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玩魔方作文400字（精選42篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的玩魔方作文400字42篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩魔方作文400字 1
正方體，六種顏色，十二條棱，八個(gè)頂點(diǎn)。猜一猜是什么？
猜不到吧！哈哈！那我就告訴你吧——魔方！
最近我們學(xué)校卷起了一股玩魔方風(fēng)波，整個(gè)年級都在玩，時(shí)不時(shí)還會(huì )有一場(chǎng)比賽。其中，還要數五（4）班的唐逸最快。魔方在我們的手中，就像沒(méi)油的機器，卡卡的，死死的。
可是，魔方一到他們的手中就像活了一樣，飛速的轉動(dòng)著(zhù)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一個(gè)完美的魔方就誕生了�？粗�(zhù)他們得意洋洋的樣子，我的心中也下了一個(gè)決定：一定要學(xué)會(huì )玩魔方。
就這樣，兩個(gè)星期過(guò)去了。我離自己的目標只剩下兩步了�？删驮谧詈蟮�.一節班隊課里，方老師卻說(shuō)，這節課何老師會(huì )來(lái)拍魔方視頻。頓時(shí)，許多同學(xué)都歡呼起來(lái)，可我卻悶悶不樂(lè )：如果我前幾天努力學(xué)習，今天說(shuō)不定會(huì )請我也上去�？墒�，過(guò)去了就過(guò)去了，已經(jīng)無(wú)法再挽回。這時(shí)，何老師來(lái)了，許多人都被叫了上去：方韜哲、邵莞晴、張葉峰、方天琪……他們是目前為止，我們班中最快的幾個(gè)。魔方在他們的手中運轉自如。他們重復了一遍又一遍。直到方老師說(shuō)停時(shí)，他們才停下來(lái)。當他們走下來(lái)時(shí)，我不禁感到自豪，因為他們代表的不僅是他們自己，還代表著(zhù)我們全班。
一開(kāi)始，我并不喜歡玩魔方，因為我覺(jué)得玩魔方只會(huì )浪費時(shí)間，可是，慢慢玩著(zhù)玩著(zhù)，我覺(jué)得玩魔方不僅會(huì )讓我心靜還可以鍛煉智力。
現在，我也學(xué)會(huì )了玩魔方。我發(fā)現：無(wú)論做什么事情，只要努力、刻苦、認真去做，就一定會(huì )成功！
玩魔方作文400字 2
窗外寒雨飄飄，樹(shù)葉搖曳著(zhù)，教室中卻熱鬧非凡。原來(lái)，我們在舉行魔方比賽。
瞧，我和師父、小帥幾個(gè)人正在比拼呢！同學(xué)們的加油、吶喊聲震耳欲聾，毫不間斷，最賣(mài)力的就屬小樂(lè )了，那沙鍋大的'拳頭不斷地拍打著(zhù)桌面。我聽(tīng)到有人為我加油，口頭上雖說(shuō)：“吵死了！”心里又何曾不開(kāi)心呢？
一分鐘，二分鐘，三分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，像一滴滴水掉入時(shí)間之河，轉眼間其他選手的魔法都已經(jīng)拼好了，這就意味著(zhù)——我輸了，可我還是硬著(zhù)頭皮把魔方拼完了。記者奔了上來(lái)，問(wèn)我：“感覺(jué)如何？”我淡淡地回答道：“還行吧，又不是第一次輸給師父，無(wú)所謂�！碑斘乙恢荒_邁下講臺時(shí)，潸然淚下�！耙舱媸菦](méi)出息�！蔽易猿暗�。
我在臺下苦練著(zhù)，這時(shí)，師父也敗下陣來(lái)，有人說(shuō)后面的比賽沒(méi)懸念了，真的嗎？
只見(jiàn)，選手們正快速地拼著(zhù)魔方，時(shí)間過(guò)得很快，大家都到了收尾階段。在這千鈞一發(fā)之時(shí)，小天趕在了小宋前面，得到了決賽的資格。最后小帥輕而易舉地獲得了勝利。
想想小宋那失敗的表情，真令人哭笑不得！這次比賽，真讓人難忘！
玩魔方作文400字 3
這個(gè)星期，媽媽批準了我買(mǎi)魔方，我心里高興得不得了，就叫同學(xué)幫我買(mǎi)了一個(gè)。
這個(gè)魔方的樣子是：中間有個(gè)龍頭，有許多圖案圍著(zhù)這個(gè)龍頭。剛開(kāi)始玩的.時(shí)候，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這類(lèi)魔方可以做出各類(lèi)的花式，我回家嘗試做這些花式，我做了很久，可是一個(gè)花式也做不出來(lái)，我有點(diǎn)沮喪，眉毛緊鎖，牙齒咬著(zhù)下唇，鼻子呼氣著(zhù)，但我沒(méi)有放棄，我又進(jìn)行嘗試。最后，我憤怒地真的想把魔方拆了，再進(jìn)行組裝。但我沒(méi)有這么做，心想：別人創(chuàng )造得出來(lái)、做得出來(lái)，難道我就不能把它擺正、擺好嗎？難道我就這樣不爭氣，這樣不出息嗎？想著(zhù)想著(zhù)，手不停擺著(zhù)、轉著(zhù)，一時(shí)還沒(méi)有轉得好。第二天，我回到學(xué)校請教同學(xué)，同學(xué)又教我技巧，我回家上網(wǎng)看教學(xué)視頻，看專(zhuān)業(yè)人士教的公式和方法。我又進(jìn)行了嘗試，我最后漸漸成功做出了基本的招式：“鐵三角”、“四海一星”和“十字式”……我連基本最難的一招“獨擋一面”也破解了，當時(shí)，我高興得不得了，一蹦蹦得很高。但還有許多難的招式，而且越快越好。
我從中明白了：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！钡牡览�，也知道了世上沒(méi)有什么難事，只要用心去做就能攻破它。
玩魔方作文400字 4
大家都有一個(gè)自己的拿手好戲，對于我來(lái)說(shuō)，不是唱歌跳舞、素描，而是玩魔方，我學(xué)會(huì )玩魔方時(shí)，是同學(xué)們崇拜的大神。
魔方是開(kāi)發(fā)人類(lèi)思維的東西，一天下午，我正在興致勃勃地看著(zhù)電視，媽媽伸手遞過(guò)來(lái)一個(gè)正方體，有六面，每面有不同的顏色，但顏色順序是被完全打亂的，我疑惑地撓頭：“這是什么？媽媽”。媽媽耐心地講解：“這個(gè)是魔方，如果你把它拼成六面都是同一顏色，我就獎勵你！”說(shuō)完媽媽便回到房間。
我拿起魔方，看了看，就用電腦搜索：如何玩魔方？里面的'公式很復雜，我一步一步地將白面復原了，我的心情逐漸開(kāi)心。兩天后，我才把魔方復原好，我開(kāi)心極了，跑去找媽媽領(lǐng)獎勵，媽媽興奮地說(shuō)：“女兒，你真厲害�！蔽液π叩狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
我帶著(zhù)魔方去上學(xué)，下課時(shí)間，我拿出魔方大展身手，同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)，觀(guān)看我的操作，小明驚訝的說(shuō)：“這個(gè)是什么？”“哇！”好厲害呀！“你在哪兒學(xué)的？”我一一回答。并給同學(xué)們展示我的魔方最快完成記錄，一位同學(xué)幫我打亂了魔方，我觀(guān)察了幾秒。我按下計時(shí)器，快速地轉動(dòng)著(zhù)魔方，做著(zhù)已經(jīng)背好的公式，打小魚(yú)、金鑰匙白鑰匙、拐角、偷西瓜……我瞟了一眼計時(shí)器，已經(jīng)過(guò)了一分鐘，我的手不由自主地抖了起來(lái)，一分12秒，“耶！”我歡呼雀躍，破了我的最高記錄。
我的拿手好戲就是玩魔方，你想和我一決高下嗎？
玩魔方作文400字 5
大家都見(jiàn)過(guò)魔方吧！這是一種智力玩具，可以培養人的耐心，開(kāi)發(fā)智力，增強動(dòng)手能力。聽(tīng)說(shuō)有些高手，竟然能在10秒以?xún)冗�原好一個(gè)魔方，真實(shí)太不可思議了！于是，我和媽媽決定試一試，一試，就迷上了玩魔方。
剛開(kāi)始，我信心十足，以為這只是“小菜一碟”�？墒�，我左擰右擰，連一面都復原不了，我不禁有點(diǎn)泄氣�？吹轿业臉幼�，媽媽鼓勵我說(shuō)：“不要著(zhù)急，我們一起到網(wǎng)上看視頻學(xué)吧！”我們找到了一家名叫“魔方小站”的網(wǎng)頁(yè)，認真地學(xué)了起來(lái)。第一步，還原十字架，我輕輕松松就搞定了；第二步，也挺簡(jiǎn)單，只要還原一面頂層白色，我也很快就學(xué)會(huì )了。第三、第四、第五步有些難，但是我也在反復練習中學(xué)會(huì )了。真正的挑戰在第六步，這一步要將頂層的四個(gè)角歸位，我按照視頻教的方法撥動(dòng)著(zhù)魔方，可是在玩的過(guò)程中，我不是忘記了旋轉的度數，就是搞錯了步驟的順序，以至于把魔方都打亂了，于是只能從頭再來(lái)。我皺起了眉頭，心想：這破魔方，是不是裝錯了？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不要灰心！靜下心來(lái)，再仔細照著(zhù)做，你一定會(huì )成功的！”我又看了幾遍視頻，一步一步地照著(zhù)做，終于找到了訣竅，離勝利只有一步之遙了，我按捺不住激動(dòng)的心情，小心翼翼地轉動(dòng)著(zhù)魔方，仔細地觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)角和每一條棱，終于，魔方在我的.手中完整地還原了！
雖然，我用了將近一周的時(shí)間，才勉強把魔方的基本步驟學(xué)會(huì )，但是我覺(jué)得很有意思。我要不斷練習，爭取用極短的時(shí)間還原魔方，做到真正的玩轉魔方！
玩魔方作文400字 6
今天晚上，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)魔方。
回到家，我坐在床上，把魔方轉來(lái)轉去，怎么也搞不好。魔方的外面圖形是這樣的，有：喜羊羊，美羊羊，沸羊羊，懶羊羊，紅太狼和灰太狼。我弄了半天，怎么也搞不好。爸爸說(shuō)讓他試一下，我借給爸爸后，自己便沉思了下來(lái)：怎么才能將魔方弄好呢？這時(shí)，爸爸叫道：“看，我只剩下三個(gè)沒(méi)弄了，其他全弄好了，厲害吧？我搶過(guò)爸爸手中的魔方，將它打亂，自己又搗鼓了一陣子，才將它的`一面弄好，然后又去弄另外一面。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……
我還在繼續扭轉著(zhù)魔方，剛才好不容易弄成的一面，又被我打亂了，我想啊想，把腦袋也想大了，可怎么也想不出去對付它的辦法。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“好了，別弄了，到明天早上再弄吧，早上頭比較清醒�！奥�(tīng)到這兒，我便到頭呼呼大睡。一清早，我剛起床，邊看見(jiàn)了在我旁邊的魔方，它是多么醒目��！五顏六色的！我拿起魔方就玩，剛玩一會(huì )兒，我就將一面拼好了。媽媽見(jiàn)魔方如此頑強，便說(shuō)：“看來(lái)這魔方也真夠難弄得，還真考人智力。
‘魔方在我的生活中不可缺少的一個(gè)好伙伴，也如同我的唯一好玩的玩具了。
玩魔方作文400字 7
今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)益智玩具—魔方，我記得很小的時(shí)候，我也有這樣的玩具，但我總是玩幾下就放棄了，覺(jué)得很難，現在這個(gè)魔方擺在我眼前，我突然對他產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此我就和媽媽一起玩轉魔方。
魔方是個(gè)正方體，有六個(gè)面，分別是紅，白，黃，綠，藍，橙，這6個(gè)顏色，一共有26個(gè)塊，其中包括8個(gè)角塊，6個(gè)中心塊和12個(gè)棱塊。
玩魔方基本分成7步，第一步是建立地面白色十字，第二步是解決底面白色角塊，第三步是解決中間層，第四步是解決頂層得到黃色十字，第五步是解決頂層得到黃色面，第六步是頂層角塊歸位，最后一步是頂層棱角歸位。我們便看魔方的教程視頻邊操作，討論不會(huì )的地方，魔方看起來(lái)簡(jiǎn)單，但要把六個(gè)面統一歸位卻很難，其中包括許多技巧和口訣，其中我背的最熟的.口訣是移，切，回，回這個(gè)口訣再轉魔方的時(shí)候既有用又形象。
終于，我們對好了兩層，由于時(shí)間太晚了，我們準備明天繼續，等我練熟了，我將和爸爸來(lái)一場(chǎng)比賽。
玩魔方作文400字 8
“咔咔咔，咔咔咔”，你猜這是什么聲音？對了，這是我的魔方發(fā)出的聲音。
最近我愛(ài)上了玩魔方。因為“十。一”長(cháng)假倪老師布置了玩轉魔方的作業(yè)。說(shuō)起魔方，很小的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)過(guò)一個(gè)，但是我連一面都拼不起來(lái)。到了二年級的時(shí)候，我終于可以拼成一面了，但魔方好像泥鰍一樣，抓住了一條當抓第二條時(shí)，第一條就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。今年暑假，我上了一個(gè)寫(xiě)字班，教書(shū)法的'喬老師在下課的時(shí)候拿出了魔方和我們一起玩。只見(jiàn)小小的魔方在他的手里飛舞起來(lái)，左左右右、上上下下，三下五除二就拼成六面了，看得我眼花繚亂，目瞪口呆。哇！太強了！我忍不住地說(shuō)：“喬老師，我要跟你學(xué)魔方！”
之后，我拜喬老師為師，學(xué)起了魔方。其實(shí)，就是跟著(zhù)他玩，漸漸的，在我眼里很難的魔方，只要能按著(zhù)口訣步驟做，很快我也能拼六面了。不多久，我已經(jīng)把口訣爛熟于胸，隨著(zhù)一遍遍地練習，還原速度也越來(lái)越快。我可高興了，感覺(jué)自己真棒！
從玩魔方的過(guò)程中，我好像明白了一個(gè)道理：很多事一開(kāi)始感覺(jué)很難，等你掌握以后，發(fā)現原來(lái)很簡(jiǎn)單。只要不怕苦多練習，事情就可以化繁為簡(jiǎn)，迎刃而解。
功夫不負有心人！
玩魔方作文400字 9
家里買(mǎi)了兩個(gè)魔方，一直沒(méi)還原。想起來(lái)就擰幾下。如果你不感興趣，你不知道把它扔到哪里。
這幾天我爸在電視上看到一個(gè)六年級的妹子玩魔方玩的特別好，她也是班里前三。于是父親就開(kāi)始了讓我學(xué)魔方的想法。
其實(shí)爸爸也不會(huì )。你可能會(huì )說(shuō)：“怎么教？”。爸爸在網(wǎng)上找到一個(gè)叫“魔方站”的視頻。有七個(gè)步驟：第一步，“做好第一個(gè)十字架”；第二步，“第一面加上四面的T形”；第三步，“在第二層加工四個(gè)棱形塊，對齊前兩層”；第四步，“在新的黃色頂面上畫(huà)一個(gè)十字”；第五步，“調整頂部角色塊的方向，對齊頂部黃色邊”；第六步，“調整頂層角色塊的順序”；第七步：“調整頂邊色塊的`順序，最后還原魔方”。
總結一下魔方站的師兄很有意思。比如第三步：“來(lái)回切；接孩子放學(xué)”。第五步和第七步的小魚(yú)1和2也很好記。
爸爸學(xué)會(huì )了，有空就教我。學(xué)了幾天，魔方復原的時(shí)候特別激動(dòng)。
學(xué)完這七步，其實(shí)只學(xué)了魔方初級玩法；玩魔方有很多高級方法，我想有一天我會(huì )成為玩魔方的高手。
我哥，魔方站站長(cháng)，說(shuō)玩魔方的人聰明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。
你帶魔方了嗎？我有，所以我開(kāi)心！
玩魔方作文400字 10
家里買(mǎi)了兩個(gè)魔方，一直沒(méi)還原。想起來(lái)就擰幾下。如果你不感興趣，你不知道把它扔到哪里。
這幾天我爸在電視上看到一個(gè)六年級的妹子玩魔方玩的特別好，她也是班里前三。于是父親就開(kāi)始了讓我學(xué)魔方的想法。
其實(shí)爸爸也不會(huì )。你可以說(shuō):“怎么教？”爸爸在網(wǎng)上找到一個(gè)叫魔方站視頻中有七個(gè)步驟:第一步，更正第一個(gè)叉號；第二步，在第一面添加一個(gè)四邊的.t形；第三步，處理第二層的四個(gè)棱柱塊，并對齊前兩層。；第四步，在新的黃色陀螺上畫(huà)一個(gè)十字。；第五步，調整頂部角色塊的方向，并對齊頂部黃色面；第6步，調整頂級角色塊的順序；第七步，調整上緣色塊的順序，最后還原魔方。
魔方站哥總結一下挺有意思的。比如第三步:遠來(lái)回切；從學(xué)校接孩子。第五步和第七步的小魚(yú)1和2也很好記。
爸爸學(xué)會(huì )了，有空就教我。學(xué)了幾天，魔方復原的時(shí)候特別激動(dòng)。
學(xué)完這七步，其實(shí)只學(xué)了魔方初級玩法；玩魔方有很多高級方法，我想有一天我會(huì )成為玩魔方的高手。
我哥，魔方站站長(cháng)，說(shuō)玩魔方的人聰明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。
你帶魔方了嗎？我有，所以我開(kāi)心！
玩魔方作文400字 11
這幾天班里刮起了一陣魔方風(fēng)，一下課同學(xué)三五成群地聚在一起，“嘩嘩”地轉魔方聲。
這狂熱的魔方風(fēng)是由我的后桌引起的，他最開(kāi)始買(mǎi)了個(gè)二階魔方，漸漸地，同學(xué)們也紛紛買(mǎi)魔方，三五成群地在教室里比劃。
要說(shuō)同學(xué)怎么比魔方，只能用二個(gè)字來(lái)形容——狂熱，有人不僅買(mǎi)了二、三階魔方，還買(mǎi)了五階特難魔方，常常是口袋里塞滿(mǎn)了魔方，走路玩，上課玩，下課玩，吃飯也玩（一手吃飯，一手玩），老師也不止一次地抓到上課玩，吃飯玩的同學(xué)，說(shuō)他們玩魔方，還不如說(shuō)是炫魔方。如果拼好了魔方，這位同學(xué)就高昂起頭舉起魔方高傲地說(shuō)：“怎么樣，我拼好了！”別人沒(méi)拼好，他一把奪過(guò)魔方說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì )，還是我來(lái)吧！”他們還作弊，把已還原的魔方按記好的.套路打亂，然后再按照記憶轉回來(lái)，班里也就四五個(gè)人在真正地練魔方。
當然，老師也不止一次警告同學(xué)們：“不許在課堂和吃飯時(shí)玩魔方�！笨赏瑢W(xué)們卻學(xué)會(huì )了見(jiàn)縫插針，上課老師低頭改作業(yè)時(shí)掏出來(lái)弄弄，老師在黑板上也寫(xiě)字時(shí)，拿出來(lái)轉轉。
這次狂熱的“魔方風(fēng)“還要繼續持續下去，估計直到下次魔方比賽結束為止。
玩魔方作文400字 12
活動(dòng)課上，我們班的童堯給同學(xué)們表演了一次還原魔方，把我們都震撼了。周末到家后，我也找來(lái)一塊魔方，把玩了起來(lái)�？墒茄芯苛税胩�，最終也沒(méi)有把魔方還原，我想放棄了。
但是我卻想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文，叫做《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，里面的爸爸啟示他的孩子在遇到困難時(shí)要保持一顆積極向上的心態(tài)，如果一條路走不通，可以尋找其他的路。想到這里，我認為魔方雖然很難還原，但肯定有一定的方法或是規律。于是我多方打聽(tīng)，終于弄清楚了還原魔方的'規律。
原來(lái)只要掌握了這個(gè)規律，反復練習，強化訓練就可以將魔方還原了。還真是這樣，帶著(zhù)對魔方的好奇，帶著(zhù)對還原規律的驗證，我開(kāi)始了瘋狂的練習，什么“左一圈”“右一圈”，什么“飛機飛上去，飛下來(lái)”，按照魔方還原的規律，我終于完成了魔方的還原，別說(shuō)心里有多激動(dòng)了�？粗�(zhù)手里被還原的魔方，我想到還好當初沒(méi)有放棄，若是放棄了，恐怕現在就沒(méi)有如此的成就感了。
生活不也是這樣嗎，當我們面臨困難時(shí)，很多人就會(huì )選擇放棄，因為他們不懂得另尋出路。就像課文當中提到的：通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣，假如你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話(huà)，就可以走另一條路試試。
玩魔方作文400字 13
今天我為大家介紹一個(gè)神奇的魔方，這個(gè)魔方是一個(gè)正方體，六個(gè)面都是不一樣的顏色，分別是黃、紅、藍、白、綠、橙六種顏色。我們可以將魔方的正方體分成五十四個(gè)小面。制作魔方的材質(zhì)是塑料和膠，這樣設計的原因是輕便小巧、便于攜帶，隨時(shí)隨地都可以玩魔方了。
魔方到底怎么玩呢?魔方上面的小塊可以通過(guò)扭動(dòng)，隨意的.變換位置，又由于魔方材質(zhì)的特殊性，使得魔方可以無(wú)障礙的扭動(dòng)。玩家可以通過(guò)自由地扭動(dòng)魔方，使它的六個(gè)面恢復到六種統一的顏色。但是，不懂得一定的技巧和規律是很難使魔方完全歸位的。有些人總結出了玩魔方的公式，可以使一些新手玩家在相對較短短的時(shí)間內學(xué)會(huì )擰魔方的方法，但是這無(wú)異于走捷徑，如果要是深入體會(huì )玩魔方的樂(lè )趣的，推薦大家自己多嘗試多總結，靠自己思考來(lái)旋轉魔方。
如果說(shuō)魔方僅僅是一個(gè)玩具，是非常不恰當的。因為它能啟迪和開(kāi)發(fā)人的思維能力，促使我們去真正的思考，從而感受到發(fā)掘的樂(lè )趣和成就感。是人們在工作和學(xué)習之余，放松身心，啟發(fā)大腦的好玩伴。
我有一個(gè)三階魔方和一個(gè)五階魔方，它們陪我度過(guò)了許多愉快的時(shí)光，它們是我的玩伴，更是老師，教會(huì )了我許多道理和規則。希望大家也能擁有自己的魔方。
玩魔方作文400字 14
我有一個(gè)魔方，那是我最近在家里表現好，媽媽送我的禮物。魔方顧名思義，它是方形的，又很神奇，所以叫魔方。它有六個(gè)面，每個(gè)面一種顏色，所以有六種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、白和藍。它摸上去很粗糙，可能是防滑的。
玩魔方，首先要把幾個(gè)面的顏色打亂，然后把被打亂顏色的小方塊擰成六個(gè)面都一樣的顏色�？墒�，最初我只能在一個(gè)面上擰出顏色一樣的四小塊。然后我又研究出“旋轉避讓”的方法，能在一個(gè)面上擰出五個(gè)小塊顏色一樣的`“T”字形。最后我就擰出顏色完全一樣的一個(gè)面了，當時(shí)別提我有多興奮和驕傲了，拿到媽媽面前炫耀了好半天！不過(guò)讓人遺憾的是，直到現在，我也沒(méi)有研究出如何把每個(gè)面的小方塊都擰成一種顏色的辦法。
每當作業(yè)做完，我就會(huì )去玩魔方，努力地探索魔方的秘密，希望有一天能拼出兩個(gè)面都一樣的顏色來(lái)。每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )想起科技館里的機器人，它們玩魔方可真是神速呀！我希望下次到科技館時(shí)，把我的魔方帶給機器人擰，那該多好��！
我很喜歡媽媽送我的這個(gè)禮物魔方，只要有空我就會(huì )研究它，有時(shí)候作業(yè)沒(méi)有做完，我也擋不住它的誘惑，結果少不了被媽媽一頓批評……唉！誰(shuí)讓我愛(ài)玩魔方呢！
玩魔方作文400字 15
“加油，加油……”教室里傳出一陣歡呼聲，掌聲不斷，他們在干什么呢？原來(lái)是在進(jìn)行一場(chǎng)玩魔方比賽。
“開(kāi)始”老師一聲令下，會(huì )拼六面的“精英們”便開(kāi)始了激烈的大戰。教室里靜悄悄的，只有那一聲聲“咔咔”的轉動(dòng)聲不絕于耳，就像一支交響曲，每位觀(guān)眾都凝視著(zhù)、猜想著(zhù)誰(shuí)會(huì )得第一。我心想：小帥一定會(huì )得第一！
比賽激烈地進(jìn)行著(zhù)，有的選手們手中的魔方就像小兔子似的一下就從手里跳走了，很不聽(tīng)話(huà)，急得選手頭上冒著(zhù)細細的汗珠。我目不轉睛地看著(zhù)，只見(jiàn)小帥左右開(kāi)弓，十個(gè)手指各司其職，轉得飛快。一會(huì )兒上下?lián)軇?dòng)，一會(huì )兒前后旋轉，那“咔咔”的聲音，就像在說(shuō)：“快點(diǎn)兒！”他的動(dòng)作是那么的嫻熟，他的'速度是那么的令人咋舌，才短短的24秒，就把手中的魔方拼好了。
我一邊看，一邊喃喃自語(yǔ)：“哇！好厲害��！才24秒�！庇浀靡粋�(gè)星期前，老師說(shuō)下周舉行魔方比賽時(shí)，小帥還是個(gè)“門(mén)外漢”呢！可他知難而進(jìn)、勤學(xué)苦練，現在是魔方高手了。想到這里，我不由得為自己感到失落起來(lái)。
一分鐘過(guò)去了，所有選手都已經(jīng)拼完，果不其然，小帥得了第一，他的臉上浮現出了勝利的微笑。
這次的玩魔方比賽真的很有趣！
玩魔方作文400字 16
每一年都會(huì )有許多流行的東西，例如服裝、音樂(lè )、還有電影，當然，我們班也有一個(gè)最流行的“魔術(shù)方塊”。
在五年級的某一天，老師突然拿出魔術(shù)方塊來(lái)玩，結果，大家就開(kāi)始對魔術(shù)方塊有興趣，轉眼間，大家就開(kāi)始學(xué)魔術(shù)方塊了，接下來(lái)，因為要準備元旦晚會(huì )的表演，所以老師就選了五個(gè)人上臺表演魔術(shù)方塊，也包括我在內。
如今，我是魔術(shù)方塊社的.社長(cháng)，沒(méi)想到，想學(xué)魔術(shù)方塊的人那么多，可惜，只能有三十個(gè)人來(lái)學(xué)，目前已經(jīng)有四個(gè)人會(huì )轉回六面了，所以，老師決定下學(xué)期要開(kāi)一個(gè)四級魔方的進(jìn)級班，現在，只要一下課，就會(huì )看到全班有一半的人再轉魔方。
不過(guò)，魔方真的很難學(xué)，我已經(jīng)學(xué)了將近一年了，才學(xué)到六級，雖然我沒(méi)有什么時(shí)間可以轉魔術(shù)方塊，但是，我還是會(huì )把我的休息時(shí)間拿來(lái)轉魔方，當我在學(xué)四級的時(shí)候，老師不管怎樣教，我就是聽(tīng)不懂，因為四級是最難的一道關(guān)卡，只要你會(huì )四級，五級和六級就輕松了。
現在,我正在挑戰七級魔方,還有三角形魔方和十二面體魔方,老師說(shuō)：“想玩魔方就要趁現在！”因為，接下來(lái)就要上初中了，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間可以玩魔方了。這就是,我們班最流行的“魔方”。
玩魔方作文400字 17
魔方是一種難玩又有趣的玩具。我認為玩魔方是要有智慧的人才玩得來(lái)。
有一次星期六，媽媽拿來(lái)了一個(gè)魔方，對我說(shuō)：“浩浩，我今天來(lái)考考你，我給你個(gè)魔方，你必須明天給我拼完六個(gè)面�！薄斑@不太簡(jiǎn)單了嗎?”我驕傲地說(shuō)。于是我拿了魔方之后，媽媽就走了。這時(shí)我大叫著(zhù)：“嗚嗚嗚，怎么辦呢?我根本不會(huì )玩魔方呀!”
這時(shí)，我想起了老師平時(shí)教導我們說(shuō)的一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。我沒(méi)有自暴自棄，拿著(zhù)亂呼呼的`魔方來(lái)到了電腦前，用電腦放“復原魔方”的方法。電腦里的老師左右轉轉，我也學(xué)著(zhù)他左右轉轉。他上轉下轉，我也跟著(zhù)上轉下轉。
當我復原到第六層的時(shí)候，也就是最后一層拼黃色的時(shí)候，我不小心做錯了一個(gè)公式，結果就全軍覆滅。還要重新拼，我十分后悔，當初把公式“上左下左”給聽(tīng)成了“左下左上”，但世界上沒(méi)有“后悔藥”吃，我只好又重新拼了。我拼著(zhù)拼著(zhù)，竟然拼好了六個(gè)面。我不敢相信自己，以為是在做夢(mèng)，我掐了一下我的臉，哎呀!好痛!原來(lái)這不是夢(mèng)。我拿給媽媽看，得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣，我聰明吧!”媽媽豎起大拇指說(shuō)：“不錯，不錯�！�
這次玩魔方讓我收獲了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
玩魔方作文400字 18
今天早上，秋風(fēng)習習，不一會(huì )兒天空就下起了毛毛細雨。
我起床吃完早餐后，感覺(jué)沒(méi)事做，看見(jiàn)桌子上的魔方就玩了起來(lái)，魔方是一個(gè)由27小正方形組成的一個(gè)大正方形，可以前后左右任意轉動(dòng)，玩魔方可以提高人大腦的思維能力和手的靈活度。
一開(kāi)始我把下面的兩行的拼好了，可是上面的一行卻怎么也拼不起來(lái)，紅色的一面可真像個(gè)頑皮的小孩，怎么也不聽(tīng)我的話(huà) 。就在我想放棄時(shí)，突然想到了媽媽對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：做事不能太死板，有時(shí)要以退為進(jìn)。于是，我就把紅色的換成綠色的來(lái)拼，我左轉轉右扭扭，拼得還差一塊就就可以了，我堅持著(zhù)并看了魔方的'說(shuō)明書(shū)，果然不出我所料，我左轉右扭，上翻下轉的，組合再拆開(kāi)，過(guò)一會(huì )就把綠色的那面拼好了。我高興地一蹦三尺高，連忙叫爸爸起來(lái)看我拼好的魔方，爸爸看了說(shuō)：“好，不錯，現在你要學(xué)拼兩、三面的啦!” “我一面剛學(xué)會(huì )，不熟悉�！蔽艺f(shuō)。爸爸又說(shuō)：“那有空時(shí)就多練習練習直到熟能生巧就沒(méi)問(wèn)題了”。我心里想：等你下次回家我就可以拼兩、三面甚至一整塊了，只要堅持一直玩一定能成為高手中的高手。
今天，我從拼魔方中學(xué)到了一個(gè)道理：只要有恒心，再困難的事情也可以完成的。
玩魔方作文400字 19
今天是星期六，陰雨綿綿，下午我在家閑得無(wú)聊，干什么好呢？爸爸說(shuō)：“我們把那個(gè)拆散的魔方拼回去吧！”
我說(shuō)：“太難了！我拼了好幾次，到最后一部總是沒(méi)有成功�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)事，我們再試一次。我不相信，我們不會(huì )成功�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的信心又來(lái)了。
我們先把散的魔方倒在桌上，接著(zhù)把中間的一圈拼好，再把旁邊的一塊一塊拼上去，然后把角塊也拼上去，到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，拼最后一塊了。因為我每次拼到這里時(shí)，弄不好，魔方都會(huì )散落一地。我急得滿(mǎn)頭大汗，爸爸說(shuō)：“別緊張，你一定行的，爸爸相信你�！蔽屹M了九牛二虎之力，還是不行。正在這時(shí)，中心塊的'片掉了出來(lái)，一看，這里面還有螺絲。心想：“這螺絲肯定有作用的�！蔽医邪职帜脕�(lái)螺絲刀，先把螺絲弄寬，再把角塊放進(jìn)去，然后再把螺絲擰緊了，這樣就大功告成了。
爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。只要功夫深，鐵杵也能磨成針。好多事情并不像表面看的那么簡(jiǎn)單。只要肯動(dòng)腦筋，堅持不懈，都能成功�！�
玩魔方作文400字 20
不知道哪個(gè)人開(kāi)了頭，我們全班現在開(kāi)始流行玩魔方，幾乎人手一個(gè)，而且還把隔壁班的部分同學(xué)都“傳染”了。
一下課，同學(xué)們就各個(gè)拿起自己的魔方，聚在一起，按一下跑表，全部都“嘩嘩嘩”地擺弄起來(lái)，速度很快，有些都只用20秒鐘就完成六面同色。我的動(dòng)作太慢了，他們大多都比我快，看來(lái)我的.手指頭或者腦子不怎么靈活。
我們班只有兩個(gè)女生沒(méi)有玩，一大堆同學(xué)就嘲笑她們“OUT”了，有些瘋狂的同學(xué)放學(xué)了還推她們到小店里買(mǎi)，不買(mǎi)的話(huà)，就免費送她們一個(gè)舊的。
有的同學(xué)怎么也忍不住這個(gè)魔法癮，上課就在桌子下面轉著(zhù)，有些膽小的同學(xué)怕被老師沒(méi)收，沒(méi)敢玩，可是臉上會(huì )露出異樣的神情，坐也坐不住似的，手老是在桌子上擦來(lái)擦去�？梢�(jiàn)，都癡迷到了令人恐怖的狀態(tài)。
魔方流行到這樣了，當然會(huì )有影響。我同桌以前可是個(gè)成績(jì)好的同學(xué)，自從玩了魔方，英語(yǔ)成績(jì)一下子變到了88分，估計腦子里記的不是英語(yǔ)單詞，而是魔方的程序。
甚至有些同學(xué)吹牛說(shuō)：現在，我在家里什么時(shí)候都玩魔方，上廁所玩，吃飯玩，看電視玩，連寫(xiě)作業(yè)時(shí)也玩。但愿不是真的，魔方玩到這種程度，可真是瘋狂��！
玩魔方作文400字 21
今天，我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)魔方，魔方又六個(gè)面，每面有九個(gè)一模一樣的格子。爸爸說(shuō)我只要把一面拼好就不錯了。
我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原模方，這個(gè)事情是輕而一舉的，可沒(méi)想到結果一面也沒(méi)搞出來(lái)，反而更亂，有時(shí)一面明明快拼好了，就剩下一個(gè)，結果，這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來(lái)。正當我快要心灰意冷的時(shí)候，媽媽見(jiàn)了，連忙過(guò)來(lái)勸說(shuō)：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，我給你買(mǎi)圍棋”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，冷靜下來(lái)。
我在網(wǎng)上搜了一些關(guān)于玩魔方的方法，果不其然玩魔方是有規律的，按照電腦上的'方法，我終于拼好了一面。再加上多加練習，我的速度進(jìn)步也是比較快的。有時(shí)能四十秒就好了。晚上媽媽去超市給我買(mǎi)了圍棋。我欣喜若狂，我不但得到了自已夢(mèng)寐以求的圍棋，而且還學(xué)會(huì )了拼魔方。
經(jīng)過(guò)這件事我終于明白了，不管做什么事，只要堅持到底就一定會(huì )成功。有時(shí)候還會(huì )有意想不到的收獲。也許有一天我也會(huì )成為一名魔方高手。
玩魔方作文400字 22
上次學(xué)校里舉行運動(dòng)會(huì )，很多同學(xué)因為感冒沒(méi)能參加，所以這次老師又舉辦了個(gè)迷你運動(dòng)會(huì )，其中有一個(gè)比賽項目就是拼魔方，可能是從來(lái)沒(méi)有練習過(guò)，我們沒(méi)獲得名次，讓我們心有不甘。
經(jīng)過(guò)這次比賽后，班里掀起了一股“魔方熱”。我們請童老師給我們每人買(mǎi)了一個(gè)魔方，剛開(kāi)始很激動(dòng)，天天捧著(zhù)個(gè)魔方玩，玩亂了就拆開(kāi)重裝，所以我每次玩都是小心翼翼的。我們和一班同學(xué)的關(guān)系挺好，他們班女生大多數都是魔方高手，玩亂的魔方，到了她們的手里不一會(huì )兒就變回了原樣，我們本來(lái)很想向他們學(xué)的，可她們說(shuō)魔方的秘訣不外傳，我們只好自己從最基本的學(xué)起了。
玩魔方有很多好處，可以鍛煉人的`頭腦，手指的靈活，又能增強人的記憶力，豐富空間想象力，還可以培養人的耐力和毅力。我真想也能變成玩魔方的高手，可以靈巧飛快地擺動(dòng)魔方。
有句名言說(shuō)得好，“失敗是成功之母”，雖然現在我們都不是高手，但只要我們努力，相信過(guò)不了多久，我們一定會(huì )像一班同學(xué)那樣，使魔方一瞬間歸到原位。
玩魔方作文400字 23
前幾天，爸爸說(shuō)要送我一個(gè)魔方。我想：家里都有那么多魔方了，而且，我幼兒園時(shí)都能復原六面了，還要再買(mǎi)一個(gè)嗎？爸爸好像看透了我的心思，說(shuō)：“等你看到了那個(gè)新魔方就知道了�！�
新魔方到貨了。我迫不及待地打開(kāi)包裝，包裝里就露出了一個(gè)金光閃閃的正方體。這就是新魔方？！
這個(gè)魔方六面都是金燦燦的，每一小塊的`大小都不同；打亂后，更是讓人眼花繚亂：原來(lái)規規整整的正方體，像變形金剛一樣變成了亂七八糟的不規則圖形；如果不是我親自打亂的，我都不敢相信這原來(lái)是一個(gè)正方體。
接下來(lái)，我就嘗試著(zhù)把魔方復原。我左轉轉，右轉轉，一面都做不好。爸爸提醒我：“不要瞎擰，觀(guān)察一下它和普通魔方有什么共同點(diǎn)�！蔽铱戳擞挚�，終于發(fā)現它的中心點(diǎn)和普通魔方一樣——是不動(dòng)的。但它的中心點(diǎn)高度是不同的，這樣就能辨別每個(gè)塊所在的正確位置。根據這個(gè)規則，我一個(gè)一個(gè)地放好了第一面的每一個(gè)塊。接著(zhù)，我又按照普通魔方的口決來(lái)完成了剩余部分。當魔方呈現出一個(gè)金光閃閃的正方體時(shí)，我高興得跳了起來(lái)。
玩魔方讓我懂得了要仔細觀(guān)察，認真思考，根據情況來(lái)做事，更深刻地了解了“三思而后行”這個(gè)道理。
玩魔方作文400字 24
星期六，我拿者5元零花錢(qián)和我的朋友去“三江”買(mǎi)我朝思暮想的模方。
來(lái)到了“三江”，我立刻帶領(lǐng)著(zhù)我的朋友來(lái)到賣(mài)魔方的.地方，細心的挑選了一個(gè)拿到售貨臺付了錢(qián)后年，高高興興地拿著(zhù)新買(mǎi)的模仿回家去。
到了家，我就迫不及待地拆開(kāi)包裝袋擰了起來(lái)�？墒�，不知是怎么回事？擰亂后就擰不回原來(lái)的樣子了，于是我很著(zhù)急，亂擰了起來(lái)，希望把魔方恢復原狀，結果弄巧成拙，魔方被擰得越來(lái)越亂了，好像再也擰不好了。在我一旁的周聰見(jiàn)了，對我說(shuō)：“任帥偉，能把魔方借我玩一下嗎？”“當然可以了�！蔽宜斓卮饝�，因為我希望周聰把魔方擰好，然后我們一起慢慢研究。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，周聰也擰得不耐煩了，最后也無(wú)能為力。我見(jiàn)周聰也放棄了，就又擰了起來(lái)，在一段時(shí)間內，我似乎掌握了一些規律，又想起奶奶從前對我說(shuō)的話(huà)：做凡事都要心平氣和，心越急越亂。經(jīng)過(guò)我耐心地研究，終于在半個(gè)小時(shí)之內復原了一面，真是功夫不負有心人，在晚上之前我終于復原6面�？珊髞�(lái)被我的弟弟又弄亂了，這次不知是怎么回事？有耐心還是復原不了，后來(lái)我才明白玩魔方不僅要有耐心，還需要有技巧和多次玩的經(jīng)驗。
玩魔方既可以鍛煉我的耐心，也可以鍛煉我的智力，真是太有意義了。
玩魔方作文400字 25
人生中有許多困難和挫折，你有可能半途而廢，將一事無(wú)成，你有可能堅持不懈，將事事成功……
魔方是個(gè)神奇的東西，一共有六個(gè)面，是個(gè)正方體。每一面都有一個(gè)顏色，分別是白色、藍色、黃色、綠色、紅色、橙色，每一面有九個(gè)格子，六個(gè)面一共有54個(gè)格子。我為什么會(huì )喜歡魔方呢？因為我在一個(gè)星期六，在家里閑的無(wú)聊，便四處走走。這時(shí)，我在家里的一個(gè)不起眼的`地方————一個(gè)舊的盒子里發(fā)現了魔方，因為我看過(guò)別人玩過(guò)，所以想知道。我試著(zhù)玩了一下魔方，想把它還原到九個(gè)格子是一樣顏色的，可是我擺弄了半個(gè)多小時(shí)，也還原不了，而且越弄越亂，本來(lái)只有一個(gè)格子錯的，現在所有的格子都錯了，我只好向哥哥求救。但哥哥說(shuō)他也不會(huì )，我只好自己擺弄。弄了好久，我漸漸掌握了技巧，過(guò)幾次的反復弄，我終于把魔方還原了。我又重新打亂了魔方，準備再次還原，可還原不了了，我自認倒霉，于是又重新擺弄了，經(jīng)過(guò)幾次打亂、還原、打亂、還原……
我終于學(xué)會(huì )玩魔方了！通過(guò)這件事，給了我們一個(gè)啟示：我們只要堅持不懈，持之以恒，做事就能成功！
玩魔方作文400字 26
“加油、加油！”一陣陣加油聲相續爆發(fā)，“咔、咔”的聲音越來(lái)越急促，教室里彌漫著(zhù)緊張的氣息。我們在干什么呢？
原來(lái)，在談話(huà)課上，沈老師讓各位“魔方高手”們上臺展示自己的本領(lǐng)，我抱著(zhù)“試一試”的心理上了講臺。
當沈老師一聲令下：“開(kāi)始！”周?chē)o張的氣氛一下子把我圍得透不過(guò)起來(lái)，每當我轉一下魔方，就感到一個(gè)強大的對手已經(jīng)比我領(lǐng)先一步了。但與此同時(shí)，心里有一個(gè)聲音對我說(shuō)：“堅持下去，堅持下去……你擁有強大的.后盾，他們對你充滿(mǎn)期望�！边@個(gè)聲音趕走了一些緊張，使我放松了一點(diǎn)。隨后，一聲響亮的聲音蓋過(guò)了其他一切聲響——“嚴珞珈加油！”我的小宇宙終于找到了合適的導火索，一觸即發(fā)，最后一步時(shí)，我的手指旋轉得像風(fēng)一樣快了。幾秒后，我復原成功，高高舉起魔方，長(cháng)吁了一口氣，再看了看兩旁，對手們竟都還在奮斗！我不禁流露出得意的笑容。
這次展示，我獲勝的最重要的因素不是我的手法與技巧，而是朋友們的鼓勵與支持。在豐富多彩的校園生活中，有他們真好！
玩魔方作文400字 27
今天作文課上，老師手里拿著(zhù)一個(gè)魔方對我們說(shuō)：今天，我們來(lái)一場(chǎng)撥魔方比賽，規則是：5分鐘內，看誰(shuí)能把魔方的紅色面撥了朝上個(gè)數最多，誰(shuí)就獲勝。你們有誰(shuí)想自己的能力的？我和其他同學(xué)舉起了手。老師讓我第一個(gè)來(lái)，我開(kāi)心極了，連忙從老師手里拿過(guò)魔方，等待開(kāi)始。
這小小的魔方看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，可當我拿到手里時(shí)才明白，什么叫難，這魔方撥起一面來(lái)都很難，更何況六面了想到這里，不由得佩服起那些魔方高手來(lái)。只聽(tīng)老師一聲令下：預備，開(kāi)始！我便撥起來(lái)，居然一下?lián)芷饋?lái)三個(gè)。一分鐘過(guò)去了，我又撥起來(lái)兩個(gè)，現在是五個(gè)了，可下面我卻怎么也撥不起來(lái)了。時(shí)間到！只聽(tīng)老師說(shuō)。我垂頭喪氣的下了臺。下面是陶潔，她和我一樣，也是五個(gè)，下面的同學(xué)真是一個(gè)比一個(gè)好，都比我們多，就當我們絕望時(shí)，救星潘干軒登場(chǎng)，他的`出現，幫我們奪得了倒數第一。
只見(jiàn)他拿著(zhù)不停的轉，不停的轉。我們的眼睛都看花了，到了最后他才撥了四個(gè)，他又轉了一會(huì )兒。變成了三個(gè)，這時(shí)老師大喊：時(shí)間到！所有人都大笑了起來(lái)。
老師開(kāi)始排名了。我、陶潔和孫喜訊并列第三。雖然我在比賽中表現的不怎么好。但依然很開(kāi)心。
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玩魔方作文400字 28
最近，同學(xué)們都流行玩魔方，紛紛把魔方帶到學(xué)校來(lái)玩。
下課了，同學(xué)們都迫不及待的拿出魔方，七手八腳的起來(lái)，同學(xué)們都聚在一塊，七嘴八舌的議論著(zhù)魔方。魔方有超小的，與一個(gè)嬰兒的手掌差不多大，還有超大的，由五年級小學(xué)生的手掌那么大，還有中等的，各式各樣，五顏六色。
最引人注目的.是高明晨，他的魔方雖然價(jià)格不貴，質(zhì)量也不是很好，但是魔方就在他手中運自如，十分聽(tīng)高明晨的話(huà)，只見(jiàn)他手靈活的控制著(zhù)魔方，不一會(huì )便出了六個(gè)面。同學(xué)們見(jiàn)到了魔方高人，立刻聚到了高明晨那兒，像高明晨討教秘訣，高明晨一擺手，同學(xué)們便失望的散開(kāi)了。
突然，李晗那邊大叫一聲，我們急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是李晗把一個(gè)同學(xué)的魔方拆散了，一個(gè)個(gè)正方體在桌面上，李晗不知所措。還是王開(kāi)元積極，他抓起魔方的殘塊拼了起來(lái)。大約半袋煙的功夫，在同學(xué)們吃驚的注視下，王開(kāi)元將魔方完好無(wú)損的拼好了，同學(xué)們一下子對王開(kāi)元刮目相看。
我現在是魔方資深玩家，對魔方的一些法了如指掌，但是美中不足的是我不能不看圖紙出六個(gè)面，還需要多背公式仔細研究。
我感覺(jué)魔方是個(gè)有動(dòng)手又動(dòng)腦的益智玩具，真是奧妙無(wú)窮��！
玩魔方作文400字 29
前段時(shí)間，班上幾乎所有人都愛(ài)上了魔方。一下課，既乎人人都抓著(zhù)一副魔方顯擺。有的能拼一面，有的能拼兩面，有的甚至可以全部拼完�？蓱z，我一面都不會(huì )。
班上也有許多女生會(huì )玩魔方。其中很多女生讓我拼一個(gè)魔方，我總是會(huì )找一些借口拒絕。漸漸地，我越來(lái)越心虛，于是就想“拜師學(xué)藝”。
我開(kāi)始找班上各種會(huì )魔方的女生學(xué)習，可她們像約定好了似的`，齊刷刷地不教我。
“失敗乃成功之母�！蔽矣衷诩依镒约哼吙匆曨l邊學(xué)，聽(tīng)了許久，我已經(jīng)暈頭轉向，除非化腐朽為神奇，否則我是別想用這種方法學(xué)會(huì )了。
雖然我沒(méi)學(xué)會(huì )，但我時(shí)時(shí)對魔方牽腸掛肚。上課時(shí)，我一直在腦子里想著(zhù)我學(xué)會(huì )魔方后在同學(xué)面前吹噓的模樣，這還不算嚴重�？晌宜X(jué)夢(mèng)里做的都是關(guān)于模仿的夢(mèng)：比如我學(xué)會(huì )了魔方，全世界都知道，一起涌進(jìn)我家的門(mén)；還比如，一個(gè)夜晚，我正在鉆研魔方，沒(méi)想到它迅速變大起來(lái)……
雖然視頻我看不懂，但我依然在看。一次，我看到一個(gè)如何把魔方拆開(kāi)又裝回去。從此，我把其它我學(xué)到關(guān)于魔方的技藝像丟垃圾一般扔了。
玩魔方作文400字 30
魔方是一種難玩又有趣的玩具。我認為玩魔方是要有智慧的'人才玩得來(lái)。
還記得我讀一年級的時(shí)候，在浩哥家看到魔方，還不知道是什么玩具呢，拿起來(lái)隨手一扔。魔方砸到墻上，“啪啪啪”魔方被我摔得粉身碎骨了，浩哥看見(jiàn)了，便破口大罵，把我罵得不知所錯。浩哥罵了我后，便去撿起來(lái)重新裝好，幾下又把六個(gè)面都拼出來(lái)了。頓時(shí)讓我目瞪口呆了。我迫不及待搶過(guò)魔方也學(xué)著(zhù)轉來(lái)轉去，可是怎么還是轉不出來(lái)�？赡苁且粫r(shí)眼花了，以為拼出來(lái)了，就拿去給浩哥，并得意洋洋地說(shuō)：“浩哥，看我拼出來(lái)了哦�！焙聘缃舆^(guò)看了一眼，突然哈哈大笑：“你這也叫拼出來(lái)了，連一個(gè)色都沒(méi)有拼出來(lái)�！蔽乙豢粗虚g還真有一個(gè)顏色不同的。
三年級的時(shí)候，也是在浩哥家看到他玩魔方，他拿著(zhù)魔方左右轉轉，上轉下轉，幾下就把魔方拼好了。我忍不住又拿起魔方，也學(xué)著(zhù)浩哥的一通亂轉，不知道怎么弄的，稀里糊涂也讓我拼出了一個(gè)藍色的面來(lái)了，后面再玩就不行了。直到上四年級后，有一天看到同學(xué)玩了一遍后，覺(jué)得好像很簡(jiǎn)單一樣。放學(xué)后就立馬跑去拿浩哥的魔方玩，慢慢地，仔細地拼，終于也讓我拼出來(lái)了。
其實(shí)拼魔方也不難，只要你認真思考，仔細觀(guān)察就可以拼好。
玩魔方作文400字 31
窗外寒雨飄飄，樹(shù)葉搖曳著(zhù)，教室中卻熱鬧非凡。原來(lái)，我們在舉行魔方比賽。
瞧，我和師父、小帥幾個(gè)人正在比拼呢！同學(xué)們的加油、吶喊聲震耳欲聾，毫不間斷，最賣(mài)力的就屬小樂(lè )了，那沙鍋大的拳頭不斷地拍打著(zhù)桌面。我聽(tīng)到有人為我加油，口頭上雖說(shuō)：“吵死了！”心里又何曾不開(kāi)心呢？
一分鐘，二分鐘，三分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，像一滴滴水掉入時(shí)間之河，轉眼間其他選手的'魔法都已經(jīng)拼好了，這就意味著(zhù)——我輸了，可我還是硬著(zhù)頭皮把魔方拼完了。記者奔了上來(lái)，問(wèn)我：“感覺(jué)如何？”我淡淡地回答道：“還行吧，又不是第一次輸給師父，無(wú)所謂�！碑斘乙恢荒_邁下講臺時(shí)，潸然淚下�！耙舱媸菦](méi)出息�！蔽易猿暗�。
我在臺下苦練著(zhù)，這時(shí)，師父也敗下陣來(lái)，有人說(shuō)后面的比賽沒(méi)懸念了，真的嗎？
只見(jiàn)，選手們正快速地拼著(zhù)魔方，時(shí)間過(guò)得很快，大家都到了收尾階段。在這千鈞一發(fā)之時(shí)，小天趕在了小宋前面，得到了決賽的資格。最后小帥輕而易舉地獲得了勝利。
想想小宋那失敗的表情，真令人哭笑不得！這次比賽，真讓人難忘！
玩魔方作文400字 32
說(shuō)起魔方，我很早就見(jiàn)有人拼了，他們蒙著(zhù)雙眼單手拿著(zhù)魔方，手疾如風(fēng)，似閃電，短短幾秒釧，一個(gè)原本混亂的魔方眨眼間就復原了。我看的心里癢癢的，真想試試，于是就來(lái)到爸爸身邊，苦苦哀求道：“爸爸你給我買(mǎi)一個(gè)嘛！爸爸說(shuō)：“買(mǎi)可以，但你要堅持下來(lái)，不能玩幾天就不玩了。我想也不想就答應了爸爸。魔方剛買(mǎi)回來(lái)，我就拿著(zhù)它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更亂，有時(shí)明明快拼好了，就剩下一個(gè)了，結果這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又跑到一邊了，我試了很多次，可每次都失敗，我火了，恨不得把魔方給摔碎，再組裝起來(lái)。正當我心灰意冷時(shí)，媽媽見(jiàn)了，就勸我說(shuō)：“做什么都不能灰心，要有耐心，而且要找方法，只要拼好一面你就聰明的孩子。
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，冷靜下來(lái)。在說(shuō)明書(shū)上看一些關(guān)于玩魔方的方法，我的.速度進(jìn)步的比較快，6秒就拼成了一面，慢慢地拼一層，兩層，六面，我太利害了，都能拼好六面了，我真利害。后來(lái)我拼六面最快速度是1分35秒，我欣喜若狂，我學(xué)會(huì )拼魔方了。通過(guò)這件事我明白了，不管做什么事只要堅持到底就一定會(huì )成功。魔方成了我的好朋友，也許有一天我也會(huì )成為一名魔方高手！
玩魔方作文400字 33
這個(gè)星期，媽媽批準了我買(mǎi)魔方，我心里高興得不得了，就叫同學(xué)幫我買(mǎi)了一個(gè)。
這個(gè)魔方的樣子是：中間有個(gè)龍頭，有許多圖案圍著(zhù)這個(gè)龍頭。剛開(kāi)始玩的時(shí)候，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這類(lèi)魔方可以做出各類(lèi)的`花式，我回家嘗試做這些花式，我做了很久，可是一個(gè)花式也做不出來(lái)，我有點(diǎn)沮喪，眉毛緊鎖，牙齒咬著(zhù)下唇，鼻子呼氣著(zhù)，但我沒(méi)有放棄，我又進(jìn)行嘗試。最后，我憤怒地真的想把魔方拆了，再進(jìn)行組裝。但我沒(méi)有這么做，心想：別人創(chuàng )造得出來(lái)、做得出來(lái)，難道我就不能把它擺正、擺好嗎？難道我就這樣不爭氣，這樣不出息嗎？想著(zhù)想著(zhù)，手不停擺著(zhù)、轉著(zhù)，一時(shí)還沒(méi)有轉得好。第二天，我回到學(xué)校請教同學(xué)，同學(xué)又教我技巧，我回家上網(wǎng)看教學(xué)視頻，看專(zhuān)業(yè)人士教的公式和方法。我又進(jìn)行了嘗試，我最后漸漸成功做出了基本的招式：“鐵三角”、“四海一星”和“十字式”……我連基本最難的一招“獨擋一面”也破解了，當時(shí)，我高興得不得了，一蹦蹦得很高。但還有許多難的招式，而且越快越好。
我從中明白了：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！钡牡览�，也知道了世上沒(méi)有什么難事，只要用心去做就能攻破它。
玩魔方作文400字 34
過(guò)年的時(shí)候，我和爸爸媽媽去逛街，我看到商店里賣(mài)魔方，以前我見(jiàn)過(guò)別人能夠把魔方轉成每個(gè)面都是一個(gè)顏色的，覺(jué)得很厲害，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)。
剛買(mǎi)回來(lái)，一開(kāi)始我自己轉魔方，轉幾次面可以平成一個(gè)顏色的整面，覺(jué)得挺容易的�？墒窃俎D無(wú)論多少次，還是只能一個(gè)面是一個(gè)顏色，其他都是亂亂的，我有點(diǎn)泄氣了，想放棄。
在一起做作業(yè)網(wǎng)上，我發(fā)現有教這么玩魔方的.視頻，可是需要用學(xué)豆來(lái)?yè)Q，我太想轉成六個(gè)面的同色了，就一咬牙用學(xué)豆把所有的視頻都換了。
我一邊看視頻，一邊自己轉魔方，半天不到我就轉成一個(gè)四面同色的魔方了，我高興地拿給媽媽看，可是媽媽看了以后，又重新轉了幾下魔方，色塊又亂了，我差點(diǎn)急哭了�？墒菋寢屨f(shuō)只要掌握方法，打多亂都可以恢復的，讓我再試試看。
真的呢，我認認真真地看完了視頻，自己又多轉了好幾次，摸索了幾次，就成功了！現在，任何打亂顏色的魔方，我都可以在幾分鐘恢復六面一色的樣子！
來(lái)只要掌握了規律和訣竅，事情就沒(méi)有那么復雜了！
玩魔方作文400字 35
想必大家都認識魔方吧！它可以幫助同學(xué)增強空間思維能力、也可以鍛煉同學(xué)們的智力。12月4日，我們朝陽(yáng)橋小學(xué)的《關(guān)心下一代周報》小記者得到了一個(gè)與魔方近距離接觸的`機會(huì )。
老師先問(wèn)在場(chǎng)同學(xué)中誰(shuí)會(huì )魔方，孫昊洲和其他幾個(gè)同學(xué)高高舉起手。老師讓他們上臺比賽，孫昊洲用了一分鐘左右就把魔方拼好了，這速度可真是驚人，與他同學(xué)兩年，沒(méi)想到他還是一個(gè)魔方高手，我對他肅然起敬。
老師開(kāi)始給我們講述魔方發(fā)展的歷史，原來(lái)它是由匈牙利布達佩斯建筑學(xué)院的厄爾諾魯比克教授在1974年發(fā)明出來(lái)的，小小的魔方，年紀居然比我爸爸還要大，真令人驚奇！
講完課，老師給我們每人發(fā)一個(gè)魔方，讓每個(gè)同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐一下。起初，我只是抱著(zhù)消磨時(shí)間的心理來(lái)玩魔方，老師教了方法之后，我的興趣來(lái)了。我高高興興地拿著(zhù)魔方，按老師教的方法來(lái)玩，可是才轉幾下就把它打亂了，還原魔方的難度比我想像中的還要大，后來(lái)還是在老師幫助下才把魔方復原的。
魔方是復原了，可這個(gè)小東西的奧秘我卻一直摸不透�？磥�(lái)，任何事物要想真正弄懂，都需要鉆研呀。
玩魔方作文400字 36
偶然一次機會(huì )，我在電視中看見(jiàn)了魔方高手們三兩下就完成了一個(gè)操作流程。他們可真酷，玩魔方可真有趣。
我讓爸爸也買(mǎi)了一個(gè)，只看了一點(diǎn)說(shuō)明，就馬上轉動(dòng)了起來(lái)，可是，越轉越亂。我像泄了氣的皮球一樣癱坐在沙發(fā)上。爸爸說(shuō)：“我們可以一邊看視頻，一邊學(xué)習�？吹臅r(shí)候要把步驟一一記下來(lái)�！蔽野窗职值姆椒ㄈプ�，果然，又省力又方便。
我每天早上都讀口訣，沒(méi)過(guò)幾天就背了出來(lái)，加以練習后，我玩得越來(lái)越快了。課間活動(dòng)時(shí)，我和一個(gè)女同學(xué)聊天說(shuō)到了這個(gè)，她聽(tīng)了決定跟我學(xué)幾招。
我一有空，就教她。這天，我教了她一招，就是在魔方頂部拼出一朵黃色花蕊、白色花瓣的花，然后像乘電梯一樣哪個(gè)顏色是相對的就反轉下去。她看了就喜歡上了魔方。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.訓練，她已完全掌握了。下課時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )比賽，看看誰(shuí)玩得更快，從此我們成了好朋友。正因為魔方，以前上課開(kāi)小差的她，已經(jīng)變得積極發(fā)言，認真聽(tīng)課了。
玩魔方，既讓我交到了更多的好朋友，還鍛煉了我的手眼協(xié)調能力和專(zhuān)注力。我非常喜歡魔方。
玩魔方作文400字 37
六一節在義賣(mài)市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)五顏六色的魔方。
回到家里我對新買(mǎi)的魔方愛(ài)不釋手，左轉右轉，起初連一面也轉不好，上看看，下看看。
找啊找，“紅色、藍色”，還一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，頭都歪了，皺著(zhù)眉頭，用手指這邊點(diǎn)點(diǎn)，那邊點(diǎn)點(diǎn)，仔細研究著(zhù)這個(gè)魔人的魔方，嘴里念念有詞，可就是研究不出來(lái)。
過(guò)了半天，終于拼好了一面，我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑：“耶，拼好一面了！”我跳了起來(lái)，都快碰到天花板了。
又過(guò)去了十幾分鐘，就是拼不好第二面，反而把剛才拼的`那一面給毀了，我的頭馬上耷拉下來(lái)，腳下的那一朵七彩云也沒(méi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我想是不是可以求助電腦呀，我迅速地打開(kāi)電腦，手指在鍵盤(pán)上快速地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。
“啊，找到了，被我找出了拼魔方的視頻。
我高興地叫出了聲音。
點(diǎn)擊視頻開(kāi)始學(xué)習，“哦，原來(lái)是這樣啊，那我剛剛那一面也拼錯了。
想不到魔方還有這么大的學(xué)問(wèn)。
”我的目光時(shí)而落在屏幕上，時(shí)而落在魔方上，手跟著(zhù)視頻拼魔方。
功夫不負有心人。
過(guò)了半小時(shí)，一個(gè)和剛買(mǎi)時(shí)一模一樣的模仿出現在我的眼前。
我終于學(xué)會(huì )轉魔方了，又練了幾次，我就可以一分鐘內轉出六面了，真是開(kāi)心。
玩魔方作文400字 38
我最難忘的事是玩魔方，現在還記得當時(shí)玩魔方的著(zhù)迷程度，想起來(lái)都會(huì )忍不住偷笑。
小時(shí)候八歲的時(shí)候，我考試時(shí)我認真復習之后我考了八十幾分。爸爸為了獎勵我，出去買(mǎi)了一個(gè)魔方。我當時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)魔方，亂轉亂扭，最后，我把它轉成了紅紅綠綠的正方體。爸爸對我說(shuō)：“你把它弄亂了，就把它形成我買(mǎi)時(shí)的一模一樣，我就給你餅干吃�！�
之后，我次放學(xué)之后我洗澡吃飯后，就開(kāi)始玩魔方，我一直玩到睡，到睡的時(shí)候我只把魔方的一面轉成了。還有幾百沒(méi)完成。
星期天時(shí)，我爸爸的'同學(xué)來(lái)我家作客，我想請教一下他，我魔方拿出來(lái)之后，我問(wèn)叔叔：“叔叔，你會(huì )拼魔方嗎?”當然會(huì )了。叔叔沒(méi)有幫助我拼魔方，只是他把如何拼魔方的。告訴了我，叫我自己拼。聽(tīng)過(guò)叔叔的話(huà)后，我每天都按照叔叔對我講的話(huà)來(lái)拼。過(guò)了一個(gè)星期后，我終于把魔方拼好了。爸爸看見(jiàn)我把魔方拼好了，給了我兩塊餅干吃。
我終于知道，一件事只要堅持不懈和專(zhuān)心致志就可以把這件事情做好，每當我想要放棄的時(shí)候，想起這件事，我就會(huì )繼續做下去。這就是我最難忘的事情。
我喜歡玩魔方，尤其是聚精會(huì )神鉆研的時(shí)候，真是開(kāi)心，當自己鉆研出來(lái)結果的時(shí)候更是開(kāi)心。
玩魔方作文400字 39
我的課余生活豐富多彩，像一座五彩繽紛的橋：有看書(shū)，畫(huà)漫畫(huà)，寫(xiě)書(shū)法……可是，我最近迷上了變魔方。
寒假里，我看見(jiàn)別的同學(xué)在變魔方，心里既好奇又羨慕。呀！一個(gè)打亂的魔方，要把它變成六個(gè)面一樣的顏色！真神奇！于是，一個(gè)要學(xué)會(huì )變魔方的愿望就像一顆種子一樣的從我心中發(fā)芽了。
記得我第一次拿到魔方就欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不及待地變了起來(lái)。一開(kāi)始，我經(jīng)常抱怨：看看覺(jué)得變魔方很簡(jiǎn)單，結果這么難！但是，經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的不斷練習，我已經(jīng)熟門(mén)熟路了！
現在，我已經(jīng)成了班里的“魔方大王”！我的最高記錄是：1分2秒，有的同學(xué)還讓我當他們的'“魔方小老師”呢！所以，我現在就來(lái)教你們吧：先以黃色為中心點(diǎn)變小花，然后把小花花瓣下面的顏色和中心點(diǎn)對齊，再轉到底面；再變白面……
我喜歡變魔方，不只是因為它很有趣，還因為它鍛煉了我大腦和手指的靈活度，讓我懂得了刻苦練習才能熟能生巧的道理。小朋友們，誰(shuí)想和我比賽變魔方？來(lái)吧！我在建新小學(xué)等著(zhù)你們！
玩魔方作文400字 40
昨天晚上，媽媽帶著(zhù)我和哥哥去大街上買(mǎi)衣服。
哥哥問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳懿荒茼槺憬o我買(mǎi)一個(gè)魔方？”聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我心里也癢癢起來(lái)，因為以前買(mǎi)的魔方都找不到了。面對哥哥的`請求，沒(méi)想到媽媽竟然一口答應了，不過(guò)只給我們倆人買(mǎi)一個(gè)。
媽媽給我兩元錢(qián)，我們飛快地跑向兩元店，我拿著(zhù)錢(qián)，哥哥卻不停地挑來(lái)挑去，我不耐煩地問(wèn)到：“你能不能快點(diǎn)�！边@時(shí)哥哥終于下決心拿了一個(gè)，我把錢(qián)給了老板。
我們出了兩元店，哥哥就拆開(kāi)包裝袋，高興地玩了起來(lái)。
今天早上，哥哥被我叫了起來(lái)，飛快穿上衣服，拿起魔方興致勃勃地玩了起來(lái)，我也想玩，就問(wèn)他要，他就使壞故意打亂讓我拼，不過(guò)我怎么也拼不好，之后只好又把魔方遞給了哥哥，讓哥哥教我怎么樣拼。
不料，哥哥卻不愿意教我，我有點(diǎn)生氣，又去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屢膊恢涝趺雌�？媽媽說(shuō)：“你去問(wèn)一問(wèn)你哥哥，不就知道了�！薄案绺绮桓嬖V我�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)。那你就胡拼，也有可能拼成，你可以嘗試嘗試呀！我聽(tīng)了媽媽的話(huà)開(kāi)始摸索嘗試，竟然真的拼成了一面。
哥哥看看我執著(zhù)的模樣，有點(diǎn)不忍心，于是就走過(guò)來(lái)開(kāi)始給我講解魔方的正確拼法，我相信，只要我按照正確的方法勤練習，一定可以拼成六面同色的魔方。
玩魔方作文400字 41
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，如畫(huà)畫(huà)、跳舞、跑步……而我的特長(cháng)是玩魔方。
我在我的同學(xué)家認識了魔方，那是一個(gè)暑假的星期六。我去同學(xué)家玩，同學(xué)拿了一個(gè)魔方給我看，然后讓我打亂魔方遞給他，他很快還原好了剛才的順序�？此强焖偾沂炀毜氖址�，我很羨慕，同時(shí)也讓我產(chǎn)生了玩魔方的.想法。
回到家我讓爸爸給我買(mǎi)個(gè)魔方，心愛(ài)的魔方很快拿到了手。我非常高興，迫不及待地玩了起來(lái)，先打亂魔方，然后還原�？墒�，我怎么感覺(jué)它在和我作對一樣，怎么也還原不上。原來(lái)魔方并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，怎么辦？有了，我可以上網(wǎng)學(xué)習！我在網(wǎng)上找到了一個(gè)平臺，叫“魔方小站”。專(zhuān)門(mén)教初學(xué)者學(xué)習魔方技巧，我在那里不僅學(xué)到了相關(guān)基礎知識，還不斷提高。轉魔方的速度從10分鐘到7分鐘，接著(zhù)從7分鐘到4分鐘，再接著(zhù)從4分鐘到2分鐘……當然，我還會(huì )繼續努力，讓我的成績(jì)更加出色！
魔方，是我的朋友。豐富了我的業(yè)余生活，給我帶來(lái)了快樂(lè )；魔方，是我的老師，告訴我只要努力就會(huì )進(jìn)步。
玩魔方作文400字 42
自從數學(xué)老師向我們推薦魔方后，全班都迷上了魔方�？粗�(zhù)同學(xué)們拿著(zhù)魔方的樣子，我心里不癢癢是不可能的。中午，我向好友小張借了個(gè)魔方，二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始轉了起來(lái)。
這個(gè)魔方遠看“全身”黑不溜秋的，細看表面上卻有各樣的圖案，有紅色的波浪線(xiàn)，還有老虎的'頭部。這個(gè)魔方轉起來(lái)極為輕松，表面滑滑的，是不是小張偷偷地給魔方擦潤滑油呢？
對著(zhù)被全部打亂的魔方，真是讓我急得抓頭皮：怎么才能轉起來(lái)？如果轉不起來(lái)，會(huì )被嘲笑的，拼了！我不管三七二十一，亂拼起來(lái)�？衫咸靺s好像故意捉弄我，讓我一直拼不起來(lái)，就連公式也記亂了。
這時(shí)，我看見(jiàn)胡浩然回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)他是“干這一行”的，我便請他幫我“還原”魔方。他看了幾眼，飛快地轉了起來(lái)，不一會(huì )兒，六面就“還原”了。我看得目瞪口呆，看他轉得這么快，好羨慕，希望他教教我。
有些人迷魔方迷到了極限，到了連飯也不想吃、休息都不休息的狀態(tài)。陶子就是個(gè)例子。他每次去餐廳，手上也會(huì )拿個(gè)魔方，正式吃時(shí)，他才不舍的把魔方塞到口袋里。真是膽大包天！既然班級有那么多魔方高手，作為班長(cháng)的我也不能落后，我也得好好學(xué)習學(xué)習魔方了。
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