感覺(jué)初中作文500字
人在失意的時(shí)候，往往會(huì )想起過(guò)去，總覺(jué)得自己失去了很多，得到的很少。
筆觸劃過(guò)紙間，時(shí)間仿佛定格在那一刻，不斷地沉思，直到下課鈴響才回過(guò)神來(lái)，到底要寫(xiě)些什么？每次拿起筆寫(xiě)文章，腦中一片空白，卻涌現出無(wú)數哀傷情緒，想表達出來(lái)，卻找不到適合的文字，想鋪展開(kāi)來(lái)，卻拿不出應有的筆風(fēng)�？傁矚g寫(xiě)一些不知所云的文字，似乎這才叫華麗，再也回憶不出從前的我到底是怎樣，只有老師曾說(shuō)過(guò)的話(huà)，在腦海中一遍遍回響。
文筆細膩，細節描寫(xiě)到位，沒(méi)有華麗的詞藻簡(jiǎn)單直白富含真情實(shí)感，這就是初中時(shí)的我。我總喜歡暗暗觀(guān)察別人，再將別人的事寫(xiě)出來(lái)，有時(shí)也會(huì )遷扯到自己，文字不華麗，但我寫(xiě)得不亦樂(lè )乎，無(wú)論怎么寫(xiě)，都寫(xiě)得讓人愉悅，因為發(fā)生在身邊的事，總會(huì )以另一種形式呈現在紙上，有時(shí)帶點(diǎn)藝術(shù)加工，但總不會(huì )讓人感到虛假……
現在回想起來(lái)，那時(shí)候的文字才是自己的文字，樸實(shí)而又快樂(lè )。步入高中后，總覺(jué)得自己寫(xiě)的文章都差強人意，沒(méi)有真情實(shí)感，每篇文章都入了俗套，硬要用些不知道的詞藻來(lái)為自己的文章提升素養，再也寫(xiě)不出那可愛(ài)普通的文字，醞釀在心間的是那表面淡淡的悲哀，以及心中濃濃的傷懷。
上了高中，還是老毛病，喜歡觀(guān)察人，但卻不愿意寫(xiě)了，不知是自己文筆差勁還是現在的人太復雜，提起筆來(lái)描寫(xiě)，總描寫(xiě)出一個(gè)虛假的人，不應有的品質(zhì)展現了出來(lái)，應有的品質(zhì)卻總是隱遁其中。默默的'去觀(guān)察一個(gè)人，很快樂(lè )，可腦中是一片空白，大開(kāi)鋪張的去描寫(xiě)一個(gè)人，很苦惱，腦中充盈著(zhù)的是復雜的情感和艱難的決擇。
有時(shí)人是不能左右自己的想法的，一句話(huà)在心中埋藏多時(shí)，而當自己不經(jīng)意間透露后，所有之前的努力都付諸東流，不但如此，還應用的解釋去掩飾這句話(huà)的事實(shí)，其實(shí)，只是單純的一個(gè)想法，卻應為此付出代價(jià)，想收回這句話(huà)，似乎是不可能的。
當那句經(jīng)典臺詞被世人無(wú)數次吟誦后，留給世人的會(huì )是什么？“曾經(jīng)有一個(gè)機會(huì )擺在我面前，而我卻沒(méi)有珍惜……”一萬(wàn)年的承諾，難道事實(shí)會(huì )僅僅因為一個(gè)承諾而復回嗎？破碎的友情，何時(shí)會(huì )復原，人是脆弱的，誰(shuí)能為我點(diǎn)亮一盞燈，照亮前進(jìn)路呢？什么時(shí)候才能有初中時(shí)那天真的笑顏，樸實(shí)的文字，讓我擺脫這令人窒息，郁悶，哀傷的感覺(jué)？
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