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花香滿(mǎn)校園500字作文（精選18篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的花香滿(mǎn)校園500字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花香滿(mǎn)校園500字作文 1
我們學(xué)校里有一棵桂花樹(shù)。
這棵桂花樹(shù)很奇特，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
大家都知道桂花樹(shù)很香，可是我們學(xué)校里的桂花樹(shù)比其他地方的桂花樹(shù)還香。因為有時(shí)候我們在上課，學(xué)校里的桂花香就跑到窗外來(lái)，它好像是來(lái)看我們學(xué)得怎樣了：如果學(xué)得好，就讓我們天天聞到桂花香；如果學(xué)得不好，它就要走了。桂花香在我們窗外待了一小會(huì )兒就鉆進(jìn)了我們班，淡淡的桂花香讓我的心情變得很美好。過(guò)了一會(huì )兒，桂花香又走了！不只我們班，全校都能聞到它的香。
下課了，我去看桂花樹(shù)，它又高又大，葉子是數不勝數��！再看它的花，每一朵都在一堆葉子的中間，一朵又一朵的'，真是美麗！走遠了看，感覺(jué)像一根根棉花糖！
這棵桂花樹(shù)高，有兩米多吧！我看呀看，覺(jué)得它應該和姚明一樣高吧！再一想，不對，應該比姚明還要矮一些呢！這棵桂花樹(shù)非常的茂盛，所以我說(shuō)它很大。這棵桂花樹(shù)是被圍著(zhù)的，是因為這棵樹(shù)是我們學(xué)校里很寶貴的一棵樹(shù)，所以把它圍著(zhù)，保護起來(lái)。它是站在校園要放學(xué)排隊的那里，就是想讓大家都聞到它的香。
這棵桂花樹(shù)很香！如果你看到我的作文的話(huà)，你一定要來(lái)看它，一定一定！記著(zhù)哦！
花香滿(mǎn)校園500字作文 2
又是一個(gè)快樂(lè )的星期五，想想明天要放周末了，我就情不自禁地樂(lè )起來(lái)。更高興的是，老師帶著(zhù)全班的同學(xué)參觀(guān)了學(xué)校的樂(lè )耕園。
在老師的哨聲中，我們迅速集合，像小雞跟著(zhù)雞媽媽一樣有序地前往樂(lè )耕園。一路歡聲笑語(yǔ)、嘰嘰喳喳，小路兩旁的.綠色植物好多哇！我最喜歡的還是梔子花。
不一會(huì )兒我們來(lái)到了樂(lè )耕園，一走進(jìn)大門(mén)，我滿(mǎn)眼看到的都是綠色，裝都裝不下。老師安排我們分組參觀(guān)，剛一說(shuō)完，我們就像瘋子一樣沖進(jìn)那片綠色的海洋里。我看見(jiàn)了紫色的茄子，綠綠的四季豆，一串又一串的豇豆突然有人大喊：“快來(lái)看，這里好多番茄！”我們一哄而上，圍著(zhù)那片番茄七嘴八舌的說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。只見(jiàn)大大小小番茄掛滿(mǎn)了枝頭，有的還是深綠色，有的顏色灰白灰白的，其中有一個(gè)又大又紅，就像小姑娘害羞的笑臉躲在綠色的葉子后面。我趁大家不注意悄悄地摸了一下，滑滑的，手指上留下的氣味和我家餐桌上番茄太不一樣啦！那是一種我從沒(méi)聞到的味道，難道這就是老師說(shuō)的“大自然的味道嗎？”樂(lè )耕園里還有其他好多好多種蔬菜。不知不覺(jué)老師的口哨聲又響起了，我們該回教室了。
今天是我最快樂(lè )的一天。我愛(ài)校園的那片樂(lè )耕園。
花香滿(mǎn)校園500字作文 3
響亮的號角吹醒了春日熱烈的陽(yáng)光，五月湖小的體育場(chǎng)上，嶄新的跑道、完備的器材，一切都為開(kāi)展一場(chǎng)盛大的運動(dòng)盛宴做好了準備。12日一早，激昂奔騰的樂(lè )聲飄散在湖小的每個(gè)角落。焦距對準操場(chǎng)，湖小體育節在王衛東副校長(cháng)的激情致辭下隆重拉開(kāi)帷幕。三（5）班經(jīng)過(guò)激烈的班內角逐后，運動(dòng)員們以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)參加了此次運動(dòng)會(huì )。
早上6：00，孫欣劼同學(xué)就已經(jīng)起床了,在其他同學(xué)尚在夢(mèng)鄉的.時(shí)候，他早已奔赴田徑場(chǎng)訓練，一晃已經(jīng)堅持了一個(gè)多學(xué)期。60米比賽中，小孫同學(xué)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。而謝安像一只輕巧的小燕子，在女子組200米比賽中也取得了第四名的好成績(jì)。800米是考驗選手體力和毅力的項目，它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，艾昱丞和巢佳怡面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗，最終，兩個(gè)孩子努力拼搏，永不服輸，分別取得了男子組、女子組第三名的好成績(jì)。跳遠運動(dòng)員——趙文宇、裴寶儀，即使失敗也沒(méi)有絲毫放棄，他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次，著(zhù)實(shí)讓我們感動(dòng)。
本次運動(dòng)會(huì )活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更磨礪了學(xué)生的意志，更增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，充分反映了湖小蓬勃向上的校園文化。激情飛揚，夢(mèng)想閃光，愿體育健兒們明年再創(chuàng )輝煌！湖小和孩子們也將跟隨春天的腳步，沿著(zhù)運動(dòng)的精神，共同譜寫(xiě)難忘的童年時(shí)光！
花香滿(mǎn)校園500字作文 4
每到深秋時(shí)節，學(xué)校里處處飄散著(zhù)一股濃郁卻不失迷人的香味，這便是桂花怒放了。
花壇里的丹桂樹(shù)約兩三米高，抬頭望去，猶如一個(gè)穿著(zhù)花衣的綠蘑菇。走近樹(shù)底，丹桂樹(shù)樹(shù)干筆挺，大約有碗口那么粗，凹凸不平的樹(shù)皮上面星星點(diǎn)點(diǎn)地布滿(mǎn)了許多黑色的小斑點(diǎn)，像是老爺爺臉上的斑點(diǎn)。樹(shù)干長(cháng)到約一米的地方便會(huì )分出許多細長(cháng)的分枝，又硬又密，彎彎曲曲地纏繞在一起。與樟樹(shù)枝繁葉茂不同，丹桂樹(shù)的樹(shù)葉稀疏，深綠色的葉子呈橢圓形，葉脈整整齊齊的，為大樹(shù)傳輸能量。
最引人注目的是便是那紅彤彤的一簇一簇的丹桂了。桂花長(cháng)在樹(shù)枝的葉柄上，從上面冒出一根根嫩綠的莖，莖上擎著(zhù)一串小花苞，猶如裹著(zhù)棉被的嬰兒。幾天后，四片米粒似的`花瓣舒展開(kāi)來(lái)，組成了一個(gè)“十”字；花瓣中間藏著(zhù)幾個(gè)嫩黃的花蕊，好像一位溫柔的母親抱著(zhù)自己的孩子。丹桂盛開(kāi)，不愛(ài)一枝獨秀，一簇簇小花團爭相冒出頭來(lái)，有的圓溜溜的，像個(gè)小皮球；有的短而粗，像紅色的小玉米粒；還有的長(cháng)而細，像一只只可愛(ài)的蠶寶寶。整棵丹桂樹(shù)在正午的陽(yáng)光下，猶如掛著(zhù)閃閃發(fā)光的金幣。
桂花不僅美麗動(dòng)人，還芬芳迷人。還未走進(jìn)便聞到那濃郁而淡雅的香味。我忍不住摘下一枝桂枝，輕輕地嗅了嗅，仿佛置身于香海中。調皮的同學(xué)搖了搖桂樹(shù)，一簇簇桂花像一只只蝴蝶輕盈地飄落在草地，像是給草地鋪上了一床橙黃的毯子。
桂花雖不及牡丹的嬌貴，不及玫瑰的熱烈，但它給秋日帶來(lái)了一片清香！
花香滿(mǎn)校園500字作文 5
桂花樹(shù)平凡而又普通，但她卻在我心中留下了濃墨重彩的一筆。
周末，我去學(xué)校拿忘記帶回的作業(yè)，卻聞見(jiàn)了一股清香，我尋著(zhù)香氣走去，卻只見(jiàn)一排普普通通的桂花樹(shù)。一時(shí)間說(shuō)不出是失望還是驚奇，之前去食堂吃飯時(shí)總是穿過(guò)這里，卻從未注意過(guò)這是一排桂花樹(shù)。
我不由得仔細觀(guān)察著(zhù)那排桂花樹(shù)，卻有些失望：這是多么普通的一種樹(shù)！低矮的樹(shù)干，綠色的葉子，既沒(méi)有白楊樹(shù)的挺拔，也不見(jiàn)竹的蒼翠。
我正打算走，卻看到它下方被一塊小小的方格拘束，桂樹(shù)被困在那小小的方格之中，卻依然頑強向上地生長(cháng)，似乎是我誤解了她。
我在向上看去，發(fā)現了隱藏在密密麻麻的'樹(shù)葉中的嬌小的桂花，她們似一群公主，坐在枝頭上，嬉笑著(zhù)，給校園帶來(lái)清香，不論自己是否受到了回報。
或許很少有人發(fā)現隱藏在這密匝匝的樹(shù)葉中的小小桂花吧，她們不為人知，卻依然傾自己所能，為整個(gè)校園帶來(lái)清香。
我突然間明白了桂花的力量，她即使被拘束在這樣一塊小小的土壤之中，卻依舊努力地、頑強的生長(cháng)，不論別人是否關(guān)注她、在意她，她都始終為我們，為校園增添、奉獻著(zhù)自己的清香，消除人們的疲憊。
我們的生活中也有很多像桂花樹(shù)的人，他們不求回報，默默無(wú)聞地為國家、為社會(huì )奉獻著(zhù)自己的一切。
我永遠贊美桂花樹(shù)！
花香滿(mǎn)校園500字作文 6
微風(fēng)拂面，送來(lái)了一股清香，我好奇地隨著(zhù)這縷清香尋找它的源頭。就這樣，我來(lái)到了教學(xué)樓的后花園。
這里只有兩棵普普通通的桂花樹(shù)！
我既有些失望又有些驚奇——香的源頭竟是這兩棵從未被我注意到的桂樹(shù)。
它沒(méi)有蒼松的.挺撥，也沒(méi)有白樺的清秀，連隨處可見(jiàn)的樟樹(shù)也比它高大青翠，惹人喜歡。桂花樹(shù)兩只手就能捉住的樹(shù)干筆直地豎立著(zhù)，樹(shù)冠被修剪成傘狀形，綠綠的葉子一片擠著(zhù)一片。擋住了燦爛的陽(yáng)光，遠遠看過(guò)去，不像兩把大傘，倒像是兩棵蘑菇。真不敢相信，這么普通的一棵樹(shù)，竟能散發(fā)出如此怡人的香味。
我圍著(zhù)桂花樹(shù)轉了一圈，卻不見(jiàn)桂花，我走進(jìn)樹(shù)蔭下，一抬頭，終是又見(jiàn)到了桂花。
米粒大小的桂花藏在茂密的枝葉中，需要仔細觀(guān)察才能發(fā)現她們米黃色的小小身影。她們通常三個(gè)一群五個(gè)一伙，聚在一起嬉笑著(zhù)，打鬧著(zhù)，在風(fēng)中快意的舒展身姿，展開(kāi)裙擺，猶如一群金色的的小精靈。
金色的陽(yáng)光透過(guò)層層地面投下的斑斑光影，好似給一切籠罩一層金紗，就連那匯在一起的縷縷清香也粘上了暖桔色的光，在我的鼻間停留，誘使我伸出手摘了一串。樸實(shí)的五片花瓣簇擁著(zhù)小小的花芯，顯得小巧可愛(ài)。
看著(zhù)這棵平凡的桂樹(shù)，看著(zhù)這串樸實(shí)的桂花，我不禁想起，世界上能有多少人能像桂花一樣，心甘情愿地將芳香送出不求回報呢？又有多少人忽視了那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的人呢？
我愿做這小小的桂花，默默綻放，靜靜芳香。
花香滿(mǎn)校園500字作文 7
我們學(xué)校后棟教學(xué)樓前有一排桂花樹(shù)，走到前棟教學(xué)樓便能見(jiàn)到它們的綠葉，如同威武的哨兵一樣，時(shí)刻守衛著(zhù)我們。
當春天來(lái)到時(shí)，桂花樹(shù)那又粗又壯的枝干上悄悄長(cháng)出了許多嫩紅色的新芽，慢慢地小芽抽出了綠油油的小葉子，小葉漸漸長(cháng)大，葉子又悄悄變成黑綠色，看上去令人心曠神怡，到了夏天，它的葉子更綠了，像涂上一層綠色的油，下樓做操的我常�？匆�(jiàn)它在陽(yáng)光下反射出的綠光。
八月桂花香，不錯，一到秋天，桂花便悄悄地綻放，一朵朵黃色中帶點(diǎn)兒白、白色中又帶點(diǎn)兒香的小小花苞從枝葉間冒了出來(lái)，若不是上次打籃球時(shí)不小心撞到了桂花樹(shù)，落下了一地桂花，我都不知它們開(kāi)花了。
十里桂花香，桂花的香氣張揚地校園彌漫，只是我天天悶在教室里，又恰逢感冒，鼻子不通暢，到現在才知道它開(kāi)花了。
桂花的花香是那么張揚，可它的花是那么羞澀，如同待在閨閣中的姑娘一般。當百花追逐春光時(shí)，她也不去湊熱鬧。桂花羞澀，但它卻不懦弱，冬日巨寒之時(shí)，桃花李花等樹(shù)皆懼怕北風(fēng)，風(fēng)還未吹來(lái)，便卸下綠裝，俯首稱(chēng)臣，松樹(shù)、梅花性情剛烈，堅毅不屈，與嚴寒勢不兩立。桂花不像桃李那樣柔弱，性情也沒(méi)有松梅那樣剛烈，但它從不放棄，一直堅持在校園那小小的.土方塊中，等到秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)候，它就會(huì )綻放，它用那小小的花朵提醒自己——不能倒下，更用甜甜的花香告訴世界——我在奮斗！
花香滿(mǎn)校園500字作文 8
八月烈日炎炎，聞著(zhù)花香來(lái)到校園，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴來(lái)到后棟教學(xué)樓，遠遠望去各種顏色交織在一起，形成一幅畫(huà)卷。
再走近點(diǎn)，只見(jiàn)一排桂花樹(shù)靜靜待在一塊巴掌大小的花壇里，花壇里的土稀松又沒(méi)有養分，但桂花樹(shù)卻仍靜靜站立，枝繁葉茂。
一棵棵桂花樹(shù)就像一朵朵綠色的小蘑菇，葉子在陽(yáng)光下青翠欲滴，有的葉子半卷著(zhù)，像一個(gè)小海螺，風(fēng)一吹過(guò)，便發(fā)出了“沙沙”的聲音。待我再近一步，到了樹(shù)蔭下抬頭一看但看見(jiàn)了許多黃色的桂花。幾片花瓣形成一朵，幾朵又形成一簇，一簇又裝點(diǎn)一樹(shù)，嬌羞地躲在綠葉后，難怪只聞花香，卻看不見(jiàn)花。
桂花是多么樸素��！若說(shuō)花，它沒(méi)有迎春花的燦爛，沒(méi)有白玫瑰的潔白，沒(méi)有紅玫瑰的鮮艷，也沒(méi)有梅花在寒冬開(kāi)放的傲骨；若說(shuō)葉，它沒(méi)有楓葉的紅火，沒(méi)有松葉的奇特，更別說(shuō)芭蕉的碩大了；再說(shuō)枝干，它沒(méi)有紫藤蘿的屈曲盤(pán)旋……它是那樣平凡，無(wú)論從哪個(gè)方面看，它都沒(méi)有什么引人注目的地方。
每至傍晚，夕陽(yáng)撒下的.余暉染紅了天邊的云朵，連天空也變成了金黃色，學(xué)子們都背上書(shū)包或一個(gè)人走出校園，或三兩勾肩談?wù)撝?zhù)走出校門(mén)，或快步奔向家長(cháng)……這時(shí)，熱鬧的校園中，只有桂花樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，悄悄散發(fā)芳香。天黑了，寂靜籠罩校園，桂花樹(shù)仍是那樣靜靜地待在花壇里，等待黎明的到來(lái)……這時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得它們就像那些默默堅守崗位地無(wú)私奉獻的人呢？它們盡本份不張揚，自有一份芬芳。
或許許多人不曾關(guān)注樸素的桂花，但，在我心中這是最美的花！
花香滿(mǎn)校園500字作文 9
時(shí)光悄然離去，歲月慢慢消逝，花開(kāi)花落，又是一年；人去又走，又是一天。一切都在改變，而那棵桂花樹(shù)，扎根學(xué)校幾十年，似乎從未改變。
那是一棵平凡的樹(shù)，但是那不是一棵普通的樹(shù)。
常年，他獨自挺立在那，無(wú)數人從他身走過(guò)，可沒(méi)有一個(gè)人愿意為他駐足。因為他實(shí)在是太不引人注目了。一截粗糙的樹(shù)干，雜亂無(wú)章的枝條上長(cháng)著(zhù)幾片綠葉，遠遠地看著(zhù)他，沒(méi)有婆娑的.身姿，沒(méi)有參天的氣勢，平平凡凡。
可一天，一股清香朝我襲來(lái)，撫摸著(zhù)我疲憊的大腦，令我久久陶醉。
順著(zhù)香氣，我又來(lái)到了那棵桂花樹(shù)下，只是他的模樣已發(fā)生了翻天巨變——
翠綠的樹(shù)葉之中點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的小花，像一個(gè)個(gè)小精靈，她們在樹(shù)葉中躲藏著(zhù)，悄悄散發(fā)芳香，默默聆聽(tīng)人們的贊嘆。嚴肅的樹(shù)干也仿佛露出了微笑，眼角又多了幾分皺紋。
我駐足樹(shù)下，細細嗅著(zhù)這芳香，這時(shí)，一朵桂花落入我手中，她向我展露淡黃的微笑，留給我一份甜甜的香氣，然后隨風(fēng)回到大地母親的懷抱。
我發(fā)現隨著(zhù)秋風(fēng)，一朵朵桂花飄落，深情環(huán)抱著(zhù)樹(shù)干，深情緊貼樹(shù)根，像是感謝他們的付出。
是啊，無(wú)論是每一朵桂花的盛情開(kāi)放還是每一片綠葉的肆意伸展，都離不開(kāi)樹(shù)干樹(shù)根的默默奉獻。
世間所有芬芳的背后，有許多平凡生命的無(wú)私付出。
花香滿(mǎn)校園500字作文 10
桂花樹(shù)是校園里最普通的，也是最不平凡的一種樹(shù)！
春夏兩季，校園里的樹(shù)木為了引人注目，紛紛打扮起自己來(lái)：或伸展柔軟的枝條，或點(diǎn)綴嫩綠的新葉，或插上一些姹紫嫣紅的花飾，真是漂亮極了！
這時(shí)的桂花樹(shù)被限制在一個(gè)方格大小的空間內，很不起眼，不被人重視。它沒(méi)有梅樹(shù)那樣的傲骨雄姿，沒(méi)有柳樹(shù)那樣隨風(fēng)飄蕩的柳絮，只有普通的枝干，隨處可見(jiàn)的綠葉，還模樣不討喜，像一把綠色的傘一樣，你很難把它跟別的樹(shù)木分辨開(kāi)來(lái)。
匆忙的學(xué)生們卻很少會(huì )駐足去欣賞它們。
隨著(zhù)秋風(fēng)的到來(lái)，那些樹(shù)木精心打扮的裝飾，都被吹散、吹亂，連它們引以為傲的不同樣式的葉子都不放過(guò)。
桂樹(shù)偏偏選擇在這樣的環(huán)境中迎難而上，綻放出自己生命的光彩：開(kāi)花！
桂花一簇一簇綻放在桂樹(shù)，雖然它的花小小的，弱不禁風(fēng)，卻能散發(fā)出沁人心脾的`淡淡香味，使人不由得想去尋找香味的源頭。即使呼嘯的寒風(fēng)一次次向桂花樹(shù)發(fā)起進(jìn)攻，卻難以吹散這桂花香，使它屈服。它有著(zhù)頑強的意志，困難與挫折折磨不了，戰勝不了，這跟寒窗苦讀的學(xué)子相似。我贊美桂花樹(shù)，就因為它不僅象征了寒窗苦讀的學(xué)子，也象征著(zhù)今天我們中華民族偉大復興所需要的腳踏實(shí)地、默默無(wú)聞的精神。
讓那些說(shuō)風(fēng)涼話(huà)的、注重外表的人去贊美那名貴花木，去嘲笑這極普通、極堅強的桂花樹(shù)吧，我要高聲贊美桂花樹(shù)！
花香滿(mǎn)校園500字作文 11
校園的綠化帶上有挺拔蒼黃的銀杏、端莊青翠的樟樹(shù)，還有修剪得整整齊齊的灌木叢，但我認為最勾人心弦的還是那兩排枝繁葉茂的桂花樹(shù)。
校園的桂花樹(shù)樹(shù)干不粗不細，被圈在一個(gè)正方形的格子里，讓人詫異：這么小小的一個(gè)格子竟然生長(cháng)出這樣枝繁葉茂的桂花樹(shù)。其實(shí)桂花樹(shù)根深蒂固，一株桂花樹(shù)的根最長(cháng)可以長(cháng)到地下30米，這樣它才能承受那極易生長(cháng)的枝葉。
這般，倒是有點(diǎn)像南方女子了，即使外表柔軟，實(shí)際內心可堅韌。
秋日的校園，清風(fēng)中夾雜著(zhù)一縷縷桂花香，這種香味是十分勾人的，不知桂花開(kāi)的人會(huì )駐足好一陣去尋找香源，最后發(fā)現原來(lái)散發(fā)出那般香味的`竟是那兩排桂花樹(shù)上開(kāi)出的星星點(diǎn)點(diǎn)的花。
桂花，花開(kāi)得并不張揚，淡黃色的，似小米粒一般的大小，不過(guò)花香卻十分誘人。有時(shí)，我們下樓去學(xué)校食堂吃飯時(shí)，聞到那股柱花香心情有變好，我想把桂花種在身上，這樣天天都可以聞到這股香味。
其實(shí)愛(ài)桂的人何止我一個(gè)，詩(shī)人王維“人閑桂花落，夜靜春山空”，詩(shī)人王建”中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”里就有桂花的身影。
桂花的用處也不少哩。南方有一美食叫“柱花糕”，我不知其如何做，吃起來(lái)又是怎樣，但心想桂花糕應是吃起來(lái)沁人心脾，聞起來(lái)香氣四溢的吧。
我認為我們應當做桂花般的人，讓自己的生命之花不張揚，卻芳香四溢。
花香滿(mǎn)校園500字作文 12
“人閑桂花落，夜靜春山空”，校園前的桂花樹(shù)亦是這樣。它看無(wú)數師生家長(cháng)前來(lái)，又望他們離開(kāi)。
當我剛踏入瓊中的校門(mén)時(shí)，就看見(jiàn)了它一一一棵秀頎的桂花樹(shù)映入了我的眼簾。
桂花樹(shù)很高，棕色粗壯的樹(shù)根，碧枝綠葉，四季常青，雪白的桂花有四瓣，花蕊很細。仔細看，還能看到幾絲嫩黃色。
那時(shí)，正值九月，暖陽(yáng)灑在葉片上，八月的花還未謝，似一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘坐在一葉小舟上，盼望著(zhù)屬于自己的自由與幸福。
下午，太陽(yáng)更大，在驕陽(yáng)的照射下，桂花絲絲黃色花瓣綻放出奪目的光彩，一簇一簇似一顆顆絢麗的黃寶石鑲嵌在蒼翠欲滴的桂樹(shù)上。
放學(xué)后，夕陽(yáng)的余暉灑在地面上，也灑在桂花樹(shù)上。那些可愛(ài)的小精靈們嬌嫩的臉上都似涂上了胭脂，好像是遇到心上人的花季少女，躲在葉片后面把綠葉嗅。
晚風(fēng)吹來(lái)，桂花就好似銀色的蝴蝶，在風(fēng)中飛舞后徐徐落地；也如天上美麗的'仙女，優(yōu)雅的降臨到這喧囂的人間。
這讓我不禁想到李清照的詞一一”暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！�
桂花就是如此，雖沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有曇花的驚艷，也沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但她自己獨自清香。雖小如米粒，但也默默盛開(kāi)，默默散發(fā)芬芳。
我愿同那桂花一般，雖小如米粒，但不羨慕別人的一切，勇敢做自己，默默綻放，默默散發(fā)芳香……
花香滿(mǎn)校園500字作文 13
金秋時(shí)分，伴著(zhù)參與的酷暑，又重新踏入了久違了的校門(mén)。再到這里，我已升了一級，從高一的初入校門(mén)，到高二的再闖江湖了。一切都發(fā)生了量變和質(zhì)變，因為高二要重新分班，分文理科。
忙忙碌碌的進(jìn)班之后，大半都是不認識的人。雖然經(jīng)過(guò)一天半軍訓的磨合，但仍然是沒(méi)幾個(gè)認識的同學(xué)。對一個(gè)人的認識，是要通過(guò)長(cháng)期的生活共處積累的評價(jià)，一天半，哪里夠我們磨合的呀。
雖然不認識，但是還是排了座位。這接下來(lái)的一個(gè)星期，就是各種事情，亂七八槽的。特別是收發(fā)作業(yè)時(shí)，本子上寫(xiě)了名字，可是一來(lái)名字太生僻，不會(huì )讀，二來(lái)，不知道同學(xué)是誰(shuí)坐在哪里。待到座位表打印出來(lái)后，一切才有了好轉。
在高中，你最缺少的就是時(shí)間。到現在為止，我升入高二已有月余，但在高一的同學(xué)中，仍然有叫不上名字，認不出來(lái)，從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)的同學(xué)。不要驚奇，事實(shí)就是這樣。高一的生活如流水一樣嘩啦啦的.就過(guò)去了，每天都是一樣的忙碌，以至于今天就是昨天的重復，甚至于是開(kāi)學(xué)第二天的重復。反正就是一成不變的生活讓人煩躁更迷失了生活的方向。相較之而言，高二的日子，在這段時(shí)間看來(lái)，是有趣多了。因為我在理科班，男生比較多，所以熱鬧很多。當然我不是說(shuō)有些男生興得不得了。但總體而言是不錯的。
高二，你永遠不能指望它會(huì )如何讓輕松，但我想：我可以放松自己的心態(tài)，輕松的面對生活。高一和高三距離高考一樣近，更加勿論高二了。但是，我會(huì )全力迎戰高二，為夢(mèng)想而戰！
花香滿(mǎn)校園500字作文 14
我的另一家――東二外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校，這里不僅是我們學(xué)習的天堂，更是一個(gè)大花園。
這不，秋天到了，大花園里又多了一絲濃郁的香味，不用看，我也知道這是我們學(xué)校的桂花開(kāi)了，因為只有桂花的香味才這樣的沁人心脾[注： 沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)。]。
課間，順著(zhù)香味的指引，我和好朋友來(lái)到了桂花樹(shù)下欣賞它的美，只見(jiàn)一簇簇、一叢叢地黃黃的、白白的小花蕾在那青翠欲滴的葉子中東躲西藏，真像一個(gè)害羞的小姑娘呀。我不禁感嘆道：“真美啊，真香��！”這時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，慢悠悠地落下來(lái)，像一只只隨風(fēng)起舞的`蝴蝶，灑在了我們頭上、身上，輕輕的，柔柔的撫摸著(zhù)我，不知不覺(jué)[注： 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F多指未加注意。]中讓我沐浴在“桂花雨”中，我不由自主[注： 由不得自己，控制不住自己。]地轉起了圓圈，昂起了頭，貪婪的享受著(zhù)這美好的時(shí)刻，呼吸著(zhù)桂花那獨特的香味。我在地上拾起幾朵桂花，放在手上，發(fā)現有的桂花有四個(gè)花瓣，有的桂花只有三個(gè)花瓣。我又把桂花放在手上，揉了又揉，再把它放在鼻子下面，“哇！好香��！”我的好朋友聽(tīng)到我的贊嘆，也拾了幾朵桂花在手上揉，她也感嘆道：“這簡(jiǎn)直比法國香水還香呢！”正當我們如癡如醉[注： 形容神態(tài)失常，失去自制。]時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了，我們只好意猶未盡地回到教室里去了。
花香滿(mǎn)校園500字作文 15
每到深秋時(shí)節，桂花便欣然怒放，散發(fā)著(zhù)陣陣香味。我家門(mén)口就有幾株美麗的桂花，別看它們別的季節很不起眼，一到八九月便芬芳迷人。
桂花樹(shù)大多高大挺拔，像一個(gè)守衛挺直著(zhù)腰站立在門(mén)前；有一些桂花很矮小，好像灌木叢一般。桂花樹(shù)的樹(shù)干是灰白色的，上面布滿(mǎn)黑色的斑點(diǎn)，像爺爺臉上的老年斑。枝干有碗口粗，摸起來(lái)凹凸不平。有的桂花樹(shù)枝干細而直；有的歪歪斜斜，像發(fā)育不良似的。樹(shù)枝像各個(gè)方向伸展，雜亂無(wú)章，摸起來(lái)很堅硬。葉子是深綠色的，像橢圓形，上面分布著(zhù)規則的葉脈，它負責給桂花樹(shù)輸送營(yíng)養。葉子的邊緣上還長(cháng)著(zhù)許多鋸齒，一摸還有刺痛的感覺(jué)呢！
桂花長(cháng)在樹(shù)枝的柄上，柄上伸出幾根嫩綠的莖，每一根莖上都擎著(zhù)一個(gè)嫩黃的小花苞，花苞聚在一起，密密麻麻的'，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。過(guò)了幾天，花瓣呈十字形，中間包裹著(zhù)兩根嫩黃的花蕊。桂花有的朝天微笑；有的低頭欣賞自己；有的和大家緊挨在一起談天論地。桂花不喜歡一枝獨秀，他們總是團簇子在一起開(kāi)放，看上去像個(gè)大圓球。遠遠望去，金黃的桂花密密麻麻的，為桂花樹(shù)帶來(lái)了生機和活力。怒放的桂花不僅奪人眼球，而且芬芳迷人。一走出家門(mén)口，桂花的香味撲鼻而來(lái)，我情不自禁走上前，“這桂花真香！”
秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的桂花紛紛飄落，像一只只黃色的蜜蜂飛舞著(zhù)。桂花掉落之后，大地好像被鋪了一層金黃的地毯似的，非常美麗。
雖然桂花沒(méi)有玫瑰，牡丹嬌艷，但它給秋天帶來(lái)了清香，給大自然帶來(lái)了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
花香滿(mǎn)校園500字作文 16
我們的校園有許多桂花樹(shù)。清晨，我們來(lái)到學(xué)校，在沁人心脾的香氣中陶醉了，開(kāi)始了一天緊張愉快的學(xué)習……
下了晚自習，我們循著(zhù)香味來(lái)到桂花樹(shù)前，我仔細地觀(guān)察起來(lái)：它不像梧桐那么高大、也不像黃楊樹(shù)那么矮小，它枝繁葉茂、流香溢彩，遠遠望去，像一個(gè)大圓球。它的樹(shù)干特別奇異，沒(méi)有主干，卻在松軟的泥土中長(cháng)出六根樹(shù)干，像幾只手，樹(shù)干上有著(zhù)細細的.枝條，細的有手指那么細，粗的也有手臂那般大小�？吹竭@兒，我已經(jīng)被它的奇特外型給迷住了。
桂花的葉子是橢圓形的，色呈墨綠、葉脈清晰可見(jiàn)，葉子有力而厚實(shí)，看上去使你感到很舒服。
花是整棵樹(shù)中最美的。它長(cháng)在枝上，黃的花瓣很小巧，一朵花由四瓣合成，一片花瓣只有一粒米那么大，里面是黑色的花蕊，像一個(gè)個(gè)倒著(zhù)持的金鐘。桂花總是一團團，一簇簇地生長(cháng)，構成了一個(gè)花園，我看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得它們就如同親密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話(huà)。
突然一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾朵花籟籟的落下來(lái)，有花枝在搖動(dòng)，像在對我們招手，又像在朝我們點(diǎn)頭。這時(shí)一只鳳蝶被這迷人的景象吸引住了，圍著(zhù)桂花樹(shù)繞了幾圈，又向桂花樹(shù)下的草地飛去。我低頭一看，只見(jiàn)綠油油的草地上，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著(zhù)金黃色的落花，顏色搭配的十分和諧，像滿(mǎn)天的繁星。
我望著(zhù)桂花樹(shù)，聞著(zhù)撲鼻而來(lái)的桂花香，仿佛進(jìn)入了人間仙境一般，所有的煩惱和憂(yōu)愁一掃而光。
淡淡的桂花香彌散在整個(gè)校園，真想日子就這樣過(guò)著(zhù)。
花香滿(mǎn)校園500字作文 17
暮秋，天氣才慢慢地變涼，期待的桂花總不聞芳香。今天和同學(xué)在校園中玩耍，突然一股芬芳撲鼻而來(lái)�！鞍�！桂花樹(shù)開(kāi)花了！”我驚喜地大叫，同學(xué)們蜂擁而去……
不遠處，一棵一棵的桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了金色的小花，遠遠望去，金燦燦的桂花在綠葉中時(shí)隱時(shí)現。陽(yáng)光撫育著(zhù)它們，它們閃閃發(fā)亮，真是迷人！仿佛像哪位神仙灑下的無(wú)數金光！
走進(jìn)一看，許多掛滿(mǎn)枝頭的桂花連串擠在一起，壓滿(mǎn)了枝頭，像個(gè)金色的玻璃球。我掂起腳尖，仰起臉，伸出手，拉了一根細枝放在我的.鼻子邊上，深深地吸了一口氣：“好香呀！”只見(jiàn)那層次分明的花瓣兒，緩緩張開(kāi)，如精雕般細刻，玲瓏剔透。那小米般的黃色花粒，一簇簇，一串串的掛滿(mǎn)枝頭，散發(fā)著(zhù)誘人的清香。
我贊嘆著(zhù)，忍不住誘惑，就順手摘了一把，小心的放在手心。我捧著(zhù)金黃色的桂花，正要興奮的上樓，給同學(xué)們看，可正要跨出一步，一個(gè)調皮愛(ài)搗蛋的同學(xué)來(lái)桂花樹(shù)跟前。
他用雙手握住像碗口那么大的樹(shù)桿，搖了起來(lái)。一下子，桂花從樹(shù)上紛紛飄蕩，像下起了桂花雨。有的桂花灑落在地上，有的落到了頭上�？粗�(zhù)頭戴桂花的同學(xué)手舞足蹈，我們不禁哄堂大笑。
同學(xué)們就像自在的小鳥(niǎo)一樣，在桂花樹(shù)旁玩耍。歡樂(lè )的笑聲在校園中回蕩。
今年又是一個(gè)桂花滿(mǎn)園的季節，我愛(ài)校園的桂花。
花香滿(mǎn)校園500字作文 18
這幾天在校園里行走，總會(huì )聞到風(fēng)中夾著(zhù)的那股淡淡的桂香。我不自禁地來(lái)到桂花樹(shù)旁，在綠葉叢中尋找心儀已久的美麗桂花。
我好奇的扒開(kāi)茂密的樹(shù)葉，驚喜地看到那碧綠的桂葉叢中躲著(zhù)一束又一束的桂花，每一朵桂花又像一張燦爛的笑臉，仿佛是一張張燦爛的笑臉！咦，這個(gè)笑臉是孫老師的，她的笑總有一些羞澀；那個(gè)笑臉是金老師的，她的笑總是那么大方，很有感染力，惹的人咯咯大笑；還有那個(gè)笑臉是于老師的，他的笑總是那么豪放樂(lè )觀(guān)。對！還有那個(gè)笑的最美，最燦爛的笑臉一定是徐老師的，她笑起來(lái)時(shí)眼睛成一條小小的縫，總是露出幾顆潔白的牙齒，她給每一此微笑，仿佛能激起你的斗志，撫平你的傷痛，安慰你的心靈，幫助你找回自信……這一個(gè)個(gè)都是我心目中難以忘懷的好老師。
凝望著(zhù)飄香的桂花，我不禁浮想聯(lián)翩——桂花高潔、優(yōu)雅，開(kāi)花時(shí)不張揚更不爭奇斗艷，香氣不濃烈、不刺鼻，淡淡的`卻沁人心脾，這不正是敬愛(ài)的老師們？不求回報，悄然付出，深入學(xué)生的心田。你瞧！課堂里他們是認真施教的講師，耐心講解，決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊；課間時(shí)他們是快樂(lè )的“孩子王”，與學(xué)生一起做游戲，帶領(lǐng)他們開(kāi)展豐富多樣的課間活動(dòng)。
老師啊，你們就像早開(kāi)的桂花一樣，雖只是開(kāi)在不起眼的地方，卻仍在那個(gè)角落展現自己的美麗。你們無(wú)私奉獻的精神，如同桂花一樣散發(fā)著(zhù)馥郁的香氣。
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