六一兒童節作文500字（精選11篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六一兒童節作文500字（精選11篇），歡迎大家分享。

　　六一兒童節作文1

　　今天是“六一”兒童節，是屬于我們自己的節日。今天的主題是爭做新時(shí)代好少年。

　　我們前幾天又排練又彩排，還要展演。我們又苦又累，但是還很開(kāi)心。我們非常努力在為表演做準備。連續三天，我們都排練到7：30才回家�；丶伊�，媽媽見(jiàn)我累成這樣，就問(wèn)我在學(xué)校干嘛了，我連忙說(shuō)，千萬(wàn)別誤會(huì )我，是老師讓我們排練到現在的。媽媽說(shuō)：“辛苦了，快去寫(xiě)作業(yè)吧！”

　　終于等來(lái)了六一這天，我一大早就來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到喜慶的音樂(lè )，看到閃亮的舞臺，舞臺上方有一個(gè)拱形的大拱門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)：少年心，放飛中國夢(mèng)。

　　今天六一節目豐富多彩。有“小小追夢(mèng)人”、“街舞”、“架子鼓”、“武術(shù)操”、“乒乓球操”、“瑜伽”、“太極團體操”、歌伴舞“少年心放飛中國夢(mèng)”等等。

　　讓我印象最深的是架子鼓表演，18個(gè)人伴舞，16個(gè)人敲架子鼓，8個(gè)人彈鋼琴。架子鼓的聲音干脆利落，鋼琴的`聲音如泉水一樣�！斑诉诉尽�、“咚咚呔”，“叮咚叮咚”……架子鼓和鋼琴合奏真壯觀(guān)��！我們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。節目表演完了，全校的人都拍手叫好，這個(gè)節目得到了領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。

　　這個(gè)節六一節目真有趣��！

　　下午，媽媽帶我去人民公園玩。我們先玩了小飛俠，又玩了碰碰車(chē)……真是太開(kāi)心了！

　　晚上，媽媽、爸爸和我正在玩游戲。突然，媽媽看了一下手機，大叫到：“天哪！寶貝學(xué)校里表演節目上了頭條了！”我也高興的不得了。

　　這個(gè)六一兒童節真實(shí)太開(kāi)心了。節日快樂(lè )！

　　六一兒童節作文2

　　6月1日是國際兒童節，是世界上所有小朋友共同的節日，也是我們最快樂(lè )的日子。

　　這一天我們都早早地來(lái)到學(xué)校，化好妝準備把最這幾天排練好的節目展示出來(lái)。

　　我們學(xué)校六一表演的節目有很多，比如有鋼琴合奏《黃河大合唱》、架子鼓和鋼琴伴舞、乒乓球操、武術(shù)操、朗誦加情景劇、街舞、合唱、獨唱等非常有趣好玩的`節目。

　　我們三八班，在趙老師的帶領(lǐng)下排練了一個(gè)氣場(chǎng)很強的節目，那就是詩(shī)歌朗誦加情景劇。在這個(gè)節目里邊共參演的同學(xué)有180多個(gè)人，我們三八班的全體同學(xué)和三四班的七個(gè)同學(xué)是來(lái)表演情景劇的，六年級的大哥哥大姐姐們是用來(lái)朗誦的，我們的指導老師是六年級的王老師和我們的班主任趙老師。

　　這個(gè)節目里，我表演的是紅紅的小金魚(yú)，除了我，還有五條和我一樣的小金魚(yú)，我們是在“江南好風(fēng)景，美如畫(huà)”那一塊上場(chǎng)的。在趙老師的帶領(lǐng)下，我每個(gè)同學(xué)都認真地的排練著(zhù)。我們的節目是第十個(gè)，也是最后一個(gè)壓軸節目，大家都很重視。

　　表演完之后老師獎勵我們每人一瓶農夫山泉，趙老師說(shuō)我們每個(gè)同學(xué)都表演得很棒，我們每個(gè)同學(xué)都非常高興，就像參加完一場(chǎng)盛大的匯演一樣開(kāi)心。

　　最后，在主樓門(mén)前，我們還和趙老師一起拍了一張集體照。

　　這個(gè)六一兒童節真是太難忘了！雖然排練節目很辛苦，但我們有付出有收獲。好想讓下一個(gè)六一兒童節快點(diǎn)來(lái)到��！

　　六一兒童節作文3

　　盼啊，盼啊，終于盼到了“六一”兒童節，今天是我們兒童的節日！今天我們載歌載舞，放聲歌唱，共同放飛我們心中的夢(mèng)想！

　　今天的學(xué)校特別熱鬧、紅火，主席臺上坐滿(mǎn)了教育局的領(lǐng)導們。這次的六一主題是《小小追夢(mèng)人》。一共有兩個(gè)背景圖，一個(gè)在領(lǐng)導身后，一個(gè)在我們身后。我們背后的背景圖畫(huà)的是幾個(gè)小天使在嬉戲玩耍，我們前面的背景圖上寫(xiě)著(zhù)一行字：扣好人生的'第一�？圩�。

　　為了這次活動(dòng)，我們付出了很多辛苦！為了讓我們的節目出彩，我們盡量不休息，爭取更多的時(shí)間排練，多數時(shí)大家都熱得滿(mǎn)頭大汗，兩眼直冒金星。

　　我們的節目各式各樣，你瞧：有街舞、有鋼琴、有架子鼓、有瑜伽操、有情景劇朗誦，有武術(shù)等，豐富多彩，各有千秋！

　　給我印象最深的節目就是情景劇朗誦——《少年心，放飛中國夢(mèng)》。當然，我也參加了這個(gè)節目。這個(gè)節目的角色有很多：蜻蜓、青蛙、小魚(yú)、農民、紡織女、荷葉……我扮演的是一只蜻蜓，上場(chǎng)了，我想象著(zhù)自己變成了一只蜻蜓，舞動(dòng)著(zhù)雙臂翩翩起舞，時(shí)而轉一個(gè)圈，時(shí)而煽動(dòng)一下翅膀，不少人發(fā)出了贊嘆。由于大家的精彩表演，我們這個(gè)節目得到了領(lǐng)導們的一致好評！

　　六一慶祝會(huì )圓滿(mǎn)結束了，所有人都懷著(zhù)喜悅的心情回家了。這次活動(dòng)讓我體會(huì )到了做一名新時(shí)代好少年是多么不容易，他們聰慧、他們能干、他們勤勞、他們樂(lè )于奉獻、他們吃苦耐勞。我也要向他們學(xué)習，做一名新時(shí)代好少年！

　　六一兒童節作文4

　　今天，是六一兒童節，是全國兒童的節日。我們全校師生都打扮得精精干干，漂漂亮亮的，學(xué)校還把市政府、教育局的領(lǐng)導也請來(lái)了！

　　為了今天的表演，我們可沒(méi)少費工夫。天天連課也不上，就在操場(chǎng)上訓練。經(jīng)過(guò)幾周的訓練，我們有了很大的進(jìn)步。雖然是大夏天，每個(gè)人熱得滿(mǎn)頭大汗，但我們仍然努力改進(jìn)著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)向困難低頭的意思。終于，演青蛙的人演得可愛(ài)了，演魚(yú)兒的人演得活潑了，演蟬的人演得自由了……可以上臺展演了！

　　為了慶祝六一兒童節，學(xué)校專(zhuān)門(mén)請人弄了拱門(mén)、還吹了不少氣球，把學(xué)校背景幕布打扮得五彩繽紛，漂亮極了！這次的節目豐富多彩。有街舞、架子鼓、鋼琴、瑜伽、武術(shù)、健美操、乒乓球、太極、團體操和詩(shī)歌朗誦情景劇等。

　　給我印象最深的是壓軸節目——《少年心，放飛中國夢(mèng)》。參演者將近200人。里面有很多角色：蜻蜓、蟬、牧童、紡織女、農民、荷葉等。我扮演的角色是活潑的蜻蜓。上場(chǎng)了，我模仿蜻蜓的樣子翩翩起舞，一會(huì )兒“飛翔”，一會(huì )兒轉圈，一會(huì )兒蹦跳，仿佛自己變成那只小蜻蜓……緊接著(zhù)就是小魚(yú)、青蛙、蟬、牧童、紡織女、農民等出場(chǎng)了，他們演的也都很好。

　　盡管我們在排練時(shí)又累又熱又渴，但我們并沒(méi)有埋怨，要不是經(jīng)過(guò)之前的'排練、彩排，我們哪來(lái)今天的突出表現？幾乎每個(gè)節目都得到了領(lǐng)導們的好評與贊賞。

　　通過(guò)這次活動(dòng)使我明白了：新時(shí)代好少年是勤勞的；是吃苦耐勞的；是勇于奉獻的；是熱愛(ài)生活的；是勇于擔當的。我們要向他們學(xué)習，做一位中華好少年！

　　六一兒童節作文5

　　期盼已久的六一兒童節終于到了，這天是我們兒童的節日，我們學(xué)校會(huì )在每年的這個(gè)時(shí)候舉行聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們都精心準備了各自的節目，想在舞臺上大顯身手。

　　一大早，我們就懷著(zhù)迫不及待的心情來(lái)到學(xué)校，把椅子整整齊齊地擺在舞臺前。學(xué)校里掛滿(mǎn)了氣球，到處都洋溢著(zhù)快樂(lè )的節日氣氛。

　　七點(diǎn)半準時(shí)開(kāi)始表演，同學(xué)們有的唱歌，有的.跳舞，有的彈吉他，有的詩(shī)朗誦……個(gè)個(gè)都拿出看家本領(lǐng)。

　　開(kāi)場(chǎng)是舞蹈《向快樂(lè )出發(fā)》，同學(xué)們跳得非常整開(kāi)。接下來(lái)就是我們班的節自舞蹈——《一起愛(ài)一起嗨》。我和27名同學(xué)排著(zhù)隊走上舞臺，雖然排練了許多天，可我依然非常緊張，生怕忘記哪一個(gè)動(dòng)作。但是只要看著(zhù)老師那溫暖鼓勵的目光，我又充滿(mǎn)了信心。隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )，同學(xué)們動(dòng)作一致，舞姿優(yōu)美，宛如一只只美麗的蝴蝶，在五顏六色的花海中翩翩起舞。大家越跳越輕松，每個(gè)人的臉上都露出了自信的笑容。表演結束后，臺下頓時(shí)響起了一陣陣熱烈的掌聲，二十多天的努力終于畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

　　學(xué)校舉行六一聯(lián)歡會(huì )，不但可以展示大家的才藝，增進(jìn)同學(xué)間的感情，更能讓大家明白團結一致的重要性，所以我特別希望學(xué)校多多舉辦這樣的活動(dòng)，為我們的童年留下更多美好的回憶！

　　六一兒童節作文6

　　本來(lái)，初中是沒(méi)有六一，但是老師給我們破例一次例，拿了三節課來(lái)給我們慶祝六一。草長(cháng)鶯飛的五月已過(guò)去了，烈日的六月己經(jīng)來(lái)到，到來(lái)第一天便是六一�？�，六一的鮮花開(kāi)的多姿多彩，我們用笑聲來(lái)展現我們的`生氣勃勃，而快樂(lè )將伴隨我們一生。今年的六一，是我難以忘懷。

　　本來(lái)我覺(jué)得以前過(guò)六一是以游園形式開(kāi)展而這次我們不同。開(kāi)始，老師畫(huà)了一個(gè)板塊分為八個(gè)組，是以分享、成果，“獎勵”來(lái)規劃，第一個(gè)活動(dòng)呢，就是每個(gè)組把自己組的組名，隊形，組歌，口號展現出來(lái)。我們組快速的討論起來(lái)，我們組的名字是函數。第二個(gè)活動(dòng)是梅花開(kāi)幾朵。

　　首先，老是第一次說(shuō)梅花開(kāi)了3朵，我們就是3個(gè)人為一個(gè)組，最后，老師說(shuō)開(kāi)10朵，我們幾個(gè)人互相擁擠，拼命的組團。最后只剩下我與一個(gè)小伙伴結隊，不夠人數，我們就得表演節目，我們無(wú)可奈何的背一首《假如生活欺騙你》才能勉強過(guò)關(guān)，之后，我們就被老師指派到一個(gè)隊伍看他們坐的姿勢正確嗎?玩的游戲是：停止間四面轉法，一個(gè)隊員錯了就得讓隊長(cháng)做仰臥起坐或俯臥撐。我們玩了許多次，老師也從這些游戲中將一些道理。

　　從這次活動(dòng)中，我收獲了許多，不僅是快樂(lè )還有的是道理，這次的六一玩得真開(kāi)心。

　　六一兒童節作文7

　　伴著(zhù)六月的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節，它是大家一年中最最開(kāi)心的節日。六一兒童節是兒童的盛宴，在這一天，我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。

　　在節日里，我們拋去所有的煩惱，乘上滿(mǎn)載快樂(lè )的列車(chē)，在六月下馳騁;讓我們在自己的節日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的節日。

　　學(xué)校為了慶祝六一，專(zhuān)門(mén)給我們制造了一片天地。舞臺上“放飛童年”四個(gè)大字充滿(mǎn)生機，臺上的紅色地毯，更為這個(gè)快樂(lè )的節日增添了喜慶。隨著(zhù)少先隊員進(jìn)行曲聯(lián)歡開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的舞蹈，一首首好聽(tīng)的歌曲，一個(gè)個(gè)膾炙人口的相聲，一曲曲動(dòng)人心弦的樂(lè )器都贏(yíng)得了同學(xué)們的熱烈掌聲。

　　最受歡迎的要數戲曲了，四班的四個(gè)同學(xué)男扮女裝，扮成老奶奶，剛一出場(chǎng)，就惹得同學(xué)們開(kāi)懷大笑“親家母，您坐下，咱倆說(shuō)說(shuō)真心話(huà)話(huà)剛從嘴里飄出來(lái)，全場(chǎng)就亂成一片，只見(jiàn)同學(xué)們：有的'笑的伏著(zhù)肚子直哎呦，有的笑的說(shuō)不出話(huà)，淑女型的捂著(zhù)嘴笑，野蠻型的仰天大笑

　　節目的最后，《明天會(huì )更好》是獻給六年級所有同學(xué)的，學(xué)校希望我們明天學(xué)習更好、身體更棒，長(cháng)大后做祖國棟梁!

　　兒童是國家的希望，少年智則國智，少年強則國強，所以我們要好好學(xué)習，寄托著(zhù)祖國的未來(lái)!

　　隊歌又在天空飄起，快樂(lè )的六一伴隨著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)結束了。

　　六一兒童節作文8

　　今天是“六一”兒童節。我特別興奮，一大早就起了床，洗漱完，吃完早飯就迫不及待的去了學(xué)校。

　　上午，我們觀(guān)看了精彩的演出，有武術(shù)、小品、唱歌、跳舞等節目。其中，讓我最難忘的是武術(shù)表演。那位同學(xué)手里拿著(zhù)劍。做了一個(gè)后空翻的動(dòng)作后開(kāi)始舞劍了。他的動(dòng)作很敏捷，出手很快，看得我們眼花繚亂。

　　下午，親子活動(dòng)開(kāi)始了。我參加了“環(huán)環(huán)相扣”、“愚公移山”、“足下生輝”、“天衣無(wú)縫”四個(gè)比賽。第一個(gè)比賽：“環(huán)環(huán)相扣”開(kāi)始了，我和爸爸拿起了一根繩子，分別拿住了繩子的兩端。然后往前跳，開(kāi)始，我們沒(méi)有配合好。我們商量了一下，接著(zhù)比賽。這次我們配合很好，很快到達了終點(diǎn)。

　　接下來(lái)，又開(kāi)始“天衣無(wú)縫”的比賽。裁判員讓家長(cháng)到操場(chǎng)的另一端等候。小朋友手拿衣服，很快的跑到家長(cháng)跟前，讓他們迅速的穿好衣服，再和孩子一起跑回孩子等候的地方。

　　接著(zhù)，我們又開(kāi)始了“愚公移山”的比賽。規則是：家長(cháng)和孩子共同拎起一筐籃球，并飛快的`跑到操場(chǎng)對面，吧籃球放到裝排球的呼啦圈里，把排球裝到放籃球的筐里。并和家長(cháng)一起拿著(zhù)放滿(mǎn)排球的筐跑回起點(diǎn)。我和爸爸配合的非常默契。爸爸夸我真棒……

　　最后，我和爸爸獲得了三個(gè)第二名，一個(gè)第三名的成績(jì)，并獲得了很多獎品。

　　今天真是一個(gè)難忘的日子，我真希望天天都過(guò)“六一”兒童節。

　　六一兒童節作文9

　　這天是六一兒童節，是我的節日，是我最后一次過(guò)這個(gè)節日了！

　　學(xué)校提前舉行了活動(dòng)，六一這天正常上課，寫(xiě)作業(yè)。本來(lái)我有些失落，但很快就釋然。今年我已經(jīng)13歲了，再過(guò)一年就要進(jìn)行14歲青春儀式了，我不再是孩子了。仿佛一晃眼13年就過(guò)去了，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小寶寶，變成了一個(gè)翩翩少年，這其中有歡聲笑語(yǔ)，有淚水汗珠，它們就像飄向天空的氣球，再也不會(huì )回來(lái)了。

　　我一個(gè)人走在回家的路，路邊的行道樹(shù)早已蛻去春天的嫩綠，換上了那代表生機活力的青綠色。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉隨之搖擺，好似在與過(guò)去告別。樹(shù)旁的花圃已經(jīng)看不到花了，那最爛漫最美麗的時(shí)候早已悄然逝去。走在路上，偶爾會(huì )看到一些結伴同行的小朋友，他們笑著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，跳著(zhù)，蹦著(zhù)，為今天是兒童節而快樂(lè )著(zhù)�？粗�(zhù)他們我就不由自主地想到了自己，我以前也和他們一樣，但是我的童年早已隨時(shí)間的長(cháng)河被沖走，不可逆流。

　　我告訴自己不要因此悲觀(guān)，為什么要傷心呢？今天也是我的節日！童年沒(méi)了一怎樣？13歲了又怎樣？只要有一顆那最純真，自然，本真的童心，每一天都是兒童節。

　　我不怕童年時(shí)光的`流逝，因為我還有時(shí)間；我不怕童年時(shí)光的流逝，因為我還有一顆未泯的童心；我不怕最后的六一，因為我會(huì )珍惜它；我不為最后六一難過(guò)，因為這就是我的節日！

　　看著(zhù)夜空中為數不多的明星，就像是我所剩下的童年時(shí)光，就像這最后的兒童節。我低下頭，默默許下愿，童年的結局一定是美好的。六一，最后的六一，這天是我的節日。

　　六一兒童節作文10

　　今天是六一兒童節，也是我們最后一個(gè)兒童節了。因為我們馬上就要上初中，要成為青少年了，所以范老豆給我們準備了N種驚喜，讓大家非常意外和開(kāi)心。

　　上午我們要和父母穿著(zhù)自己制作的T恤衫一起走秀，所以我從上星期就開(kāi)始制作自己的T恤。剛開(kāi)始想方案的時(shí)候，也不知道在T恤衫上畫(huà)些什么，就在這時(shí)我靈機一動(dòng)，想起了我最喜歡的運動(dòng)打籃球，我可不可以在T恤衫上畫(huà)一個(gè)彩色的籃球呢？于是我就聚精會(huì )神地畫(huà)起了籃球。

　　在走秀的時(shí)候，我穿著(zhù)自己制作的T恤，與爸爸一起走上臺，讓我感到非常自豪。之后同學(xué)們三五成群擺出各種pose走上展示臺，此時(shí)此刻我們大家都非常難忘。

　　在走秀結束后，我們還穿上博士服，戴上博士帽一起拍照。攝像叔叔說(shuō)：當我數到3的時(shí)候，我們就把自己的博士帽扔出去。1、2、3大家瞬間把自己的帽子扔了出去，而攝像叔叔也迅速地按下快門(mén)，記錄下了這精彩的瞬間。

　　下午老師給我們準備了一個(gè)更大的驚喜，那就是一個(gè)超大的三層蛋糕！大家立刻沖了上去，兩眼注視著(zhù)那個(gè)三層蛋糕。老師把蛋糕切開(kāi)分給了同學(xué)，這時(shí)頑皮的我們開(kāi)始了一場(chǎng)奶油大戰，同學(xué)們用奶油你抹我我抹你，大家瞬間變成了小花貓。

　　吃完蛋糕，我們一起去下人體象棋了，大家有說(shuō)有笑非常開(kāi)心。但是因為天氣太熱，老師擔心我們中暑，游戲沒(méi)有進(jìn)行很長(cháng)時(shí)間就結束了。最后是用身體擺字形拍照，我們來(lái)到草坪上，先是擺出了兩個(gè)“愛(ài)心”，接著(zhù)又擺出了“畢業(yè)了”三個(gè)字，因為“畢”字筆畫(huà)太多，所以用身體非常難擺，但是通過(guò)大家的`一起努力，最終我們成功的擺出了“畢業(yè)了”這三個(gè)字。

　　這個(gè)六一讓我終身難忘，這是我過(guò)的最快樂(lè )的一天。

　　六一兒童節作文11

　　兒童節，其意為兒童的節日，兒童們歡樂(lè )玩耍，大吃大喝，美好得像在天堂上，只可惜對我這種老兒童來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是媽媽可以讓我吃肯德基而已。

　　我上幼兒園時(shí)，每到兒童節，整個(gè)幼兒園全是氣球和卡通人物，體育館成了游樂(lè )園，里面全是游戲項目，玩一個(gè)蓋個(gè)印章，集齊所有印章?lián)Q終極大獎，我還記得有一次，我成了全園前十個(gè)完成所有項目的人，一個(gè)阿姨給了我一個(gè)大盒樂(lè )高，我現在還留著(zhù)。

　　上了小學(xué)，原本該讓兒童自由支配的下午成了表演時(shí)間，兒童苦苦排練后演出，居然演給大人看，這還是兒童節嗎？

　　到了高年級，兒童節只不過(guò)是放半天假，老師還用放半天假這個(gè)理由，給我們布置成噸作業(yè)，兒童節不是兒童的`節日嗎？為什么被老師和家長(cháng)控制了呢？

　　今年兒童節，老師用沒(méi)作業(yè)這個(gè)理由，搶走了美術(shù)課，兒童節本來(lái)就應該沒(méi)作業(yè)，被控制的節日，還算是節日嗎？

　　我開(kāi)始懷疑自己不是真兒童，是一個(gè)小點(diǎn)的工薪族，天天起早趕去“公司”，去晚了要被“領(lǐng)導”罰站，太陽(yáng)時(shí)把所有員工叫下樓，聽(tīng)“公司老總”講話(huà)，“工作”時(shí)若不認真，休息時(shí)間要留下“加班”，回要還有“領(lǐng)導任務(wù)，”寫(xiě)“報告”呀，填“表格”呀，有事還要備戰“技能考試”，到家還要被家庭干部逼著(zhù)自己申請“加班”，周末還去聽(tīng)“講座”，一點(diǎn)玩的時(shí)間也沒(méi)有，這就是大人所說(shuō)的美好童年嗎？

　　說(shuō)多了都是淚，珍惜最后的兒童節吧！青年節連半天假也不放。

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