【精選】小學(xué)學(xué)作文500字合集五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
生命，每個(gè)活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。
我閉眼思索，不明白自己為什么來(lái)到這世上？父母給予我的，是一條生命。我來(lái)到這個(gè)世上，有時(shí)竟會(huì )對前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義？人的一生就真的是無(wú)所為嗎？那么生命又有何意義？沒(méi)意義？應該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所為。
我突然想起了那年可怕的非典期，一個(gè)個(gè)病人，面臨的是生命垂危，那時(shí)他們怎么想？當他們看著(zhù)急忙往返的醫生，又是如何想？而那些醫生，他們沒(méi)想，他們把生命放在死亡線(xiàn)上，義無(wú)反顧地走進(jìn)了病房，繼續他們的工作。一種責任感常存于心中，這就是生命的意義吧！他們?yōu)槭澜缭黾恿艘环萁】�，無(wú)愧于“白衣天使”的稱(chēng)號。他們，讀懂了生命。而病人也便隨之認識到生命的可貴，在康復之后為社會(huì )添一份溫馨與熱情。
生命就是這樣，在不同的崗位上有不同的意義，這意義就存在于每個(gè)人的態(tài)度上。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，感受音樂(lè )中的弦外音，所以我喜歡貝多芬的琴聲，一個(gè)個(gè)音符跳躍著(zhù)他生命中的每一頁(yè)光輝。因為沒(méi)有沉淪于雙耳失聰的黑影中，面對這樣殘酷的現實(shí)，他承受了，在早已充滿(mǎn)音樂(lè )的生命里，又輕快地彈起了歡樂(lè )的交響曲。也許有人認為他聽(tīng)不見(jiàn)什么，但并不是這樣，他應該聽(tīng)到了他生命的最極的曲子，在他余年中回腸蕩漾。他的事業(yè)給了全世界人心靈上的享受，他用他的琴聲向人們勸慰：什么殘忍的現實(shí)都不要逃避，面對現實(shí)，重塑生命的光彩。
有時(shí)竟會(huì )感受到音樂(lè )也有生命。音樂(lè )家把生命融入了音樂(lè )，給世界增加了旋律；科學(xué)家把生命獻給了科學(xué)，給世界增加了更多的知識和方便；教育家把生命獻給了教
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？
昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無(wú)盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽(tīng)到廣播里一遍又一遍的`表?yè)P，對品質(zhì)學(xué)習的贊賞；拿著(zhù)高分的試卷，聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評；與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過(guò)。
無(wú)論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的歷史”。但面對今天，我們又能做什么呢？
今天，已悄然來(lái)臨。當朝霞灑下第一束陽(yáng)光時(shí)，開(kāi)始了奮斗。在今天，我們懷揣著(zhù)信念與決心去奮斗著(zhù)。在今天，我們可以?shī)^力拼搏，用努力，認真去詮釋未來(lái)；在今天，我們可以用汗水，認真去書(shū)寫(xiě)奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng )建美麗。
雖然，今天已來(lái)臨，但今天也即將結束。那么明天，我們有能做些什么呢？
明天，懷著(zhù)對夢(mèng)想的憧憬，懷著(zhù)對理想的追求。明天，是實(shí)現夢(mèng)想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來(lái)的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開(kāi)端。明天，因為有夢(mèng)而美麗，明天，因為有追求而充實(shí)，懷著(zhù)充實(shí)的夢(mèng)想，懷著(zhù)期待的成功，憧憬美好的明天。
昨天，今天，明天�？梢越o人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
星期天，舅舅和外公一起來(lái)我家玩，順便帶來(lái)了表妹——依依。
依依有一雙水靈靈的大眼睛，像兩只黑葡萄。一張櫻桃小口，整天說(shuō)個(gè)不停。一雙大大的ears住在聰明的腦袋旁，十分惹人喜愛(ài)。
每天，依依總愛(ài)光著(zhù)腳丫在地上跑來(lái)跑去，你說(shuō)臟不臟？每次洗腳還要哄著(zhù)，她要不高興，任你怎么哄，怎么勸，都不肯洗。這下就惹惱了舅舅。舅舅訓她，她哭著(zhù)不肯洗，可憐巴巴地說(shuō)：“爺爺，抱抱我�！毙能浀耐夤珡木司藨牙锉ё吡艘酪勒f(shuō)：“依依啊，我這里有一顆大白兔奶糖，如果你不去洗，我可要吃了！”說(shuō)完做了一個(gè)吃的動(dòng)作，依依見(jiàn)糖快要被吃了，做出了一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作:雙手交叉，兩眼淚汪汪的看著(zhù)外公，惹人憐地說(shuō)：“爺爺，我知道你最好了，你先別吃，我這就去洗�！蓖夤粗�(zhù)妹妹去洗腳的身影，笑著(zhù)把大白兔糖放在了桌上。
依依不僅不愛(ài)洗腳還挺啰嗦。有一次表妹纏著(zhù)我聊天，內容重復再重復，可是她一點(diǎn)也不厭煩，說(shuō)的津津有味，卻把我搞得一個(gè)頭兩個(gè)大。
“姐姐，八寶粥是什么味道的呀？”估計是白天看到誰(shuí)在吃，他才提出這樣的問(wèn)題。
“甜的�！蔽也患偎妓鞯鼗卮鸬�。
“為什么是甜的呢？”小表妹著(zhù)著(zhù)好奇的大眼睛問(wèn)道。
“因為放了糖�！蔽椅⑿χ�(zhù)回答了她的問(wèn)題。
“姐姐，八寶粥什么味兒的？”小表妹還是睜著(zhù)那雙水靈靈的大眼睛看著(zhù)我。我只好又耐著(zhù)性子回答了她的問(wèn)話(huà)。
就這樣，上面這兩問(wèn)兩答重復了不下五遍，我的忍耐到了極限。
“姐姐，八寶粥什么味兒的？”
“不知道！”我氣沖沖地回答。
“甜的�！毙”砻玫靡庋笱蟮乜粗�(zhù)我，那樣子真讓人哭笑不得。
這就是人見(jiàn)人“愛(ài)”，花見(jiàn)花“開(kāi)”的表妹。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
哦，過(guò)年了！快樂(lè )的新年，美麗的新年，期待的新年，終于到了！
除夕之夜，咱們小孩是最快樂(lè )不過(guò)的了。晚餐上，有又甜又嫩火鍋雞肉，有又香又辣紅燒豬肉，有又酸又辣鯉魚(yú)，還有我也參與制作的蛋餃，等等。這么多美味，配上甜甜的飲料，真讓我大飽口福��！
吃過(guò)年夜飯，便觀(guān)看一年一度的春節聯(lián)歡晚會(huì )。今年的春節聯(lián)歡晚會(huì )辦得特別好。雜技的驚險使我的心驚險使我的心提到了嗓子眼，但表演完后不住地為他們喝彩；笑話(huà)、小品的幽默有趣使我咯咯大笑，難得這么開(kāi)心過(guò)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的表演使我想喝水都舍不得錯過(guò)一秒鐘！
在歡樂(lè )的聯(lián)歡晚會(huì )中，十二點(diǎn)鐘快到了，我也開(kāi)始工作了，拿著(zhù)禮花和鞭炮來(lái)到天樓上。在天樓上，真像在看一個(gè)露天電影，禮花在一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的表演著(zhù)，拉開(kāi)了漆黑的帷幕�？炜催@里，一個(gè)美麗花苞伴隨著(zhù)響亮地奏樂(lè )沖了出來(lái)，最后綻放成一個(gè)美麗的大菊花，留下的碎絲隨風(fēng)飄蕩，變成了一閃一閃的星星。一聲脆響有把我吸引過(guò)去了，快看那兒，一個(gè)閃著(zhù)五顏六色的花苞把天映得五顏六色，最后一聲巨響，真個(gè)天空照得通紅，留下的碎花像雪花一樣落下來(lái)，美麗極了！其它的小禮花也在四周助威，這里一聲噼里啪啦，哪里有啾啾的響個(gè)不停，像星星，像流星，還像飛碟。這邊也不甘示弱，接連不斷的炮聲在提出挑戰，接著(zhù)，一排打著(zhù)轉兒的流星過(guò)后，幾個(gè)花朵同時(shí)綻放，有紅的花，猶如一把火；有紫的花，顯得那么高雅；有銀色的花，像燦爛的珍珠。一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)美。四面八方到處在響，在綻放花朵，我都不知道看那兒了。不一會(huì )兒，整個(gè)城市浸在了乳汁一樣的煙霧中。
這讓我聯(lián)想到現在世界上一些小國家不斷的遭受其他大國的攻擊，而咱們的祖國，是多么的繁榮，多么偉大，才是咱們得到一個(gè)安全、幸福的生活！我希望我的祖國在新的一年里更加繁榮昌盛！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
剛剛看到這本書(shū)的內容簡(jiǎn)介時(shí)，就覺(jué)得這是一部反映以前落后農村的小說(shuō)，從心里就有點(diǎn)抵觸�？傆X(jué)得現代的學(xué)生更應該展望未來(lái)，看一些高端有內涵的、科技含量高和面向未來(lái)社會(huì )的文章。但是為了孩子的作業(yè)還是慢慢看了下去。
看著(zhù)看著(zhù)就覺(jué)得故事的大部分似曾相識。油麻地的掮客邱二爺娶了當地年輕時(shí)最漂亮的邱二媽?zhuān)麄兗矣幸粋�(gè)極大的缺憾，就是沒(méi)有孩子。后來(lái)邱二爺和邱二媽決定從住在江南的大哥家里過(guò)繼來(lái)一個(gè)孩子，孩子名叫細馬。然而隨后而來(lái)的洪水以及邱二爺的意外病故，讓家庭的重擔都落在了一個(gè)年幼的孩子身上。年幼的細馬憑著(zhù)超出自己年齡的成熟，將這個(gè)重振家業(yè)的重擔扛起，帶給了一個(gè)破碎家庭以溫暖和希望。
接著(zhù)看，感覺(jué)幾次的心酸。完全沒(méi)有了剛剛開(kāi)始看的感覺(jué)，有了心靈上的震憾。一個(gè)年幼的孩子便經(jīng)受了那么大的磨難，在那么大的磨難中，并沒(méi)有對生活中的困難低頭，頑強地頂住了來(lái)自各方面的生活壓力。細馬從自己最熟悉的放羊上給家庭創(chuàng )造了財富，賣(mài)了羊治好了邱二媽的��；又買(mǎi)了羊，繼續放羊；再賣(mài)了羊，買(mǎi)了紅磚�？吹搅宿r村創(chuàng )業(yè)的榜樣。但同時(shí)又想到這些都不是年幼的孩子應該承擔的一切。這個(gè)年齡的孩子都應該快快樂(lè )樂(lè )地玩耍和學(xué)習。這個(gè)時(shí)候心里只是希望以后在我們這個(gè)國家不會(huì )再有這種狀況出現，無(wú)論農村、城鎮都要有完善的低保、醫保和對待青少年的學(xué)習、生活保障。
二十一世紀的少年們，加油吧！全新的中國、更完善的制度、更美好的國度需要你們的努力！