【精華】小學(xué)學(xué)作文500字十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
小時(shí)候，我一直住在外婆家。那時(shí)，外婆家的院子里種了好多好多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽(yáng)花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅，夏天有臘梅花、水仙花。
其中我最喜歡水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的“內心”。它雖然沒(méi)有牡丹花那樣嬌貴，沒(méi)有太陽(yáng)花那樣紅艷，沒(méi)有菊花那樣引人注意，也沒(méi)有臘梅花那樣清香醉人�？墒撬苫ㄍねび窳�，水仙花玉潔冰清。還有一個(gè)更大的理由：“水仙花有著(zhù)頑強的生命力�！彼苫ㄋ赜小傲璨ㄏ勺印钡拿婪Q(chēng)。的確它那動(dòng)人的身姿使人一見(jiàn)傾心。
外婆家的那幾盆水仙花可美了。一月，水仙花開(kāi)了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開(kāi)著(zhù)幾朵潔白無(wú)瑕的小花，花中嵌著(zhù)一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無(wú)緣，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒(méi)有一點(diǎn)污泥。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長(cháng)著(zhù)白色的根須，它們像一條條長(cháng)長(cháng)的蚯蚓繞著(zhù)一塊塊堅硬的雨花石，又顯得十分倔強。一陣風(fēng)拂過(guò)，小花搖晃著(zhù)腦袋，擺動(dòng)著(zhù)它柔美的身軀，似乎穿著(zhù)水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見(jiàn)了心曠神怡。
冬天，很多花兒都經(jīng)不住嚴寒的摧殘，受不了命運的考驗——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地的時(shí)候，它傲然挺立著(zhù)，還是那么精神抖擻、生機盎然，仿佛在與寒風(fēng)搏斗，如此堅忍不拔，使人越來(lái)越喜愛(ài)它了。
我愛(ài)水仙！愛(ài)它的美麗芬芳，愛(ài)它的高尚純潔，更愛(ài)它的頑強不屈！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
讀了《誰(shuí)是蠢材》這篇短文我深深的感受到以前我們中國是多么的不強大，老是被得意洋洋的外國人欺負，沒(méi)有地位，這位美術(shù)家又是多么為中國著(zhù)想。
這篇短文主要寫(xiě)了：有一次巴黎的留學(xué)生聚會(huì )，一個(gè)滿(mǎn)身酒氣的外國學(xué)生站起來(lái)說(shuō)了句欺負中國人的話(huà)，徐悲鴻為了不讓中國人在受欺負與外國人比試誰(shuí)是蠢材，最后徐悲鴻的作品轟動(dòng)了美術(shù)界，洋學(xué)生承認了自己無(wú)能。
正是徐悲鴻的愛(ài)國精神和堅強毅力和對未來(lái)的信心，感動(dòng)了法國著(zhù)名畫(huà)家，所以這位法國著(zhù)名畫(huà)家請徐悲鴻到他家畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，并親自輔導徐悲鴻，最后徐悲鴻的油畫(huà)作品轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界，那個(gè)罵中國無(wú)能的洋學(xué)生不得不承認自己不是中國人的對手，徐悲鴻熱愛(ài)自己的祖國，不讓中國人在外國人面前抬不起頭，為了讓中國人勇敢面對外國人，徐悲鴻每天餓著(zhù)肚子到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫(huà)，一去就是一天，不到閉館時(shí)間不出來(lái)。
外國留學(xué)生說(shuō)的那句：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂去深造，也成不了才！”這句話(huà)太瞧不起我們中國人了，太無(wú)恥了，這么自以為是，以為中國人不如自己，讓我們中國人抬不起頭，我要好好學(xué)習，不再讓中國人被欺負，讓祖國變得強大起來(lái)，不再那么沒(méi)有地位，要勇敢面對外國人。
我要學(xué)習徐悲鴻的愛(ài)國精神，敢于和外國學(xué)生競爭，要有堅強的毅力和對未來(lái)充滿(mǎn)信心，這樣就能連外國人都能被中國人感動(dòng)。
我們讓中國變得強大起來(lái)吧，不再那么沒(méi)有地位抬不起頭。希望我們的國家更加的繁榮、富強。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
今天，中午的時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉煳覀兂允裁囱�？”媽媽說(shuō)：“我們今天吃水餃吧！”我聽(tīng)了以后，高興得一蹦三尺高，因為我最?lèi)?ài)吃水餃了。于是，我提議：“媽媽?zhuān)裉�，我�?lái)煮水餃吧！”媽媽說(shuō)：‘好呀！“
我先洗了一下鍋，然后再鍋里放了一些水，蓋上鍋蓋，打開(kāi)煤氣灶。在旁邊等著(zhù)，媽媽說(shuō)：“要等水煮開(kāi)了，才能放入水餃�！蔽艺f(shuō)：“我明白了�！边^(guò)了幾分鐘，水煮開(kāi)了，鍋里面冒著(zhù)好多泡泡，水蒸氣直往上涌，云霧繚繞的，仿佛走進(jìn)了仙境。我正想象著(zhù)，被媽媽叫了一聲說(shuō)：“還傻愣著(zhù)干嘛？水開(kāi)了，趕快放餃子�！蔽疫@才反應過(guò)來(lái)，我忙去冰箱里拿餃子，然后，一個(gè)一個(gè)的放入鍋中，餃子“撲通撲通”的跳入河中，好像在洗熱水澡呢！放好餃子后，我又蓋上鍋蓋。不一會(huì )兒，餃子浮起來(lái)了，水往上直涌出來(lái)，好像要沖破鍋蓋似得，我忙掀開(kāi)鍋蓋，以為餃子熟了。媽媽忙上前勸阻道：“還沒(méi)煮熟呢，放一小碗冷水，繼續煮�！薄盀槭裁囱�？”我驚訝的問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“餃子里面有陷，剛才只是餃子皮熟了，里面的陷還沒(méi)那么快熟呢，要多煮一些時(shí)間才會(huì )熟透�！薄芭�，我明白了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。又過(guò)了一些時(shí)間，餃子又浮起來(lái)了，一個(gè)一個(gè)的在水里翻滾著(zhù)，好似在跳舞呢！這下，餃子真的熟透了。我關(guān)上了煤氣灶，掀開(kāi)鍋蓋，讓餃子冷卻一下。當我打開(kāi)鍋蓋的時(shí)候，一陣香味迎面撲來(lái)，好香呀！我迫不及待地想要嘗一口，不過(guò)，現在可不是時(shí)候，會(huì )把舌頭燙壞的。
過(guò)了一些時(shí)候，等餃子冷卻了，我把餃子盛好，我終于吃上了香噴噴的餃子了，吃著(zhù)我自己煮的餃子，味道好像特別的鮮美哩！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
當我再一次翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》時(shí)，依舊被里面對昆蟲(chóng)的細膩描寫(xiě)所吸引。
一個(gè)人耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成了50多種文字，知道百年之后還會(huì )在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡�！独ハx(chóng)記》問(wèn)世之后被看做動(dòng)物心理學(xué)的誕生，還被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。
據我所知，法布爾是一位法國的昆蟲(chóng)學(xué)家，出生于法國南部圣雷翁村一戶(hù)農家，童年在鄉間與花草蟲(chóng)鳥(niǎo)一起度過(guò)。他的家境貧窮，導致他連中學(xué)也無(wú)法正常讀完，但他堅持自學(xué)，一生中先后取得了數學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。他的這種精神是我所敬佩的，也是我所應該學(xué)習的�；仡^想想，自己的`學(xué)習環(huán)境遠遠比法布爾的學(xué)習環(huán)境好，但是自己卻沒(méi)能好好的珍惜，甚至不知足。經(jīng)過(guò)法布爾過(guò)年的奮斗，《昆蟲(chóng)記》的第一卷終于在1879年問(wèn)世。1880年，他擁有了一間屬于自己的實(shí)驗室——一塊荒蕪不毛但卻是矢車(chē)菊和膜翅目昆蟲(chóng)鐘愛(ài)的土地。這“荒石園”就是法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)和做實(shí)驗的地方，一呆就是35年。我只能說(shuō)我不得不佩服法布爾的這種執著(zhù)與堅持。他為了昆蟲(chóng)竟蟄居“荒石園”長(cháng)達30余年之久，也是在這里，《昆蟲(chóng)記》的后九卷問(wèn)世。
法布爾在我的眼中，是個(gè)值得尊敬與學(xué)習的人。他的耐心與毅力是驚人的，可以花上自己一生的時(shí)間去研究昆蟲(chóng)并記錄。這已經(jīng)遠遠的超出只是對昆蟲(chóng)有興趣并喜愛(ài)而已，有一個(gè)人愿意為了一樣東西或一件事情可以奉獻出自己的生命，絕對是可親可敬的。雖然法布爾已經(jīng)逝去，但是他的一生絕對有意義的。讓法布爾傾盡生命所換來(lái)的《昆蟲(chóng)記》永遠留在人們心中，法布爾也將成為大家的榜樣。
他將永垂青史。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
訓練是艱辛的，訓練是美好的。大家每天都堅持著(zhù)訓練，沒(méi)有人說(shuō)累，也沒(méi)有人說(shuō)不。淘汰是殘酷的，從訓練到比賽，老師不斷地淘汰一些唱功不好的人�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)被淘汰的人，我暗暗地想：“如果自己不努力，下一個(gè)被淘汰的人就是我！”因此，我每天不斷地練習�？墒怯幸惶�，惡運降臨在我的頭上——我哮喘發(fā)作了，而且比前幾次還要厲害，走幾步都氣喘吁吁。我不想告訴老師，怕老師不讓我訓練，怕我如果修養的話(huà)，會(huì )拖累合唱團�？墒羌埌蛔』�，音樂(lè )老師發(fā)現我唱幾句歌就上氣不接下氣的，便對我說(shuō)：“楊綺桐，你是不是哮喘呀？這種病不能開(kāi)玩笑呀，隨時(shí)都有生命危險。我建議你還是先退出合唱團，然后再看情況來(lái)定�！蔽冶成蠒�(shū)包，大步流星地走回家，一路上，我那不爭氣的淚珠從臉上滑過(guò)。我心想：“為何我那么不公平？偏偏在這時(shí)候舊病發(fā)作呢？不行，我一定要盡早康復才行！”之后，我每天做運動(dòng)、吃水果，病很快就康復了，很自然，我又重返合唱團了。
我們很順利地進(jìn)入了初賽、復賽，最后終于進(jìn)入了決賽。經(jīng)過(guò)一番艱苦的訓練，大家們在比賽中以超水準的發(fā)揮，獲得了一等獎！
當站在星海音樂(lè )廳的領(lǐng)獎臺上，我舉起廣雅小學(xué)的榮譽(yù)，舉起合唱隊員們的汗水，舉起這不平凡的獎杯，我的心情無(wú)比激動(dòng)，頓時(shí)熱淚盈眶！
這次比賽讓我學(xué)會(huì )了堅強、堅持，讓我懂得了榮譽(yù)的取得是要靠辛勤的汗水與堅定的意志所結晶而成的！這次比賽在我人生的字典中留下了光輝的一頁(yè)！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
魚(yú)的一生幾乎都生活在水里，它們在水中不是向左游就是向右游，所以有一條既結實(shí)而又豎著(zhù)的尾巴是非常實(shí)用的。
它可以幫助魚(yú)在水中自由的改變方向。魚(yú)身上的側線(xiàn)可以感知水壓的微小變化，因此距離很遠就會(huì )知道周?chē)那闆r。一般較大的震動(dòng)會(huì )使魚(yú)產(chǎn)生趨避反應，迅速躲進(jìn)水草或者石縫中。大多魚(yú)有變色功能，在暗處身體的顏色就較深，到亮處就比較淺，受到天敵追捕的時(shí)候受到驚嚇也會(huì )變淺。一些特殊的魚(yú)類(lèi)有著(zhù)不同的躲避方法，比如泥鰍，會(huì )鉆到河床里，而海里的飛魚(yú)會(huì )選擇跳出水面滑翔躲避敵害。亞馬遜有些原始魚(yú)類(lèi)會(huì )利用發(fā)出微弱電流來(lái)探測周?chē)那闆r，繼而作出反應。
魚(yú)也會(huì )睡覺(jué)。因為，魚(yú)沒(méi)有眼瞼，所以不能閉上眼睛。這樣看上去好象它從不睡覺(jué)似的。大部分的魚(yú)在睡覺(jué)時(shí)，只不過(guò)是在水中保持不動(dòng)的寧靜狀態(tài)。許多魚(yú)類(lèi)夜間待在圓木上面或下面睡覺(jué)。珊瑚蟲(chóng)白天活躍，晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚(yú)類(lèi)休息時(shí)的樣子與其他時(shí)候截然不同。例如，許多白天聚在一起非�；钴S的鯉科小魚(yú)晚上卻分散開(kāi)來(lái)，在淺水中一動(dòng)不勸。有些魚(yú)則白天休息，晚上活動(dòng)；但幾乎所有的魚(yú)都要睡覺(jué)。
還有些動(dòng)物一刻不停地游動(dòng)，因為它們必須不斷地把水吐出以保持呼吸；但它們在運動(dòng)的時(shí)候仍有可能睡覺(jué)，我們只是不知道罷了持不動(dòng)的寧靜狀態(tài)。就象人睡覺(jué)時(shí)那樣，魚(yú)就是用這種方式使它們的身體得到休息。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
每年農歷的正月十五，是中國的傳統節日——元宵節。
元宵節這一天，我們一起到外婆家過(guò)節。這一天可熱鬧啦！你瞧，亭子那邊正在舉行“猜燈謎”活動(dòng)呢！五顏六色的燈籠，熙熙攘攘的人群早已經(jīng)把涼亭擠的水泄不通了：一些小孩子抬著(zhù)頭，苦思冥想著(zhù)燈謎的答案；還有一些小孩子已拿到等米酒跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)鞠攵疾幌�，甚至連秘語(yǔ)的題目都不會(huì )看，不知道他那個(gè)腦袋什么時(shí)候會(huì )“生銹”......光看這些，就足以讓我眼饞。我迫不及待的沖向人群，拿起一個(gè)燈謎，小心翼翼地揭開(kāi)燈謎。我拿到的謎語(yǔ)是“雙木非比心。（打一字）”什么？有這個(gè)字嗎？“雙木”是林，“心”是心，加起來(lái)是，呃，好像沒(méi)有這個(gè)字吧？！我苦思冥想，想了各種可能的字：會(huì )不會(huì )是“夢(mèng)”呢？那“焚”呢？不對，肯定有“心”字！雙木沒(méi)說(shuō)是兩個(gè)相同的字，會(huì )不會(huì )是讀音相同的字呢？......
“想，對！就是想！”我興高采烈的說(shuō)出了這句話(huà)。趕緊找那個(gè)出燈謎的人。那人聽(tīng)了，說(shuō)對，還遞給了我一本書(shū)，是《魯濱孫漂流記》，說(shuō)讓我要多“想”。我就這樣得到了一件“戰利品”。
回到家，桌上已擺好了豐盛的晚餐，門(mén)前已擺好了鞭炮。我正準備吃，門(mén)外就響起了“噼里啪啦”的鞭炮聲，我還沒(méi)做好準備��！結果被嚇得直打嗝。
我們一家人坐在餐桌上，邊吃晚飯邊聊天。正當我吃著(zhù)我最喜歡的湯圓時(shí)，從我心中產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么元宵節要吃湯圓？是有什么含義嗎？果然不出我所料，外婆告訴我，湯圓有糯米制成，或實(shí)心，或帶餡�？h大多是由芝麻做成的。起初，人們把這種食物叫“浮圓子”，后來(lái)又叫做“湯團”或“湯圓”，這些名稱(chēng)與“團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人，寄托了人們對未來(lái)生活的美好愿望。
“哦，原來(lái)是這樣��！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃完飯后，外公又拿了一根又長(cháng)又粗的香。
“為什么元宵節要點(diǎn)香��？”我很是好奇地問(wèn)外公。
“因為，是要祭拜祖先�！�
“那為什么要點(diǎn)這么粗的香？”
外公沒(méi)有回答我。我在心里暗暗的想：外公不是圖偷懶吧？哈哈！
好一個(gè)鬧元宵！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
一個(gè)因為調皮而一年級就被退學(xué)的孩子——小豆豆，作者黑柳砌子，寫(xiě)了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)。
她的媽媽為它找到了一所非常不錯的學(xué)校。叫做巴學(xué)園。用廢電車(chē)做成的教室讓小豆豆一眼便喜歡上了。她滔滔不絕地跟校長(cháng)先生講了4個(gè)小時(shí)。但校長(cháng)先生卻并不煩，反而耐心的聽(tīng)著(zhù)，并不時(shí)的提問(wèn)：“然后呢？”
這里上課并不是全部都安排好了，而是從最喜歡那一節課的來(lái)上。這樣也能讓每一天的開(kāi)端有個(gè)好心情了�！吧降奈兜�，海的味道”的午飯令人想入非非。其實(shí)呢，“山的味道”是指山上出產(chǎn)的食物，而“海的味道”是指海里出產(chǎn)的食物。這樣不僅能讓孩子們吃到營(yíng)養豐富的午餐，還能讓孩子們知道哪些是山上的食物，哪些是海里的食物。真是一石二鳥(niǎo)��！
為了讓孩子們好玩，更是為了讓有殘疾的孩子們不自卑，擁有自信。校長(cháng)——小林宗作先生，創(chuàng )辦了各種各樣的活動(dòng)。全校同學(xué)光著(zhù)身子游泳、特別運動(dòng)會(huì )……
為了找錢(qián)包將廁所坑里所有的東西都挖出來(lái)堆成了一座小山。校長(cháng)先生看了只是說(shuō)：“弄完了之后要全部放回去哦！”
是這本書(shū)令我體會(huì )到了小林先生的用心良苦。就拿作者來(lái)說(shuō)吧。小林先生不停地表?yè)P她說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�！边@句話(huà)一直鼓勵著(zhù)作者，一直支持者作者。
讀了書(shū)，我想著(zhù)。要是現在的中國也有這樣的學(xué)校多好��！一到學(xué)校就能和喜歡的同學(xué)坐在一起，上喜歡的課。到了午飯就能吃到營(yíng)養豐富且能認識到更多的東西。更重要的是學(xué)校里有一個(gè)像小林宗作這樣的校長(cháng)。
我關(guān)上了書(shū)，腦海里仍回蕩著(zhù)一幅幅畫(huà)面，作者描繪的那個(gè)校園在我的腦海中揮之不去。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
早晨和傍晚，我總是看到：在通往廣場(chǎng)的路上，有一位清潔工阿姨。
一天傍晚，我吃晚飯后，就出去散步。我剛剛走到十字路口，忽然聽(tīng)到“哧啦、哧啦”的掃地聲由遠而近。��！原來(lái)是那位阿姨。
我仔細看了看她，瓜子臉，白白凈凈的彎彎的眉下，卻有著(zhù)一雙不大卻炯炯發(fā)光的眼睛，身穿一身發(fā)黑的工作服。她從鼻子到嘴全被口罩蒙住，顯得特別文靜。此時(shí)，她正在認真地把地上的一絲塵土掃入垃圾車(chē)內……
突然，一片紅影擋住我的視線(xiàn)。我一看，是一位穿紅衣的女青年，她的身旁還有一個(gè)穿米黃色的男子。那女青年低著(zhù)頭，精心地削蘋(píng)果，男的手上是一包瓜子，慢慢地磕著(zhù)，蘋(píng)果皮和瓜子殼扔得滿(mǎn)地都是�！罢媾K”我暗暗說(shuō)了一聲。
那位阿姨出現了：“同志，請把果皮扔進(jìn)垃圾箱內，馬路上要注意衛生�！蹦菍δ信畬⒁躺仙舷孪麓蛄苛艘幌�，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是在當市長(cháng)？讓你管那么多的閑事？”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來(lái)干這種事，沒(méi)出息�！蹦桥牟焕洳粺岬卣f(shuō)。她卻抹了一把臉，說(shuō)：“是的，我掃大街，這工作很平凡，可請你們想想，在城市中可允許你們這樣惡語(yǔ)傷人？”那兩個(gè)人愣了一下，馬上匆匆走開(kāi)。這位阿姨輕輕地搖搖頭，將那對男女的果皮掃得干干凈凈……
這時(shí)的我被她感動(dòng)了。清潔工阿姨啊，清潔工阿姨，你起早貪黑地掃大街，換來(lái)的，卻是滿(mǎn)身塵土和人們的責罵，可你忍受了，繼續干著(zhù)自己的工作，你把自己小小的色彩和淡淡的清香，全獻給人民。清潔工阿姨呀，你是我敬佩的人。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇10
我是一朵花。每到開(kāi)花的季節，我都站在大樹(shù)媽媽的身上，和小伙伴們一起欣賞著(zhù)寬闊的世界。
早晨，太陽(yáng)公公吧溫和的陽(yáng)光灑在街道上；路上行人的臉上；高樓大廈上……我在太陽(yáng)公公的關(guān)懷下一天天長(cháng)大。
幾個(gè)星期過(guò)去了。我從含苞欲放的花蕾，變成了一朵漂亮的小花。此后，我又多了一群伙伴。這些小伙伴們都很勤勞。每天一大早起床就飛到花叢中采蜜，而我就是在它們采蜜的過(guò)程當中跟它們認識的。今天，它們又來(lái)了。我和小伙伴們都很歡迎它們的到來(lái)，爭先恐后地想把早已儲藏在“儲藏室”里的花蜜獻給小蜜蜂們，讓它們釀出好吃得蜜糖獻給人類(lèi)，讓他們看看我們大自然的神奇。
我在大樹(shù)媽媽的懷抱下幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)�？晌乙苍孟耄河幸惶�，我能離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，乘著(zhù)風(fēng)婆婆的飛毯，到外面的世界去看一看，可這愿望始終不能實(shí)現。
有一天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，感覺(jué)自己被什么東西甩動(dòng)。仔細一看，我在一個(gè)小女孩的手上。我跟隨著(zhù)她來(lái)到了熱鬧的街道上，這里人來(lái)人往，我開(kāi)心極了，因為我終于如愿以?xún)�。隨后，小女孩把我帶到了田野上。她把我放在一邊，自己玩耍起來(lái)。我看著(zhù)湛藍的天空，悠閑地白云在天空上散步……好景不長(cháng)，就在我玩得正高興時(shí)，我感到不舒服——我恍然大悟，離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)痪�，我也要枯萎了。我開(kāi)始后悔，我不該離開(kāi)大樹(shù)媽媽。如果時(shí)光能倒流，我不該離開(kāi)大樹(shù)媽媽。如果時(shí)光能倒流，我絕對不會(huì )這樣做——可把我摘下來(lái)的是小女孩啊，我沒(méi)辦法阻止她……
人類(lèi)，你們既然把我們種出來(lái)，為什么又要來(lái)傷害我們呢？別忘了，我們也是有生命的，有感覺(jué)的，我們不會(huì )害你們，只會(huì )幫助你們。
小朋友們，愛(ài)護我們等于愛(ài)護你們自己的家園。別再傷害我們了，好嗎？
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