老師夸我有獨特的思維作文500字
數學(xué)給了我極大的興趣，她像有魔力一樣深深地吸引著(zhù)我。一提到“數學(xué)”兩個(gè)字，就聯(lián)想到最近數學(xué)課堂上的情景。
在一節練習課上，老師出了這樣一道題：媽媽在靠墻處用籬笆圍了半圓形的地方作為“百草基地”，籬笆長(cháng)25.12米，你能夠求出“百草基地”有多大面積嗎？老師先讓我人自己嘗試列式計算，然后進(jìn)行的全班交流。同學(xué)們匯報的解法有：
第一種：先求出半徑：25.12÷3.14=8（米）
再求面的面積：3.14x82=3.14x64=200.96(平方米)
最后求半圓的面積：200.96÷2=100.48(平方米)
第二種：先求圓的周長(cháng)：25.12x2=50.24(米)
再求出半徑：50.24÷3.14÷2=16÷2=8（米）
然后求面的面積：3.14x82=3.14x64=200.96(平方米)
最后求半圓的.面積：200.96÷2=100.48(平方米)
老師接著(zhù)問(wèn)還有其他方法嗎？我立馬舉起手，都是把我的解題過(guò)程投影給班里的同學(xué)看。我是這樣解題的：
25.12÷3.14=8（米） 25.12x8=200.96(平方米)
同學(xué)樣看到后一片驚詫?zhuān)@是什么方法？老師說(shuō)他是教學(xué)以來(lái)，第一次見(jiàn)到有學(xué)生這樣解答這類(lèi)題。我迫不及待的說(shuō)：“老師：我給同學(xué)講道理�！崩蠋熡哪卣f(shuō)：“請吧�！蔽倚赜谐芍竦母嬖V大家：25.12÷3.14=8（米）這一步我求的是圓的半徑，同學(xué)們頻頻點(diǎn)25.12x8=200.96(平方米)，我用圓周長(cháng)的一半是πr，再乘r就是 πr2。這時(shí)班里想起雷鳴般的掌聲。老師對我豎起了大拇指，夸我思維獨特，可以和小時(shí)候的數學(xué)家高斯相媲美，說(shuō)我長(cháng)大會(huì )成 一位了不起的數學(xué)家。
聽(tīng)了和同學(xué)們的掌聲和老師的夸獎，我既高興又自豪。神秘有趣的數學(xué)，你像有魔力一樣，吸引著(zhù)我去探究，我愛(ài)你數學(xué)。
【老師夸我有獨特的思維作文500字】相關(guān)文章：
夸一夸我的老師的作文02-16
夸一夸我的語(yǔ)文老師作文06-24
夸我的老師小學(xué)作文01-24
媽媽夸我有愛(ài)心作文05-03
老師夸我啦的小學(xué)作文06-02
老師夸我真聰明作文08-11
老師夸我真熱心作文04-10
夸老師的作文01-27
夸老師作文11-10