精選小學(xué)學(xué)作文500字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
寒假的一天一大早，我和媽媽坐公交車(chē)去張家港步行街玩�；叵肫鹉翘煸诠卉�(chē)上的見(jiàn)聞我心里真是不舒服。
在公交車(chē)上，我遇到了很多的人，很多的事，讓我至今難忘。汽車(chē)剛開(kāi)了一站，就上來(lái)了一位老奶奶，她的頭發(fā)已經(jīng)白了，臉上布滿(mǎn)了皺紋，手里還拿了一大袋東西，這時(shí)，售票員阿姨喊了一句：來(lái)，誰(shuí)給這位老奶奶讓個(gè)座?我聽(tīng)了有些猶豫，想想路還遠著(zhù)呢，站著(zhù)可不好受，還是算了，總有人會(huì )給她讓座的……
這時(shí)，一位幼稚的聲音從我的后排座位上傳了出來(lái)，我來(lái)讓?zhuān)夏棠棠愕轿疫@兒來(lái)。我一看原來(lái)是一位七八歲的小姑娘，她大大的眼睛，扎著(zhù)一對羊角辮，紅撲撲的臉蛋，煞是好看。售票員阿姨聽(tīng)了，微微一笑：小朋友，你坐著(zhù)吧，讓別人給老奶奶讓座吧。 不。小女孩忽閃著(zhù)大眼睛，認真地說(shuō)，我可以讓老奶奶，阿姨，你們老師難道沒(méi)讓你要尊敬老人，幫助老人嗎?哈哈……這句話(huà)把我們給逗樂(lè )了。售票員阿姨說(shuō)：那你讓老奶奶坐了，你坐哪呢?可以啊，我讓媽媽抱著(zhù)我坐。說(shuō)著(zhù)，把座位騰了出來(lái)，坐到了媽媽的身上，媽媽顯然很高興，說(shuō)：乖，琳琳，我的好孩子!于是，售票員阿姨扶著(zhù)老奶奶坐到了小女孩的座位上。大家都對小女孩投去了贊許的目光。
又一站到了，剛下了一群人，又上來(lái)了一群。汽車(chē)行駛了一會(huì )，售票員阿姨開(kāi)始在車(chē)廂里來(lái)回售票。她用甜美的聲音對剛上來(lái)的一大群人說(shuō)，來(lái)，還沒(méi)買(mǎi)票的，請你們及時(shí)買(mǎi)票。大家紛紛從自己的口袋掏出錢(qián)買(mǎi)票。一位老大爺也掏出錢(qián)買(mǎi)票，正巧，汽車(chē)一個(gè)拐彎，老大爺的錢(qián)掉了。大家連忙幫著(zhù)尋找，嘿!被我看到了，鄰座的座位底下有一枚亮閃閃的硬幣，我正要去撿，一位阿姨搶在了我前頭，在這兒呢。老大爺見(jiàn)找著(zhù)了，高興極了。售票員阿姨走了過(guò)來(lái)，拿走了硬幣并遞給老大爺一張車(chē)票。
不知不覺(jué)，汽車(chē)到終點(diǎn)站了，大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地下了車(chē)，各自向著(zhù)目的地出發(fā)了。
現在回想起那天在公交車(chē)上的見(jiàn)聞，我還真有些不好意思，以后我一定要改正這些。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
許多同學(xué)怕上奧數課，因為一道道難纏的奧數題會(huì )搞得人頭昏腦脹。而我對它卻“情有獨鐘”，覺(jué)得“風(fēng)景這邊獨好”。平時(shí)的課堂老師單調重復得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我帶來(lái)新鮮感，讓我學(xué)到許多課內無(wú)法學(xué)到的知識，許多平時(shí)難以解決的思考題，在這里都能迎刃而解。
今天的一堂課，又讓我感受到了學(xué)習的快樂(lè )。老師教我們用“雞兔同籠”法解題，其中一道題是這樣寫(xiě)的：
3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克;8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一頭牛一天吃草的千克數是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克?
老師問(wèn)：“這道題誰(shuí)會(huì )解答?”我舉手了，但老師沒(méi)發(fā)現，自己講解了：“其實(shí)這道題蠻簡(jiǎn)單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知3×3頭牛和8×3只羊一天可吃……”老師的解答步驟共有4步，而我想的才用了3步。老師講完后，我說(shuō)：“老師，我只要用3步就能解決問(wèn)題�！崩蠋熣f(shuō)：“那你說(shuō)一說(shuō)你的解法�！蔽艺f(shuō)：“條件里說(shuō)一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數的3倍，我把牛轉化成羊來(lái)算后，3頭羊就轉化成3×3只羊，一共有9+8=17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.5÷17=2.5千克，求出每只羊每天吃草2.5千克了�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“對，安婷的解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡(jiǎn)便，大家以后要向她學(xué)習這種不斷求新的學(xué)習態(tài)度，不要只滿(mǎn)足于一種解法�！笨涞梦倚睦锩雷套痰�。
我學(xué)習，我快樂(lè )，這里的“風(fēng)景”真奇特，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞它吧!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
落葉如一只只蝴蝶悠然而瀟灑地在空中飛舞，那就是秋。每當輕柔爽朗的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我便會(huì )感到一種被她愛(ài)撫的喜悅，會(huì )情不自禁地去欣賞她獨特而美麗的身姿……
秋之色，充實(shí)。從那由綠而黃即將變成米飯的稻谷，又到那香飄萬(wàn)里、多姿多彩的菊花，再看那紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的香梨、甜滋滋的香橘……田野里笑彎了腰的谷子也在享受著(zhù)豐收的喜悅，秋天的一切都是那樣豐美，那樣使人振奮。
秋之意，淡泊。在那秋天陽(yáng)光明媚的午后，抬頭仰望天空，碧藍的遠天像透明的鏡子一樣干凈，四周的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，似乎在為這美好的享受伴奏。秋，她沒(méi)有春的蓬勃，也沒(méi)有夏的熱情，更沒(méi)有冬的沉寂，卻有著(zhù)無(wú)法比擬的美麗——淡泊與和諧。
秋之聲，素雅。淡煙疏雨，朦朧迷蒙的雨從座座高樓的縫隙中篩下來(lái)。抬頭仰望灰蒙蒙的雨天，一種莫名的愁緒宛如飄逸的雨絲，綿綿地圍上身來(lái)。靜聽(tīng)那淅淅瀝瀝的聲音，仿佛訴說(shuō)著(zhù)無(wú)盡的惆悵，心中迷蒙的情感在這淅瀝的雨聲中得到了釋然。濕潤的柔情，微微的涼意沁人肌膚。秋雨之素雅，讓人不由得泛起微微的思緒。
秋之韻，寧靜。一片透明的高空，淡淡地遮住月光。朦朦朧朧，忽暗忽明，如同墜入夢(mèng)境，世間再美的風(fēng)景在此時(shí)也比不過(guò)一輪憂(yōu)傷的秋月。在那明凈如水的月光中，靜靜地泡一杯清茶，淡然悠遠的茶香伴著(zhù)清冷柔情的月光使人陷入無(wú)盡的遐思。悵然？憂(yōu)愁？無(wú)奈？一切的一切都在水盈的月光中化為烏有。蘇東坡對月當歌：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！鼻镌碌膶庫o中，也包含著(zhù)一絲絲思念的情愫吧！
愛(ài)秋，愛(ài)她的充實(shí)、淡泊，愛(ài)她的素雅、寧靜。秋是一支獨特的歌曲，用那感人的旋律撥動(dòng)著(zhù)人心……秋之戀，在心中永存。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
長(cháng)大，是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想過(guò)長(cháng)大，盼望長(cháng)大。長(cháng)大，就有自己的主建，獨自干自己喜歡的事。但在這成長(cháng)中就有無(wú)窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長(cháng)道路上都會(huì )遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情是很容易解決的。也許周記大全沒(méi)過(guò)兩三天，這些煩惱就寫(xiě)人的文章會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不同咯，若是一直解決不了的話(huà)，也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來(lái)說(shuō)把！在這成長(cháng)的十六年來(lái)，曾有許多煩心事。不必說(shuō)國家，就說(shuō)我家庭的是和學(xué)業(yè)上的事把！單是一次我不聽(tīng)話(huà)，做自己喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單是成績(jì)不怎么好，就被批評的以一陣子！汗~他們的我也會(huì )聽(tīng)，但我也希望能得到理解！
成長(cháng)的道路上的酸、甜、苦、辣是數不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇摘抄大全敢的去面對，萬(wàn)事不成問(wèn)題！
曾我一直的在努力，因為我知道，其實(shí)我知道，其實(shí)我根本就不缺少機會(huì )，缺少的只是我的一份執著(zhù)。曾在煩惱中我想過(guò)簡(jiǎn)單的生活，因為我感受到生活的困擾。我雖樂(lè )于與周?chē)娜私煌芎檬钦娴�，但似乎有時(shí)在掩蓋著(zhù)自己的煩事與不樂(lè )，內心的孤獨！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就是因為他們的幾句嘮叨打斷了我的舉動(dòng)，再沒(méi)勇氣去說(shuō)，去溝通。我幾乎忘卻了我自己，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的是是非非。我想，只有這激勵人的話(huà)樣的世界，才能找到真正的幸福！
曾經(jīng)，在孩童的幻想：如有一天能夠長(cháng)大成人，希望可以得到解脫，可是日子一天一天的座右銘大全過(guò)去了，周?chē)氖挛锒茧S時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，惟獨我——一個(gè)還是希望得 到解脫的我！因為我，現在活得很累，壓力大，無(wú)自由！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
星期天的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我懷著(zhù)高興的心情和爸爸一起去海鹽博物館參觀(guān)。
遠遠望去，博物館的建筑十分奇特，像是一塊不規則的巨大的`海巖，又像一塊大魔方里面似乎有著(zhù)好多好多神奇的秘密等著(zhù)我們去發(fā)現呢！這里有著(zhù)古老的文化結晶-鹽。
一到門(mén)口，只見(jiàn)一座巨大的石碑上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)有力的大字：中國海洋博物館。走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一艘巨船，這應該是一艘運鹽的船吧！
我們進(jìn)入了展廳，那里面有許多曬鹽器，各種形狀的罐子。我們就被那些反映古代人民曬鹽的傳說(shuō)給吸引了，古時(shí)候鹽非常緊張，經(jīng)常展開(kāi)奪鹽大戰。
抗日戰爭時(shí)期，老百姓們要冒著(zhù)生命危險才能把鹽送到戰士們手里。敵人很狡猾，所以老百姓們想出了一個(gè)好辦法，他們把鹽水倒在衣服上面，敵人查不出來(lái)，等衣服送到戰士們手里了，只要把衣服上的鹽水擠下來(lái)，放在太陽(yáng)底下曬，就可以吃到鹽了，都凝聚著(zhù)勞動(dòng)者勤勞勇敢的品德和不屈不撓的精神！所以我們珍惜來(lái)之不易的幸福生活哦！
下面的展區真是引人眼球：有耍雜技的，有各種各樣的臉譜，有古代與鹽有關(guān)的文物和史書(shū)，還有許多民間古老的傳說(shuō)，真是應有盡有！
繼續參觀(guān)，原來(lái)那里有許多出自鹽城的名人，有范仲淹，施耐庵，孫堅等，這些名人都是我們值得自豪的！
我們日常的生活中可離不開(kāi)鹽，鹽的用處很多，鹽可以做成洗化用品，還可以用于軍事上。
這次參觀(guān)讓我學(xué)了好多好多鹽的知識，還有更多的未知的等著(zhù)我們去發(fā)現呢？我要努力哦！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
水仙在剛放入盆里泡的階段看似大蒜發(fā)了芽，實(shí)在是不起眼。今天，曦曦還說(shuō)阿姨家的洋蔥葉子可真長(cháng)呀！這樣不獨特的花她是我的最?lèi)?ài)。
每年冬季，我們家都要養一盆水仙花，并為此專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了白色的瓷花盆。今年，老公又是提前買(mǎi)好幾棵水仙，裹著(zhù)厚厚土層的那種，幾乎看不出它的真面目，像大大的帶泥的大蒜頭�；丶液�，剝開(kāi)那厚厚的土層，才會(huì )露出她的廬山真面目。那白嫩柔滑的肌膚、紋理，是那么的純潔。然后，把它放在花盆里，放入干凈水，再就是靜靜的等待。期待著(zhù)、期待著(zhù)有一天她會(huì )盛開(kāi)！盛開(kāi)著(zhù)的水仙是那樣的素潔！
每天早上把水仙端出窗外，傍晚時(shí)再把它端回家。因為養水仙室溫不能太高，那樣就只長(cháng)葉子不開(kāi)花。如此周而復始，從不間斷。慢慢的，水仙寶寶蔫黃的小葉片開(kāi)始泛青。它長(cháng)高了，長(cháng)胖了，長(cháng)大了。白白嫩嫩亭亭玉立，再過(guò)十幾天，白白的花也將浮出水面。白白的小瓣，中間有一圈黃色花帶。它陣陣的芳香在空中彌散，彌散那甜甜淡淡的香氣。不像茉莉的濃烈，沒(méi)有牡丹的妖艷，毫無(wú)紅梅的傲氣，只有荷花才能與它媲美，卻還稍遜三分。世間哪能有這么美麗迷人、這么純潔無(wú)暇的花呀！聞到那花香，就排除了世間的一切雜念，仿佛置身仙家的百花園。這種奇妙的感受，我的笨筆寫(xiě)不出，只有你親身來(lái)體會(huì )，來(lái)思考。
記得剛結婚養的那一盆水仙是開(kāi)的最美的，二哥從上�；貋�(lái)品著(zhù)茶，望著(zhù)我的水仙只說(shuō)了一個(gè)字：雅！
每當看著(zhù)那盛開(kāi)的水仙，總會(huì )感受到心中那一份純凈，沒(méi)有私心雜念，無(wú)欲無(wú)求……
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