【精華】難忘的禮物作文400字3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的禮物作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的禮物作文400字 篇1

　　禮物猶如一股香風(fēng)，拂去我們心中的塵埃，禮物猶如一汪清澈的泉水，滋潤著(zhù)我們的心田；禮物猶如那冬日里那一塊火炭，溫暖著(zhù)我們的心窩。

　　有一次，我語(yǔ)文考試只得了九十二點(diǎn)五分，是我有史以來(lái)最差的一次了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情聽(tīng)老師分析考卷。

　　托管班時(shí)，我的心中懷揣著(zhù)一只“怦怦”跳的`小袋鼠�！拔以撛趺疵鎸Ω改改�？”我想著(zhù)，欲將作業(yè)本上的訂正兩個(gè)字擦去。在我看來(lái)，“訂正”兩個(gè)大字是殷紅的，擦了我的良心又沉重得抬不起來(lái)。我又將“訂正”二字補了上去，可我又幻想著(zhù)回到家父母的罵聲，百般思考之后，我又把那兩個(gè)字擦掉了。

　　走在回家的路上，天是那么的黑，日月黯淡無(wú)光。此刻，我的心在滴血，因為我承受不住良心的打擊，上樓的每一個(gè)腳步都是那么得沉重。

　　批改作業(yè)時(shí)，母親似乎并未發(fā)現我漏抄作業(yè)之事。我有點(diǎn)后悔了，看著(zhù)母親吃力地彎著(zhù)背，俯下頭批改作業(yè)；看著(zhù)母親認真地檢查、核對每一項作業(yè)；看著(zhù)母親半黑半白的頭發(fā)，我有些于心不忍了。

　　我的母親，我豈能如此欺騙她？我徑直走到書(shū)包前，伸手想抓試卷。

　　后來(lái)，母親核查了作業(yè)，嚴厲地批評了我。但我并不傷心，因為母親贈予了我一份永生難忘的禮物——誠實(shí)。

　　這份特殊的禮物，給予了我尊嚴。試卷上那鮮紅的分數，與母親饋贈我的禮物一樣，一同深深地烙在了我的心中，化為了抹不去的記憶……

難忘的禮物作文400字 篇2

　　那天，舅舅和舅媽說(shuō)要送我禮物，我當時(shí)半信半疑，畢竟，我還沒(méi)看見(jiàn)禮物的影兒，以為他們在騙我�？墒�，到了中午，他們取出了禮物，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，禮物竟然是我夢(mèng)寐以求的-存錢(qián)罐及陀螺。

　　存錢(qián)罐是一只可愛(ài)的小金豬，豬年到，財運來(lái)到。這只豬眼睛平視前方，樣子憨厚可愛(ài)，像個(gè)懵懂的小孩兒。豬全身還有許多金點(diǎn)兒，背上還印著(zhù)兩枚紅幣。有時(shí)候，它又像在祝我財運滾滾。豬的兩邊有一個(gè)大紅字，看不懂，或許是招財的意思吧。上面還有長(cháng)方形的孔，向里看漆黑一片，但搖一搖，總會(huì )讓一毛不拔-鐵公雞似的吝嗇的.人顯出本相，只不過(guò)，存錢(qián)罐只是讓人懂得理財的，而不是讓人鬼迷心竅的。

　　這只豬太可愛(ài)了。再看看脫陀螺，全身呈棕色。一副鉛筆將軍樣，一把鞭子抽出七彩色。陀螺轉起來(lái)，有個(gè)紅圈子也在轉。圈子正，陀螺就正;圈子歪，陀螺就歪。

　　我想：舅舅和舅媽送我存錢(qián)罐和陀螺的意義也許是讓我學(xué)會(huì )理財，好好學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，我應該不辜負他們的期望，學(xué)會(huì )理財，好好學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。

　　如今，這兩件禮物已經(jīng)陪伴我3個(gè)多月了，在我身邊就像我學(xué)習和理財的拉拉隊一樣，向我喊加油，讓我提高學(xué)習成績(jì)，心情舒暢，心平氣和，快樂(lè )地過(guò)好每一天!

難忘的禮物作文400字 篇3

　　一個(gè)星期天的傍晚，因為我是住校生，所以不得不回到宿舍里去拿東西，拿好東西后我無(wú)意在床頭看見(jiàn)了一張紙條。

　　而那是在學(xué)校的最后一天

　　那張紙條上方放著(zhù)一只筆，我拿起了那只筆，并看了一下那張紙條，紙條上方寫(xiě)了我的閨蜜的名：倪玙桐。

　　我小心翼翼地打開(kāi)了紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：我的好閨蜜，我要轉學(xué)了，看見(jiàn)上面的那支筆了嗎？那支筆是我自己做的，也許做得不怎么樣，但卻是獨一無(wú)二的.，這支筆是只有我和你才有的，也許你上午的時(shí)候就發(fā)現我不見(jiàn)了吧。請原諒我的不辭而別，哦！對了，請你幫我照顧好虞珂燁。謝謝，再見(jiàn)！”下面還留了微信號。

　　當我讀完時(shí)，我淚流滿(mǎn)面，當我轉過(guò)頭時(shí)，發(fā)現同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都像我一樣淚流滿(mǎn)面，我們都互相安慰，都說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，她一定回來(lái)看我們的�！本驮谶@時(shí)，在大家好不容易穩定下情緒準備要回家的時(shí)候，突然跑進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，一下子抱住了我并大哭了起來(lái)。我說(shuō)：別哭了，我相信她一定還回來(lái)看我們的�！彼�就轉過(guò)身來(lái)了。我驚訝地問(wèn)：玙桐，你不是走了嗎？怎么又回來(lái)了？”她說(shuō)：我請求媽媽讓我再見(jiàn)你們最后一面，我以后可能很久才會(huì )來(lái)看你們了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們倆又哭了起來(lái)。我們努力地控制情緒，可是怎么也停不下來(lái)。

　　雖然這只是一普通的筆，可是意義不同，也許對于別人來(lái)說(shuō)這不算什么，但對于我來(lái)說(shuō)這支筆意義重大，我永遠也忘不了我的好閨蜜。

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