我最喜歡的一個(gè)字的作文500字（精選18篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的一個(gè)字的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的一個(gè)字的作文 篇1
我最喜歡的一個(gè)字是“善”。
看見(jiàn)“善”字，你一定會(huì )聯(lián)想到一些關(guān)于“善”字的詞語(yǔ)：善良、友善、上善若水……這些詞語(yǔ)都是美好的。但我喜歡的并不是它的含義，而是另有原因。
三年級剛學(xué)這個(gè)字時(shí)，我記的很不清楚，寫(xiě)的時(shí)候，要不然少寫(xiě)一橫成了“”，要不然少寫(xiě)兩點(diǎn)成了“”�？傊�，寫(xiě)的時(shí)候，總是錯的。
回到家我讓媽媽看作業(yè)的時(shí)候，噢，媽媽發(fā)怒了：“李溪溪！你看看你這個(gè)‘善’字，寫(xiě)了十遍，沒(méi)有一遍是對的！你你你…你給我再寫(xiě)三十遍！只要有一個(gè)錯的，你再給我寫(xiě)上一百遍！聽(tīng)清楚了沒(méi)?”我低著(zhù)頭，嚇得像只小綿羊，輕聲說(shuō)了聲：“聽(tīng)清楚了。以后不會(huì )再錯了�！�
這三十遍我可是用心一筆一劃地寫(xiě)在紙上，同時(shí)也刻在了我心里。寫(xiě)完后，拿給媽媽看，但媽媽還是板著(zhù)臉：“下次考試的時(shí)候在寫(xiě)錯了，你就寫(xiě)一百遍！”我想：這母老虎發(fā)威，可真是太厲害了，真嚇人！就憑這一百遍，我也不敢再錯了！
然而，最不幸的事情還是發(fā)生了。單元測試時(shí)，雖然再三思考了，但是我又把“善”字少寫(xiě)了一橫。
回到家，我默不作聲地寫(xiě)完了這一百遍。
這個(gè)事情已經(jīng)過(guò)去好久了，我還是記憶猶新，因為“善”字給我最大的教訓是——細心。從此以后，我再學(xué)習漢字時(shí)就很認真、細心。
我想起來(lái)有一句話(huà)叫：“工欲善其事，必先利其器”。我也要像這句話(huà)一樣，想要做好一件事，必須先要做好準備。這樣，把單個(gè)字詞掌握好，才能寫(xiě)出好的文章。
我最喜歡的一個(gè)字的作文 篇2
我最喜歡的一個(gè)字就是愛(ài)，為什么喜歡這個(gè)字呢？讓我舉幾件事例給你看吧！
嗯，可以在你無(wú)助的時(shí)候給你幫助，比如上次媽媽讓我自己回家，我一口答應了，可是在當天晚上卻下起了大雨�！霸趺崔k？怎么辦？媽媽說(shuō)讓我自己回家我又沒(méi)有帶雨傘怎么辦呢？”
我自言自語(yǔ)道�！袄钇M雨，我來(lái)接你了！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵里�！斑@個(gè)聲音是……媽媽?zhuān)寢專(zhuān)阍趺磥?lái)了？”“我看見(jiàn)外面雨下得不小，所以就趕過(guò)來(lái)接你了�！眿寢屨f(shuō)�！拔抑懒�，下次我出門(mén)前，一定會(huì )看天氣預報的�！蔽艺f(shuō)。你看吧，這就是一種愛(ài)。
愛(ài)是你傷心時(shí)給你的安慰，比如還有一次我和同學(xué)鬧矛盾了，因為上次體育委員讓我管理一下班級，他去叫體育老師，表現好，可以蓋紅章，表現不好的，就必須要蓋藍章，而且不提醒。結果，有一位同學(xué)表現特別不好，我一連等了好幾次，沒(méi)辦法，我真的忍不住了，就給他蓋了個(gè)藍章。他說(shuō)再也不理我了，我就又生氣又傷心，生氣是因為他的表現真的不好，我才給他蓋了個(gè)藍章，傷心是因為他和我可是好朋友��！我回家就把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠参康溃骸皼](méi)事的，你成績(jì)好了，他也自然會(huì )和你和好的！”“我知道了�！蔽一卮鸬�。
現在，你應該知道為什么我喜歡愛(ài)這個(gè)字了吧？
我最喜歡的一個(gè)字的作文 篇3
我學(xué)過(guò)的字中，有很多我喜歡的字，因為有了它們，讓我的學(xué)習生活更加的豐富多彩。但是，在千千萬(wàn)萬(wàn)我喜歡的字中，我最喜歡的只有一個(gè)字——那就是“細”。
“細”是粗細的“細”也是細小的“細”，是仔細的“細”也是詳細的細。正是因為這個(gè)“細”，細是細心的“細”也是細節的“細”。正是因為細心，細心，我才體會(huì )到了了認真學(xué)習的快樂(lè )！
記得在學(xué)校的一次單元測試中，我有好幾道題都是因為粗心才少了好幾分。從那以后我就決定，改掉粗心大意的毛病，在學(xué)習中要細心，細心，再細心！從此之后，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候
我都會(huì )提醒自己，“記得細心一點(diǎn)呀”！因為時(shí)時(shí)提醒自己細心，細心，我真的慢慢開(kāi)始變得細心起來(lái)。細心使我能把老師留的古詩(shī)背的滾瓜爛熟；細心能讓我把英語(yǔ)老師布置的單詞默寫(xiě)的一字不差；細心讓我可以寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候得到一顆星！
因為細心，不僅我的作業(yè)寫(xiě)得更好了，而且，考試成績(jì)還提高了呢！
還記得有一次我寫(xiě)試卷的時(shí)候，有道題不會(huì )。我馬上就想放棄了。后來(lái)我想起來(lái)“要細心，要仔細”，于是我細心的又審了一下題，終于寫(xiě)出來(lái)了。卷子寫(xiě)完之后，我仔細檢查了一遍，發(fā)現了錯題，立即改正了過(guò)來(lái)。那次考試，我終于考到了自己理想的成績(jì)。
正是因為細心才讓我改掉了粗心的壞毛病，不僅讓我得到了老師的表?yè)P，而且學(xué)習成績(jì)也得到了很大的提高，所以我最喜歡這個(gè)字。
我最喜歡的一個(gè)字的作文 篇4
中國的漢字博大精深，就像我們每一個(gè)小學(xué)生，每天都要和漢字打交道。字的一筆一畫(huà)，記載著(zhù)中國文化。要說(shuō)我最喜歡的一個(gè)字，那就是“國”。
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》曾提到：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！蔽覀兪切聲r(shí)代少年，我們愛(ài)家，我們愛(ài)國。今年是祖國媽媽的70周年大慶，我們都得為國祝賀、喝彩。
簡(jiǎn)單的“國”字里蘊含了太多。那壯麗的大好河山，青山和著(zhù)綠水，展現出美好的色彩。枝頭上那些穿著(zhù)彩色新衣的小鳥(niǎo)放聲歌唱，歌唱對祖國的熱愛(ài)；草地上那些戴著(zhù)五彩首飾的野花隨風(fēng)舞蹈，舞蹈對祖國的贊美。國的風(fēng)景實(shí)在有太多太多！
簡(jiǎn)單的“國”字里蘊含了太多。那文人墨客寫(xiě)下的史書(shū)，向我們訴說(shuō)著(zhù)國的精髓。在國里，出現了李廣等名將，出現了諸葛亮等謀士，出現了司馬遷等文人，出現了戰國七雄。從夏商周，到唐宋元明清，歷史為我們陳述了故事。國的故事實(shí)在有太多太多！
簡(jiǎn)單的“國”字里蘊含了太多�，F在有多少贊美國的歌！《義勇軍進(jìn)行曲》鏗鏘有力，《我的中國心》沉重悠遠，《我和我的祖國》慷慨激昂，《紅旗飄飄》則從溫柔的話(huà)語(yǔ)中體現濃濃的愛(ài)國心。國的歌曲實(shí)在有太多太多！
國的風(fēng)景，國的故事，國的歌曲……我的心成熟了，我最喜歡這個(gè)簡(jiǎn)單的“國”字，因為是他，讓我知道了中國從古至今的變化。我愛(ài)“國”，我更愛(ài)國！
我最喜歡的一個(gè)字的作文 篇5
中國的漢字歷史悠久，從甲骨文到小篆，一直到今天的宋體的數不勝數。因而每個(gè)人喜歡的字也是不同的，有的人喜歡“助”，因為他喜歡幫助別人；有的人喜歡“友”，因為他和別人建立了友誼；有的人喜歡“水”，因為那是生命之源；而我卻喜歡“信”。
在日常生活中，“信”常常用在褒義詞中，例如守信、誠信、信息、相信……我的父母經(jīng)常用這幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)鼓勵我。
我喜歡“信”這個(gè)字，我喜歡“相信”這個(gè)詞，因為這個(gè)詞不僅給予我很多想象，而且它也教會(huì )了我去相信別人，在日常學(xué)習生活中，我也發(fā)生過(guò)一件關(guān)于這個(gè)字，這個(gè)詞的事情，它讓我久久無(wú)法忘懷。
我記得，那是在剛上六年級的時(shí)候，我認識了許多新的同學(xué)，我的前位后位。那是發(fā)生在周五下午放學(xué)前的十分鐘，因為我們班下周升旗，老師要求必須穿黑色校服褲，可是我沒(méi)有，我的前位倒是穿著(zhù)了，我想讓她周一來(lái)的時(shí)候穿著(zhù)，我再和她換一下褲子，我把我的想法告訴她了，她也同意了。這時(shí)候，我的內心出現了一個(gè)恐懼：萬(wàn)一她周一忘了該怎么辦……一切不好的想法，都出現在我的腦海中，我的內心忐忑不安，我在那里發(fā)呆著(zhù)。
我告訴她，要不然我周一也穿著(zhù)一個(gè)黑色運動(dòng)褲，要不然你忘了該怎么辦呢，她一直告訴我，她肯定能穿著(zhù)，肯定忘不了，因為她只有這一件夏季校服褲，讓我相信她，可是我還是懷疑她，還是不放心，還是怕她忘記。我的內心，還是繼續忐忑著(zhù)，心跳繼續加速，內心特別難受。
這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，給我們布置了語(yǔ)文作業(yè)。讓我們在周六周日寫(xiě)一篇“關(guān)于相信同學(xué)和家人”的作文，我的內心頓覺(jué)豁然開(kāi)朗，覺(jué)得這是一個(gè)巧合，它就是一個(gè)巧合，那是我的同學(xué)，我必須要相信她，我告訴她：“我非常相信你，你一定會(huì )把校服穿來(lái)的！”就這樣我們相互對笑一下，達成了協(xié)議。
這件事情讓我喜歡上了“信”這個(gè)字，“相信”這個(gè)詞，它告訴我們要去相信別人，這樣你和他都會(huì )很開(kāi)心快樂(lè )！
我最喜歡的一個(gè)字的作文 篇6
漢字，是我國的文字，它的含義很多，能夠表達很多東西，用起來(lái)很方便。其中，我最喜歡的字是“好”字。
傳說(shuō)古時(shí)候，人們沒(méi)有文字，只能通過(guò)一些方法來(lái)記事、談話(huà)，用起來(lái)很不方便，而倉頡看到鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的足跡，并通過(guò)許多山水草樹(shù)來(lái)創(chuàng )造了漢字，于是最早的文字之一——漢字，誕生了！
而我喜歡的這個(gè)“好”字，讓我想起了老師慈祥地說(shuō)我好，媽媽夸我好，同學(xué)們對我說(shuō)，我真好。于是，我就會(huì )心中不免有一些得意，也有一絲驕傲，但我喜歡這樣的感覺(jué)，它讓我覺(jué)得我的生活很美好，所以我喜歡這個(gè)字。
如果以下幾件事，我說(shuō)一聲，好字的話(huà)，那該多好��！
第一次：電腦游戲
那一天，我剛寫(xiě)完語(yǔ)言作業(yè)，還差數學(xué)和英語(yǔ)兩項作業(yè)，但我已累得筋疲力盡，想玩一會(huì )電腦游戲，來(lái)放松一下�？杀仨毥�(jīng)過(guò)“父母大人”的同意才行��！于是，我小心翼翼向媽媽的房間走去，給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)懿荒芡嬉幌码娔X？”“作業(yè)寫(xiě)完嗎？”媽媽問(wèn)道�！皼](méi)有�！蔽覠o(wú)精打采地說(shuō)�！澳蔷筒恍�！”媽媽嚴厲地說(shuō)，“快點(diǎn)寫(xiě)！”我失望地走了，要是說(shuō)好字多好啊。
第二次：語(yǔ)文作業(yè)
一天課上，語(yǔ)文老師在布置語(yǔ)文作業(yè)，原以為作業(yè)很少，誰(shuí)知，竟然多到了要人命的程度！我看了后，嘴巴張得比河馬還大，慢吞吞地小聲說(shuō)：“老師……那個(gè)……能不能減少作業(yè)呀！”但老師卻十分肯定地說(shuō)：“不行！”我只好默認了，心中暗暗叫苦，真想讓老師說(shuō)聲好字��！
這就是有趣的文字——漢字，我愛(ài)漢字，希望它能夠越變越好，連通全世界！
我最喜歡的一個(gè)字的作文 篇7
微風(fēng)輕輕敲開(kāi)了窗戶(hù)，溫柔的拂著(zhù)陽(yáng)光。我揉了揉惺忪的眼睛，起身步到書(shū)桌旁。一張白色的紙穩穩的貼平在書(shū)桌右側，上頭蒼勁有力的娟秀字跡寫(xiě)著(zhù)“盡”──我可以終身奉行的一個(gè)字。
從小，父親便教導我做事要“盡其所能，盡其在我”，成果不是全部，過(guò)程也很重要。我一直牢記著(zhù)這句話(huà)，將“盡”這個(gè)字當作座右銘，提醒自己寧可有光明的失敗，也不要有不榮譽(yù)的成功，做任何事能堅持到底，忍人所不能忍，在人生道路上“盡其所能，盡其在我”。當時(shí)，我還沒(méi)有將“盡”字放在書(shū)桌旁，直到一次放棄了一個(gè)重大的考試，我才真正認真的奉行這個(gè)字。那是在初秋的季節，應考英語(yǔ)考試的我因前幾個(gè)月貪玩而沒(méi)有準備考試，最后只能央求爸爸下次再考，爸爸聽(tīng)了沒(méi)有責備，只是嚴肅的和我說(shuō)：“你有盡到該盡的責任嗎？”我頓時(shí)慚愧的紅了眼眶，低聲說(shuō)了抱歉，爸爸嘆了口氣，又說(shuō)：“不是我，你應該要和自己道歉�！痹�(huà)落，爸爸便走上樓，留我一個(gè)人在原地。當時(shí)我腦中亂轟轟的，不斷重復“你有盡責嗎”的問(wèn)句一聲聲扎進(jìn)心坎里，將我剜得面目全非，只能緊握著(zhù)拳頭抑制快潰堤的淚水。就在此時(shí)、此刻，我忽然想通了：還有下一次的考試，我一定要盡自己的力量去奪得勝利！我無(wú)法克制的咧開(kāi)笑容，跑向房間，俐落的抽出毛筆與紙，將我此刻的情緒與對未來(lái)的期望化作鋒利有力的筆，揮灑在紙上，完成座右銘，一個(gè)字──盡。
直到現在，我仍規矩的奉行著(zhù)這個(gè)字，一次的失敗讓我了解許多事，我也以此告誡自己“盡其所能，盡其在我”，仰不愧天俯不愧地，更堅信“盡”這個(gè)字能引領(lǐng)我走向光明絢爛的未來(lái)！
我最喜歡的一個(gè)字的作文 篇8
我們中國的漢字數不勝數，每個(gè)人都有自己喜歡的字，而我最喜歡的'字是——零
零上面是一個(gè)雨，下面是一個(gè)令。我為什么喜歡它呢？不僅是字體，它的意思我也很喜歡。零真像某個(gè)方面是好詞，當也有時(shí)候在其它方面不是很好。
在比賽中，零有好也有壞，可是第一名，只有“零”人比你強。而有的是沒(méi)有排名，就落在最后了。
零也是一個(gè)數字，它是所有數字中最小的數，表達著(zhù)沒(méi)有的意思。我們每個(gè)人以前都是零，為什么呢？我們所有人一出生都是一無(wú)所有，在自己不斷努力學(xué)習，一件一件的擁有，從零到一、二、三、四……慢慢積累知識，積累財富。有些人，可能就會(huì )因為零而努力學(xué)習，為著(zhù)自己以后的路做準備；而有些人，不愛(ài)學(xué)習，不努力，到最后就真的變成了零，變成窮光蛋了。
零不僅表示沒(méi)有，還是正數與負數的分界線(xiàn)。小孩未滿(mǎn)周歲稱(chēng)謂襁褓、孩提、赤子、牙牙學(xué)語(yǔ)……零在什么地方都可以見(jiàn)到，在超市里，單價(jià)上都有零，；菜市場(chǎng)，處處都有零。零也可以是名字，是稱(chēng)謂，如：零號列車(chē)、零號餐廳……與零有關(guān)的成語(yǔ)也不少，如：零零星星、化零為整、四海飄零……
生活中，“零”還有著(zhù)許多的用處。他不僅可以作為記數單位，也可以幫助人們完成很多思想方案。在做地下停車(chē)場(chǎng)時(shí)，可以叫作零下一層，有些天才通過(guò)零發(fā)明了許多東西，以它的原理，在電表，水費單上，電話(huà)號碼，車(chē)牌號碼上都有零。
這就是零，生活中有許多零。同時(shí)也是我最喜歡的字，你有什么喜歡的字嗎？也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！
我最喜歡的一個(gè)字的作文 篇9
中國的漢字不像英文、法文……你看到漢字，不會(huì )感覺(jué)這是一個(gè)字，而是一幅圖畫(huà)�？吹健吧健�，我的眼前仿佛真的出現了一座巍峨的大山；看到“河”，我的眼前仿佛就出現了一條源源不息的河流；看到“草”，我的眼前又仿佛看到一片生機勃勃的草地……
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)“人”這個(gè)字，總共就兩筆，想必大家都認識也會(huì )寫(xiě)�！叭恕钡募坠俏恼娴木褪且粋�(gè)彎著(zhù)腰勞作的人，后來(lái)經(jīng)過(guò)小篆等多種文字才變成今天這個(gè)樣子，我們也要熱愛(ài)勞動(dòng)、積極向上、為人善良，一定要腳踏實(shí)地地、好好做人。
我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)“明”，“明”是由“日”和“月”組成的。我們翻開(kāi)《現代漢語(yǔ)詞典》，關(guān)于明的組詞有：明亮、光明、鮮明等，它們都多有亮的意思。是呀，太陽(yáng)能給我們在白天帶來(lái)光明，月亮能在夜晚給大自然帶來(lái)朦朧的月色，那月亮和太陽(yáng)在一起還不明亮嗎？哈哈，聰明的中國古人在造字的時(shí)候是不是也是這樣想的呢？
接下來(lái)，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)“林”�！傲帧崩锩嬗袃蓚�(gè)“木”字，一眼就能看出來(lái)，就是有很多樹(shù)的意思，樹(shù)多了就成林子了。我們也要多植樹(shù)，保護生態(tài)環(huán)境，“綠水青山就是金山銀山！”
最后，我再來(lái)說(shuō)說(shuō)“誠”�！罢\”可以組：誠實(shí)、誠信等詞。言字旁表示語(yǔ)言、說(shuō)話(huà)；右邊的“成”表示讀音。我們做人也要誠實(shí)，做生意也要懂得誠信，不可以欺騙別人。
今天，我們遨游了漢字王國，品味了中國漢字的魅力。中國的漢字仿佛是一幅圖畫(huà)，一看就知道意思。我愛(ài)你，中國漢字！
我最喜歡的一個(gè)字的作文 篇10
我最喜歡的字是“戰”。俗話(huà)說(shuō)“戰勝自己比戰勝別人更重要”。我就有這樣一個(gè)故事。
那是在晚上的時(shí)候，我從圖書(shū)館里借來(lái)的《歷史故事》看完了，我看到了書(shū)頁(yè)背面有一句話(huà)：此書(shū)有下版。這讓我欣喜萬(wàn)分，就跑到媽媽那兒吵著(zhù)要她給我去借下版，但是媽媽嚴厲地說(shuō)：“你自己去借！”無(wú)奈，我只好自己去借了。
我抱著(zhù)看完的書(shū)，走上冰冷而堅硬的公路，突然，一個(gè)黑影從我面前劃過(guò)，嚇得我差點(diǎn)摔了個(gè)大跟頭，那個(gè)黑影向我撲過(guò)來(lái)，我趕快逃跑。但是，那個(gè)黑影一下子蹦到了草叢里，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲貓叫。原來(lái)是貓啊，我的心一下子跌倒了心底。
我繼續前行，看見(jiàn)有一條小路，但是那條小路經(jīng)�！安幻魑矬w”飛掠而過(guò)。就在我考慮是否要前進(jìn)時(shí)，一個(gè)白色的東西映入我的眼簾，我仔細一看，原始是只小兔子。我壯著(zhù)膽子走那條小路，小路并沒(méi)有想象中的那么長(cháng)，一下子我就走出了小路。走近了圖書(shū)館。
“終于借到書(shū)了”我興奮地歡呼起來(lái)�；丶业穆飞�，我感覺(jué)這一次并沒(méi)有上一次那么嚇人，我整個(gè)人都輕松了不少，不過(guò)一會(huì )就到家得門(mén)口了。原來(lái)，這條路并沒(méi)有那么可怕嘛！看著(zhù)靜靜躺在手中的書(shū)，我好像都能聽(tīng)見(jiàn)它也在為我歡呼雀躍呢！
從那時(shí)起，我深信，只要勇敢地踏出第一步，就離終點(diǎn)近了一大步。
我最喜歡的一個(gè)字的作文 篇11
漢字凝結著(zhù)中華文化的精髓。我人生字典里最常用的字，也是我最喜歡的字就是“童”。
我之所以喜歡這個(gè)字，是因為我的名字里面有一個(gè)“童”字。爸爸媽媽總是親切地叫我“童童”。
“童”，讓我一下子就想起了我難忘的童年。那些日子是那么難忘，每天在家里和爸爸媽媽堆積木，在院子里捉迷藏，在幼兒園里唱歌、跳舞。記得一次全縣幼兒園舉辦朗誦比賽，參賽的有10多個(gè)幼兒園，我們園是第三個(gè)上場(chǎng)的，現在還記得當時(shí)我們朗誦的節目是《沁園春·雪》，我們班獲得了一等獎，教育局局長(cháng)親自給我們頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，還跟我們合了影，現在想起來(lái)，還美滋滋的呢。
“童”，還代表是一個(gè)童心，我和別的小朋友一樣，都有一顆童心。童心，代表著(zhù)真誠、純潔、可愛(ài)，天真爛漫，沒(méi)有世俗的污染，沒(méi)有煩惱的牽拌。擁有一顆童心，會(huì )更開(kāi)心，會(huì )更好地憧憬著(zhù)未來(lái)。
可是現在我是畢業(yè)班的學(xué)生，馬上就要升入中學(xué)，童年即將離我們遠去。我現在每天就是學(xué)習、復習、模擬考試，各種各樣的卷子，每天一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。就連周末還要補課，英語(yǔ)、作文、舞蹈。唉，我多想永遠是一名兒童！我知道這是不可能的，每天都在手心上寫(xiě)著(zhù)這個(gè)字“童”。
“童”，多美好的字眼，我擁有這個(gè)字是多么幸福。
我最喜歡的一個(gè)字的作文 篇12
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)帶給我了許多樂(lè )趣，許多知識、道理，于是我最喜歡的一個(gè)字是什么呢，當然是書(shū)啦！
讀書(shū)是我最喜歡的事，如果人不讀書(shū)，那會(huì )怎樣呢？人不讀書(shū)，就會(huì )變得比別人愚笨，成人后只能做苦力，也就是說(shuō)，不讀書(shū)，那就許多事都不知道，以后會(huì )一事無(wú)成。
讀書(shū)對一些人來(lái)說(shuō)，是件困難的事，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)，他是我生命中很重要的一部分，因為讀書(shū)樂(lè )趣多。書(shū)中的內容大多都很精彩。比如：《西游記》、《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》等。這些書(shū)，我都看，書(shū)中的內容扣人心弦，讓我如癡如醉。書(shū)中歡樂(lè )的地方讓我興高采烈，書(shū)中傷感的地方讓我淚落如珠，書(shū)中夢(mèng)幻的地方讓我浮想聯(lián)翩……
書(shū)告訴我，許多道理，如：《大偵探福爾摩斯自行車(chē)的神秘人》告訴我：做錯了事，不能找各種理由，而足要找出自己錯在了哪里，在進(jìn)行改正。
不僅如此，書(shū)還讓我的理解能力增強了，本來(lái)做不出來(lái)的難題，現在能理解透徹，并能想出正確的答案。書(shū)還讓我的記憶能力，提高了，一天背課文都要折騰好久，才能背個(gè)出來(lái)大概來(lái)，現在讀個(gè)幾遍課文，就能背出來(lái)了。
書(shū)真是良藥，能將我原本都做不好的一些事，都做好。真是應了劉向那句話(huà)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！�
所以，我喜歡“書(shū)”這個(gè)字。
我最喜歡的一個(gè)字的作文 篇13
我喜歡的字有很多，如康、廟、妙、史、愛(ài)、眾、亮等，但我最喜歡的就是愛(ài)字了。只要我一看到愛(ài)字，其它的字嘛，哼哼，就全部被我打入冷宮看都不會(huì )看一眼呢！
我越看愛(ài)字就越喜歡，你看，它長(cháng)得多漂亮呀！上面一撇像和煦的風(fēng)，吹得我們的心都變溫暖了，中間三點(diǎn)就像那絲絲涼涼的雨，讓我們張開(kāi)手臂，把朋友抱在懷里。
愛(ài)能給予人溫暖和安慰。有一次，我表弟從義馬遠道而來(lái)，找我拜年串門(mén)兒，說(shuō)白了，就是來(lái)找我玩兒來(lái)了。我高興極了，第二天，我就帶著(zhù)他去了人民公園玩兒。他到那里以后，東看看西瞧瞧，眼睛都不夠用了，一會(huì )兒他就想去畫(huà)存錢(qián)罐，他選了一個(gè)超人圖案的存錢(qián)罐，認真地畫(huà)了起來(lái)�？墒撬趺串�(huà)也畫(huà)不好，最后畫(huà)了一個(gè)鬼魔樣的人給我看，又沮喪的走開(kāi)了，起初，我想狠狠地嘲弄他一番，哼！自己把東西畫(huà)丑了，還給我看，誰(shuí)會(huì )看一件這么丑的東西呀！但是，當我看到他那一副失魂落魄的神態(tài)，那雙無(wú)神的眼睛，那張寫(xiě)滿(mǎn)了沮喪的臉時(shí)，我立馬改變了想法。是��！他才僅僅六歲，能畫(huà)成這樣已經(jīng)很不錯了，我立馬想起了關(guān)愛(ài)這個(gè)詞，人人都是需要關(guān)愛(ài)的！想到這兒，我立刻走到他面前說(shuō)：你真棒！你畫(huà)的畫(huà)真好！他停止了哭泣，看著(zhù)我，慢慢的，他開(kāi)心地笑了。
愛(ài)，是一個(gè)多么好的字呀！它是一個(gè)有魔力的字，它可以幫你征服一切！只要有愛(ài)，人世間將更加美好！因為有愛(ài)，再貧困的土地也能開(kāi)出美麗的花兒！
我最喜歡的一個(gè)字的作文 篇14
中國文化博大精深、源遠流長(cháng)、精妙絕倫，其中我最喜歡“刀”這個(gè)字。在生活中，“刀”字常在褒義詞里，它寓意深刻。
我在一次看電視中，立刻對它情有獨鐘。當我看到刺客伍六七拿著(zhù)刀，和海島警衛打斗，就覺(jué)得伍六七好帥��！拿著(zhù)刀更帥！我就從玩具箱里拿出塑料小刀，擺出姿勢，我照照鏡子，我也好帥��！我每次看刺客伍六七時(shí)，都會(huì )把小刀拿上，學(xué)著(zhù)伍六七的動(dòng)作，我就很開(kāi)心。
僅這一個(gè)例子，也體現不了我對“刀”字的喜愛(ài)，要不我再說(shuō)一個(gè)吧！
因為，“刀”這個(gè)字讓我很有安全感。你看“刀”是不是一種武器、兵器，用這個(gè)可以自衛。比如說(shuō)，小偷進(jìn)你家了，你警告了，他不聽(tīng)，還要把你打一頓。這時(shí)，你就用刀攻擊他，然后報警。
刀還可以做家務(wù)！比如，用刀砍砍肉做做飯，都是可以的呀！還可以組更多的詞，做更多的事��！我真的太愛(ài)“刀”字了。
這個(gè)字，別人說(shuō)它有些冷血，但我覺(jué)得它不怎么冷血，雖然它有一些不好詞，但本質(zhì)還是褒義的詞，因為它很有安全感，以后新的詞，都有可以出現褒義詞，好的詞。我希望它又有本質(zhì)的，再一變化。這樣我就可以多用，加強我對它的愛(ài)。
在抗日戰爭時(shí)期，有一首歌曲叫《大刀進(jìn)行曲》，歌詞的第一句是“大刀向鬼子們的頭上砍去……”這首歌曲喚醒多少仁人志士拿起大刀，沖向抗日的戰場(chǎng)，砍出中華民族的骨氣，保家衛國，殺敵捐軀。
刀字，我最喜歡它。它雖然有褒有貶，但不影響我對它的喜愛(ài)，真是愛(ài)死它了。
我最喜歡的一個(gè)字的作文 篇15
漢字有無(wú)數之多，你要問(wèn)我喜歡那一個(gè)字，我會(huì )說(shuō)：“我最喜歡的一個(gè)字就是‘�！帧币驗�，“�！钡南笮巫謩t是個(gè)牛頭的模樣，彎彎的牛角特別顯眼，在后來(lái)的演變中漸漸變成了現在的樣子。另外，用牛作偏旁的字也很多，我們最熟悉的“犁”就是一個(gè)�？隙ǖ恼f(shuō)，是先有了牛才創(chuàng )造了“犁”字的。為了使牛免遭風(fēng)雨、冰雪嚴寒之襲，在畜牧過(guò)程中首先為牛建造了“牢”；在水草旺盛的夏秋季放牧于野，甲骨文作手執鞭子牧牛之狀，又有了“牧”字。
還有“牦�！�、“牯”、“犢”、“犀”、“犋”等字指不同種類(lèi)的牛。牛角稱(chēng)為“犄”，死不悔改的牛性謂之“牾”，脾氣倔如牛的稱(chēng)“犟”，“犧牲”古意為以牛充當的祭品。還有“牡”、“物”、“特”、“牿”等，也都是與牛沾親帶故的本家。
成語(yǔ)和俗語(yǔ)中，帶“�！弊值囊裁恫粍倥e。如初生牛犢不怕虎、牛刀小試、牛肥馬壯、氣壯如牛、對牛彈琴、殺雞焉用牛刀、皰丁解�！蟛男∮脼椤芭５缎≡嚒被颉皻㈦u焉用牛刀”；牛目、牛嘴、牛肛、牛腳”則形容人體某些部位粗大不雅；罵人聲音粗野而難聽(tīng)為“牛聲馬哮”或“牛聲馬調”；說(shuō)寧在小地方做首領(lǐng)，也不在大地方做部下為“寧為雞口，勿為牛后”
有“歸馬放�！�，比喻戰事結束，士兵解甲歸田永息兵弋�！熬排Ｒ幻毖詷O多數中的一小部分�！熬排Ｒ换ⅰ毙稳輼O大的力量�！巴僚Ａ帜抉R”比喻有形而無(wú)實(shí)質(zhì)�！膀T牛找�！北扔魍浔径兴笾��！皡桥４隆毙稳葸^(guò)分的懼怕�！袄吓Ｍ栖�(chē)”譏人力盡無(wú)能……帶牛的成語(yǔ)，可謂“汗牛充棟”矣。
有個(gè)有趣的小故事，公�！鞍⑵ニ埂笔前＜吧�，所以腓尼基人將α（牛頭，象征公牛）作為他們的第一個(gè)字母。后來(lái)，拉丁人又作了一次革新，將a豎立起來(lái)而寫(xiě)作A。于是，它就成為幾乎所有字母文字的第一個(gè)字母。所以，每當人民寫(xiě)下一個(gè)字母“a”時(shí)，其實(shí)是畫(huà)了一個(gè)牛頭……
這就是我喜歡“�！钡脑�，總而言之，“�！弊值囊馑季褪橇α繌姶�。
我最喜歡的一個(gè)字的作文 篇16
中國的漢字發(fā)展源遠流長(cháng)，像一條波濤洶涌的長(cháng)江一樣奔向遠方。漢字可不是僵硬的符號，它們可都是一個(gè)個(gè)小精靈。每個(gè)漢字都有不同的感情、色彩、氣味，它們有著(zhù)悠久的歷史，還有著(zhù)豐富的文化。
我最喜歡“愛(ài)”，每當我看到它，心中就無(wú)比溫暖。愛(ài)是一股暖流，滋潤著(zhù)我的心田；愛(ài)是一杯咖啡，散發(fā)出濃郁的香味；愛(ài)是一盞明燈，照耀著(zhù)我的心間。
我之所以喜歡這個(gè)字——愛(ài)，是因為我也有過(guò)愛(ài)的經(jīng)歷——一個(gè)香噴噴的燒餅。那是一個(gè)星期五下午，豆大的雨點(diǎn)從天而降，一場(chǎng)傾盆大雨下起來(lái)了。學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了人，都頂著(zhù)一把雨傘，紅的、黃的、藍的、綠的、紫的……五顏六色的。一個(gè)個(gè)同學(xué)都被家長(cháng)接走了，最后只有我一個(gè)人孤零零地地留在門(mén)衛。原來(lái)熱鬧非凡的學(xué)校一下子變得冷冷清清，外面的雨越來(lái)越大，我的心情也變得異常沉重。外婆怎么還不來(lái)��？真慢！難道出事了？一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我的腦海中浮現。突然，遠處出現了一個(gè)紅點(diǎn)，在雨中走得十分倉促，越來(lái)越近了。��！原來(lái)是外婆！我心中的一塊大石頭終于落地了�？墒�，當外婆走到我面前時(shí)，我不禁愣住了。雨水浸濕了衣衫，頭發(fā)垂頭喪氣地貼在了臉上。顯然，傘在這場(chǎng)大雨中發(fā)揮不起任何作用，雨不最終獲取了成功。外婆卻甩了甩頭發(fā)，將手伸進(jìn)了小包里，似乎在尋找著(zhù)什么。我正在擔心外婆會(huì )不會(huì )感冒，外婆卻從包里掏出了什么。圓圓的，香香的，到底是什么？是香噴噴的燒餅。我一把拿來(lái)，一口咬了一塊，放在嘴里。��！好香，好甜，好溫暖。那是愛(ài)的味道！外婆對我的愛(ài)！生活中也有許多愛(ài)、關(guān)心我的人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都是愛(ài)。
一撇，加上三點(diǎn)，一個(gè)寶蓋頭，再加上一個(gè)友好的友。這是什么字？是我最喜歡的一個(gè)字——愛(ài)，我多希望這世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖！
我最喜歡的一個(gè)字的作文 篇17
從我出生一直到現在，我最喜歡的一個(gè)字就是愛(ài)字。愛(ài)，對人或事物有很深的感情；愛(ài)稱(chēng)，表示親昵的稱(chēng)呼，愛(ài)戴，表示敬愛(ài)并且擁護。愛(ài)撫，疼愛(ài)撫慰。愛(ài)國，熱愛(ài)自己的國家。愛(ài)國主義，指對祖國的忠誠和熱愛(ài)的思想。愛(ài)國主義是從本國勞動(dòng)人民的根本利益出發(fā)的，即熱愛(ài)自己的祖國，反對外來(lái)侵略，又尊重別的國家和民族的權利和自由。愛(ài)好，對某中事物具有濃厚的興趣并積極參加活動(dòng)。愛(ài)護，愛(ài)惜并保護。愛(ài)憐，十分疼愛(ài)。愛(ài)美，指業(yè)余愛(ài)好者。愛(ài)面子，怕?lián)p害自己體面，讓別人看不起。愛(ài)莫能助，心里愿意幫助，但是力量做不到。愛(ài)惜，因重視而不糟蹋國家財物。因為中國的漢字許許多多，你問(wèn)我喜歡那一個(gè)字，我會(huì )毫不猶豫的回答：“我最喜歡“愛(ài)”字�！�
愛(ài)字的演變：繁體“愛(ài)”字中間多可一個(gè)“心”，在“友”的上方。也許，在古人的意識里，愛(ài)是從友情開(kāi)始的，當一顆心全在身上系著(zhù)時(shí)，就是已經(jīng)愛(ài)上了對方罷。新中國成立后，才簡(jiǎn)化成現在的模樣，只剩下一個(gè)友字，失去了過(guò)去愛(ài)字的韻味。
我們要真正從心上愛(ài)，還原于原來(lái)的意思。如：大愛(ài)無(wú)疆，汶川和青海玉樹(shù)地震全國人民都伸出了愛(ài)的手，積極向受災人民捐款、捐物，有的人親自到現場(chǎng)去幫助災區人民抗震救災，我們的黨和國家領(lǐng)導人親自到現場(chǎng)看望災區人民和現場(chǎng)指揮抗震救災，人民解放軍和醫務(wù)人員在黨的一聲號令下迅速飛往災區，冒著(zhù)生命危險搶救人民群眾和財產(chǎn)。這些都充分反映了我們黨愛(ài)人民，我們偉大的祖國團結友愛(ài)。
在學(xué)校老師向愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)護每一位同學(xué)，向父母親一樣關(guān)心我們的成長(cháng)，一字一句的教我們學(xué)習，苦口婆心的培養我們成長(cháng)。在家里父母從生活、學(xué)習等各方面撫育我們成長(cháng)。我是多么的幸福��！因此，我要愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)家庭，愛(ài)父母，愛(ài)勞動(dòng)，在學(xué)校，要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)愛(ài)學(xué)習。要熱愛(ài)生活，尊重老師，團結同學(xué)，互相友愛(ài)，虛心向好學(xué)生學(xué)習。爭取多學(xué)知識，快成長(cháng)，將來(lái)為祖國為人民，多做工作，多獻愛(ài)心，以報答多方面的愛(ài)戴。
我最喜歡的一個(gè)字的作文 篇18
中國文化博大精深，早在遠古時(shí)代，我們的祖先就在龜殼、木條、竹子上創(chuàng )造了許許多多很有意思并令人向往的文字。這些代表著(zhù)文化文明的“圖騰”，穿越歷史的山河，走過(guò)歲月悠悠，一直流傳至今，比如：較、美、花、樹(shù)、勤、苦……但在這些美麗的字中，我最喜歡的就是“苦”。
從象形的角度來(lái)看，這個(gè)“苦”字多像是一個(gè)雜技演員正在舞臺中央認真表演著(zhù)啊。腳下踩著(zhù)一個(gè)風(fēng)火輪飛速地前進(jìn)，頭上還要頂著(zhù)一個(gè)椅子，即便難度這么大，他還能穩穩的把每一個(gè)動(dòng)作都完成的很好，肯定下了不少苦功夫吧！我們能想象的到他受過(guò)的苦，他的累，“臺上一分鐘，臺下十年功”，他一定是在流了許多許多汗水，付出了大量的時(shí)間投入到訓練中，才換來(lái)今時(shí)今刻在閃光燈下的大放異彩吧。
這個(gè)雜技演員為什么要用汗水來(lái)?yè)Q這份苦？為什么要換這份汗水？因為他家境貧苦，還沒(méi)有兄弟姐妹，腿腳不便的母親獨自一人在家，這個(gè)家只能靠他來(lái)承擔。正是因為“苦”，才有了改變這一切的決心，才有砥礪前行的勇氣和力量。
在我們的生活中，這個(gè)“苦”讓我們得到了成功的滋味，讓我們在人生道路上暢通無(wú)阻。上面的草字頭就是我們要承受的壓力，而古字就是我們自己。
慢慢地，慢慢地，我明白了“苦”的意義。大家都知道李商隱是晚唐最著(zhù)名的詩(shī)人，他的詩(shī)作文學(xué)價(jià)值很高。但他曾經(jīng)也是受了很多的苦，早期，他因為文才出眾被令狐楚賞識，破格收為徒弟，但也因此受到他人的排擠，自己只能受夾板氣，夾縫中求存，輾轉不得志。一生坎坷付諸于思潮，書(shū)于筆端，創(chuàng )作了大量的詩(shī)作，終于有了驚世的成就。
白居易自小雖然出生于富豪家庭，但從小就背負著(zhù)重大的壓力，被稱(chēng)為“神童”的他，27歲就駝背了，頭發(fā)也白了，27歲才考上舉人。
這就是“苦”，苦能讓人悲傷，能讓人憂(yōu)愁，也能讓人體會(huì )到苦盡甘來(lái)的幸�！@就是我喜歡“苦”字的理由。
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