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【推薦】話(huà)題作文400字五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的話(huà)題作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
話(huà)題作文400字 篇1
我說(shuō)的“多功能筆”，那就是有很多的的功能，那有些功能呢：第一，它是可以變換顏色的。在筆的末端，有一個(gè)很小的彩色屏幕。你想要什么顏色。只需按一下屏幕下方的黃色的圓按鈕，然后對著(zhù)筆說(shuō)出想要的顏色就行了。假如你不知道你心中想要的顏色的`真確名稱(chēng)，就按一下那個(gè)三角形的紫按鈕，屏幕上就會(huì )出現各種顏色，有好幾頁(yè)，隨即還會(huì )跳出一個(gè)迷你鍵盤(pán)，用它來(lái)控制就行了。第二、這支筆不僅只是水筆的形態(tài)，還可以變成鉛筆，彩色鉛筆，彩色圓珠筆。第三，它還可以變成一支粗粗的水彩筆。第四，你還可以讓它變成毛筆，不需要蘸墨，它自然會(huì )有。最后，它還能變成鋼筆，同樣，要什么顏色都成。節能：如果墨用完了，只需往筆桿里加滿(mǎn)水，筆桿內有一個(gè)系統，可以自動(dòng)生成各種顏色的墨水，可以寫(xiě)好幾個(gè)月呢!(這種筆價(jià)格也不貴，只需一只普通鉛筆的價(jià)格，另外，你無(wú)需擔心這支筆過(guò)于重，它也只不過(guò)是一支普通子彈鉛的重量而已。)環(huán)保：如果這支筆舊了，你不想用了，就按下紅色的星形按鈕，再把筆扔到垃圾桶里，過(guò)一會(huì )兒，這支筆就會(huì )自動(dòng)銷(xiāo)毀。另外，假如，你在上課中玩這支筆，它首先會(huì )給你三次警告的機會(huì )，警告過(guò)后繼續玩，它也會(huì )自動(dòng)銷(xiāo)毀，而且不會(huì )對環(huán)境造成任何污染。
假如我有一只多功能筆，我會(huì )讓它發(fā)揮最大優(yōu)點(diǎn)，為人人做出貢獻，實(shí)現自己的價(jià)值。
話(huà)題作文400字 篇2
突然之間的醒悟，我一直擁有不存在的存在感。
從小，我就是在大人的贊揚聲中成長(cháng)，的確，小時(shí)候的我是優(yōu)異的，在同齡人中，也是出類(lèi)拔萃的，可現在的我呢?不，并不是那樣。
進(jìn)入初中以來(lái)，我的`成績(jì)就一直不是太好，兒時(shí)的輝煌，已是過(guò)眼云煙，可在那些不太熟悉的人中，我依然是優(yōu)異的。而我，就一直在那種狀態(tài)下生活。和爸媽出去，他們依然會(huì )說(shuō)，你們的女兒很乖啊，讀書(shū)又那么好。而我，就一直在這種早已不存在的假像中生活了兩年半。直到快中考了，當大人問(wèn)我要考什么中學(xué)時(shí)，我才突然醒悟：是啊，初中畢業(yè)后，我該何去何從?好的中學(xué)，說(shuō)的在好，我能考上嗎?以我現在的狀態(tài)來(lái)看，不能。當我意識到這一點(diǎn)，突然發(fā)現，我只有將近四個(gè)月的時(shí)間了。
細想過(guò)往，我一直都在自欺欺人，在那種不存在的優(yōu)越感里虛擬的生活著(zhù)，直到現在。
最終的我發(fā)現了一個(gè)可怕的事實(shí)，我一直擁有著(zhù)那種不存在的存在感，明明自己沒(méi)有那么優(yōu)秀，可卻自欺欺人到了如今這個(gè)地步。突然的問(wèn)自己，現在努力還來(lái)的及嗎?我還能追上別人那一直前進(jìn)的步伐嗎?我迷惘了，真的，我不知道。
我不知道我能不能給自己一個(gè)理想的成績(jì);我不知道我能不能把我自己創(chuàng )造的輝煌繼續下去;我不知道我還能這樣被別人贊揚多久。我不知道。
我害怕了，我擔心了，可這，又能怪誰(shuí)。是啊，我學(xué)習了鴕鳥(niǎo)，一直以來(lái)，我都只是在類(lèi)似掩耳盜鈴的生活著(zhù)。
我還能這樣多久?那不存在的存在感，還能繼續多久?
話(huà)題作文400字 篇3
禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓�(lè )的代表。而有時(shí)，一份禮物，也會(huì )有著(zhù)其他的含義……
一天星期五，期中考試后，我考了個(gè)很差的分數。真希望能有一個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。一想到媽媽可能會(huì )很生氣地批評我的'情景，我害怕極了……
回到家，我就把試卷藏在了我的書(shū)柜里，然后便裝作若無(wú)其事的樣子寫(xiě)作業(yè)去了。
晚上，媽媽回來(lái)了，媽媽見(jiàn)我的神情有些不對勁，就關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，哪里不舒服嗎?”我結結巴巴地回答：“沒(méi)……沒(méi)什么�！�
沒(méi)想到，媽媽真是神機妙算，忽然問(wèn)我：“對了，考試成績(jì)出來(lái)了嗎?”
我心里一驚!小心地問(wèn)：“如果我考不好，您會(huì )說(shuō)我嗎?”
媽媽好像明白了什么，她轉身回到房間，拿出來(lái)一個(gè)盒子給我，說(shuō)是給我的禮物。我疑惑地接過(guò)禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，為什么要給我禮物呢?媽媽看見(jiàn)我一臉疑惑，笑著(zhù)說(shuō)：“只要拆開(kāi)來(lái)看就行了�！�
于是，我打開(kāi)了媽媽端著(zhù)的盒子，竟然發(fā)現盒子下面有一個(gè)小洞，里面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫(huà)著(zhù)一個(gè)笑臉呢!
媽媽又笑了，說(shuō)：“如果你并沒(méi)有付出的話(huà)，考了60分，媽媽也會(huì )生氣。但是只要你努力了，考得不好也沒(méi)關(guān)系，繼續努力就會(huì )有好成績(jì)，媽媽相信你一定行!”
從此以后，媽媽送我的這份特殊的禮物一直伴隨在我的心里。當我在學(xué)習上遇到什么困難時(shí)，媽媽的禮物就成了我永遠的奮斗目標……
話(huà)題作文400字 篇4
每個(gè)人都有自己的孤獨，其實(shí)我也很孤獨。因為我畢業(yè)了，而我的好朋友都在別的地方讀書(shū)，這里只剩下我一個(gè)了。本來(lái)我以為可以和她們一起讀書(shū)，但我錯了。
你們還記得我們的約定嗎？我們說(shuō)過(guò)要一起讀書(shū)，那時(shí)的我是多么高興。其實(shí)我不是在怪你們，我知道我不能阻止你們去自己想去的地方讀書(shū)。我只是感到悲傷，記得諾言的只我一個(gè)。
獨自一個(gè)人在新的學(xué)校，望著(zhù)天空上的云我就想去我們以前說(shuō)過(guò)的話(huà)。那時(shí)候的我總說(shuō)“天上的云好像棉花糖��！要是能上就好了�！蹦銈兛傁矚g說(shuō)我像個(gè)小孩子。我一個(gè)人總在想我們一起讀一間學(xué)校我們就可以整天在一起，無(wú)論是上學(xué)還是回家，還是吃東西都一起。我還想我們可以一起軍訓，一起說(shuō)軍訓真的好辛苦，一起埋怨。
在軍訓的時(shí)候別人總有朋友和他說(shuō)說(shuō)笑笑的，而我呢？卻自己一個(gè)做在一個(gè)不起眼的角落。望著(zhù)天空云的時(shí)候，我好想哭��！只有我一個(gè)人了，留下的只我了。雖然我認識到新的朋友，而且過(guò)的`還滿(mǎn)開(kāi)心的，但開(kāi)心的背后卻是憂(yōu)傷。當我想起她們就有想哭的感覺(jué)，我是孤獨的，我不想在交什么朋友，只想自己一個(gè)人的。我不再是那個(gè)天真的我……
請別忘記我——我的朋友，請記住我們曾經(jīng)相處的日子，請記住有個(gè)交雪雪的朋友。
話(huà)題作文400字 篇5
如果給你一個(gè)蘋(píng)果，你會(huì )自己吃掉，還是分給小伙伴得到快樂(lè )呢？如果是我，我會(huì )毫不猶豫地選擇后者。
分給別人！我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你分給別人，你得到的那份就比原來(lái)的分量要小很多，你難道就不為自己考慮？而我的回答是：“是的，我堅決選擇分享！”為什么呢？首先要介紹我自己，我是一位來(lái)自四川的同學(xué)，跟隨父母來(lái)到了我的第二故鄉——海鹽澉浦，也順理成章來(lái)到了澉浦小學(xué)讀書(shū)。剛來(lái)到陌生的環(huán)境，我有點(diǎn)害怕，同學(xué)們會(huì )對我好嘛？老師會(huì )對我怎么樣？但當第一天的學(xué)習生活后，我發(fā)現我的'擔心都是多余的。剛進(jìn)教室，老師就隆重地把我介紹給同學(xué)們，同學(xué)們給我的是熱烈的掌聲；第一天學(xué)習，由于課本不一樣，我有點(diǎn)跟不上，同學(xué)們認真地幫助我，我的同桌犧牲了休息時(shí)間，教我怎么理解，老師還安排了小組長(cháng)進(jìn)行一幫一的幫忙……經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，甚至超過(guò)了很多當初幫助我的同學(xué)，但是在他們的臉上依舊是燦爛的笑容。我明白了，在這里，我學(xué)到了分享，所以，我也愿意把自己的分享給別人，和他們一起享受快樂(lè )，然后，我會(huì )和他們一起傳遞快樂(lè )，回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己失去了什么，得到了什么。有可能過(guò)段時(shí)間我會(huì )回老家了，但是我一定記得澉浦小學(xué)的同學(xué)們、老師們，是你們教給了我生活最有用，最寶貴的財富——分享！
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