萬(wàn)千。

　　在那2000多日子里，我們像一株幼苗，受著(zhù)師長(cháng)的灌溉，聽(tīng)著(zhù)師長(cháng)的孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們相互提攜鼓勵而日漸茁壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲。在操場(chǎng)上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶，往事歷歷在目，記憶猶新。

　　記得那年夏天，趙老師帶我們幾個(gè)同學(xué)去夏令營(yíng)。上午我們班幾個(gè)人在市政廣場(chǎng)的圖書(shū)館，看來(lái)很多好看的書(shū)，那個(gè)時(shí)候每個(gè)人看書(shū)的時(shí)候很入迷，而且還有幾個(gè)人在旁邊說(shuō)悄悄話(huà)，過(guò)了一會(huì )，就離開(kāi)了。到了中午是最有趣的時(shí)候，我看到陳志遠在吃羊肉串的時(shí)候，吃的很快，好像旁邊沒(méi)人一樣，讓我們感到很好笑，過(guò)了一會(huì )我們幾個(gè)同學(xué)在會(huì )議室睡覺(jué)，我們幾個(gè)同學(xué)把瓶蓋在桌子上弄來(lái)弄去，但是如果發(fā)出響聲被老師聽(tīng)見(jiàn)那就慘了。下午我們幾個(gè)就去看電影，當時(shí)我們一個(gè)個(gè)看的很入迷，有的同學(xué)好似已經(jīng)進(jìn)入電影。

　　如今我們就要奔向遠方，忘不了我們攜手走過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個(gè)日日夜夜，畢業(yè)了，朝夕相處的小伙伴，希望一路走好，不管在什么地方都要保持聯(lián)系。

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇23

　　午后，太陽(yáng)象個(gè)大火球似的，燒得大地滾燙，強烈的光照在我的頭上，可我一點(diǎn)兒都感覺(jué)不到熱。我很興奮，因為應剛才，我參加了一場(chǎng)令我難忘的CS野戰。

　　今天去北大荒生態(tài)園時(shí)，恰巧碰到了CS野戰，于是，我苦苦央求媽媽讓我玩一次，功夫不負有心人，媽媽終于花30元錢(qián)，讓我玩一次。這個(gè)游戲是用電子槍打衣服上的紅點(diǎn)。我穿上衣服，拿起電子槍?zhuān)�就準備出發(fā)了。隨著(zhù)教練的指引，我們來(lái)到了CS野戰區。地上的濠溝，旁邊的樹(shù)林，讓我們都感覺(jué)不太適應。我一個(gè)“青蛙跳”跳進(jìn)濠溝，抬起槍準備好射擊，接著(zhù)我又鉆進(jìn)密林里，為什么呢？因為我發(fā)現不遠處有一個(gè)高塔，上了高塔就能打得更準。站在高塔上，我清晰地看見(jiàn)那些人在濠溝下躲避攻擊，哼，看我從上面打你們，怎樣反擊。我舉起“正義之槍”，瞄準，發(fā)出勝利的子彈，結果把敵人打的抱頭逃竄。再加上在面的隊友的配合，一下子把他們打的“死的死，傷的傷”。忽然我的衣服傳來(lái)“嘀嘀”的聲音，原來(lái)敵人都逃到另一邊的碉堡上了，我是寡不敵眾，我下塔把我的隊友全找到，把他們召集到塔上，對那些人發(fā)起猛攻，他們在小孔上打，我們沒(méi)有躲藏的地主，就從小道繞過(guò)去，發(fā)起反擊，敵人的碉堡一會(huì )就讓我們占領(lǐng)了，我們想把這幾個(gè)人全消滅，可惜集合了，這場(chǎng)戰役以我們隊的勝利而結束了。

　　這次的CS野戰可真讓我難忘，下次我還會(huì )來(lái)玩的。

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇24

　　母愛(ài)是樸素的，有時(shí)像春天的雨，讓你渴望已久卻得不到滋潤；有時(shí)又像夏天的洪流，讓你勢不可當。

　　一天下午我生病了，媽媽在電話(huà)里詢(xún)問(wèn)了我的病情，然后告訴我：“兒子，現在媽媽一時(shí)來(lái)不了學(xué)校，你多喝點(diǎn)開(kāi)水，等放學(xué)了，媽來(lái)接你�！彪娫�(huà)哪頭再也沒(méi)有媽媽的聲音了。

　　放學(xué)了，我站在學(xué)校門(mén)口，著(zhù)急地四周張望——人群中始終沒(méi)有媽媽的背影。媽媽說(shuō)下午放學(xué)后來(lái)接我，帶我去醫院打吊針，難道忘了嗎？媽媽怎么對自己生病的兒子這樣漠不關(guān)心？

　　我努力地克制自己，盡力仰望布滿(mǎn)烏云的天空，不讓充滿(mǎn)眼眶的淚水流下來(lái)。

　　媽媽終于來(lái)了，騎著(zhù)一輛自行車(chē)飛速向我駛來(lái)，一下車(chē)就摸摸我的頭。捏捏我的手心�！疤炖�！都燙成這樣子了，都怪媽媽不好�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊蹲下身子把我背起來(lái)，急匆匆地向醫院起飛去。

　　一想到打吊針，針管扎進(jìn)血管時(shí)那種撕心裂肺的痛，我就就像霜打的茄子——蔫了。到了醫院，我只得乖乖的躺在病床上等侯發(fā)落。一位護士姐姐進(jìn)來(lái)了，她把針扎進(jìn)我手背的血管時(shí)，我的慘叫聲驚天動(dòng)地，全醫院都聽(tīng)到了。媽媽心疼地安慰我：“我的兒子是最勇敢的，等輸完液，媽媽帶你到超市買(mǎi)你最喜歡吃的東西……”

　　我的心情一下子平靜下來(lái)，伴隨著(zhù)褐黃色的液體注入我的身體，母親的的愛(ài)也像一股暖流涌遍全身。

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇25

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間沙漏中的流沙也輪回了六個(gè)年頭。在這六年中，歡笑與我們共同度過(guò)，淚水也曾同我們并肩前行。但就算再多歡笑與淚水也無(wú)法錮住時(shí)間的流逝。轉眼間，我們臨來(lái)了畢業(yè)前夕。不久后，我們將告別親愛(ài)的老師，摯愛(ài)的同學(xué)，告別生活了六年的“家”，告別“家”中的一草一木、一景一物……雖然有無(wú)數不舍，但這也只是時(shí)間沙漏中的兩千粒金沙而已。不該留的是留不住，這一段美好的時(shí)光終將會(huì )畫(huà)上句號，終將會(huì )成為過(guò)去式。而我們能做的也只是將這段瑰瑋的過(guò)往，銘記于心，不忘彼此罷了。

　　細數時(shí)間沙漏中的金沙，細聽(tīng)時(shí)間的腳步。遙望回首，細嘗六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們喜過(guò)、憂(yōu)過(guò)、樂(lè )過(guò)、愁過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)，猶如五味瓶一般，酸、甜、苦、辣、喜、憂(yōu)交織，讓我們的校園生活變得多姿多彩。

　　在這六年中，我們播種過(guò)、收獲過(guò)。我們曾種下知識的種子，施下“努力”的沃肥，經(jīng)過(guò)“努力”的耕耘，最后收獲了知識的稻田；我們曾種下友誼的種子，施下“患難與共”的肥沃，經(jīng)過(guò)“患難與共”的耕耘，最后收獲了友誼的花海。此外還有很多很多，播下了奮進(jìn)，收獲了成功；播下了勇氣，收獲了自信……在這六年中除了收獲，我們又經(jīng)歷了太多、太多。這使得我們之間的友誼變得更加堅強了，而這種心志相同、情投意合的友誼，使我們的生活在寒冬中充滿(mǎn)溫暖，在酷暑中充滿(mǎn)清涼。

　　難忘的小學(xué)生活，難忘的友情，難忘的收獲，難忘的你我……

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇26

　　他有一頭白花花的頭發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，雖然有時(shí)候對我做的一些事情嘮嘮叨叨，但他卻有著(zhù)一種堅強的精神。你們猜猜他是誰(shuí)？對了，他就是我的爺爺。

　　春天到了，他就忙著(zhù)在我們家樓下的空地上種了十幾顆褐色的`扁豆種子，那種子小小的，大小和黃豆粒一樣大，一道白色的豆芽格外分明，像戴了一頂漂亮的帽子。爺爺每天都馬不停踢地給它澆水、施肥�？斓较奶炝�，他更是忙得連喝口水、看一會(huì )兒報紙的時(shí)間都沒(méi)有了，忙著(zhù)松土、拔草。有的時(shí)候他起得比太陽(yáng)還旱，忙得比國家總理還要忙。有幾個(gè)鄰居也在附近種豆、種花，可一到夏天天氣熱了，他們都沒(méi)有信心再去照顧這些植物了，有的甚至還說(shuō)：“如果早知道種豆、種花的時(shí)候這么累，就不來(lái)種這些東西了�！庇械倪�勸爺爺不要再種了，可爺爺不聽(tīng)他們的話(huà)，還繼續種自已的豆子，邊種邊說(shuō)：“我還要把種豆得到的果實(shí)給家人燒著(zhù)吃呢，讓他們也來(lái)品嘗我的成果，所以呀我是不會(huì )放棄的！”果然，到了秋天，爺爺的扁豆結出了一串串又大又綠的果實(shí)，有一天還采摘了3籮筐的扁豆回家了。那些鄰居們看了，又羨慕又后悔，覺(jué)得應該當時(shí)繼續把豆子、花兒種起來(lái)，就可以得到很多的果實(shí)了�？蔂敔攲λ麄冋f(shuō)：“現在后悔可來(lái)不及了，天下可沒(méi)有后悔藥吃呀！”爺爺的話(huà)剛講完，鄰居們便紛紛把頭低了下去。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但它在我心中卻留下了難忘的印象。

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇27

　　教過(guò)我的老師有很多，但最讓我難忘的老師是教我四年級數學(xué)的鄧老師。

　　有一次，我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，前面的題目還很簡(jiǎn)單，做到最后一題的時(shí)候，突然不會(huì )做了。我用了好幾種方法，都沒(méi)有算出來(lái)，我正在絞盡腦汁想辦法，覺(jué)得眼前有一片霧水。這時(shí)，鄧老師鼓勵我說(shuō)：“加油，你一定能做出這道題的�！蔽衣�(tīng)了以后，覺(jué)得眼前有了一絲希望，最后又用了十來(lái)種方法，終于算出來(lái)了，就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。

　　再有一次，我和同學(xué)為了一點(diǎn)小事打起了架，被打的那個(gè)同學(xué)告訴了鄧老師，鄧老師把我叫進(jìn)了辦公室，鄧老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“同學(xué)之間要互幫互助，團結友愛(ài)，不能打人，打人是不對的，以后不要打人了，快去跟同學(xué)道歉�！本妥屛一亟淌伊�。我找到那位同學(xué)對說(shuō)了聲對不起，他原諒我了。

　　還有一次，我們一次數學(xué)考試，試卷發(fā)下來(lái)后，我只考了74分，我非常的傷心，難過(guò)，鄧老師看見(jiàn)后對我說(shuō)：“失敗乃成功之母，一次考不好不要緊。你雖然這次沒(méi)考好，但你下次要更細心，不要馬虎，努力考個(gè)好成績(jì)。還要你以后要認真復習，上課認真聽(tīng)，計算要細心，要看懂題目，寫(xiě)完試卷后要檢查�！蔽衣�(tīng)了以后，不再傷心難過(guò)。在下次考試中，我考了92分，我很開(kāi)心。

　　鄧老師對我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，讓我永遠難忘。

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇28

　　老師，是知識的傳授人，老師，是心靈的引導者，老師就像擁有神奇的魔棒，在我們不斷成長(cháng)的同時(shí)，將做人的道理注入我們的腦海中。教師節就要到了，現在，我又想起了我以前從一年級就開(kāi)始教我的啟蒙老師，潘立強老師。

　　初次見(jiàn)到她的情景我終生難忘，那還是一年級的時(shí)候，我們都是剛剛入學(xué)的一個(gè)個(gè)"小不懂"。一個(gè)也和我那時(shí)一樣進(jìn)入望月湖二小的小學(xué)生正在號啕大哭，潘老師悄悄地走過(guò)去，撫摸著(zhù)這個(gè)學(xué)生的頭，告訴他:"不哭不哭。"并且還幫他唱歌。第一次的見(jiàn)面，就讓我感受到了潘老師的和藹可親。

　　后來(lái)的學(xué)習中，我們全班都是帶著(zhù)愉快與幸福度過(guò)的，三年中的每一節課都仿佛就是在享受，享受著(zhù)我們班這一個(gè)大家庭中的無(wú)限樂(lè )趣，而且"媽媽"也為我們帶來(lái)了一節節輕松的課堂。

　　鼓勵，是促使成功的因素之一。潘老師對我們的鼓勵是數不勝數，記得有一次，是冬天，我的手凍得寫(xiě)不了字了，潘老師抓著(zhù)我的手讓我的手暖和了起來(lái)，并且讓我試著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)，不斷地給我努力，我終于又可以寫(xiě)字了，我的心也不知不覺(jué)地暖和了起來(lái)。潘老師對我們的幫助也是數不勝數，記得還有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)長(cháng)了水痘，在學(xué)校潘老師才發(fā)現，潘老師馬上打了一個(gè)電話(huà)給那一個(gè)孩子的家長(cháng)，然后又急急匆匆地抱起他，把他從4樓抱到了1樓的醫務(wù)室里。

　　潘老師！此時(shí)此刻，我只想對你說(shuō):"--謝謝您！"

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇29

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，每當我想起這句話(huà)時(shí)，就想到了我那美好難忘的童年生活。

　　記得在一個(gè)深夜里，我自己?jiǎn)为毸�在一個(gè)小床上，不時(shí)聽(tīng)到有吱吱的響聲，我以為是老鼠，所以我就學(xué)著(zhù)貓叫，本想把老鼠嚇跑，可這種辦法不起作用，吱吱聲越來(lái)越大，我卻越來(lái)越害怕，竟情不自禁的哭出了聲，隨著(zhù)哭聲的越來(lái)越大，媽媽被我驚醒了，她來(lái)到了我的房間，就在這時(shí)吱吱聲卻沒(méi)有了。我把事情的經(jīng)過(guò)像媽媽說(shuō)了一遍，讓媽媽陪我一起睡，媽媽答應了我的請求。在我剛要睡著(zhù)的時(shí)候，吱吱聲又再次的響起，這時(shí)，媽媽不讓我出聲，她悄悄拉看燈一看，原來(lái)在桌子旁邊有一窩小老鼠。此時(shí)的我才明白吱吱生的由來(lái)。

　　還有一次，那時(shí)在中秋節的晚上。我和叔叔的兒子在玩耍，突然他看到一輪明月掉在水盆里，于是便對我說(shuō)：“月亮掉進(jìn)水盆里了�！蔽艺f(shuō)：“你真逗，月亮不是好好的掛在天上�！彼�看也不看就對我說(shuō)：“我上水盆里撈給你看�！闭f(shuō)著(zhù)，就動(dòng)手開(kāi)始撈，他的手剛碰到水，月亮就不見(jiàn)了，水面上則蕩漾起一圈一圈的波紋。我看到后哈哈大笑起。于是我就給他講起了《小猴撈月亮的故事》，他聽(tīng)后，氣呼呼的跑了，看到他的樣子，我又忍不住大笑起來(lái)。

　　童年的我們雖然無(wú)知，但它卻印在我的腦海里……

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇30

　　可是我的問(wèn)題，友誼你為什么不回答我呢？

　　她，是我從六年級到現在的好朋友，小學(xué)畢業(yè)后，我們各處一方，不遠的距離，但不同的新學(xué)校有著(zhù)不同的校規，這校規就象一條鴻溝，把我們相隔對岸，繁昌的21世紀，不象古人般“騎峻馬渡千里，直與友人談風(fēng)笑�！比缃�，一個(gè)電話(huà)打過(guò)去就什么事都可以了，可是繁重的學(xué)習和時(shí)間的緊迫又將我們阻礙了。

　　6年的友誼，你在我心中值多少錢(qián)？

　　在新學(xué)校里，固然又認識了不少新朋友。其中有一個(gè)朋友，她，是我的同桌，日呆月待。同窗好友皆能與親提��！她待人很好，可是卻少了一份真誠，她對我也很好，但其實(shí)是笑里藏刀。

　　友誼，你在我心中又值多少錢(qián)？

　　6年友誼，你被時(shí)間沖洗過(guò)多少次了？記不清了。你經(jīng)歷過(guò)多少事了？你越過(guò)多少山了？度過(guò)多少河了？你不曾被沖毀過(guò)，不曾被累倒過(guò)，依然在我們心中聳立著(zhù)。友誼啊友誼，如今你我雖然被重重阻礙了，但至少那份純真仍停留在6年前對吧？沒(méi)有欺騙，虛假，隱瞞，利用。友誼啊友誼，雖被時(shí)間沖洗過(guò)多次，但我們曾經(jīng)的諾言是刻在心底的，只會(huì )越洗越清晰把，那一道刻在心底的諾言的痕跡切永不退散。

　　友誼啊友誼，是否人越大，友誼就越膚淺？就象那虛假的友誼般。膚淺到用錢(qián)來(lái)衡量而不是用那赤誠的心去度量。友誼啊友誼，你會(huì )因為社會(huì )，時(shí)代潮流的影響而變質(zhì)嗎？最后是否有轉化為利用？

　　友誼啊友誼，你到底值多少錢(qián)？

　　是無(wú)價(jià)，還是一文不值？

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇31

　　小學(xué)畢業(yè)了，六年啊，風(fēng)雨往事頃刻變成繁星點(diǎn)點(diǎn)。我愛(ài)我的母校，是它為我們的童年增添了光彩，增添了歡樂(lè )。我想自己的腦海里所有美好的回憶都源于母校。想想啊，沒(méi)有母校，哪有友誼之光；沒(méi)有母校，哪有師生之情；沒(méi)有母校，哪有陰晴圓缺且悲歡離合……真的，此時(shí)，我最想感謝的就是我的母校。

　　記得我還是6歲“小個(gè)”時(shí)，就被媽媽硬拉到這片臥土，發(fā)現校園其實(shí)是那么美好。一排排小葉榕挺拔而筆直，一株株紅玫瑰嬌嫩而美麗，一朵朵桂花都散發(fā)著(zhù)幽香……

　　六年后，回首一望，��！不管是小葉榕還是紅玫瑰、桂花樹(shù)都同我一起長(cháng)大了六歲。六年，我長(cháng)高了，小葉榕也長(cháng)高了，紅玫瑰更是愈來(lái)愈美，桂花香也陣陣芬芳。我想，我離開(kāi)母校，母校中這陪伴我一同長(cháng)大的一草一木是值得我留念的。因為我的笑，我的淚，我的憤，通通銘刻在此。

　　小樹(shù)長(cháng)大了，可母校還沒(méi)長(cháng)大，它正在努力更高、更快、更強，母校獲得的榮譽(yù)不計其數，這說(shuō)明它在奮發(fā)向上��！它要努力完美，因為它還要孕育更多百萬(wàn)移民的幼苗，讓孩子們貪婪地吮吸它的芬芳。因為“今天我以紅小為榮，明天紅小以我為榮”。

　　我愛(ài)母校，我要同它一起長(cháng)大。我想等到我們都長(cháng)大成人了，都會(huì )回家，回到這片與自己一起長(cháng)大的母校。如果個(gè)個(gè)都有出息，為祖國作貢獻的話(huà)，都不會(huì )忘記這是母校辛勤培育我們的。

　　難忘的母校，難忘的家！

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇32

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼已是六年中的最后一個(gè)學(xué)期。畢業(yè)考試近在咫尺。一想到要和相處六年的同學(xué)分離，心中便涌起陣陣眷戀之情。

　　我不會(huì )忘記在這個(gè)班中和我最要好的朋友——陳潔儀。忘不了她一直親切地叫我“大可人”，忘不了在我失落的時(shí)候她給予我的鼓勵和安慰，忘不了她有時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)任性和調皮。然而，最讓我忘不了的便是那次我們倆鬧“友誼危機”的時(shí)刻。

　　不知怎的，我們倆的關(guān)系很僵。我試圖打破我們之間的沉寂，但是話(huà)到嘴邊有總是開(kāi)不了口，也許我們都太犟了，不肯輕易向別人說(shuō)出自己心里的話(huà)。我知道，我們的友誼已在萬(wàn)丈深淵的邊緣，剛開(kāi)始我賭氣地想：這樣的朋友不交也罷！我不稀罕！可是慢慢的，我發(fā)現我離不開(kāi)下課時(shí)的那一聲叫喚，離不開(kāi)走廊里的貼心交談，離不開(kāi)以前我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我像是一個(gè)孤獨的木偶，心似乎被挖掉了一塊，空空的，留給我的是無(wú)邊無(wú)際的難過(guò)。我實(shí)在不想失去這段維持了很久很久的純潔友誼。我放下架子，誠懇地和她說(shuō)清楚了，那時(shí)我們倆都哭了，她沒(méi)有說(shuō)什么，但是，我懂。我們和好如初。在這之后，我們的感情越來(lái)越好，再也沒(méi)有鬧紅過(guò)臉。即使有什么小矛盾也很快解決了。在這場(chǎng)“危機”中，我深深感受到了失去友誼的痛苦，那是一種難以言喻的心酸。

　　現在，她要去她理想的市中，而我則是去我向往的實(shí)驗。是的，我們要分開(kāi)了。這六年來(lái)，我感激著(zhù)她，眷戀著(zhù)她，雖然面臨分別，但是“海內存知己，天涯若比鄰�！边@份真情我永遠難忘！

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇33

　　每逢佳節倍思親。寒假中我不由自主的想起了我最難忘的人——翟老師。她是我在鄭州上學(xué)期間三年級的班主任。

　　翟老師才二十多歲，個(gè)頭兒很小，但她對我們很親切，經(jīng)常叫我們“乖?xún)�、寶貝、孩子”等等。有時(shí)，個(gè)別同學(xué)不聽(tīng)話(huà)或亂說(shuō)話(huà)時(shí)，她會(huì )平心靜氣地說(shuō)：“孩子，小聲點(diǎn)兒”。記得有一次，老師生病了，還來(lái)給我們上課。但是，我不了解實(shí)情，又把我的課余作業(yè)交給她。不一會(huì )兒，她就認真細致地批改后交給了我。還有一次，我的考試成績(jì)下降了，她卻沒(méi)有批評我，并且，很有耐心地幫我指出缺點(diǎn)和錯誤。撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，平時(shí)你總是考九十多分，可這次怎么考八十多分？”我激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。多么和藹可親的老師��！這永遠也不會(huì )把您忘記！

　　有一天中午放學(xué)，媽媽對我說(shuō)：“我們快要回老家了，你需要轉學(xué)�！蔽译y過(guò)極了，因為我要告別我的老師。

　　領(lǐng)通知書(shū)的日子到了，我盼望著(zhù)有我的獎狀，可老師親切地對我說(shuō)：“孩子，你考得很好，可是校長(cháng)說(shuō)你已轉學(xué)，沒(méi)有你的獎狀�！闭f(shuō)著(zhù)，手捧著(zhù)一本日記本給我，上面寫(xiě)著(zhù)“你無(wú)論去哪里上學(xué)，都要好好學(xué)習，我相信你一定有所成就�！蔽医又�(zhù)本子，看著(zhù)上面的話(huà)語(yǔ)，感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，老師把我緊緊抱在懷里。

　　我流著(zhù)眼淚說(shuō)：“老師，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻把您的話(huà)銘記在心�！�

　　我最親愛(ài)的翟老師，我永遠不會(huì )把您忘記！

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇34

　　有人說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！币灿腥苏f(shuō)：“教師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！蔽艺f(shuō)：“老師就是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨�！�

　　記的上幼兒園時(shí)，有一天小朋友們排著(zhù)隊高高興興地準備回家，我看著(zhù)一個(gè)個(gè)小朋友活蹦亂跳地被大人帶走了。這時(shí)，我還沒(méi)看見(jiàn)奶奶，便向門(mén)外四處張望起來(lái)，等了許久，還是不見(jiàn)奶奶的身影，就著(zhù)急得忍不住哭起來(lái)。老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)幫我擦干眼淚，并安慰我說(shuō)：“奶奶馬上會(huì )來(lái)的�！庇谑�，我和老師回到教室，她拿起一本故事書(shū)，給我講起故事來(lái)。老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)、繪聲繪色，讓我聽(tīng)得入迷，幾乎忘記了一切。故事講完了，奶奶還沒(méi)來(lái)接我。老師說(shuō)“你奶奶一定是忘記時(shí)間了，我送你回家吧！”便拉著(zhù)我的小手走了出去。

　　“老師，下雨了？”我驚奇地問(wèn)。

　　“你沒(méi)看見(jiàn)閃電嗎？沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)雷聲嗎？”老師問(wèn)。

　　我搖搖頭，說(shuō)“老師，我在聽(tīng)你講故事呢？”老師不由分說(shuō)，把自己的衣服脫下來(lái)，給我披上，把我摟在身旁，在綿綿的春雨中把我送到家，然后扭身走了。我摸著(zhù)自己干干的衣服，站在門(mén)前呆呆地望著(zhù)老師的背影在細雨朦朧中遠去……

　　春天的雨點(diǎn)，落在草地上，草地正萌發(fā)著(zhù)蓬勃的生機。春天的雨點(diǎn)兒，仿佛也落在了我的心里。感謝老師對我的呵護！

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇35

　　時(shí)光似箭，日月如梭。轉眼間，我已從懵懂的一年級小孩，變成了六年級即將畢業(yè)的少年。在這里，我對所有陪伴著(zhù)我度過(guò)六年光陰的老師們道一聲——謝謝您！

　　是誰(shuí)，在我失敗后鼓勵我；是誰(shuí)，在我生病時(shí)關(guān)懷我；是誰(shuí)，在我誤入歧途時(shí)糾正我；又是誰(shuí)，在分別之時(shí)讓我們充滿(mǎn)了不舍？是您——老師！您就像黑暗中的路燈，照亮我們前行的方向；您就像一縷陽(yáng)光，溫暖我們這小小的幼苗；您就像一杯甘霖，滋潤我們的心田。啊，老師，我贊美您！

　　你可否注意到，在老師的眼角處已爬滿(mǎn)了皺紋？那是老師為我們操勞留下的。而在老師生病時(shí)，我們又是否擔心過(guò)老師呢？時(shí)光荏苒，老師的頭發(fā)漸漸被粉筆灰染白，我們才發(fā)現老師的付出。當老師提到“小升初”三個(gè)字時(shí)，我才猛然驚覺(jué)——啊，六年了！老師陪我們走過(guò)了六年的風(fēng)霜雨雪，帶我們嘗遍了人間的酸甜苦辣。��！老師，我歌頌您！

　　想當初，我并不喜歡老師。而現在，別離時(shí)才知道自己早已離不開(kāi)老師。為什么等到失去才知道珍惜？我伸出手，想抓住那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè )，它們卻如流沙一般從我的指縫間溜走。從一年級開(kāi)始，一位位可敬的老師面龐，映照在蔚藍的天空中……

　　現在，已沒(méi)有時(shí)間讓我去肆意揮霍。我必須為了未來(lái)去拼搏，我只能用我美好的未來(lái)，去報答老師的恩情�！暗嗡�之恩當涌泉相報”，我會(huì )永遠銘記老師們的諄諄教誨，讓老師們?yōu)槲腋械津湴粒?/p>

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇36

　　童年是美好的，像一篇優(yōu)美的文章，令人回味無(wú)窮;童年又是短暫的，像一縷炊煙似的，漸漸散去。每個(gè)人都有童年，而不同時(shí)代的童年是不一樣的。

　　在一個(gè)有月亮的夜晚，皎潔的月光灑滿(mǎn)了大地，幾顆星星調皮地眨著(zhù)眼睛，我和爸爸抬頭仰望星空，都爭著(zhù)說(shuō)自己是其中的哪顆星，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，爸爸便和我聊起了自己的童年。

　　爸爸回想著(zhù)說(shuō)：“我們小時(shí)候的衣服都是哥哥穿完弟弟穿，姐姐穿不了的妹妹穿�？诖�，袖子破了補補就再穿……”“還沒(méi)有等爸爸說(shuō)完，我就插話(huà)說(shuō)：“爸爸，你們還穿打補丁的衣服？我們現在的衣服多著(zhù)呢，而且都是杠杠的�！闭f(shuō)完，我得意地扯著(zhù)自己的衣角�！翱刹皇锹�，我們那時(shí)能吃飽穿暖就已經(jīng)很不錯了，而且那時(shí)很多女孩子都沒(méi)有上幾年學(xué)就輟學(xué)在家，你的大姑姑小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)呢！”我聽(tīng)了脫口而出：“姑姑一定是成績(jì)不好吧！或是不想讀了？”爸爸嘆了口氣說(shuō)：“不是那樣的，你姑姑以前成績(jì)可好呢，可是由于家里窮，為了供我這個(gè)弟弟讀書(shū)，你姑姑便輟學(xué)在家幫忙奶奶做家務(wù)，減輕奶奶的負擔�！薄澳秦M不是成了‘半文盲’？”我望著(zhù)爸爸說(shuō)�！罢l(shuí)說(shuō)不是呢，害的你姑姑要找份輕松的工作都難呢。所以你現在一定要好好努力才對……”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　夜深了，天上的星星仍在快活地閃爍著(zhù)，月亮還在咪咪笑，仿佛在說(shuō)：“你的童年太幸福了，好好珍惜吧！”

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇37

　　我報了一個(gè)興趣班——電子琴班。我可以在每堂課上快速播放音樂(lè )，這在老師中很受歡迎。一天，我又去上課了。教電子琴的楊老師彈了一首曲子。這首曲子非常好聽(tīng)，時(shí)而響亮，時(shí)而激情四射。就在我著(zhù)迷的時(shí)候，我聽(tīng)到一句讓我心跳加速的話(huà)：“這首曲子是今天的作業(yè)�！崩蠋熅尤徽f(shuō)這首歌是作業(yè)。唉！我別無(wú)選擇，只能回家慢慢練�；氐郊�，我立刻打開(kāi)電子琴，練習那首曲子。那是音樂(lè )，只是噪音。怎么辦？怎么做？我一直放了幾次，還是沒(méi)有進(jìn)展。我開(kāi)始抱怨音樂(lè )太難了，心里有點(diǎn)煩。過(guò)了幾天，我的表現還是不行，甚至連整張都寫(xiě)不完。我想：結束了！馬上就要上課了，一定要批評我。該上課了。我坐在鋼琴前，不敢正視楊老師。楊老師來(lái)找我要我彈的時(shí)候，我就硬著(zhù)頭皮彈音樂(lè )，只等批評。

　　出乎我意料的是，老師沒(méi)有批評我，只是輕輕摸了摸我的頭，說(shuō)：“怎么了？”年輕人，你應該去做，加油！”望著(zhù)老師的眼睛，一股暖流沖進(jìn)我的心里。下課后，我回家一節一節地練習音樂(lè )。如果節奏不對，我就聽(tīng)錄音，慢慢想辦法，慢慢練。努力有回報。經(jīng)過(guò)我們的努力，三天后我終于捕捉到了。直到今天，這句話(huà)：“小伙子，你能行的�！斑�一直在我耳邊回響。每當遇到困難，想要退縮放棄的時(shí)候，我都會(huì )在心里暗暗告訴自己，“堅持住，你能行的，”

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇38

　　當歌舞再次喚醒綠色；當溫暖的春風(fēng)再次帶來(lái)芬芳的花朵；當這個(gè)沖刺的季節來(lái)臨，我準備帶著(zhù)感激和刻骨銘心的心情走向母校，即將結束我的小學(xué)生活。

　　謝謝老師！你不僅給我們傳授知識，也是我們最親密的朋友。記得五年級的時(shí)候，我在班上名列前茅，有點(diǎn)沾沾自喜�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話(huà)，在考試中，成績(jì)一落千丈，心一下子跌到谷底�？粗�(zhù)學(xué)生們看到試卷后的喜悅，我的眼淚奪眶而出，但又害怕別人看到，擦干眼淚，強忍著(zhù)。我抬頭看見(jiàn)老師慈祥地看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“不要灰心，失敗是成功之母，振作起來(lái)，迎接更美好的明天�！蓖蝗�，籠罩在我心頭的烏云被一掃而空。

　　謝謝同學(xué)！六年來(lái)，我們互相幫助。四年級的時(shí)候，有一次，天下著(zhù)傾盆大雨。我站在文具店門(mén)口，皺著(zhù)眉頭看著(zhù)街道�？吹轿疫@么著(zhù)急，王燕把傘給了我，說(shuō)她媽媽一會(huì )兒來(lái)接她。但是第二天，她沒(méi)有去上學(xué)。她被告知她媽媽根本沒(méi)來(lái)接她。她背著(zhù)書(shū)包回家，被大雨燙傷了。當時(shí)心里充滿(mǎn)了感激。

　　謝謝母校！它是你給我們學(xué)習和玩耍的地方，讓我們快樂(lè )和自由。今年元旦，我們舉行了一次聚會(huì )。在晚會(huì )上，我們一邊吃著(zhù)美味的蛋糕，一邊欣賞著(zhù)同學(xué)們精彩的表演。全班充滿(mǎn)笑聲和悠揚的音樂(lè )。

　　今天，我們在校園里健康成長(cháng)。為了感謝母校，也為了更美好的明天，我們要勇敢的走下去。此時(shí)此刻，只有這句話(huà)才能表達我的感受；“桃花潭深在千尺，不及母校。

　　小學(xué)難忘的作文500字 篇39

　　六年的小學(xué)生活過(guò)去了，像淡淡的煙，被微l吹走了；馬上要畢業(yè)了，接下來(lái)跑哪里？

　　三千多天就這樣悄悄過(guò)去了。然而，往事如取之不盡的泡沫，一一浮現在我眼前。我，曾經(jīng)是花園里的一棵小苗，經(jīng)不起風(fēng)雨。但是經(jīng)過(guò)老師的精心培養和同學(xué)們的相互支持，現在已經(jīng)成為了萌芽中的萌芽。我本來(lái)很開(kāi)心，現在覺(jué)得很難過(guò)。即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，怎么才能不難過(guò)？母校讓我第一次體會(huì )到了這么強烈的不情愿感。

　　在努力尋找的道路上，似乎還有我們的足跡。好像還能聽(tīng)到教室里讀書(shū)的聲音；好像黑板上還能看到老師有力的字跡；我們在小桌子上趕作業(yè)，似乎還能感受到現場(chǎng)；從小窗望去，似乎還能體會(huì )到一般打掃的忙碌……��！我從未忘記這些事情。我忘記了很多事情，卻忘不了這條尋找的道路；雖然我記得很多事情，但那條路在我記憶的最深處。

　　在母校的教育下，我們有很多。我有親密的朋友，老師給我的愛(ài)，還有很多難忘美好的回憶.可是我就要告別母校了，怎么能不讓人難過(guò)呢？想想吧，我的同學(xué)，老師，還有我在校園里認識的所有和我一起生活了五六年的人，都會(huì )從我的生活中消失。

　　只有把握住留在母校的時(shí)間，把母校埋在記憶里，時(shí)不時(shí)回憶一下，才能減少這些遺憾。讓操場(chǎng)上留下的笑聲繼續圍繞著(zhù)我。

　　時(shí)間一去不復返，讓我把握未來(lái)的時(shí)間，努力攀登知識的最高峰。到那時(shí)，我的母校會(huì )以我為榮的！

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