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調查報告作文500字范文
調查報告作文500字范文 篇1
調查人：地鋪三小502班章諾溪
調查指導：家長(cháng)
調查對象：社區，行人，校園
調查方法：?jiǎn)?wèn)卷調查法
在我們身邊，不文明的現象隨處可見(jiàn)，生活垃圾從車(chē)窗、住房、店鋪、攤點(diǎn)向外亂拋；亂占道、亂搭建、亂開(kāi)墾、亂挖、亂扔、亂焚燒�！八膾伭鶃y”，一團亂麻。這些，在明亮整潔的城市里看上去格外扎眼。針對這一現狀，對在社區，村，街道，學(xué)校周邊等地方開(kāi)展“四拋，六亂”現狀進(jìn)行相關(guān)的問(wèn)卷調查，通過(guò)調查生活周邊的文明情況，找出不文明的現象，針對現象進(jìn)行分析，找出切實(shí)可行的方法與措施，進(jìn)行改進(jìn)。爭做社會(huì )主義新時(shí)代的“美麗學(xué)生”！
通過(guò)這次的調查活動(dòng)幫助我了解了社會(huì )的文明程度。讓人們意識到文明就在在我們的身邊、與我們的生活息息相關(guān)；是一個(gè)人乃至一個(gè)國家文化修養和道德修養的外在表現，是做人的基本準則。通過(guò)調查找出增強社會(huì )文明禮儀教育的有效途徑。，
一、社會(huì )上“不文明行為”現象
1、生活垃圾從車(chē)窗、住房、店鋪、攤點(diǎn)向外亂拋；這些行為對人們來(lái)說(shuō)是最方便的習慣，往往自以為這是小事，無(wú)傷大雅。但這種行為實(shí)質(zhì)上是缺少社會(huì )公德意識，社會(huì )責任感意識不強，忽視他人健康、影響社會(huì )和環(huán)境的和諧發(fā)展�？梢�(jiàn)，樹(shù)立人們環(huán)保意識的工作我任重而道遠。
�。�，地鋪中心菜場(chǎng)為人口密集體、橫街窄巷多、馬路規模不大，且馬路兩旁店鋪密布的街道。每天人流量在3萬(wàn)左右，節假日高達10萬(wàn)人左右，商業(yè)氛圍非常濃厚，巨大的商業(yè)利益，吸引了大量無(wú)證商販聚集。據了解，聚集在該菜場(chǎng)的流動(dòng)商販多數為外來(lái)人口，文化水平低，多數沒(méi)有一技之長(cháng)，缺乏相對穩定的收入來(lái)源，生活水平?jīng)]有保障。在城管監測他們的時(shí)候實(shí)施“反監測”，出現了“城管進(jìn)，走鬼退；城管走，走鬼進(jìn)”的現象。而且隨著(zhù)執法力度的不斷加大，城管執法者與違法者的矛盾沖突在不斷升級，矛盾沖突由個(gè)體違法發(fā)展成為了有組織、有預謀地團伙違法；，城管執法環(huán)境管理難度非常大。
由此可見(jiàn)，“四拋，六亂”管理在城市管理工作中占有一定的比重，如：小區開(kāi)發(fā)配套設施不到位、物業(yè)管理不到位帶來(lái)的臟、亂、差及違章搭建；道路建管脫節，無(wú)人管理，保潔跟不上；拆遷管理不到位，拆遷現場(chǎng)變成新的衛生死角等等。這意味著(zhù)它在很大程度上掌控著(zhù)整個(gè)街道、整個(gè)城市健康成長(cháng)的命脈�！八膾�，六亂”管理的成效與城市的發(fā)展有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，它直接影響著(zhù)城市的形象。要想真正的杜絕這些不文明的現象，人文素質(zhì)還是有待提高。
二，校園內“不文明行為”現象
在我們的校園里也出現一些不文明的現象。比如：亂扔廢紙雜物，污損墻壁，隨地吐痰，罵人打架等現象時(shí)有發(fā)生。這些現象，給我們整個(gè)校園蒙上一層陰影。
我們在學(xué)校應做個(gè)好學(xué)生；團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)；不隨地吐痰，不亂拋果殼紙屑，愛(ài)護學(xué)校公共財物，不亂花錢(qián)，不污損校園墻壁，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)。
在社會(huì )應做個(gè)好公民：要誠實(shí)守信，不弄虛作假、吹牛奉承、出爾反爾，撒謊騙人；借東西及時(shí)歸還，答應別人的事情努力做到；要遵守社會(huì )公德，尊老愛(ài)幼，不隨地亂扔紙屑，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不在公共設施上亂刻亂畫(huà)，遵守交通規則，要尊重他人，謙恭禮讓?zhuān)灰獝?ài)護自然，保護環(huán)境。
三、創(chuàng )建文明社會(huì )，和諧社會(huì )的一些思考
通過(guò)對這些不文明行為的分析可以看出，這些現象就在我們身邊，有些甚至在自己身上發(fā)生過(guò)，只是沒(méi)人提出疑異，才覺(jué)得自然隨意。殊不知正是這些潛在行為侵蝕了我們的文明意識，造成了我們的惰性心理。如何才能改掉惡習，樹(shù)文明之風(fēng)，讓文明禮儀伴我行呢？
要不失時(shí)機地開(kāi)展社會(huì )文明宣傳。從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，以“誠、智、禮、信”為標準，時(shí)刻注意言談舉止，提高自身文明素質(zhì)，從內心深處挖掘自己的不足之處，時(shí)刻以“文明”二字檢查自己的一言一行，自覺(jué)主動(dòng)地抵制不文明語(yǔ)言的侵蝕。逐步養成個(gè)人良好的行為習慣，樹(shù)立正確的道德觀(guān)念
通過(guò)這次調查，使我懂得了很多，我希望我們能夠從我做起，從現在做起，從每一件小事做起，在不久的將來(lái)，這些不文明現象能夠慢慢杜絕，最終銷(xiāo)聲匿跡，到那時(shí)我們的社會(huì )更加文明，我們家園更加美麗。讓我們共同努力。
調查報告作文500字范文 篇2
調查人：吳童萱
調查時(shí)間：20xx年11月20日
調查地點(diǎn)：株洲市商品街附近
調查目的：調查社會(huì )上的錯別字，并向有關(guān)單位報告，提出改進(jìn)建議。
經(jīng)過(guò)對商品街的調查統計，我們發(fā)現社會(huì )上的錯別字可以分為三類(lèi)，第一類(lèi)是故意將詞語(yǔ)中的某個(gè)字用諧音字替代。例如一些醫藥廣告將“刻不容緩”改為“‘咳’不容緩”；空調廣告將“終身無(wú)憾”改成“終身無(wú)‘汗’”；摩托車(chē)廣告將“樂(lè )在其中”改成“樂(lè )在‘騎’中”等。第二類(lèi)是為了省事而故意簡(jiǎn)寫(xiě)的錯字，例如把“停車(chē)”寫(xiě)成“‘仃’車(chē)”；把“起”字右邊的“己”寫(xiě)成“乙”等。第三類(lèi)則是不小心寫(xiě)錯的字，例如家具店門(mén)口的“家‘俱’”；飯店菜單上的“‘抄’飯”與“‘合’飯”；水果店里的“‘波’蘿”等。
因此，我建議人們無(wú)論是干什么都要認真對待。漢字不會(huì )寫(xiě)，或不知道是不是這樣寫(xiě)，應該拿字典查一查，也不能因為麻煩，就把漢字簡(jiǎn)寫(xiě)。寫(xiě)完后仔細檢查，認真對待每一個(gè)漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會(huì )有錯別字了。
調查報告作文500字范文 篇3
三月，春回大地，正值“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的季節。在這個(gè)柔情似水的文明禮貌月中，我們且針對自己班進(jìn)行了一個(gè)個(gè)人文明調查。其中包括自己的不文明行為和自身討厭的行為。對此，我做了以下總結：
不文明行為大致分為個(gè)人不文明和嚴重不文明。個(gè)人的大致為隨地亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞公共財物、不遵守社會(huì )秩序、……違反個(gè)人道德的行為。而嚴重不文明則為打架斗毆等等傷害他人的行為。這些都是一般人所認為的。然而在校園，非也。不止這些，經(jīng)調查顯示：本應純潔無(wú)暇的校園，也不知怎地沾染了社會(huì )的惡習，肆意的攀比。如果是學(xué)習的競爭是好的助于進(jìn)步，可物質(zhì)的攀比則會(huì )迷亂人的內心。同學(xué)們不顧一切，大筆大筆的“扔錢(qián)”在每件東西上，無(wú)節制地浪費家長(cháng)的血汗錢(qián)。把所有心思的放在上面，處處炫耀來(lái)滿(mǎn)足內心的虛榮心，獲得同學(xué)的崇拜。當學(xué)校有什么選舉活動(dòng)時(shí)，全憑個(gè)人對其的看法，順眼就投，不順眼就不投或者說(shuō)他投我，我就投他互相偏袒典型的官官相護。不僅如此，那些幼小的有身體缺陷的同學(xué)還被學(xué)生排斥，一做錯事，還未等老師裁決就被宣布死刑這不僅僅是個(gè)人不文明，同時(shí)還危害了他人。還有就是大多數同學(xué)都被威脅，被強勢的同學(xué)欺負，那些霸道的學(xué)生仗著(zhù)自己校園外有靠山，在校園內肆意妄為，自認為是老大，還逼迫學(xué)生不敢和老師反映。而學(xué)生認為相處的時(shí)間與老師少若揭發(fā)他們必然會(huì )“受罪”就算老師肯幫，也無(wú)法分分秒秒的保障我們的安全。因此“大義凜然”地做了“縮頭烏龜”……
但據調查，人們雖然在做這些行為，但是自身也是相當厭惡的。如，隨地吐痰很惡心、亂扔垃圾很臟、不遵守社會(huì )秩序會(huì )雜亂無(wú)章而造成一些不必要的危險、給別人取綽號那人是自己的話(huà)很難受、辱罵別人心里過(guò)意不去……正因為有了這些對不文明行為的厭惡，我們也逐步克制自己走向正途。為了讓人們更好的改正自我我們還特地加入了一項欄目，來(lái)詢(xún)問(wèn)學(xué)生的意見(jiàn)，更好的遠離齷齪的行為。
學(xué)生認為，每個(gè)人都應該從自己坐起，克制自己避免違反行為道德。
與他人相親相愛(ài)，和睦相處，為他人著(zhù)想，換位思考。
對于他人溝通，試圖抵消對他人的反感。不因看他不順眼，而欺負她。前世的一百次回眸才換來(lái)今生的一次相遇，要珍惜這次機會(huì )。
當學(xué)校舉行投票等，因民主抉擇，不可官官相護、自私自利
多舉辦一些關(guān)于文明的活動(dòng)，讓更多執迷不悟的人走上正道
當著(zhù)全校學(xué)生表?yè)P一些文明出眾的學(xué)生，不僅讓那些做的好的同學(xué)知道這也是有回報的鼓勵其再接再厲，也激勵了那些未做到的學(xué)生。
以上就是我對這次調查的總結。為了我們純潔的校園，一起努力吧！
調查報告作文500字范文 篇4
星期五下午一放學(xué)，我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠(chǎng)及市區調查家鄉的環(huán)境情況。
我們首先來(lái)到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉的最大的一條河了�？僧斘矣H眼看見(jiàn)那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語(yǔ)句根本就沒(méi)辦法拿來(lái)形容這條河了，只見(jiàn)河底布滿(mǎn)了青苔、泥巴、紅色的蟲(chóng)子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著(zhù)從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠(chǎng)（這里白天是個(gè)家禽屠宰市場(chǎng)），這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿(mǎn)了廢物。盡管夏天還沒(méi)到，偶爾我們都能看見(jiàn)蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數不多的幾棵樹(shù)上還掛著(zhù)許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。
在商機廠(chǎng)的一角，有許多稻草被堆成一團，正在燃燒著(zhù)，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過(guò)一個(gè)建筑工地，這里晴天時(shí)只要一有車(chē)經(jīng)過(guò)，就可以看見(jiàn)塵土飛揚的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。
沱江河邊的樹(shù)木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力，滿(mǎn)身只�？葜∪~了。再看看不遠處的小公園，這里的草生長(cháng)得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹(shù)都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，有些都已經(jīng)長(cháng)出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開(kāi)了笑臉。同在一個(gè)城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢？很明顯，這是因為沱江河受到了污染，而小公園呢，不但沒(méi)被污染，還得到了人們的悉心呵護。
為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來(lái)吧。保護環(huán)境，就是保護我們的家園。
調查報告作文500字范文 篇5
校園，是我們成長(cháng)的搖籃，是我們學(xué)習的樂(lè )土�？晌ｋU的陷阱也可能就隱藏在其中某一角落。
前一段時(shí)間，我對校園安全進(jìn)行了調查，發(fā)現學(xué)校在以下方面做得很好。
一、安全知識的普及
每隔一段時(shí)間，學(xué)校就會(huì )給我們講解安全知識，比如防火、防電、飲食安全等方面。有時(shí)還會(huì )讓我們收看安全教育短片，之后在班中進(jìn)行討論。老師們也會(huì )收集安全小知識，只要有時(shí)間，就會(huì )向我們傳達。我們會(huì )制作安全知識小報，這些小報都是同學(xué)們自己平時(shí)積累的成果。制作小報的時(shí)候我們不用再查找資料，因為我們已經(jīng)胸有成竹。
二、行為習慣的培養
學(xué)校每個(gè)樓梯上面都標有上下樓靠右行的標志。同學(xué)們也會(huì )自覺(jué)遵守規則。每節課間樓道里還有護導員進(jìn)行檢查和監督，防止某些同學(xué)忘記規則，追跑打鬧做游戲，以消除安全隱患。年級會(huì )上老師還會(huì )對課間情況加以總結，加深我們的安全意識。
三、飲食安全的保障
學(xué)校里面的飲水機的外殼是隔熱的材料制成的，這樣即使有同學(xué)不小心碰到它，也不必擔心。而且每次從里面流出的水都是適合飲用的溫度。即使你口渴，心急，也不會(huì )被燙傷。
學(xué)校的營(yíng)養餐選用的是北京市指定的配餐公司，校長(cháng)每天和我們一起食用營(yíng)養餐，監督飯菜質(zhì)量，保證食品安全。
另外，學(xué)校從不讓學(xué)生爬上窗戶(hù)擦玻璃。這也是出于安全的考慮。
但是通過(guò)調查，我發(fā)現學(xué)校里面也存在一些不安全因素，需要改進(jìn)。比如：學(xué)校的清潔工人有時(shí)在下課前幾分鐘擦地，下課時(shí)地面沒(méi)有干，會(huì )造成同學(xué)滑倒。還比如：在下雪的時(shí)候，操場(chǎng)上會(huì )結冰，學(xué)校應該在濕滑的地方放置警示標，提醒同學(xué)們不要在冰上游戲。再比如：教室里的吊扇，應該經(jīng)常維護，以防螺絲松動(dòng)，掉下來(lái)砸到人。
此外建議學(xué)校經(jīng)常組織突發(fā)事件的演習，加強逃生訓練。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我希望家里沒(méi)有危險，只有歡聲笑語(yǔ)。讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們快快樂(lè )樂(lè )生活每一天！
調查報告作文500字范文 篇6
我的家鄉在美麗的蓬萊，這里是美麗的人間仙境。地處渤海海峽南岸，山東半島北部中央，北與廟島群島隔海相望，為附礁性魚(yú)類(lèi)、底棲及中上層魚(yú)類(lèi)，提供了良好的棲息場(chǎng)所，各種漁業(yè)資源豐富。我父親是一個(gè)漁民，距爸爸說(shuō)現在的海正在發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。
我與爸爸漫步在海港上，海邊有許許多多的海參池子，爸爸說(shuō)現在大家發(fā)家致富，開(kāi)始為海參“蓋房子”，在這里養殖海參或者螃蟹，只見(jiàn)水里美麗的水藻飄來(lái)飄去，到處可見(jiàn)又大又肥的海參，各種魚(yú)兒在其中自由地穿梭。
走到海港上，幾條孤零零的漁船停泊在海岸上，不禁讓我大吃一驚，這還是往日的那個(gè)熱鬧的海港嗎？昔日的海港，船只一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，人口成百上千，而如今……只有幾條小船還偶爾出海打漁，爸爸說(shuō)：“就算出海也是三五天出一回，咱家的船已經(jīng)兩天沒(méi)出了�！�
說(shuō)話(huà)間，一艘出海的漁船回來(lái)了，船老大臉上沒(méi)有絲毫笑容，“你是剛回來(lái)的那個(gè)漁船嗎？”
“是呀都兩天沒(méi)出海了，你瞅瞅才這么點(diǎn)貨�！贝洗髱捉г沟卣f(shuō)，岸邊的批發(fā)商趕緊上前把這點(diǎn)貨抬上了車(chē)，賣(mài)了800多塊錢(qián)�！耙惶爝B油帶工得花多少錢(qián)？”“光今天一天，就得花1200塊左右�！薄斑@不賠了嗎？”“可不是，多的時(shí)候能賣(mài)6000塊錢(qián)，一個(gè)月能有一回，就謝天謝地了。平均每天賣(mài)600元，這一季度能賣(mài)70000元，去年賣(mài)100000才夠本呢！”
船老大還說(shuō)，過(guò)去的這個(gè)季節，一網(wǎng)下去就能賣(mài)四五百斤蝦爬子、章魚(yú)、對蝦、各種魚(yú)，可如今好日子沒(méi)了，滿(mǎn)艙魚(yú)蝦的場(chǎng)景已經(jīng)不再有了，各種魚(yú)類(lèi)數量越來(lái)越少，原因到底是什么？渤海這個(gè)有著(zhù)中國漁業(yè)搖籃和天然魚(yú)倉美譽(yù)的海灣究竟發(fā)生了什么？
據網(wǎng)上調查結果表明：蓬萊沿海魚(yú)類(lèi)共有137種，分別隸屬于59科108屬。根據其適溫類(lèi)型可分為暖水性魚(yú)類(lèi)34種，占總數的24．82％;暖溫性魚(yú)類(lèi)83種，占總數的60．58％；冷溫性魚(yú)類(lèi)20種，占總數的14．60％。根據食性類(lèi)型，可分為3類(lèi)，其中游泳動(dòng)物食性的魚(yú)類(lèi)36種，占總數的26．28％；浮游動(dòng)物食性有22種，占總數的16．06％；底棲動(dòng)物食性79種，占總數的57．66％．從棲息生境的多樣性來(lái)看，可分為中上層魚(yú)類(lèi)38種，占總數的27．74％；近底層魚(yú)類(lèi)25種，占總數的18．25％；底層魚(yú)類(lèi)64種，占總數的46．71％；巖礁性魚(yú)類(lèi)10種，而如今，帶魚(yú)、鰳魚(yú)、真鯛、銀鯧等幾乎絕跡這是典型的資源衰退，或者叫幾乎于枯竭的狀況。
漁民們說(shuō)，渤海里的魚(yú)蝦越來(lái)越少，海水污染是一個(gè)最大的禍源，有許多未經(jīng)處理的工業(yè)污水直接排向渤海，生活垃圾也直接或間接的進(jìn)入海洋，現在打一網(wǎng)魚(yú)，垃圾比魚(yú)都要多，沿海與村子相連的水溝，水是黑色的，而且能聞到很刺鼻的氣味——這是海蜇廠(chǎng)、海參廠(chǎng)排出的污水、廢水，流入海里魚(yú)蝦也便被毒死了，沒(méi)死的被人吃了毒素在人體富集，受害的還是人們自己！
污染僅僅是一個(gè)方面20xx年《中國海洋環(huán)境質(zhì)量公報》顯示，20xx年渤海共發(fā)現12起小型油污染事件，較20xx年有所上升。每年有30億噸的污水排進(jìn)渤海，加劇了海水非氧化程度，導致的一個(gè)嚴重后果就是赤潮！渤海沿岸一個(gè)個(gè)城市產(chǎn)業(yè)圈在不斷發(fā)展擴大，而與之形成強烈反差的卻是海里的生物在一天天減少。我們一般說(shuō)大魚(yú)少了，那么小魚(yú)頂上去，現在渤海的情況就說(shuō)大魚(yú)沒(méi)有了，小魚(yú)也很少，這是很糟糕的！
渤海正在面臨著(zhù)嚴峻的考驗，海洋生物正在走向滅絕的道路，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護渤海，保護地球，保護我們生存的家園，拯救渤海，我們能做的還有很多。
調查報告作文500字范文 篇7
我們身邊還有一些不文明的現象，比如說(shuō)有些人愛(ài)亂丟垃圾，有些人愛(ài)吐痰……這些全都是一些不文明的現象，這些現象有的較多，有的較少。但都可以說(shuō)是再破壞環(huán)境。今天我就把這些是寫(xiě)成報告讓大家看看。
這幾天經(jīng)過(guò)我的認真觀(guān)察和仔細查找資料發(fā)現，我發(fā)現在受調查的32人中：有（25）人經(jīng)�？吹诫S地吐痰的現象，占被調查人數的78.12%有（6）人偶爾看到隨地吐痰的現象，占被調查人數的18.75%有（1）人沒(méi)看到過(guò)隨地吐痰的現象，占被調查人數的3.13%有（24）人經(jīng)�？吹絹y穿馬路的現象，占被調查人數的75%有（8）人偶爾看到亂穿馬路的現象，占被調查人數的25%有（0）人沒(méi)看到過(guò)亂穿馬路的`現象，占被調查人數的0%有（18）人經(jīng)�？吹絹y停車(chē)的現象，占被調查人數的56.25%有（14）人偶爾看到亂停車(chē)的現象，占被調查人數的43.75%有（0）人沒(méi)看到過(guò)亂停車(chē)的現象，占被調查人數的0%有（10）人經(jīng)�？吹轿廴竞拥赖默F象，占被調查人數的31.25%有（19）人偶爾看到污染河道的現象，占被調查人數的59.37%有（3）人沒(méi)看到污染河道的現象，占被調查人數的9.38%有（20）人經(jīng)�？吹絹y倒垃圾的現象，占被調查人數的62.5%有（11）人偶爾看到亂倒垃圾的現象，占被調查人數的34.37%有（1）人沒(méi)看到亂倒垃圾的現象，占被調查人數的3.13%有（8）人經(jīng)�？吹綋p壞綠化的現象，占被調查人數的25%有（20）人偶爾看到損壞綠化的現象，占被調查人數的62.5%有（4）人沒(méi)看到損壞綠化的現象，占被調查人數的12.5%有（28）人經(jīng)�？吹接幸恍┤嗽诠矆�(chǎng)所吸煙的現象，占被調查人數的87.5%有（4）人偶爾看到有一些人在公共場(chǎng)所吸煙的現象，占被調查人數的12.5%有（0）人沒(méi)看到有一些人在公共場(chǎng)所吸煙的現象，占被調查人數的0%有（2）人經(jīng)�？吹接幸恍┤嗽诠矆�(chǎng)所衣著(zhù)不整的現象，占被調查人數的6.25%有（6）人偶爾看到有一些人在公共場(chǎng)所衣著(zhù)不整的現象，占被調查人數的18.75%有（24）人沒(méi)看到一些人在公共場(chǎng)所衣著(zhù)不整的現象，占被調查人數的75%被調查的人中還例舉了一些其它的不文明現象，例如：說(shuō)臟話(huà)、為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，吵架甚至動(dòng)手、違反交通規則的現象比比皆是……通過(guò)這次調查，我們發(fā)現了我們身邊確實(shí)存在著(zhù)一些不文明的現象，我們要保護環(huán)境，不要讓我們的地球變成一個(gè)充滿(mǎn)垃圾的地球。我們大家一起從保護地球開(kāi)始。
從今天開(kāi)始，我們要愛(ài)護地球，保護地球，不讓它變成垃圾場(chǎng)，讓他變成美麗的星球。
調查報告作文500字范文 篇8
在生活中，漢字被我們經(jīng)常用到，漢字已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分，可是我經(jīng)�？吹接幸恍┥倘酥活欁约旱牡睦�，而對漢字經(jīng)�！安蛔鹬��！�
有一次，我買(mǎi)書(shū)不小心買(mǎi)到了盜版的，看的看的，我就開(kāi)始有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦了，這都寫(xiě)得是什么呀。真是錯字連篇！舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧：打偏了的偏居然寫(xiě)成了一篇的篇，喜歡的歡寫(xiě)成了換，還有叔叔的叔寫(xiě)成的書(shū)，媽媽的媽寫(xiě)成了馬，真是讓我無(wú)法再看下去了。這對我們小學(xué)生真是一種誤導。
還有一次我在下面玩得時(shí)候，身上被咬了幾個(gè)包，我慶幸帶了一瓶花露水，不看不知道，一看嚇一跳，上面的廣告居然寫(xiě)得是默默無(wú)蚊，他們?yōu)槭裁匆@么來(lái)用漢字，我百思不得其解。在大街上，我也經(jīng)常會(huì )看到一些不錯別字的廣告招牌，雞蛋的寫(xiě)到旦，軌的右邊寫(xiě)成“丸“字，這些都成了我們這個(gè)文明城市的不和諧音符。
不管這些人有意還是無(wú)意，我希望他們能規范使用漢字，正確使用漢字，給我們這些正在上學(xué)學(xué)漢字的孩子們一潔凈的漢字空間。為我們這個(gè)城市添光加彩！
調查報告作文500字范文 篇9
一、問(wèn)題的提出
“人道”、“博愛(ài)”、“奉獻”這幾個(gè)看似十分偉大的詞
做起來(lái)其實(shí)并不難。有時(shí)候，只是在公交車(chē)上的一次讓座；有時(shí)候，只是扶老爺爺老奶奶過(guò)馬路；有時(shí)候，只是彎腰把地上的果皮扔進(jìn)垃圾桶……這細小的一點(diǎn)一滴都是一種高尚的美德。
二、研究過(guò)程
20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州濱江區的一住宅小區里，一個(gè)兩歲小女孩妞妞把雙腳伸出了窗戶(hù)，住在9樓的一個(gè)住戶(hù)，搭了個(gè)梯子過(guò)去，可梯子太短，就在梯子剛伸到小女孩腳下的時(shí)候，小女孩突然掉了下去，梯子只來(lái)得及改變小女孩的落地姿勢。接下來(lái)發(fā)生的一幕，讓在場(chǎng)的所有人都驚呆了。樓下穿著(zhù)小格子連衣裙吳菊萍女士，估摸著(zhù)小女孩掉落的位置，張開(kāi)雙臂，在小女孩快落地的一剎那，用左手臂硬生得接住了妞妞。妞妞現在正在逐漸恢復中，吳菊萍手臂骨折，受傷較重，被大家稱(chēng)為“最美媽媽”。
三、結論
小草是平凡的，但能擁有整個(gè)春天；水滴是渺小的，但能匯成一片大海；我們是普通的，但能給予他人幫助，帶給他人溫暖，將愛(ài)灑滿(mǎn)人間。選擇奉獻，我們將會(huì )擁有美好的明天！選擇博愛(ài)，我們將會(huì )撐起一片藍天！這將讓我們的人生更加精彩、輝煌！
四、建議
只要每一個(gè)人都肯奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，那這個(gè)世界將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。試試吧，用寬廣的心去容納這個(gè)世界，對待別人用對待自己的平常心，幫助所有需要幫助的人，只有先學(xué)會(huì )給予，才能有所收獲。只要你做到了這些，你會(huì )感受到真正的快樂(lè )！
調查報告作文500字范文 篇10
一、問(wèn)題的提出
學(xué)生不喜歡作文，甚至懼怕作文，這是當前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的一個(gè)嚴重的問(wèn)題。為了改進(jìn)作文教學(xué)、提高小學(xué)生的作文水平和習作能力，我決定進(jìn)行一些調查，從調查入手，希望通過(guò)對小學(xué)生寫(xiě)作現狀的調查，了解學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中的心理狀態(tài)，并分析產(chǎn)生這些心理狀態(tài)的原因，以作為改進(jìn)作文教學(xué)的參考。
在實(shí)際的教學(xué)與學(xué)習中，由于地域文化、經(jīng)濟發(fā)展、教育觀(guān)念等諸多方面的原因，加之寧夏地區經(jīng)濟比較落后，信息相對閉塞，盡管教師們主觀(guān)上非常努力，真正做到了敬業(yè)愛(ài)崗，以學(xué)生的發(fā)展為主，可由于受到舊的教育觀(guān)念的束縛，教學(xué)設備的落后，從學(xué)生的習作可以看出，農村小學(xué)的學(xué)生習作與城市小學(xué)的學(xué)生習作有明顯差異。在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現小學(xué)生作文心理狀態(tài)很不樂(lè )觀(guān)，其自身的生活環(huán)境對他們的作文能力存在著(zhù)一定影響。
學(xué)生自身環(huán)境包括學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境。學(xué)校環(huán)境主要包括硬件和軟件兩大類(lèi)。硬件主要包括校園建筑（綠化、文化）、教學(xué)設備（教學(xué)儀器、參考資料）等。軟件則包括比較多，如校長(cháng)辦學(xué)觀(guān)念、教師的素質(zhì)、教學(xué)能力、教學(xué)觀(guān)念，以及校風(fēng)班風(fēng)等。而家庭環(huán)境主要包括家庭基本情況（家長(cháng)文化水平、家庭收入等）、家長(cháng)意識（家長(cháng)對孩子的期望、家長(cháng)對培養孩子的習作和閱讀等學(xué)習能力的認識）、家庭學(xué)習氛圍等。本次對學(xué)生作文心理狀態(tài)的調查，首先希望通過(guò)這次調查，為學(xué)校培養學(xué)生的習作能力和指導教師的實(shí)際教學(xué)提供依據，其次還希望通過(guò)這次調查，能夠真實(shí)的了解學(xué)生的作文心理狀態(tài)，了解影響學(xué)生習作的一些主要因素，以便在實(shí)際教學(xué)中揚長(cháng)避短，有針對性地改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高學(xué)生的習作能力，改進(jìn)作文教學(xué)。
二、方法與步驟
1。隨機抽取本校學(xué)生三至六年級八個(gè)班共計298名學(xué)生（其中男生140名、女生156名）做為樣本。
2。通過(guò)問(wèn)卷調查，了解學(xué)生對寫(xiě)作的態(tài)度，命題方式的選擇、審題情況、選材方法、指導需求、教師講評時(shí)的心態(tài)以及如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力的方法和存在困難等方面的意見(jiàn)，做出數據統計。
3。在各班任課教師日常觀(guān)察了解的基礎上，將班級學(xué)生按作文成績(jì)好、中、差分類(lèi)，在各班任取一名作為代表，每班3人，共計24人，對他們進(jìn)行專(zhuān)項調查。專(zhuān)項調查的要點(diǎn)有：A你喜歡作文嗎？為什么？B你對哪些事、哪些活動(dòng)有興趣？是否應該把它們選為作文內容？C你認為老師讓你寫(xiě)的作文題目哪些比較好寫(xiě)？哪些比較難寫(xiě)？為什么？D你希望得到老師哪些幫助？專(zhuān)項調查采取個(gè)別談話(huà)的方法進(jìn)行，并注意做好談話(huà)記錄。
此次調查，除了對學(xué)生的在校心理狀態(tài)進(jìn)行了調查外，也了解了一下學(xué)生的家庭因素。在調查中發(fā)現，家長(cháng)收入對家長(cháng)對孩子的學(xué)習的期望與孩子的習作能力相關(guān)不大，但也有一定影響，家庭收入好的，給孩子買(mǎi)的課外書(shū)較多，孩子的閱讀量相對大些，作文能力也相應好些；而有些家長(cháng)對孩子的期望雖然有，但限于家庭情況，這些期望只存在于家長(cháng)的主觀(guān)愿望之中，沒(méi)有精力或能力輔導，因此沒(méi)有付諸于行動(dòng)，只憑孩子自己去努力學(xué)習了。這與家長(cháng)的文化程度也有一定關(guān)系。
此外，學(xué)生認為，教師的素質(zhì)、教學(xué)能力以及教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法對他們的習作也有一定的影響。他們喜歡用心關(guān)愛(ài)他們的老師，喜歡課堂氣氛輕松愉悅，喜歡能讓他們自由表達的老師。同時(shí)在調查中學(xué)生們也提出轉變教學(xué)觀(guān)念、更新教學(xué)設備等問(wèn)題，諸如教學(xué)儀器等。學(xué)生建議，學(xué)校圖書(shū)室應該時(shí)常更換新書(shū)，而且要允許學(xué)生隨時(shí)借閱，不要存放“老掉牙”的書(shū)籍，而且還只是裝裝樣子而已。他們覺(jué)得老師應該不斷轉變觀(guān)念，更新教學(xué)方法，使教學(xué)邁上一個(gè)新臺階。
四、討論
上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)形成的原因以及可能的改變方法有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┥锨俺切W(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)的形成原因：
上述調查表明，上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)的形成原因與以下幾方面有關(guān)：
第一，不喜歡作文是當前小學(xué)生對待作文的基本態(tài)度，找不到合適的寫(xiě)作材料是他們不喜歡作文的主要原因；
第二，對作文指導方式的需求反映了他們獲取材料的迫切心情，那種希望教師允許自由命題作文，又從自身作文成績(jì)狀況出發(fā)對待教師講評的心態(tài)，也恰恰體現了符合他們年齡特征的心理需求；
第三，學(xué)生自身的生活環(huán)境和見(jiàn)聞經(jīng)歷以及平時(shí)的閱讀量對學(xué)生的習作有一定關(guān)系。
�。ǘ�、可能的改變方法
為幫助小學(xué)生解決寫(xiě)作困難，激發(fā)寫(xiě)作興趣，我認為作文教學(xué)應該順應小學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)，如命題要切合實(shí)際。
第一，在寫(xiě)作內容上，要根據小學(xué)生的生活情景和經(jīng)歷，誘導他們從生活出發(fā)，讓他們從身邊的小事中產(chǎn)生積極的情感體驗。
第二，在命題方式上，要逐步突破封閉格局，開(kāi)拓思路，以激發(fā)小學(xué)生的寫(xiě)作熱情。
第三，在課堂上多組織學(xué)生討論交流、多寫(xiě)多練；在課外多組織學(xué)生參加一些積極有益的活動(dòng)；增加閱讀量以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
第四，在以后的教學(xué)中，教師要更新教育觀(guān)念，接受先進(jìn)的教學(xué)理念，努力改變課堂教學(xué)方式。學(xué)校也應引進(jìn)新的教學(xué)設備，定期開(kāi)放閱覽室和增加新圖書(shū)，積極為學(xué)生創(chuàng )造條件，開(kāi)闊他們的視野，從而激發(fā)學(xué)生興趣，提高其習作能力。
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